第一篇：初中语文中的字词教学
初中语文字词教学
安徽省天长市芦龙中学王安岭
初中语文教学与小学语文教学的最明显的区别就是对文本的局部即字词句的认知逐渐到对篇章结构的理解、感悟和欣赏。初中阶段是学生从小学到高中的一个过渡阶段。小学是打基础阶段，高中是语文素养的提高阶段，初中则是语文知识积累的重要阶段。而字词学习又是积累的一个极其重要的组成部分，因为字词不但是语文基础的一部分，是学生提高自我修养的重要手段，更是提高学生领悟中华文化的一个最具体、最直接的载体。尽管小学语文教学中的教学重点字词教学在初中语文教学中已逐步被边缘化，但我们仍不可忽视这一重要环节。新的课程标准规定，语文课应从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度确立目标，因而要致力于全面搞好学生的语言素养，我想我们的语文教学过程中就不应忽视学生在词语的积累、掌握、运用方面的训练。我过去在进行字词教学时，仅仅停留在让学生上课读几遍，课后抄几遍，最多再选择几个词语让学生解释一下这个层面上，事实证明，收效甚微。语文教学大师魏书生的字词教学的五种方法是：第一，集中学习；第二，反复练习运用；第三，定期考试；第四，教给学生解词的方法；第五，教给学生辨析近义词的方法。借鉴他的经验并结合我校学生的特点和我的教学实际，现在我通常将字词教学训练分四个阶段进行，似乎觉得更符合语文教学规律，同
时也使语文实践活动更具开放性和弹性，老师和学生的活动空间更为广阔了。采用这样的方法我也深感不但最大程度的节省了课堂上的时间，而且增强了语文学习的趣味性。
第一阶段：认知阶段。注音解释、多读多写是认知最直接的方法，也是掌握字形最直接的途径。但是新版教材大部课文后“读一读，写一写”所列词语少则十几个，多则几十个，如果让学生全部去注音、解释，无疑会加重学生的负担，甚至可能会挫伤学生学习语文的积极性和主动性。我通常选择在语文实践中使用频率较高的或学生方言与普通话读音容易混淆的词语去注音、解释，剩下的可让学生自己制卷去考同桌。在这一环节的实际操作中，我发现学生不但兴趣很浓，而且基本上都爱找一些自己认为容易出错的字词去考对方，往往会收到意想不到的效果。
第二阶段：提高阶段。为了帮助学生积累词语，建立一个随时可用的“词语库”，在完成了第一个环节后，我常常让学生再将“读一读，写一写”中的词语进行分类。按照课文后面所列词语的多寡和性质特点，或按感情色彩分类、或按词性分类；或按词语的表达作用分为写人的、写事的、写景的，不一而足。我想能够正确分类，应该是以正确理解为基础的。通过这个基础的训练，学生对词语的理解会进一步加深。
第三阶段：联想阶段。在学生初步建立“词语库”的基础上，我有时会在课文中找一两个词，以其中的某个语素为词头或词尾，让学生再找几个类似的词。如：《在山的那边》一课中有“凝成”一词，让学生用“凝”这个语素，再找一些新词。
学生找到的有“凝重、凝滞、凝视、凝望、凝练……”。有时候用课文中的一些词语让学生进行词语接龙训练，如《生命》中有一个词：昂首挺立。要求学生以此为基础，以“立”字开关再接一个词，有学生接“立足之地”，再以此类推，接下去，像“地大物博——博大精深——深入浅出——出其不意……”。通过这样的方法，就能以一个词为纽带，牵出一连串的词语，这样既扩大了词汇量，又可感受到近义词之间的差别，可谓是一举两得。在课堂教学中，我还把字词教学和语文教学联系起来。在语文讲解结束后，将文中的关键字词挑选出来，让学生根据这些字词创造性地复述课文。这样既可以检查学生是否真正掌握了字形字义，也可以检测出对课文的掌握程度。
第四阶段：运用阶段。平时我们深感学生词汇贫乏，因而在这一环节上不可操之过急，须循序渐进。开始可以找两三个词语，让学生做类似于《从百草园到三味书屋》一文中用“不必说……也不必说……单是……”造句一样的练习，只要语言通顺流畅，词语搭配合理就行。接下去可以先设臵一个语言环境，在学生运用所给词语表现规定的语境。例如：创设一招聘小记者的语境，让学生用《理解》中的“远行、扒窃、浪子回头、碌碌终生”的几个词去写一段话，表现这个语境。在这个阶段，开始宜选用一些意义相关、含义相近的词进行训练。经过一段时间练习后，可以选择那些看似风马牛不相及的词语，要求学生尽量多地运用它们去连话，去编故事。这样既可以培养学生丰富的想像能力，也可以培养学生的语言组织能力。另外，作文训练是学生对字词的具体运用，我在作文教学中从不
忽视对学生的字词纠错，否则就等于放弃了对字词应用的体验。
在初中语文字词教学活动中，我们应该注意避免的两个极端：一是过分强调字词教学，还没有从小学语文字词教学的影响中走出来，在字词教学上耗时太多，以为这样考试时就不会在字词上出现问题。二是忽视字词教学，认为字词教学是小学阶段的事，初中语文教学应从欣赏美文的角度进行，结果把语文课上成了地理课、生物课、哲学课……从而失去了语文学科的特色。
总之，字词教学的形式多种多样，我们初中语文教师应该在结合初中字词教学的特点和学生的特点，找到符合自己的方法。初中语文字词教学不应满足于应试教育的局面中，这只是初中语文字词教学最基本的要求。为了学生语文素养的全面提高，初中阶段，语文字词教学不应被弱化和淡化。
第二篇：初中语文字词教学论文
语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量，既能提高阅读理解能力，又能提高写作能力。以下是小编精心准备的初中语文字词教学论文，大家可以参考以下内容哦！
摘要：语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量，既能提高阅读理解能力，又能提高写作能力。但是，在进入初中以后，部分教师放松了对课后生字词的教学，只让学生简单抄个几遍了事，加上有些学生对字词积累很不认真，有些甚至对此满不在乎，这样，没有真正达到会读会写会用的目的，长此以往，势必会影响学生语文能力的提高。语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作，无不是由精美的词句构成。忽视了基础的字词积累，看不起简单的字词总结，就如同只想要空中楼阁一般，最终无基之楼是要成空的。
关键词：初中语文 字词 积累
《语文课程标准》对7-9年级的识字和写字的要求是这样的；能熟练的使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速；临摹名家书法，体会书法的审美价值。因此，初中字词教学应该摆脱低效率的训练，而应使初中语文字词教学走上良性发展的轨道。要实现这一目的，其根本途径是以应用促进认知，把应用和认知结合起来。
1、贴近实际，在日常生活中让学生积累字词。现实生活是学生语文学习中取之不尽、用之不竭的源泉，也是语文学习时的参照物和体察揣摩的情景场。我们可以利用电视、广告、商标等帮助学生积累字词，这种途径自由、分散，随时随地都可学习。笔者每周安排一节课时间让学生写出自己见到的商标名称或广告用语，以此帮助学生积累词语，让学生在日常生活中、在与人的交流中不断培养识字兴趣，不断丰富字词积累。
