湛江师范学院创建学习型党组织建设示范

第一篇：湛江师范学院创建学习型党组织建设示范

创建学习型组织创新学习载体培育学习品牌

湛江师范学院党委高度重视和认真推进学习型党组织建设，形成了校党委、二级党委（党总支）和党支部三级学习型组织建设模式，以此作为深化“创先争优”活动的重要途径，把建设目标定位于有利于党组织发挥促进学校事业发展政治核心和战斗堡垒的重要作用，有利于高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新职能履行；做到领导机构健全、落实措施有力、学习载体新颖，学习内容丰富，学习的平台有效；按照“建立示范，以点带面，整体推进，创先争优”的工作机制，以中心组理论学习为标杆、以示范点和书记项目为平台、以凝练党建案例为抓点，以注重实效、典型引路的方式，创建学习型党组织，培育党建工作品牌，提升我校党建工作的科学化水平。

一、以中心组理论学习为标杆，发挥党委统筹协调的引导作用

学校党委把中心组理论学习作为推动校内学习型党组织建设的标杆，按照学理论、转观念、出思路、定策略、强班子的目标，落实了“三个三”，促进了“三个化”。一是组织运行“三到位”，促进学习管理规范化。体现在思想认识到位、组织领导到位、机制建立到位。学校党委把中心组理论学习摆在重要位置，从讲政治、讲大局，促和谐、促发展的高度牢牢抓实，形成一把手亲自抓思想发动、抓学习落实、抓学习总结工作机制，注重前沿的理论探索，把理论学习与学校的发展实践有机地结合起来，做到虚工实做，学有所长，学有所用，形成了良好的学习氛围。坚持计划安排、个人自学、集中学习、学习体会交流、学习考勤、学习成果通报等六项制度。每年组织不少于8次的集中学习会，并在学习形式上做到“八个有”，即有计划、有人员、有考勤、有经费、有成果、有记录、有检查、有汇报。二是创新途径“三结合”，促进学习形式多样化。体现在集中学与分散学相结合、请进来和走出去相结合、专题研讨与课题研究相结合。建立干部在线学习网络，组织二百多名处、科级干部和骨干教师参加在线学习；近二年来，理论学习结合贯彻落实中央、省委、市委的有关精神，把学习活

1动与学校的发展实际有机地结合起来，聘请了一批国内外的名家大师来校作专题讲座，组织了多批人员到国内外高校、地区进行考察、学习、培训，并根据学习主题，确定研究课题内容，有针对性地做研究、搞调研、促学习、出成果，中心组成员撰写文章100篇以上，出版著作5部。三是活学活用“三注重”，促进学习目标实效化。体现在注重理论武装，在建设党习型党组织上下功夫；体现在注重联系实际，在推进学校科学发展上下功夫；体现在注重队伍建设，在打造有理想出思路办实事的干部上下功夫。学校党委以高度的政治自觉推进学习型党组织建设，每学期都组织两场学习型党组织建设现场交流会，每年举办干部暑期读书班探讨学校的发展问题，形成了“四动”的良好状态，即：动脑，联系工作实践深入思考；动腿，带着问题深入基层搞调查研究；动笔，结合学习内容撰写调研文章；动嘴，积极主动争取中心发言。

二、以示范点和书记项目为平台，精心打造党建工作创新品牌

（一）培育学习型党组织示范点：一是全面启动。学校党委按照“建立示范，以点带面，整体推进，争创优质党建” 的党建工作机制，坚持“选点全覆盖、设标立得住、管理叫得响”的原则，注重党建工作品牌培育。校党委从2008年开始分别在全校各基层党组织中启动第一轮优质党建示范点共七类47个项目；到2010年，又组织了第二轮八类50个项目的优质党建示范点，每轮优质党建工作示范点的时间跨度约为两年半（第二轮时间从2010年6月—2012年11月），其中立项建设10个学习型党组织示范点（含6个二级党委和党总支及4个教工党支部）。二是目标明确。学校党委制定的学习型党组织示范点的建设要求是：1．组织领导措施好----领导重视建设学习型党组织的相关工作，以得力的工作措施推进本单位的学习型党组织建设工作；2．组织生活内容形式好----基层党支部注意创新组织生活的形式与内容，党组织生活有较好的教育效果；3．学习自觉氛围好----党员干部重视学习，崇尚学习，自觉学习，坚持学习，本单位有全员学习、终身学习的良好氛围；4．理论联系实际好----党组织推进学习型党组织建设工作时注意理论联系实际，做到学以致用；5．解决问题成效好----在抓好学习型党组织建设工作的同时，注意用科学的理论指导本单位的事业发

