第一篇：文昌镇建设学习型党组织考核评价试点工作进展汇报
文昌镇学习型党组织建设考核评价试点工作
开展情况汇报
尊敬的各位领导：
欢迎到我镇检查指导工作。根据开展试点工作情况督查文件要求，现将我镇学习型党组织建设考核评价试点工作进展情况汇报如下，不妥之处请批评指正。
今年7月，文昌镇党委被市委确定为学习型党组织建设考核评价试点镇乡后，镇党委高度重视，精心组织，周密安排，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决民生问题为重点，以实践创新、推动发展为目标，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用，在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效，切实增强了党员队伍的整体素质，有效保证了学习型党组织建设试点工作的深入开展，全镇基层党组织的战斗力稳步提高。
一、强化组织领导，确保试点工作顺利开展
自试点工作开展以来，镇党委把学习型党组织建设与创先争优活动和西部大开发大学习大讨论活动紧密结合，着力在全镇各党支部和广大党员中营造终身学习的工作氛围。一是专门成立了学习型党组织建设考核评价工作领导小组，镇党委书记亲自挂帅，分管副职领导直接负责，相关中心（站、室）负责人全力配合，具体检查考核、督促指导学习型党组织建设试点工作。二是根据市委安排部署，镇党委于7月16日及时召开了学习型党组织建设考核评价动员大会，制定下发了《文昌镇学习型党组织建设考核评价试点工作实施方案》，明确了工作任务，研究确立了黄湾村、1
民族巷社区党支部为学习型党组织建设试点支部，建立了党委中心组联系点制度，班子成员分片包干，主要领导亲自担任试点支部指导员，为今后全镇各支部全面实施奠定了基础。三是结合我镇实际，针对下属党支部的不同类型，经过镇党委反复征求意见，最终研究制订了《文昌镇农村支部学习型党组织考评细则》、《文昌镇社区支部学习型党组织考评细则》等四种考核细则，从学习制度、学习阵地、学习记录、学习体会、学习效果等方面逐一细化考核指标，为学习型党组织创建工作奠定了基础。
二、狠抓集中学习，确保学习型党组织建设取得实效
为了确保学习型党组织建设取得实效，镇党委通过积极健全完善学习制度、创新学习形式、狠抓学习成效等形式，在镇党委扎实开展了一系列学习实践活动。一是建立了学习制度。健全完善了党委中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，建立了党支部党员读书会和学习交流会制度，鼓励党员干部结合各自的工作实际，积极开展自学活动，在党员队伍中形成了良好的学习风气。二是狠抓了学习教育。结合创先争优、西部大开发大学习大讨论活动开展，镇党委统一定制了学习书籍，班子成员一律制定了学习计划，坚持每周一、五集中学习讨论日雷打不动，党委班子成员轮流领学，党员干部带头自学、带头记笔记、带头撰写心得体会、调研报告和理论文章，全镇干部平均每人撰写心得体会3篇，学习笔记均在15000字以上。同时，镇党委结合“大学习大讨论”活动，专门组织编印了《文昌镇深入实施西部大开发战略大学习大讨论参考资料汇编》，并通过整修党委会议室、配备电教设施等，为镇党校教育培训奠定了坚实的物质基础。三是建立了考试制度。在认真组织机关干部积极参与全市“法律与专业培训”考试基础上，为检验学习成果，保证全镇基层干部真正做到学有所得，镇党委专门研究下发了《关于对全镇基层干部进行政治理论考试的通知》文件，在10月中旬对全镇干部进行一次理论知识考试，并将考试成绩与村级“两委”换届选举有机结合，作为提拔任用干部的重要依据，有力促动了学风转变。四是创新了学习载体。开展了“读好书、精读书”活动，要求每名干部每半年精读一本好书，不仅要明确读什么书，还要求积极撰写读书心得，确保干部职工都能在“爱读书、读好书”中获得新的提高。同时，大力挖掘基层文化中心、党员活动室、农家书屋等学习教育资源，积极运用信息网络技术手段，不断提升党员干部学习教育效果。镇党委组织专门力量编印了《时代文昌》学习周报向全镇各党支部发行，周报设有“理论知识”、“经验交流”、“心得体会”、“主题实践”、“时事动态”等专题栏目，收集报道理论文章、心得体会和典型事迹，促动全镇党员干部深入交流学习。民族巷社区党支部充分利用网络平台，开通了“民族巷社区学习博客”，成为了党员群众学习交流的主阵地。黄湾村组织部分党员干部建立了学习QQ群，及时交流学习动态。