2、挖掘历史，在历史积淀中让学生积累字词。语文学习的过程是学生学习民族先进文化、民族优秀品质的过程，识字教学同样具有传承、积淀文化的功能。学习语文离不开诸如课文一类的语言材料，而这些语言材料往往积淀着丰厚而多彩的民族文化与民族精神。由于语文学习的文化内涵及其教育意义在教材、课程中是无处不有、无时不在的，这就需要教师在教学过程中有意识地将民族文化与民族精神渗透于语文教学、识字教学之中，从而让学生在积淀民族文化底蕴中积累字词。
3、开展课外阅读，通过扩大阅读量让学生中积累字词。在众多识字教学体系中，“字不离词，词不离句，句不离文”的特点符合识字与书面语言学习互相促进的规律。生字新词的出现和讲解都在具体的语言环境中进行，为记忆提供了一定的线索。我们应善于利用课外阅读积累字词，让学生在读课外书时注意通过图画内容揣摩句意，积累不认识的字，并通过请教别人、查字典等办法认识生字，以此达到积累字词的目的。
4、多读、多写，多改，在改正错误中让学生积累字词。学生对新的字词的最初认知还是由说写开始。适当的读写是识记的最直接方法，这是掌握字形最直接的途径。习作是学生对字词的具体应用，忽视习作中的字词纠正，等于放弃了对字词应用的检验。重视学生对字词的“认”、“辨”，而忽视“用”，这是本末倒置。教师应加强对学生写作能力的检查，发现学生的错字、别字后应及时纠正，以加强学生的记忆。
5、强化语境，在具体应用中让学生积累字词。在教学过程中，有部分教师一上课就检查字词，尤其是文言文，学生还没有走进文本，教师就进行字词大检查，这种情况会造成学生机械记忆，效果很差。教师的关键作用，是引导学生在有效的时间里开启思维，获得知识，形成能力。
6、排开课本知识，在对学过知识复习中让学生积累字词。比如在学习“寒暄”一词时，教师就可以引导学生去联想与“暄”相似的字，如“宣泄、喧哗、渲染”等词，然后引导学生区分这些词。“寒暄”是问寒问暖的意思，所以偏旁是“日”等。这种方法不只用于课本，学生在读课外读物的时候也可以做这种梳理。久而久之，学生就养成了自行梳理的习惯，正所谓“教是为了不教”。
7、传授方法，在掌握造字法的过程中让学生积累字词。妙趣横生的汉字有它特殊的造字法，引导学生掌握造字法有助于对汉字的掌握。笔者在讲解“好高骛远”的“骛”与“趋之若鹜”的“鹜”时，让学生知道“骛”是追求，“鹜”是“野鸭”，因此下面是“鸟”。学生掌握了这一方法，可以说受益匪浅，默写中的同音字就用这种方法解决，事半功倍。文言文、诗歌中词语的理解，学生可以在整体把握的基础上用这种方法推敲，这也是很有效的。
8、相互联系，在记忆中让学生积累字词。语文学习是一个长期的积累过程，大部分知识的获取都要靠平时的积累，所以应该教会学生用积累记忆法来掌握一些基础知识，比如字、词和一些诗词的记忆。这种方法的主要做法是，将平时教师讲授或自己学习时遇到的一些字词的音、形、义和一些名篇名句随时记到自己的笔记本上，然后每隔一段时间进行一次总结，将这期间积累的东西进行归纳，这样日积月累就可以掌握很多零散的、不容易集中记忆的知识。
初中语文教学中一定要抓好并抓牢学生对字词的积累这一教学环节，字词教学的形式多种多样，初中语文字词教学不应封闭于满足考试的局面中。只有掌握了字词，阅读能力才能得到提高。这只是初中语文字词教学最基本的要求。为了学生语文素养的全面提高，语文字词教学在初中阶段不应被弱化。
第三篇：谈初中语文字词教学
严荣豪
一.问题的提出
初中语文教学与小学语文教学的最大不同就是由对文本的局部即字、词、句的认知逐渐到对篇、章的感悟。而在小学语文教学过程中的教学重点字词教学在初中语文教学中好象被边缘化了。
初中阶段是学生从小学到高中的一个过渡。小学打基础阶段，高中是学生素养的提高阶段，初中则是语文知识的积累的重要阶段。而字词学习是积累的一个极其重要的组成部分。字词不但是语文基础的一部分，是学生提高自我修养的一个重要手段，更是提高学生领悟中华文化的一个最具体最直接的载体。二.现阶段初中语文字词教学的误区 字词教学不但是要让学生会认会写，更重要的是会用。这是一项综合性、长期性的学习过程。而在现在的教学活动中，往往出现偏差。具体表现为：
1、为了应付考试，师生常常花费大量的精力和时间在字词上，不断的背诵默写，认为这样的训练到位，考试是出现字词题，应能解决。
2、在作文和语言表达训练时，不太注重对字词错误的纠正。在习作中，师生往往把重点放在对文章的谋篇布局和表现手法的思考上，而对文章中的字词应用这一基础环节忽视。不注意纠正学生习作中的错误和运用不恰当的字词。或许教师也注意学生语言表达的流畅度，但是在指导上往往不到位。常以“语言流畅，如行云流水”、“表达生动，用字传神”等套话带过。从两种现象，我们可以发现，在对字词学习的认识上，师生都极为重视语文字词的教与学，而在综合运用方面，却容易忽视。
三.初中语文字词教学的特点及采用的方法
1、初中阶段，学生需要识记的字词多。整个初中阶段需要掌握的字词超出三千，这些字词，除了要掌握写法外，学生还要掌握意思，学会灵活运用。
2、初中阶段，学生掌握的字词难度增加。这些字词的难度除了指字型复杂外，更是指字词意义的多样化。
针对其特点和在现实教学中的不恰当作法，本人认为，初中字词教学应该摆脱低效率的训练，而应使初中语文字词教学走上良性发展的轨道。要实现这一目的，其根本途径是以应用促进认知。把应用和认知结合起来。那么在实际教学中,应关注以下一些方法：
1、多读、多写是抓住问题的根本。学生对新的字词的最初认知还是由说写开始。适当的读写是识记的最直接方法，这是掌握字形最直接的途径。
2、加强作文评改中的字词纠错。习作是学生对字词的具体运用，忽视习作中的字词纠错，等于放弃了对字词应用的检验。重视学生对字词“认”“辨”，而忽视“用”，这是本末倒置。
3、在课堂教学中，应把字词教学与课文内容教学联系起来，作到一举两得。在课文讲解结束后，可以将文中的关键字词挑选出来，让学生根据这些字词去创造性的复述课文，这样，教师可以发现学生是否真正掌握了字形，是否真正掌握了字词在具体语言环境中的意义。同时也检测了学生对文本的掌握情况。
第四篇：人教版初中语文字词(DOC)
七上语文字词
第一单元
1、痴想
隐秘
铁青
凝成诱惑
喧腾
一瞬间
7个
2、训诫
耸立
迂回
凝视
啜泣
纳罕
瘦骨嶙峋
心惊肉跳
头晕目眩
个
3、零落
断续
收敛
短暂
聒噪
脆弱
个
4、终极
迸溅
繁密
忍俊不禁
仙露琼浆
酒酿
沉淀
穗
挑逗
笼罩
个
第二单元
6、饥寒
离乱
缀连
怨恨
扒窃
诅咒
碌碌终生
绝处逢生
小心翼翼
闷热
颤抖
2宽恕
卑微
一丝不苟
回旋
砂粒
身躯
伫立
凝望
伶仃
稀零
蜂围蝶阵
盘虬卧龙
绽开 藤萝
瀑布
依傍
花舱
1远行
倔强
洗濯
玷污
浓阴
海天相吻
浪子回头
可望不可即
寂寥
船舶
脊梁
装载
功勋
蜕变
22个
7、贪婪
堕落
点缀
冉冉
苦熬
雏形
丰硕
稀疏
累累
低回
沉甸甸
眼巴巴
繁弦急管
红灯绿酒
玲珑剔透
具体而微
多姿多彩
不可磨灭
回味无穷
烟囱
牙龈
污浊
霎时间
给予
仍然
行道树
孵
姊妹
28个
8、慧心
嬉戏
风韵
闲适
禀告
厄运
行乞
正色
落难
归属
流落