展，解决实际问题成效好。三是认真推进。学校党委把示范点建设作为推进我校党建发展和管理模式创新的突破口, 健全工作机制，既注重发挥各个示范点在建设过程中自我探索实践的主动性和积极性，又有党委部门的指导检查督促，扎实推进学习型党组织示范点建设。近一年来，学校党委分别在4个党支部和3个二级党委、党总支的学习型党组织示范点组织了了四次现场学习观摩和交流研讨会，认真总结学习体会和学习成效，各示范点互相学习取长补短，互相借鉴吸纳他人建设的经验和特色，从而达到用点上经验指导面上工作、以点带面、整体推进。

（二）实施抓基层党建创新的两级“书记项目”：一是立项建设。为进一步落实高校的基层党建创新工作，根据省委教育工委的要求，并结合我校实际，学校党委书记承担了广东省委教育工委立项的党建创新“书记项目”——湛江师范学院建设学习型党支部示范点管理实施案例，以此为抓手精心打造我校学习型党组织示范点，对推进我校党建整体工作起了提纲挈领的引导作用。学校党委按立项建设、全面启动、中期检查、深入推进、结题验收、总结表彰等六个环节，还在校内19个二级党委、党总支中实施抓基层党建创新“书记项目”，设立了10个重点“书记项目”和15个一般的“书记项目”。二是创建品牌。通过申报项目、精心选点、审批立项、明确要求、建库管理、实施推进、培育品牌、检查考核、观摩交流、评比表彰等方式，打造示范型、推广型、创新型的“书记项目”。今年五月，通过申报和评比，我校党委被湛江市委确定为学习型党组织建设示范联系点。三是促进党建。通过设立校内的“书记项目”落实“书记抓、抓书记”基层党建工作责任制，充分发挥学校二级党委、党总支书记带头抓党建主业、带头抓学习教育、带头抓组织建设的示范效应。把“抓书记”的要求落实到引领理论学习、树立工作导向、强化责任意识、推动中心工作上；把“书记抓”的要求落实到抓党建主业、抓党性教育、抓工作创新、抓重点难点上，以此作为深化“创先争优”活动的重要途径，促进学校党建工作水平全面提升。

三、以凝练党建案例为抓点，全面推进学习型党组织建设

我校的10个学习型党组织示范点建设极大丰富了基层党组织的工作内

容，拓展了党组织生活的形式载体，强化了中层党政班子的思想建设。为了挖掘经验、凝练精品，创建品牌，学校党委于2011年出版了我校党建工作系列丛书的《党建育人的探索》和《亮点能见度》，并即将在2012年中期出版系列丛书的第三本《打造党建示范点》，其中第二章收录了我校学习型党组织示范点的10个案例，这些案例既有二级党委、党总支，又有党支部；既有机关部门，又有教学单位；既有教职工支部，又有学生支部，高度反映了我校学习型党组织建设创建活动取得的系列成果。

在建设学习型党组织示范点的10个案例中可以看到，每个示范点都注重学习内容和形式的实践创新，各有侧重，特色鲜明，亮点突出，成效显著。一是侧重自身目标凝练。通过把强化党政领导班子建设作为学习型党组织建设的重点，打牢党组织的思想基础，带动全体党员的学习提升，推动本学院的学科发展、教学改革和人才培养，如案例“学习引领发展”和“建设学习型党委”；二是侧重学习方法创新。通过与中小学校教工党支部共建以及创办“学术论坛”和“燕岭时政论坛”两种方式打造时政学习共同体，探索自主式、团队式、项目式、研究式、借鉴式、共建式、走访式、结对式、网络式等学习方式，拓展创建学习型党组织的特色路径，如案例“共建学习共同体”、“搭建时政学习的平台”和“知识服务共同体”；三是侧重建设内涵挖掘。通过构建“2个学习方式、3项机制、4个学习载体、5项学习内容”，开展“五个一”活动（研读一本好书、撰写一篇论文、开展一次调研、创新一项工作、破解一个难题）和推进“学习交流工程”，把学习的成效转化为工作的成果，如案例“2345”模式和“四结合”促“四提升”；四是侧重实践路径拓展。通过着力“五先”，把学习、研究、服务融为一体，通过“先学”掌握丰富知识，“先问”、“先思”、“先辨”提高能力，“先行”贯彻宗旨，促进实践，服务教书育人，努力创建 “学习型、研究型、服务型”部门，如案例“学问思辨行”五争先、“学以致用”和“学·思·创”；等等。

