“传承五四精神,争创时代先锋”演讲稿

第一篇：“传承五四精神,争创时代先锋”演讲稿

传承五四精神，争创时代先锋

——“加快孟津崛起，谱写青春华章”主题演讲

93年前，为了驱赶黑暗争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和对祖国的赤子之心谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。虽然这场轰轰烈烈的爱国运动发生在93年前，然而，这绝不只是一个历史事件，它更是一种爱国、科学、民主、进步的精神，是青年人为报效祖国前赴后继、不怕牺牲的民族精神。正是这种精神，鼓舞着我们一代又一代的年青人奉献岗位、报效祖国。

在每一位孟津人的身上，我就看到了这些精神的传承与升华。2011年的9月作为一名特岗教师，我来到了孟津县常袋镇，和大多数老师不一样，我从小都不想当老师，因为在我心里，老师和“恶魔”差不多。可就是我，这么一个不想当老师的非师范院校毕业的非师范生，如今竟然真的深深的爱上了教师这个神圣的职业。在这里的每一天我不停地被一些东西感动着。老师们兢兢业业，不分白昼，一心只为学生。学生们充满斗志，发奋学习，一心为了改变贫穷落后的现状。

在我的身边，有这样一位老师，凡是她带的班级的学生都懂得尊敬老师，爱老师，心疼老师。无论在纪律上，卫生上，学习上都会以为老师省心为目的，我曾经问过她，咋你们班的学生那么懂事呢？怎么教育的？她说其实她的方法很简单就是爱他们，全心全意爱他，用一点一滴的行动和语言来表达，要做到感受学生、感动学生、感化学生、感恩学生。

在农村的学校，初中的孩子是很容易辍学的。她便通过观察和询问，了解大部分有辍学倾向学生的心理。在她的班级里，为了避免这种情况，她用了很多办法来告诉学生，其实上学是很有意思的，学习是很有趣的。比如，她们班有值日班长制度，每个孩子都会值一天班做一次班长，他们从中体验到了欣喜和责任；每周四是她们班的“普通话日”，针对农村学生普通话水平不高的情况，她特别设立了这么一天，目的在于推广普通话；还有每周五的“乾坤大挪移日”，这个

特色日是让优生和差生座位互换，拉近学生之间的距离，进行换位思考，避免班级内部出现分帮结派的现象„孩子们每天都在期待着今天如何“特色”？还有每次的班级文化建设，她都会全班总动员，带领大家一起动手装饰她们的班级，在她们的心里，教室真的成了一个温馨的家。

去年冬天的一个中午，政治老师向她反映情况，说在上午第四节课上学生公然在讲台上顶撞并骂了老师，她听到这个事情后没有像大多数班主任一样非常生气，她看起来非常冷静。之后走进教室平静地说：“今天下午，咱班的数学课不上了，请同学们在操场上等我。”下午第三节课，她照常到班里上课，班里一个人都没有，她突然想起孩子们在操场上，急忙放下书，跑到操场，满操场都是这个班的孩子，他们一个个挥汗如雨，不知道他们罚自己跑了多少圈了，这个场面，很是壮观，也很是让人心疼，她赶忙让他们停下来，站好队问：“为什么要罚自己？”孩子们低着头说：“老师，我们错了„„”“你们错在哪？”“„„”整个操场只有风的声音。她深深地吸了口气说：“孩子们，你们骂了政治老师，就和骂了我一样，你们不知道的事情太多，老师不怪你们，可面对咱们的老师，你怎么张得开口呢？她那么费心费力的教导你们，为了让你们学的快乐，她组织了小记者站。也许，老师不那么完美，可老师也是人啊，你们一次次的犯错老师都能原谅你们，你们为什么不能体谅老师呢？我说过多少遍，无论如何，不能憎恨老师，不能伤害爱我们和我们爱的人啊，老师是带领你们成长的人，老师是守护你们长大的人，她默默无闻，帮助你们。刚上班3个月的她，至今还没有领到一分钱，可从没有请过一天假，没落过一节课，没少批过一本作业啊！孩子们，老师不图你有什么回报，但是咱得学会尊重爱我们的人！这几个骂人的孩子不对，可全班都在看热闹，我觉得今天犯得最大的错误不是骂了老师，而是当了‘冷漠的人’，为什么咱班会有这么多‘冷漠的人’？就是因为咱班没有树立正义之风，居然没有人帮助老师责备他们，这个责任在我！我作为班主任没有让班级树立正义之风，是我没有做好。今天，我代表全班同学向不正之风宣战，向正义之风道歉，我的班主任没干好，我向全班同学道歉！”说完，她让学生们原地站好，自己开始围着操场跑，第一圈，女生们开始哭泣；第二圈，男孩子们脸上也有了泪水；第三圈，那几个犯错的孩子跪在地上嚎啕大哭„„当老师又一次跑到终点时，孩子们自发的一字排开，向她深深的鞠了一躬！从那以后，无论是上课、下课、游戏、活动、纪律、卫生，这个班的孩子明显懂事了很多。我想这就是“爱国、进步、民主、科学”在我们平凡教师身上的真切体现。