无忧无虑
心旷神怡
阴晴圆缺
举世无双
心痛如割
险象迭生
得失之患
多愁善感
天灾人祸
突如其来
异国他乡
地窖
泯灭
抢劫
慷慨
拐杖
折磨
撤销
29个
9、执著
鞭策
盛名
报酬
奢望
蹂躏
呵责
懊恼
沉醉
迷醉
猝然长逝
问心无愧
天赋
简陋
纯粹
获益匪浅
魅力
坚韧不拔
粗糙
19个 第三单元
11、朗润
酝酿
卖弄
宛转
嘹亮
黄晕
烘托
静默
舒活
欣欣然
繁花嫩叶
呼朋引伴
抖擞精神
花枝招展
发酵
披蓑
戴笠
眨眼
应和
19个
12、镶
响晴
温晴
水藻
贮蓄
澄清
发髻
害羞
宽敞
13、黛色
灵秀
贮满
芊芊细草
细滋慢长
春花秋月
闲情逸致
沸腾
14、丁丁
幽谷
肥硕
清洌
梦寐
鳊鱼
个
第四单元
16、奇幻
远古
骸骨
安适
肌肤
秀气
绿萍
空灵
水墨画
蓝汪汪
伦敦
济南
着落
狭窄
20个
终极
匍匐
融融
澹澹
轻飞曼舞
春华秋实
急促
主宰
磅礴
迸发
潜伏
19个
栖息
归泊
寥阔
枯涸
乌桕
1乌有
潜行
裹藏
葱茏 3
幽雅
叹服
腐朽
造物主
海枯石烂
日转星移
猛犸
躯壳
长眠
皱纹
卓越
悄然
19个
17、峰峦
预兆
轻盈
匀称
崩塌
弥漫
征兆
一霎间
姿态万千
变化无常
丝缕
绫纱
鳞波
月晕
14个
18、扰乱
哀鸣
狩猎
哀号
喧嚣
喑哑
沉寂
静谧
篡夺
劫掠
酷爱
弱肉强食
隐隐约约
窸窣作响
连续不断
夜色苍茫
更胜一筹
惊慌失措
开膛破肚
津津有味
断肢残腿
毫不犹豫
螽斯
莴苣
颚
篝火
贪婪
妒忌
吮取
气氛
满载而归
嗉囊
喙
33个
19、观测
指令
合算
海域
畅谈
神往
里程碑
昂首挺立
铁锹
一叶孤舟
遥遥在望
轨道
剧烈
溅落
故障
狭窄
椭圆
供给
着陆
小心翼翼
20个
第五单元
21、筝
秃
蟹
蕾
堕
丫杈
寂寞
憔悴
肃杀
诀别
荡漾
嫌恶
笑柄
可鄙
什物
惊惶
瑟缩
傲然
虐杀
宽恕
恍然大悟
苦心孤诣
模样
点缀
惩罚
25个
22、抹
攥
逮
怦怦
树杈
寒战
犄角
伤疤
脸颊
挨揍
允许
11个
23、信服
嫩芽
霎时
拆散
委屈
水波粼粼
各得其所
熬过
分歧
铺着
10个
24、匿笑
祷告
并蒂
花瑞
菡萏
攲斜
慈怜
荫蔽
花瓣
沐浴
姊妹
覆盖
嗅
凋谢
罗摩衍那
15个
第六单元
26、炫耀
称职
妥当
呈报
滑稽
陛下
精致
头衔
爵士
赏赐
骇人听闻
随声附和
御聘
花纹
勋章
愚蠢
16个
27、缥缈
定然
珍奇
闲游
笼罩
疏星
不甚
鲛人
模糊
9个
28、女娲
澄澈
幽光
灵敏
绵延
神通广大
莽莽榛榛
安慰
掺合气概
掘起
疲倦不堪
踪迹
13个
29、嬉戏
哞哞
潺潺
眨巴
红润
孪生
痒酥酥
踉踉跄跄
情不自禁
咩咩
10个
七下语文字词
第一单元
1、攒
拗
确凿
菜畦
桑葚
轻捷
蟋蟀
臃肿
脑髓
相宜
书塾
方正
博学
蝉蜕
人迹罕至
人声鼎沸
皂荚
油蛉
斑蝥
珊瑚
收敛
秕谷
系绳盔甲
倜傥
鉴赏
25个
2、肿胀
叮嘱
恐惧
骊歌
花圃
鸡毛掸子
咻咻
玉簪花
衣襟
懒惰
栅栏
徘徊
12个
3、丑陋
讪笑
嫉妒
来势汹汹
木屐
淹没
沮丧
恭恭敬敬
兴高采烈
来历不明
灯芯草
迸出
12个
4、瞬息
幽寂
延绵
荒草萋萋
忧郁
涉足
伫立
怀恋
8个
第二单元
6、巅
澎湃
狂澜
屏障
哺育
九曲连环
气魄 浊流宛转
一泻万丈
9个
7、郝叟
哽
喧闹
肃静
懊悔
磨损
祈祷
惨白
旷课
惩罚
强迫
踱来踱去
诧异
13个
8、逼狭
崎岖
阻抑
回环曲折
亦复如是
平坦
险峻
绝壁断崖
丛山叠岭
魄势
10个
10、炽痛
嗥鸣
斑斓
谰语
怪诞
亘古
默契
田垄
蚱蜢
污秽
镐头
泛滥
呻吟
13个
第三单元
11、宰割
筹划
彷徨
仰慕
可歌可泣
鲜为人知
当之无愧
锋芒毕露
家喻户晓
妇孺皆知
马革裹尸
鞠躬尽瘁，死而后已
风悲日曛
铤
挚友
颤抖
殷红
纠纷
18个
12、衰微
赫然
迭起
高标
锲而不舍
兀兀穷年
沥尽心血
潜心贯注
心会神凝
迥乎不同
一反既往
慷慨淋漓
气冲斗牛
弥高
群蚁排衙
目不窥园
16个
13、重荷
愁苦
深邃
踌躇
巴望
锁闭
磐石
惹人注目
杂乱无章
不见天日
门槛
下颏
喧嚣
零乱不堪
无可比拟
小心翼翼
叩击心扉
含蓄
18个
15、博学多识
一拍即合寻欢作乐
忘乎所以
捋
义愤填膺
脚踝
荒谬
魅力
轮廓
白皙
滑稽
不约而同
13个
第四单元
17、惮
踱
棹
归省
行辈
撺掇
凫水
橹
旺相
撮
桕树
楫
潺潺
絮叨
怠慢
皎洁
16个
18、狂舞
闪射
火烈
飞溅
亢奋
晦暗
羁绊
蓦然
冗杂
搏击
烧灼
奔突
翻飞
恬静
大彻大悟
戛然而止
闭塞
束缚
震撼
铿锵
思绪
叹为观止
22个
19、撇
蘸
幽暗
惬意
疏密
包罗
朱砂
口头禅
参差不齐
水门汀
徘徊
弥漫
立轴
芥子园
闪烁
15个
20、清扬
咿哑
静穆
端凝
颦蹙
粲然
嗔视
变幻多姿
本色当行
离合悲欢
低回婉转
叱咤风云
浑身解数
高视阔步
尽态极妍
息息相通
绚丽
褶裙
发髻
蠕动
惆怅
阐述
供养
花鬘斗薮
24个
第五单元
22、拖拽
无垠
癫狂
凛冽
吞噬
销蚀
羸弱
步履
告罄
遗孀
坚持不懈
千辛万苦
贮藏
风餐露宿
夜不成眠
精疲力竭
闷闷不乐
毛骨悚然
耀武扬威
洋洋得意
怏怏不乐
姗姗来迟
战栗
忧心忡忡
疲惫不堪
畏缩不前
鲁莽大胆
雪橇
白雪皑皑
念念有词
语无伦次
精打细算
厄运
粟米
与其...毋宁
35个
23、硌
噎
辐射
筛糠
遮蔽
幻影
疲倦
协奏
躯壳
脐带
犁铧
真谛
卷土重来
乙醚
虫豸
芸芸众生
死得其所
口干舌燥
遗憾
19个
24、砭骨
履践
崔巍
养精蓄锐
齐心协力
头晕眼花
尖锥
腰酸背痛
勇往直前
窒息
轮廓
迟缓
斩钉截铁
冰镐
峰巅
携带
呼啸
匍匐
威胁
朦胧
滞留
崎岖
22个
25、建树
阴霾
疆域
迫不及待
孜孜不倦
哀悼
刚毅不屈
勋章
归宿
恶劣
家眷
锲而不舍
弥补
开拓
战栗
凝聚
余暇
许诺
梦寐以求
19个
第六单元
27、污涩
红绫
怂恿
怅然
蜷伏
悲楚
惩戒
妄下断语
懒惰
虐待
郁闷
屋脊
冤枉
衔
诅骂
乞丐
安详
17个
28、肌腱
逞能
恍惚
甜腻
娴熟
进退维谷
一尘不染
坠落
略胜一筹
眼花缭乱
秩序井然
咩
悲怆
湛蓝
斑斓
狩猎
对峙
苍穹
18个
29、铰
劝诱
抽搐
沟壑
不羁
叽叽喳喳
胆怯
石破天惊
旖旎
笨拙
咆哮
11个
30、觑
鬣
剽悍
疆场
驯良
勇毅
窥伺
迎合
疮痍
枉然
阔绰
观瞻
妍丽
庇荫
遒劲
犷野
畸形
颚骨
羁绊
慷慨以赴
相得益彰
有过之无不及
妒忌
23个
八上语文字词
第一单元
1、鄂
豫
绥靖
阻遏
锐不可当
歼灭
荻港
溃退
要塞
管辖
渡江
聿
12个
2、尖利
能耐
悠闲
寒噤
阴惨
仄歪
央告
转弯抹角
月明风清
张皇失措
疟子
疟疾
撑船
飒飒风声
竹篙
提防
舀水
闷热
泅水
吆喝
白洋淀
蹿一蹿
穿梭
23个
3、拂晓
瓦砾
地窖
鞠躬
颤巍巍
迫击炮
匍匐
腋窝
闪烁
精疲力竭
耸立
11个
4、赃物
箱箧
制裁
荡然无存
绸缎
琉璃
珐琅
惊骇
个
5、肃穆 赤裸
个
第二单元
