第一篇：高台县南华中学党支部学习型党组织活动方案
高台县南华中学党支部
关于建设学习型党组织实施方案 为深入贯彻落实党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的要求，根据教体局党总支的统一安排部署，现就南华初中支部建设学习型党组织提出如下实施方案。
一、指导思想和主要原则
（一）指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中全会精神，以提高党组织和党员教师的思想政治水平为基本目标，树立党员教师终身学习、学用结合、开拓创新的理念，进一步增强党性铸师魂、党风促师风带校风的动力，通过学习型党组织建设，使党员的先锋模范作用充分发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为高台教育更好更快发展做好服务。
（二）主要原则
1.与时俱进、锐意创新的原则。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新的精神推进学习型党组织建设。适应新形势、新任务的要求，不断拓宽学习领域，创新和完善学习型党组织建设工作的理念、方法、体制、机制，努力提升学习效力。
2.围绕中心、服务大局的原则。学习型党组织建设必须始终着眼于推动科学发展、促进社会和谐这一中心任务，必须紧紧围绕促进教育改革和发展的目标，精心设计活动载体，落实各项工作措施，把握好学习型党组织建设的正确方
向。
3.求真务实、学以致用的原则。弘扬党的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设结合起来，与解决教育工作的难题结合起来，注重在学习中思考，通过对问题的思考进一步深化对知识的理解，力争通过学习增长知识、增长才干、增长本领，提高促进教育发展的能力。
4.常抓不懈、持之以恒的原则。建设学习型党组织是新时期党的建设新的伟大工程的重要组成部分，是一项长期的工作，需要广大党员常抓不懈、持之以恒，确保取得成效。
二、重点学习内容
1.学习掌握中国特色社会主义理论体系。积极组织党员教师认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想原著，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
2.深入学习实践科学发展观。把学习实践科学发展观作为“第一主课”，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员教师进一步深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，切实转变观念，改进作风，促进社会和谐的能力。
3.学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，巩固马克思主义指导地位，引导广大党员干部树立中国特色社会主义共同理想，增强发展信心，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为
核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
4.学习党的规章和国家法律法规。认真组织党员学习党章党规、党的路线方针政策、国家法律法规以及党务知识，学习上级教育主管部门的重大决策部署和有关教育的法律法规等。
6.专业知识和业务技能。坚持真学真用，以用促学，以学促用。学习师德规范及实现教育现代化所需要的知识和技能。深入学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。
7.学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不断总结实践中创造的新做法新经验，学习借鉴其他地方的好做法好经验，不断拓展工作思路，解决局机关、学校的突出问题，破解发展难题，提高工作水平。
三、工作措施
（一）创新学习方法。坚持运用好过去组织学习的有效方法，积极探索富有时代特点的新方式，突出分类指导，增强学习的针对性和实效性。
（二）丰富学习载体。在坚持开展创建学习型学校党支部、学习型机关和节日主题教育等活动的基础上，重点组织开展六项活动。即：开设“建设学习型党组织”专栏；开展“书香校园”读书系列活动；举办“建设学习型党组织演讲
比赛”；举办 “建设学习型党组织知识竞赛”；召开建设学习型党组织经验交流会；举行一次理论知识考试。
（三）强化制度保障。学习和借鉴深入学习实践科学发展观活动中的经验和做法，不断修订完善制度，形成学习的长效机制，使党支部和党员教师的学习常态化。
四、组织领导
（一）明确职责，落实任务。南华初中成立建设学习型党组织领导小组，下设办公室，负责对学习型党组织建设的组织、指导和督促检查。全体党员要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，要把推进学习型党组织建设同师德师风建设结合起来，同“创先争优”活动结合起来，认真完成各项活动安排
（二）精心组织，整体推进。党支部要按照要求，结合实际，制定具体方案，明确创建目标，细化活动内容，完善学习制度，创新方式方法，突出特色，创造性地开展工作。要发扬理论联系实际的学风，学以致用，以用促学，学用相长，坚决避免走过场、学习工作“两张皮”，确保学习取得实实在在的效果。
