乡多策并举全面推进学习型党组织建设

第一篇：乡多策并举全面推进学习型党组织建设

大邢庄乡多策并举全面推进学习型党组织建设

沈丘县大邢庄乡党委按照中央、省、市、县的要求，采取多策并举方式，全面推进学习型党组织建设，收到明显效果。

一是领导重视。乡党政“一把手”带头做学习的模范，并亲自抓好学习工作，成立了由乡党委书记赵文琪任组长的大邢庄乡学习领导小组。对乡班子成员、乡干部和村干部的学习

时间、内容、效果、奖罚等都做了明确的规定。

二是创新学习方法。该(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）乡党委结合农村工作实际，不断创新学习方法，如上级的方针、政策、理论、会议精神下发后，乡党委根据不同情况，采取不同措施，有针对性的落实到各个单位。在规定的学习内容阶段，乡里定期组织全体乡干部集中进行学习，并采取考试、写心得、演讲等方式，不断提升学习效果。平时利用工作之余，利用会议、远程教育、发言、发放资料等形式，提高乡干部学习的积极性。

三是强化督导。为强化乡干部的学习，并把学习与促进工作结合起来，该乡不断完善健全学习的长效机制，组织3-5人的督导组，定期检查乡干部的学习笔记，采取询问、笔试、有奖提问等方法，激发乡干部的学习积极性。在组织乡干部学习《廉政准则》活动中，乡里已组织了4次集中学习，1次演讲竞赛，1次考试，2次评比心得体会，收到了较好的学习效果。

四是把学习与促进工作相结合。该乡不仅注重对乡干部的学习教育，更加注重与做好本职工作结合起来。在当前开展的《廉政准则》学习活动中，该乡结合春耕生产、计生工作、植树造林、项目建设、村容村貌整治、民生等工作，把学习《廉政准则》融入到实际工作中去，有效促进了全乡各项工作的开展。目前，已新上200万元以上的项目4个，10万元以上的项目12个，各项工作呈现出良好的发展态势。

大邢庄乡李俊王鹏伟

乡多策并举全面推进学习型党组织建设

第二篇：全面推进学习型党组织建设

示范引领载体推动全面推进学习型党组织建设

松阳县

我县在学习型党组织建设工作中，通过抓好县委理论学习中组建设、推进星级学习型党组织创建、丰富学习载体等工作，全面推进学习型党组织建设工作，取得初步成效。

一、主要做法

1、三措并举，突出抓好县委理论学习中心组建设

我县在学习型党组织建设工作中，十分注重县委理论学习中心组的示范引领作用，采取三大举措，切实抓好县委理论学习中心组建设。一是理论学习促解放。坚持学以致用的原则，县委理论学习中心组以县委常委专题学习会、中心组务虚交流会、专题读书会、“松阳论坛——县委理论学习中心组专题报告会”、学习考察等形式，围绕重大理论问题、重要工作部署、紧要现实难题等组织集中研学，共同学习、互通思想、共谋思路，为全体党员干部起到示范带头作用。同时，县委主要领导每年为全县党员干部作主题宣讲，推进全县的理论学习，以理论学习促进思想的解放，引领松阳科学发展。仅2010年，县委理论中心组集中学习16次，其中“松阳论坛--县委理论学习中心组专题报告会”6次。二是蹲点调研寻对策。在理论学习、解放思想的同时，县委理论学习中心组更加注重调查研究。每年县委理论学习中心组成员按照“带着问题下去、找到原因上来，带着课题下去、形成思路上来”的要求，确定重点调研课题，深入到基层一线开展专题调研活动，着力梳理和查找影响和制约科学发展的突出问题，群众反映强烈的热点难点问题。在近几年的“蹲点调研破难题行动”中，县委理论学习中心组成员全部到旧村改造村开展为期一周的蹲点调研活动，加强指导，破解难题，重点开展一次宣讲、进行一次走访、召开一次民主恳谈会、办一到两件实事好事“五个一”活动。两年来通过蹲点调研形成调研文章80多

