计算机与通信学院2009-2010学习部年度计划

第一篇：计算机与通信学院2009-2010学习部年度计划

2009—2010学年

计算机与通信学院学习部计划

学习部作为学生会下设的一个重要部门，以提高同学们的学习意识、营造良好的校园学习氛围为目的，通过举办各种丰富多彩的集知识性、趣味性于一体的活动来激发同学们的学习兴趣，丰富同学们的大学生活；同时，作为连接老师与学生、学生与学习之间的桥梁，我们学习部将认真了解老师和同学们的想法与要求，为老师与学生创造一个良好的沟通平台，帮助同学们解决求知过程中出现的问题。除此之外，协助学生办公室进行学风建设也是学习部的日常工作之一。学生以学习为天职。作为学生会管理有关学习方面的职能部门，学习部将坚持以学风建设为中心，通过有效的开展一系列有意义的活动，丰富同学们的学习生活、提高同学们的学习兴趣，并在日常的上课出勤考察中认真负责地完成相关任务，督促学生养成良好的学习习惯，使整个学院形成积极向上的良好学风。为了使我部工作能够有序、高效的顺利进行，我部本着“以学风建设为中心，以督导学生为着手点，以开展相关活动为途径”的原则展开本学期的相关工作。现有计划如下：

在学风建设方面，我们将按照学生办公室的指导要求，完善本学院学生请假制度，加大学生上课出勤率的考察与处罚力度，整治学风，引导广大学生养成良好的学习习惯、培养积极昂扬的精神风貌，力求形成勤奋、刻苦、务实的良好学习风气。

在学习部日常工作安排方面，我们将定期召开学习部例会和全院各班级学习委员例会。在召开学习部例会时，要求所有学习部成员准时参加，会上将传达学校及学院的各项活动通知，总结前段时间的工作情况并对情况进行研究讨论然后制定并布置近期的工作，商量具体的活动和工作方案。在学习委员例会时，我们将和各班学习委员一起探讨，深入了解和调查各班同学在近期内的学习动向和意见，及时向学院有关部门反映，及时和老师进行沟通，促进教与学的互动、交流、发展。除此之外，我们还将与校学生联合会、院团学会各部门保持紧密联系，及时有效的展开我部的工作。

在学生活动的开展方面，我部将开展丰富多彩的课外活动，包括演讲比赛、辩论赛、英语角等。同时，我们也会邀请知名专家、学者和老师举办与学习有关的专题讲座和报告会，开拓同学们的视野；举行“新老生交流会”，邀请大

二、大

三、大四的学长为新生讲解他们的求学经历以及学习工作中的经验，帮助新生尽快融入大学生活；举办“周末影院”活动，通过看电影提高同学们的英语学习兴趣。

具体工作或活动安排如下：

1.定期召开学习部成员例会

2.定期召开学习委员例会

3.完善请假制度、严抓到课率

4.举办“新老生交流会”

5.举办“东方之声”迎新演讲

6.举办演讲比赛

7.举办辩论赛

8.举办英语角

9.举办“周末影院”活动

（举办的活动将根据具体情况增加或删减）

新的学年，新的气象。我相信在新的学年里我们学习部一定可以出色的完成我们的工作，把学习部做得更好！

计算机与通信学院

学习部2010-9-27

第二篇：计算机学院学习部工作总结

计算机学院学习部学期工作总结

光阴荏苒，期末的到来不知不觉中到来宣告着这一学期即将结束了。学习部的主要工作是做好学风建设工作，为同学们创造一个良好的学习氛围，为同学们增长见识、开拓视野、提高素质起到积极作用。为了在今后更好的完成学习部的各项工作任务，在此我部将对这一学期的工作做一个简单的总结。

1.学习经验交流会。通过这次高低年级学生的交流，大一同学对大学生活有了更深刻的了解，尤为重要的是让同学们对大学生活能够有一个较为明确的目标，完成了自己人生新的飞跃；同时大