（三）强化宣传，营造氛围。重视营造良好的学习环境，及时发现、总结和推广在建设学习型党组织活动中的好做法、好经验。加强对学习型党组织建设活动的宣传，大力宣传推进学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措，宣传开展学习型党组织创建的新思路、新做法、新成效，宣传广大党员教师积极学习、改进作风、推动工作的典型事迹，营造浓厚的舆论氛围。
南华初中建设学习型党组织领导小组成员名单
组长：刘海军党支部书记、校长
成员：贾存廷组织委员、副校长
邢宗锋党支部宣传委员
宋守军工会主席
许峻团委书记
领导小组下设办公室，邢宗锋任办公室主任，具体负责活动的协调、督促检查、信息上报、资料收集等工作。
南华初中党支部推进学习型党组织建设活动学习安排表
第二篇：88党支部学习型党组织方案
XXX党支部创建学习型党组织实施方案
为进一步建立和完善党员学习的长效机制，提高我支部的学习力、创新力、战斗力和凝聚力，认真开展创建学习型党组织、学习型领导班子、学习型机关活动，充分发挥党组织在推进公司新一轮科学跨越中的政治核心和示范引领作用，结合支部实际，制定创建学习型党组织活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神和科学发展观为指导，把党建理论与学习型组织理念结合起来，在党组织内和党员干部中营造终身学习的组织环境，增强全体党员干部学习的自觉性和有效性，不断创新工作思路，提升干部素质和工作水平，为公司抢抓新机遇实现新跨越提供坚强有力的思想和组织保证。
二、成立机构
成立创建学习型党组织领导小组：
组 长： XXX
副组长：XXXXXX
成 员：XXXXXXXXX
三、创建目标
通过创建学习型党组织活动，营造一种勤于学习、善于学习、乐于学习、勇于创新的组织环境，建设一支政治觉悟高、业务能力强、服务意识优、工作业绩佳的党员队伍，进
一步增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力。
四、学习内容
1、认真开展“12345”学习教育活动。即牢记“一个宗旨”（为人民服务）；坚持“两个务必”（务必使保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风）；实践“三个代表”（我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益）；加强“四项建设”（组织、思想、作风、制度）；创建“五型支部”（学习型、开拓型、管理型、服务型、竞争型）。
2、政治理论。学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，十七大精神，建设社会主义核心价值体系的科学内涵和基本要求，党和国家的路线、方针、政策，中央、省、市、县一系列重要会议精神。根据上级党组织每年布置的理论学习任务，认真抓好理论专题学习。坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。
3、廉政法规。学习社会主义法制理论以及中央、省、市、县以及上级党组织关于党风廉政建设的一系列规定，学习“八荣八耻”、“八项禁止”等规定，按照党章规定和要求，对党员进行遵守纪律教育，做到关口前移、教育在先、防范在前，从思想道德教育基础抓起，夯实廉洁从业的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
4、经济知识。学习社会主义市场经济知识、现代管理
知识等。通过学习，使全体党员进一步增强以经济建设为中心的意识，不断提高为经济建设服务的能力和水平。
5、文化知识。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化和社会知识，提高素质，陶冶情操。及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握使用计算机和办公自动化的技能。
6、业务知识。根据各部室、各岗位的工作要求和特点，认真学习行政管理知识、专业知识和技术，促进每个党员、每个干部干一行，学一行，钻一行，不断提高工作水平和工作能力。
五、载体建设
1．健全学习制度。要认真执行“学习日”等相关学习制度，重点抓好支部领导班子的理论学习、“三会一课”、民主生活会等三项制度的执行和落实。建立健全以下学习制度：以党支部或党小组为单位，每季度一次的党员读书会或学习交流制度；每年对“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施进行一次检查的制度。
2．完善培训机制。提高党员干部的培训实效，支部领导要认真参加支部学习和支部委员的集中学习，不断提升自身的管理水平，有效促进公司新一轮改革、发展。要结合我支部的工作实际，充分利用网络资源和现代信息技术，通过开展知识讲座、理论研讨、辅导报告等多种学习方式，抓好支部全体党员的学习和教育。
3．坚持个人自学。根据“全员学习、终身学习”的要求，全体党员每年要制订个人自学计划，要积极参加总支和支部组织的各类学习活动，在所在部门率先自觉学习，发挥在学习型单位和学习型党组织建设中的表率和辐射作用，促进学习型机关的形成。
