第一篇：教师招聘高中信息技术考试试题
教师招聘高中信息技术考试试题
一、项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）；
1、下列信息来源属于媒体类的是（）
A、网络
B、老师
C、同学
D、活动过程
2、下列不属于采集信息工具的是（）
A、扫描仪
B、电视机
C、摄像机
D、照相机
3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这突出体现了信息的（）特征。A、载体依附性
B、共享性
C、时效性
D、必要性
4、根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是（）
A、软件复制
B、网络传播
C、磁盘拷贝
D、运行游戏软件
5、下列关于尊重他人知识产权的说法中，正确的是（）A可以复制他人信息作品的内容
B、可以使用盗版书籍、软件、光盘等
C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者 D、对于作者声明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意见
6、要从网上下载容量较大的文件，如整部电影的视频文件，一般情况下使用（）进行下载，下载效率会更高。
A、浏览器自身的“另存为”菜单选项
B、单击鼠标右键，选择“另存为”选项
C、FlashGet工具软件
D、WinZip工具软件
7、若要制作一张你在最向往的地方（但没去过）的留影图片，采用的最核心的技术是（）A、图象的色彩高校
B、图象的合成C、图象滤镜调整 D、亮度和对比度调整
8、高二年级的会考报名中，需要提供每位学生的数字照片一张，学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷（）
A、数码摄像机
B、普通相机
C、数码相机
D、扫描仪
9、多媒体信息不包括（）
A、影像、动画
B、文字、图形
C、音频、视频
D、声卡、光盘
10、以下行为中，不正当的是（）
A、安装正版软件
B、购买正版CD C、末征得同意私自使用他人资源
D、参加反盗版公益活动
11、A、10
B、15
C、20
D、25
12、下面哪种现象不属于计算机犯罪行为（）
A、利用计算机网络窃取他人信息资源
B、攻击他人的网络服务
C、私自删除他人计算机内重要数据
D、消除自己计算机中的病毒
13、某软盘已感染病毒，为防止该病毒传染计算机系统，下面做法正确的是（）A、将该软盘加上写保护
B、删除该软盘上的所有文件 C、将该软盘放一段时间后再用
D、将该软盘重新格式化
14、用鼠标左键双击窗口的标题栏，可以使窗口（）
A、关闭
B、最小化
C、最大化
D、最大化或还原
15、异地之间若要传输一个或多个多媒体作品文件时，使用（）途径下载，更高效。A、FTP下载
B、电子邮件下载
C、使用工具将异地文件搬到本地服务器并下载 D、其他
16、下面那哪些是属于信息技术应用的例子（）①三维动画游戏 ②网上购物 ③电子邮件 ④个性化手机 ⑤语音输入
A、①③④
B、②③④⑤
C、①②③⑤
D、①②③④⑤
17、要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用（）
A、电子邮件
B、FTP服务
C、搜索引擎
D、网页制作
18、《七剑》是徐克拍的一部浪漫武侠电影，请问这部电影不可能的格式是（）A、qj.avi
B、qj.rm
C、qj.rmvb
D、qj.jpg
19、家中计算机的配置为：Intel奔腾4 2.8GB/256MB/80GB/50X/15’,哪个参数表示硬盘大小（）
A、Intel奔腾4 2.8GB
B、256MB
C、80GB
D、50X 20、根据打印机的原理及印字技术，打印机可分为哪两类？（）A、击打式打印机和非击打式打印机 B、针式打印机和喷墨打印机
C、静电打印机和喷墨打印机 D、点阵式打印机和行式打印机
21、计算机病毒是一种（）
A、机器部件
B、计算机文件
C、微生物“病原体”
D、程序
22、操作系统的作用是（）A、将源程序编译成目标程序
B、负责诊断机器的故障
C、控制和管理计算机系统的各种硬件和软件资源的使用 D、负责外设与主机之间的信息交换
23、下列说法中，只有（）是正确的。
A、ROM是只读存储器，其中的内容只能读一次，下次再读就读不出来了 B、硬盘通常是装在主机箱内，所以硬盘属于内存 C、CPU不能直接与外存打交道
D、任何存储器都记忆能力，即其中的信息不会丢失
24、在Windows98中，（）是对系统资源进行管理的程序组 A、回收站
B、资源管理器
C、我的电脑
D、我的文档
25、小明想给远方的朋友传送一个100M大的文件，那么他可以通过什么方式来传送比较合适呢？（）
①、E-mail ②、QQ ③、MSN ④、FTP A、①②
B、①②③
C、①③④
D、②③④
26、班主任小林想开一个有关“弘杨奥运精神”的主题班会，现在他手里有一张有关奥运会的光盘，但是他只想要其中的一个片段，如果你是小林，你会利用以下哪个计算机软件把这片段截取出来呢？（）A、Winamp
B、ACDSee
C、超级解霸
D、cool Edit Pro
27、我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（）A、人工智能技术
B、自动控制技术
C、多媒体技术
D、信息管理技术
28、我们可以利用以下哪些东西来帮我们管理我们放在网络上的资源？（）①、网络硬盘 ②、博客 ③、电子邮箱 ④、电脑硬盘 A、①②
B、①②③
C、①③④
D、②③④
29、一般来说，学校的校园网属于（）
A、广域网
B、局域网
C、城域网
D、公用网 30．在windows中文件夹的命名，不正确的是（）A、1_hntz
B、_hntz
C、1-hntz
D、1*hntz
31、下面行为不是个人使用计算机管理信息资源的常见行为。（）A、使用 BLOG 管理网上资源
B、使用收藏夹分类管理喜爱的网站。
C、使用资源管理器对文件进行管理
D、使用个人数字助理
32、信息技术广泛地到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展。下列说法不正确的是（）
A、电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受
B、网上会诊成为一种医疗方式
C、网络将给人们带来不良影响
D、远程教育成为终身教育的一种途径
33、刘明在进行题为“中朝关系”研究性学习过程中，可在因特网上利用（）与他人进行讨论、交流
①
电子邮件（E-mail）②电子布告栏系统（电子公告栏）③QQ
④博客（网上日志）
A、②③
B、②④
C、④③②①
D、①③②
34、计算机预防病毒感染有效的措施是（）
A、定期对计算机重新安装系统
B、不要把 U 盘和有病毒的 U 盘放在一起 C、不准往计算机中拷贝软件
D、给计算机安装上防病毒的软件
35、家中新买计算机的配置为：Intel 奔腾4 2.8GHz/ 256M/ 80GB/50Ｘ/15，其中通常用来表示内存大小的是（）
A、Intel 奔腾42.8GHz
B、256M
C、80GB
D、50Ｘ
36、某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，可选择的工具是（）
A、Windows自带的画图程序
B、Photoshop
C、Flash
D、CorelDraw
37、在网络中，用网页形式制作的作品可以发布，以Word、Powerpoint的等软件制作的作品（）
A、不能在网上发布
B、通过“另存为Web”转换为网页的格式，然后发布 C、用网页形式重新制作，再发布
D、只能在本机上发布
38、矢量图形和位图图形相比，矢量图形的优点是（）A、变形、放缩不影响图形显示质量
B、色彩丰富
C、图像所占空间大
D、易制作色彩变化多的图像
39、如果电子邮件到达时，你的电脑没有开机，那么电子邮件将会（）A、退回给发信人
B、保存在服务商的主机上
C、过一会对方再重新发送
D、永远不再发送
40、相比于免费邮箱而言，收费邮箱不具有的主要特点是（）A、更稳定
B、有更大的容量
C、收发邮件速度更快
D、垃圾邮件的过滤
二、判断题（每题2分×20=共40分）
1、在“格式化磁盘”对话框中，选择“快速”单选按钮，被格式化的磁盘必须是无任何坏扇区的磁盘。
2、每个使用E-mail的用户都要有一个E-mail地址,这个E-mail地址是唯一的.3、在Word 2000中文版中艺术字被当作是文字对象的一种形式。
4、从狭义上理解计算机辅助教学CAI是一种教学形态，是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动。从广义上理解CAI的概念，是计算机直接用于为教学服务的各类应用
5、在Windows98中，为了启动一个应用程序，可以将该应用程序图标最大化。
6、Word 2000中文版中，单击【常用工具栏】中的【更改文字方向】按钮，就可以将光标所在行文档变成竖排 7、127.159.26.10为B类IP地址.8、文件夹及文件的命名中可以包含“？”。
9、Windows98中，可以使用统配符（或统配符号）查到一批具有相同部分文件名的文件。
10、IP地址66.111.52.26中,66为网络号,111.52.26为主机号.11、在Word 2000中文版中，在插入页码的操作中可以进一步设置页码的数字格式。
12、在Windows98中用鼠标左键单击所选对象可以弹出该对象的快捷菜单。
13、顶级域名中,中国大陆的国家代码为CN.14、在Internet中网络连接的专用设备是调制解调器.15、磁盘碎片整理程序用于定期整理硬盘，提高硬盘访问速度。
16、在Windows98中，“我的电脑”和“资源管理器”都可管理磁盘文件。
17、设置屏保程序可以延长显示器寿命，通常等待时间应设为不超过5分钟。
18、世界上第一台计算机主要应用于科学研究。
19、计算机内部采用十进制数表示各种数据。20、气象预报是计算机在科学计算方面的应用。
三、请将以下文件按不同类型分类，每类至少给出两个文件。（8分）丁香花.mp3
一、填空题
1、信息技术课程性质包括立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合。
2、信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养，课程的三维培养目标是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
3、信息技术课堂中常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作学习等，各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。
4、信息技术课中设计的任务主要以典型作品设计和项目型作业或实践活动为主。
5、初中课堂教学评价的手段有过程评价，评价学生的学习过程和学习态度；作品评价，评价学生的学习成果；学生互评；教师评价；纸笔测验；上机测验。
6、初中阶段信息技术课程，一般不少
学时；上机课时不应少于总学时的 70%。
二、选择题
1、关于信息的说法，正确的是（B）
A、信息可以脱离载体而存在 B、信息是可以处理的 C、过时的信息不属于信息 D、信息都不能保存
2、对于计算机，以下叙述正确的是（A）。
A、外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢
B、防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化
C、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限
D、计算机的CPU中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。
3、计算机处理信息的过程是（B）。
A、输出信息、处理与存储信息、收集信息
B、收集信息、处理与存储信息、输出信息
C、处理与存储信息、收集信息、输出信息
D、输出与处理信息、信息存储、收集信息
4、操作系统是一种（D）。
A、为特定的用途而设计的软件 B、所有软件的总称
C、操作者直接接触的所有硬件的总称 D、系统软件
5、（D）奠定了现在计算机的结构理论。
A霍金
B爱因思坦
C牛顿
D冯?诺依曼
三、简答题
1、中小学信息技术课程的主要任务是什么？
答：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2、初中阶段信息技术课程的理念可以概括为哪几方面？
答：提高信息素养，培养信息时代的合格公民；营造良好的信息环境，打造终身学习的平台；关注全体学生，建设有特色的信息技术课程；培养解决问题的能力，倡导运用信息技术进行创新实践；注重交流与合作，共同建构健康的信息文化。同时还要关注初中学生的年龄和地域差异，以及相应的技术应用能力。
3、在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务”，在信息技术课堂中，如何体现这一宗旨？
答：在义务教育法中，指明学生在接受教育方面有“平等的权利”，信息技术课堂中，也要让全体学生享有“平等”的接受教育的机会，要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学评价中，要针对不同的学生设置不同的内容，以适应不同学生的需求，从而体现出平等接受教育这一要求。
4、信息技术课堂教学的评价原则是什么？
答：①强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。②发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。③评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。
教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。
5、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面？
答：计算机应用能力强，熟悉学生学习和教学等相关软件的使用；教师学习能力强，能够接受新生事物，并对新生事物快速的做出响应；教师表达能力强，能够在课堂中能够言简意赅地表达出自己的思想；教师写作能力强，能够通过文字，记录、提炼教学经验；与学生、同事沟通能力强，能够借助信息化手段，高效地同他人进行实质的沟通；协作能力强，在信息化社会中，能够与他人协作完成大型任务。
四、论述题
1、如何理解初中信息技术课程与小学、高中之间的衔接关系？
答：小学信息技术课程内容以常用软件的基础使用为主，能够给学生建立初步的信息技术认识，但是由于学生年龄较小，某些内容不宜过深，也较难过于综合地全面认识信息技术。而高中是在学生已经有了对信息技术比较全面的了解后，逐步加深对个别领域的深入研究。所以初中阶段应在小学基础上，加强对信息技术的综合认识，结合初中学生的特点，在原有基础上加深对个别信息技术领域的认识，并增加一些新的知识领域，以开阔学生的视野。
2、课堂中如何培养学生对信息技术发展的适应力？
答：教师要引导学生学会自主学习。在给出任务之后，通过组织学生共同研讨、分析任务，尽可能让学生自己提出解决问题的步骤、策略与方法。还要引导学生对结果进行评价，使学生真正成为学习的主人，从而增强对信息技术发展变化的适应能力。教师还应引导学生将应用需求与发展变化相联结，主动适应信息技术的发展。譬如，每一类新的工具都是为解决某些特定问题而设计的，而这类工具的新版本或更新换代产品，都是为满足新的需求或提供更有效的方法而设计的。要引导学生在具体工具的使用中认识其优点、发现其不足并提出富有创造性的改进建议，养成主动地适应发展变化的习惯。
五、综述题（10分）
有如下背景资料：
计算机知识产权软件是计算机系统的重要组成部分。编制软件与生产硬件一样，需要付出巨大的劳动，以及大量的人力、物力。软件开发是一个系统工程，涉及到规划、设计、编程、调试，以及最后的维护等工作。由于软件自身的特殊性，它可以很方便地进行复制。要保护开发者的劳动成果，就需要我们有较强的知识产权意识和道德观。
一、什么是知识产权
知识产权是指智力的创造性劳动所产生的权利。它包括两个主要组成部分：工业产权和著作权。知识产权的最主要特点是专有性。除非权利人同意或法律的规定外，权利人以外的任何人不得享有或使用该权利。