6、惊骇
疏懒
懿
7、交卸
琐屑
差使
8、凹凼
晨曦
荒谬
憧憬
掳走
霹雳
奔丧
蹒跚
尴尬
瞥见
健忘
悼念
震悚
孤孀
狼藉
踌躇
烦躁
赞誉
给予
脂粉
不可名状杀戮
蜿蜒
屹立
恍惚
缭绕惶急
疮疤
诘问
渴慕
惧惮
憎恶
粗拙
针灸
15个
簌簌
典质
赋闲
颓唐 惦记
举箸
迂回
擦拭
15个
微不足道
大庭广众
涎水
黏性
门槛
揩汗
醒悟
着落
泥浆
烟瘾
晌午
筹划
15个
9、伛
惶恐
荒僻
塌败
取缔
骷髅
滞笨
愧怍
翳
攥着
镶嵌
凑合侮辱
直僵
杨绛
15个
10、克扣
接济
唏嘘
稀罕
噩耗
呵斥
焦灼
伎俩
颠沛
吊唁
文绉绉
长途跋涉
穷愁潦倒
风尘苦旅
鸡零狗碎
低眉顺眼
连声诺诺
生死祸福 猝然
19个 第三单元
11、雄跨
雄姿
残损
古朴
推崇
惟妙惟肖
和谐
巧妙绝伦
暴涨
陡坡
桥墩
洨河
匀称
石砌 拱桥
河堤
16个
12、美感
史诗
驻足
销魂
颐和园
点缀
孕育
媒介
险峻
煞风景
10个
13、轩榭
败笔
丘壑
嶙峋
镂空
蔷薇
明艳
因地制宜
鉴赏
重峦叠嶂
藤萝
琢磨
依傍
蔓延
阑干
斟酌
自出心裁
17个
14、击磬
鳌头
琉璃
藻井
蟠龙
中轴线
绚丽
金銮殿
攒聚
玉玺
即位
妃嫔
温馨
矫健 额枋
翊坤宫
鎏金
迥然不同
18个
15、屏风
纳凉
帷幕
缓冲
造型
伧俗
擅长
雅俗之别
休憩
忒
韶光
流萤
12个 第四单元
16、萌发
次第翩然
销声匿迹
衰草连天
风雪载途
周而复始
草长莺飞
农谚
蓑衣
10个
17、囊
克隆
繁衍
胚胎
蟾蜍
鳞片
脊椎
两栖
相安无事
分泌
濒临
渗透
孵化 免疫
骨髓
癌症
匍匐
细胞
18个
18、褶皱
劫难
致密
追溯
天衣无缝
地壳
铱
鸟臀目
遗骸
潮汐
陨石
骨骼
12个
19、失衡
藩篱
监控
归咎
在劫难逃
五彩斑斓
啸聚山林
束手无策
物竞天择
无动于衷
扼制 厄运
繁衍
栖息
14个
20、幻觉
吟咏
绮丽
殷红
变化多端
日薄西山
气息奄奄
夕阳无限好，只是近黄昏
坠落
趣味 遐思
绚丽
12个
八下语文字词
第一单元
1、绯红
标致
落第不逊
诘责
托辞
油光可鉴
抑扬顿挫
深恶痛疾
瞥见
芦荟
教诲
叮嘱
匿名
杳无消息
畸形
解剖
烟尘斗乱
发髻
驿站
烂熳
个
2、眼翳
责罚
气量
质问
广漠
管束
宽恕
文绉绉
绰号
摹画
筹备
宽裕
野蛮
掷钱
抽屉
嬉戏
赔罪
羞愧
侮辱
佃户
庶人
笙
锁匙
体谅
牢骚
穈先生
26个
3、幽默
凄惨
奥秘
翻来覆去
塾师
泪水盈眶
哄堂大笑
酷似
磨磨蹭蹭
马鬃
晾晒
掺和
驮
13个
4、黝黑
滞留
愚钝
器宇
禁锢
轩昂
犀利
侏儒
酒肆
尴尬
粗制滥造
藏污纳垢
郁郁寡欢
鹤立鸡群
正襟危坐
颔首低眉
诚惶诚恐
无可置疑
黯然失色
广袤无垠
炽热
锃亮
胆怯
粲然
蒙昧
粗糙
弥补
甲胄
剑鞘
长髯
一绺
鬈发
胡髭
33个
5、搓捻
企盼
繁衍
迁徙
觅食
油然而生
花团锦簇
美不胜收
繁花似锦
风云突变
不可名状
落英缤纷
冥思遐想
期期艾艾
截然不同
栖息
筑巢
钥匙
遨游
19个
第二单元
6、博识
美艳
消释
褪尽
凛冽
升腾
脂粉奁
朔方
旋风
忙碌
目光灼灼
磬口
胭脂
粘连
旷野
处子
眷念
荷戟独彷徨
霁
19个
7、睥睨
污秽
犀利
迸射
播弄
虐待
雷霆
拖泥带水
伫立
稽首
祈祷
罪孽
踌躇
鞭挞
忏悔
驰骋
咆哮
波澜
炫目
鞺鞺鞳鞳
木梗
21个
8、瞬间
旸谷
倘使
一撮灰
皓月
高悬
寂寞
姮娥奔月
宁愿
9个
9、苍茫
胆怯
翡翠
精灵
蜿蜒
呻吟
悬崖
困乏
掠起
火焰
深渊
飞沫
蠢笨
飞窜
震怒
15个
10、执拗
憔悴
馈赠
璀璨
真谛
镶嵌
酷肖
海誓山盟
长吁短叹
千山万壑
盛气凌人
翱翔
炽热
祷词
俊俏
衷情
天穹
心扉
彻夜不寐
19个
第三单元
11、蓬蒿
咫尺
狼藉
呐喊
不自量力
相形见绌
精巧绝伦
美味佳肴
赋予
深邃
陷阱
鲲鹏
混淆
幼稚
狂妄
斥鴳
16个
12、萧瑟
和煦
干涸
吞噬
裸露
戈壁滩
清澈
沧海桑田
绵延不绝
泵站
庇护
鹭鸶
罗布泊
13个
13、媲美
挑衅
鼠目寸光
苔藓
相辅相成全军覆没
迷惘
前赴后继
汹涌澎湃
笃信
收敛
迁徙
啮齿
13个
14、缄默
狩猎
凋零
滑翔
目空一切
雾霭
沼泽
衡量
顾忌
窥探
尽管
忧郁
枯燥
弥漫
滑稽
频繁
环颈雉
17个
15、哂笑
拍板
牟取
黑咕隆咚
颤颤巍巍
莫衷一是
胸有成竹
不容置疑
慷慨大方
一视同仁
任劳任怨
逍遥法外
齐心协力
众目睽睽
众说纷纭
铆钉
贪婪
秤砣
履行
19个
第四单元
16、蹲踞
酬和
熹微
譬喻
淳朴
即物起兴
引经据典
悠游自在龙吟凤哕
迤西
糯米
忌讳
气氛
张弛不定
箍桶
15个
17、腌鸭蛋
门楣
苋菜
籍贯
城隍庙
肃然起敬
囊萤映雪
咀嚼
车胤
络子
门槛
11个
18、囿于
小钹
招徕
铁铉
饽饽
秫秸秆
随机应变
合辙押韵
油嘴滑舌
吆喝
隔阂
吹嘘
酪
卤
荸荠
支棱
荞麦
17个
19、家醅
一马当先
顾名思义
枸杞
煨炖
炮制
碗盏
斟酒
过瘾
脸颊
挑剔
元宵
荔枝
橄榄
划拳
15个
20、怵
抠
逢场作戏
八面玲珑
看风使舵
左右逢源
孤陋寡闻
人情练达
硌牙
吓懵
阔绰
秫米面
赚钱
擀面杖
内疚
撂高
16个
九上语文字词
第一单元
1、妖娆
风骚
红装素裹
一代天骄
分外
稍逊
今朝
成吉思汗
数风流人物
沁园春
10个
2、田圃
喧嚷
洗礼
襁褓
温声细语
润如油膏
禁锢
留滞
喑哑
斗笠
丝缕
蓑衣
踪迹
13个
3、凝望
颤抖（动）
闪烁
朦胧
寂寞
覆盖
疲倦
7个
4、昏晕
树篱
蝈蝈
栖息
盛夏
消逝
蛐蛐
草茸茸
沉寂
欢嚷
银波微漾
11个 第二单元
5、征引
旁骛
亵渎
敬业乐群
断章取义
不二法门
言行相顾
强聒不舍
教诲
禅师
容赦
佝偻
骈进
承蜩
羡慕
秘诀
拣择
妥当
解剖
杜绝
20个
6、陨落
灵柩
凌驾
睿智
弥留之际
媚上欺下
兼而有之
孤军奋战
黎民百姓
恼羞成怒
恪尽职守
教化
轻薄
诅咒
诉讼
深邃
呐喊
蕴涵 浩瀚
愚昧
猖狂
肃然起敬
22个
7、凭吊
谀词
扶掖
大惊小怪
廓然无累
重蹈覆辙
涕泗横流
自知之明
气吞斗牛
庸碌
相契
侵蚀
灰烬
枘凿
刻骨铭心
羲皇上人
16个
8、忐忑
一抔黄土
化为乌有
无与伦比
怒不可遏
宿愿
萌发
繁衍
刹那间
麦穗
伫立
幼稚
个
第三单元
9、萧索
家景
如许
鄙夷
恣睢
瓦楞
脚踝
瑟索
阴晦
颧骨
嗤笑
惘然
隔膜
断茎
装弶
伶俐
廿年
折本
愕然
模糊
寒噤
猹
潮汛
髀
吓
黛
26个
10、厚实
嬉闹
驱除
歇斯底里
稠密
肥硕
眺望
空旷
乖巧
掺杂
给予
撩逗
纯粹
觅食
14个
11、拮据
栈桥
煞白
十拿九稳
阔绰
撬开
褴褛
诧异
保佑
于勒
牡蛎
11个
12、沙哑
发窘
抽噎
出风头
呵斥
棱角
恍惚
过瘾
干脆
唾沫
妒忌
蜷缩
纸捻子
毛毛剌剌
契诃夫
窸窸窣窣
地窖
祈祷
18个
第四单元
13、根深蒂固
轻而易举
持之以恒
恭喜
压榨
孜孜不倦
汲取
不言而喻
锲而不舍
模式
路径