4．培养学习典型。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，发挥先进榜样的示范导向作用，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。
六、学习要求
创新学习方法，坚持理论学习与实际工作相结合；专题辅导与个人自学相结合；领导带头与同事互促相结合等方式，把理论学习与业务学习搞得有声有色。要求全体党员及干部职工端正学习态度，积极参加学习，做到理论联系实际，切实提高自身素质。支部要有专用学习记录本，党员要有专用学习笔记本，每个党员干部都要有学习心得体会。
年末，党员个人要对全年学习情况进行回头望，查漏补缺，支部要进行考核总结，向总支报送有关文字材料。
八、保障措施
1．加强领导，明确责任。我支部已成立创建学习型党组织领导小组，负责领导、协调、考核、督促等工作。各小组和每个党员要切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照支部的创建活动要求，有效实施工作计划，不断充实学习内容，健全学习制度，明确阶段性的学习目标和内容。
党员领导干部要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉带头参加各种学习。各党小组和每个共产党员要认真贯彻落实支部的学习计划，组织本小组党员结合本职工作和岗位特点进行小组学习和自我学习，不断提高党支部的学习力、实践力。
2．健全机制，创设条件。各党小组和每个共产党员要把建设学习型党组织活动和公司的中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的检查考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员民主评议的重要内容。要善于整合各类学习型组织建设资源，为建设学习型党组织提供有利条件。
3．狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾。要积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验并推广交流。各党小组和每个共产党员要紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。对在建设学习型党组织活动中取得显著成绩的党小组和优秀党员，支部将进行表彰和奖励。
第三篇：赵庄工区党支部学习型党组织建设活动方案
赵庄工区党支部开展创先争优活动
推动学习型党组织建设活动方案
为了更好地学习和贯彻中央关于保持共产党员先进性长效机制“四个文件”精神，进一步引深党建“四五六”活动，落实公司党委关于推进学习型党组织建设的要求，以强化党员干部的理论素养为基础，为全面提升工区党员干部及全体职工的思想政治素养和业务素养，结合赵庄工区党支部的实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以深入学习实践科学发展观为主题，紧紧围绕公司党委确定的“12345”工作思路和深入开展党建“四五六”系列创建活动为基础，坚持从工区工作实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进工区党建，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，改进工作作风，提高工作效能，为推动工区科学发展、和谐发展，服务职工，顺利高效地完成工区2010年工作任务及目标做出新贡献。
二、活动内容
（一）活动目的以创建“六好”党员为目标，以划分党员责任区为载体，以建设学习型领导班子为根本，通过“三会一课”等活动形式，提升工区党员干部的学习能力、思维能力、创新能力和破解难题的能力，全面强
化工区全体员工的理论素养和业务素养，努力把工区每名党员及职工锻造成“政治硬、业务精、效率高、服务佳”的表率，以保持党员在三个文明建设中的先锋模范作用。
（二）主要形式
根据赵庄工区支部党员人数少的实际情况，以“三会一课”和每周一、二集中学习日为载体，以一名党员职工与多名非党员职工建立“一带多”的结对帮带为依托，每月制定一学习主题，围绕主题组织开展学习，使每名党员干部及职工真正学有所获、学有所悟、学有所用。
三、具体要求
实施以 “一带多”先锋工程，以“带思想、带安全、带技能、带业绩”为主要内容，根据每月学习主题以小组为单位组织学习，每周一、二集中学习日推选一名成员为大家进行讲座。
（二）党员“一带多”具体结对帮带人员
戈新建：
沈富贵秦海明吕璐冯森杨轲
林忠：
都跃进郭俊体王克兰师丽赟王晋东
茹虎：
王立永赵新平王亚妮刘玮毕发生
王鹏：
刘洁张淑斌延丽芳靳学云毕健健
（三)具体实施要求
（1）带思想，共同进步。
1、加强理论教育。党员要落实宣传职工、教育职工的义务，树立正确的世界观、人生观、价值观；及时宣传公司党组的各项工作部署，使党组织的决策在工区得到广泛宣传、全面落实。
2、掌握思想动态。党员与帮带对象要开展经常性的谈心活动，及时了解掌握职工的思想动态，加强教育引导。对于一些苗头性、倾向性的思想问题，要及时向党支部报告。
(2)带安全，共保平安。
