一个初中学生的学习方法

第一篇：一个初中学生的学习方法

一个初二学生的学习方法

这是一个初二学生在家长会上的发言，同学我们从中能感受到什么呢？

说到学习，我们这些孩子多多少少都抱有一定的恐惧感。说实话学习确实挺苦挺累的，而且有些时候我们会觉得付出不一定会有收获。但是从另一方面考虑，苦就可以不学了吗？现在轻松将来不就更苦了吗？一个人的气质和修养都是通过知识才得以体现的，为了将来能够更“甜”我们必须好好学习。

人们常说，兴趣是最好的老师。如果我们能在忙碌中找到另一种乐趣，让自己真正爱上学习，学习也就爱上了你，那就再也不会觉得付出无收获了。在这点上，我把学习当作一种没有终点的游戏。学习这个事儿，必须要靠自己，那么变被动为主动就显得尤为重要了！

对于学习方法，我总结为三个字“静”，“勤”，“活”。“静”就是要静下心来好好学；“勤”就是要勤奋，努力，不能偷懒；“活”就是要活学活用，不能死板硬套。这也许不是我最终的学习方法，“学无止境”嘛，我觉得学习也是一种实践，只有在保持的基础上不断改进，才会不断进步。怎样才算进步呢？达到了自己的目标就是一种进步，那就需要我们不断为自己制定更高的目标。我把这个目标定位不同的我自己。自己是自己最好的朋友，同样也是自己最大的敌人。只有战胜了自己，做最好的自己才是真正的成功！

在这个充满了障碍物的学习游戏里，一不小心就要面对失利。刚刚接触到它的时候也会心痛，会精神不振。然而可有万无一失的人生？这就需要我们有一个良好的心态，勇敢、自信的去面对一切，只有经历了破茧而出的痛，外面美好世界的印象才会刻骨铭心。

说起我们这个年龄的孩子，爸爸妈妈们一定很头疼。因为我们刚刚尝到了成长的滋味，明白了压力与烦恼，却似乎又丢不下天生的玩性。“玩”固然需要，因为学习任务越来越重，我们必须要让自己有潜力可挖，学会调节自己，让自己始终有一个良好的状态，去迎接新的挑战。那么，怎样才算是真正的会玩呢？分配好自己的时间就是最好的办法，抓住上课短暂却是精华的45分钟，就可以既玩好又学好了。

我知道爸爸妈妈们对我们的担心不仅仅是学习，更重要的是做人。我们正处于人生的转折阶段，爸爸妈妈们丰富的经验，为我们铺垫了一条顺畅的道路。在家里，我和爸妈之间的关系既是父母与孩子，又是大朋友与小朋友。父母为我营造的家是“蜜罐”一样的感觉，一个字甜。所有的爸爸妈妈都是一样的，你们为了我们可以付出一切，我希望所有的父母与孩子都能成为好朋友。在这里我代表所有的孩子，对所有的爸爸妈妈，说一声：“谢谢你们！”

第二篇：初中学生学习方法1

初中学生学习方法

学习要有科学的方法，影响学生学习成绩好坏的因素很多，例如学习目的、学习态度、学习方法、教师与家长教育水平高低以及教育方法是否得当，校园小环境与社会大气候的影响以及智力、能力强弱等等。其中最重要的有两条：一是想学；二是会学。

什么叫学习方法？就是学习时采用的手段、方式或途径。

学习要有科学的方法,科学的学习方法又在哪儿呢？近几年，研究者对成绩较好的学生进行问卷调查，并邀请其中成绩拔尖、学习有法的同学多次开座谈会，让他们介绍学法，总结经验，探求规律。大家倾向一致的意见是：每天六节课中的新授课，都要按照 ：预习——上课——整理——作业这四个步骤组成的环节滚动一次。一个章节结束，都要进行系统复习总结这一步骤，使每课时的小环环环相扣，形成整体，不仅如此，他们在每个步骤上都有许多具体做法和严格要求，对可能出现的不同情况，也都有得力的措施。把这些做法、要求和措施集中起来，把前四个步骤称为环节，构成完成每一课时的学习不可缺少的四环，加上最后一个步骤，合称“四环一步”。按照这一过程去学习，并在学习过程中，按每一环节和步骤上的科学方法去做，就称为“四环一步”学习法。

