XX街道XX社区党支部多措并举加强学习型党组织建设

第一篇：XX街道XX社区党支部多措并举加强学习型党组织建设

XX街道XX社区党支部

多措并举加强学习型党组织建设

今年，XX社区党支部把建设学习型党组织作为创先争优的重要内容和基本要求，采取多项措施，全面提升党组织凝聚力、战斗力和号召力。一是发挥党支部的组织推动作用。健全完善了党员干部集体学习、个人自学等学习制度，把建设学习型党组织与强班子素质相结合，把理论学习与具体工作实践相结合，做到有学习资料、有学习笔记、有学习心得体会、有学习计划和学习总结。坚持用学习理论指导实践，在实践中检验理论，坚持学以致用，以此推动社区各项工作顺利开展。

二是发挥党支部的主体落实作用。社区党支部根据辖区实际情况，加强对所有党员干部的教育指导。党支部围绕维护社区稳定、创建学习型党支部，全面贯彻党的教育方针政策，做到紧贴实际、紧贴生活，充分调动广大党员的学习主动性、自觉性，充分利用远程教育设备等，积极为辖区党员干部的学习教育创造有利条件。

三是发挥党员的示范带头作用。社区党员干部明确在建设学习型党

组织中带头学习的责任，通过学习，提高自身综合素质和协调、解决矛盾的能力，以实际行动带动辖区内其他党员群众共同学习，在全社区上下形成学习、研究、探索的风气。为促进学习深入开展，社区党支部还建立完善了学习考核机制，定期对党员干部学习情况进行测评，并将考核成绩纳入干部年度考核当中，使全体党员领导干部的党性意识、宗旨观念不断得

到增强，党组织的凝聚力、战斗力进一步得到提升。

XX街道党工委

XX年0月0日

第二篇：多措并举 打造学习型基层党组织

多措并举 打造学习型基层党组织

自全区学习型党组织创建活动开展以来，xx教育学区以“抓学习，提素质，转作风，促发展”为载体，早动员、早谋划、早部署，丰富学习形式，开展调查研究，强化学习监督，扎实推进了学习型党支部和学习型党员创建工作。

一是丰富学习形式，注重学习效果。开展集中学习。坚持每周一上午组织党员干部认真学习开展中国特色社会主义理论体系的学习教育；开展社会主义核心价值体系的学习教育；开展世情、国情、党情、市情、区情的学习教育。开展个人自学。明确党支部“1+X+X”学习任务，通读《党员学习读本》，选读X本自学书目，并推荐X本学习书目。要求每名干部针对自身的知识需求，科学安排学习计划，自觉抓好个人学习，并记好读书笔记、写好学习心得，做到学有所获。开展开展研讨性学习。将学习型党组织创建活动与学习实践科学发展观活动、作风建设年活动、党支部常态建设、教育“双高目标”理念相结合。通过专题研讨和座谈交流活动，进一步解放思想，促进党员干部自觉、自醒，认清差距、完善自我、提升境界，树立正确的政绩观，以良好的精神状态投身龙湾教育的实践中去。

二是开展调查研究，突出学以致用。遵循“学习促进调研，调研促进学习”的学习工作思路，坚持理论联系实际，规定党员干部每年要保证一定的时间深入基层调查研究，形成一定数量有分析、有见解、有价值的调研报告。逐步养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习，运用科学发展理论解决教育工作中的实际问题，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。

三是强化学习监督，落实活动要求。学区建立健全了学习计划、学习记录、学习笔记、学习调研、学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，努力使党员、干部的学习形成长效机制。严格执行督促检查制度，对党员干部的个人自学情况进行抽查，重点检查验收读书笔记和心得体会。严格述学和评学制度，定期组织党员干部汇报学习情况，测评学习效果，确保学习质量。

第三篇：安监局多措并举全力推进学习型党组织建设

安监局多措并举全力推进学习型党组织建设

今年以来，市安全监管局结合实际，按照“创先争优”的指导思想和总体要求，根据全局“强化队伍建设，推进学习型党组，争做安全忠诚卫士”的目标要求，着力构建学习型党组织工作长效机制，丰富“创先争优”活动载体，助推“创先争优”活动。把推动科学发展，促进安全发展作为“创先争优”的根本任务，为抓实全市安全生产中心工作提供动力和保证。

一、完善制度，积极为建设学习型党组织活动提供有力保障

在建设学习型党组织活动中，局党组修订完善了各种学习制度，确保学习活动有计划、有内容、有记录、有成效，同时，着力构建长效机制，推动建设学习型党组各项活动落到实处。一是建立例会制，让领导干部工作有方向。局党组建立每周一召开工作例会制度，要求本局各科室做到三个严格，即严格汇报晨会制的主要内容、严格规范记录、严格落实督促内容。同时要求主要领导亲自过问，工作人员靠前服务，把监管对象和内容前移。通过例会制，全体领导干部职工每天工作有方向，着力解决干什么、怎么干、干得怎样的问题。二是建立督查制，让领导干部工作有目标。实行工作督查考核机制，把安全监督监管工作分周基础工作和阶段性的重点工作两类，要求局机关各股室按照考核的各项要求，每周按时报送工作进展情况，局纪检监察室负责工作考核。通过督查机制使各科室工作有目标、有重点，有力推动全局安全生产监督管理工作。三是建立百分制，让领导干部工作有创新。为健全内部绩效考核制度，市安监局制定百分制考核办法，办法分共性和个性，每月考核一次，综合评定分值120分，分共性40分，个性60分，民主测评20分，创新工作得分一起。通过百分制考核，严格治理“庸、懒、散、礼”，提高机关安监干部执行力，实现关口前移，更好为企业服务。