三、突出实践创新，确保全镇各项重点工作顺利推进
围绕大棚提质增效、城建开发、征地拆迁、“两管三评一推优”、“创先争优”等重点任务，镇党委始终把学习型党组织建设溶入常规性工作，植根于破解经济发展难题之中，紧盯任务抓落实，查找问题促整改，突出实践求创新，力促各项工作再上新台阶。一是用实际业绩检验学习成效。今年7月份，镇党委先后
组织70余名党员群众召开了一次镇域经济半年观摩评促会，邀请人大代表、普通群众现场检验镇、村、居半年工作，集中座谈研讨各村今后的发展出路，有效激发了各村抢住机遇、大干快上的积极性和主动性。雍楼村通过半年经济评促，围绕城中村民居改造重点，积极争取落实李家大桥农居改造项目，仅用1个月时间随即办理了项目批复，为该村来年城建开发奠定了基础。二是以思想大解放推动经济大发展。为切实预防自我陶醉、小胜即满的消极思想，镇党委组织干部到吴忠市马莲渠乡、金银滩镇和中宁恩和乡“取经”，积极学习兄弟镇乡在党员干部学习考核方面的好经验。8月26日，镇党委组织班子成员及村、居支部书记30余人，先后深入永达线节水农业示范区、宣和镇工业园、柔远镇黄河古镇示范点、美利工业园区光伏发电项目建设基地等现场进行观摩和学习，不断激发党员干部谋发展、争先进的责任感和紧迫感。三是靠机制创新促动工作全面落实。在学习型党组织建设考核评价试点工作开展过程中，镇党委把机制创新作为推动工作的重要抓手，结合镇党委班子民主生活会征求到的意见建议，专题研究制定了“重点工作班子成员挂牌督办销号制”、“业务工作干部日查日清评估制”等制度，全面推行了“两管三评一推优”干部管理新机制，有效推动了重点工作任务的及时落实。今年以来，全镇招商引资已有3家企业投资建厂，实际落地生根的总投资就达2.5亿元以上，而且都能在年内完成设备安装调试，这在文昌工业发展历程中是一次历史性的突破。城建开发、第三产业发展、设施农业提质增效等工作均呈现出齐头并进、蓬勃发展的好势头，学习型党组织建设与重点工作真正实现了两不误、两促进的实际成效。
四、存在问题及下步工作
在学习型党组织建设中，我们取得了阶段性地活动成效，但同市委的要求相比，我们还存在以下几方面的问题：一是学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，除参加集中学习外，自主学习的时间、精力得不到保证；二是学习深度不够，大部分党员干部仅限于读报纸、学文件、看书籍，还没有真正从思想上领会精神实质；三是学习效果有待提高，部分党员和基层支部还存在 “空学”和“盲目学”等现象，学习实际效果有待提高。
针对上述问题，在今后工作中，我们将从以下三个方面着手，进一步抓好具体工作：一是将进一步强化广大党员干部对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识，转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念。二是采取分类指导的办法，按照机关、农村、社区、企业几个层面，着力强化对学习方法、学习形式和学习成果转化的指导。三是进一步加大督促和检查力度，对基层党支部学习内容、学习形式、学习时数、学习笔记以及档案建立等工作情况进行专项检查，促进全镇学习型党组织建设取得真真正正的实效。
第二篇：镇学习型党组织建设汇报材料
学习促发展 发展保民生
—XXX镇创建学习型党组织典型经验材料
XXX镇位于扎兰屯市西南75公里处，辖区总面积700平方公里，5万人，辖19个行政村、2个居委会,共有39个党支部，988名党员。XXX镇以创先争优为契机，以促进新农村建设、提升执政能力、推进农民致富、农业增效、农村稳定为目标，以“学习讲堂”和村级党员活动室为载体，围绕“以学习促发展，以发展强经济，以发展保民生”的思路，创新学习方法，破解工作难题，转变工作作风，服务科学发展，深入推进学习型党组织建设，有力提升了服务经济社会发展的能力和水平，形成了以学习促工作、以工作带学习的良性循环，为实现该镇“科学发展,富民强镇”目标提供了强有力的组织保障和智力支持。
激发学习热情变“要我学”为“我要学”
