第一篇:2014年教师资格考试高中信息技术经典试题(二)
2014年教师资格考试高中信息技术经典试题
(二)1、多媒体计算机的特性
数字化、集成化、交互性和实时性。
2、OSI七层参考模型
物理层、数据链路层、网络层、传输层(OSI最核心的一层)、会话层、表示层、应用层。
3、TCP/IP协议的基本参数有哪些,各部分的意义是什么。
基本参数有:IP地址、子网掩码、和默认网关。IP地址由32位二进制比特位组成,用来表示网络中的每台计算机逻辑地址;子网掩码:与IP地址一样也是一32位的值,用它可以屏蔽一部分IP地址,用以确定网络号;默认网关:通向远程网络的接口。
4、Telnet远程登陆服务
是在Telnet协议的支持下,将用户计算机与远程主机连接起来,在远程计算机上运行程序,将相应的屏幕显示传送到本地机器,并将本地的输入送给远程计算机,由于这种服务基于Telnet协议且使用Telnet命令进行远程登陆,故称为Telnet远程登陆。
5、调制解调器
是一种计算机硬件,它能把计算机的数字信号翻译成可沿普通电话线传送的脉冲信号,而这些脉冲信号又可被线路另一端的另一个调制解调器接收,并译成计算机可懂的语言。计算机内的信息是由“0”和“1”组成数字信号,而在电话线上传递的却只能是模拟电信号。于是,当两台计算机要通过电话线进行数据传输时,就需要一个设备负责数模的转换。这个数模转换器就是Modem。
6、算法的定义和一般特征
定义:是任意一个良定义的计算过程。它以一个或多个值作为输入,并产生一个或多个值作为输出。
一般特征:有穷性、确定性、可行性、输入、输出
7、树与二叉树
树:一种简单的非线性结构,树中所有数据元素之间的关系具有明显的层次特性,即树是一种层次结构。每个树中至少有一个结点,且树中各子树是互不相交的集合。
二叉树:是一种特殊的树,每个结点最多只有两个子结点,它的子树有左右之分,且次序不能任意颠倒,其所有子树也均为二叉树。在二叉树中,一个结点可以只有一个子树(左子树或右子树),也可以没有子树。
8、数据字典概念及组成概念:是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体等进行定义和描述、其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明。
组成:数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理过程。
9、常见计算机网络拓扑结构
星型、环型、总线型、树型、网状。
10、HTML文档的基本结构
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第二篇:《高中信息技术教师资格考试》复习指导
步入九月,意味着新一轮的毕业潮马上临近。一大波的大三学生已经成为了名副其实的应届毕业生,机会和挑战也随之而来。作为其中的一员,大家唯有紧握机会才能距离成功更进一步。
在此,我们仅就未来想成为一名人类灵魂工程师们的学员,对于参加即将的教师资格证考试备考提出一点建议和意见。
一、考试科目
参加高中教师资格证的考生需要笔试三项不同的科目,分别是“综合素质”、“教育知识与能力”、“学科知识与教学能力”。其中,对于大家来说难度系数 最大的莫过于科目三“学科知识与教学能力”。这部分考察的内容既涉及到了学科知识,又涉及到了学科教学论。其占比及其考查形式如下:
考试时间120分钟、总分150分,分配到不同的题型上,大家需要充分的计划好时间。
二、题型题量
从题量上来看,单选题占比较大。但就考试难度来看,大家不要忽略案例分析和教学设计。这两类题需要大家在自己理解的基础上进行作答,往往答案不固 定,但评分标准、给分点却比较明确。一般来源于我们信息技术课程标准和教学论部分的内容,我们要把这两部分理论的知识结合试卷中的材料进行分析和作答。[page]
三、分值占比
从每类题型的题量及其所占分值来看,案例分析和教学设计应为重点关注。作为非师范类的考生,在做此类题目时一定不能放弃,要在复习过程中对信息技术教学论部分的知识进行充分的复习。
四、考试内容
从考试内容的范围来看,大家一定要仔细研读课标。争取弄清楚信息技术三维目标的撰写要求、信息技术教学常用方法的使用(任务驱动)、三种课型(理论课、操作性新课、综合课)的授课流程、教学评价的注意事项等。
此外,大家还要根据我们的考试大纲认真对学科专业知识进行整理和记忆,以争取在考试中零失误。最后预祝各位考生考试成功、金榜题名!