其实在我们教师这个平凡的工作岗位上，像这样的的先进典型和先进事迹还有很多。当然，小到学校里教师们，大到我们整个孟津县的创先争优，我们每一个孟津人都要为孟津的发展，为实现“富民强县”和“加快孟津崛起、争进经济强县”宏伟目标作出应有的贡献。

“十二五”时期是孟津加快发展、科学发展的黄金时期、关键时期。去年是实施“十二五”规划的开局之年，有了这一年良好的开局，今年就是实现“福民强县”和“加快孟津崛起，争进经济强县”目标的关键一年，既充满机遇，也富于挑战。

不仅在教育上，在孟津县的其他各项事务中，我们都要有效推进创先争优活动深入开展，紧紧围绕“做科学发展先锋队，当孟津崛起排头兵”这个主题，以“作风转变年”为契机，精心谋划，创新思路。

同志们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。加快孟津崛起、争进经济强县是我们一定能够成就的伟大事业，实现“福民强县”是我们一定能够实现的宏伟目标。让我们各行各业进一步团结起来，凝聚力量、凝聚智慧，不动摇、不懈怠、不偷懒，肩负伟大使命，创造辉煌业绩，为加快孟津崛起、争进经济强县，实现福民强县的宏伟目标而努力奋斗！

第二篇：传承五四精神,争做时代先锋

5.4

传承五四精神，争做时代先锋。

五月四号，一个为了纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。为了纪念这个伟大的运动，1949年12月中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。在青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动。而五四精神的核心内容就是“爱国、进步、民主、科学”。

爱国精神，应该是我们每个人都必须应有的精神品质。1919年5月4日下午，为了能够让北洋政府在《凡尔赛和约》上拒绝签字。北大等十几所学校3000余名学生聚集天安门广场，打出“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号。为了这些，青年们付出了许多，不仅是受到军警的镇压，还有32名学生代表因此而被逮捕。可是他们去义无反顾即使受到再大的压迫他们还是坚持着、继续着心中的爱国火焰不曾熄灭。

6月，由于学生影响不断扩大，《五七日刊》和学生组织宣传，学生抗议不断遭到镇压。3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。学校附近驻扎著大批军警，戒备森严。4日，逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模抗议活动。

除了学生运动，工人也相继展开了各类罢工。

6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。上海日商的内外棉第三、第四、第五纱厂、日华纱厂、上海纱厂和商务印书馆的工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。6日、7日、9日，上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工，总数前后约有六、七万人。上海工人罢工波及各地，京汉铁路长辛店工人，京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威游行。

在社会各界的爱国精神压力之下中国代表终于放弃了在合约签字。

进步精神，一种应该与时俱进的精神。在当代科技的许多重要领域涌现出了如载人航天、探月工程、超级杂交水稻、高性能计算机、超大规模集成电路、核电技术、节能与新能源汽车等新兴的科技技术，而这些就需要我们有与时俱进的精神来适应它，真正的了解它，才能更好的发挥它。传承五四的精神，传承与时俱进的时代进步精神。

说到民主就是人民当家作主。五四运动，促进了中国人民新的觉醒。先进青年更加清楚地看到国家命运，岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路。五四运动后，各地青年纷纷成立社团，传播新思想的刊物有如雨后春笋大量涌现。大家团结一心，为构建一个政治独立、土地统一而浴血奋战。自1949年新中国成立，人民才真正成为中国的主人。中国的国体就是人民民主专政。民主可以使社会和谐，人们生活充满激情和满足。

科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，又逐渐地渗入大众的意识深层。

弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来，在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智；就是要深入群众，投身实践，与工农相结合，与实践相结合，自觉到祖国和人民最需要的地方去，了解国情，经受锻炼，增长才干，开拓视野；就是要勤奋学习，善于创造，刻苦学习马克思主义基本理论，努力学习经济科技法律历史和其他方面的知识，用人类创造的优秀文明成果武装自己，提高创新能力，勇于创新实践；就

是要锻炼品格，磨砺意志，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身素质，完善人格品质，努力做中华民族美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者；就是要脚踏实地，艰苦奋斗，深刻认识我国的基本国情，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，任何时候都不懈怠创业精神，都不涣散奋斗意志，创造无愧于前辈、无愧于后辈的业绩。

我们是新一代的青少年，新的五四精神需要我们去进一步的传承、发展！让我们唱响五四之歌，在新的时代中为祖国和人民建立新的更大的功绩！

第三篇：传承五四精神 争做时代先锋

传承五四精神 争做时代先锋

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传承五四精神 争做时代先锋

新华网河北频道(2010-05-04)稿件来源： 石家庄日报

——纪念五四运动91周年致辞

市委副书记 刘云峰

岁月如歌，青春似火。在这春暖花开、生机勃勃的美好季节，我们迎来了五四运动91周年纪念日。在此，我们向全市广大团员青年致以节日的祝贺！向关心和支持青年事业的社会各界表示衷心的感谢！

