第一篇：忠于岗位忠于职守
忠于岗位忠于职守
我们参公的愿望就要实现了，我从内心里感到高兴，这要感谢各级领导的关心，参公这一举措是加强我们城管队伍管理的重要手段，是实现城管正规化、现代化、法制化的重要保证，是改变城管形象，树立执法为民新形象的有力保证。
要实现上述目标，仅靠参公没有我们广大队员的努力是做不到的，因此，我们要加强学习，提高素质，不仅从硬件上改变面貌，也要从软件上做好一切准备。
一是思想上做好准备。要认真学习政治，公务员的要求就是要政治合格，要做党的忠诚卫士，做人民的贴心人，任何时候都要和党中央保持高度的一致，服从命令听从指挥，严格遵守纪律。要认真学习有关的文件精神，特别是公务员必须做到的相关要求，严格要求自己，做一名合格的公务员。
二是作风上做好准备。公务员就是为人民服务的勤务员，要把人民的利益放在高于一切的地位。要改变过去那种做官的官本位思想，要真正做到为人民服务。在执法中态度文明，行为得体。在接待接访接电话等过程中要耐心细致，执情接待，能解决的问题，坚决解决，不能解决的问题要解释清楚，做到热情、严肃、公平公正。
三是能力上做好准备。要树立良好的形象，必须要有相应的能力，我们参公后，能力要与公务员相匹配。要学会学习的方法，提高能力。比如学习法律，过去是不主动的，只有在考证时才学习突击一下子。
现在要做为日常的学习要求，自觉抽时间学习。比如电脑，总是认为城管用不着，现在要求不一样了，要用电脑办案，也要学会的。比如写文章，以前从没有机会，现在局抓了后，我的能力提高了不少，从不会写到会写了。总之，我做好了必要的准备，更努力的工作，更扎实的学习，迎接参公的来临。
第二篇：热爱岗位忠于职守因公殉职
热爱岗位忠于职守因公殉职
9.15东安路发生的一起恶性事件！!一辆奥迪A6拒付停车费，收费员去理论，另一个收费员挡在车前，结果奥迪竟然强行开车将收费阿姨撞到拖行几十米后碾压过去。后奥迪司机开门就跑，终被按倒。该司机态度极其恶劣，自称背景丰富。女子被送往医院抢救，内脏已经全部碎裂，直接死亡。一位普通停车管理员就这样失去了生命。她走的是那样的快，走的是那样的突然，一个活生生的大活人瞬间在凶残杀人者的车轮底下毫无声息默默地离开了人世。
她是为了履行神圣的管理职责，为了维护集体利益不受损失，为了帮同事维持正常的工作秩序，为了阻止逃费行为的发生，她见义勇为，挺身而出，用她那单薄的血肉之躯表明了此停车管理员的工作职责是神圣且不可侵犯的，她那瞬间毫无顾虑坚决不退缩的行动，体现了停车管理员崇高思想境界，用自己短暂的生命唱响了停车管理员的荣誉之歌。她是全体停车管理员值得学习的好榜样，也是全体停车管理员的自豪，停车管理员的劳动应得到社会的承认，停车管理员的工作应受到大家的尊重，这位用血与肉换取管理员尊严的伟大女子应得到大家的支持。
也许在多数人眼中觉得15元真的是太少了，根本不值得用生命维护，但她不这么认为，这是她的工作职责，是作为集体利益应该维护的事，而劳动成果是不能用钱多钱少去衡量的。每位工作人员的微薄成果都该是受尊敬的，不可随意冒犯的。
我们为亡者叹息，她为了集体利益不受损失毫不退缩的献身精神让我们感到自豪，她在工作岗位上尽忠职守值得我们每一个活着的人敬佩她、尊重她。学习她。
我们怀念她，更是要主持公道，为她讨还血债，让她的在天之灵能够安息，让她感到人间有正义，人间有真情。
第三篇：忠于岗位构筑和谐
忠于岗位、构筑和谐
构建社会主义和谐社会，既是实践的需要，也是理论的呼唤。也符合、顺应了当今世界历史的潮流。和谐企业的构建是与和谐社会构建相一致的。建设和谐企业，不仅是构建社会主义和谐社会的重要一环，而且是企业不断发展壮大的必然要求。和谐企业的最基本特征：即企业与社会和谐，企业与自然和谐，企业资本与劳动和谐。建设和谐企业，需要注意以下几个要素：