二、学用结合，切实提高建设学习型党组织活动的实效性

在学习型党组织建设过程中，局党组始终坚持与实际工作相结合，真正发挥建设学习型党组织在活动在队伍建设中的作用，提高学习型党组织建设的实效性。

一是建设学习型党组织活动与创先争优活动结合起来。在活动中，要把建设学习型党组织、培养学习型党员与创先争优活动同考虑同安排。二是把建设学习型党组织活动与“争做安全发展忠诚卫士”主题实践活动结合起来。强化业务知识、应急知识和法律法规学习，提高全体人员执法监督能力，通过举办培训班、座谈会、典型案例分析、案卷评查讨论等方式，广泛组织学习实践活动，“用身边事教育身边人”，激发安全生产监督管理人员工作热情，扎扎实实做好安全生产各项工作。三是把建设学习型党组织活动与国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》宣贯结合起来。通过组织召开宣贯会、组织宣讲团、编写《国办23号文件宣传手册》，在新闻媒体开辟专题报道和专栏等多种形式，大力宣传《通知》，迅速传达贯彻到社会各层面、所有企业及职工，实现学习宣传活动的全面覆盖。认真开展安全生产大检查、大排查、大整顿，强化对煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、职业健康的监督检查和监管执法；认真履行综合监管职责，督促行业及主管部门落实安全生产层级管理责任制和“一岗双责”责任制，确保全市安全生产形势稳定。

第四篇：乌苏市工业区社区多措并举推进学习型党组织建设

乌苏市工业区社区多措并举推进学习型党组织建设

近期，工业区社区结合自身工作实际，采取“一丰一创新一健全”工作法，扎实推进学习型党组织建设。

丰富学习载体。以提升学习能力、提升知识素养、解决突出问题、推动科学发展为目标，利用宣传栏、远程教育等载体，突出宣传开展学习型党组织建设的主要做法和进展情况，通过简报、信息等方式加强交流，营造建设学习型党组织的浓厚氛围。

创新学习方法。围绕发展抓学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，严格规范管理，增强学习效果，组织开展支部书记、领导干部讲座和汇报会，解答党员干部、群众普遍关心的热点和难点问题。

健全学习制度。进一步建立健全学习制度，形成学习常态化、长效化，进一步完善学习考评机制，严格考勤、考核通报制度，定期考核测评，定期督查通报，确保党员干部学习走上制度化、规范化的轨道。

第五篇：丰北河五措并举深化学习型党组织建设

丰北河五措并举深化学习型党组织建设

柞水县丰北河乡紧紧围绕服务突破发展，着力打造思想过硬、作风优良、业务精湛、适应新时期发展需要的高素质干部队伍，采取强有力的措施，持续深入推进学习型党组织建设。

一是强化责任推动学。丰北河乡党委将建设学习型党组织作为贯彻落实党的十七届四中全会精神的重要举措，召开专题党委会研究部署学习型党组织建设工作，明确目标，强化措施，细化要求，夯实责任。全乡各级党组织积极倡导，分级分层次精心组织，在全乡营造了崇尚学习的良好氛围。乡村干部职工立足自身岗位需要，带头学习政治理论和实用知识，推动了学习型党组织建设。

二是灵活形式重点学。采取分层次划行业、送出去培训、请进来辅导和联合办班等多种方式方法，有重点的大规模培训干部，先后选送3名科级领导参加了省委党校培训基地的集中调训。同时，分2次从县行政学院、县委党校邀请4名讲师来乡开展集中理论辅导。据统计，全乡累计培训乡村干部100余人次。

明确要求引导学。根据全乡实际工作需要，该乡明确要求各级干部要“读一本好书，讲一次党课，学一门技能，搞一次调研，写一篇体会”，引导各级争创学习党组织、争当学习型党员干部。同时，选送了3名村干部参加了省农广校柞水分校大专学历班学习，组织6名村党支部书记和6名村委会主任进行了 “履行职责、提升引领发展能力”的集中培训，不断提升各级干部的学习能力、提高了知识素养。

三是丰富内容深入学。适应经济社会发展的需要，该乡围绕“工业强乡、产业富乡、旅游兴乡、生态立乡”这一主题，在“全、新、专”上下功夫，让学习融入中心、参与决策、服务发展，不断丰富学习内容。全乡各级党组织和领导班子在全面掌握党的路线方针政策和国家法律法规、政治理论，转化学习成果、推动科学发展上下功夫；在积极学习最新的理论知识和实用技能，提高思维能力、适应职能需要上下功夫；在学习本部门本行业本单位工作所必需的业务知识，优化知识结构、促进工作落实上下功夫。

四是完善机制经常学。该乡坚持从健全制度、完善机制入手，积极探索富有时代特点的新方式、新途径、新渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制。健全党委每月集体学习一次集体制度，认真组织开展“三会一课”和党日活动，引导乡村干部读好书，营造“多读书、读好书、善读书”的浓厚学习氛围。建立健全常态化、多样化培训制度，按需施教，分类培训，增强了干部教育培训的针对性、实效性。注重向群众学习、向实践学习，更加注重加强和改进专题调查研究，深入基层，回答干部群众关注的热点问题，不断总结群众创造的新做法和新经验，从而确保了学习教育的经常性、制度性。（通讯员：吴宗定）