渊博
机械
13个
14、诚意
正心
修身
齐家
格物致知
袖手旁观
丁肇中
儒家
彷徨
不知所措
恰当
埋没
测量
13个
15、藻饰
狡黠
诘难
伦理
滞碍
寻章摘句
味同嚼蜡
吹毛求疵
不求甚解
狂妄自大
咬文嚼字
因小失大
豁然贯通
开卷有益
怡情
蒸馏
要诀
滥加非议
阐证事理
19个
16、玄虚
诓骗
怀古伤今
为民请命
省悟
渺茫
笼罩
前仆后继
脊梁
抹杀
诬蔑
不足为据
慨叹
家谱
倘若
摧残
脂粉
搽
18个
第五单元
17、怄气
端的干系
寻思
逞辩
勾当
趱行
嗔道
别拗
聒噪
面面厮觑
剜口割舌
喏喏连声
提辖
朴刀
省得
恁地
兀的 18个
18、沉吟
禀请
班师
谮害
惑乱
对答如流
分食讫
佯装
绰刀
恃才放旷
不置褒贬
肺腑
辕门
叱退
大簏
伺察之
诈败
鸡肋
麾军
拈弓
庖官
屯兵
惇
23个
19、倒运
腆着
舍与
央及
管待
商酌
叙功
相与
唯唯连声
作揖
相公
踱步
星宿
拙病
桑梓
侥幸
锭子
嗑
长亲
攥在手里
绾着
轩敞
带挈
行事
24个
20、腻烦
怔怔
笑吟吟
茶饭无心
挖心搜胆
精血诚聚
仄声
揣摩
伶俐
蘅芜苑
三昧
颦儿
缚住
自暴自弃
穿凿
姊妹
抠土
胡诌
画缯
暖香坞
鳏鳏
21个
九下语文字词
第一单元
1、嘶哑
汹涌
腐烂
深沉
喉咙
温柔
海峡
悲愤
艾青
黎明
怅惘
11个
2、锦幛
荇藻
蓬蒿
蝼蚁
灰烬
憔悴
明朗
驱逐
堤上
轻抚
抚摩
蹂躏
蓬勃
13个
3、干瘪
淤滩
驳船
簇新
胚芽
绯红
肩膊
喷薄
迷惘
富饶
束缚
纤绳
勒进
蜗行
疲惫
熏黑
隧道
17个
4、虔信
慰藉
晨曦
瞰望
惦念
镶嵌
覆盖
沐浴
颤抖
河畔
浑浊
黝黑
深邃
13个
第二单元
5、羼水
蘸
阔绰
颓唐
营生
格局
绽出
间或
擦拭
打折
附和
门槛
踱步
荤菜
纸张笔砚
荐头
舀水
17个
6、擀
嘬
剜
檎
腌臜
捯气
唿哨
隐匿
荣膺
一气呵成妙手回春
断壁残垣
如坐针毡
芒刺在背
天伦之乐
影影绰绰
望眼欲穿
咯吧
到了儿
捎马子
烟囱
纤夫
拗不过
撅嘴
磨蹭
咬文嚼字
荆棘
勒令
戏谑
腻歪
熏陶
滑稽
埋怨
33个
7、盛满
魁梧
恐吓
伶俐
胚子
坎肩
筛子
崽子
欺瞒
戳到
劈开
调解
12个
8、窒息
巉岩
骸骨
吹毛求疵
奄奄一息
咀嚼
黏膜
暖和
蜿蜒
加冕
鲦鱼
端详
吮吸
踉跄
耷拉
苛刻
闪烁
海市蜃楼
苔藓
驯鹿
半身不遂
束手无策
转瞬即逝
23个
第三单元
9、骄奢
清吟
荫庇
芳馨
怡悦
云翳
一泻千里
枭鸟
丛莽
朔风
喧闹
休憩
羞怯
消融
峭壁
15个
10、倒坍
引颈受戮
星临万户
周道如砥
虬须
佝偻
踝骨
毫不紊乱
泥泞
漩涡
屹立不动
泄漏
默契
陷阱
豁然开旷
15个
11、瘠薄
沉湎
孱弱
遮天蔽日
浩瀚无垠
袅袅烟云
山崩地裂
百鸟啾啾
隐姓埋名
嶙峋
徘徊
愤懑
鼎盛
吝啬
窥测
狼嗥虎啸
装模作样
个
12、瞻望
攫取
增益
诱惑
充沛
瞭望
个
第四单元
13、恻隐
豁免
告禀
万恶不赦
遍稽群籍
中流砥柱
癖性
个
14、糍粑
打鼾
阴霾
打牙祭
睡眼惺忪
个
砂砾
万籁俱寂
气浪灼人
悄然无声
崩塌
慷慨
真挚
臆测
馈赠
乐此不疲
鲑鱼
停滞
厌倦
天赋 庖代
延纳
饶恕
心如铁石
鸡犬不宁
有例可援
尊翰
盘缠
鹭鸶
怡然自得
蹑手蹑脚
928
15、翘首
囫囵吞枣
2个
16、峥嵘
嬷嬷
涟漪
鳞次栉比
通宵达旦
顶礼膜拜
伫立
弥撒
山麓
忏悔
虔诚
遐思
皎洁
13个
第五篇：2014初中语文文言文字词解释
1.安：
1、怎么（安求其能千里也）
2、养（衣食所安）
2.卑：
1、低下（非天质之卑）
2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）
3.备:
1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）
2、具备。（一时齐发，众妙毕备
3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》）
4.被：
1、影响（被于来世）
2、同“披”，穿（皆被绮绣）
5.鄙：
1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）
2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）
3、出身鄙野（先帝不以臣卑
鄙《出师表》）
6.毕：
1、尽（毕力平险《愚公移山》）
2、全部（群响毕绝《口技》）
7.薄：
1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》）
2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》）
3、厚度小。（薄如钱唇《活板》）
8.策：
1、马鞭。（执策而临之《马说》）
2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》）
3、记录。（策勋十二传《木兰诗》）
4、计谋。（成语“束手无策”）
9.长：cháng
1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）
2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》）
3、长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）
4、永远。（死者长已矣《石壕吏》）
5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄
(《木兰诗》)
6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）
10.称：
1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）
2、称赞（先帝称之曰能）
11.诚：
1、诚心（帝感其诚）
2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）
3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如
是，则霸业可成，汉室可兴））
12.惩：
1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》）
2、惩罚
13.驰：
1、骑（愿驰千里足）
2、驱车（追赶）（公将驰之）
14.出：
1、发、起（方其出海门）
2、在边疆打仗（出则方叔、召虎）
3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）
4、产生（计将安出）
15.辞：
1、推辞（蒙辞以军中多务）
2、语言（未尝稍降辞色）
16.次：
1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》）