XXX镇首先在营造浓郁的学习氛围、制定完善的激励机制上下功夫，以此激发党员干部学习的热情。利用中心组学习、报告会、座谈会、研讨会等方式，外聘专家学者辅导，内请领导干部授课，创新理论学习方式，不断增强干部职工对学习必要性和重要性的认识，同时领导班子带头读书，带头书写学习心得、撰写调研文章，并以“定主题、谈认识、互点评”的形式加强知识互补交流，使得创建学习型机关、做学习型人才、创一流业绩成为机关每个同志的自觉追求。在党员干部中树立了五种新的学习理念，即“带头学习、终身学习、促进人的全面发展”的学习型社会理念；“学习工作化、工作学习化，工作与学习紧密结合”的学习型方式理念；“学习为了创新，创新才能进步”的学习型动力理念；“建设学习型党组织，实现‘三个转变’，服务‘两个率先’”的
1学习型目标理念；“加强学习是建设高素质党员队伍的必然要求”的学习型本质理念，营造了时时、处处、人人重视学习的浓厚氛围。
搭建学习的平台变“无处学”为“处处学”
镇委成立创建领导小组，制定了创建活动方案、学习计划和集中学习、个人自学、学习考勤、学习档案、交流研讨、学习考核、调查研究、主题宣讲等八项学习制度，并适时向党员干部推荐学习书目和理论课题，引导党员干部制定了个人学习计划。以阵地建设为切入点，建设了全市乡镇级最大的的学习讲堂，可同时容纳200余人召开会议、开展学习活动，对讲堂内部进行了规范化的布置，制作了组织制度图板、墙面宣传标语，购置了投影、桌椅、黑板等教学设备。在建设学习讲堂的同时，对全镇19个村级党支部的党员学习活动室进行了维修完善，建设了文化中心、绿色网络空间、党员干部活动站、草原书屋、文化广场等的学习扩展基地，极大改善了镇、村基层党组织活动条件，为广大党员干部提供了集中学习和相互交流的固定场所。开通了“党员干部远程教育网”，为党员干部学习提供了平台，提高了参学覆盖面。积极开展有针对性的异地培训，先后组织机关干部及村干部参观考察学习，借鉴外地的先进做法，让党员干部明思路、学经验，有效促进了党员干部素质的提升,为开展创建学习型党组织活动奠定了良好阵地保障。
以党员干部教育培训为重点，开办了“学习讲堂”。坚持以学习型党组织有关理论为指导，力求做到“三精”，体现“三性”：一是精选内容，体现针对性。“学习讲堂”着重围绕形势政策、社会热点、市场经济、科技知识等专题展开。在确定每期讲座的具体内容上，紧密结合中心工作，设立党员需求“点菜单”，以“点菜式”方式征求党员干部所需内容和党员关注的兴奋点精选培
训内容。二是精挑师资，体现实效性。“学习讲堂”的教员队伍由经验丰富的领导干部、涉农部门负责人和乡土人才共19人组成，全年授课12期，领导干部专题辅导2期。在开办讲堂集中学习的同时，镇委把学习讲堂搬进村组，搬进农民党员家中和田间地头，抽调农技人员指导农民科学种田，科学养殖，抽调党办、司法、卫生、计生等部门组成送法送政策下基层工作小组，帮助基层党员和农民了解政策、学习法律法规。通过政策法规集中宣传教育活动,给广大农村党员讲政策、上党课、传科技，积极宣传“五个好”先进基层党组织、“五带头”优秀共产党员的内容和先进事迹，对基层党员进行教育培训，使广大党员干部为民服务的意识和带民致富的本领进一步提高。2011年至今该镇共开展宣传活动58场，受教育的党员及群众达2万多人次。三是精心管理，体现规范性。严格学习签到制度，并将参加学习培训情况纳入年终党建考核内容，确保了党员干部的参学率。同时对每期讲堂开办后都要进行及时总结，规范建档，查找不足，为下次开办讲堂奠定基础。为了配合“学习讲堂”阵地建设，创办了“讲堂资讯”，编发了每月一期的“工作简报”，本镇广播电视节目播放学习型党组织建设内容，成为推进活动的必要载体，使新的学习观念深入每一名党员干部心中。通过“学习讲堂”的开办，形成了浓厚的学习氛围和先进的学习理念，党员队伍综合素质和业务技能显著提高。按照开展“创建学习型党组织，争当学习型党员”活动要求，全体党员干部通过各种活动载体为群众排忧解难，在干部下基层转作风强服务、扶贫帮困、四议两公开、新农村建设、发展现代农牧业等各方面起到带头示范作用。
强化学以致用做到“需要什么学什么”