一是管理规范、凡事有矩可循。企业作为产生利益、分配利益的主要场所，也是各种矛盾多发地。只有制定公平、合理的分配方案、管理章程，才能做到利益分配的公平、公正，才能从根源上预防和解决各种矛盾。制度建设应当成为和谐企业的建设重点，尤其是油田企业，更应以构建和谐企业为己任，努力完善各项管理制度，让国有资产优质化
二是保持企业的蓬勃活力，创造最佳效益。和谐社会建设需要不断涌现的社会财富作支撑，而社会财富的涌现是以企业的发展壮大为基础的。发展是我们党执政兴国的第一要务，也是企业的第一要务，更是建设和谐企业的关键。企业作为社会财富的创造者，应当按照科学发展观的要求，认真分析面临的形势和任务，紧紧抓住重要战略机遇期，增强自主创新能力，转变增长方式，提高运行质量，实现持续快速 1 健康发展。企业的发展和职工的进步都有赖于企业良好的经济效益。只有聚精会神搞建设，一心一意谋发展，抓经营、促管理，努力成为充满生机活力、不断创造最佳效益的企业，才能为建设和谐企业、构建和谐社会奠定坚实的物质基础。
三是充分发挥人才作用。培养人才、人尽其才，是建设和谐企业的“动力源”。因此，建设和谐企业，必须充分贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，努力创建学习型企业，实施人才兴企战略，充分调动广大职工群众的创造力。应坚持管理创新，切实抓好劳动、人事、分配三项制度改革，真正建立起有利于留住人才、吸引人才、人尽其才的激励机制，促进企业和个人共同发展。让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉充分涌流，让每一位职工在每一个工作岗位上焕发勃勃生机。
四是树立诚信为本，开放兼容，和谐发展，共创共赢经营理念。如同一个社会只有在和谐状态中才能顺利进步，一个企业也必须在和谐状态中才能持续发展。在当前我国社会主义市场经济体制进入以完善为主题的新阶段，在当代世界企业汇入以“竞争中合作”为特征的新潮流，追求并实现企业内外部和谐状态，就必然地成为我们企业重要的核心理念。我们只能以诚信为企业安身立命之本，以开放兼容的胸怀汲 2 取各方资源，构建企业内外部和谐关系，从而达到所有利益相关主体共创共赢的目标。
五是推进民主管理，维护职工利益。职工群众是建设和谐企业的主力军，建设和谐企业必须充分调动和发挥广大职工群众的积极性、主动性、创造性。这就要求把维护职工群众的根本利益作为企业一切工作的出发点和落脚点。应加强民主管理和民主监督，建立长期、公开的信息交流通道，收集职工的意见，维护职工的合法权益。关心职工生活，推进送温暖工程，做好暖人心、稳人心、得人心的工作，扎扎实实地为职工特别是困难职工办实事、做好事、解难事，在实现企业盈利长期稳步增长的同时逐步提高职工的福利水平，不断增强企业的向心力和凝聚力。
六是加强文化建设，营造良好氛围。先进的企业文化是建设和谐企业的强大精神支撑。把企业建设成为人际关系融洽、充满友爱、精诚团结、蓬勃向上的和谐企业，是构建和谐社会的重要内容。应大力加强企业文化建设，营造尊重人、理解人、关心人、爱护人的良好氛围，营造鼓励人干事、支持人干成事的工作环境，通过和谐的企业文化氛围，使广大职工确立正确的价值观和行为导向。应以稳定保和谐，以发展促和谐，以创新推和谐，以公正求和谐，以优秀的企业文化育和谐，努力实现经济效益和社会效益的统一。坚持深入细致地做好职工的思想政治工作，以科学理论武装广大职 工，保持工人阶级的先进性。在改革不断深化的新形势下，特别要加强思想引导，帮助广大职工认清形势、顾全大局，正确对待改革中的利益关系调整，珍惜来之不易的安定局面，激发他们旺盛的工作热情，为企业发展、社会和谐尽心尽力。
只有用和谐理念统领企业发展，不断适应新时期的改革与发展的环境，完善企业结构，建立和谐的劳动关系，大力实现和谐管理，健全企业诚信体系，持续提高企业的核心竞争力，才能把企业做大、做强，在激烈的竞争中求生存、求发展。