学生学习过程应由每一课时的四大环节加上阶段系统复习总结这一必要步骤组成，“四环节”以上课为中心，每天必做；“一步”按章节，分单元进行。四环节一步骤节节相连，步步相通，构成了学习过程的有机整体。运用这一方法进行学习，符合中学生掌握知识的心理过程，又与教师教的过程相配合，相辅相成，浑为一体，符合教学活动的客观规律。

第三篇：初中学生学习方法问卷调查表

初中学生学习方法问卷调查表

班级：＿＿＿＿＿＿ 性别：＿＿ 年龄：＿＿

同学们：下面是关于你本学期学习方法的调查题，请你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。

本卷的填写方式是在每道选择题中，必须选择一个选项,请不要漏选，也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题后，本次问卷调查的结果将会严格保密，保证各位同学的隐私安全。祝大家学习进步！谢谢！1.你在课前是否进行预习（）

A 从不进行预习B 偶尔进行一次预习

C 在老师的督促下才会预习D 经常进行课前预习2.你是怎样进行课前预习的（）

A 把新内容看一下就行 B 找出新课的重点和难点

C 对照参考资料进行预习D 通过解决课后习题进行预习3．如果你预习，那你都经常预习那些科目？（）

A 自己喜欢的科目 B 自己喜欢那位老师的科目 C 家长强调的重点科目 D 预习自己认为成绩不理想的科目 4.平时听课的时候有没有注意力不集中的现象（）A 老师讲的课很精彩，从未有过注意力不集中的时候

B 老师讲的课虽然很精彩，但偶尔还是有注意力不集中的时候 C 老师讲的课枯燥乏味的时候，经常会出现注意力不集中的现象 D 老师讲的跟课本上得没有什么区别，所以上课听不听无所谓了 5.上课的时候我们是怎么听课的呢（）

A 只听讲不思考 B边听边思考，力争在课堂上解决问题

C只听自己预习时的疑难问题 D边听边记重点听不懂就与同学讨论 6．课堂上，你最喜欢（）

A 答问 B 自由阅读 C 老师讲解 D 讨论 7.在平时听课的时候记不记笔记呢（）A不记讲的和书上一样 B不记怕影响听课 C抄板书，把老师黑板上写的全部记下来 D 边听课边记老师讲的重点知识

8．你觉得自己的听课效果怎样（）

A 不清楚 B 全听不懂 C 部分听懂

D 全能听懂

9.在每节课讲完之后是否会自我总结（）

A每节课结束时听老师进行总结

B课后重新温习课本，自己进行总结

C做课后习题，不需要进行总结，没时间而且过于麻烦

D课后作业很多，学习压力过大，没有精力去进行总结

10.作业完成的情况是怎样的（）

A 课后边复习边做

B 做完作业之后再看课本

C 没时间做作业，抄别人的作业完成任务

D 边看书边做作业，不会的问老师或者和学生进行讨论 11.课后是否会对复习学过的知识（）A 无论有多忙，都会进行复习B平时不复习，只有在考试前进行复习

C 只有在老师的要求下才会进行复习D 只有在老师的指导下才进行复习

12.课后你们是怎样进行复习的呢（）A 只是将课本看一下就行 B 在老师的要求下进行复习

C复习有关内容后做习题 D抓疑难点看主要的知识进行复习

13.平时学习是否会参考一些学习资料（）A 没有时间看资料书，所以很少看资料书 B 只会看一些学校发的资料书

C 喜欢看一些习题集或者习题解答之类的资料

D 将课本上得只是弄懂就好，从来不会看课本之外的资料书 14.你对各学科学习的看法是什么（）A只要感兴趣就能学好 B只要死记硬背就能学好

C多做一些习题就能学好认真听讲、讨论，及时复习就能学好 D各科都较难学

15.开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会（）A 不学习了，反正学不会 B 听天由命，反正我已经尽力了

C 确定自己的薄弱学科，狠下功夫 D 请教老师，看自己的学习方法是否对路

16.上自习课的时间里，如果没有老师在场（）A、无所事事，逮着什么就看什么

B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业 C、查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科 D、思考今天的学习情况，做好总结