1篇，办理实事300多件。三是考察取经聚共识。从2005年开始，每年年底县委主要领导带领县委理论学习中心组全体成员、乡镇书记（乡镇长）、相关部门负责人到发达地区学习考察，借鉴他们在发展工业经济、农业主导产业、旅游产业和推进新农村建设、城市建设等方面的成功经验。学习考察过程中，通过交流会、实地考察，感受发达地区领导干部的眼光、胆量、气魄，学习他们的经验、做法。学习考察结束后，召开中心组务虚交流（扩大）会，总结发达地区的成功经验，凝聚共识，谋划松阳的发展方向和工作思路，形成调研文章400多篇，推出了一批促进松阳工业经济、茶叶产业发展、新农村建设等方面的优惠政策。使县委理论学习中心组成为推进思想解放、凝聚发展共识、推进各项工作的有效途径。

2、突出“四有”，全面推进星型学习型党组织创建工作

从2010年始，我县开始探索试行星级学习型党组织创建工作，形成了四有特色。一是有抓手。以松阳县“星级学习型党组织”创建为主抓手，将全县500多个基层党组织分成六类开展创星评级活动。以“学习理念先进、学习态度端正、学习内容丰富、学习方法科学、学习机制健全、学习成效显著”为创建标准，按照自我检查、考评推荐、复查公示、审核命名、表彰程序进行分类指导、逐级评选，树立学习典型。二是有分工。县委宣传部、县直机关党工委、各乡镇、县经贸局、县教育局、县卫生局分别为乡镇、机关、农村（社区）、企业、学校、医疗卫生单位“星级学习型党组织”的考核单位，针对各类基层党组织的不同特点，制定可操作性强、可量化的考评细则，对各类“星级学习型党组织”创建工作进行分类指导、考核。各考核单位在县委建设学习型党组织工作领导小组的统一协调下开展创建活动，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。三是有考核。将学习型党组织创建工作列入对各乡镇、单位的党建工作考核。“星级学习

型党组织”作为党内创先争优评比表彰的重要依据，作为先进基层党组织评比的重要条件。县委、县府两办督查室、县纪委、县委组织部、县委宣传部、县直机关党工委等单位组成联合督查组，不定期对机关夜学制度的落实情况进行督查。四是有创新。“星级学习型党组织”创建活动开展以来，各基层党组织纷纷结合实际、创新形式开展创建活动。例如：县财政（地税）局结合实际，以开展“三走近、三远离”（走近书桌、球桌、山水，远离酒桌、牌桌、尘嚣）活动为载体推进学习型党组织建设，县广播电视台紧紧围绕读好“政治理论书、业务技能书和品德素养书”三本书推进学习型党组织建设，县供电局以“政工干部进班组”主题活动开展学习型党组织建设，叶村乡以农民夜校助推学习型党组织建设，玉岩镇以“青年夜校”为抓手推进学习型党组织建设。

3、五大载体，推进学习型党组织建设全面开展

通过几年的探索，初步摸索了推进学习型党组织建设的五大载体。一是“松阳论坛”五进。以“松阳论坛”为聚集点，整合各方资源，组织宣讲员队伍，开展“松阳论坛”进机关、社区、农村、企业、学校五进宣讲活动。理论宣讲团进机关宣讲，组织理论功底好、有一定专长的领导、专家，采取集中宣讲、选题宣讲、点题宣讲等形式，结合机关夜学，深入机关开展政策宣讲、理论报告等活动。自09年以来，全县机关党员干部共有12000人次及时接受教育。老干部宣讲团、健康教育宣讲团进社区，开展十七届五中全会精神、卫生健康知识、文明礼仪常识宣讲，两年来举行各类宣讲活动30多场，2万多市民接受教育。“创业之星”宣讲团进农村，用身边人身边事教育身边人，积极倡导创业创富，先后开展较大规模宣讲活动36场次。政工师宣讲团进企业，10余位政工师从国内外经济形势、松阳经济的发展阶段、面临的机遇与挑战等进行了宣讲，共举行宣讲20余场，使企业广大党员进一步认清我县经济发展形势，找到差距，增强实施县委、县政府“三县并举”（生态立县、产业强县、开放兴县）发展