二、大三的学生也对大一有了更深的了解，这些都为今后大家在学习、生活中互帮互助打下了基础。

2.考研经验交流会。通过大四各位学长的经验交流，给即将考研的同学进行了一次有益的心理辅导，为他们树立了信心，同时也让准备考研的同学熟悉了考研的流程，心中的目标更加明确。

3.各项考试准备工作。学习部的主要工作就是要做好学风建设工作，使同学们有良好的学习氛围。在考试前，我部针对考试的各项规定做了一系列准备，使考生们对考试的目的、形式等都有了更为深刻的认识，使学生们面对考试有了良好的心态和明确的目标，帮助他们有的放矢的复习和应考。

4.网上评教工作的督促。学习部召开学习委员会仪督促各班按时全部进行网上评教，仔强调评教重要性的同时并同时要求大家提高评教的质量，保证了评教工作的良好进行。

5.考察出勤率。更多的自由时间可供支配是大学生活的一大优越之处，但同时也使得不少学生养成了懒散的坏习惯，为了更好的督促同学们按时参加班级自习，尽量减少和避免迟到旷课，我部采取了与老师交流了解各班考勤率的考勤措施并取得了良好的效果。

6.教学联络工作。根据学校相关工作的需要，我部积极进行教学联络，作为师生之间、班班之间、班院之间的沟通桥梁，认真与各个老师、班级学生干部交流，加深院内各成员之间的亲切感，为整个院升级为一个大家庭做发挥了积极作用。

7.部与部之间的配合。作为学生会大集体中的一员，学习部在本学期一如既往尽职尽责在做好自己本职工作的同时积极与其他各部配合，在学院一系列活动中发挥了自身的作用。

8.配合学校的各项工作。应学校要求，在学院内进行了多次广泛的问卷调查，调查了“大学生学习现状”“选修课喜好状况”等等课题，并配合学院团委在学院进行了优良学风班的培养和建设，出色完成了各项任务。

没有高歌猛进的口号，有的只是默默无闻踏实苦干的作风，不为争名逐利，只是为服务大家——这就是学习部。学习部的工作紧凑而不失和谐，繁忙而不失快乐，服务大家的同时，我们也在不断地充实自我，追求共同进步！

计算机学院学习部

2009.06

第三篇：计算机与通信学院：毕业设计教学基本要求

2010年计算机与通信学院

毕业设计教学基本要求

一、教学基本要求

1．熟悉课题

毕业设计任务下达后，学生首先了解课题的名称、课题的来源、课题的设计任务、提供的原始数据以及所要求的技术指标等，对整体的设计要求有充分的了解。2． 收集资料、调查研究

围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，并根据相关需求等进行调研，全面深入认识、了解课题。3． 各类课题基本的要求

(1)系统仿真类：学生要独立完成一个系统或较大系统中的一个模块，要有足够的工作量；毕业设计(论文)中如涉及到有关硬件方面的内容时，必须完成仿真工作，要有完整的仿真结果和给出各种参数指标。

(2)软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；毕业设计(论文)中如涉及到有关硬件方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。

(3)实践应用类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作。论文包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容。

(4)算法研究类：一般不提倡工科学生选择这类课题，要慎重选题，除非题目确实有实际意义。根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等。（5）综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容中的两类，要求用幻灯片对设计内容进行演示。

二、主要教学环节的质量标准

1．选题

毕业设计选题主要来自教师的科研课题、高等院校或科研单位的课题、企业单位的实际问题以及学生自选的课题，选题的基本原则：

(1)必须符合相关专业理论及应用综合训练的要求。

(2)在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课 1 题。

(3)选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。

(4)课题任务要有一定的设计、工程量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。

(5)课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。

毕业设计课题由院毕业设计领导小组和教研室主任审定后向学生公布，根据学生报名情况及指导教师要求进行双向选择；并在第七学期末对每个学生下达毕业设计任务书，任务书由指导教师按规定打印，简明概述毕业设计内容、拟订具体要求，进度安排及完成时间，经院毕业设计领导小组和教研室主任审核，院长审核签名下达，选题一旦确定，一般不得中途更换。选题应保证间题目的不断更新与类型的多样化，同一专业不同学年之间的更新率不低于50%。2．组织与指导