目前，我校各级党组织都把学习与党组织的根本任务、与转变工作方式、与谋划事业发展结合起来；通过学习引领事业发展，通过学习提升自身素质，通过学习构建学习共同体，在学习型党组织建设中注重理论导入、起点切入、模式建立、深入引导和文化养成。其中我校党委宣传部、院长

办国交处、学生处和图书馆信息特藏部等四个党支部的学习型党组织示范点经验，已经分别在中共中央宣传部、中央文明办主办的《中国文明网》“大力推进学习型党组织建设”专题发表。

湛江师范学院党委组织部2012年7月6日

第二篇：学习型党组织建设示范材料[范文模版]

积极创建学习型党组织 推进xx工作实现新提升

各位领导、同志们：

今年以来，xx局党委认真贯彻落实区委的部署要求，紧密结合xx工作的形势和任务，采取有效措施，积极创建学习型党组织，有力推动了各项工作的开展。

一、抓学习，为创建学习型党组织夯实基础

为使创建学习型党组织工作开展得基础牢、根蒂深，坚持从实际出发，一是领导班子带头学。要求领导干部做到:少应酬、多读书,戒空谈、深思考，利用每周一、三、五党委会和每周一中层干部会这个载体，学理论、议大事、转观念、出思路，同时，采取在职教育、外出培训、定期考试等模式，培养战略眼光、提高政策水平和领导能力；党委一班人常年深入一线，开展创建研究，及时把学习经验上升为科学理论，并指导实践；各支部每月组织支部成员学习两次，组织党员学习一次。今年以来，共进行相关培训10多次，班子成员集中学习100次，中层干部集中学习30多次，各支部组织党员集中学习8次。二是强化党员个体学。这是学习型党组织的最基本条件。全局党员人手一本学习笔记，常年坚持学习党的创新理论、十七届五中全会等重要会议精神，同时结合全局党员的思想和工作实际，把科学发展观、新农村建设等作为学习重点，努力把学习理论同经济、科技、文化知识有机结合，与xx工作结合起来。通过采取举办培训班、邀请党校老师讲课、观看电视片等多种形式组织学习。围绕

各部门实际，广泛进行培训和学习，形成了“每日一题”、“每周一议”、“快乐半小时”、“班组成果共享”等团队学习模式，较好的提高了xx职工的知识业务水平。加大资金投入，每年组织一线职工和技术工人参加岗位练兵、技术比武、技术考核以及“安全月”活动等，培养出了一批岗位能手和操作标兵。

二、抓制度建设，为创建学习型党组织提供坚强保障 一是建立指导推进机制。制定了《xx文化建设三年规划》，编写出版了《xx文化手册》，并下发给各xx职工，明确了具有xx特色的核心价值观、共同愿景、xx精神和xx使命等文化理念；二是完善学习制度，健全促进学习、保障学习的竞争机制、激励机制、创新机制和考核机制，努力形成促进党员干部学习的长效机制。三是立足党员、干部工作岗位实际，从学习时间安排、经费保障、场所建设等方面做好保障，为建设学习型党组织创造条件。四是建立多种表彰奖励机制，如创新奖励，成才奖励，评先评优奖励等。五是立足党员干部工作岗位实际，采用科学的考核方法，注重选拔那些理论素养高、学习能力强、学用结合好、善于解决实际问题的干部，形成注重学习的用人导向。

三、抓创新，提高了学习型党组织建设质效

创新学习载体，通过领导领学、专家辅导、观摩调研等形式，进一步开拓了干部视野，达到了解放思想、寻找差距、形成共识、促进工作的目的；加强和改进党委中心组学习，严格规范管理，增强学习效果；鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力凝聚力；在xx网站上链接党的学习网络平台，为党员干部学习及时便捷地提供学习信息，及时掌握新信息、新动态、新知识；突出主题实践，创新党员教育形式，先后在各支部和广大党员中开展了“重温入党誓词，缅怀革命先烈”、“共产党员工程”、“党员责任区”、“党员示范岗”、“设岗定责、服务群众、建设新农村”、“如何做一名让党放心的合格党员”、“大扫除日”、“大环境卫生综合整治”等主题实践活动；选树学习典型，通过xx简报、黑板报、xx网站等，宣传先进事迹，在广大党员中形成了学先进、赶先进、做贡献、当表率的良好风气。