XXX镇坚持缺什么补什么、需要什么学什么。党员干部始终坚持这一学习原则，镇委坚持每月一次的中心组理论学习制度，干部周五集中学习制度，鼓励每位党员干部每天自学1小时，要求党员干部做好笔记，理论联系实际，中心组成员每年下乡不少于60天，党员干部按照包村所在区域，每周调研走访不少于1户，解决群众生产生活中存在的实际问题，每人一年一次的调研文章选题均与实现全镇科学发展密切相关，先后围绕现代农业、蔬菜产业、特色种植、牧业园区、新农村建设等多个事关XXX发展的热点、难点问题，形成了多篇对全镇经济、社会发展具有指导和实践意义的调研报告，一部分调研成果已转化成推动XXX又好又快发展的实际举措，为全镇的经济发展、民生保障、社会进步等奠定理论基础。半年一次的交流会上，党员干部针对所学，谈体会，谈思路，谈打算；镇委制定督学制度并组建督学小组，经常性对党员干部学习情况进行督促检查，促进了学习活动经常性开展；镇委在开展民主评议党员工作中，将理论学习情况做为主要内容来评议，并将评议结果和年末的理论考试、考核，作为党员干部评先树优的重要依据。通过建立学习档案，开展学习考核的方式推进学习成果转化，通过学习交流、媒体宣传、内部反映、考试考核等各种形式，促进学习成果及时运用工作之中，推进全镇各项建设科学发展。党员领导干部在学习中促发展，突出加快基础设施建设、产业培植和重点区域开发三个重点，抓住国家扩大内需的政策措施积极向上争取项目资金，加大固定资产投入。通过采取吃透国家政策、创新项目编制方式、积极主动向上跑和向下跑等措施，做深做实项目编制和报批等前期工作，先后从上级相关部门争取到了现代农业园区建设、小城镇建设、济沁河堤坝工程、道路硬化项目、小流域治理、整村开发、特色种养殖、垃圾处理、万寿菊加工等20多个民生项目，均以开工建设并实施；卫生党支部学习型党组织活动的开展，在提升党员理论水平的同时，医疗水平也得到了有效提升，构建了和谐的医患关系；村级党支部通过学习理论政策，提升了为民办实事的本领，通过一事一议方式筹资和向上争取项目资金，完成了通村公路硬化工程；工商党支部紧密联系工作实际，以科学发展观为指导，突出实践特色，“零距离”为企业提供年检服务，“面对面”与企业真情沟通，“手把手”上门指导创品牌，树立了工商部门良好形象；信用社党支部通过学习成果转化，以“走百村、进千户、暖万人”活动为载体，积极开展培育信用村、信用户活动，把支农贷款放贷工作搬到农户家中，上门服务，全力为“三农”服务。
推进成果转化 促进和谐发展
XXX镇不仅把学习成果转化为促进发展的执行力，而且还把学习成果转化为服务群众的影响力。在爱国等四个村进行了村民代表会议常设制试点工作，在各村开展了无职党员设岗定责活动，设置了社会治安维护岗、科技示范岗、勤劳致富岗、帮扶示范岗、文明新风岗等岗位，使广大无职党员充分发挥带头致富、服务群众的作用，群众满意率均在95%以上。
通过创建学习型党组织活动的开展，有效的提升了执政素质和服务新农村建设的水平。一是修建通村公路31.4公里，镇区街道硬化、绿化、亮化实现了全覆盖，修建农田路13.6公里。二是立足于现代农牧业发展实际，建设了以高产玉米、有机水稻、设施蔬菜、牧业园区、科研育种、特色种植、绿色品牌、农畜林产品加工为主要内容的、涵盖一、二、三产业全面发展的现代农业科技示范区。三是村级党组织和全体党员积极发挥引领示范作用，带头兴办合作社，实现集约化、规模化经营。党员???、???、???、???、??、???等人兴
办的??种植合作社、??蔬菜合作社、??农机合作社、??种植合作社、??万寿菊合作社、??扫帚梅合作社在现代农业发展中发挥了显著的示范带动作用，引进了红干椒、万寿菊、山东大葱、黑木耳、扫帚梅等特色种植项目，促进农民人均增收1200元。四是深入开展干部下基层转作风强服务活动，党员干部在指导村里工作、为民帮扶解困的同时，每人为所包村打上一眼大口井，全体干部走上街头清挖供水管道、清挖排水沟，栽植绿化树木，开展荒山造林大会战。五是建成了全市最大的农村中心敬老院，实现了XXX市西南乡镇的孤寡老人集中供养。六是学校党支部积极争取校舍建设项目，建成了标准化的中学教学楼、宿舍楼、小学教学楼、教师周转房和占地最大、设施最全的呼伦贝尔市级示范幼儿园，对学校的电教设备和桌椅进行了更新。七是饮水安全工程得到顺利实施，自来水入户1400户。八是全力维护农村稳定，两年来全镇调处矛盾纠纷108起，调处成功105起，调处成功率98%以上。
创建学习型党组织活动，创新了基层党建形式，进一步发挥党组织堡垒作用和党员的先锋模范作用，带动和影响了更多的群众融入崇尚文化、崇尚科学的氛围之中，成为党联系群众、帮助群众、服务群众重要手段和有效载体。XXX镇将继续围绕全镇的发展战略和党员干部的所思所想来设计主题，不断完善学习载体，通过开展各类学习活动，推进学习型党组织建设，并将学习应用于实践中，促进全镇科学发展再上新水平，再迈新台阶。
第三篇：市信访局推进学习型党组织建设工作进展汇报范文
酒 泉 市 信 访 局
推进学习型党组织建设工作进展汇报
市信访局深入贯彻落实省、市委《关于推进学习型党组织建