毕业设计工作在院长领导下，由院毕业设计领导小组、教研室组织实施。院毕业设计领导小组负责审定毕业设计教学大纲、学生选题和指导教师的安排，检查毕业设计任务书，加强日常监督，考核指导教师的工作；组织实施毕业设计期中、期末检查和总结工作；成立本院毕业设计答辩委员会，组织答辩，审定学生成绩，并向学生公布。

毕业设计指导教师指导学生以科学、认真的态度进行毕业设计，对保证毕业设计的水平和质量起主导作用。

(1)指导教师应根据所选课题拟定“毕业设计（论文）任务书”，提出各阶段的设计要求和日程安排。

(2)指导教师应根据毕业设计教学要求定期对学生进行指导，每周至少二次，并检查毕业设计进度和质量，解答学生毕业设计中遇到的困难和问题。

(3)指导教师要指导和检查学生撰写的论文，以免在论文中出现逻辑错误，条理不请、内容雷同、表述不准确、论文不规范、弄虚作假和抄袭等问题。

(4)原则要求指导教师指导的每个课题的学生人数为一人，如果课题工作较大，确需二人一题，则应在任务书中进行任务分解生成子课题，确保一人一题。

三、毕业设计资料袋文字填写要求

1．学院：计算机与通信学院。2．专业班级：填写专业班级全称。例如，计算机科学与技术06**班。

3．教研室：填写教研室全称。例如，计算机科学与技术专业教研室。4．学号：填写注册学号全称。例如，20060410106。5．表格中的编号和名称栏

（1）开题报告（必须有老师批阅：同意开题等。并署名、标注批阅日期），件数，页数；（2）毕业设计工作手册，件数，页数；

（3）毕业论文（或毕业设计说明书），件数，页数；

（4）设计日期：2010年 3 月 1日至 2010年6 月 日(第一周星期一到第十六周星期)按时间安排表填写。

四、毕业设计（论文）开题报告填写要求

1．指导教师意见

（1）“文献综述”的评语填写要求

学生查阅的文献内容和主题进行评述（30字以上）。

例：查阅了大量文献资料，对运动控制和控制理论及其应用有一定的认识和了解，所撰写的综述内容丰富，条理清晰，层次分明。已具备本课题设计与研究的基础知识。

（2）课题的深度、广度及工作量意见和设计（论文）结果预测填写要求 简述课题类型、涉及领域和知识、技术，并对拟定设计方案进行评价、工作量是否合适等（50字以上）。由指导教师签名生效，时间为2010年 4月 10 ～13 日。2．所在专业审查意见

教研室主任填写所在专业审查意见，签章生效，时间为200 年4 月 14～17 日。

五、毕业设计（论文）工作手册填写要求

1．手册封面和资料袋填写相同的内容。2．毕业设计（论文）工作手册第1页

由指导老师填写，填写时各栏尽量写满，不留空白。毕业设计任务书下达时间为：2010年1月15日。

3． 毕业设计（论文）工作手册第2页

由指导老师指导学生填写，“设计方案简述”栏填写要包括三个方面的内容：（1）课题简介；（2）提出多种方案，拟选定什么方案；（3）论证方案的可行性；“指导教师审阅意见”栏由老师填写，内容包括设计方案是否合理可行、是否有自己独特的见解等方面进行评价，是否同意开题等（３０字以上）。时间：4月10日～13日。

4． 毕业设计（论文）工作手册第3页

由学生填写，从第XX月XX日开始，第XX月XX日结束，“完成情况”栏目由指导教师根据学生毕业设计完成情况填写“一般、较好、好”，并在指导教师签名栏内签名。5． 毕业设计（论文）工作手册第4页