四、抓发展，推动xx工作实现新提升

检验学习型党组织建设成果，重在学习，贵在实践，关键在于推动事业发展。为此，我们坚持结合实际，学以致用，在创建过程中努力破解发展难题。

（一）创新作业模式，环境卫生实现精细化管理。为提升环境卫生精细化管理水平，不断创新道路清扫保洁思路，一是实行全时化管理机制。实行“三班作业制”，每天进行两次普扫，确保24小时动态保洁，2010年新增保洁人员164人，提高了整个队伍的机动性，有效减少了废弃物的滞留时间。二是实行网格化管理机制。将城区清扫区域划分为8大管理区域、101个网格，对每个网格管理区域进行编号，明确每个区域的责任人和联络员，通过考核和日常巡查，将每个管理区内存在的问题和特殊情况进行收集整理，并结合实际情况制定针对性的解决方案。三是实行数字化管理机制。为497名一线工人发放了具有“定位”功能的手机，通过数字

化监控平台集中监测人员的在岗情况，对发现的问题通过手机短信、拨打电话等方式直接与xx工人进行沟通，做到随时发现，随时处理。四是强化垃圾清运优质服务。重点抓好及时清运、车走场清，制定了《生活垃圾清运作业规范》小册子，对清运单位发放了联系服务卡，并建立回访制度，推出了快速服务、预约服务，垃圾清运及时率达98%以上。五是全力抓好清雪抗灾工作。按照市政府《城市清雪管理办法》，及时总结清雪经验，完善xx应急预案，以雪为令，雪动人动，在2009年底至2010年初两个多月的时间里，市内共降雪16次，xx工人参与清雪达12000多人次，出动车辆1000多车次，清运积雪2万余吨。风雪无情人有情，2010年元旦刚过，xx集团捐赠给奋战在清雪一线的xx工人，价值70多万元，1000件羽绒服和1000双棉皮鞋，涌动着感人的暖流，表达着深切的问候。

（二）创新工作机制，城乡环境卫生实现一体化管理。xx区全面实现城乡环境卫生一体化管理，是区政府为民办实事之一，面对这项时间短、任务艰巨的民心工程，局党委高度重视，精心组织，科学调度，自5月1日起，把xx区所辖（居）的垃圾全部纳入统管统运，集中无害化处理。每天新增垃圾150余吨，受益人口多万人，形成了城乡一体的大xx管理格局。为全面提高接管镇村环境卫生面貌，共出动人员400余人次，车辆100余台次，整治私设垃圾场、垃圾堆500多处，清除各种垃圾7000多立方，农村环境卫生面貌得到彻底整治。在推进城乡xx一体化进程中，主要抓了三个方面，一是在机构上垂直；二是作业上统一；三是在考核上

同步，建立起了较为完善的农村生活垃圾收集、运输、处理体系，结束了全区农村长期以来随意倾倒垃圾、环境卫生管理空白的历史，使广大农民平等参与城镇化进程，共享改革发展成果。

（三）加大设施投入，xx科技应用水平显著提升。先后投入637万元，采购清雪车1部，装载机1台，清雪铲5台；购臵清扫车4部，洒水车2部，垃圾压缩车4部；在桥头镇建起了垃圾转运站，配套购臵了三台20立方的压缩箱和挂壁车；为中心区352名清扫工配备了三轮保洁车，投放果皮箱489个。设施设备的投入，提高了xx机械化作业水平，为xx事业发展注入了强大活力。

（四）狠抓队伍建设，营造出和谐发展的良好氛围。一是实现党建与文化的融合。近年来，我局在文化建设上进行了积极探索，把科学的、先进的学习型理念运用于实践中，走出了富有威海xx特色的学习型组织建设之路，党员队伍素质明显提升，在各种急难险重的任务面前，全体党员都发挥先锋模范作用，带领广大干部职工，为确保城市的清洁环境立下了汗马功劳。二是广泛开展业务知识、安全教育、岗位练兵等“创争”活动。连续两年开展xx工人职业技能竞赛，在全局上下掀起了学知识、练技能、比贡献的比学赶帮超热潮；实施职工岗位技能培训，提高职工的技能和素质；建立了岗位能力评价机制；开展“红旗车驾驶员”、“最佳装卸工”、“最佳清扫工”等评比表彰，开展“样板路”、“示范街”等创建活动，先后涌现出省级青年文明号以及多个省级劳模。三是扎实开展“安康杯”竞赛活动。鼓励并激发广