2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中）
17.箪：
1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）
2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）
18.当：
1、承当，承受。（当之无愧）
2、应当。（当奖率三军《出师表》）
3、将要。（今当远离）
4、对着，向着。（木
兰当户织《木兰诗》）
5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）
6、抵挡。（“锐不可当”）
19.道：
1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》）
2、道义。（伐无道，诛暴秦）
3、方法。（策之不以其道《马说》）
4、说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》）
20.得：
1、能够（二者不可得兼）
2、得到、获得（故不为苟得）
3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与）
21.等：
1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）
2、诸位，表多数（公等遇雨）
22.敌：
1、攻击（恐前后受其敌《狼》）
2、敌人（盖以诱敌《狼》）
23.吊：
1、凭吊（为我吊望诸君之墓）
2、慰问（人皆吊之）
24.度：
1、dúo估计、推测（孤不度德量力）
2、渡过、越过（关山度若飞）
25.端：
1、画幅的右端（左手执卷端）
2、正、端正（其人视端容寂）
26.恶：
1、怎么（恶能无纪）
2、厌恶（所恶有甚于死者）
27.发：
1、行动、发动（四夷之所惮以不敢发）
2、发射（见其发矢十中八九）
3、起，被任用（舜发于畎亩之间）
4、征发（发闾左�m戍渔阳九百人）
5、开放（野芳发而幽香）
6、发出（一时齐发，众妙毕备）
7、fā，头
发（黄发垂髫并怡然自乐）
28.凡：
1、凡是（则凡数州之土壤）
2、总共（凡三往）
29.方：
1、见方（方七百里）
2、长方形（方以长）
3、当……时候（方羲之之不可强以仕）
30.分：fēn
1、划分，分开。（今天下三分《出师表》）
2、分配，分给。（必以分人《曹刿论战》）
3、长度单位。（长约
八分有奇《核舟记》）
4、fèn，职分，本分。（忠陛下之职分也《出师表》）
31.奉：
1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉）
2、接受、奉行（奉命于危难之间）
3、供养（不知口体之奉不若人也）
32.否：
1、同“不”没有（尊君在否）
2、恶、坏（陟罚臧否）
33.夫：
1、那（予观夫巴陵胜状）
2、fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学）
3、丈夫（夫�J声起/罗敷自有夫）
4、成年男子的通称，人（荷担者三夫）
34.扶：
1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》）
2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》）
35.拂
1、违背、阻碍（行拂乱其所为）
2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士）
3、轻轻擦过（以手拂之）
36.福：
1、赐福、保佑（神弗福也）
2、好事、有福之事（此何遽不为福乎）
37.富：
1、富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）
2、富有、充足，有许多（家富良马）
38.更：
1、重新（即更刮目相待）
2、进而（醉则更相枕以卧）
3、互相（更相庆）
4、再、又（更上一层楼）
5、更
加（举杯销愁愁更愁）
39.苟：
1、如果（苟富贵/苟慕义强仁）
2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世）
3、且、或许，表希望（苟无饥渴）
40.固：
1、本来（固众人《伤仲永》）
2、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》）
3、一定、必定（而戍死者固十六七）
4、巩固（固国不以山溪之险）
5、安守，固守（君子固穷……）
41.故：
1、旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故）
2、特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）
3、原
因，缘故（公问其故）
4、所以，因此（故余虽愚）
42.顾：
1、回头看（顾野有麦场《狼》元方入门而不顾《世说新语》）
2、难道（顾不如蜀鄙之僧哉《为学》）
3、看望，拜访（三顾臣于草庐之中）
43.观：
1、看（予观夫巴陵胜状）
2、景色,景象（此则岳阳楼之大观）
44.冠：
1、居第一位（以才略居第一位）
2、帽子（中峨冠而多髯者为东坡）
3、男子成人礼（既加冠）
45.光：
1、发扬光大（以光先帝遗德）
2、光线（仿佛若有光）
46.归：
1、归依（微斯人，吾谁与归）
2、回家（太守归而游人从）
47.过：
1、经过（过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》）
2、到（及鲁肃过寻阳《孙权劝学》）
3、犯过失（人恒过）
4、超过，胜过（况才之过于余者乎）
48.好：
1、美（秦氏有好女/好鸟相鸣）
2、喜欢（好为梁父吟/好读书，不求甚解）
3、以便、能够（好收吾骨瘴江边）
49.号：háo
1、大叫，呼啸。（阴风怒号《岳阳楼记》）
2、hào，别号。（故自号曰醉翁也《醉翁亭记》）
3、hào，国号。
（号为张楚《陈涉世家》）
4、hào，号召。（号令召三老……）
50.还：
1、回家
2、xuán，同“旋”，回转、掉转
51.患：
1、担忧、忧虑（又患无硕师名人与游/且人患志之不立）
2、忧患（无冻馁之患）
3、当作祸害、认为……是
祸害（为乡人所患）
52.惠：
1、恩惠（大王加惠）
2、同“慧”，聪明（汝之不惠）
53.或：
1、有时（一食或尽粟一石/或王命急宣）
2、有的人（或说处杀蛟/或以为死或以为亡）
3、或许（或异二者之
为）
54.极：
1、尽头、穷尽（此乐何极）
2、尽、到（南极潇湘）
3、穷尽，动词（尝极东方）
4、非常、最（初极狭）
55.寂：
1、平静（视端容寂）
2、寂静（寂寥无人）
56.加：
1、更加（而山不加增）
2、好处（万钟于我何加焉）
3、虚夸，以少报多（弗敢加也）
57.间：
1、夹杂（中间如拉崩倒之声）