“指导教师意见书”栏应包括对学生毕业设计过程的工作能力、态度纪律、论文规范及完成任务情况等方面的评价（５0字以上），根据评价给出“达到或基本达到本科毕业生的毕业设计要求，同意参加答辩”的结论。时间：答辩前１～５天。

“评阅教师意见书”栏应包括论文主要内容概括、设计方案正确性评价、论文质量和文稿规范评价（４０字以上），根据评价给出“达到或基本达到本科毕业设计要求，建议参加答辩”的结论。时间：答辩前１～５天。6． 毕业设计（论文）工作手册第5页

“答辩所提问题” 栏应包括至少3个问题。如实填写“答辩情况综合记录” 栏应如实填写四个方面内容：（1）掌握课程基本知识情况（2）答辩时学生陈述情况（3）回答问题的条理性和正确性（4）是否具有独特见解。“答辩组意见”栏由各小组长等人如实填写。

六、毕业设计说明书（论文）的撰写要求

毕业设计说明书(论文)撰写要求：观点明确、论证严密、论据充分、数据真实、条理清楚、文字通顺、语言精练、结论科学。

完整的毕业设计说明书包括以下几个部分：封面、诚信声明、毕业设计(论文)任务书、标题摘要、目录、前言、正文、参考文献、小结与致谢、附录，撰写要求如下：

1．封面

采用学院规定的统一封面格式，按要求填写； 2．诚信声明

论文完成人声明所呈交的论文除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而使用过的材料，论文中的所有内容均真实、可信。

3．题目

论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写； 4． 任务书

任务书由导师下达，采用学院规定的统一格式，填写内容统一用5号宋体或楷体，指导教师和专业教研室负责人签字后生效，装订于指定位置。

5． 标题摘要

标题摘要页包括中文标题、中文摘要、中文关键词；英文标题、英文摘要、英文关键词。标题：小二号黑体加粗，居中，可写2行。摘要：中文摘要字数应在200~400字，英文摘要与中文摘要内容要相对应。（小四宋体）关键词：3至5个（小四宋体）。所有英文与数字全部用Times New Roman小四字体。（参见学院理工类本科生毕业设计（论文）规范）。

6．目录

目录根据其结构顺序按三级标题编写，要求层次清晰。目录中的题序、标题与页码应与正文中的题序、标题与页码相一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等。目录独立成页，目录页除“目录”二字外，其中汉字字符用“宋体、小4号字”；英文及数字字符用“Times New Roman、小4号字”；页码数字靠右，页码前面用“……”填充。“目录”二字用黑体小二，两字中间空两格、加粗、居中。

7．前言

前言页包括简述本课题的意义、研究内容及其在国内（外）的发展概况及存在问题；完成本课题的总体思路；简述本设计要解决的主要问题。（小4宋体，行距22）。

8．正文

正文用宋体小四号字，版面上空2.2cm，下空2.2cm，左空2.5cm(包括装订线)，右空2.5cm。行距22。内容层次与字体字号的要求：第一层次(章)题序和标题用小二号黑体，题序和标题之间空两个字，不加标点；第二层次题序和标题用小三号黑体字，与上下文之间空一行（行距12）；题序和标题之间空1个字，不加标点（下同）；第三层次题序和标题用四号黑体字；第四层次及以下题序和标题均用小四号黑体字。标题以外的文字均用小四号宋体，行距22。正文要求符合科技论文格式，图表和公式要按章编号。每个图（表）均应有图（表）题，图（表）题由图（表）号和图（表）名组成，图（表）号位于图（表）名左方。图（表）号按章编排，如第1章第1图的图号为“图1.1”等。图题置于图下，表题置于表上，采用5号宋体。公式应另起一行书写，并按章编号，如第1章第一个公式序号为“（1.1）”。正文文字（含图表）应在25 000字(约25页)以上（参见学院理工类本科生毕业设计（论文）规范）。

9． 页眉与页码

毕业设计说明书（论文）的标题摘要、前言、正文和参考文献页加1.5磅单线页眉，奇数页页眉为“湖南工程学院毕业设计（论文）”，偶数页页眉为课题名称；页码以阿拉伯数字1,2,3„„顺序编号，以居中对齐方式置于页面底端（页脚）；字体均采用5号宋体。