大职工自觉学习安全生产操作规程、安全生产知识，掌握自我防护技能，比如垃圾清运队重新修订了《垃圾清运操作规程》，并印制成“口袋书”，职工人手一本，随时学习对照；切实抓好车辆安全。坚持每周一次的车场日活动和每月一次的驾驶员学习日活动，邀请交通警察开展进行安全讲座，组织驾驶员交通知识考试；培育安全文化，实现“要我安全”向“我要安全”的转变。四是全力为职工办实事。组织为全局所有干部职工进行健康查体；争取为一线工人增加工资，为255名符合条件的工人办理缴纳了养老、医疗等“五金”保险，极大地调动了一线工人的工作热情。

第三篇：建设学习型党组织、创建学习型检察院

建设学习型党组织

创建学习型检察院的理论与实践

建设学习型党组织、学习型检察院，是检察机关深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神、加强和改进检察机关党的建设与队伍建设的重要举措，是检察机关加强法律监督能力建设、大力推进专业化建设的有效途径，是检察事业科学发展、不断开创新局面的必然要求，是检察人员全面健康成长的客观需要。作为基层检察机关，应该着重从树立自觉学习的意识和理念入手，加强党建文化建设，完善组织学习制度，搭建学习实践平台，全面深入推进学习型党组织建设。

一、建设学习型党组织的意义

重视学习、善于学习是我们党夺取事业胜利的一条重要历史经验。建设学习型政党的战略部署，继承了这一优良传统，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的建党思想。

（一）建设学习型党组织是自我发展的内在需要。近年来，基层检察院党组织在加强自身建设过程中，围绕以党建带队建的建设方式，积极为检察工作提供有力的思想政治保障，取得了较好的成效。实践证明，党建工作只有更加贴近检察工作实际，才能获得更出色的成效。建设学习型党组织作为加强和改进党的建设的一项重要内容，切中基层党组织自我发展的要害，是意义重大的一项创举。建设学习型党组织，解决了党建工作与时俱进的问题，打破了就党建论党建 的狭隘思想观念的束缚，为基层检察院党组织的自身发展指明了方向。建设学习型党组织，解决了更好地建设一支高素质党员干部队伍的问题，打破了党建工作与业务工作泾渭分明、各行其是的桎梏，为党建工作创新发展提供了依据。

（二）建设学习型党组织是加强和改进党组织建设的需要。世情、国情、党情的深刻变化，要求党的活动方式、自身管理模式和发展模式发生相应变化。为此，党中央提出了建设学习型政党的战略目标，要求全党通过建设学习型政党，大力提高党的建设科学化水平，不断增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，使我们党始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。基层检察院党组织作为一个基层党组织，在全党实现建设学习型政党的战略目标中，担负着将自身建设成学习型党组织的重要历史任务，必须紧紧围绕建设学习型党组织，把学习作为组织活动的重要内容，把提高创新能力作为组织发展的根本保证，保持和发展党组织的先进性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

（三）建设学习型党组织是做好当前检察工作的需要。当前党中央对检察工作提出了新的更高要求。在总结长期以来政法维稳工作经验教训基础上，党中央作出了深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作的重大战略部署，这是维护我国重要战略机遇期社会和谐稳定的治本之策，也是全面推进政法维稳工作的重要载体。这迫切需要基层检察机关党组织和广大党员干警，迅速转变执法

理念，以加强学习为途径，努力掌握新思想、研究新问题、探索新对策，正确履行法律监督职能，不断提升理性、平和、公正、文明执法的能力，始终走在时代前列、引领社会主义法治建设。