17.你与同学之间的学习交流情况是（）A 不与其他同学探讨学习方面问题 B 有同学经常对自已学习有帮助 C经常与其他同学探讨学习心得 D 经常帮助其他同学从

18.当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会（）

A 无所谓,来日方长,我会努力的 B 从头开始,扎扎实实再从头学起

C 从现在开始努力

D 要为成功找方法，不为失败找理由。

19.对你来说，下列哪种学习方式的效率最高（指听得懂、学得快、记得牢）？（）

A.独立自学

B.老师在课堂上一讲到底

C.听同学讲

D.给同学讲

E.和同学一起学

F.其它 ____________________________________________________________________ 20.我喜欢的老师是怎样的？（）（可多选）

A 幽默、风趣

B 一讲到底

C 一堂课全让我们自己学习

D 不拖堂

E 耐心辅导学生

F 采取各种方法激发我们学习积极性

G 经常用电脑给我们上课

H 作业少对我们的课堂教学，你有什么意见或建议

第四篇：初中学生数学学习方法问卷调查表

七年级三班数学课堂学习调查表

1、你对近期我班举行的这种学习模式的总体评价是什么？

A、很好B、一般C、不适应D、不好

2、你对这种小组合作探究式学习的实施感觉效果如何？

A、很好B、良好C、一般D、不好

3、你喜欢这种学习模式吗？

A、喜欢B、不喜欢

4、你对数学学习委员会的同学工作是否满意？

A、很满意B、一般C、不满意D、很讨厌

5、你觉得老师在这种学习过程中的指导有利吗？

A、很好B、良好C、一般D、不好

6、你对这种模式的学习方式今后支持吗？

A、支持B、不支持C、随便

7、你对这种小组合作探究式学习的实施有什么？

8、你认为我们应该怎样进学习更有效？具体谈谈你的想法。

9、你认为老师在今后的习过程中应该怎样做更适合你？

同学们，这是老师结合我们近期的教学尝试做的调查问卷，请实话实说，谢谢合作。你的帮助将会使我们的进步更快！

2012.12.08

第五篇：初中学生学习方法交流会发言稿

初中学生学习方法交流会发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！期中考试结束了，今天我来给大家分享一下我的学习经验和方法。

首先，我认为学习的态度十分重要。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以，我们要提高学习的自主性，培养学习的兴趣。要从 “要我学”的状态转变为“我要学”的状态。也许有的同学会说；自己整天只有三件事，那就是吃饭、睡觉、学习。难道学习是人生的全部吗？“学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？”这就是哈弗图书馆墙壁上的训言。但是，光有好的学习态度还不够，一定还要有一套行之有效的学习方法。

学习语文首先要打好基础，离开错别字，要求背诵的课文和古诗文一定要背熟；上课认真听讲，敢于将自己的看法与理解表述出来，多与老师互动；每天认认真真地做一篇读书笔记。要想学好语文，还要看你课外积累的多少。比如像我平时就常看《读者》、《视野》等文学杂志，每学期阅读一至两本中外文学名著，这会使你的阅读理解能力和作文水平大有进步。

上了初中之后，数学的内容多了，知识难了。所以上课认真听讲、做好笔记十分重要，这是学好数学的基础。其次就是学校数学不能太死，要敢于思考、勤于思考、善于思考，还要敢于提问，不懂就问。再就是学习数学需要多练，多做些题，多见些题型。每天除了完成老师布置的作业外，还要自己做些题。最后就是准备一个错题本，将自己作业中、练习中、考试中的错题写在上面，复习时可以看一看，以免再犯同样的错误。

不知道大家在小学的时候有没有记笔记的习惯，如果没有，请你为英语课准备一个笔记本，俗话说的好“好记性不如烂笔头”，初中英语的知识点较多、较繁琐，仅凭记忆力是无法全部记住的。还有就是英语的学习贵在坚持，每天读一点点，背一点点，听一点点，写一点点。这样你的英语就会有所进步。

政史地生四门课，关键在于上课认真听讲，平时多看，多背，背熟书上每一个知识点，考试自然就不容易错了。

同学们，这是我在学习中的一点经验，希望能给同学们一些帮助，如有不到之处，请同学们指正，也请老师们指导。最后，希望大家在初一能够有个好的开始，希望同学们在初中能愉快地学习生活。也祝各位尊敬的老师身体健康、工作愉快！谢谢大家！