为了保护我国计算机应用事业的发展，国务院依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定，颁布了《计算机软件保护条例》，该条例明确规定：未经软件著作人的同意，复制其软件的行为是侵权行为，侵权者要承担相应的民事责任。
二、计算机使用道德规范
1、尊重并维护个人隐私信息
我们在学习使用计算机处理信息时，一定要养成保护自己私人信息的习惯，同时也要尊重和维护他人的隐私。例如，对于计算机中他人的个人档案，不任意窥视、删除、篡改、复制，更不可恶意捏造他人隐私资料在计算机网络上任意发布。
2、使用合法软件
计算机软件是有知识产权的，属于著作权法保护的对象，因此未经合法授权，使用、复制等都是违法行为，会受到法律的制裁。因此，我们在使用计算机时，要建立尊重知识产权的观念，支持使用正版软件。
3、遵守相关法律
为了惩治利用计算机犯罪的行为，我国也制定了相关的法律法规，例如在1997年修订的《中华人民共和国刑法》中加入了
“非法侵入计算机信息系统罪”和“破坏计算机信息系统罪”两个新的罪名，以打击日益猖獗的计算机犯罪活动。
今欲根据以上资料授课。
43、请你确定此课的教学目标；（3分）
44、请你设计此课的教学过程；（5分）
45、请你谈谈采用这些教学手段和方法的理由。（2分）
信息技术教师招聘考试试题及答案
该份试卷主要综合了《信息技术基础（必修）》和《算法与持续设计（选修）》的内容。总分为100分。时间80分钟
一、不定项选择题（共20题，每题2分，共40分）。
1． 信息是无所不在的，只要有物质存在，有事物运动，就会有它们的运动状态和方式，就会有信息存在。这说明了信息具（A）
A、普遍性 B、不完全性 C、时效性 D、可共享性 E、依附性
2、一位爱好程序设计的同学，想通过程序设计解决“韩信点兵”的问题，他制定的如下工作过程中，更恰当的是（C）
A、设计算法，编写程序，提出问题，运行程序，得到答案
B、分析问题，编写程序，设计算法，运行程序，得到答案
C、分析问题，设计算法，编写程序，运行程序，得到答案
D、设计算法，提出问题，编写程序，运行程序，得到答案
3、小东在进行题为“中俄关系”研究性学习过程中，可在因特网上利用（D）与他人进行讨论、交流。
①E-mail（电子邮件）②BBS（电子公告栏）③QQ ④博客（Weblog）
A、①③④ B、②③④ C、③④ D、①②③④
4、在windows中文件夹的命名，不正确的是（D）
A、1_hntz
B、_hntz
C、1-hntz
D、1*hntz
5、结构化程序设计由三种基本结构组成，下面哪个不属于这三种基本结构（B）
A、顺序结构 B、输入、输出结构 C、选择结构 D、循环结构
6、一同学想使用数据库管理自己班级的图书信息和借阅信息，应选择（A）软件为最佳。
A、Excel B、Word C、Access D、.Flash
7、VB中将两个字符串连接起来的运算符有：+和&，那么“103”+35结果是（B）
A、10335
B、138
C、”103”
D、35
8、王老师在教学与生活中经常使用电脑。请判断他利用了哪些技术不属于人工智能技术应用范畴？(B)
A、使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成电脑文件。B、上QQ与李老师对手下五子棋。C、经常上网与计算机下中国象棋。D、利用金山译霸翻译英文科技资料。
9、使用搜狐搜索引擎时，要搜索中国人获诺贝尔奖方面的情况，应输入（A）
A．中国人 诺贝尔奖 B．中国人|诺贝尔奖
C．中国人—诺贝尔奖 D.中国人+诺贝尔奖
10、以下运算符中运算优先级最高的是（B）
A、+
B、C、>
D、OR
11、文本信息加工是最基本也是最常用的一种信息加工类型，下列不属于文本信息加工的是（C）
A、制作电子贺卡 B、制作一份电子报刊
C、对图片进行处理 D、写一篇社会实践调查报告
12、李老师因公出差到北京，想住在北京师范大学附件，工作生活比较方便。你认为最好如何利用网络来给李老师查找住宿和用膳的地方。（B）
Ａ、搜索引擎--关键词； Ｂ、访问专业数据库—电子地图；
C、上北京师范大学网站；
D、上首都之窗-被机北京市政府门户网站
13、执行下面的程序段后，x 的值为(A)
x=5
For i=1 To 20 Step 2
x=x+i5
Next i
A、21 B、22 C、23 D、24
14、下列路径中哪个是URL路径（A）
A.http:// B.计算机01共享资源期中考试成绩.xls
C.c:windowsnotepad.exe D.服务器共享音乐资源七里香.mp3
15、Internet上的每一台主机都分配有一个唯一IP地址，它由网络号和主机号两部分组成的,则202.103.8.46地址中，主机号为（D）。
A.202.103
B.202.103.8
C.103.8.46
D.8.46
16、算法描述可以有多种表达方法，下面哪些方法可以描述“水仙花数问题”的算法(ABC)
A、自然语言 B、流程图 C、伪代码 D、机器语言
17、编制计算机程序解决问题的过程有：描述问题、算法设计、编写计算机程序和调试等，其中，对算法描述正确的是(AD)
A、算法是解决问题的步骤
B、解题的步骤是有限的 C、算法就是解题的算式
D、算法是可以被表述和实现
18、哪些文件属于某一VB工程中的文件(ABCD)
A、.vbp B、.frm C、.ocx D、.bas
19、算法应该具有哪些重要的特征(A、B、C、D)
A、性 B、确定性 C、输入、输出 D、可行性
20、为了便于数据的表示与处理，VB提供哪几种基本数据类型(ABCD)A、数值型 B、字符串型 C、布尔型 D、日期型
二、判断题。（共10题；每题1共10分）1、1997年5月12日，“更深的蓝”之所以能战胜国际象棋之王卡斯帕罗夫，这是因为“更深的蓝”具备了人一样的思维，它比卡斯帕罗夫聪明。（X）
2、计算机是人制造的，所以，它和人脑解决问题没有什么区别。（X）
3、在网络上，言论是自由的，所以你想说什么话都可以。（X）
4、MsgtBox函数反回值的类型为数值。（√）
5、文件的下载工具种类繁多，这些下载工具一般都支持断点续传、多线程下载、批量下载等特点。（√）
6、我们常说的程序设计语言就是程序设计。（X）
7、面向对象的程序设计以对象为中心，以事件为过程的执行起点。（√）
8、我们可以通过电子邮箱给远方的朋友发送电子邮件，但是在电子邮箱中只能发送文本而不能发送图片。（X）
9、一个算法可以用多种程序设计语言来实现。（√）
10、小明把自己买的正版软件放在网上供别人下载，这种行为是合法的。（X）
三、简答题（每题10分，共30分）
1、请使用伪代码描述“该年为闰年”。
2、我班小A是个地理爱好者，近年来台风给人们造成了严重损失，因此小A想研究关于“如何有效防治台风”。目前他所收集到的资料还不够，需要到网上查找相关的知识。如果换作是你，你该怎么样利用网络找到相关资料，请你叙述出到网上查找相关资料的一般过程。
3、我校初一年级的同学都很喜欢看书，为了让全年级同学都能共享每个同学所拥有的好图书，小B带头成立了一个年级小图书馆。现在他们想通过数据库来管理他们的小图书馆。可他们现在还没学到这方面的知识，现在请你就这情况帮他们设计这个数据库，你会怎么做？
四、客观题（20分）
某校校庆即将来临，学校要求每个班必须参加“班级风采”大赛，而这个“班级风采”大赛就是要通过电脑来展示班级风采。小C是某班的信息技术课代表，因此班主任把这个任务交给他来完成。那么，如果你是小C，你会通过什么样的方式来展示你们班的风采呢？请说出你的设想、所使用的工具以及实现目标的主要步骤。
参考答案：
三、1、输入年份y
IF
y能被4整除
THEN
IF y不能被100整除
THEN
输出“是闰年”
ELSE
IF y能被400整除
THEN
输出“是闰年”
ELSE
输出“不是闰年”
END IF
END IF
ELSE
输出“不是闰年”
END IF
2、说明：这样的题目不会有一个特别死固定的答案，但考生应该的答案应该要涉及到以下几方面：
①明确搜索主题，根据需要选择适当的搜索引擎
②要掌握一定的搜索技巧，使用适当的关键词
③评价所获取的信息，必要时可以进行二次搜索
3、①首先要明确应该选择什么样的工具来设计这个数据库
②需要建立哪些数据表？分别保存什么信息？
③每个数据表需要涉及哪些字段（属性特征）？
四、这道题目的答案可以是多种多样的，要展示班级风采，在软件的选择方面就有好几种：如flash、powerpoint、word、WPS、金山演示等等。选择不同的软件就会有不一样的设想和实现步骤。评分标准可以分为两大部分，创意可以给15分，实现的步骤5分。
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信息技术教师编制招聘考试试题
说明：本套试卷分二部分：第一部分专业知识与教材教法，第二部分教育学、心理学，满分100分。考试时量：120分钟。
一、单项选择题（每小题1分，共26分。在每小题给出的几个选项中只有一个选项符合题目要求，请将每小题正确选项的字母代号填入对应的括号内。）
1、在Windows环境下，为了终止应用程序，应（）。
A、关闭应用程序窗口
B、最小化应用程序窗口
C、双击应用程序窗口的标题栏
D、将应用程序窗口移出屏幕
2、Windows中的“剪贴板”是（）。
A、硬盘中的一块区域
B、内存中的一块区域
C、Cache中的一块区域
D、CPU中的一块区域
3、若采用32×32点阵的汉字字模，存放1000个汉字信息需要的存储容量大约为（）KB。
A、125
B、200
C、800
D、1600
4、在计算机中，字符一般是按其对应ASCII码值进行大小比较的，下列字符按ASCII码大小顺序排列正确的是（）。
A、“A”>“a”>“1”
B、“a”>“1”>“A”
C、“a”>“A”>“1”
D、“1”>“a”>“A”
5、有人用十六进制、十进制和八进制写了一个等式：87-44=33，要使该等式成立，则87、44、33有可能分别为（）。
A、十进制、十进制、十六进制
B、十进制、十六进制、八进制
C、十六进制、八进制、十进制
D、十进制、八进制、十六进制
6、命令行 C:>COPY
CON A:XX.BAT的作用是（）。
A、在A盘上建立一个批处理文件XX.BAT；
B、将C盘上的文件CON拷贝到A盘上；
C、将A盘上的文件XX.Bat拷贝到C盘并取名为CON；
D、该命令行有语法错误。
7、能将高级语言源程序转换成目标程序的是（）。
A、调试程序
B、解释程序
C、编译程序
D、编辑程序
8、关于磁盘碎片，正确的描述是()。
A、一种病毒，用磁盘碎片整理工具可以清除；
B、一种物理损坏，由磁盘表面细微的裂缝造成；
C、不是错误或损坏，是污垢微粒；
D、不是损坏，是由于有许多文件被分散存放造成的。
9、国际标准化组织（ISO）制定的开放系统互连（OSI）参考模型有七个层次，位于第三层的是（）。
A、数据链路层
B、网络层
C、会话层
D、物理层
10、目前各部门广泛使用的人事档案管理、财务管理等软件，按计算机应用分类，应属于（）。
A、实时控制
B、科学计算
C、计算机辅助工程
D、数据处理
11、在Windows系统中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该任务，可使用的组合键是（）。
A、Shift+Esc+Tab
B、Crtl+Shift+Enter
C、Alt+Shift+Enter
D、Alt+CTrl+Del
12、在Foxpro环境下，数据库文件EMP.DBF共有20条记录，在命令窗口键入以下命令并执行
use emp
goto bottom
skip –4
其结果是（）。
A、记录指针定位在第4条记录
B、记录指针定位在第17条记录
C、记录指针定位在第5条记录
D、记录指针定位在第16条记录
13、计算机网络中，（）主要用来将不同类型的网络连接起来。
A、集线器
B、路由器
C、中继器
D、网络适配器
14、因特网中某主机的二级域名为“gov”，表示该主机属于（）。
A、赢利性的商业机构
B、军事机构
C、网络机构
D、非军事性政府组织机构
-c% z/ l)q% v15、下列哪个网络上常用的名字缩写是错误的（）。
A、www.xiexiebang.comet
D、WinHex
24、计算机网络的通信传输介质中速度最快的是()。
A、同轴电缆
B、双绞线
C、铜质电缆
D、光缆
25、组装计算机时，硬盘和光驱的信号线应插在主机板上的（）。A、FDD插座上
B、PCI插座上
C、IDE插座上
D、AGP插座上
26、重装计算机系统时，往往先要更改计算机启动的首选驱动器，如将“硬盘启动”改为“CDROM启动”，为此，应该（）。
A、在控制面板“系统”对话框下进行
B、修改注册表文件
C、在BIOS设定中修改相关选项 D、交换硬盘和光驱的信号线插头
二、不定项选择题（每小题1.5分，共18分。每小题可能不只一个选项符合题目要求，请将正确选项的字母代号填入对应的括号内。）
1、下列改进课堂教学方法的理念正确的是（）。
A、把学生看作教育的主体，学习内容和学习方式都由学生作主；
B、促进学生的自主学习，激发学生的学习动机；
C、教学方法的选用改为完全由教学目标来决定；
D、让学生自己去发现规律，进而认识规律。
2、信息技术教育的本质是利用信息技术培养信息素质。信息素质的三个基本要素是（）。
A、信息处理
B、信息能力
（C、信息情意
D、信息知识
3、关于中学信息技术教学中使用的“任务驱动”方法，下列说法正确的是)。
A、任务驱动教学法，主要是驱动学生操作，用于培养学生操作技能的一种教学方法；
B、任务驱动中的“任务”要具有可操作性；
C、任务驱动中的“任务”应尽可能的大一些，因为任务小，给学生的挑战小，给学生自主学习的空间也会小；
D、“任务驱动”中的“任务”一般是指由很多任务组成的链，且各个任务之间应尽可能的相互联系，形成一定的梯度。
4、在中学信息技术课的过程性评价中，给学生的设计任务主要是哪些方式（）。
A、典型作品设计
B、项目型作业
C、实践活动
D、软件编程
5、关于信息技术学科的期末测试，下列说法正确的是（）。
A、信息技术应以过程性评价为主体，对于期末测试这种应试性考试应取消；
B、信息技术作为一种工具，对于非信息技术专业的中学生而言，只要掌握信息技术的操作要领就可以了，所以期末测试应以上机测验的方式，考察学生的操作技能；
C、应采用纸笔测验的方式，因为纸笔测验的效率较高，适于短时间内对大量学生进行集中考察，适于考察学生对信息技术基础知识的掌握和理解；.D、应改变单纯以一次测验或考试为依据，评定学生一学期或整个学段学习情况的局面，适度加大过程性评价在期末成绩评定中的比重；
E、纸笔测验和上机测验各有所长，适合不同的评价内容和目标，应综合运用。
6、学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，再加上起点水平参差不齐，会给教学带来诸多不便。为了解决这一教学中的实际问题，下列处理方法中有效且不违背教育原则的是（）。
A、教师还应给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的迸发，鼓励多样化的问题解决方式和方法；
B、教师可以根据学生的能力差异、水平差异，针对性地实施分层次教学；
C、教师可以通过设立的适合中等偏下学生学习目标，让绝大多数的学生都能顺利达成目标，以增加学生的信心；
D、对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心；
E、也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；
F、对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其吃饱吃好。
7、下列关于信息技术教育的定位正确的是（）。
A、是信息技术知识教育和信息技术的技能培训；
B、是各种计算机软件产品的使用训练；
C、是让信息技术成为学生学习工具的教育，它具有教育功能；
D、是指学习、利用信息技术，培养信息素质，促进学与教优化的理论与实践。
8、常见的鼠标接口类型有（）。
A、串行接口
B、并行接口
C、PS/2接口
D、USB接口
9、下列哪个（些）是常用的下载工具（）。
A、Netants
B、FlashGet
C、Winpopup
D、迅雷
10、下列哪个（些）是数据库软件的名称（）。A、Access
B、SQL Server
C、Oracle
D、Red Hat
Linux
E、Foxpro
11、一个栈的入栈顺序为1、2、3、4、5，下列序列中可能是栈的输出序列的是（）。
A、21543
B、24351
C、54312
