第一篇：倡导六种风气重在坚持学习
倡导“六种风气”重在坚持学习
吉林省委书记王儒林在省纪委十届二次全会上说，要下大气力改进作风，要大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”。加强作风建设、弘扬六种风气，我想要特别注重学习。
我们党历来重视学习。在党的七届二中全会上，毛泽东同志这样提醒全党：“我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。我们必须向一切内行的人们(不管什么人)学经济工作。拜他们做老师，恭恭敬敬地学，老老实实地学。”建国以后，毛泽东同志多次提出学习马克思主义理论，学习借鉴一切人类优秀文化成果。全党兴起了学习马克思主义理论，学习各方面知识和技能的热潮。改革开放新时期，邓小平提出了培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人目标，强调的还是加强学习。江泽民则提出了科教兴国战略，把学习提到了国家发展的重要战略高度。2002年，党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。把学习提升到“人的全面发展”的高度。十七届四中全会我们党从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。党的十八大报告在充分肯定学习型政党和学习型党组织建设的基础上，提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，再次对学习型执政党建设提出了明确要求，并把“学习型”放在“三型”的第一位置，可见建设“三型”执政党必须坚持以学习为先。习近平同志在中央党校建校80周年暨2013年春季学期开学典礼上号召全党“必须大兴学习之风”。总之，我们党一路走来，从没忘记过学习，从没忽略过学习，一直把学习摆在突出的重要位置。
学以兴党,学以治国，学以为人。学习是一个国家、一个民族、一个政党，一个人进步的源泉和根基。作为党校的一名教师，这个角色就决定了必须要学习，不停的学习，不间歇的充电，才能做好自己的教学、科研工作。只有树立良好的学习风气，深入学习、勤于学习、老老实实地学习，把学习转化为运用科学理论分析和解决教学问题的实际能力；转化为掌握和运用新思想、新知识、新经验的一种习惯；转化为推动党校发展、促进教学、科研的过硬本领；转化为加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，从而达到不断提升自己各方面的素质能力的目的。古人常讲“学以立志”、“学以养德”。要通过学习，锤炼思想道德，提高政治觉悟，加强人生修养，要通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，把这些思想融入自己的教学、科研之中，提升、教导、感染每一名学员。这是我学习的动力，工作的职责，人生的目标。我想在实际工作中应该做到以下几点：
第一必须善于学习。加强学习的意识，要把学习作为第一任务，牢固树立终身学习的思想，自觉养成勤奋好学的习惯。应当清醒地认识到，今天我们身上的知识本领大都与过去的经验相联系，在日新月异的知识经济时代，不熟悉、不知道的事情还有很多，如果仍沿用旧的思维、老的方法、过时的经验就会出现与当今社会情境不适应，有时会出现出力不讨好的状况，甚至事与愿违。王儒林在十届二次全会上特别强调，领导干部如果不抓紧学习、不坚持学习，就很难适应工作需要、很容易落伍，要学习业务、精通业务，不断增强履职尽责的能力。学习既是思想解放、达成思想共识的前提，也是提高认识和解决问题能力的过程，同时这个过程本身也是增长本领的过程。坚持用科学理论武装自己，用人类社会创造的各种知识充实自己，用实践和群众的丰富创造提高自己，才能不断的提升自己胜任工作的素质与能力。
第二必须向书本学习。作为一名党校的教师，党的创新理论宣讲团的成员，我必须时刻谨记：我是党的方针、政策、理论的宣传者，传播者，阐释者。这就要求我必须坚持把马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为学习的首要任务，必须深入体悟马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重大战略思想的精髓，这些是理论学习的重要内容。在研究理论的过程中真正做到学懂弄通，掌握精神实质，认清重大意义，提高学习的主动性和自觉性。另外还要结合自身研究、教学的专业领域，广泛的阅读书籍，不断加强自身专业知识和政策的学习，加快知识更新，优化知识结构，拓宽知识领域，深化知识层面，提高科学文化素养，掌握胜任本职工作的知识与素养。
第三要向实践学习。实践出真知，实践是最生动的课堂，蕴含着最丰富的知识。坚持向改革开放和现代化建设的实践学习，必须要牢固树立实践第一的观点，深入了解我国社会主义初级阶段的基本国情和当前我国经济社会发展的一系列阶段性特征，熟悉本地区经济社会发展的历史、现状，明确下一步发展的目标要求，比如必须要了解我们长春当前正在凝心聚力建设幸福长春，大力发展民营经济，促进经济又好又快的发展等等，这些都是我教学、科研的基础。一定要实事求是地进行调研，在实际调查研究中，及时总结经验教训，把调研成果融入课堂，而不是单纯就理论讲解理论，脱离实际。向实践学习还必须深入基层，积极做好党的创新理论宣讲团的“五走进”活动，在向基层送去理论的过程中，接地气，虚心向群众学习，真心实意地联系群众，把群众所思所想所喜所忧，带入党校的教学科研中，带入学员耳中脑中。因此我要积极向实践学习、向群众学习，提高综合素质，增强创新能力，把自己打造成为学习型党校教师。