设的意见》，以市委批准成立信访局党组为契机，以信访系统开
展的“能力建设年”活动为抓手，大兴读书学习之风，广泛开展
岗位练兵，全面提高干部能力素质，扎实推进学习型党组织建设。
一、扎实安排，稳步推进
市委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》下发后，市
信访局先后两次召开会议安排部署工作。6月8日，信访局召开
局务会议，专题研究部署推进学习型党组织建设工作。会议学习
了市委推进党组织建设的实施意见后，讨论认为，市委批准成立
了信访局党组，信访局升格为市政府工作部门，对于信访部门来
讲，既是动力，也是压力。信访局将以此为契机，结合国家信访
局在信访系统开展的“能力建设年”活动，以建设学习型机机关
为抓手，全力抓好部门和队伍建设，全面提升信访部门领导干部的思想政治水平、知识理论水平、综合业务水平，积极有为地做
好全市信访工作。会议还研究成立了“市信访局推进学习型党组
织建设活动领导小组”，市政府副秘书长、信访局长韩振宇担任
组长，副局长庄丽萍、刘治国、办公室主任翟文艺为成员。6月
11日，信访局召开干部职工会议，进一步在全体干部职工中安
排部署了推进学习型党组织建设活动工作，提出了明确的学习目标和要求。
二、带头学习提高，领导干部切实发挥表率作用
市政府副秘书长、信访局长韩振宇同志多次强调，读书学习是领导干部坚定理想信念、提高政治素养、锻炼道德操守、提升思想境界、增强工作能力的重要途径。要把国家信访局在信访系统开展的“能力建设年”活动作为提高干部队伍素质、推动学习型党组织建设的重要抓手，摆上重要位臵，大兴读书学习之风，夯实能力建设的理论基础，深入开展岗位练兵，搭建能力建设的实践平台，把市委部署的推进学习型党组织建设活动的一系列要求落到实处，以更高的素质服务于市委、政府的中心工作，努力把信访局建设成为“工作一流、群众满意”的部门。
在推进学习型党组织建设活动中，信访局针对群众来访的时间规律，将每周五下午确定为政治理论学习集中学习时间，现已安排集中学习3场次。在集中学习中，局领导分别围绕经济形势、社会管理、政治理论、业务技能、廉政建设等方面的指示进行学习讲座，使干部职工形成思想共识，提高理论学习的质量。个人自学和业余学习中，局领导还先学一步、多学一些、学深一些，身体力行，以自己的一言一行、一招一式当好“领头雁”。干部职工以提高岗位履责能力为目标，真正把自己摆进去，主动读书、主动学习、积极撰写心得，努力提高工作能力，“讲学习、提
能力”的积极性空前高涨，全局上下形成了把学习当成一种精神追求、一种政治责任、一种增智途径和一种终身任务的浓厚氛围。
三、结合岗位实际，采取有效方式多渠道提高学习效果
一是明确学习重点。遵循“缺什么、补什么”和“学以致用、学用相长”的原则，突出五个方面的学习，即强化对中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系、岗位履责所必需的各种知识、典型经验等五个方面的知识深入学习。
二是改进学习方法。主要采取集中学和分散学、摘抄笔记和撰写心得的方法，强化学习提高。
三是注重学习效果。活动开展以来，全局党员干部完成学习笔记6万多字，撰写心得体会10余篇。市政府副秘书长、信访局长韩振宇撰写了《老弱病残信访人进京重复非正常上访处臵工作的困惑及对策》调研报告，副局长庄丽萍撰写了《建立“大调解格局的实践与思考”》调研报告，副局长刘治国撰写了《当前影响社会稳定的成因分析》调研报告。通过学习,全局广大干部职工履行岗位职责的实力有了新提升，开拓创新的意识有了新增强。
四是活动突出针对性。采取“走出去”的方式，到上级部门学习提高。6月20日至6月30日，市政府副秘书长、信访局长韩振宇，参加了国家信访局举办的“市级信访局长（联席办主任）培训班”并结业。6月8日至7月8日，市信访局副局长刘治国，参加了省委组织部举办的“市、县信访局长培训班”并结业。
五是岗位练兵突出实践能力。信访局来访接待科突出在一线直接接待上访群众的工作特点，开展规范接谈评比、优秀案例评比、优秀劝解化解评比三项业务竞赛活动，在实践中推动提高能力素质和岗位履职能力。
二〇一〇年七月十六日
第四篇：学习型党组织建设汇报材料
余丁乡深入开展学习型党组织创建
工作汇报
余丁乡 刘佳 供稿
今年，我乡按照县委《关于在全县深入开展创建学习型党组织的意见》精神，紧密结合工作实际，精心组织，广泛动员，采取多种形式，狠抓创建工作，学习型党组织创建活动取得了初步成效。