1919年爆发的五四运动，是一场反帝反封建的伟大爱国运动，也是一场伟大的思想解放和新文化运动。91年来，全市青年与全国青年一道大力弘扬五四精神，积极投身社会实践，充分展示青春才华。特别是近年来，我市广大青年在推进城镇面貌“三年大变样”，建设繁华舒适、现代一流省会城市的伟大实践中大显身手、建功立业。各级共青团组织紧紧围绕全市中心工作，扎实开展助力“三年大变样”、青年就业创业行动、青年志愿者、青年文明号、希望工程等活动，推动了我市青年事业的持续健康发展。实践证明，广大青年不愧是推动我市经济社会全面发展的生力军和突击队，各级团组织不愧是党联系青年的重要桥梁和纽带。

今年是“十一五”规划的最后一年，也是“三年大变样”的决胜之年。努力开创我市科学发展、率先发展的新局面，建设繁华舒适、现代一流的省会城市，既为广大青年发挥聪明才智、实现全面发展提供了广阔舞台，也赋予广大青年光荣而又艰巨的使命。全市青年一定要继承和弘扬五四运动的光荣传统，切实把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，坚定信心，勇挑重担，为推动我市科学发展、率先发展贡献青春才华。

要坚定理想、忠贞信念。牢固树立共产主义理想，坚定永远跟党走的决心；坚定中国特色社会主义信念，自觉地把个人的理想融入到全社会的共同理想中来，把个人的抱负融入到实现“三年大变样”，建设繁华舒适、现代一流省会城市的伟大事业中来。要修身养德、引领新风。自觉践行社会主义核心价值体系，传承中华民族传统美德。勇开风气之先，带头弘扬社会公德、职业道德和家庭美德，带头参与青年文明号、青年志愿者、青年文明社区创建等群众性精神文明创建活动，努力做精神充实、品德高尚的人。

要勤奋学习、敏于求知。注重加强学习和锻炼，养成勤奋好学的习惯。坚持理论联系实际的学风，善于把学习和实践结合起来，学以致用，努力成为现代化建设的有用之才。

要解放思想、锐意创新。着力在培养创新意识、挖掘创新潜能、提高创新能力，勤勉敬业、锐意进取，在新兴产业、新兴领域谋求新发展，为推动我市经济结构调整和发展方式转变作出应有贡献。

青年是祖国的未来和民族的希望。各级党委要从保证党的事业后继有人的战略高度，高度重视共青团的工作，切实加强对青少年的教育和培养。全市各级团组织要找准青年工作着力点，不断加强和改进团的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，更好地服务大局、服务青年，创造性地推动我市共青团事业的发展。

光荣属于历史，奋斗成就未来。让我们用新的实践，新的创造，不断丰富五四内涵，传递五四精神，高扬五四旗帜，努力在实现“三年大变样”，建设繁华舒适、现代一流省会城市的伟大实践中塑造更加美好的人生，谱写无愧于青春、无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章！

第四篇：“继承五四精神,争创时代先锋”主题宣言

“继承五四精神，争创时代先锋”主题宣言

青春无悔

五月的春风热情的向我们袭来；

五月的花海飘香的向我们迎来；

五月的骄阳温暖的向我们照来；

……

可是，亲爱的你，可曾记得1919年那个五月，那个让我们为之动容的五月，深深的烙印在中国那段屈辱的历史中。青春是无悔的，在1919年是这样，到现在也是这样。

让我们铭记历史，铭记这那些年热血沸腾的青春，朋友们，不，战友们！

前进的号角已经吹响了啊！

前进吧！

前进吧！

让我们释放青春！

我们坚信，终有一天，我们向世人证明中国的炎黄子孙们的骄傲，加油！

战友。

加油！

青春。

加油！

中国。

第五篇：传承五四精神争做时代先锋

传承五四精神争做时代先锋

5月8日下午，一心乡中学团总支隆重举办了以“传承五四精神，争做时代先锋”为主题的演讲比赛。比赛中，各位选手陈词激昂，壮怀激烈，充分体现了新一代共青团员在新时代、新环境中拼搏进取、力争上游的决心。近几年，该校团总支紧紧围绕学校教学工作主线，积极探索团工作新思路，开创新局面。通过开办校园广播、校报、文学社等栏目，增强了校园文化氛围和文明气息；通过举办各种大型活动，从不同层面、不同角度对学生进行了思想教育和鼓舞激励；通过学生会、团支部积极参与学校管理，增强了学生自我管理功能，促进了学校德育工作的有效开展。2006，一心乡中学团总支获得了“五四红旗团支部”荣誉称号。