10．小结

结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果 5 的比较、课题的市场前景和本课题尚存在的问题以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。

11．致谢

以简短的文字对课题研究与设计说明书撰写过程中曾给予帮助的人员表示自己的谢意。12．参考文献

参考文献必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关，应在论文的相关内容处用上标注明引用的参考文献。毕业论文中要求学生列举参考文献10篇以上，其中英文1篇以上。原则上不能都是书，应有近年发表的论文。参照本专业中文核心期刊论文的参考文献的格式规范，列出本次设计的主要参考文献。说明书中直接引用参考文献的原文、公式、原理、方法等时，应在说明书的相关内容处注明。

13．附录

对于一些不宜放在正文中，但作为毕业设计不可缺少的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编于毕业设计(论文)的附录中，如公式的推演、数据图表、计算机源程序等资料。附录应当一一编写顺序号，并在毕业设计(论文)相关内容处注明。

七、毕业设计文件的组成与打印装订要求

1．毕业设计文件

毕业设计文件由以下部分构成: 毕业设计（论文）工作手册：由学院统一印发，用于学生毕业设计工作过程记载，一律用碳素墨水或蓝墨水填写。开题报告：开题报告由学生认真撰写，采用学院规定的统一格式，打印装订成册，经指导教师签字后生效；毕业设计说明书（论文）：采用规定的统一格式，打印装订成册；毕业实习报告：采用规定的统一格式，打印装订成册，经带队教师签字后生效。

上述需要打印的资料均用A4纸张打印，分别装订成册，装入文件资料袋。2．毕业设计说明书(论文)的整理与装订

毕业设计说明书(论文)按统一标准装订：封面---诚信声明---毕业设计（论文）任务书---目录---标题摘要---前言页----正文---参考文献----致谢----附录。

八、答辩

1．答辩小组

答辩小组由院答辩委员会选定一位学术水平较高的教师担任主答辩教师，并配备一位答辩秘书；主答辩教师负责组织对提交本小组的设计分别拟订2-4个答辩题目；答辩秘书就答 6 辩情况做好记录，答辩结束后，答辩小组根据学生答辩的具体情况，给出答辩成绩；答辩的重点在于审查毕业设计的真实性、检查学生相关理论基础和专业知识掌握的情况和设计基本思路等方面。

2．答辩要求

答辩前学生应提交设计成果（包括设计文档和软件）； 演示：由课题组演示毕业设计成果；答辩人陈述论文的核心内容。陈述时应语言精炼、重点突出，时间控制在10～15分钟；答辩教师提问10～15分钟。每位学生答辩控制在20～30分钟。

3．答辩评审标准

学生毕业设计成绩本着严格要求、实事求是的原则公正评定，以下列出各等级评定的标准：

A 优秀：按期圆满完成任务书规定的设计任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、设计正确，结论合理，独立工作能力较强，科学作风好，毕业设计（论文）有自己的见解，水平较高。说明书（论文）条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语，符号一致，编号齐全，程序书写规范。答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题时有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答深入、正确。

B 良好：按期较圆满地完成任务书中规定的任务，能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、设计正确，结论合理，有一定的独立工作能力和较好的科学作风；较好地完成了任务，毕业设计（论文）有一定的水平。说明书（论文）条理清楚，论述正确，文字通顺，程序书写较规范。答辩时，思路清晰，论点基本正确，能较好地回答主要问题。C中等：在教师指导下，能按期完成任务，能运用所学理论和专业知识；立论较正确，计算、分析、设计正确，结论较合理，基本上具备独立工作能力。毕业设计（论文）符合要求。说明书（论文）条理较清楚，论述基本正确，文字通顺，程序书写基本规范。答辩时，思路基本清晰，论点基本正确，能回答主要问题。