中公讲师于霞解析
第三篇:湖南省教师资格考试教育学试题二
一、单项选择题
1.【精析】D克伯屈首先提出设计教学法。
2.【精析】C入学条件等级森严说明了受教育权的分配不平等。3.【精析】D题干是对班级平行管理概念的阐述。
4.【精析】B布置课外作业的目的在于使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和 工作的能力。
5.【精析】A此观点体现了教育无目的论。6.【精析】B我国教师的身份特征是专业人员。
7.【精析】c班级建设的设计包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中,又以班级建设目标的制定为最重要。
8.【精析】A采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展是贯彻因材施教原则的基 本要求。
9.【精析】D“双生子”实验说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。
10.【精析】C结构化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。
11.【精析】A德育体谅模式非常注重培养学生的道德情感。
13.【精析】B孔子很强调学习与思考相结合,他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 14.【精析IA课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基 本途径。课程能否有助于教育目标的实现,能否为学习者所接受,从而促进其身心发展,都需通过实施才能得到答案。
15.【精析】个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临 着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。前后相邻的阶段是有规律地更替的,在一段时期内,发展主要表现为数量的变化,经过一段时间后,发展由量变到质变,从而发展水平达到一个新的阶段。
二、填空题
16.《普通教育学》 17.学校系统 18.政治经济制度 19.人力资本 20.外铄论 21.教学目标 22.人的全面发展 23.人格特征 24.专业人员 25.课程设计 26.目的游离评价模式 27.讲授法 28.巩固知识 29.形式型 30.备课 31.道德教育
32.教育方法 33.明确的共同目标 34.专题总结 35.自我实现的需要
三、简答题
36.(1)教育的终身化。终身教育的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。它是对过去将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。
(2)教育的全民化。全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动,特别是使所有适龄儿童都能进入小学并降低辍学率,使所有中青年都摆脱文盲的运动。(3)教育的民主化。教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面,它追求让所有人都受到同样的教育。另一方面,教育民主化追求教育的自由化。
(4)教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定,它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
(5)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。
37.(1)延长义务教育年限;(2)增强普通教育与职业教育之间的联系,把两者更加紧密地结合起来;(3)高等教育的大众化;(4)终身教育体系建构。
38。(1)道德素养。热爱教育事业;热爱学生;团结协作;为人师表。
(2)能力素养。与学生交往沟通的能力;语言表达能力;组织协调管理能力;把握教材的能力;运用现代教育技术手段的能力;自我反思和终身学习的能力;教育科学研究能力。(3)知识素养。精深的专业知识;一定的教育理论基础知识;广博的文化素养。39.(1)综合性。选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。
(2)可操作性。教学策略不是抽象的教学原则,也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式,而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案,有着明确具体的内容。(3)灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务,并参照学生的初始状态,选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法,并将其组合起来,保证教学过程的有效进行。
40.中学常用的德育方法有:说服教育法;榜样示范法;实践锻炼法;陶冶教育法;自我教育法;品德评价法。
四、论述题
41.这种说法是错误的,是遗传决定论的观点。爱德华家族人才辈出固然与他们优良的遗传因素有关,优良的遗传素质为该家族成员的成才奠定了可靠的物质基础、生理前提,提供了可能性,但可能性还不等于现实,遗传素质只能为该家族的后代提供发展的物质前提,仅具备这样的物质前提而没有后天的环境影响和教育,缺乏个体的主观努力,是无法使这种可能性变为现实的。所以,我们只能说,爱德华家族所处的社会环境的客观物质条件优越,具有遗传素质的可能性转化为现实性的环境条件。
社会生产方式决定着这个家族的社会地位,使他们获得了发展的优先权。美国资本主义社会的分工和随之而产生的教育条件,能顺利发展他们的才能,另外良好家庭环境的熏陶、榜样的力量、家长对于子女的期望作用,这都有利于后代的成才。当然,他们的主观努力也是他们成才的重要因素。这些主观因素和客观因素的结合,构成了他们成才的整体性和综合性条件。所以,尽管该家族人才辈出,但这并不完全是遗传决定的,不能夸大遗传素质在人的发展中的作用。
42.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来,教师的职业角色主要有以下几个方面:
(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。教师对学生的“做人之道”、“为业之道”、“治学之道”等也有引导和示范的责任。
(2)授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识、经验、技能的基础上,对其精心加工整理,然后以特定的方式传授给年青一代,并帮助他们解除学习中的困惑,启发他们的智慧,形成一定的知识结构和技能技巧,使他们成为社会有用之才。(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。
(4)管理者角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。