1、在安全思想上帮助教育。党员在加强自身安全意识培养的同时，要负责对帮带对象加强安全责任、安全意识的教育。党员要成为工区落实安全教育责任的具体执行者、落实者。
2、在安全素质上帮助提高。党员要发挥自身的安全技能优势，结合实际工作，帮助职工群众提高安全素质、安全技能，使“我要安全”的意愿转化为“我会安全”、“我能安全”的具体成效。在生产活动中，党员要协助帮带对象做好安全注意事项、安全技术措施等工作，帮助把好安全关。
3、在安全责任上连带考核。结对帮带的党员（干部）和职工在安全业绩上要实行连带考核。党员（干部）在安全生产中出现违章和事故的，在行政上要从严处罚，在工区党内还要依据有关规定给予相应的批评教育和组织处理。职工受到安全奖惩的，结对的党员也要按照一定的比例给予连带奖惩，帮带小组成为同担安全责任的共同体。
(3)带技能，共强素质。
1、带头学习技能。党员要带头加强自身业务素质的学习，进一步适应公司发展的需要，争当学习知识、钻研业务的模范，争当技能过硬、业务精湛的模范，做到党员在业务技能
上强于群众、在综合素质上高于群众，成为工区的骨干人员。
2、开展对口帮带。实施“一带多”的党员（干部）要与帮带对象建立业务技能的培养关系。根据岗位业务技能的要求，明确每个帮带对象的技能培养重点、标准和目标，增强技能帮带的针对性。
3、实行项目帮带。工区根据工作实际，让建立“一带多”关系的小组承担一些专项工作，促进党员（干部）与非党员职工群众在完成专项任务的具体实践中相互帮助、相互促进，全面提高工区职工队伍业务技能素质。
(4)带业绩，共促发展。
1、以党员（干部）示范岗来带动。根据公司党委的要求，工区支部建立党员（干部）示范井场，充分发挥党员在工作岗位上的示范带动作用。
2、以党员（干部）责任区来落实。以小组为主体设定党员（干部）帮带责任区，根据岗位职责和工作实际，在安全生产、设备维护等方面，明确党员（干部）责任区的目标，落实党员（干部）“一带多”的责任，确保工区的各项工作落到实处，争创优秀业绩。
四、活动步骤
活动分为四个阶段，具体为：
第一阶段（2010年9月）：结对帮带树形象。赵庄工区党支部将召开有工区全体员工参加的活动启动仪式。主要内容包括：党员重温入党誓词；宣布党员（干部）“一带多”帮结人员名单；签订帮带责任书。
第二阶段（2010年10月）：抓学习定主题。工区党支部要以学习安全生产知识、业务技能知识及国家、公司的相关政策方针为主要内容，制定每月学习主题，根据主题制定全年学习计划。
第三阶段（2010年11-2011年7月）：组织学习全面提高。我工区党支部根据学习计划精心组织，以帮带小组为单位，开展辅导讲座、座谈会、观看教育片等活动，组建技术攻关小组，以理论指导实践，在实践中解决难题，强化学习考核，真正确保学习取得成效，将在全体职工中，对每名党员在“党员先锋工程”活动以来。
第四阶段（2011年8-12月）：整改提高。工区每名党员（干部）及全体职工要根据第三阶段中自身存在的问题及不足，按照工区党支部的要求，制定自己的整改措施，并在全体职工中公布，以接受全体群众职工的监督。
五、保障措施
（一）做到“三个结合”。一是与实际工作相结合，以创先争优活动推动各项工作有效开展；二是与工区发展需要相结合，着力破解影响工区特殊地质条件下出气难的突出问题，着力探索解决此问题的新思路、新途径、新举措，促进工区各项工作持续、稳定、健康发展；三是与提高个人综合素质相结合，力求在思想政治素养和业务素质方面取得显著提升。
（二）加强活动指导。工区党支部将不定期要求公司党委对活动开展情况进行督查与指导，支部书记亲自抓落实，紧密联系实际，确定活动载体，细化操作办法，确保活动效果。
（三）注重总结深化。党支部要及时总结公司其它支部开展“创先争优推动学习型”活动的有效办法和成功经验，认真总结活动的经验和成果，树立典型，不断丰富活动的内涵。
赵庄工区党支部2010
年9月1日
第四篇：莆田第十三中学党支部建设学习型党组织工作总结
莆田第十三中学党支部建设学习型党组织
工作总结
推进学习型党组织建设，是新形势下贯彻落实科学发展观，促进创先争优活动常态化，引领党的各项事业发展进步的重要基础。随着原莆田十三中与原莆田二十六中的合并，教师队伍迅速扩大，党员人数也急剧增多，党员队伍结构变得复杂化，教师队伍难免出现思想上波动等现象。根据学校实际情况，我校党支部按照科学发展观、十七届四中、五中全会精神和中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，坚持把建设学习型党组织放在更加突出的位置，营造全员学习，时时学习，处处学习的良好氛围，努力提高党员教师专业素养，拓宽党员教师视野，把构建学习型党组织与创先争优活动紧密地结合起来，取得了良好效果。
一、主要做法
1、优化学习环境，奠定学习型党组织创建的基础 从个体需要出发，建立尊重个性的自主学习环境。一是学习内容尊重个体需要。个体需要决定学习态度，学习态度决定学习成效。我校党支部在安排学习内容时尽量结合党员个体需要，紧贴党员工作和生活实际，积极征订各种党报党刊，按时开放老师阅览室，做到缺什么补什么，需要什么学习什么，可以是教育教学全新理论成果，可以是文化素养、心理健康、人生观、价值观等方面的知识，使个体知识结构不断优化，避免学习中的“一锅 煮”。二是学习过程尊重个体差异。首先，承认学习进度上的差异。党员个体学习由于基础不同、思维方式不同、接受能力不同、年龄不同，都决定了党员在学习过程中有快有慢，不可能齐头并进。在学习过程中，我校避免一刀切的做法，坚持有差别对待、分层次指导、渐进式开展，特别是对55岁以上的老党员和后勤人员在保证学习底线的基础上自愿学习，使每名党员真正学有所得，学有所进。其次，面对个体在学习过程中的后进甚至停滞，我们给予宽容，帮助这些同志共同查找症结并找到改进的办法从而树立他们学习的自信心。