（四）建设学习型党组织是我院再创新高的现实需要。我院党组即认识到一个问题，就是如何在百尺竿头，更进一步。为此，院党组引导全体干警积极深入思考科学发展、再创新高的重要性和必要性，集思广益寻找突破的新途径。面对最高荣誉，怎么保持注意力，在更高起点，以更高要求，创造更出色的成绩，其实每一个单位在争先创优的实践中都可能遇到。建设学习型党组织，为我们实现在更高起点、以更高要求、创造更出色成绩的目标提供了良好的实践平台。只有通过学习，促使干警坚定执法理念、增强专业素养、提升思想境界、提高改造主客观世界的能力，才能不断激发干警创新能力，作出更大更优秀的工作业绩。

二、建设学习型党组织具体的经验做法

（一）抓思想建设，突出了一个“学”字。新形势，新任务，要求我们必须加强学习。今年以来，我们工委结合创建学习型机关，把机关干部的学习放在了更加突出的位置。一是制定了学习计划。二是明确了学习内容，三是健全了学习制度。建立和坚持领导班子中心学习组制度，县级领导干部全年的学习笔记不得少于2万字，心得体会或调研报告不得少于两篇；坚持每周一次的干部职工政治理论和业务

知识学习制度，全年集体学习不得少于30次，科级以下干部学习笔记不得少于1万字，写心得体会1篇；坚持党内“三会一课”制度；通过精心安排，认真组织，营造了良好的学习氛围，各级领导干部能以身作则，率先垂范。各基层党支部都认真制定了学习计划，严格学习制度，并按规定的学习内容逐一组织学习，形成了学习工作化、工作学习化，机关干部的理论水平和业务水平有了明显提高，并能用学到的理论知识指导实际工作，推动了机关各项任务的完成。

（二）抓组织建设，突出了一个“严”字。党的基层组织要成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者和实践者，这是新世纪、新阶段党给各级党组织提出的新要求，坚持整体推进，分类指导，把从严治党的方针贯彻到党组织建设中。一是坚持不懈地抓了党员的教育管理工作。二是突出了支部建设。三是注重了组织发展工作。我们严格按照“坚持标准，保证质量，改善机构，慎重发展”的方针，每季度发展一次党员，特别注意在生产一线的青年中发展党员。

（三）抓作风建设，突出了一个“变”字。作风建设的重点是保持党政机关同人民群众的血肉联系。我委围绕这个重点，把加强和改进党的作风建设列入党建工作的重中之重。一方面是抓领导，强化了廉洁自律工作。机关党的作风建设关键是领导，因此，我们按照“八个坚持，八个反对”的要求，落实了党员领导干部中心学习组制度，定期进行廉洁自律教育，警示教育；定期召开党员领导干部民主生活会，监督领导干部管好自己，在班子中带好头，另一方面是抓制度建设，规范从政行为。按照《条例》的规定，建立健全了以党内监督为主的法律监督，群众监督，舆论监督等监督机制。在实际工作中，坚持政务公开，领导干部任前公示，谈话提醒等，有效地监督了党员领导干部。

（四）抓自身建设，突出了一个“带”字。机关工委的自身建设是搞好机关党建工作的重要保证。因此，今年以来，我们首先配齐了工委班子。其次加强了干部学习，完善了各项制度，改善了办公设施，改进了工作作风和方法，坚持深入基层，调查研究，指导支部工作，同时坚持内练素质，外树形象，带头实践“三个代表”重要思想；带头创建“五型机关”；带头改进工作作风，使直工委成为一个工作实，作风正，纪律严的整体，为基层支部做出了表率，发挥了直属机关工委应有的职能作用。

三、进一步加强学习型党组织建设的思考和探索

（一）完善学习制度提成效。要根据学习型党组织建设的任务要求，结合我院党组织自身特点，探索建立科学长效的活动载体、管理机制和发展机制。主要抓好以下工作：一是建立健全党员干部自学制度，按照分类管理的原则，建立党员干部个人学习档案，对不同年龄、不同学历、不同岗位的党员干部提出相应的学习要求，明确要求制订学习计划和目标，引导养成良好的学习习惯。二是建立健全集中学习和培训制度，保证党员干部有充足的时间用于学习提高。三是

建立健全调查研究制度，充分发挥党员干部的主动性和创造力，集中党员干部的智慧，形成全体参与学习型党组织建设的强大合力。四是建立健全学习考核制度，主要是把学习情况作为民主评议党员、综合评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用干部的重要依据。