D、13254
12、以下关于链式存储结构的叙述中哪些是正确的?（）
A、结点除自身信息外还包括指针域,因此存储密度小于顺序存储结构；
B、逻辑上相邻的结点物理上不必邻接；
C、可以通过计算直接确定第i个结点的存储地址；
D、插入、删除运算操作方便,不必移动结点。
三、填空题（每小题1.5分，共12分）
1、在因特网上，专门负责将域名转换为IP地址的计算机叫（）。
2、在Word2000文档编辑中，当对选定的文档内容进行复制操作时，其复制的内容将存放在（）中。
3、在计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定，称为（）。
4、打印机的分辨率的单位是DPI，其含义是（）。
5、BIOS设置主菜单中的“LOAD SETUP DEFAULTS”作用是（）。
6、计算机执行一条指令需要的时间称为（）。
7、“冒泡法“排序的时间效率为（）。
8、要使两台计算机通过一根五类双绞线直接连接，该连接线必须是（）。
四、阅读程序，写出程序运行结果（每小题5分，共10分）
1、DIM A(3,4),B(4,3)
2、DECLARE FUNCTION jc(x)
FOR X=1 TO 3
FUNCTION jc
FOR Y=1 TO 4
IF x=1 THEN
A(X,Y)=X+Y
jc=1
NEXT
Y
ELSE
NEXT X
jc=x*jc(x-1)
FOR X=4 TO 1 STEP-1
END IF
FOR Y=1 TO 3
END FUNCTION
B(X,Y)=A(Y,X)
FOR i=6 TO 1 STEP-1
NEXT
Y
s=s+jc(i)
NEXT
NEXT
i
PRINT B(3,2)
PRINT s
END
END
程序1运行结果为（）。
程序2运行结果为（）。
五、编程：（每小题7分，共14分。每道题必须有必要的算法设计文字说明。）
1、编程求50到200之间素数之和。
算法描述：
程序清单：
2、从键盘输入一个数n（位数可达200位），要求删除其中的某一位后得到的新数最小，向屏幕输出该数。例如：82760中删除第一位8得到的2760为最小，257498中删除第三位7后得到的25498为最小。
算法描述：
第二篇：信息技术教师招聘考试试题及答案
信息技术教师招聘考试试题及答案
一、选择题（60个）
1、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP
2、Basic语言属于：C A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言 D、低级语言
3、下列哪一个控件没有Caption属性： A A、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton
4、在VB中，要想单击按钮“结束”时结束程序，可在该按钮的（）事件过程中输入代码“End”。D A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click
5、断电会使原存信息丢失的存储器是 A A、RAM B、硬盘 C、ROM D、软盘
6、与10进制数20等值的二进制数是 B A、10110 B、10100 C、11110 D、10010
7、五笔字型属于 A
A、汉字输入码 B、汉字机内码 C、ASCII码 D、汉字国标码
8、计算机中常用的英文单词Byte,其中文意思是 D A、位 B、字 C、字长 D、字节
9、下列字符能包含在Windows文件名中的是： B A、B、－ C、| D、/
10、在Excel 2000中，（）函数是计算工作表一串数据的总和。D A、COUNT(A1：Al0)B、AVERAGE(A1：A10)C、MIN(A1：A10)D、SUM(A1：Al0)
11、复制和粘贴对应的快捷键分别是 B A、Ctrl＋V，Ctrl＋C
B、Ctrl＋C，Ctrl＋V C、Ctrl＋C，Ctrl＋X
D、Ctrl＋V，Ctrl＋X
12、电子邮件地址的一般格式为： A A、用户名@域名 B、域名@用户名 C、IP地址@域名 D、域名@IP地址名
13、入Internet网，必须安装的网络通讯协议是： A A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPX D、NetBEUI
14、下列IP地址哪个是不合法的： B A、192.168.10.1;B、288.68.16.10 C、61.142.192.68 D、208.0.0.41
15、利用“百度”搜索黄山的雪景图片，最准确的关键字是 D A、黄山 B、雪 C、黄山雪 D、黄山 雪
16、在Windows中，需要查找以n开头且扩展名为.com的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入 D A、n.com B、?.com C、com.n* D、n*.com
17、flash动画的源文件扩展名是： C A、.doc B、.gif C、.fla D、.jpg
18、FLASH制作中，如果把动画中的每一帧都设置为关键帧，这种动画是： C A、变形动画 B、过程动画 C、逐帧动画 D、运动动画
19、计算机病毒是 A
A、程序;B、一种有可能传染给人类的病毒
C、计算机使用时间过长自动产生的 D、可以通过空气传播
20、气象部门利用计算机处理大量气象数据，属于计算机应用中的 B A、虚拟现实 B、科学计算 & nbsp;C、自动控制 D、辅助教学
21、移动非最大化窗口，应该拖动 D
A、窗口边框 B、窗口角 C、状态栏 D、标题栏
22、用“画图”程序在填充某图形的颜色时，发生溢出现象，这是因为 A A.该图形没有完全封闭 B.没有选中对象 C.没有选中颜色 D.没有选中正确的填充工具
23、在“我的电脑”窗口中，单击第1个文件后，按住Ctrl键，再单击第3个文件，则有（）个文件被选中。C
A、0 B、1 C、2 D、3
24、下列不属于Windows窗口组成部分的是 C A、标题栏
B、菜单栏
C、任务栏
D、状态栏
25、在“我的电脑”窗口中，双击（）文件，就能调用Word程序打开。A A、报告.doc
B、老虎.bmp
C、国歌.wav
D、read.com
26、在IE中，一次可将（）网页设置成默认网页。B A、0个 B、1个 C、2个 D、3个
27、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将 B A、被退回，并不再发送 B、暂存在邮件服务器上
C、被退回，再重新发送 D、该邮件被丢失
28、关于Word中的艺术字，下列说法正确的是 ABD A、可以将插入的艺术字设置为不同的形状 B、可以将插入的艺术字竖排
C、插入艺术字后，其默认的环绕方式为“嵌入型”
D、可以将插入的艺术字自由旋转
29、在FrontPage中插入图片，下列说法正确的是 ABC A、图片可居中对齐 B、可为图片设置超链接 C、最好插入BMP格式的图片 D、可为图片添加边框 30、用FrontPage制作网页时，下列说法正确的是 ABD A、使用“格式刷”工具，可复制动态效果 B、用复制的方法可以建立多 个悬停按钮 C、网页中不能添加背景音乐 D、网页中可以用表格组织内容
31、主要逻辑元件采用晶体管的计算机属于 B A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代
32、计算机能自动完成用户提交的任务，其基础是 C A、计算机具有CPU B、计算机使用电能
C、计算机使用存储程序控制原理
D、计算机系统由硬件系统和软件系统组成
33、硬盘在使用过程中一定要防止 A A、震动 B、灰尘 C、静电 D、噪音
34、在正常输入汉字文稿中，出现了连续输入大写英文字母，而不能输入汉字的现象，最大可能是用户不小心按了一下（）键 D A、Ctrl B、Shift C、NumLock D、CapsLock
35、把软盘中存储的数据传输到计算机，称为 B A、打印 B、读盘 C、写盘 D、输出
36、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP
37、在开始菜单的”文档”菜单中最多可显示最近操作过的（）个文档文件。C A、10 B、5 C、15 D、20
38、在Windows中，取消部分已选定对象，须按（）键并分别单击需取消的对象。A A、CTRL B、SHIFT C、ALT D、ESC
39、在资源管理器中选定了文件或文件夹后，若要将它们移动到另一驱动器的文件夹中，其操作为 A A、按下Shift键，拖动鼠标 B、按下Ctrl键，拖动鼠标 C、直接拖动鼠标 D、按下Alt键，拖动鼠标
40、在WINDOW98中，若在某一文档中连续进行了多次剪切操作，当关闭该文档后，“剪贴板”中存放的是 C A、空白 B、所有剪切过的内容
C、最后一次剪切的内容 D、第一次剪切的内容
41、Windows操作的一般方式是 A A、先选择对象,后选择操作 B、先选择操作,后选择对象 C、把操作图标拖到对象处 D、对象和操作同时选择
42、下列哪一种输入法是根据字词形状特征进行编码的。C A、区位码 B、智能ＡＢＣ C、五笔字型 D、王码拼音
43、资源管理器的目录前图标中增加“＋”号，这个符号的意思是 B A、该目录下的子目录已经展开 B、该目录下的子目录未展开 C、该目录下没有子目录 D、该目录为空目录
44、多媒体计算机是指（）计算机。C A、专供家庭使用的B、装有ＣＤ－ＲＯＭ的
C、具有处理文字、图形、声音、影像等信息的 D、连接在网络上的
45、下列叙述中，错误的是 C A、Ｅｘｃｅｌ中编辑的表格可以在Ｗｏｒｄ中使用 B、用Ｗｏｒｄ编辑的文本可以存成纯文本文件 C、用记事本编辑文本时可以插入图片 D、用画笔绘图时可以输入文字
46、Ｗｏｒｄ文档的扩展名为 A A、.DOC B、.EXE C、.COM D、.BMP
47、Word中显示有页号、节号、页数、总页数等的是 D A、常用工具栏 B、菜单栏 &nbs p;C、格式工具栏 D、状态栏
48、在Word中，下面不属于格式工具栏的按钮是 C A、样式 B、字体 C、剪切 D、粗体
49、大写字母A的ASCII编码为100 0001，则大写字母C的编码是 B A、100 0010 B、100 0011 C、100 0100 D、100 0101 50、WinZIP是一种 C A、文字编辑软件 B、视频制作软件 C、文件压缩软件 D、网页浏览软件
51、在Windows中，需要查找主文件名只有一个字符的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入 B A、?.? B、?.* C、*.? D、a.*
52、算式（1101）2×（1011）2的结果用十进制数表示为 D A、11011011 B、100 C、111 D、143
53、下列文件中，一般属于视频文件的是 C A、sound.jpg B、sound.prg C、sound.avi D、sound.bmp
54、下列说法正确的是 A A、回收站中的文件全部可以被还原 B、资源管理器不能管理隐藏的文件 C、回收站的作用是保存重要的文档 D、资源管理器是一种附加的硬件设备
55、地址“ftp://218.0.0.123”中的“ftp”是指 C A、网址 B、邮件信箱 C、协议 D、上网方式
56、下列选项中，属于Windows“桌面”的组成部分是A A、任务栏 B、标题栏 C、菜单栏 D、滚动条
57、正常情况下，Windows上任务栏的最右端是 D A、“最小化”按钮 B、“关闭”按钮 C、“开始”按钮 D、“系统时间”按钮
58、关于搜索引擎，下列说法错误的是 A A、通过搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息 B、搜索引擎主要用来搜索因特网上的信息 C、通过搜索引擎可以查找到清华大学网站 D、提供搜索引擎的网站有新浪、搜狐等
59、在FrontPage中，有关表单的用途和使用方法，下列说法错误的是 C A、表单用于收集用户的反馈信息
B、FrontPage能对表单收集的信息进行统计分析 C、表单的格式是可以改变的 D、表单中可以插入单选按钮
60、下列操作系统中对计算机硬件要求最高的是 D
A、DOS B、Windows C、Windows98 D、Windowsxp
二、问答题（4个）
1、请举例说明操作系统 * # * * * * 的分类情况。
2、试说计算机的发展历史的未来趋势。
3、什么是Modem？它的主要用途是什么？
4、试说Ctrl 键的几种用途？
三、程序设计题（3个）
1、试用VB程序语言写出主要程序段：求S=1+3+5+7+……+999的值。
2、试用VB程序语言写出主要程序段：判断一个给定的数X是否是素数。
3、试用VB程序语言写出主要程序段：求S=1！+2！+3！+……+99！的值
四、教案设计题（略，根据给定课文写教案）
第三篇：初中信息技术教师招聘考试试题
初中信息技术教师招聘考试试题
一、单项选择题（本题各小题均只有一个正确答案，每小题2分，共50分）
1．Word不包括的功能是
A．编辑
B． 排版
C．打印
D． 编译
2．在中文Windows操作系统中，默认的中文和英文输入方式的切换方法是
A． 按Shift + Space
B． 按Ctrl + Space C． 按Alt + Space
D． 按Ctrl + Alt 3．宏病毒可以感染
A．数据库文件
B． 引导扇区/分区表 C．可执行文件
D． Word/Excel文档
4．在Windows中，下面的叙述正确的是
A． 写字板是字处理软件，不能进行图文处理 B． “画图”是绘图工具，不能输入文字
C． 写字板和画图工具均可以进行文字和图形处理 D． 以上说法都不对 5．Excel工作表中，函数sum(A4:D16)表示求“A4:D16”单元格的 A.平均值
B． 和 C.最大值
D． 最小值
6．ASCII码采用7位什么编码
A．二进制 B．八进制
C．十进制 D．十六进制 7．计算机中，1MB=
A.l000KB
B.1000×1000B
C.l024×1024B
D.1024×1000B
8．改变当前目录，可用[1]命令；磁盘格式化可用[2]命令；要列出当前目录下的文件目录清单，可用[3]命令；拷贝文件可用[4]命令
A． [1] CD [2] FORMAT [3] COPY [4] MD B.[1] CD [2] FORMAT [3] DIR [4] COPY C.[1] DISKCOPY [2] FORMAT [3] COPY [4] COPY D.[1] CD [2] DEL [3] COPY [4] FORMAT 9．一般来说，用拨号IP方式连入Internet所需的硬件设备主要有
A.Modem、光纤、分配了电话号码的电话线
B.同轴电缆、网卡、计算机 C.计算机、Modem、分配了电话号码的电话线 D.网卡、计算机 10．关于URL，错误的说法是
A.URL就是统一资源定位 B.网页的网址是一种URL C.http://www.xiexiebang.com可能是某个网页的URL 11．Windows98中下拉式菜单中的带有下一级子菜单的选项是指
A.选项后面带有“...”标记的 B.选项后面带有向右的三角符号标记的 C.选项后面带有“（）”标记的 D.选项后面带有向左的三角符号标记的 12．关于“回收站”叙述正确的是
Ａ.是用来暂存所有被删除的对象
Ｂ.回收站的内容不可以恢复 Ｃ.清空回收站后仍可用命令方式恢复文件 Ｄ.回收站的内容不占用硬盘空间 13．如下图所示，各标号代表的设备依次为
A.① 并口
② USB端口
③ 与显示器相联的接口 B.① 串口
② USB端口
③ 网线接口 C.① 并口
② USB端口
③ 网线接口 D.① 串口
② USB端口
③ 与显示器相联的接口 14．关于电子邮件，以下说法错误的是
A.电子邮件只可以发送文本信息 B.电子邮件是因特网上提供的一项最基本的服务
C.电子邮件具有快速高效,方便廉价等特点 D.通过电子邮件可以向世界上的任何电子邮件用户传送信息 15.信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证以下哪几个方面的内容？
Ⅰ 保密性（Confidentiality）
Ⅱ 完整性
（Integrity）
Ⅲ 可用性（Availability）
Ⅳ 可控性（Controlla bility）
A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