D 及格：在教师指导下，能按期完成任务，仅有一些小的疏忽或遗漏；在运用理论和专业知识上基本正确，没有大的原则错误；论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确，独立工作能力稍差，毕业设计（论文）达到了基本要求。说明书（论文）文理基本通顺，但叙述不够恰当，文字、符号毛病较多，程序书写不够规范，有个别明显错误。答辩时，主要问题能基本答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。

E 不及格：未能按期完成任务书所规定的任务或基本概念和基本技未能掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误，在整个方案论证、分析和试验等工作中，独立工作能力差，毕业设计（论文）未达到最低要求。说明书（论文）文理不通顺。答辩时，阐述不 7 清毕业设计（论文）的主要内容，基本概念不清，对主要问题的回答有错误，或回答不出。

九、参考资料

1．计算机与通信学院毕业实习报告封面格式 2．计算机与通信学院毕业设计页眉格式 3．计算机与通信学院毕业设计目录页格式 4．毕业设计（论文）任务书模版及样例 5．计算机与通信学院毕业设计（论文）封面模版 6．诚信声明模版

7．理工类开题报告模版及样例 8．理工类本科生毕业设计（论文）规范 9．加强届毕业设计工作的通知

10．关于加强毕业实习组织和管理的通知

11．毕业设计选题报审表(审核时间：2010年1月5日)

十、其他

若出现与学院相关规定不一致处，以学院规定为准。未尽事宜查询ftp jsjxbysj：“2010届毕业设计相关规范”或咨询相关人员。

第四篇：计算机与通信学院暨软件学院规章制度

计算机与通信学院暨软件学院规章制度

第一章总则

为了保证两委会工作正常顺利地开展、加强两委会的内部管理、提高两委会干部的思想素质和工作能力、强化两委会组织建设，特制定本条例。学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各方面做青年学生的表率。

第二章例会制度

例会是两委会工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时的制定安排和总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，及时传达学校学院的工作安排和有关通知精神。例会或者会议参加者必须履行好的职责：

（一）提前十分钟到会，不迟到、不早退、不旷会。

（二）请假必须得到批准，不得由他人代请。

（三）按会议通知内容的要求，积极准备，会上踊跃发言，缩短会议时间，提高会议效率。

（四）出席会议时全体到会成员必须自带笔记本和笔，并做好会议记录。

（五）各部门召开本部会议，有必须时需主席团成员在场。

第三章 工作制度

（一）各部在每学期初时，拟一份本学期总体工作计划交办公室。

（二）各部在学期末，拟一式两份本学期工作总结交办公室存档。

（三）各部组织活动前两周交活动策划，活动结束后两天之内交工作总结。

（四）各部门必须严格按照本制度制定的工作程序组织各项工作。

（五）各部门必须积极协助活动主负责部门开展活动，对主席团分配的工作必须认真负责的完成，不得拖延。

（六）办公室负责弄好电子档案制度，把一切书面文件进行电子存档，以便日后保存和调动。

（七）各部设置专职文书，司职起草工作计划、总结等文件。要求字迹工整、内容合理、切实可行。

第四章 经费制度

（一）两委会经费在学院老师、团总支的监督下独立支配。

（二）两委会是为同学服务的组织，经费和收入都要用在为同学服务这一目的上，（三）两委会日常开支由主管老师和主席团审核、批准、报销。

（四）两委会大型活动经费应当在活动前制作经费预算表交两委会办公室备案。活动期间由社实部统筹经费，活动结束后应将制作经费结算表并附发票或收据交由两委会办公室，由组织人员和指导老师进行审核

（五）两委会各部门的报销凭条一律采用发票，不得乱报或虚报金额，由主席团和负责学生工作的老师进行审计和监督。任何活动的经费使用都必须在活动开展前的计划书上打出经费预算，以节约高效为宗旨。报销发票须有所报销活动、报销部门、报销日期、经手人、审核