一、强化组织，层层动员
自县委召开2011年学习型党组织创建工作动员会后，我乡及时成立了由乡党委书记任组长，分管副书记为副组长，党政办公室、组织、宣传、妇联、共青团等组织为成员的工作领导小组，对创建工作进行了专题研究部署，并制定下发了《关于深入开展创建学习型党组织的安排意见》。同时，层层召开动员会，明确了创建活动的任务和目标，提高了党员干部的思想认识，为创建活动奠定了坚实的基础。
二、强化学习，营造氛围
1、紧贴实际，坚持用学结合。一是积极提高理论素养，深入学习马列主义立场、观点、方法，紧跟时代步伐，选取十七届五中全会、中纪委十七届六次全会以及全国“两会”的相关资料作为学习重点；二是结合乡村实际，学习党的各项支农惠农政策，以便更好地为群众服务；三是坚持干什么学什么、缺什么补什么的学习原则，学习与岗位职责相关的新知识、新技术，努力成为本领域本行业的行家里手。
2、创新载体，改进学习方法。一是加强和改进党委中心组学习，严格规范管理，加强交流研讨，总结实践经验，大力提升中心组学习的质量和效果。二是组织基层干部参加教育培训，加强业务技能，提高服务水平。要求广大党员干部认真遵守所在支部的集中学习制度，坚持集中学习和个人自学相结合方式，认真学习指定的各项学习内容。三是坚持“请进来”与“土专家”相结合方式。聘请外地专家来我乡讲解先进的生产方法和经验，不断提高农民的种植和养殖水平。
3、健全制度，完善学习机制。一是建立健全领导学习制度，及时修订完善了《党员干部学习制度》、《党委中心组学习制度》等，各支部都采取主要领导亲自抓，分管领导具体抓，保证责任到位，任务落实。二是建立健全党组织集中学习制度，乡党委中心组每月学习2次，支部学习每周至少达3学时。三是建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训等。四是建立健全考核制度，把学习情况作为民主评议干部、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。五是坚持学习成果交流和通报制度，及时总结经验，通报学习成果。六是倡导“日读千字、周写一文、季看一书、年学一技”的自学制度，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为。
4、扩展阵地，打造学习的平台。我乡为每个干部配发了三个笔记本（会议记录笔记本、干部理论学习笔记本、业务学习笔记本），要求全体干部采取集中和自学相结合的方法，认真记笔记，不断加深记忆。目前，乡村干部每人撰写了心得体会3篇，学习笔记达7000字以上，广大党员的政治理论水平、科学发展理念得到了明显提高。
5、强化宣传，营造学习气氛。各村积极采取会议、板报、专栏、广播等多种形式开展宣传，重点做好党员、干部的思想动员工作，让他们明白创建学习型党组织的意义，使他们能够真正融入到创建活动中。充分利用乡为民服务中心、各村文化广场、农村图书室、农民文化大院等阵地，张贴各类政策、法律、文化知识宣传栏80余幅，广泛宣传党的方针、政策、社会主义核心价值体系、农村实用技术、文化知识，不断提高农村党员群众的道德科技文化素质。
通过学习取得了初步的成效，实现了三个提高。一是党员干部思想理念得到了提高，观念认识更加全面、深刻，切实克服了片面、狭隘、不科学的发展理念，增强了落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是党员干部素质有了明显提高，联系自身思想和工作实际，自觉强化了发展理念，思考发展问题眼界明显开阔，全局观念进一步增强，为民服务、富民强乡的责任意识、发展意识明显增强。三是党员干部的工作作风的明显转变。各支部把创建活动与推进乡村各项工作有机结合，坚持边学边评边改，立学立行，广大乡村干部带头干、盯着抓落实，有力地推动各项重点工作任务的开展。
三、强化督导，促进工作
为确保创建工作取得实效，我乡专门成立了学习型党组织创建工作督导小组，严格执行两月一督查机制，通过督查指导，进一步提高了党员干部的理论学习热情。同时，我乡还结合工作实际，把学习创建与当前的各项中心工作紧密结合，以学习促进工作。在今年春耕生产中，乡村干部主动深入田间地头积极做好指导和服务工作，确保了春耕生产任务在全县率先完成。
四、存在的不足及下一步工作思路