16.在资源管理器左窗格中，显示文件夹的树状结构，其中文件夹前“－”号表示 A.可以折叠该文件夹
B.该文件夹中没有子文件夹 C.该文件夹中的内容正在右窗格中显示 D.该文件夹中没有文件 17.计算机的IP 地址是
A.接入 Internet 的计算机地址编号 B.Internet 中网络资源的地理位置 C.Internet 中的子网地址 D.接入 Internet 的局域网编号 18.使用IE浏览器浏览网页时，将网页中的图片保存下来的常用方法是
A.使用菜单：文件→保存 B.将图片选中，复制下来 C.在图片上单击右键，在出现的快捷菜单中选择：“图片另存为” D.使用菜单：收藏→添加到收藏夹
19．在Word2000中文版中,移动文本实际上是以下功能的复合A.剪切和粘贴
B.剪切和复制 C.复制和粘贴
D.剪切和格式刷 20.若想将办公室的几台微机连成符合 lOBASE-T 标准的以太网,需要设备
A.网卡
B.网卡和HUB C.网卡、HUB和双绞线
D.网卡、HUB、双绞线和RJ-45 插头
21.Excel中,函数Round(16.2555,2)、Round(16.2555,3)的值分别是
A.16.25 16.255
B.16.26
16.255 C.16.26 16.256
D.16.25
16.256 22．手动编辑注册表的DOS命令是
A．scanreg
B．restore
C．regedit D．msconfig 23．关于软件ACDsee的说法正确的是
A．ACDsee是一个功能强大的看图软件，但不能改变图片现有的文件格式 B．ACDsee是一个功能强大的看图软件，而且可以改变图片现有的文件格式 C．如果ACDsee打开时的界面与看图模式界面不同，想进行转换，则要改用其它软件才能实现 D．单击ACDsee软件中的“Zoom out”按钮，可以放大图片 24．下列关于Word2000的说法错误的是
A.为了实现板报良好的视觉效果，可以通过设置分栏的方法 B.为了实现排版的整齐化一，可以使用表格，并可隐去表格边框 C.在菜单“表格”→“表格自动套用格式”中，可以选择各种不同风格的表格D.Word2000中有丰富的自选图片，但不能调用外部图片
25．PowerPoint的各种视图中，显示单个幻灯片以进行文本编辑的视图是
A.普通视图
B.浏览视图 C.放映视图
D.大纲视图 得分 评卷人 复评人
二、不定项选择题（在每小题给出的答案中有一个或多个选项符合题目要求，每小题2分，共10分。）26.Excel中，要想选中当前单元格下边的单元格，可以
A.按[Tab]键
B.按[Enter]键
C.按“↓”键 D.按[shift+Enter]键
27.在Word2000中文版中,使用“剪切”命令是将选定文本块删除后放在Windows的粘贴板上,而且 A.不能恢复
B.使用时可以粘贴回来 C.可以恢复但不完整
D.可以恢复 28.下列关于FrontPage2000的说法正确的是
A.可以插入图片，但图片不能设置超级链接 B.可以插入图片，图片也可以设置超级链接 C.可以插入图片，可以设置超级链接 D.可以插入图片，并可以改变图片的大小 29．网络接口卡的主要功能有
A.数据发送
B.数据接收 C.将计算机连接到通信介质上 D.进行电信号匹配 30．Excel中，如果对已有的图表不满意，可以更改图表类型，正确的方法是 A．在图表区单击左键，选择“图表类型”选项，在该对话框中选择新的图表类型B．在图表区单击右键，选择“图表类型”选项，在该对话框中选择新的图表类型C．选择“图表”菜单的“图表类型”项，在该对话框中选择新的图表类型D．选择“插入”菜单的“图表类型”项，在该对话框中选择新的图表类型 得分 评卷人 复评人
三、填空题（每空1分，共10分）
31.WWW是以超文本标注语言为基础，能够提供面向Internet服务的信息浏览系统。WWW系统的结构采用了（客户机/服务器 或 客户/服务器或 Clien t/Server 或 C/S）模式。
32.一个已经具备运行条件，但由于没有获得CPU而不能运行的进程处于（就绪）状态。33.键盘、鼠标和__话筒____（填一种）都属于计算机输入设备。
34．在资源管理器中，选定多个不连续对象要按下____Ctrl____键,再用鼠标选择。
35．在Windows“资源管理器”窗口中，若想选取多个连续的文件和文件夹，可以先用鼠标单击被选内容的第一项，然后在按下____SHIFT__键的同时，单击待选取文件的最后一项。36．一台计算机的配置中，“HD-80G”指的是____硬盘_____的容量为80G。
37． Word文档的扩展名是______.DOC________，扩展名“BMP”表示的文件类型是__图片__。38．没有安装任何操作系统的计算机，我们俗称为____裸机_________。
39． Word2000中文版中,__ 衬于文字下方____“版式”的图片可以实现在图片中看到文字。
四、简答题（三小题，共20分）
40、请简述在Word2000中，制作水印效果的主要步骤。（6分）
1、将图片的文字环绕方式设为“衬于文字下方”，并把图片移到适当的位置；(3分）
2、单击图片工具栏的“图像控制”按钮，在弹出的菜单中选择“水印”。(3分）
41、阅读下列Qbasic程序，请写出程序运行的结果。（7分）s=0:i=1 do while i<=100 if i mod 10 <>0 then s=s+i:i=i+1 else i=i+1 end if loop print s 程序运行结果: 4500
42、有一台硬件没有故障、内有重要资料、工作几个小时就死机的电脑，请你说出重新安装系统的主要步骤及注意事项。（7分）
1、备份本机资料，特别是C盘上的资料；（2）
2、根据机器型号，决定安装操作系统类型；（1）
3、运行安装程序；（2分）
4、安装驱动程序；（1分）
5、安装应用软件（含杀毒软件）。（1分）
五、综述题（10分）有如下背景资料：计算机知识产权
软件是计算机系统的重要组成部分。编制软件与生产硬件一样，需要付出巨大的劳动，以及大量的人力、物力。软件开发是一个系统工程，涉及到规划、设计、编程、调试，以及最后的维护等工作。由于软件自身的特殊性，它可以很方便地进行复制。要保护开发者的劳动成果，就需要我们有较强的知识产权意识和道德观。
一、什么是知识产权
知识产权是指智力的创造性劳动所产生的权利。它包括两个主要组成部分：工业产权和著作权。知识产权的最主要特点是专有性。除非权利人同意或法律的规定外，权利人以外的任何人不得享有或使用该权利。为了保护我国计算机应用事业的发展，国务院依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定，颁布了《计算机软件保护条例》，该条例明确规定：未经软件著作人的同意，复制其软件的行为是侵权行为，侵权者要承担相应的民事责任。
二、计算机使用道德规范
1、尊重并维护个人隐私信息
我们在学习使用计算机处理信息时，一定要养成保护自己私人信息的习惯，同时也要尊重和维护他人的隐私。例如，对于计算机中他人的个人档案，不任意窥视、删除、篡改、复制，更不可恶意捏造他人隐私资料在计算机网络上任意发布。
2、使用合法软件
计算机软件是有知识产权的，属于著作权法保护的对象，因此未经合法授权，使用、复制等都是违法行为，会受到法律的制裁。因此，我们在使用计算机时，要建立尊重知识产权的观念，支持使用正版软件。
3、遵守相关法律
为了惩治利用计算机犯罪的行为，我国也制定了相关的法律法规，例如在1997年修订的《中华人民共和国刑法》中加入了 “非法侵入计算机信息系统罪”和“破坏计算机信息系统罪”两个新的罪名，以打击日益猖獗的计算机犯罪活动。
今欲根据以上资料授课。
43、请你确定此课的教学目标；（3分）
44、请你设计此课的教学过程；（5分）
45、请你谈谈采用这些教学手段和方法的理由。（2分）
44、知识与技能目标（1分）：让学生了解什么是知识产权，个人隐私，合法软件，什么是计算机犯罪活动，过程与方法：（1分）：采用举例、讲授等方法进行教学，培养学生主动探究的良好习惯。（蕴含在在教学过程中亦可）
情感态度和价值观（1分）：让学生养成较强的知识产权意识和道德观。负责任地使用计算机
45、体现教学主要环节（1分），突出教学重点难点（2分），方法和手段（1分）、教学评价：（1分）
46、理由：合理，符合教学和学生实际，给2分； 基本合理，符合实际，给1分。
黄山市实验小学2005年招聘教师考试 信息技术试卷
一、单项选择题：(每空1分，共30分)
1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）
A、学校教师体罚或者变相体罚学生； B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的； C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的； D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
2、《给教师的建议》一书的作者是（）
A、克鲁普斯卡娅 B、苏霍姆林斯基 C、马卡连柯 D、凯洛夫
3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）A、环境B、遗传C、教育 D、社会活动
4、热爱学生是教师应该具有的（）
A、政治素养 B、职业道德素养 C、知识素养D、能力素养
5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
7、“一目十行”是注意的哪种品质？（）
A、注意广度 B、注意稳定性 C、注意分配 D、注意转移
8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）A、强度 B、对比 C、变化 D活动
9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）A、后象 B表象 C、想像D、联想
10、“一题多解，演绎推理”是（）
A、再现思维 B、求同思维C、辐合思维 D发散思维
11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（）A、激情 B、应激 C、心境 D热情
12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（）A、稳定性 B、独特性 C、整合性D、功能性
13、“精力旺盛、表里如
一、刚强、易感情用事，这是什么气质类型的特点（）A、胆汁质B、黏液质 C、多血质 D、抑郁质
14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属于（）A、正强化B、负强化 C、正性惩罚D、负性惩罚
15、Windows XP中内置了手写输入法，从以下()输入法中调出。A、微软拼音 B、全拼 C、智能ABC D、郑码
16、P4 3.0G中的3.0是指CPU的()A、生产产家代号 B、工作频率 C、型号 D、容量
17、开机时最后打开()的电源开关。
A、扫描仪 B、显示器 C、主机 D、插线板上的开关
18、CIH病毒属于()病毒。
A、启动型 B、宏 C、文件型 D、复合型
19、IE收藏夹的名称是()。
A、CookiesB、My Documents C、indexD、Favorites 20、定期对磁盘进行整理的最大好处在于可以提高磁盘的()A、安全性 B、访问速度 C、利用率 D、容量
21、五笔字形中汉字“乙”的编码是()A、NNNN B、GNV C、NNLL D、NGNG
22、FrontPage中，另起一行使用()键。
A、Enter B、Shift+Enter C、Alt+Enter D、Ctrl+Enter
23、默认情况下，Word的文件菜单中会列出()个最近打开或编辑过的文档。A、2 B、3 C、4 D、5
24、下列说法中正确的是()A、在Word中可以将文本转换为表格，但不能将表格转换为文本。B、在Word中可以将表格转换为文本，但不能将文本转换为表格。C、在Word中表格和文本可以相互转换。D、在Word中表格和文本不能相互转换。
25、Word中剪切和粘贴操作的快捷键分别是()A、Ctrl+S、Ctrl+V B、Ctrl+X、Ctrl+S C、Ctrl+X、Ctrl+V D、Ctrl+S、Ctrl+X
26、在Excel中，工作簿最多可由()个工作表组成。A、3 B、64 C、255 D、256
27、在Excel中，要在多个单元格输入相同的内容，可先选择这些单元格，然后输入内容，最后按()A、Ctrl+Alt B、Ctrl+Enter C、Alt+TabD、Alt+Enter
28、PowerPoint中，将演示文稿打包后形成的解包程序文件名是()A、文档1.ppt B、book1.exe C、pngsetup.exe D、pngsetup.ppt
29、网址中类型代码org表示的类别是()A、政府机关 B、教育机构 C、组织团体 D、网络服务 30、注册表中在()分支下可以修改开机自启动项目。
A、HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun B、HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun C、HKEY_CURRENT_CONFIGSystemCurrentControlSetRun D、HKEY_LOCAL_MACHINESystemCurrentControlSetRun
四、简答题：(每小题6分，共12分)
1、计算机感染病毒后有哪些症状？如何进行预防？(6分)(各列举三条)1.运行速度慢。
2.蓝屏，自动重启，死机。3.破坏系统文件。4.破坏硬盘分区表。
2、案例分析：(6分)小新是五年级1班的学生，自从今年5月份迷恋上网络游戏CS以来，经常利用中午以及放晚学后的休息时间，偷偷地跑去网吧上网，学习成绩也是直线下降，经班主任及家长教育劝导未见明显成效。
请你根据以上材料，谈一谈如何看待青少年迷恋上网的问题。你作为他的信息技术教师，对此有何良策？
五、教学设计题：(22分)以下是小学信息技术第一册第27课“整理‘文件’”的简要内容。“学着做”：
(1)在“桌面”上双击“我的文档”图标，打开“我的文档”窗口。(2)剪切需要移动的文件。
(3)双击“我的文档”中的“limin”文件夹图标，打开相应窗口。
(4)单击工具栏中的“粘贴”按钮，上一步操作中剪切的文件“keaidejiaxiang”出现在当前文件夹中。(5)单击“后退”按钮，回到“我的文档”窗口，查看“keaidejiaxiang”文件是否还在。根据以上教学内容，请完成以下问题：(1)教学重点：(2分)(2)所用教学仪器：(2分)(3)为了调动学生的学习积极性，请写出你引人入胜的开场白。(2分)(4)写出具体的教学实施方案及相应的时间安排。(一节课以40分钟计)(6分)(5)本课教学环节中，你认为需注意把握哪些概念的区别比较？(3分)(6)为检验学生学习效果，你将采取什么样的办法和措施？(3分)(7)结合本堂课教学，你准备如何培养学生的信息素养？(4分)小学教师招聘教育学试题（含答案）1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。A．自然形态的教育
B．自我教育
C．家庭教育
D．社会教育 答案：A 2．人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。
A．初等教育
B．普通中小学教育
C．中等教育
D．一般教育现象
答案：B 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。
A．《学记》
B．《大学》
C．《论语》
D．《师说》
答案：C 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。
A．《学记》
B．《论语》
C．《尚书》
D．《孟子》
答案：A 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。
A．《教育论》
B．《雄辩术原理》
C．《理想国》
D．《巨人传》
答案：C 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。
A．资本主义社会初期
B．封建社会末期
C．奴隶社会初期
D．原始社会末期
答案：A 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。
A．杜威的《民主主义与教育》