(5)朋友角色。在某种程度上,学生往往愿意把教师当做他们的朋友,也期望教师能把他们当做朋友看待,希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
(6)研究者角色。教师工作对象的千差万别以及教学内容的不断发展变化,决定教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。
2013年湖南省教师资格《小学教育学》临考冲刺题及答案(2)
一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内)。1.设计教学法的提出者是()A.杜威 B.华虚朋 C.帕克赫斯特 D.克伯屈
2.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着()A.教育的领导权 B.教育发展的规模和速度 C.受教育权的分配 D.教育目的
3.班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式称为班级()A.自由管理 B.民主管理 C.常规管理 D.平行管理
4.布置课外作业的目的是()
A.使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化
B.使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力 C.复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深 D.使学生掌握新知识
5.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继’续不断生长的能力”,体现了()的观点。A.教育的无目的论 B.神学的教育目的论 C.社会本位的教育目的论 D.个人本位的教育目的论 6.我国教师的身份特征是()A.国家干部 B.专业人员 C.公务员 D.自由择业者
7.班级建设的设计最重要的是制定()A.具体方法 B.实现目标的途径 C.班级建设的目标 D.工作程序
8.贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()A.采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展 B.书本知识的教学要注重联系实际 C.重视培养学生运用知识的能力 D.补充必要的乡土教材
9.格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。A.后天学习和训练 B.遗传素质 C.教师教学水平D.遗传素质的成熟程度
10.强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的是()A.形式型策略 B.问题化策略 C.结构化策略 D.综合型策略
11.体谅模式把()的培养置于中心地位。A.道德情感 B.道德认识 C.道德意志 D.道德行为
12.进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德()育的 A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.一致性和连贯性原则
13.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()A.启发式教学 B,学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合
14.把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()A.课程实施 B.教学过程 C.课程评价 D.课程标准
15.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性
二、填空题(本大题共有20个小题,每小题1分,共20分。把答案填 在题中的横线上)。16.从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以德国赫尔巴特的__________为标志。
17.正规教育的主要标志是近代以__________为核心的教育制度,又称制度化教育。18.在一定的社会条件下,决定教育领导权的社会因素是__________。
19.舒尔茨把人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力称.20.中国古代的荀子认为,人性本恶。人所表现出来的善,是外在力量作用的结果,这种观点属于__________。
21.教育目的的层次分为国家的教育目的,各级各类学校的培养目标和教师的__________。22.我国教育目的的理论基础是马克思关于__________学说。23.学生是生活在一定的社会关系中,具有特定的__________的人。
24.《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定:教师是履行教育教学职责的__________,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。25.__________是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教科书等的系统化活动。
26.美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了__________。27.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是__________。
28.教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、__________、运用知识、检查知识。29.教学策略的类型可分为内容型、__________、方法型和综合型四种。30.__________ 是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。31.德育包括政治教育、思想教育、__________和心理健康教育。
32.德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和__________四个相互制约的要素构成。33.班集体的基本特征是__________、一定的组织机构、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。
34.班主任工作的总结一般分为:全面总结和__________。
35.马斯洛的“需要层次理论,把人的需要分为生理需要、安全需要、社会性需要、尊重的需要、__________。
三、简答题(本大题共有5道小题,每题6分,共30分)。36.简述20世纪以后教育的特点。37.简述现代学制改革的趋势。38.教师应具备哪些职业素养? 39.简述教学策略的基本特征 40.中学常用的德育方法有哪些?