通过前一阶段的工作，我们在思想认识、科学实践等方面取得了一定成效，但也存在着一些不足和问题：一是由于学习活动开展期间，正值重点工作推进和农忙时节，工学矛盾比较突出，学习时间、学习成效不能得到很好保证。二是个别党员干部还学的不够深入，理解的不够到位，还不能将学习的成效转化为科学发展的能力和水平。三是党员干部工作作风虽然有了很大转变，但锐意进取意识还不强，服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务。针对以上存在问题，乡党委将进一步理清思路，强化措施，在学习中促进问题解决，在学习中推动工作落实，确保创建学习型党组织活动取得实效。
第五篇：学习型党组织建设汇报材料
推进学习型党组织建设汇报材料
中学党总支部顺应推进学习型党组织的客观要求，在县教育局党委的正确领导下，全面践行“三个代表”的重要思想，发扬务实学习的优良传统，深入开展学习型党组织的创建与推进工作，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，进一步提高学校自身建设水平，提出了“科学发展丰富校园文化内涵，比学赶超提升教师专业素质”这个主题，按照党组织争创“五个好”和党员争当桐乡先锋的要求，精心部署，周密安排，各处室密切配合，各项工作进展顺利，现将推进学习型党组织建设工作汇报如下：
一、总体情况
我校现有教职工211人，其中党员39人，总支下设第一、二、三支部。学校以三个党支部为核心，经常开展学习性实践活动。“追求实效创特色，”是我校党组织争创学习型党组织活动的目标。通过实践服务，自主学习，读好书活动，强化思想理论学习和理想信念教育等活动提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，调动发挥党员、干部学习的自觉性和主动性，提高政治素质、理论水平和业务能力，给学校管理工作注入了新的活力。
二、重视学习讲实践
党总支部高度重视学习型党组织的创建与推进工作，把建设学习型党组织工作列入工作目标，始终把争创“学习型党组织”作为加强支部建设的有效途径和重要抓手。
1、制订了创建与推进学习型党组织的工作计划。我们采取个人自学与集中学习相结合的办法，规定总支、支部每两个月集中学习一次；每两个月开展一次党员读书会或学习交流会；党员每月自学不少于10小时；定期进行读书笔记和心得体会的展评。
2、认真贯彻县委《推进学习型党组织建设的实施意见》，联系 1
学校实际，进一步完善党建工作制度，规范党组织工作，推进支部工作规范化。我们党总支部的主要领导定期在党员大会上给全体党员作学习报告，认真完成“1264”领导干部读书活动和全民读书活动的各项任务。
3、适应发展形式需要，创新多样的学习载体。好的学习内容必须有好的学习形式和载体才能达到事半功倍的效果。为此，党组织动足脑筋，想尽办法，营造开放、民主、灵活、自觉的学习氛围，创设新的学习活动形式，促使了党员想学、要学、好学、能学。
校党总支部按照县委推进学习型党组织建设的精神，紧密围绕学校工作实际，研究确立了以全面提高教育教学质量为核心，以“加强三风建设，弘扬争先精神，创优育人环境”为主题，以“两争创”（争创师德师风优秀，争创教育教学质量优良）活动、“我是党员我带头，我是党员我奉献”支部竞赛活动、教师教学比武活动为载体，穿插县上的纪律作风整顿、学习右玉精神、学习《廉政准则》、和集中整治影响和损害全县经济发展环境突出问题等活动，达到铸师魂、比学习、争先锋、强素质的目的。做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位。我们充分依托校园网络媒体优势，在校园网页上开设学习专栏，网络共享中存放供大家统一下载学习的篇目，党员教师也集中交流自己的读书体会、学习心得。
4、通过建立评优机制，开展优秀论文、征文等的评选，推出党员示范课、青年教师评优课，组织各种形式的经验交流和研讨。让党员教师在参与评优的过程中深刻领会学习的重要性，感受学习带来的成就感，从而实现由被动学到主动学的转变，为党员创设工作学习化、学习工作化的良好学习环境，借以打造师德高尚、业务精良的党员教师队伍。
5、重视建立考核激励机制。我们每年搞一次领导干部的述学和评学工作，积极鼓励教师进修，对于在高考和统考中、在省、市举行 2 的技能比武中获得荣誉的老师进行大张旗鼓的表彰和推荐当选省市县教学能手及模范教师。
三、重视组织抓落实