战略，做强松阳工业的信心。专家宣讲团进学校。邀请浙江大学的教授专家来我县进学校作辅导，开展百班中学生共上一堂课活动，围绕青年学生的责任、提高自主创新能力建设创新型国家、弘扬中华文化建设中华民族共有精神家园三个主题，采取集中听辅导报告的形式，组织全县中学生上党课。二是机关夜学。自2005年以来，坚持将每月10日晚确定为机关集中夜学时间，单位主要负责人负责本单位集中夜学的组织工作，做到有计划、有签到、有记录、有总结、有汇报，确保参学人员、学习时间、学习内容、学习次数、学习效果“五落实”。推行单位领导一人一课制度，将全体党员干部学习的积极性、主动性调动起来。县委宣传部强化对夜学的指导，适时发出学习指导意见，县委、县府两办督查室、纪委、组织部、宣传部、县直机关党工委等单位组织联合督查组，每年不定期对夜学制度的落实情况进行1-3次督查，并将督查情况进行通报列入考核，促使夜学各项制度落在实处，促进机关党员干部理论学习。六年来，各单位考核合格率98%。三是干部轮训。从2006年开始，每年在县委党校分批次对全体县管干部进行“全员轮训”。做到培训对象全覆盖的前提下有重点，轮训内容全面的前提下有侧重，培训方式固定的前提下有创新，学员理论学习的前提下有实践，有效地促进了领导干部理论水平的提升。四是理论考试。实施《松阳县县管领导干部学分制试行办法》，将领导干部参加的中心组学习、脱产培训、夜学、在职自学、调查研究等量化为学分制进行考核，提高领导干部学习的自觉性。对全体干部分县管干部和机关干部两个层面进行理论测试。改进考试方式，采取上机考试的方法，对全县506位县管干部学xxx省、市、县重要会议精神，理论基础知识、党员干部廉洁从政及干部人事制度改革等内容进行理论测试，合格率100%。对机关干部进行以“民情地图”，农村工作政策法规，农、林、水、电、民政、计生、社保、信访等涉农知识，发展特色产业和特色养殖业的有关知识等为内容的应知应会能力测试，共有761位机关干部

参加了考试，合格率达92%。五是主题教育。贯彻落实中央、省、市、县委的会议精神，围绕县委、县政府的中心工作，结合松阳实际适时开展解放思想大讨论、“三项教育”、学习实践科学发展观活动、“忠诚于党、感恩于政策，造福于民、服务于发展”、创先争优、形势政策宣传教育等主题教育。每次主题教育力争做到横向到边、纵向到底，全县党员干部及时接受教育，党的方针政策、县委决策，各级党委、政府的惠民政策宣传到位，执行到位。通过主题教育进一步凝聚人心、鼓足干劲、共谋发展，形成全县一盘棋，心往一处想，劲往一处使的良好局面。

二、存在问题

学习型党组织建设作为一项全新的系统工程，在具体实践中还存在不少问题。一是认识不到位，少数党组织主要领导思想不够重视，学习说起来重要，做起来次要，忙起来不要的思想仍然存在。没有把创建工作作为党的基础工作来抓，党员的思想还没有真正统一到创建工作上来；二是工作不平衡，特别是企业学习型党组织的建设还存在很多盲点；三是措施不扎实，一些党组织只停留在读读文件、看看报纸上，还没有结合实际工作有计划、有系统地组织党员干部开展理论学习，学习载体和学习内容不多；四是推动整体建设的措施还不够规范，步子比较零散，影响了工作效率和整体氛围。

三、下一步打算

我县将以“星型学习型党组织”创建为主抓手，树立学习典型，全面推进全县的学习型党组织建设工作。着力在以下三个方面下功夫。

一是在健全领导协调制度上下功夫。进一步健全工作责任制，加强协同配合，不断完善党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。积极主动加强与各部门、各单位的沟通