2、树立学习理念，筑牢学习型党组织建设的根基 学高为师，决定教师必须时刻保持学习的欲望。一是牢固树立学习就是责任的理念。把学习作为首要工作任务来抓，并确立为对党的教育事业忠诚和高度负责的体现，不断增强党组织学习的责任意识和使命意识，不断提高学习的自觉性和积极性，做到“生命不息，学习不止”，方可担担起培育祖国建设者的重任。二是牢固树立学习就是工作的理念。面对市场经济的迅速发展，人们观念的复杂化，教育改革的深入发展，党员教师必须切实转变观念，摒弃把学习当作工作负担的片面认识，引导他们正确处理学习与工作的关系，用学习推进工作，用工作促进学习，达到了学习与工作相互渗透，相得益彰的效果。三是牢固树立学习就是乐趣的理念。建立公平公正的激励机制，为党员教师搭建自我价值实现的平台，让他们为了突破自我，体现价值而学习，自觉 把学习当作一种高品位，高质量的生活，使情操得到陶冶，心灵得到慰藉，思想得到提升，从中深刻地领会人生的意义和快乐。四是领导积极帮扶带动。郭震阳校长、陈赐善副书记、陈震副校长在学习中充分发挥了标杆作用，每月一次的学习中心组活动和教职工大会，党支部书记的中心发言总是从读书着眼，交流阐释个人读书学习的心得，引导全校党员和教师树立终身学习的观念。先后推荐给党员、教师学习的书有《爱的教育》、《给教师的建议》、《新教育之梦》等十几本书籍，深刻地影响和带动了党员和教职工的读书学习热情。
3、明确学习目标，增强学习型党组织建设的动力 结合我校实际，把提高党员教育教学能力和师德师风水平，提升学校教育教学质量，净化陶冶思想情操，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，打造学习型书香校园，作为我校建设学习型党组织的目标。实现将学习转化成为谋划工作的思路，解决教育教学实际问题的措施和提高党性修养、加强党性锻炼的实际行动。同时，建立党员学习目标责任制，结合党风廉政建设教育、创先争优活动和开发区开展的“大干365，实现新跨越”学习教育活动，把党员学习教育纳入党员目标管理考核体系，并作为建设“五个好”先进党支部、评选“五带头”优秀共产党员等先进荣誉的重要内容，加强对党员学习情况的跟踪管理，严格考核。
4、健全学习制度，强化学习型党组织建设的后劲
学习制度化是加强学习的有力保证。一是落实“三会一课”制度。学校党支部结合各个时期的学习教育活动，充分发挥“三会一课”的功能，努力提高全体党员的思想政治素质和理论政策水平，特别是党员干部做到有读书笔记，有学习记录。二是健全学习服务保障制度。由党支部根据中央和上级党委的精神，从学校实际情况，科学制定学习计划，提出具体学习内容，搞好学习辅导，做好学习记录，整理学习情况，编印学习简报，按照中央、省委、市委的要求订阅学习资料等。三是健全全体教职工个人学习档案制度。制定个人读书计划，印发学习资料，发放学习读书笔记，将党员个人自学以及参加各级各类学习培训等情况详细记录在档，形成个人学习档案材料。四是健全党员学习考核和激励机制。定期整理展示党员的学习情况，倡导读书学习、调查研究的良好风气，并评选出优秀学习笔记、心得体会。五是健全学习经费投入制度。确保每年有所增加，推进学习型党组织建设科学化，规范化和长效化。
5、加强机制建设，构建全员参与的学习体系
一是加强阵地建设。充分发挥党支部的阵地作用，在党支部阵地建设重点工程的基础上，将各专题教育内容落实到阵地建设和活动中，努力把学校党支部建设成为党员学习教育的课堂、锤炼思想的熔炉和团结奋进的堡垒。二是发挥载体优势。采取党支部委员上党课教育、专题报告和征文研讨等形式，强化对党员的主体培训；创新研讨会、现场交流、课题调研等学习载体，丰富 学习形式，拓宽学习渠道。开展党员群众广泛参与的实践活动、研究评比活动及其它文体活动，做到教育与工作实际结合，寓教于乐。三是健全学习网络。以全面提高党员综合素质为重点，以构建和谐书香校园为目标，鼓励、支持党员参加在职学习，有组织地安排业务培训，努力形成多形式、多层次、全方位的终身学习教育体系。注重网络培训、远程教育和电化教育。同时，提倡积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，向先进学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。
6、创新学习形式，增强学习的吸引力和实效性
注重抓好学习领导班子、党小组和党员个人自学等三个层面的学习活动，使全体党员的理论水平和思想政治修养得到有效提高。根据学习型党组织建设的内容和学习时间的安排，结合我校党组织的工作实际，采取了党组织领学，聘请专家导学，外出交流体会互学，读书评比促学等方式，积极开展党员读书年、为党员过政治生日、为在校工作三十周年以上党员举办庆贺会、党员先进事迹报告会、感动十三中的人和事、党员教师师德师风主题宣誓、为建党90周年献礼等活动，组织党员开展安全全员培训、教育法律知识全员培训等活动，充分发挥图书、报刊在党员教育中的作用，在读书中提高思想水平、解决实际问题、增强工作能力。同时，把学习型党组织建设与学习实践科学发展观、创先争优活动、师德师风建设年、公开承诺、党员活动日等主题活动紧 5 密结合，不断拓展学习模式，促进党员干部自觉用理论知识武装头脑，指导教育教学实践。