B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》
答案：C 8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
A．裴斯泰洛奇
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．柏拉图
答案：B 9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（）。
A．凯洛夫和赫尔巴特
B．杜威和赫尔巴特
C．赫尔巴特和杜威
D．夸美纽斯和杜威
答案：C 10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。
A．实践教育学派
B．实证教育学派
C．传统教育学派
D．实用主义教育学派
答案：D 11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（）。A．蔡元培
B．徐特立
C．杨贤江
D．陶行知
答案：D 12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（）。A．苏霍姆林斯基
B．杨贤江
C．凯洛夫
D．赞可夫
答案：C 13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。
A．巴班斯基
B．赞可夫
C．加里宁
D．凯洛夫
答案：B 14．1920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。A．最优化教学
B．范例教学
C．发展教育
D．终身教育
答案：D 15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（）。
A．布鲁姆
B．布鲁纳
C．根舍因
D．斯金纳
答案：A 16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。A．《教育论》 B．《教育学》C．《大教育学》D．《教育原理》
答案：B 17．1919年，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。A．桑代克
B．盖顿
C．杜威
D．克伯屈
答案：C 18．解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。A．凯洛夫的《教育学》 B．冈察洛夫的《教育学》C．巴拉诺夫的《教育学》D．巴班斯基的《教育学》
答案：A 19．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。
A．《论语》
B．《学记》
C．《四书集注》
D．《孟子》
答案：A 20．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。
A．《论语》
B．《师说》
C．《学记》
D．《孟子》
答案：C 21．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。A．柏拉图
B．亚里士多德
C．昆体良
D．苏格拉底
答案：B 22．被称为世界上第一部研究教学法的书是（）。A．夸美纽斯的《大教学论》
B．柏拉图的《理想国》
C．斯宾塞的《教育论》
D．昆体良的《雄辩术原理》
答案：D 23．首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（）。A．卢梭
B．培根
C．拉伯雷
D．洛克
答案：B 24．一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）。A．柏拉图的《理想国》
B．夸美纽斯的《大教学论》
C．昆体良的《雄辩术原理》 D．斯宾塞的《教育论》
答案：B 25．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。A．柏拉图
B．赫尔巴特
C．康德
D．梅依曼
答案：C 26．最早提出教学具有教育性的教育家是（）。
A．杜威
B．夸美纽斯
C．凯洛夫
D．赫尔巴特
答案：D 27．以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（）。A．杜威的《民主主义与教育》
B．凯洛夫的《教育学》
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．夸美纽斯的《大教学论》
答案：B 28．被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（）。A．陶行知
B．蔡元培
C．杨贤江
D．徐特立
答案：B 29．被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。A．徐特立
B．蔡元培
C．杨贤江
D．陶行知
答案：D 30．倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（）。A．斯金纳
B．杜威
C．布鲁纳
D．加涅
答案：C 31．提出“范例教学”理论的教育家是（）。
A．根舍因
B．布鲁纳
C．巴班斯基
D．赞科夫
答案：A 32．苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（）。A．认知结构的教育理论
B．全面发展的教育理论
C．范例教学的理论
D．教学最优化的教育理论
答案：B 33．建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（）。A．申比寥夫等合著的《教育学》
B．斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》
C．叶希波夫·冈察洛夫著的《教育学》
D．凯洛夫主编的《教育学》
答案：D 34．最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（）。A．赫尔巴特
B．裴斯泰洛齐
C．梅依曼
D．洛克
答案：C 35．最早提出“行动研究”这一概念的是（）。
A．梅依曼
B．拉伊
C．凯洛夫
D．勒温
答案：D 36．研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于（）。
A．观察法
B．实验法
C．行动研究法
D．文献法
答案：B 37．身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。A．行动研究法
B．观察法
C．实验法
D．调查法
答案：A 38．前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。
A．最优化理论
B．认知结构的理论
C．发展性教学理论
D．范例教学理论
答案：C 多选题
1．教育活动的基本规律包括（）。A．教育与生产力之间的矛盾或关系
B．教育与社会发展之间的矛盾或关系
C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D．教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 E．教育与生产关系之间的矛盾或关系
答案：BD 2．下列学科从属于教育科学体系的是（）。A．教育哲学
B．教学论
C．教育科研方法
D．学校管理学
E．外国教育史
答案：ABCDE 3．教育学形成时期的主要著作有（）。
A．裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B．凯洛夫的《教育学》
C．洛克的《教育漫话》
D．斯宾塞的《教育论》
E．卢梭的《爱弥儿》
答案：ACDE 4．50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（）。
A．加里宁《论共产主义教育》
B．凯洛夫《教育学》
C．克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》 D．巴班斯基《教育过程最优化》
E．马卡连柯《教育诗》
答案：ABCE 5．以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A．教师中心
B．活动中心
C．儿童中心
D．课堂中心
E．书本中心
答案：ADE 6．教育实验共同具备的基本特征是（）。
A．有变革
B．可重复操作
C．有理论假说
D．有控制
E．全面科学
答案：ABCD 7．下列教育研究方法中属于调查法的是（）。
A．观察
B．测验
C．问卷
D．查阅资料
E．谈话
答案：ABCDE 8．与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。
A．计划性
B．实用性
C．客观性
D．科学性
E．广泛性
答案：BE 9．文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（）。A．会议记录
B．期刊
C．录音
D．评述
E．文摘
答案：ABCDE 10．从横向看，教育的基本形式有（）。
A．家庭教育
B．学校教育
C．自我教育
D．社会教育
E．自然形态的教育
答案：ABCDE 11．调查法的具体方式有（）。
A．查阅文献资料
B．测验
C．观察
D．问卷
E．谈话
答案：ABCDE 12．《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）。
A．教学相长
B．“不愤不启，不悱不发”
C．“学而不思则罔，思而不学则殆” D．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
E．长善救失
答案：BCD 13．下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）。
A．教学过程的四个阶段论
B．实科教育思想
C．教育性教学
D．自然主义教育 E．实用主义教育思想
答案：AC 14．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。
A．学校即社会
B．教育即生活
C．儿童为中心
D．课堂为中心
E．从做中学
答案：ABCE 15．中国近代教育史上著名的教育家有（）。
A．陶行知
B．徐特立
C．蔡元培
D．杨贤江
E．朱熹
答案：ABCD 16．第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。
A．布鲁纳的《教育过程》
B．布鲁姆的《教育目标分类学》
C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．赞可夫的《教学与发展》
E．夸美纽斯的《大教学论》
答案：ABD 17．布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。
A．交往领域
B．动作技能领域
C．认知领域
D．情感领域
E．思维领域
答案：BCD 18．教育实验作为一种研究方法的基本特征是（）。
A．有变革
B．有被试
C．有理论假说
D．可重复操作
E．有控制
答案：ACDE 1．教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。答案：教育现象 教育规律
2．从横向看，教育的基本形态主要有学校教育 家庭教育 社会教育三种。答案：学校教育 家庭教育 社会教育
3．狭义的社会教育是在家庭和学校以外的社会文化教育机构实施的教育。
答案：家庭 学校 4．现代社会教育包括校外儿童教育机构和校外成人文化教育机构两大类。
答案：校外儿童 校外成人文化 5．贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与社会发展之间、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系。
答案：社会 人的身心
6．教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称。
答案：教育现象 教育规律
7．教育是个人发展和社会生产延续的手段，它通过培养人才为社会生产和社会生活服务。8．反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《论语》。
答案：论语
9．世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期乐正克所著的《学记》。答案：乐正克 学记
10．亚里斯多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。答案：亚里斯多德 11．世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的《雄辩术原理》。
12．1623年英国哲学家培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
答案：培根 13．首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家夸美纽斯，他所著的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。
14．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家康德。
答案：康德
15．19世纪，德国著名教育家赫尔巴特所著的《赫尔巴特》在西方被视为“科学教育学”形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。
16．德国教育家赫尔巴特试图在伦理学的基础上建立他的教育目的论，在心理学的基础上建立教育方法论。
17．实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其主要代表著作是《民主主义与教育》。
18．马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为科学教育学的建立奠定了科学的世界观和方法论_基础。
答案：世界观 方法论
19．克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的《国民教育和民主主义》，被认为使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。
答案：国民教育和民主主义
20．“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大学校长时倡导的教育思想。答案： 21．中国最早以马克思主义观点写成的教育著作是现代教育理论家杨贤江的《新教育大纲》。
答案：杨贤江
22．美国当代教育家布鲁纳倡导发现法，主张培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力，其代表作是《教育过程》。
答案：布鲁纳
23．赞科夫在《教学与发展》提出了适应时代要求的“发展教学论”。
答案：发展教学论
24．德国教育家根舍因倡导范例教学理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性和范例性。
25．前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了全面发展的教育理论。
26．布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：一是认知领域、二是情感领域、三是动作技能领域。
答案：认知 情感 动作技能
27．教育理论是教育实践经验的科学总结，教育实践经验是教育理论的源泉。
答案：科学总结 源泉 28．教育理论对教育实践的解释和说明集中体现在它应该能够回答三个基本问题，即是什么、为什么 怎么样。
答案：为什么 怎么样
29．教育原理的理论功能主要表现在：解释教育实践，指导教育实践，推动教育改革_。
答案：教育实践 教育实践 教育改革
30．在教育原理的有关课题或问题的研究中，可供我们运用的研究方法有：观察法 调查法 实验法和统计法、个案研究、文献研究、行动研究等。
答案：观察法 调查法 实验法
31．观察法主要可以分为两大类：抽样观察法 应用观察法。