梁云峰 2007年10月22日
第四篇：忠于职守
忠于职守，务实工作
(中小学教师继续教育工程管理者总结材料)
台江县施洞镇中心小学:张俊 实施“十一五”（2006—2010）中小学继续教育工程以来，我校以“推进素质教育，培养创新人才”为宗旨，围绕“办好施洞教育，教好每一位学生，成就每一位教师”的办学理念，为加快我施洞中心小学教师队伍建设，推动素质教育，推进课程改革步伐，提高我校教育教学质量，促进教育全面发展提供师资保障。在这“十一五”（2006—2010）中小学继续教育工作期间，本人忠于职守，认真收集、阅读、钻研有关中小学继续教育的文件相关政策和材料，协助校长指导我校全体教师按期按质按量完成开展培训学习的同时，还要求全体教师在教学中边学边实践，不断总结经验。于2010年12月底我校“十一五”小学继续教育顺利通过验收结束。现就把本人五年来管理我校继续教育工作情况简略汇总如下：
一、争先创优，率先领略文件精神，及时宣传，按时定案。
为了做到争先创优，率先领略文件精神，及时宣传，按时定案。五年前，当本人接到［关于成立台江县“十一五”（2006—2010年）中小学教师继续教育工程领导小组的通知和《关于成立台江县“十一五”（2006—2010年）中小学教师继续教育工程实施意见》的通知］后，当天晚上，本人就相应地起草我施洞中心小学继续教育工程的领导小组和实施方案，便于校长第二天早上立马召集学校的行政领导班子全体成员共同探讨与落实定案成文，下午召集全体教师召开议会，传达上级的会议精神和本校的继续教育的实施方案。一路走过来的五年中，本人一直按《施洞小学（2006—2010年）教师继续教育工程培训规划》的实施方案、培训计划、培训日程、培训考勤细则、培训考核细则等进行管理开展继续教育工作。就在2007年5月12日那天，我校第一次很幸运地迎来了黔东南州中小学教师继续教育工程办的检查小组到我校来检查继续教育工程工作的开展情况。检查的结果是我校在继续教育工程中的机构建设、组织管理、实施方案、实施情况、全员培训进展情况、档案的建立及资料收集整理等，均安部有序地完成，工作效果较好。此次，赢得了上领导一致好评。从此本人在这块工作上更加充满了信心，以激昂的心态向往工作。从这以后隔壁各个兄弟学校也纷纷前来我校参观学习。
二、广泛征求意见和建议，完善激励制度，深入开展培训学习。
为了为有效地开展继续教育培训学习活动，本人建议学校充分利用周二的“议会日”和“施洞中心小学教师继续教育工程建议箱”广泛听取教师和家长对学校工作的意见和建议，得到采纳，2007年9月8日那天，本人收得46条有关开展继续教育培训学习的意见和建议，有12条意见和建议提得比较好，经学校几个行政人员商议决定采用，其中的4条意见和建议纳入长效管理：
1、施洞中心小学总务主任张文祥是这样写的：要建立自己保存参加继续教育的个人简历并接受学校检查的制度。教师在5年内保留记录参加继续教育培训的个人简历及相关资料，在学校检查或抽查时予以提供。简历内容主要包括：接受培训者姓名、性别、出生年月、籍贯、何时毕业、现有学历、参加工作时间、职称、政治面貌、职务、语言能力、本人简历等。（想不到这个建议几乎和“教师登记表”的内容差不多一模一样）；
2、平兆小学校长张宽海写的是：要对参与培训的老师，建立继续教育培训情况的考核和评价体系。要求施洞中心小学继续教育办公室，建立和实施对参与培训老师完成继续教育培训情况的考核和评价体系，实施对参与培训教师做到签到、作笔记、考试制度，对其接受继续教育培训活动的内容和效果进行定期检查。对不按时完成相关材料的，考试不合格的，考核不予以合格，同时要将培训结果通报所在本镇小学。对无正当理由未完成继续教育培训学时要求的参与培训老师，暂缓任聘资格一年或两年。（这条建议我镇小学各个学校从那时起到现在均列入教师考核细则中，直到现在还使用）；