二、主要成效
1、校园文化品位日增
通过学习型党组织的创建活动，校园学习风气日浓，文化品位日增。在多样化学习活动中，教职员工的精神再次受到洗礼，美好的育人心灵得到了慰藉和安放，高尚的育人文化因传承而长驻。美好精神进一步外化为促进书香型文化校园发展的实际行动。结合创建省三级达标，推进文化硬件设施建设，组建校史室、修治花台、设立荣誉墙等，校园文化设施日益完善；新学生宿舍楼、食堂、教学楼建设扎实推进；处室和年段的文化建设活动也蒸蒸日上。学校被评为市级文明学校、绿色学校等。
2、校本教研成果丰硕
学习型党组织的创建，带动了校本教研活动。通过开展“走进课堂月”活动；开展“分层次教学策略探索”、“提高教学有效性”等的主题教研，评出了38篇优秀论文，汇编《莆田第十三中学论文汇编本》；开展校本课题《后茶馆式教学》、《莆仙民族器乐》等研究，教研氛围浓厚。
3、师德师能水平更高
通过认真学习贯彻落实省教育厅《关于加强中小学教师职业道德建设的意见》和省《中小学教师职业道德考核办法》，制定《莆田第十三中学“师德师风建设年”活动方案》，围绕“铸师 魂、树师德”，积极开展师德师风学习教育活动，杜绝了有偿家教等违反师德师风现象。
通过制订实施分类培训计划，加强校本教研和校本培训，继续开展班主任培训、青年教师“四个一”等“培青工程”活动，进一步提高教师的业务水平，强调一专多能，锻造“双师型”教师队伍。2011年，周奎教师指导一名学生获福建省化学实验比赛二等奖，陈元虓等2名老师获市级学科带头人称号，上学期共有35人老师受到各级各表彰。学习创建活动的开展，打造出了一支“师德高尚，业务精良，结构合理，充满活力”的教师队伍。
4、教育教学质量跃升
2011届高考再创佳绩，上线136人，上线率达33.51﹪：本一12人，比增1人。中考再传捷报，中考各率均居全区同类学校前列，综合比居全区同类学校第1名。
三、存在的主要问题
一是部分党员对建设学习型党组织的重要意义缺乏足够认识。个别党员对学习的认识还不够，自觉性和主动性还有待提高，仅限于参加组织的一些学习，而自学很少。即便是参加组织学习，又受繁杂细紧的教育教学任务影响，今天这个事，明天那个事，很多也是流于形式，影响了学习。另外，学习也存在着重视业务学习，轻视政治理论学习倾向。
二是建设学习型党组织的形式载体和方法手段有待进一步创新。个别支部在抓理论学习工作时，缺乏行之有效的形式、载 体、方法、手段。一些支部在理论宣传学习中，仍在沿袭陈旧落后的运作模式，方式不活，效果不佳，在理论学习上灌输多，缺乏感染力。另外，学习方式还不够全面，读报纸、念文件多一些。三是建设学习型党组织与工作实际贴得还不够紧密。在建设学习型党组织工作中，一些支部通过组织党员干部理论学习，绝大多数人都认为有不少收获，但部分党员干部仅仅停留在了解和掌握个别论点、论断上，对整体的深刻内涵，精神实质和根本要求等往往理解把握得不够，综合运用马克思主义立场、观点和方法, 认识分析和研究解决实际问题的能力还有待进一步提高。
第五篇：沙雅县第二中学党支部建设学习型党组织实施方案
沙雅县第二中学党支部建设学习型党组织
活动实施方案
为了贯彻落实中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》、县委《关于开展建设“学习型”党组织活动意见》（沙直党发【2009】11号）文件要求，进一步提高我校党支部的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在推进学校发展，推进新课程改革中的政治核心和示范引领作用。学校党支部决定，开展建设学习型党组织活动，进一步提高办学的整体质量和水平，现制定实施方案如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩，办人民满意的优质教育。
二、组织领导
为确保我校建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，学校支部成立建设学习型党组织领导小组，由汉建新同志任组长，许庆英同志任副组长，范德宾、陈芯、马能胜、郑成红为领导小组成员。领导小组下设办公室，主任由马能胜同志担任，专门负责学校建设学习型党组织的领导、协调、考核、督促等工作。
三、任务目标
1、树立先进的学习理念。广大党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念，学习工作化和工作学习化的理念。党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为教职工的学习模范。
2、形成结构合理、内容丰富的知识框架。以党的基本理论、方针政策、业务知识和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构；广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新形势新任务的要求。