（二）通过实际工作验成色。建设学习型党组织，关键是要在促进实际工作上取得实实在在的成效。主要抓住以下几个着重点来检验建设成效：一是从推动我院科学发展上来检验。通过建设学习型党组织，形成科学合理的长期发展规划，淡化领导班子换届带来的发展震荡和磨合消耗，基本具备可持续发展的强大动力。二是从提升工作质量上来检验。通过建设学习型党组织，提升工作效果，从根本上杜绝损害群众利益、伤害群众感情的事情发生，力争群众满意度不断提高，检察执法公信力不断增强。三是从转变工作作风上来检验。通过建设学习型党组织，全体党员干部能够保持振奋的精神和良好的工作作风，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，正确履行法律监督职能，全心全意维护社会公平正义。四是从提高党员干部素质上来检验。通过建设学习型党组织，党员干部逐步成为本系统本岗位的专家能手，充分发挥党员先锋模范作用，同时广泛掌握现代化建设所必需的各方面知识，适应现代化建设的基本需要。

（三）增强党员意识打基础。统一党员干部思想，集中党员干部智慧，是建设学习型党组织的基础。没有把全体党员干部拧成一股绳，建设学习型党组织就不能取得理想的效果。围绕增强党员意识，必须着重抓好三方面工作：一是加强中国特色社会主义理论体系的学习。通过学习，使党员干部加深对中国特色社会主义理论体系的理解和掌握，并形成自觉运用中国特色社会主义理论体系指导实际工作的共识，为深入推进学习型党组织建设打好坚实的思想基础。二是开展专题教育活动。围绕大局意识、忧患意识、服务意识、创新意识和国际国内形势等方面开展专题教育活动，引导党员干部学会用全球竞争的眼光、全局统筹的胸襟、全党发展的角度来审视和思考，充分认识建设学习型党组织的必要性和紧迫性。三是开展警示反思活动。通过大国兴衰的历史事实和政党衰亡等现实案例，开展警示反思教育，引导党员干部反复思考、自我警醒，认识到只有积极主动加强学习，才能有效防止类似悲剧发生在我们身上。

第四篇：创建学习型党组织建设实施方案

创建“学习型”机关建设实施方案

引领团队成员共同学习，改变心智模式，实现自我超越，得到系统的发展和提高。因此，建立学习型组织成为了社会和发展的需要。

一、指导思想

（一）总的要求。

依照党的十七届四中全会和中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，坚持以改革创新精神推进学习型机关建设为着力点，以提高全体教师思想政治水平为基本目标，调动教师的学习积极性，不断提高学校工作科学化水平。

（二）工作目标。

要通过开展创建学习型机关活动，提高教师素质，充分发挥广大教师在学习型机关建设中的主体作用，要通过不断学习、教育、实践、引导、提高教师能力水平，组织开展有吸引力、影响力的学习活动，努力把学习型机关建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

（三）工作原则。

贯彻落实建设学习型机关要遵循五个原则。一要更新观念，树立新的学习理念，改进学习方法。二要学用结合，坚持学以致用，用以促学，有的放矢，不断更新知识。三要领导带头，领导干部要做好学习表率，带动全员学习，推动团队学习。四是以人为本，要把学习与履行职责、道德养成、科学管理结合起来，凝聚团队精神，克服片面依赖命令抓学习的做法。五是持之以恒学习中要注意制度和机制建设，坚持不解地抓学习。

二、学习内容

一是以提高教师思想政治水平为基本目标，开展学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和法律法规，学习党的历史，引导并要求党员用科学的态度去学习、实践和发展马克思主义，将马克思主义中国化、时代化、大众化的任务落到实处。二是要着重学习中国特色社会主义理论体系和科学发展观，突出学习践行社会主义核心价值体系，提高教师的理论素养和政治水平，要通过学习，使广大教师坚持不解地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。三是围绕发改中心工作，组织教师学习掌握业务知识和技能，使之成为做好本行业本单位工作的行家里手。四是组织教师学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，拓展学习领域、优化知识结构，不断提高党员干部和职工的学习力、创造力，提高适应形势任务的综合能力。

三、具体措施

在坚持“三会一课”制度的同时，一是抓好学习计划的落实，要从制度加强对学习教育管理建立教师学习手册、考勤考核、培训等制度；二是学习实践的落实，根据单位实际，制定固定的学习日、读书日及专题组织生活会、班子民主生活会；三是要落实学习载体，分析研究教师接受学习教育中的方法，利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等节庆日和重大历史事件纪念日，适时组织学习活动；四是领导干部要以身作则，带头学习并严格遵守学习制度，努力成为学习的表率。