答案：抽样观察法 应用观察法 32．最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这一名称的是德国教育家梅伊曼。
答案：梅伊曼 33．实验法一般可以分为单组法 等组法 循环法三种。
答案：单组法 等组法 循环法 教师应聘问得最多的面试试题
一、自我介绍
一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问：
1、谈论自己对教师职业的看法？
2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。
3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？
4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？
6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？
8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧
9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感
10、谈谈你对人际关系的处理与看法
11、你有什么业余爱好？
12、如何发现“差生”身上的闪光点？
13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
15、你的座右铭是什么？
16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。
18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。
19、你找工作考虑的重要因素是什么？ 教师招聘面试注意四要点
笔试过关的考生及直接进入面试的研究生将于近日参加各中小学校组织的面试。面试通常会被问到哪些问题，哪一点最能打动校长，哪一个细节没注意到最有可能成为你的“滑铁卢”？记者昨天采访了南京多所名校校长，发现考生对教师行业的认识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等已成为众多学校在最后“拍板”时的重要标准。
要点一：为什么要选择教师这个行业？
“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
要点二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
参考意见：中华中学的钱进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。
要点三：课上得怎么样？
小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。
参考意见：南师附小的盛晓蓓书记建议考生，平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。
要点四：仪容举止也很重要。
作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。
参考意见：作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长得不怎么样，穿着却很大方，让人赏心悦目，这样在面试时就能赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点。
1、***的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？
2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生 自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？
3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？
4、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
5、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？ 如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？
6、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
7、曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题： 今天我想了吗？ 今天我读了吗？ 今天我写了吗？ 请你对这位老师的这种做法加以评价。
8、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？
9、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？
10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？
1、简述教育学功能？
答：1.可以帮助人们深刻地认识教育现象。2.可以使教师上有完备的知识结构3.可以为进一上学习教育学理论打下基础4.可以形成规范化的思考和表达能力可以提高实践工作的理性水平。
2、教育学的研究经历那些阶段？
答：1.古代：教育学的萌芽2.近代，教育学的形成3.现代，教育学的繁荣发展4.20世纪50年代后教育走向成熟。
3、学习教育学的方法？
答：1.了解教育学的知识特点2.一功夫读书3.善于独立思考4.坚持用于实践。
4、简述原始教育的特点？
答：主要是教劳结合1.是同生产劳动和社会生活密切结合的教育2.是普及平等的教育3.教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的 4.教育的形式，方法和手段极为简单。
5、简述中外古代教育的特点？
答：1.具有鲜明的阶段性和等级性2.与生产劳动要脱离3.个别施教与师生关系的不平等。
6、简述现代教育的特点？
答：1.反映生产发展的需要2.与生产劳动日益结合3.教育得到普及和发燕尾服4.教育形式多样化
7、简述教师职业的功能？
答：1.教师是人类文化知识的继承者、传播者和创造者，是社会文明进步的推动者。2.教师是学校教育教学活动的设计者，组织者和领导者3.教师是社会所需人才的造就者，是青少年健康成长和发展的引路人。
8、简述教师应具备那些教育能力？
答：1.对学生进行思想教育的能力，对教材、大纲的分析、理解、运用能力2.组织学生活动的能力3课堂监控能力和处理突发事件的教育机智4.板书能力5.运用现代化教学手段的能力6.对教学效果进行评价和反馈的能力。
9、简述教师劳动的特点？
答：教师的劳动具有师范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性。
10、简述教师劳动的创造性表现在哪些方面？
答：1.日常教学工作中的创造性2.教育改革中的3.思想品德教育中拭.教师的劳动虽然是创造性的，但教师的创造意识、创造能力却不是一蹴而就的。
11、简述我国教师的职后教育？
答：是指已经取得教师资格的教师或因某种原因承担了教师工作任务的教师，但没有达到新的岗位要求，因工作或进一步发展需要而必须进行的教育与训练，又称教师培训，又三种形式，在职学习，脱产进修和岗位锻炼。
12、简述经济对教育的制约作用？
答：1.经济是教育发展的物质基础和条件2.经济决定着教育权利，培养目标，教育内容和手段3.经济决定教育发展的规模和速度4.经济决定教育发展的体系和结构。
13、简述教育对经济的影响？
答：1.教育是实现国家现代化战略目标的保障2.教育推动经济增长3.教育通过与人口的关系促进经济的发展。
14、简述政治对教育的制约作用？
答：1.政治决定教育的领导权2.决定受教育的权利3.决定着教育目的性质和德育的内容。
15、教育对政治的影响作用？76页
一、教育通过培养政治人才来影响政治的稳定和发展。
二、教育通过传播思想形成借古舆论，影响政治的稳定发展。
16、论教育必须遵循儿童身心发展的规律表现在哪些方面787-90页
1.、儿童身心发展的协调统一性；儿童身心发展的统一性要求工作必须注意教育的整体性，系统性，协调各方面的教育影响，开展和谐的全面的教育。2.儿童身心发展的连续性和阶段性，儿童身心发展的连续性和阶段性要求教育者必须循序渐进地开展教育工作，针对不同年龄阶段儿童身心发展上的年龄特征开展教育工作。3.发展的稳定性和可变性：儿童身心的阶段，顺序和每一阶段的变化过程及速度大体相同但又是可变的，它表现在同一年龄的儿童，其发展水平是有差异的，同时又是可为的，另外，教育还应该重视儿童身心迅速，健康地发展。
4.发展速度的不均衡性，儿童身心发展的不均衡性，要求教育者必须了解成熟期，抓住关键期，不失时机地采取有效的教育措施，以期促进儿童身心健康地发展。5.发展内容和程度的差异性：儿童身心发展的差异性规律，要求教育者必须学生实示，观察，了解其身心方面不同的兴趣，爱好、特长、能力倾向，进行因材施教，有的放失地开展教育工作
17、环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用，为什么？94页
1.环境因素是对儿童的影响是广泛的，但常常是偶然的，片断的，分散的，它没有既定的目标，也不能按着一一的方向持续，系统地产生影响。2.环境因素对儿童的影响是其发的，盲目的，既有利的，积极的影响，也有不利的消极的影响。3.随着儿童个体主观能动性的影响，其接受环境的影响不是被动的、消极的，而常常是积极的，能动的过程。
18、实践活动的身心发展中起重要作用，为什么？95页
一、实践活动是儿童成长过程中的根本活动。
二、儿童在改造周围环境的实践过程中发展自己，认识自己，丰富自己。
19、简述教育目的的含义及其意义？103页教育目的名词和以下四条
一、教育目的能规范教育者的行为，指导教育者按既定的目标开展教育实践活动。
二、教育目的能激励受教育者，强化其成就动机和学习动力，满足其身心发展方向的客观要求。
三、客观的，切实可行的教育目的，能协调各种教育影响，形成教育合力。
四、一定时期的教育目的，是国家管理教育的重要手段，是国家政权意志在教育中的具体体现。
20、马克思主义关于人的全面发展学说基本观点有？108页
答：1.个人片面发展是旧式分工造的，个人全面发展是历史的必然，机器大工业生产为人的全面发燕尾服提供了可能性和条件2.个人片面发展是同共产主义任务相一致的，也只有到了共产主义社会，个人的全面发展才能真正实现3.改变旧的生产方式，消灭旧式的社会分工，努力缩短劳动时间和减轻劳动强度，使教育与生产劳动相结合，是实现个人全面发展的社会条件。
102、我国现代阶段初中毕业后，进入高一般采用的是（统一考试）制度。
103、我国学制体系由哪几部分构成（学前教育系统）（初等教育系统）（高等教育系统）
104、学前教育的任务是（根据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面发展的原则向幼儿进行粗浅和知识和技能的教育，发展他们的思想，想象和言语表达能力，培养他们的学习兴趣，求知俗望和良好的行为习惯，促进幼儿身心和谐发展。
105、幼儿园一般分为（一年）（二年）或（三年）制。106、初等教育又称（小学教育）
107、国家学制系统中学校教育的第一阶段是（小学）108、《义务教育法》规定小学入学的年龄是（6-7岁）109、中等教育分为二级（初级中等教育）（高级中等教育）
110、中等教育的培养目标（向上一级学校输送合格新生）（培养合格的后备力量）111、普通中等教育包括（初中）（高中）
112、中等职业技术教育（中等职业学校）（职业高中）（中等专业学术）（持工学校）113、学制的三种类型（双轨制）（单轨制）（分支型学制）
114、高等教育分为（专科教育）（本科教育）（研究生教育）三个阶段。
115、现已开办的在职人员攻读硕士种类有（工商管理硕士MBA）（公共行政管理硕士MPA）（教育硕士）（在职攻读同学学历硕士研究生教育）等 第八章 课程和教学管理
116、古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（理想课程）（正式课程）（感知课程）（动作课程）（体验课程）
117、学科课程有（科目本位课程）（综合学科课程）（学术性学科课程）118、我国课程改革未来的走向是（以学生为本）
119、我国在教学研究上二种理论观点是（认识教学理论）（系统论教学理论）
120、系统论教学理论所遵循的教学原则是（整体性原则）（及时反馈原则）（教学民主原则）（主体性原则）121、结构主义教学论的代表人是美国心理学者（布鲁纳）122、什么是学校中心工作（教学工作）
123、教学工作包括（备课）（上课）（辅导答疑）（作业布置与批改）（学业成绩检查与评定）环节。124、人本主义教学理论，它的代表人物是（卡尔罗杰期）
125、合作教育学派，数学理论以（雷先科娃）（沙塔洛夫）（阿莫纳什维利）为代表 126、教师直接备课要写好三个计划是（单元教学进度计划）（课时教学计划）127、（上课）是教学工作中的中心环节 128、（班级授课制）是教学的基本组织形式。
129、三项工作（了解和研究学生，钻研教材）（准备各种教学用具和选择教学方法）（教学手段）130、语言性教学法有（讲授法）（讹诈法）（读书指导法）
131、学生学习结果检查与评价方法（观察）（调查）（考查）（考试）132、参观与讲解相合我们称其为（现场教学）
133、评价教师的工作质量是人（目标）（过程）（效果）三个方面
134、课堂教学检查与评价的基本内容（教学目的和任务）（教学内容安排）（教学方法和手段）（教学的形式和结构）（教态自主）（教学基本功）
135、现代儿童观与近代相比有新发展，表现在（儿童权利观念）（儿童至上观念）（儿童智能开发观念）136、最早的学前机构的出现在（英国空想社会主义者欧文在工厂建立幼儿学校）137、德国教育家（福禄内尔）被称为“幼儿园之父” 1中学教育是我国学校教育系统中的具有承上启下特点的并具有相对独立性特点的部分，它的任务是在小学教育的基础上进一步对学生实施教育。2中学教育是基础性教育（不要过早定向）。
3中学教育一般具有双重任务：为上级学校输送合格新生；为经济和社会发展输送后备力量。4我国义务教育法规定初中阶段的三年属于义务教育
5在1993年国家教委颁发了《小学德育纲要》，成为小学德育最重要的政策法规文件。6在1995年国家教委颁布了（《中学德育大纲》）。
7中学生品德评定依据为：（《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》）。8中学智育的目标有：（知识目标、技能目标、智力目标）。
9从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括（信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术教育）。
10体育课教学包括（体育基础知识、身体锻炼）两部分。
11中学卫生保健工作包括（教学卫生、环境卫生、个人卫生、疾病防治）四部分。
12中学劳动技术教育目的是通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，使学生掌握（基本的劳动知识和技能，培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯和热爱劳动、热爱劳动人民的思想情感）。13智育的目标有（知识目标、技能目标、智力目标）。
14智、德、美三育提出在（1906）年（王国维）的《论教育之宗旨》；五育提出在（民国时期）。1小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对（六到十一二）岁的儿童实施的学校教育。
2小学学习的技能主要是（智力技能、动作技能、人际交往技能）。教育学试题
1.推动教育学发展的内在动力是(D)的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(B)A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫 3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(B)A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》 4.学校的中心工作是(A)A.教学工作 B.公共关系