人、负责部长的签名，并努力做到少用钱、不乱花钱。报销须严格执行财务纪律。

（六）两委会各项活动的主要负责部必须本着实事求是、节俭的原则制作经费预算。活动过程必须严格按照预算运用经费，活动实际经费不得超出预算经费。如在活动开展中出现特殊情况需要增加活动经费，必须报主席团和老师批准。

(七)联系赞助的同时必须留取赞助方的有效联系方式(法定代表人姓名,地址,电话等)以便日后查看.（八）两委会开展的任何活动的帐目应清楚明了，由主席团和负责学生工作的老师审查，并定期向全体同学公布收支情况。

第五章 考核制度

（一）为了加强两委会干部的管理，提高两委会干部、干事素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度。

（二）考核办法

1.本考核制度实行积分量化，每人每学期的考评总分为100分，按

本制度规定，根据各人工作情况进行扣分或加分。

2.考核对象：两委会所有成员。

3.本考核结果将作为对两委会干部任免、奖罚的重要依据。一学期

考核成绩在80分以上的为优秀两委会干部干事，60分以上的为合格，60分一下的将做通报批评，50分下将免去其职务。

（三）个人积分量化标准适用于各个部门所有成员及评比标准。

1.学院大型活动缺勤、迟到、早退分别扣10分、8分、5分。

2.我系各类活动缺勤、迟到、早退分别扣5分、3分、2分。

3.两委会例会时活动缺勤、迟到、早退分别扣5分、3分、2分。

4.在各类活动中，违反会场纪律者：部门扣20分，负责人扣10分。

造成不良社会影响者：部门扣40分，负责人扣20分。

5.两委会例会、早晨签到、上课无故不到者扣5分，事假扣1分。

公假、病假不扣分（有学校、系领导及医院可靠证明）

6.违反签到制度：缺签一次扣5分，代签和提前签到扣10分。

7.各部门开展两委会部署的相关工作及活动时应按时完成相关工

作，违者部门扣20分，个人扣10分，并酌情处理。

8.各部门开展活动应完成工作计划和工作总结，并上报系领导批示，经系领导同意后才能实施。违者扣5分。（工作计划提前一个月上交，工作总结于活动开展后一周上交）

9.以上条例以一个月为基准，无违反任何情况的，加5分。

10.对学校、院系有特殊贡献者酌情加5—10分。

第六章 奖惩制度

（一）为加强两委会自身建设，调动广大两委会成员的工作积极性，同时使各成员严格要求自己，特定本制度。

（二）奖惩标准如下：

1.每月及每学期评出优秀部门，以“平时评分”和“总评”为依据

被评为“优秀部门”加2分计入下月考评。

2.惩罚

①凡出现以下情况之一者给予警告：

A 一次未完成布置任务者

B 开会不认真者

②凡出现以下情况者开除：

A 内部搞分裂，搞帮派，不团结他人，影响工作开展者

B 言行严重败坏系、两委会形象者

3.两委会其余各部成员在不影响两委会正常活动情况下拉来赞助者

每次加3.5分。

4.各部成员拉来赞助存在瞒报或不报者由办公室负责审查,并视情

节扣6-10分。

5.两委会干部，例如：部长、主席团无故旷会者分别扣3分、2分；

迟到早退者扣1分。

6.两委会干事例会旷会者扣2分，迟到早退者扣1分。

（三）两委会评优制度

1.每月学期进行一次评优活动，各部由部长确定两名优秀干事人选，部长评优由主席团成员负责。

2.优秀干事人选必须符合以下要求：

1)各部会议缺勤不得超过两次

2)积极配合各部长开展工作，在工作中表现突出，并能提出对所

开展工作有建设性的建议，有一定的领导组织能力。

3)不得有违纪行为，尊重领导各部部长、及主席团成员。

七两委会干部日常工作要求

（一）干部要求

1.主席团及各个部长要团结一致做好两委会的各项事务，努力将我系做大、做强。

2.要有学生干部的样子，不能自高、自大，要以理服人，树立良好的形象。