第五篇：创建学习型党组织

创建“学习型、服务型”党组织活动方案

裕安区解放路支部

根据广泛开展“创建学习型党组织”活动的要求，结合我校实际情况，特制定我校党支部创建学习型党组织活动实施方案。

一、指导思想

持学以立德、学以增智、学以致用，以转变工作作风，建设高效的服务型组织为目标，确立终身学习的理念，营造全员学习的氛围，使全体党员不断提高政治理论水平、思想道德素质、科学文化水平和工作业务能力，从而推动各项工作的有效开展。

二、创建目标

1.个体目标。强化“学习是立身之本，发展之源”的意识，树立“学习工作化，工作学习化”的理念，端正学习的态度，变被动学习为主动学习、无心学习为有心学习，逐步提高自己学习工作的能力。2.组织目标。建立完善的学习机制，构建全方位的学习体系，形成浓厚的学习氛围，通过丰富多彩的学习教育活动，组织、指导全体党员走上终身学习，全面提高整体素质，推进学习型组织建设的步伐。

三、学习内容、形式和方法：以“实际、实在、实用”为原则，集中筹划和个人自主选择相结合。

（一）学习内容：

1.读理论书籍，增强政治素质。重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的有关理论及《党章》和党史等

2.精读业务书籍，提高业务能力。结合岗位特点和工作要求，组织党员干部参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，加强继续教育，不断提高履行岗位责任的能力，实现学习能力与工作能力的相互促进。

3.选读爱好书籍，提升个人修养。结合自身实际，自主选读有益身心、健康向上的各类书籍和先进人物事迹、优秀传统文化、历史和社会知识的书籍。通过学习，不断丰富党员干部的文化知识和社会知识，提高素质，陶冶情操。

4.民主法制知识。结合“五五”普法，认真组织党员、干部学习《宪法》、《刑法》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等与本职工作有关的各种法律法规以及民主管理方面的知识。学会用民主的、法制的手段推进各项工作，处理工作、生活中的各种问题，进一步扩大基层民主，强化依法办事，构建民主和谐的教育教学新秩序。

（二）学习形式

1.个人自学。要根据制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。每位党员要认真做好党员学习笔记。

2.集体学习。坚持和完善“三会一课”等制度；利用学校网站、橱窗等舆论阵地，通过举办辅导讲座、报告会、读书会、组织观看光盘、影片，开展学习心得交流，读书笔记交流等形式，开展各种学习教育活动。

3.岗位培训。做好培训工作；主动走出去请进来，学习先进的教育教学及管理经验；结合学校特点和个人的不同岗位，有针对性地开展校本培训学习。

四、成立机构

1.成立创建学习型组织活动领导小组。组 长：张正好（书记）、副组长：王庆红(副书记)组员：支委及各小组长。2.分工明确，责任到位

张正好——全面负责支部“创争”活动。

王庆红——负责“创争”活动的策划、统筹安排、组织与落实；具体负责党员干部和老师的政治理论学习。翁绍明——负责业务学习。

杨庆喜——负责学习活动的环境部署与宣传。党小组长——负责组织党小组学习。

3、制度保障

建立和实施领导、检查和考评制度；建立和实施拟订和落实学习计划制度；建立和实施多种学习形式制度；建立和实施读书笔记检查制度；建立和实施学习成果展示交流制度。加强全程管理，使创建活动成为全校党员教师的自觉行动。

4、机制保障

建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确进程，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。

六、实施步骤

(一)宣传发动阶段（2015.7 ——2015.8）

组建创建领导小组，制订实施计划、目标和步骤、保障制度、激励机制，规划长远目标，学习“学习型组织”理论论述和报告。(二)全面实施阶段(2015.8-2015.12)

1、探索“学习型组织”实施方法和途径，形成具有技校特色的“学习型组织”框架，明确学习型组织创建的意义并感受了学习型组织的作用，在全校范围内逐步形成自觉学习愿望和习惯。

2、使学习型组织创建活动进入规范化、常规化，在全校范围内形成浓郁的学习型氛围，有强大的团队精神，全体党员达到为工作而学习、为学习而工作的学习境界，积累学习成果，不断超越自我。党员党的学习能力、工作能力、协作精神、师德素养均有极大的提高。