联系，定期通报学习进展，及时掌握新情况新问题，确保各项工作高效有序运转。建立健全各级领导班子定期听取和分析学习动态制度和定期通报学习情况制度，及时发现问题、总结提高，形成主要领导负总责、分管领导具体抓、各级党组织密切配合、广大党员积极参与的工作局面。

二是在健全考核评价制度上下功夫。努力把建设学习型党组织工作纳入领导班子综合考评体系，定期对各级党组织进行考核，形成科学合理的学习绩效评价制度。加大对党委（党组）中心组学习制度的督促检查。研究出台松阳县党政领导干部学习考核办法。探索推行学分制、年终考学制等一些行之有效的学习考核制度。加强学习考勤、档案、通报、督查等制度建设。

三是在健全奖惩机制上下功夫。着眼于在全县营造浓厚的学习氛围，坚持抓两头、带中间。积极培育和选树学习中的典型，通过树立松阳县学习型党组织示范点、学习型领导干部，使大家有赶、比、超的目标，同时注重抓反面典型，对学习抓得不紧、应付了事的党组织、领导干部进行通报。把评选结果作为民主评议党员和评先评优、职级晋升、业绩考核、提拔使用的重要依据，切实形成“靠学习立身、靠素质进步”的良好风气，引导广大干部把兴趣、心思、精力放在学习上、放在干事创业上，真正做到学习和使用有机结合。

第三篇：安监局多措并举全力推进学习型党组织建设

安监局多措并举全力推进学习型党组织建设

今年以来，市安全监管局结合实际，按照“创先争优”的指导思想和总体要求，根据全局“强化队伍建设，推进学习型党组，争做安全忠诚卫士”的目标要求，着力构建学习型党组织工作长效机制，丰富“创先争优”活动载体，助推“创先争优”活动。把推动科学发展，促进安全发展作为“创先争优”的根本任务，为抓实全市安全生产中心工作提供动力和保证。

一、完善制度，积极为建设学习型党组织活动提供有力保障

在建设学习型党组织活动中，局党组修订完善了各种学习制度，确保学习活动有计划、有内容、有记录、有成效，同时，着力构建长效机制，推动建设学习型党组各项活动落到实处。一是建立例会制，让领导干部工作有方向。局党组建立每周一召开工作例会制度，要求本局各科室做到三个严格，即严格汇报晨会制的主要内容、严格规范记录、严格落实督促内容。同时要求主要领导亲自过问，工作人员靠前服务，把监管对象和内容前移。通过例会制，全体领导干部职工每天工作有方向，着力解决干什么、怎么干、干得怎样的问题。二是建立督查制，让领导干部工作有目标。实行工作督查考核机制，把安全监督监管工作分周基础工作和阶段性的重点工作两类，要求局机关各股室按照考核的各项要求，每周按时报送工作进展情况，局纪检监察室负责工作考核。通过督查机制使各科室工作有目标、有重点，有力推动全局安全生产监督管理工作。三是建立百分制，让领导干部工作有创新。为健全内部绩效考核制度，市安监局制定百分制考核办法，办法分共性和个性，每月考核一次，综合评定分值120分，分共性40分，个性60分，民主测评20分，创新工作得分一起。通过百分制考核，严格治理“庸、懒、散、礼”，提高机关安监干部执行力，实现关口前移，更好为企业服务。