2、一会儿（立有间）
3、参与（又何间焉）
4、中间（傅说举于版筑之间）
5、期间（奉命于危难之间）
6、量词（宫阙万间都做了土）
7、间隔，隔开（遂与外人间隔）
8、暗暗地（又间令吴广之次所旁）
58.见：
1、同“现”（路转溪头忽见）
2、引见（胡不见我于王）
3、召见，接见（于是见公输盘/曹刿请见）
4、拜见
（子墨子见王/乃入见）
5、知道（见往事耳）
6、看见（贵人过而见之）
59.将：
1、将领，名词（则命一上将）
2、率领（则命一上将将荆州之军）
3、将要（公将战）
4、搀扶（出郭相扶将）
5、无实义（宫使驱将惜不得）
60.角：
1、吹奏的乐器（鸣角振铃）
2、吹号角（且角且走）
61.借：
1、借（每假借于人）
2、依*（愿借子杀之）
3、即使（借第令毋斩）
62.尽：
1、没有了（担中肉尽/林尽水源）
2、全部取得（利尽南海）
3、尽量，尽可能（进尽忠言）
63.就：
1、接近、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉）
2、完成，达到
3、即使
64.居：
1、过了（居十曰）
2、停留（不可久居）
65.举：
1、传扬（死即举大名耳）
2、发动（举大计亦死）
3、被举用（管夷吾举于市）
4、参加（董生举进士）
5、全（举国欢庆/举世无双）
66.具：
1、同“俱”，全、都（具答之）
2、具有（各具情态）
67.决：
1、判断（孔子不能决也）
2、分别（意难决舍）
3、断然（故决然舍去）
68.绝：
1、隔绝
2、极点（以为妙绝《口技》）
3、停止，消失（群响毕绝《口技》）
4、极高的，陡峭的69.开：
1、散开（曰出而林霏开）
2、放晴（连月不开）
3、打开（旁开小窗）
70.可：
1、大约（高可二黍许/潭中鱼可百许头）
2、可以（珠可历历数也）
71.苦：
1、苦于（苦秦久矣）
2、使……苦（苦其心志）
3、愁（何苦而不平）
72.乐：
1、以……为乐（太守之乐其乐）
2、使……快乐（钟鼓乐之）
3、乐趣（而不知人之乐）
4、欢乐、快乐（游
人去而禽鸟乐也）
73.类：
1、类似（绝类弥勒）
2、同类（不与培�v为类/臣以王吏之攻宋为与此同类）
74.利：
1、有利的（天时不如地利）
2、锐利（兵革非不坚利/怀抱利器）
3、认为……有利可图（父利其然）
4、物
资（利尽南海）
75.隶：
1、属于（世隶耕）
2、跟着（隶而从者）
76.良：
1、真，实在（良多趣味）
2、善良（此皆良实）
77.临：
1、面对、对着、当着（执策而临之/把酒临风）
2、来到，在（临溪而渔/临池学书）
3、*近（有亭翼然临于泉
上者）
4、将要（故临崩寄臣以大事）
78.鳞：
1、像鱼鳞一样（鳞浪层层）
2、鱼（呷浪之鳞）
79.令：
1、命令。（乃令符离人葛婴……《陈涉世家》）
2、让，使。（忿恚尉，令辱之）
3、指县令。（陈守令皆不在）
80.妙：
1、奇怪（妙无一人肯泊岸）
2、奇妙（以为妙绝）
81.名：
1、命名、起名（名之者谁《醉翁亭记》）
2、说出（不能名其一处《口技》）
3、名字（自名为罗敷《陌上桑》）
82.谋：
1、商量（陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋）
2、谋划、筹划（抑亦人谋/肉食者谋之）
83.奇：qí
1、奇特。（明有奇巧人《核舟记》）
2、奇怪，罕见。（此独根分而枝合，奇已!《峡江寺飞泉亭记》）
3、jī。
零数。（长约八分有奇《核舟记》）
84.骑：
1、jì，骑兵（骑千余）
2、马（并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者）
85.前：
1、前面（其一犬坐于前《狼》）
2、上前（狼不敢前《狼》）
86.强：
1、强悍（凶强侠气）
2、有余（赏赐百千强）
3、勉强（不可强以仕）
4、力行（慕义强仁）
5、强盛，强大（以
弱为强者）
6、通“僵”，僵硬（项为之强）
87.且：
1、将近（年且九十《愚公移山》）
2、况且（且焉置土石《愚公移山》）
88.清：
1、清澈（水尤清冽/回清倒影）
2、凄清、冷清清（以其境过清）
89.情：
1、实情（必以情）
2、友情、交情（于是与亮情好曰密）
90.请：
1、请允许，敬辞（请献十金）
2、请求（曹刿请见）
3、请教（俟其欣悦，则又请焉）
91.穷：
1、穷尽，动词（穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林）
2、尽头，名词（而不知其所穷）
3、穷尽，形容词（乐亦无穷）
4、深（穷冬烈风）
5、贫穷（所识穷乏者得我与）
92.屈：
1、委屈（猥自枉屈）
2、弯曲（手指不可屈伸）
93.去：
1、走开，离去（一狼径去）
2、距离（我以曰始出时去人近/西蜀之去南海。）
94.阙：
1、宫殿（不知天上宫阙今夕是何年）
2、同“缺”，中断（略无阙处）
95.容：
1、许、让（虽席地不容闲）
2、神色（视端容寂）
3、容貌（花态柳情，山容水貌）
96.乳：
1、喂奶（妇抚儿乳《口技》）
2、奶头（儿含乳啼《口技》）
97.善：
1、专长，名词（岂爱人之善）
2、好（善哉，吾请无攻宋矣）
3、擅长，动词（罗敷善蚕桑）
98.尚：
1、尊重、推崇（而使后人尚之如此）
2、还（而君前途尚可）
3、尚且
99.少：shǎo
1、一会儿（少时）
2、稍微（意少舒
3、不多（饮少辄醉）
4、shào，年轻（陈涉少时）
100.舍：
1、学舍、书馆、房屋（至舍/屋舍俨然）
2、舍弃（舍文轩而窃敝舆/便舍船，从口入）
3、丢开、离去（意难决
舍/故决然舍去）
4、shě，施舍（舍与你的《范进中举》）
101.射：
1、射箭（尝射于家圃《卖油翁》）
2、射术（尔安敢轻吾射《卖油翁》）
102.甚：
1、超过、厉害、严重（所恶莫甚于死者）
2、十分（流辈甚称其贤）
103.胜：
1、取胜，胜出、超过（此时无声胜有声）
2、优美、美好（予观夫巴陵胜状）
3、忍受，能承受（高处不胜寒
/驴不胜怒）
4、尽（跨州连郡者不胜数）
104.施：
1、shī，施实。（然后施行……《出师表》）
2、yì，(施施)慢步徐行的样子。（施施而行，漫漫而游《始得西山
宴游记》）
105.食：
1、shí，吃。（食不饱，力不足《马说》）
2、sì，通“饲”，喂养。（食之不能尽其材）
106.使：
1、派（秦王使人谓安陵君）
2、出使（使于秦）
3、使者（使子为使）
107.始：
1、曾（未始知西山之怪特）
2、才（始指异之）开始（游于是乎始）
108.市：
1、集市（东市买骏马《木兰词》）
2、买（愿为市鞍马《木兰词》）
109.恃：
1、凭借、依仗（天下之所恃以无忧《上枢密韩太尉书》
2、子何恃而往《为学》）
110.是：
1、判断动词，是（我是鬼《宋定伯捉鬼》）
2、代词这样（如是再三《宋定伯捉鬼》）
111.适：
1、往（抱而适市）
2、正好（而此地适与余近）
3、舒适（其体不适）
112.书：
1、书写。（乃丹书帛曰《陈涉世家》）
2、文字，字条。（得鱼腹中书）
3、书信。（一男附书至《石壕吏》）