13、构建全方位的学习体系。以个人自学、集体学习、专题讲座等学习形式互相融合，以座谈会、知识竞赛、组织到县图书馆集体学习等学习方法相辅相成，增强学习针对性和实效性，形成人人学习、全面深入学习的体系。
4、推动各项工作有序开展。通过学习，党支部的领导能力和工作水平，创造力、凝聚力和战斗力不断增强；广大党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高，先锋模范作用得到充分发挥。
5、完善个人知识结构。党员的政治思想觉悟，修养素质和把握教书育人、管理育人、服务育人的规律的能力等有较明显提高，并富有创新意识。
四、学习内容、形式和方法
活动开展应着眼于全体教职工的全面发展和党员干部综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立健全学习体系，不断增强学习效果。
1、学习内容：
（1）党的基本理论。包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的路线、方针、政策，以及中央、自治区、县委和教育局党委的重大决策部署。掌握马克思主义的世界观和方法论。与时俱进地学习十七大和十七届三中、四中全会精神，学科专业知识与理论研究，要求掌握本学科的基本知识。
（2）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验,引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质,深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求,不断推动学习实践向深度和广度发展。着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念。着力解决影响和制约科学发展的突出问题,解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式。通过深入学习实践,努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制,把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把学校领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体,把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
（3）学习新党章、党内法规制度，党内两个“条例”(《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》)和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党的基本知识。重点围绕党的性质、宗旨、纲领、党员先进
性标准、具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习，增加党员组织观念和履行党员义务的意识。
（4）学习现代教育技术,更新教育观念.党员教师要带头学习计算机、网络技术,掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术,不断提高教育教学水平.在全面实施新课程的过程中,引导广大党员率先学习新课程理念,积极更新教育观念,为促进课程改革,促进学生的全面发展做出贡献.（5）加强师德师风教育，切实将师德要求内化为教师的自觉行动。要继续学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，深化师德承诺。安排心理学讲座，使教师能掌握学生心理、融洽师生感情，提高教育艺术，促进师德师风提高。
（6）专业知识和业务技能。坚持真学真用，以用促学，以学促用。组织党员教师参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，加强校本研修。
（7）实践锻炼,通过工作实践,提高自身本领.重视在工作中学习,努力在岗位上成才。同时虚心向同行、向老教师学习,向先进典型学习,提高思想境界,增长才干,促进人的全面发展.（8）结合学校的特点和实际情况,有侧重地选择学习内容,按照每学期党支部学习和党员学习计划,扎实有效地开展学习活动。
2、学习形式：
（1）个人自学。广大党员根据支部学习计划，制定个人学习计划，支持、鼓励党员利用业余时间坚持自学，明确个人读一本书，写一篇读书心得，养成良好的学习习惯。
（2）集体学习。坚持并完善“三会一课”、中心组学习等制度，经常开展党员座谈会及各种学习教育活动，交流心得体会，使党组织活动成为党员相互学习的课堂，交流思想的精神园地。
（3）业务知识和技能培训。主动与上级教育管理部门配合，结合学校特点和个人的不同岗位，有针对性地开展培训学习。鼓励、支持党员教师参加继续教育学习，不断拓宽知识领域和提高业务技能。加强现代化信息技术运用培训，使教师人人会制作教学课件，充分发挥我校电教设备在教学中的作用。
（4）专题学习。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。定期聘请市委党校的专家教授举办讲座，对党的重大决策部署进行解读。