1、组织落实。我们成立了推进学习型党组织建设领导小组，由校党总支部书记任组长，负责全校推进工作的部署和组织实施。下设三个支部及办公室全体党员、干部自觉参加学习活动，广泛开展读书活动，通过读书征文评比和演讲比赛等形式，营造讲学习、爱学习的浓厚气氛。
2、制度落实。我们坚持和完善“三会一课”等党员教育制度，运用多种教育形式，让党员了解党的光辉历史和优良革命传统。通过树立身边普通党员的先进典型，让每位党员学有目标；通过党员亮身份、公开承诺、重温入党誓词等形式，不断强化党员的身份意识；开展党的任务和党员义务的教育，帮助党员增强责任感使命感。
3、内容落实。组织开展了以“廉政准则及党纪和党员先进性教育、党风政风行风和师德师风教育”等为主要内容的学习活动，促使党员进一步提高政治理论水平，增强党性修养，完善自我。结合学校实际，组织开展了“现代教育理论、现代教育技术、现代科技知识”的学习活动，特别是我们近期精心组织的课堂教学调研活动，积极创造条件帮助党员更新观念，大胆实践，努力适应教育事业发展变化的要求，促使党员争做深化教育改革、全面推进素质教育的带头人。
四、增强意识起作用
充分发挥党员的先锋模范作用、骨干带头作用、桥梁纽带作用，使他们“平常时期看得出来，关键时刻站得出来，生死关头豁得出来”，得到群众的认可。
1、实行责任目标激励。结合本校工作实际，将工作目标任务进行合理细化分解，结合党员的具体岗位、职务，责任目标落实到人，并在学校公开承诺，建立合理可行的具体目标，通过创造条件、定期 3
检查、民主评议督促落实，防止党员不履行义务、“不作为”。
2、使党员成为载体的有力推动者。各项实践活动总是让党员走在前边，让党员牢固树立吃苦吃亏在先的思想。积极引导党员开展帮学、帮困、帮教活动，关注弱势群体，让特殊的学生接受帮助，同时学校还在党员中开展了走进社区志愿义务服务活动，展示党员的风采。在校内开展了党员责任区（走进教研组、走进班级）设岗定责活动，让每个党员都能结合自己的特点有效地发挥先锋作用。
五、求真务实出成效
通过推进学习型党组织建设各项活动的开展，全校党员干部的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到，开展推进学习型党组织建设活动，对我校来说，不仅是学习科学发展观活动的延伸和深化，不仅是夯实我校科学发展、快速发展坚实基础的重要举措，也是进一步加强我校党组织建设，提高党员队伍战斗力的有利契机。我们通过发挥网络、校报、宣传栏等多种形式的载体的作用，充分调动了广大党员的积极性，扩大了学习活动覆盖面，营造了较好的活动氛围。最主要的是学校文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时，我校今后将更注重内在的价值取向、教育观念、行为方式等精神范畴，真正让真挚和谐的师生关系，浓郁的教学氛围，向上的精神风貌，文明的行为举止遍布整个校园。
学校通过问卷调查，召开座谈会、研讨会、交流思想等多种形式，开展深入调研活动。一年来，学校先后召开了各类教职员工、家长、学生的座谈会和党支部畅谈会，广开言路，多层次、多方位地听取了广大干部职工、群众代表、社会能人对学校改革和发展的意见和建议。综合分析后，我们集中精力给师生们办实事。比如我们节约资金新盖了学校的大门，增添了路灯，增大了绿化面积，硬化了道路，实现了“绿化、亮化、美化、硬化”；为教师定做了校服，融资近300万元开工建设青年教工公寓楼；抓机会争取到了近500余万元的实验楼建 4
设项目，现已开工建设；为大力提升学生成绩，我们特别为爱学习的学生开设长明灯宿舍，为提高教师业务水平，创造各种条件满足青年教师参加省级骨干教师培训等等。
建设学习型党组织其意是，以学习力提升创新力。创新的源泉在于学习，学习的成效体现在创新。因此，建设学习型党组织的关键是变革我们的思维方式与行为方式，把落脚点放在解放思想、开拓创新上。但在学习活动中不难发现我们一些党员干部，面对新的起点和新的任务，有的缺乏知识和能力，不适应工作岗位；有的不缺乏知识和能力，但缺乏干事业的劲头；有的缺乏广阔的视野，思想僵化。所以我们要通过推进学习型党组织的建设，通过团队学习、互动思考、自我超越，推动思想理念和体制机制的变革，依靠县委县政府和教育局的坚强领导，努力克服我校生源偏弱和债务过重的突出矛盾，不断探索新方法、新途径，为我县教育事业的发展多做贡献。
中学党总支部
二○一○年十二月二十一日
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