学无止境，业无穷期。要明晰和倡扬这样一种认识：让学习成为最宝贵的资源，让学习成为我们一种健康快乐的生活方式，让学习成为获得智慧、增长本领、展现创造力的生命能力，让学习成为取胜之道、素质之基、创新之本和务实之举。让我们每一位长春市的党员干部在坚持学习、善于学习、勤于学习过程中，积极倡导“六种风气”，大力改进作风建设。
2013-6-19
第二篇：学习六种风气个人总结
学习六种风气个人总结
通过对十八大的学习，结合王儒林书记改进作风，大力倡导、清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”的讲话。针对自己在工作中存在的问题，从思想、工作、学习等方面自我剖析如下: 第一项、工作中存在的问题
1、学习程度不高。平时只满足于业务学习，缺少对时事的关心度，不能与全区发展战略思想同步。
2、创新意识不强。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，缺少创新意识，工作作风不够扎实，处理事情方法比较简单。
3、自我要求不严。主动超前少，办事拖拉，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，不能站在全局的高度上思考问题、处理矛盾。
第二项、对存在问题的分析和今后努力方向
对以上存在的问题，通过学习，认真分析原因，一是在于自己对全区的规划目标以及各种新知识的学习不够，认识不足，影响了自己思想水平的提升。二是工作没有新思路，新思想，没有创新开发，顺着前人的路走，没有自己的方式方法。以后，我将在工作中，认真反思，加以改进，牢固树立勤业务实、开拓进取精神，扎实做好每一项工作，提高自
己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论学习，提高自身素质。认真学习统计法律法规，进一步增强法纪观念，增强法纪意识，自觉遵纪守。
2、学习区内各项制度、领导讲话，自省、自励。树立高度的责任感、事业心，围绕全区中心工作,增强大局观念，以百折不饶、知难而进的勇气完成全区各项任务。
3、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，灵活运用合理的方法和措施，开展业务，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
4、加强自身建设，提高辅助能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，为领导决策出谋划策，献智献力。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。
许洪德 2013年11月19日
第三篇：六种风气学习心得
关于学习六种风气的心得体会
作风问题事关党的形象，决定事业兴衰。2月5日，吉林省委书记王儒林在省纪委十届二次全会上强调，要立足吉林实际，大力倡导和形成清廉的风气、敬业的风气、和谐的风气、务实的风气、创新的风气和学习的风气这“六种风气”，表现出省委切实改进工作作风、加强党风廉政建设的坚强决心，是把中央“八项规定”落实到工作中、行动上的有力措施。
我党历来注重自身建设，始终坚持党要管党、从严治党，为中国特色社会主义事业取得伟大成就提供了根本保障。但也必须看到，在一些党员干部身上，奢侈浪费、官僚主义、形式主义等不良之风时有抬头，不仅脱离了我国基本国情，背离了优良传统，更败坏了党风、政风和社会风气。大力倡导和形成“六种风气”的提出，说到底，顺应了民意，顺应了党意，顺应了当前的形势。而且，正是党员干部应该遵循的优良思想作风和工作作风。因此，倡导和形成“六种风气”，刻不容缓，更要重实效，人民群众不仅是看你不做什么，更关注那些好举措能不能内化于心、外化于行。
通过“六种风气”的学习针对自己在工作中存在的问题，从思想、工作、学习等方面自我剖析如下：
一、工作中存在的问题
1、学习程度不高，平时只满足于业务学习，缺少对时事的关心度，不能与全区发展战略思想同步。
2、创新意识不强。只安于表面，把自己分内的事做好就可以了，缺少创新意识，工作作风不够扎实，处理事情方法比较简单。
3、自我要求不严。主动超前少，办事拖拉，缺乏工作的主动性、进取性，安于分内工作，经常是处于奉命行事，不能站在全局的高度上思考问题、处理矛盾。
二、对存在问题的分析和今后努力方向
对以上存在的问题，通过学习，认真分析原因，意识在于自己对全区的规划目标以及各种心智的学习不够，认识不足，影响了自己思想水平的提升。二是工作没有新思路，新思想，没有创新开发，顺着前人的路走，没有自己的方式方法。以后，我将在工作中认真反思，加以改进，牢固树立勤业务实、开拓进取精神，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。
第四篇：倡导读书风气
倡导读书风气，营造书香语文
笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因此开展多种形式的读书活动，培养学生良好的读书习惯，对于营造书香语文和学生自身的发展都有深远的意义。可以说，凡是读书多的孩子，一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执著。因此，我们要倡导读书风气。
那么，倡导读书风气，营造书香语文的具体方法有哪些？下面我谈谈自己的感受。
一、营造浓郁的读书氛围。
首先，教师应躬亲示范，为学生树立榜样。苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人生活中占何种地位。如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲不是重复昨天讲过的话，那么阅读就会成为你的学生的精神需要”。教师热爱读书，身教胜过言教，教师的读书行为便成为学生模仿的对象。