3、景洞塘小学主任张乾福写的是：要建立和实施对继续教育培训机构的培训能力和培训效果的评估机制。从培训老师的培训学科的内容、教学方式、教学手段、语言能力、时间观念、教学管理、培训效果等方面进行考核和评价，确保培训机构的资质能力和培训水平要符合要求。培训机构本身应当保证所提供的培训科目是最新的或适应新时代新课改要求的内容，包含的知识要准确，学科的设计要合理，运用的传授和学习方式要科学、适用。确保派出的培训教师具有胜任能力，任期至少5年。（为了调动参与培训教师学习兴趣，我镇小学在这方面都按照张乾福主任的建议，从本镇小学的80位老师中，精选出老师们最胜任的老师来培训。就这样，在这5年里，我镇小学80位参与培训老师感受到实用性强）；
4、四新小学校长张学勇提出：在参训出勤修订时，要从“以人为本”的角度出发，对身体残疾或因病无法学习的老师、生育的老师、脱产学习的老师。要拟定出因有事而耽误不参训的时间内，免去没有参训内容的学习笔记，不得影响下一期的继续教育培训学时的完成。（五年来，的确有几位老师有了这样的现象。
对这几老师，在他们的学习笔记里缺少学习笔记的地方，他们只须在缺少学习内容的地方附有相关缺少学习的证明依据即可。）
国有国法，校有校规。我校在继续教育工程中的考核细则，80% 都是全体教师的出某划策而产生的，20%是根据《关于成立台江县“十一五”（2006—2010年）中小学教师继续教育工程实施意见》而定的。有了一套由老师自己定的考核细则约束教师自己的完整制度，本人和学校行政领导就依照群众考核细则就事论事，狠抓落实，督促到位，严格把关。就这样五年来，我校每一期的继续教育培训学习工作都能按时按质按量地完成原计划工作日程安排的任务。
三、统一思想，狠抓师德建设，转变教师的思想观念
随着经济的发展和教育的改革，终身学习正在变成社会及个人可持续发展的现实要求。新形势、新情况，带来了新任务、新问题，呼唤着新思路、新对策。本人发觉有个别老师为之而产生厌学、烦学、怕学、怕更新观念等的心里现象。为了提升教师职业道德的必要性，本人建议学校在教师中开展“内强素质，外塑形象”的师德教育系列活动中，列入校级新时期师德心得演讲和师德考试比赛的活动。得到采纳后，于2008年10月16日那天，学校按照本人的建议，利用“内强素质，外塑形象”的师德教育系列活动，开展校级新时期师德心得演讲和师德考试比赛的活动。从中激励教师树立了良好的教师形象，以积极向上学习的心态深入学习“一德三新”的教育理念，参与教育改革的探索与实践活动中。
四、学以致用，以校本教研为抓手，逐步更新教学理念，推进教育改革 学校以校本教研为契机，优化课堂教学为突破口，改变常规教研模式，对教研活动实施过程化和专题化管理，要定人员定主题，充分发挥集体备课、观摩研讨、案例分析、专题论坛以及与网上专家对话等多种不同的探讨形式，营造合作协调的教研氛围，更新教学理念，推进教育改革。作为教导主任负责“小继续”工作的我，就针对我校教学管理薄弱环节，根据全体教师在“一德三新”培训中已掌握新的知识和技能，依据《中小学教学常规管理实施意见》的指导思想，调整了教学管理思路，拟定了教学工作计划。在加强和规范各项管理制度的同时，在培训中边学边实践，狠抓“决战于课堂，教材大练兵”，以师德铸造为灵魂，以课改为中心，改变教学理念。重点采取每月一主题的强化管理措施，通过“诊断性公开课”、“优质课”、“同上一节课”等的形式，要求每位教师务必上一堂公开课，要求当节没课的老师必须去听课。课前上课的老师要认真备课，写好当节课的教学设计和创建教学课件。课后，上课老师要说至少3分钟的课，写有说课