3、学习方法：
（1）举办辅导讲座、报告会、座谈会，组织观看教育片、参观教育等活动。
（2）开展经验交流、成果汇报、实地考察、学习交流、知识竞赛、优质课比赛等活动。
（3）开展各具特色的文化活动，以及群众喜闻乐见、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种文体活动中。
五、加强组织领导，务求实效
1、统一思想，提高认识。认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。
2、加强领导，精心规划。结合实际，制订学习计划，对全体教职工提出具体任务和要求，并做好学习的具体安排。党员领导干部要带头参加学习，发挥示范表率作用。发动、指导群团组织开展学习，努力形成齐抓共管的良好局面。
3、健全制度，狠抓落实。制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。
4、注意方法，讲求实效。要把建设学习型党组织作为加强基层组织建设的重要内容，与创建文明单位和“五好”党支部评选等活动结合起来，统一部署、统一检查、统一考评。学校党支部加强检查指导，把建设学习型党组织作为考核的重要内容，并不定期组织专项督查，促进工作落实，总结经验，推广典型。
5、科学安排。正确处理好“工学”关系，做到一手抓学习，一手抓工作，达到“两促进、两不误”。主要是做到“两个结合”。一是把学习贯彻十七大精神与贯彻落实学校发展战略相结合；二是把学习贯彻党的十七大精神与抓好本职工作相结合。通过科学安排学习活动，达到提高自身素养，促进工作的目的。
6、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。要经过长期努力，使学习成为一种经常
化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
六、保障措施
1.组织保障。为确保学习型党组织工作的顺利开展，成立建设学习型党组织工作领导小组，由汉建新书记任组长，许庆英校长任副组长，成员有：范德宾、陈芯、马能胜、郑成红为领导小组成员。领导小组下设办公室，主任由马能胜同志担任，专门负责学校建设学习型党组织的领导、协调、考核、督促等工作。领导小组及办公室专门负责学校学习型党组织建设活动的协调、指导和检查工作，确保建设学习型党组织活动得到正常、有效开展。
2、制度保障。
健全各种学习制度，包括领导班子中心组学习制度、“三会一课”制度、民主生活会制度、党员读书会和学习交流会制度、考核检查制度。特别要加强对学习的检查、考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员民主评议的重要内容。
3、时间保障。
每月安排一次支部活动，每周四下午最后两节课定为党员政治理论学习时间，各党小组组织党员教师开展读书会或学习交流会。党员个人自学时间每学期不少于40小时。
4、内容保障。
科学制定建设学习型党组织的实施方案，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，特别是根据学习内容和学习目标，在计划中作出明确的安排，突出重点。
5、效果保障。
坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好“工学矛盾”。积极探索和实践创建活动的好方法、好途径，及时总结经验并搞好推广交流；引导干部党员紧扣实际，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高工作水平、创新能力和工作实效。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。
6、经费保障。增加对建设学习型党组织的经费投入和物质支持，以保证学习所需材料和开展学习活动所需经费。
附：沙雅县第二中学学习型党组织工作安排
为了加强对党员教师学习过程和学习效果的监督检查，激发党员教师主动学习的内驱力，营造我校党员教师讲学习、爱学习、会学习的良好氛围，为了进一步完善学习制度，加强学习管理，经研究，制定沙雅二中学习型党组织工作安排：
1、认真贯彻党组织领导下的校长负责制，坚持民主集中制。
2、深入推进党风廉政建设。抓好学习贯彻中共中央关于《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的学习贯彻落实，扎实推进“廉政文化”进校园工作。
3、抓好党员干部廉洁自律和纠风工作。
4、深入开展天山先锋主题教育。
5、扩大和巩固“五好党支部”创建成果，提高党员干部思想认识水平。
6、开展读廉政书籍，看廉政电教片活动。
7、组织党员采取个人自学，撰写读书笔记、心得体会。
8、组织党员开展“讲政治、讲党性、树正气”活动。
9、组织党员开展读书交流活动。
10、组织党员开展“唱红歌、看经典”，进行革命传统教育。
11、组织一堂内容丰富、形式新颖的党课。
12、组织一次专题讲座。如时事政治、政党建设等方面内容。
13、组织党员开展争先创优活动，评选学习型党员和先进党小组。
14、组织党员开展结队帮扶或共建活动。
沙雅县第二中学党支部
二〇一〇年三月
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