C.行政工作 D.总务工作
5.“活到老学到老”是现代教育(C)特点的要求。A.大众性 B.公平性 C.终身性
D.未来性 6.学校管理的目标和尺度是(C)
A.经济收入
B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响
7.学校管理的基本途径是(B)A.教学活动
B.沟通
C.教劳结合 D.协调
8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（B)规律的反映。A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
9.(C)是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策 C.教育目的D.教育目标
10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(D)A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能
D.社会性功能
11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（C)在课程中地位的重视。
A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验 12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（A)A.学科课程 B.活动课程C.综合课程 D.融合课程
13.教学活动的本质是(A)A.认识活动 B.实践活动
C.交往活动 D.课堂活动 14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)
12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了(C)A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是(D)A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(D)。A.分层教学 B.合作学习C.小班教学 D.复式教学
17.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(A)A.非指导教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式
18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(B)A.泰勒 B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫 19.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种(A)A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价D.定量评价 20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为(C)A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价
D.正确评价和错误评价
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)1.学校文化的内容有(ABCDE)A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解 C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法
2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有(ACD)A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导
3.现代教育的特征主要有(ACDE)A.公共性和生产性
B.公益性和免费性
C.科学性 D.国际性 E.终身性和未来性
4.沟通对于学校管理来说，有如下功能(BCDE)A.作出判断评价B.信息传递 C.控制D.激励 E.情感交流 5.教育如何培养学生的主体性?措施有(ABC)A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
6.聘任教师的形式有(ABCE)
A.招聘 B.续聘
C.解聘
D.不聘
E.辞聘
7.教育目的的功能有(ACE)
A.导向功能B.强制功能 C.调控功能 D.示范功能E.评价功能 8.参观教学法可分为(BDE)
A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观D.并行性参观 E.总结性参观
9.班级组织机构微观建制的形式有(BDE)A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式 E.直线职能式 10.咨询活动的基本原则有(BCDE)A.改变现实、追踪效果 B.积极关注和信任来访学生 C.注重来访学生的主动参与D.充分支持和鼓励来访学生E.严格为来访学生保密
三、名词解释(每小题4分，共20分)1.学校：是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。
2.儿童个体发展：指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。
3.教育目的：教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。
4.德育：是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。
5.讲授法：教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。
四、简述题(每小题6分，共30分)1.学习教育学有什么样的价值？
答案：(1)启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。(2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。(3)养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。(4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。
(5)为成为研究型的教师打下基础。2.简述当代儿童发展观的基本内容。(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。
(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。
(3)实现发展是儿童的权利。
3.泰勒的课程设计模式。答案：泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：(1)学校应该达到哪些教育目标?(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现? 4.简述美育的任务。（1)培养和提高学生感受美的能力。(2)培养和提高学生鉴赏美的能力。(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
5.我国教育法体系的几个基本层次。(1)教育法
(2)部门教育法(3)教育行政法规
(4)地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章。1.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
1.(1)文化素养与学科专业知识(2分)①所教学科全面扎实的专业知识技能。②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
(2)教育理论知识与技能 ①教育理论知识与实践能力
②观察儿童能力和教研能力
③教学组织能力和语言表达能力 ④教育机智
(3)职业道德素养
①忠诚教育事业 ②热爱学生 ③严于律己，为人师表 2.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。
2.课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本问题(关系)：
(1)直接经验与间接经验
(2)知识与能力(3)分科与综合(4)人文主义与科学主义
第四篇：教师招聘考试信息技术试题4
1.计算机发展史中计算机诞生时间的三个第一 世界上发明的第一台电子计算机ENIAC，1946.2 美国
世界上第一台按存储程序控制功能设计的计算机EDVAC，1946～1950，美国
世界上第一台投入运行的实现存储程序控制功能的计算机EDSAC，1947～1949.5，英国 2.计算机发展的四个阶段和计算机时代的开始 ⑴计算机发展的分代按照不同的标准有不同的分法。
通常是按计算机中硬件所采用的电子逻辑器件划分成电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模超大规模集成电路四个阶段；
也有一种观点把计算机的发展大致分为四个时期，即大型机时期、小型机时期、PC时期（或客户/服务器、PC/服务器）时期和Internet（或以网络为中心）时期。⑵通常 所说的“计算机时代”从何时开始？
认为1951年，世界上第一台商品化批量生产的计算机UNIVAC-I的投产，计算机从此从实验室走向社会，由单纯为军事服务进入为社会公众服务，被认为是计算机时代的真正开始。
3.计算机的特点
从计算机的特点理解计算机的定义，要清楚计算机的实质是一种信息处理机。
计算机是一种能够输入信息，存储信息，并按照人们的意志（这些意志就是程序）对信息进行加工处理，最后输出人们所需要信息的自动执行的电子装置。
计算机的特点：处理速度快、处理精度高、可存储、可进行逻辑判断、可靠性高、通用性强。4.计算机的主要性能指标
主频、字长、存储容量、存取周期、运行速度。运算速度是个综合性的指标，MIPS的含义。
影响运算速度的因素，主要是主频和存取周期，字长和存储容量也有影响。正确理解 “字长 ”的概念。
5.计算机的主要应用领域科学计算,信息处理,过程控制,辅助系统,通信 6.计算机中为什么要采用二进制及二进制的基本运算规则
计算机中采用二进制是由计算机所使用的逻辑器件所决定。这种逻辑器件是具有两种状态的电路（触发器）。好处是：运算简单实现方便成本低 要清楚逻辑运算和算术运算规则的不同。
7.二进制数据与十进制、八进制、十六进制数据之间的转换 要求：这几种进位计数制的数据，一定要会互相转换。
清楚各种数制的表示。如：1010BH是什么进制的数？是十六进制数，不要答成二进制数。8.计算机中字符数据的表示方式
字符数据主要指西文的ASCII码和汉字，在计算机内是用什么代码表示的。
ASCII码：是用7位二进制数表示的（或用一个字节表示，最高位为 “0 ”），这是事实上的国际标准。汉字编码：用连续的两个字节表示，且规定最高位为 “1 ”，这是中国国家标准。
9.存储容量和地址
存储容量是存储部件存储单元的总和； 地址是存储单元的编号。要求：
知道地址线，会求寻址空间
知道存储容量和起始地址，会求末地址 难点：
地址总线，地址信号 寻址、寻址空间
存储容量和地址信号的关系
10.存储程序和程序控制原理
1945年，冯·诺依曼提出的，是现代计算机的理论基础。现代计算机已经发展到第四代，但仍遵循着这个原理。
存储程序和程序控制原理的要点是，程序输入到计算机中，存储在内存储器中（存储原理），在运行时，控制器按地址顺序取出存放在内存储器中的指令（按地址顺序访问指令），然后分析指令，执行指令的功能，遇到转移指令时，则转移到转移地址，再按地址顺序访问指令（程序控制）。
11.指令和程序
指令是包含有操作码和地址码的一串二进制代码。其中操作码规定了操作的性质(什么样的操作)，地址码表示了操作数和操作结果的存放地址。
程序是为解决某一问题而设计的一系列排列有序的指令或语句（程序设计语言的语句实质包含了一系列指令）的集合。
12.计算机硬件的组成及各组成部分的功能 要理解以存储器为中心的计算机组成原理图
运算器：对信息和数据进行运算和加工处理，运算包括算术运算和逻辑运算。
控制器：实现计算机本身处理过程的自动化，指挥计算机各部件按照指令功能的要求进行所需要的操作。存储器：存储程序和数据。输入部件：输入程序和数据。输出部件：输出计算机的处理结果。13.CPU、微处理器的概念
⑴CPU：即中央处理单元，是计算机的核心部件，它包含了运算器和控制器两大部件
⑵微处理器：在微型机上使用的CPU，是利用大规模集成电路技术把运算器和控制器制作在一块集成电路中的芯片。
⑶微型计算机：以微处理器为核心，加上用大规模集成电路做成的RAM和ROM存储芯片、输入输出接口芯片等组成的计算机。
⑷计算机型号和CPU型号的关系：
Intel80286
286 微机
Intel80386
386 微机
Intel80486
486 微机
14.构成内存储器的半导体存储部件RAM和ROM的特性 内存储器由两种半导体芯片构成。
RAM：随机存取存储器，也叫读写存储器。用来存放用户输入的程序和数据，断电后，RAM中的信息随之丢失。（为什么在输入文稿时要经常随时存盘）。
ROM：只读存储器，断电后，ROM中的信息保持不变，用来存放固定的程序和信息。15.内存和外存的区别
内存和外存本质的区别是能否被中央处理器（CPU）直接访问。CPU不能直接执行外存中的程序，处理外存中的数据。两者的主要区别是：
从原理上讲位置不同，主机内还是主机外 构成材料不同，半导体还是磁介质（光介质）存储容量不同，内存小，外存大。
价格不同：价格/每存储单元内存高，外存低 存取速度不同：内存高，外存低。
16.显示系统的组成和性能指标
显示系统包括显示器和显示适配器(显示卡)两部分,它的性能也由这两部分的性能决定。①像素：即光点
②点距：像素光点圆心之间的距离，单位mm。点距越小，显示质量就越好。目前，CRT显示器光点点距有0.28、0.31和0.39等。
③分辨率：
④显示存储器：也叫显示内存、显存，在显示卡上，显存容量大，显示质量高，特别是对图像。
17.打印机的分类
⑴击打式打印机：利用机械原理由打印头通过色带把字体或图形打印在打印纸上。点阵针式打印机(例如EPSON LQ-1600K)⑵非击打式印字机：利用光、电、磁、喷墨等物理和化学的方法把字印出来。主要有激光打印机和喷墨打印机。喷墨打印机
激光打印机：激光打印机是激光扫描技术和电子照相技术相结合的产物。是页式打式打印机，它具有很好的印刷质量和打印速度。
18.微机硬件系统的基本配置
微机系统的基本结构包括系统单元主机箱、显示器、键盘和打印机。⑴系统单元主机箱
系统主板：内含CPU、内存储器、接口电路、总线和扩展槽；
外存储器：软盘驱动器、硬盘驱动器和光盘驱动器CD-ROM
开关电源几其它附件 ⑵显示系统 ⑶键盘和鼠标 ⑷打印机
19.软件的含义和分类 ⑴计算机软件的含义
计算机软件：是指能指挥计算机工作的程序与程序运行时所需要的数据，以及与这些程序和数据有关的文字说明和图表资料，其中文字说明和图表资料又称文档。裸机的概念：不装备任何软件的计算机称为硬件计算机或裸机。
计算机硬件与软件的关系：计算机软件随硬件技术的迅速发展而发展，软件的不断发展与完善，又促进了硬件的新发展。实际上计算机某些硬件的功能可以由软件来实现，而某些软件的功能也可以由硬件来实现。⑵系统软件：系统软件是计算机系统必备的软件，主要功能是管理、监控和维护计算机资源(包括硬件和软件)，以及开发应用软件。包括四个方面的软件：
操作系统，各种语言处理程序系统，支持和服务程序，数据库管理系统 ⑶应用软件
应用软件是为解决计算机各类应用问题而编制的软件系统，它具有很强的实用性。应用软件是由系统软件开发的，可分为
用户程序：用户程序是用户为了解决自己特定的具体问题而开发的软件,•在系统软件和应用软件包的支持下进行开发。
应用软件包：应用软件包是为实现某种特殊功能或特殊计算，经过精心设计的独立软件系统，是一套满足同类应用的许多用户需要的软件。20.程序设计语言的种类