四、论述题(本大题有2道小题,每题10分,共20分)。
41.美国康乃尔狄克州有一个嘉纳塞·爱德华家族,这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长,100多人当了教授,14人创建了大学和专科学校,60多人当医生,100多人当牧师,75人是军官,80多人成了文学家。一人担任过副总统,一人担任过大使,20多人任议员,120多人大学毕业后,有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。有人认为这种现象是遗传素质决定的,这种说法对吗?为什么? 42.试论述教师职业的特点。
第四篇:高中信息技术学业试题
高陵一中2011年高中信息技术学业水平考试试题
班级考籍号姓名______________
一、单选题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。)
1、去年“愚人节”某大学张贴一个当日在校园礼堂公演“哈里波特Ⅶ”的海报,这则消息具有信息的()。
14、七月一日党的生日,高一(2)决定在班上征集稿件并制作成报纸,下列那一个软件可以帮助他们完成排版
工作?()
A、WordB、FlashC、CorelDrawD、Photoshop
15、如果你的朋友参加“开心辞典”有奖问答节目,他碰到了一个难题“更新后的珠穆朗玛峰的具体高度”,他
通过电话向你求助,你会选择以下哪种方法迅速找出准确的答案()。A.阅读书刊B.收看电视C.上网目录类搜索D.上网全文搜索
16、根据统计,当前计算机病毒扩散最快的途径是()。
A.时效性B.共享性C.真伪性D.价值相对性
2、王明收到某大学录取通知书时,该大学已经开学一个月,王明因错过了报到期限而被取消入学资格。这件事情主要体现了信息的()。A.共享性B.时效性C.载体依附性D.可处理性
3、下列不属于信息的是()。
A.新闻报道B.天气预报C.报纸杂志D.市场行情4、2001年7月13日晚10时,国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科宣布:北京成为2008年奥运会主办城市。不少国内外商家从中捕捉到这样的信息:大量的运动场馆、基础设施等需要建设,数以万计的奥运健儿、观光旅游者将会到这里消费,商机无限„„以上材料说明信息具有()。A.共享性B.传递性C.时效性D.可处理性
5、从古到今,人类共经历了五次信息技术的重大发展历程,我们现在正处于那一次()。A.语言的产生和应用B.电子计算机和现代通信技术的应用C.电报、电话及其它通讯技术的应用D. 文字的发明和使用
6、现在我们常常听人家说到(或在报纸电视上也看到)IT行业各种各样的消息,那么这里所提到的“IT”指的是()。A.信息B.信息技术C.通信技术D.感测技术
7、Word文档的扩展名为()。
A..DOCB..EXEC..COMD..BMP
8、下面哪些不是说信息的价值()。
A.读书以明理B.知已知彼,百战百胜 C.书中自有黄金屋D.春雨贵如油
9、林华同学所在小组准备出一期关于“神舟六号”飞船的黑板报,他可以通过哪些途径获得相关素材()。①上互联网②咨询相关专家③查阅相关报刊④参观航天展 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
10、小杰对电脑说“请关机”,电脑马上执行了关机命令,这其中主要应用了人工智能中的()。A.图像识别技术B.指纹识别技术C.语音识别技术D.字符识别技术
11、下列不属于采集信息工具的是()。
A.扫描仪B.电视机C.摄像机D.计算机
12、下列存储格式属于文字类型的有:()。
A..txtB..jpgC..mp3D..gif13、全文搜索引擎的使用方法也称为()。
A.分类搜索B.关键词查询C.检索程序D.“蜘蛛”程序
A.软件复制B.网络传播C.磁盘拷贝D.运行游戏软件
17、计算机病毒的特征有()。
A.传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、授权性 B.传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性 C.潜伏性、激发性、破坏性、易读性、传染性 D.传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性
18、不属于搜索引擎网址的是()。
A.http://B.http:// C.http://D.http://cn.yahoo.com19、下列对程序解决问题的过程描述中,哪个是正确的()。
A.编写程序 设计算法 分析问题 调适运行与检测结果 B.设计算法 分析问题 编写程序 调适运行与检测结果 C.设计算法 分析问题 调试运行与检测结果 编写程序 D.分析问题 设计算法 编写程序 调试运行与检测结果 20、小张想查找计算机中的声音文件时,应查找的文件类型为()。
A..jpgB..wavC..txtD..htm
二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.)
41、信息技术是一把“双刃剑”,它对社会的影响既有积极的一面,又有消极的一面。()
42、如果没有专门的下载工具,就不能从因特网上下载文字、图片以及各种文件资料。()
43、我们上网看到自己需要的文件(如:音乐、程序软件、试题等),都应该下载到自己的计算机里保存好,而
且不需要理会文件的知识产权以及合法性问题。()
44、所谓“信息技术”指的就是“计算机技术”。()
45、因特网是近代文明社会高科技的产物,所以因特网上的所有一切都是高度文明和真实的。()
46、利用网络蚂蚁(通用下载工具软件之一)下载文件,如果没有下载完成就关闭计算机,下次开机下载的时候,可以接着在上次下载的断点处继续下载。()
47、在电子表格Microsoft Excel中,求数据的平均值可以用“常用函数”的“Average”函数。()
48、VB是一种非常有名的文字处理软件。()
49、PowerPoint文件中,一张幻灯片只能插入一张图片。()
50、多媒体作品可以应用动画、声音、视频等效果,但不能出现文字。()
三、简答题(本大题共1小题,共20分.)