其次，要在班级大造舆论。通过教师宣讲，学生介绍读书经验等方法 让学生明确大量阅读在人生发展中的重要意义，激起学生强烈的阅读欲望。
再次，创设良好的读书环境。教室布置上突出读书的主题，从标语内容、板报设计，书架以及教室装饰性的画框等，都紧扣读书主题，给学生一种视觉上的冲击，让每一面墙壁，每一个饰物都传递读书的信息，给学生以心理上的暗示。
二、设立图书角。
在班级建立图书角，使学生有书可读，这是营造书香班级的物质支撑。教师要针对学生阅读的实际情况，本着可读性强，各个层面兼顾的原则，既选课标必读书和与课本内容相关联的，对课本内容拓展延伸的书籍，如毕淑敏〈提醒幸福〉《余秋雨的《文化苦旅》《山居笔记》等。也选供还没养成阅读习惯，读书凭兴趣的孩子读的故事性强，内容通俗易懂的书籍，如杨红樱的《淘气泡马小跳》系列，童话经典〈绿野仙踪〉〈彼得潘〉等。针对一些文学文化修养较高，知识面宽爱思考的孩子，可少量选定如〈史记〉《苏菲的世界》等文史哲理类书籍。更选贴近学生生活，时代感强，适合学生阅读的各类期刊杂志，如《读者》、《青年文摘》、《意林》、《杂文先刊》《书摘》等等。总之，目的是使全班不同层次，不同性格的孩子在班级图书角都找到适合自己读，也能读进去的书。
班级图书角的来源，可以由教师提供，也可以由学生提供，还可以由家长提供。教师要统一整理、统一编排，记上序号，找专门的学生负责看管、发放、回收，并在老师的指导下阅读。
三、开展多种读书活动。
读书活动要纳入语文学习常规。每天的语文常规作业中有一项为阅读积累，可摘录所读文章中的好词佳句，并对其进行品析;也可就所读文(书)写心得体会，每周最少保证一个课时的读书时间。
通过以上活动我们旨在将阅读落在实处，使学生扎扎实实有所得，有所感，有所悟。所以，让我们把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和教学结合起来，才能使自己不断进步，营造我们的书香语文世界。
第五篇：六种风气八项规定
六种风气：一是清廉的风气。二是敬业的风气。三是和谐的风气。四是务实的风气。五是创新的风气。六是学习的风气。
六种风气：一是清廉的风气。二是敬业的风气。三是和谐的风气。四是务实的风气。五是创新的风气。六是学习的风气。
八项规定：
一、要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地八项规定：
一、要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
二、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
三、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
四、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
五、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
六、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
七、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
八、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
六项禁令：
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。
2、严禁向上级部门赠送土特产。
3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。
4、严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。
5、严禁超标准接待。
6、严禁组织和参与赌博活动。
方去，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
二、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
三、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
四、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
五、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
六、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
七、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
八、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
六项禁令：
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。
2、严禁向上级部门赠送土特产。
3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。
4、严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。
5、严禁超标准接待。
6、严禁组织和参与赌博活动。
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