机器语言：就是二进制语言,是计算机唯一能直接识别、直接执行的计算机语言，因不同的计算机指令系统不同，所以机器语言程序没有通用性。
汇编语言：汇编语言是机器语言的进化，它和机器语言基本上是一一对应的，但在表示方法上用一种助记
符表示。
汇编语言和机器语言都是面向机器的程序设计语言，一般称为低级语言。高级语言
21.键盘和鼠标的作用 s键盘的作用：输入程序和数据
s熟练掌握各种符号键的使用及常用控制键的功能（CapsLock、Esc、Shift、Alt、Ctrl、PrintScreen、NumLock等的作用）。
s鼠标的功能：鼠标是微机图形操作环境下常用的一种计算机命令输入装置。按照一般人的右手使用习惯，左键是正常选择和拖动，右键则用于显示环境菜单和特殊拖动。22.计算机病毒的概念 ⑴什么是计算机病毒？三个要点
具有自我复制能力、对计算机系统工作造成干扰和破坏、人为编制的程序。⑵计算机病毒的特点：隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性 ⑶防治方法：
①要树立正确的计算机病毒防治思想——“预防为主，诊治结合”。
②一旦发现计算机运行不正常，立即用杀毒软件检查或消毒。
23.计算机软件的知识产权保护常识
⑴总的评述：我国政府对计算机软件产权保护非常重视，从1990年起，陆续出台了有关计算机软件知识产权保护的一系列政策法规，到1998年，我国立体交叉式的保护计算机软件的法律体系和执法体系已基本形成。
⑵《中华人民共和国著作权法》(1990.9.7)是我国首次把计算机软件作为一种知识产权（著作权）列入法律保护的范畴。《计算机软件保护条例》(1991.10.1)的颁布与实施，对保护计算机软件著作权人的权益，鼓励计算机软件的开发和流通，促进计算机应用事业的发展起到重要的作用。
24.多媒体技术的基本概念和特点 1．什么是媒体和媒体的分类 s媒体：指信息表示和传播的载体。
s媒体的分类：感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体。2．什么是多媒体和多媒体技术
s多媒体：是多种媒体的综合，而现在所指的多媒体即指多媒体技术。
s多媒体技术：是把数字、文字、声音、图形、图像和动画等多种媒体有机组合起来，利用计算机、通信和广播电视技术，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理（包括对这些媒体的录入、压缩和解压缩、存储、显示和传输等）的技术。3.多媒体技术的特点 s信息载体的多样性
s多种信息的综合和集成处理 s多媒体系统是一个交互式系统 25.多媒体计算机的基本配置
按照MPC联盟的标准，多媒体计算机包含5个基本单元：个人计算机、CD-•ROM驱动器、音频卡、Microsoft Windows3.X以上操作系统及一组音响或耳机。
现代MPC的主要硬件配置必须包括CD-ROM、•音频卡和视频卡,•这三方面既是构成现代MPC的重要组成部分，也是衡量一台MPC功能强弱的基本标志。
第五篇：教师招聘面试试题精选(含信息技术专题)
教师招聘面试试题精选
1、谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话的看法
教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有数可读，都可以读好书。
再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应该培养孩子艰苦奋斗，自强自立的精神。不能放纵和溺爱。对孩子人格的培养应该放在首位。所以，社会舆论和家长的认识要全面。
因此，有些仁人志士提出：“再穷不能穷教育，再富不能富孩子“。我比较赞同这个观点。
2、谈谈你对有偿家教的看法
有偿家教它是一个新的事物，他区别于我们平时的学校教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握科学文化知识。所以在这点上我支持。（2）当今的市场经济大形势下，出现这种现象是必然的，有偿家教便于资源的合理流动，是家教资源用在该用的地方。我认为也是无可厚非的。（3）为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的，在家教过程中认真对待，对学生和家长负责，同时也丰富自己的阅历和能力。
3、你认为当好人民教师，那些素质最重要？
作为一名优秀人民教师，应该具有全方面的素质。其中我认为以下素质不可或缺：
第一：职业素质。作为教师，必须爱岗敬业、为人师表、热爱学生，热爱科学；第二，专业素质。每一教师都担任一门学科教学，因此教师必须对本学科精通。尽管如此，现在提倡全面发展，为培养全面发展的人才，教师也应该全面发展。因此，对其他学科也应该有所了解，做到博学。第三，教育管理素质。教师与学生之间，现在提倡朋友型关系，但教师与学生之间，始终离不开而且也不可能离开管理与被管理的关系。因此教师应该具备教育管理素质，能够进行有效管理，能够顺利开展民主管理，促进学生自主管理。
以上仅是我认为最重要的素质。其实教师还应该具有较高普通话水平，人际交流水平，教研水平等。
4、近年来，频频曝光高考舞弊现象，对此你有什么看法？
高考舞弊是一种个别现象，而不是普遍现象。尽管如此，他确实存在，而且将较长期的存在。主要有以下原因：（1）这是应试教育弊端的凸显，或者说是应试教育的毒瘤。应试教育，以分数为唯一评价标准，未来获得认可的评价，有些人选择铤而走险。（2）近年来，高考成为最形象的“千军万马过独木”情景，这也是教育选编机制的必然结果。我国当前国情决定了文凭对一个人的至关重要性，没有文凭，必定减少择业自由度。（3）这还与官方教育评价机制有关。教育有关部门，把高考成绩定为公立学校的核心业绩考核、乃指定为地方教育部门的核心政绩考核。为此，有些学校乃至教育部本部门为舞弊提供便利条件。作为一种不健康的社会行为，有关部门应该对此进行防范，其中，制定严格的制定规范，实行有效的监督机制，做好积极的教育管理，辅以鲜明的舆论宣传，是防止高考舞弊的唯一手段。
5、你赞同“教学有法，但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
赞同。教学有法，但无定法、贵在得法。教师备课时要从教学实践出发。根据教材特点，学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容对象和条件等，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践。
6、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。
“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。
7、为什么选择教师这个行业？
我有几位亲人都是老师，当教师辛苦，但也幸福，能够通过自己的言传身教带动学生。成为一名优秀的教师一直是我的愿望。只是去年几次与教师失之交臂，于是去了公司。在公司工作不够稳定，教师稳定性较高，越发想当一名优秀的教师。尤其是深圳的学校很重视对教师的培养，所以未来有很大的发展空间。
8、教师如何提高驾驭课堂的能力？
一、树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验，产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。
二、教师准备充分是驾驭课堂的保证
三、掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端，要抓住课堂秩序的管理，学会用“眼神”调节课堂情境。
四、民主师生关系是驾驭课堂的精髓。创设民主平等的教学环境，以保证学习气氛的轻松，达到驾驭课堂的目的。
9、对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？
这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。
10、对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？
对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。
11、如何处理迟到的学生？
首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。
12、如何处理有矛盾的两个学生？
当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。
13、学生为什么会偏科？
学生偏科有很多原因，我着重从以下三点来分析：
第一兴趣。兴趣是最好的老师。学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。第二老师。部分老师因为某科老师而出现偏科的现象。
第三环境。学生之间经常在一起学习、探讨的科目，会影响学生对那些科目的偏好。
14、新课程标准的价值取向是什么？
新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
15、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。老师可采用以下方法提高学生的识记能力：
第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。
16、一堂好课的标准是什么？
我们用建构主义观点探讨一堂好课的标准: 学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。
17、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法
我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。
18、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学
B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力
C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育
D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德
19、你最赞赏的教学方法是什么？
以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
信息技术专题
1、中小学信息技术课程的主要任务是什么？
答：中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2、初中阶段信息技术课程的理念可以概括为哪几方面？
答：提高信息素养，培养信息时代的合格公民；营造良好的信息环境，打造终身学习的平台；关注全体学生，建设有特色的信息技术课程；培养解决问题的能力，倡导运用信息技术进行创新实践；注重交流与合作，共同建构健康的信息文化。同时还要关注初中学生的年龄和地域差异，以及相应的技术应用能力。
3、在《中华人民共和国义务教育法》中，提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务”，在信息技术课堂中，如何体现这一宗旨？
答：在义务教育法中，指明学生在接受教育方面有“平等的权利”，信息技术课堂中，也要让全体学生享有“平等”的接受教育的机会，要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在教学设计、教学实施和教学评价中，要针对不同的学生设置不同的内容，以适应不同学生的需求，从而体现出平等接受教育这一要求。
4、信息技术课堂教学的评价原则是什么？
答：①强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。②发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。③评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。
教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。
5、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面？
答：计算机应用能力强，熟悉学生学习和教学等相关软件的使用；教师学习能力强，能够接受新生事物，并对新生事物快速的做出响应；教师表达能力强，能够在课堂中能够言简意赅地表达出自己的思想；教师写作能力强，能够通过文字，记录、提炼教学经验；与学生、同事沟通能力强，能够借助信息化手段，高效地同他人进行实质的沟通；协作能力强，在信息化社会中，能够与他人协作完成大型任务。
6、信息技术教师地位低，打杂等问题
凡事都有两面性，我们不要只看到别人好的一方面，也要看到自己也并非一无是处。没有任何一个职业是为个人量身定做的，遇到困难要学会去适应它，不愿意适应就去改变它。
这个也许是各个学校的问题，首先得为信息技术教师的工作加个界定，也就是说你的本职工作是什么，需要完成什么任务。至于做课件或者其他的工作只是我们的副业。换位思考下，做课件也相当于其他科教师下班改作业，同样的辛苦。每个老师都是教学团队中的一员，大家都是平等的。
虽然在现有的教育体制下，信息技术教师的地位不高，但是我们自己不能看低自己，要学会了改变自己的心态，学会适当的拒绝，学会工作中为自己适当的争取，也许信息技术教师没有成绩，但是我们可以参加各种评比活动，比如论文、课件等，争取多拿证书，这样慢慢就能改变现状了。
重视问题：
要想得到重视，首先是我们自己要先重视起来，教学就是第一要务，不可怠慢。只有把学生成绩搞好了才可能会得到重视的。
再次，我们要给自己做好定位，我们的终生职业就是教师，并不是为了当个什么主任校长的，我们在适当的时候也要为自己的权利去争取，但这个都必须以你做好一个教师基本工作为前提，当然小学和初中的信息技术没有考核，所以领导看不到您的成绩，但是你也可以通过学生竞赛、教师竞赛来体现自身的价值啊。要摆正自己的心态，做好自己的本职工作。
7、你怎样看待信息技术这门学科在学校中不受重视？
通过四个月的教育实习，我深深的体会到：信息技术教学中存在很多困惑。我觉得最重要的一点是，教师、学生和家长对这门课程的认识问题：信息技术课程是一门新兴的课程，对于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。对培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面也都具有重要的意义，但是，人们受应试教育的影响却根深蒂固，不论是教师、学生还是家长，对一门课的重视程度往往取决于它在中考、高考当中所占的比重，是否对于以后的升学有没有用处来衡定一门课程的重要与否。对于信息技术这门课程，学校的领导也好，教师及家长也好，谁都不愿投入太多的精力和时间，对于这门课具体怎样去上，大家都不会很重视。另外网络给中小学学生所带来的不良影响与后果，使得人们对学生过早的接触信息技术有种抵触情绪。现在部分学生长时间沉湎于游戏，导致其学习成绩急剧下降，影响学生的学业，一些新闻媒体上传播的学生因某些网站上不良信息以及暴力游戏的影响，诱使青少年学生误入歧途甚至走上犯罪道路的事件屡见不鲜。于是来自家庭和社会的反对呼声较为强烈，很多家长认为这门课开还不如不开，亦使得它一定程度上遭到冷落。
所以我觉得，不管是教师、学生、还是家长都应从思想上改变对信息技术教学的看法。引导学生以正确的态度去对待和学习信息技术这一门课程。知道信息技术的学习可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。因此我觉得，在进行信息技术教学时，应着重让学生从思想认识这门学科对自己的重要，引导他们认识好这门课程，显得极为重要。
信息技术课作为技能课，偏重于实践、侧重于操作，与社会生活联系密切，如果把符合时代潮流和社会规范的思想观念、道德准则结合起来，穿插、渗透到信息技术学科教学中，就能使信息技术学科中可以进行思想品德教育的内容更加丰富，在很多信息技术教学内容中，都寓有明显的积极因素，教师要善于挖掘其内涵，对学生进行思想品德教育。
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