二、学用结合，切实提高建设学习型党组织活动的实效性

在学习型党组织建设过程中，局党组始终坚持与实际工作相结合，真正发挥建设学习型党组织在活动在队伍建设中的作用，提高学习型党组织建设的实效性。

一是建设学习型党组织活动与创先争优活动结合起来。在活动中，要把建设学习型党组织、培养学习型党员与创先争优活动同考虑同安排。二是把建设学习型党组织活动与“争做安全发展忠诚卫士”主题实践活动结合起来。强化业务知识、应急知识和法律法规学习，提高全体人员执法监督能力，通过举办培训班、座谈会、典型案例分析、案卷评查讨论等方式，广泛组织学习实践活动，“用身边事教育身边人”，激发安全生产监督管理人员工作热情，扎扎实实做好安全生产各项工作。三是把建设学习型党组织活动与国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》宣贯结合起来。通过组织召开宣贯会、组织宣讲团、编写《国办23号文件宣传手册》，在新闻媒体开辟专题报道和专栏等多种形式，大力宣传《通知》，迅速传达贯彻到社会各层面、所有企业及职工，实现学习宣传活动的全面覆盖。认真开展安全生产大检查、大排查、大整顿，强化对煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、职业健康的监督检查和监管执法；认真履行综合监管职责，督促行业及主管部门落实安全生产层级管理责任制和“一岗双责”责任制，确保全市安全生产形势稳定。

第四篇：四抓并举 推进学习型党组织建设

沧州市直工委坚持“四抓并举” 推进学习型党组织建设

建设学习型党组织，是中央和省、市委部署开展的一项重大任务。沧州市直工委严格按照上级要求，思想上高度重视，工作上精心组织，方法上大胆探索，积极推进学习型党组织建设各项任务的落实，建设学习型党组织工作扎实推进、态势良好，取得了阶段性成果。

一、加强领导抓落实。我们把建设学习型党组织作为贯彻党的十七届四中全会精神、加强机关建设、提高党员素质、履行职能使命的基础工程，作为深入开展创先争优活动的重要内容列入议事日程，摆在突出位置，进行专门研究部署，成立组织协调机构，制定了具体实施意见。明确了活动的总体要求和学习内容，提出了推进学习型党组织建设的方法途径和具体措施，严格了活动的组织领导及各项具体要求。活动过程中，我们通过召开调度会、汇报会、座谈会等形式，先后三次就活动开展情况进行调度指导。同时，深入到20多个市直单位，就活动开展情况进行检查督导，总结经验，发现问题，分类指导。在此基础上，利用沧州机关党建网、沧州机关建设、简报等平台和阵地，宣传推广了市直40余个单位在创建活动中的好的经验做法，推动了活动的深入开展。1

二、创新方法抓载体。在坚持原有好的经验做法的基础上，我们适应新形势新任务和党员干部需求，积极探索灵活多样的学习方法，探索丰富多彩的学习载体，使学习活动更具吸引力和感染力。广泛组织开展了“四个一”活动，使学习活动步步深入。开办了一个“先锋讲堂”。首期讲堂我们邀请参与《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例条例》起草和修改工作的中直工委组织部副部长王国义同志，围绕如何深入贯彻《条例》精神，推进创先争优活动，加强机关党的建设，进行专题讲座。市直机关直属党组织书记、专职副书记、党办室主任，各县（市、区）直党工委书记和市委组织部组织建设相关科室同志共计220余人听取了讲座。开展了一次以“研讨解决问题、推动科学发展”为主题的读书活动。以学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，学习领会社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所需要的各方面知识为重点，为市直机关党员干部推荐了35册（篇）必读书目及百册自选经典书目。市直各单位在学习读书过程中，紧扣“研讨解决问题、推动科学发展”这一主题，围绕市委、市政府工作大局，围绕党员干部思想实际抓学习、促学习，把学习成效转化为推进改革发展稳定的科学思路，转化为正确的政策措施，转化为领导科学发展的实际能力。据不完全统计，在读书活动中，各单位围绕转变经济发

2展方式、改善民生、维护稳定、转变领导作风和工作作风等共查找各类问题210多个，并提出化解矛盾、解决问题的措施和办法170多条，推动了各项工作的开展。组织了一次政治理论测试。以党的十七届五中全会精神及学习型党组织建设、创先争优活动、新修订的《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》相关知识为主要内容，对市直机关80多个单位3000余名党员科级干部进行了政治理论考试。通过考试，党员科级干部对五中全会和新《条例》的主要精神，对开展学习型党组织建设、创先争优活动的重大意义、主要内容、方法步骤等有了更全面的理解和更深刻的认识，达到了以考促学的目的。树立了一批读书标兵。制订了读书标兵的评选标准，下发了评选活动通知，市直各单位在广泛开展读书标兵评选活动的基础上，层层推荐爱读书、读好书、善读书，通过读书学习解决实际问题、推动本部门中心工作开展的读书标兵，工委据此组织了市直机关“十大读书标兵”的评选，并隆重进行了表彰。