3.两委会干部做事要积极认真，不能有应付心理。

4.对工作要有耐心，认真培养干事的各方面的能力，如：写计划、总结、策划、做人做事等，了解两委会的日常事务及规章制度等

（二）干事要求

1.工作积极认真，严格遵循两委会的各项规章制度。

2.准时参加例会，不旷会、早退、迟到。

3.积极参加响应两委会的各项活动，努力创新。

4.要有坚持不懈的毅力，善始善终。

第八章 附则

（一）本制度由计算机与通信学院暨软件学院两委会团学办公室负责解释，并根据实际情况予以调整和修改。

（二）两委会各部门可制定有关工作制度，但不得与本制度相抵触。

（三）本制度由公布之日起实施。

计算机与通行学院暨软件学院两委会制2013年10月18日

第五篇：计算机学院学习部2010--2011学年工作总结

计算机学院学习部 2010——2011学年工总结

一、引言：

时光飞逝，一学年的工作又结束了。在全院老师、同学及学生会各个部门的支持和学习部成员的努力下，这一年学习部的工作基本完成，学习部认真完成学院领导、团、学安排的各种任务。学习部在本学期里积极做好部门内部事务的同时，积极联系其他各个部门，为计算机学院、学生会服务，肩负起了学习部应尽的责任。

二、本学期学习部的工作总结如下：

1.这一学年里学习部在努力为学生在营造良好的学习氛围，整体把握学风建设的总路线，开展好和学习相关的各项活动方面做了很多努力，并且收获很多，得到了老师和同学的肯定。并且这一年学习部里在做好本职工作而同时有所突破，有创新，努力营造良好的学习氛围，严格执行学风督查工作，端正学风，强化纪律观念，发挥好了本部门职能。

2.学习部这一学年里在组织和监督全院学生的学习活动中做了很多努力，制定了大一晚自习的各项制度、方案和措施，并且积极执行了这些方案和措施、及时汇报学院近期学习状况并作出分析、积极组织学生参加各项学习方面的活动，配合学校学院做好学习方面的活动。

3.在学院举办各种晚会、比赛等活动的时候,学习部全体成员积极配合其他部门参与活动，发挥团委学生会整体的职能。4.学习部本学年里定期及时地召开部门会议，传达学院在学风建设方面的意见和指示，在会议中提出并反映问题，相互交流、商议，在会议中制定方案及各项任务的工作布署。学习部坚持每两周一次部门会议，一个月一次由各班学习委员以及学习部成员参加的交流会议。

5.坚持每天安排党团学干部和值班老师一起检查大一晚自习情况；坚持每周汇报本周晚自习的各种情况，并且及时反映给学生科老师、大一辅导员、各班班长；坚持每月院报反应学习部本月的情况，其中包括晚自习、学习部活动、晚自习通报等等；坚持积极收集各个班级的学习情况，并且向编辑部上报学习部在一个月内的各种事务以及全院的学风情况。

6.这一年里学习部积极加强部门内部的团队精神建设和健全学习部的自身建设，加强工作的规范化、制度化，提高学习部干事的工作积极性，更好地服务于学院建设，在学习和工作中不断的提高和完善自己，真正的起到模范作用。

三、不足之处：

学习部在这一学年里表现很不错，最大的收获就是将大一晚自习制度化，并且一直坚持通知团学干部检查大一晚自习情况并及时上报。这一学期里，大一晚自习情况明显好转，晚自习情况也得到领导和老师的好评。但是这一学年里，学习部唯一没有做好的就是——没有让干事得到足够的锻炼，没有足够的提升干事做事的积极性，没有为下一届学习部选出一个接班人，这一部分原因是我们两个部长没有尽到自己的职责。

四、结束语：

虽然这一学年里学习部的事情不是很多事情，但是学习部仍然做好了自己部门的本职工作。在这一学年里，学习部在总结工作的经验的同时，积极开展各项工作，取其精华，去其糟粕。总体来说，有得有失，但是收获更多，学习部这一学年里做得比较好，做到了为大多数学生服务。

2011年6月8日

计算机学院团委学生会学习部