1、简述计算机病毒有哪些特点?
第五篇:高中信息技术必修试题
1、下列信息来源属于文献型信息源的是(B)。
A、同学B、图书C、老师D、网络
2、关于获取信息的方法,下面说法正确的是(A)。
A:应根据实际情况 B:利用网络获取信息是最好的方法 C:电子邮件D:信息交流
3、获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠?(A)
A:亲自进行科学实验B:因特网C:朋友、同学D:报刊杂志
4、小明急需查一本书中的内容,按最佳方案,他第一个应选择的方式是(A)。A:到因特网上查找能否下载此书中的内容B:找同学咨询,到指定书店购买
C:找书店营业员咨询并购买D:到书店的电脑查询系统上查找并购买
5、建立计算机网络的主要目标是(A)。
A:数据通信和资源共享B:提高计算机运算速度
C:提供Emial服务D:增强计算机的处理能力
6、Internet属于(C)。
A:星型网B:校园网C:广域网D:局域网
7.计算机网络一般可分为广域网、城域网和局域网,其分类依据是(B)。
A:连接介质B:地理范围C:计算机软件D:计算机硬件
8、计算机网络最基本的功能是(D)。
A:电子商务B:电子邮件C:网页浏览D:资源共享
9、Chinanet作为中国地Internet骨干网,它是:A
A:中国公用计算机互联网B:中国金桥信息网C:中国教育科研网D:中国电视网
10.以下(C)不是通用资源定位符(URL)的组成部分。
A:传输协议B:文档名C:用户名D:主机名
11、有些URL前部的ftp表示:C
A:传输控制协议B:超文本传输协议C:文件传输协议D:一种站点名
12、URL地址中的http是指(B)
A.文件传输协议B.超文本传输协议C.计算机主机名D.TCP/IP协议
13.因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识,它是(C)
A:统一资源定位器B:用户名C:IP地址D:计算机名
14、域名系统它是因特网的命名方案,下列四项中表示域名的是(D)
A.202.96.68.123B.hk@zj.school.comC.zjwww.xiexiebang.comD.http:
37、下面关于电子邮件的说法正确的是:A
A:电子邮件特点,发送快捷及时,经济方便B:电子邮件的容量没有限制
C:电子邮件发送和接收遵循TCP/IP协议D:电子邮件不能脱机撰写
38、可以给多人同时发邮件,在收件栏中用来分隔多个电子信箱地址的是(A)。
A.分号 B.顿号C.引号D.冒号
39、小明想将在信息技术课上没有完成的图片处理作业带回家完成,最差的方法是(C)。
A.上传到学校提供给学生存放作业的专门网络空间,回家后再下载完成B.将未完成的作业发到自己的电子信箱.回家再下载完成C.回家后重新开始重做
D.用移动存储工具将作业带回家处理
40、以下(C)不会导致网络安全漏洞
A:没有安装防毒软件、防火墙等B:管理者缺乏网络安全知识
C:网速不快,常常掉线D:没有严格合理的网络管理制度
41、下列不属于采集信息工具的是(C)。
A:照相机B:扫描仪C:电视机D:摄像机
42、收集来的信思是初始的、零乱的、孤立的信息,对这些信息进行分类和排序,就是信息
(B)。
A、发布B、加工C、收集D、获取
43、下面哪一个不是计算机上使用的汉字编码?(D)
A:字型码B:外码C:内码D:条码
44、下列各选项中不属于输入码的是(B)。
A、五笔字型B、国标码(GB)C、拼音D、智能ABC45、下面属于文字类型文件的是(B)
A..gifB..txtC..jpgD..swf46、下列说法错误的是(B)
A、Excel是电子 表格软件B、Photoshop是音乐制作工具
C、PowerPoint是文稿演示工具D、Word是文字处理软件
47、信息表达可以通过电子报刊来表达,也可以通过数据表格来表达,还可以通过图像信息、音频和视频信息来表达,目前,更多地是通过网页进行综合信息的表达。下列各项中,专门用来制作网页的软件是(B)。
A、Flash MX 2004B、Microsoft FrontPageC、PhotoshopD、Visual Basic48、下列不是文字编辑软件的是(C)。
A、WordB、WpsC、FlashD、记事本
49、欲将某软件的序列号保存在一个文件中,使用下面(D)软件所产生的文件最小。
A、WordB、ExcelC、WpsD、记事本
50、WORD属于(C)。
A、信息管理软件B、图形软件C、字处理软件D、系统软件