稿及课后反思，听课的老师要评课，每位老师只须找到上课老师的一个优点，一个不足，且说课的内容不准重复。我校在开展“决战于课堂，教材大练兵”过程中，为了争取战出特色、战出水平，贵在五年来坚持不断地开展不同类型的公开课，重视老师组织课堂互动评比的同时，更重视老师课后说课、评课评比活动。因此我校的老师们在课堂决战中，个个都为了自己的面子而不心甘落后。这样活动开展起来效果就一次比一次明显提升，老师们在课堂上也一个比一个更出色，课后说课的老师也一个比一个更精彩。教师们在深入学习“小继教”时，边学边实践，在实践中比创优。学“新课程”使我校教师学会改变备课理念，采取集体备课的方式，备课前先了解教材的编排意图、知识结构和逻辑体系以及教材在发展学生智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。结合本班实际，充分了解不同年段、不同班级学生的思想状况、知识基础、能力水平、学习习惯、兴趣爱好等，预见学生在学习活动中会发生的疑惑和困难，因材施教。要针对学生已有经验，遵循认知规律，开发、整合、利用有效的课程资源进行备课，做到目标明确、科学，易于检验和评价，内容具体、过程清楚，方法策略恰当，具有实效性；掌握了新理念要求要写教案要有课题、授课日期、教学内容、教学目标的定位、教学重难点的确定、课型与教学方法、教学时数、教学准备、教学过程设计、教学资源的利用、板书设计、课堂小结、练习与作业、教学后记，这些过程都把自己的教学风格和特色的教案体现出来，这对促进我校教师的专业成长和发展有了新的改进；学“新理念”使我校教师学会了视察学生的学习状态和个体差异，采用多种方法，引导学生动手、动口、动脑，鼓励学生主动参与、大胆质疑，营造师生平等、和谐、融洽的课堂氛围，师生能在课堂上互动、合作探究问题，学生学会发现问题、解决问题，现实教学目标。这样学生的主体意识、能动性和创造性得到不断发展，创新精神和实践能力才会不断提高。老师改进了教学方法，把学生当了学习中的主人，这正体现老师们更新了教学观念，对教育教学改革有极大的推动作用。上完一堂课后，通过采取自我评价、自我诊断、自我反思或同伴互助反思，总结成功与不足等不同形式、灵活多样反思的习惯，从中不仅提高了我校教师的整体素质，也提高了课堂教学质量；学“新技术”使我校教师掌握了现代教育技术的使用方法，只须根据课程内容有针对性地下载或创建适合于课堂教学的课件，在课堂上进行展示，可增加了教学的直观性，能调动了学生的学习兴趣；可视课件能使抽象变得更加形象，能激发学生学习的积极性，使教学预期达到事倍功半的效果。显然与传统教学手段炯然各异的优势，对于教师来说无疑
是教学方法方式的改革，具有无比的优越性，改变了传统的教学方法。
五年来的实践证明，以开展常规及特色教学教研活动为载体，加强监督与评价，老师备课观念已大体改变，自觉促进专业化成长已经成为每位教师越来越关注和努力的方向。我县实行全县年末同类学校同级同科水平测试评比以来，我校在1—6年级抽测中语、数、英三科平均成绩均在同类学校的前列。近几年来，我校派去县、州、省参加综合技能优质课比赛的老师，均获得不同级别不同科目不同层次奖励。其中张宽红老师曾获得省级美术课一等奖，吴忠武老师获得州级信息技术二等奖，汪应伦老师获得州级体育三等奖，本人于2009年五月份执教的《画风》课堂实录也获得县级一等奖，州级三等奖。
五、丰富校园文艺生活，创建和谐校园