三、拓展阵地抓基础。注重巩固拓展各种学习阵地，为党员干部加强学习创造了快捷便利条件。积极拓展教育培训阵地。注重发挥工委党校在市直机关党员干部培训中的主阵地作用，同时大力整合市直各单位基层党校和党员活动室等教学资源和内部培训基地，把推进学习型党组织建设与党员教育培训工作有机结合，通过大规模轮训干部，促进各级各

3类党员干部提高能力素质，推动实际工作。一年来，市直单位自办和工委协办培训班40余期，培训党员近4000人次。积极拓展宣传交流阵地。充分利用内部刊物、工作简报，及时宣传推广系统内创建学习型党组织的工作动态和新鲜经验；利用局域网，开展网上教育、网上答题、网上论坛等活动，努力打造推动学习型党组织建设的宣传交流平台；利用宣传橱窗，开设学习专栏，及时发表党员干部的读书心得、学习体会，为党员干部的学习提供有效阵地。积极拓展网络学习阵地。市直工委依托沧州机关党建网，建立了学习园地，开设了推进学习型党组织建设和读点经典专栏，及时发布上级对推进学习型党组织建设的部署要求、权威专家学者对推进学习型党组织建设的深层次解读、先进地区和单位推进学习型党组织建设的成功经验及党员干部需求的经典学习书目和学习内容，既发布了重要的政策信息，又提供了充足的学习资源。

四、健全机制抓长效。大力加强制度建设，积极探索用制度抓学习、管学习、促学习的长效机制，为推进学习型党组织建设提供了重要保障。进一步建立健全日常学习制度。我们在督促市直各单位坚持和落实中心组学习、集体学习、个人自学等制度的同时，在机关内部实施“每日一小时自学、每周一次集中学习、每月研读一本经典、每年撰写一篇调研文章”的“四个一”学习法，把机关党员无形的学习纳入到

4党组织的有形管理之中，进一步营造了“学习工作化、工作学习化”的良好氛围。进一步建立健全考核评价制度。为完 善对科以下党员干部考核评价体系，推进学习的制度化 和规范化，我们起草了《市直机关党员干部述学、评学、考学、奖学的实施办法》，对市直机关科以下党员干部述学、评学、考学、奖学的内容、方法等做出了相关规定，以此全面了解、正确评价党员干部理论学习情况和效果。进一步建立健全调研制度。市直工委建立了领导干部联系点制度，每位领导班子成员每年联系4－5个基层党组织，定期深入到联系点，听取党建工作汇报，总结成绩经验，发现存在问题，提出改进措施，同时，积极帮助联系单位协调解决工作中遇到的疑难问题，推动工作落实。

（撰稿：沧州市直工委宣传部 曹爱国）

第五篇：乌苏市工业区社区多措并举推进学习型党组织建设

乌苏市工业区社区多措并举推进学习型党组织建设

近期，工业区社区结合自身工作实际，采取“一丰一创新一健全”工作法，扎实推进学习型党组织建设。

丰富学习载体。以提升学习能力、提升知识素养、解决突出问题、推动科学发展为目标，利用宣传栏、远程教育等载体，突出宣传开展学习型党组织建设的主要做法和进展情况，通过简报、信息等方式加强交流，营造建设学习型党组织的浓厚氛围。

创新学习方法。围绕发展抓学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，严格规范管理，增强学习效果，组织开展支部书记、领导干部讲座和汇报会，解答党员干部、群众普遍关心的热点和难点问题。

健全学习制度。进一步建立健全学习制度，形成学习常态化、长效化，进一步完善学习考评机制，严格考勤、考核通报制度，定期考核测评，定期督查通报，确保党员干部学习走上制度化、规范化的轨道。