为了学校能更好地把继续教育工程开展得有声有色。本人建议我校少先大队在加强基础建设和养成教育等工作的同时，还全面贯彻《关于加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》和《施洞镇中心小学小学生常规管理教育读本》。在校园内设立了“红领巾监督岗”，监督学生“告别‘四乱’陋习做文明小使者”整治四乱，以“明荣知耻”为主题教育为突破口，促进了学生的自主管理意识。每学年充分利用“国际‘六·一’儿童节”、“平安夜”、“‘一二·九’运动”、“蒲公英活动日”等节日，分小、中、高不同年段，以“心系祖国健康成长”、“心中的好书大家读”为主题开展了读书教育活动；以“祖国好，家乡美”为主题开展了师生演讲比赛活动；根据施洞地区的节日习俗，学校拟定“热爱学习，犹如姊妹情深；努力拼搏，更比龙舟竞渡”为学校学情，根据我校实际，分别以“团结友爱”、“尊老爱幼”、“文明礼仪”等为主题，组织全校师生开展了作文、书画、朗诵、歌舞、演讲等项目“校长表彰”活动，由校长亲自颁奖表彰，这样每学期我校都涌现出不少位优秀少先队员和优秀文艺老师。从中激发了师生学习竞渡，浓化校园学风，丰富校园生活，创建和谐校园，充分挖掘德育工作的丰富资源，强化养成教育与爱国主义教育，提高德育教育的实效性和学校育人的品位。
我校历年来就喜欢开展各种文艺活动，自2009年以来，全体教师深入学习“一德三新”后，学校一半以上的老师都热爱上了写教学论文和搞教学设计。写这些教学论文和搞教学设计个性新明，创意独特。种瓜得瓜，种豆得豆，三年来我校老师写的教学论文、教学设计和指导学生作文，交到县教育局审批的数量最多，获奖的数量也最多。据统计现在获得国家级一、二等的有5篇、获省级一、二等奖有7篇[其中本人的《如何规范留守儿童的时间观念》教学论文也获省级二等奖]、获州级一、二等奖的有6篇、县级的一、二等和鼓励奖的就更多了。这些成果归根结底都是深入学习“小继教育工程”的“一德三新”而产生的效应，收获成果意想不到的。
总之，反思过去五年，我施洞中心小学“十一五”（2006—2010年）教师继续教育工程的各项工作任务顺利通过验收完成，是离不开上级领导的关心和指导，以及学校行政领导班子全体成员的团结协作和全体教师的共同努力、积极参与和大力支持、辛勤工作。本人也清醒地认识到：因个人的能力和水平有限，学校的各项工作离领导的要求还有一定的距离，与城关学校相比仍然存在一定的差距。此阶段“十一五”（2006—2010年）小学教师继续教育工程的顺利完成，并不是意味着教师继续教育的结束，本人还要继续坚持贯彻落实党的“十六”大关于全民学习、终身学习型的要求，进一步地管理完善各项工作。今后，本人将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，发扬与时俱进，勤奋开拓的精神，继往开来，在新的世纪里勇于进取，努力工作, 艰苦创业，和全体教师一起，齐心协力，全力以赴，共创施洞中心小学成为黔东南州特色示范小学而努力。
2011年3月28日
第五篇：紧密团结忠于职守
紧密团结忠于职守
4月1日凌晨4点钟，我公司总务办公室保卫人员将公司出租门点“清香苑饭馆”负责人刘文学因欠各种费用而转移饭馆财物准备逃走时当场截获，为公司挽回经济损失1487元。
3月31日，据物业收费员寇玉霞反映：出租门点“清香苑饭馆”负责人刘文学欠2002取暖费及三个月的房电费共计1487元，经多次催收均不交费，且发现刘文学有转移饭馆财物后逃走的迹象。主管收费的总务办主任王连忠听到汇报后感到责任重大，立即组织召开了保卫人员会议，认真细致地安排了阻拦计划。由王连忠亲自指挥，吴学文、宋进跃、王双、李光军、寇玉霞等，采用分组分班守候的办法，终于在夜晚4点钟将刘文学在转移饭馆财物的过程中成功截获，并迫使其于早晨7点钟交清了所欠公司的全部费用。
编后语：4月1日，虽然是春暖季节，但天气很不稳定，时而刮风，时而下雨，早晨大雾满天。就在这寒冷的夜晚，总务办的部分同志在主任王连忠的豆子带领下，为了收回出租户拖欠的房电费，不畏寒冷，守候一夜，最终追回了欠款1487元，他们的这种作法不仅仅是挽回了望公司的经济损失，更重要的是反映和体现了员工的责任意识和对工作的负责的精神，值得我们提倡和学习。
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