4、文件。（军书十二卷《木兰诗》）
113.数：
1、shù，表多次。（又数刀毙之《狼》）
2、shǔ，计算。（珠可历历数也《核舟记》）
3、shuò，屡次。（扶苏以
数谏故《陈涉世家》）
114.遂：
1、完成（已遂述数行）
2、就、于是（遂逐其师）
3、因而（恐遂汩没）
115.所：
1、地方（欲至何所《宋定伯捉鬼》）
2、“所”与“何”组成偏正词组，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌）116.所以：
1、用什么方法（吾知所以距子矣）
2、用这些来（所以动心忍性）
3、……原因（此先汉所以兴隆也）117.通：
1、通过（初极狭，才通人）
2、通晓、掌握（未能通习吏事）
3、顺利、顺畅（政通人和）
4、整个（通计
一舟）
5、通报、传达（皆俊才清称及中表亲戚乃通）
6、贯通（中通外直）
118.图：
1、想（不图观瀑一至于斯）
2、谋取（此可以为援而不可图）
3、画（命工吏图而书之）
119.徒：
1、仅仅、只（叶徒相似/徒以有先生也）
2、光着（免冠徒跣/徒步旅行）
120.推：
1、推究、考察（推王君之心）
2、推广（其亦欲推其事）
121.屯：
1、堆积（大雪屯门）
2、停驻（屯大泽乡）
122.望：
1、声望（先达德隆望尊）
2、看见（望桓侯而还走）
123.为：
1、以为、认为（孰为汝多知乎）
2、做，制造（为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯）
3、是（此
不为远者小）
4、对、向（不足为外人道也）
5、替、给（公输盘为楚造云梯之械）
6、刻有（为人五）
7、为了（故不为苟得也）
8、接受（今为宫室之美为之）
124.谓：
1、说（谓为信然）
2、对（谓先主曰）
3、是（太守谓谁）
4、认为（予谓莲）
5、商量（舍人相谓曰）
6、叫做（此之谓失其本心）
7、命名（太守自谓也）
125.文：
1、画着文彩（皆披发纹身）
2、文章（属予作文以记之）
3、彩饰（舍其文轩）
126.闻：
1、听说（余闻之也久）
2、名声（不能称前时之闻）
127.下：
1、攻下、攻克（蕲下）
2、向下（曰光下澈）
3、往下走（下见小潭）
128.鲜：
1、鲜艳（芳草鲜美）
2、xiǎn，少（陶后鲜有闻）
129.贤：
1、胜过、超过（贤于材人远矣《伤仲永》）
2、有才能的（如此其贤《伤仲永》）
130.相：
1、一起、共同（此子独以跛之故，父子相保）
2、互相（舍人相谓曰）
131.效：
1、功效、效果，名词（愿陛下托臣以讨贼兴复之效）
2、取得成效（不效则治臣之罪）
132.屑：
1、不屑指因轻视而不肯接受（乞人不屑也）
2、忙碌的样子（而楼上人往来屑屑）
133.谢：
1、请问（使君谢罗敷）
2、道歉（长跪而谢之）
3、致意（为我谢曰“明天子在上”）
134.信：
1、信任（愿陛下亲之信之）
2、信实（牺牲玉帛，弗敢加也，必以信）
3、确实（谓为信然/岂信然邪）
4、通“伸”，伸张（欲信大义于天下）
135.行：
1、品德（性行淑均）
2、行军（行收兵，比至陈）
3、行列、队伍（皆次当行/行阵和睦）
4、行走（行深山
巨谷中）
136.许：
1、赞成（杂然相许《愚公移山》）
2、答应，承认、同意（时人莫许之/遂许先帝以驱驰）
3、大约的数量（高
可二黍许）
4、hǔ，拟声词（曳屋许许声）
137.学：
1、学问（人之为学有难易乎《为学》）
2、学习（学之，则难者亦易矣《为学》）
138.寻：
1、寻找（寻向所志《桃花源记》）
2、不久（寻病终《桃花源记》）
139.焉：
1、哪里（且焉置土石）
2、句末语气词（始一反焉）
140.艳：
1、妖艳、艳丽（艳装骑驴）
2、欣羡（略无慕艳意）
141.夷：
1、平（船背稍夷）
2、平和、平易（言和而色夷）
3、少数民族（四夷之所惮以不敢发）
142.遗：
1、wèi，留给、给予（是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗）
2、死去的人留下的（深追先帝遗诏/遗风
余思）
3、丢失的（得遗金一饼）
143.已：
1、停止（蒹葭采采，白露未已）
2、完了、完毕（死者长已矣）
3、算了，罢了（且壮士不死即已）
4、已
经（骨已尽矣）
144.义：
1、坚持合宜的道德、情理
2、正义、仁义（舍生而取义）
3、适宜、恰当（引喻失义）
145.异：
1、奇异、特殊、不同（奇山异水/觉无异能者）
2、认为……奇怪（父异焉/渔人甚异之）
3、意外的事（久行
怀思，无它异也）
146.易：
1、交换（寒暑易节）
2、容易（难者亦易矣）
3、交易，买（易以百金）
147.诣：去、到，去拜访（由是先主遂诣亮/及郡下，诣太守）
148.益：
1、增加（曾益其所不能）
2、利益、好处（满招损，谦受益/有所广益）
3、更加、进一步（将以益治其文）
4、渐渐地（益习其声）
149.意：
1、心情（意少舒）
2、神情、态度（意暇甚）
3、情趣（醉翁之意不在酒）
4、企图，想要（意将遂入以攻
其后也）
150.因：
1、于是、就（因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦）
2、凭借、依*（高祖因之以成帝业）
3、根据、依照（罔不
因势象形）
4、因此（因以为号焉/而因以及乎其迹）
151.引：
1、拉，表示好感（下车引之）
2、拿起（引刀趋机/丁壮者引弦而战）
3、称引（引喻失义）
152.盈：
1、满（曾不盈寸）
2、充满，士气正旺盛（彼竭我盈）
153.用：
1、使用、采用（则凡可以得生者何不用也）
2、因此（遂用猖獗）
154.友：
1、朋友（有朋自远方来）
2、友爱、亲近（琴瑟友之）
155.余：
1、剩下的、留下的（余寒犹厉）
2、第一人称，我（余闻而愈悲）
156.与：
1、通“欤”疑问语气词，相当于“吗”（所识穷乏者得我与）
2、给（蹴尔而与之）
157.欲：
1、想（欲至宛市《宋定伯捉鬼》）
2、将要（行欲至宛市《宋定伯捉鬼》）
3、愿望（从民欲也）
158.援：
1、提出、引（援疑质理）
2、外援（此可以为援而不可图也）
159.缘：
1、缘故
2、沿着（缘染溪/缘溪行）
160.杂然：
1、纷纷地（杂然相许《愚公移山》）
2、交互错杂（杂然前陈《醉翁亭记》）
161.再：
1、第二次（再而衰）
2、两次（曰再食）
162.曾：
1、加强语气，与“不”连用，连……都（曾不能毁山之一毛）
2、同“增”，增加（曾益其所不能）
3、尚、还
（曾不盈寸）
163.争：
1、争夺（杀所不足而争所有余）
2、据理力争（知而不争）
164.指：
1、手指（人有百指）
2、指明（不能指其一端）
3、指点（始指异之/皆指目陈胜）
165.至：
1、极点（寡助之至）
2、到（至无所见而犹不欲归/僧富者不能至，而贫者至焉/至舍，四支僵劲不能动）
3、周到（礼愈至）
166.志：
1、记（故为之文以志）
2、标记（寻向所志）
3、做标记（处处志之）
4、志向（且人患志之不立）
5、立
志（不志其大，虽多而何为）
167.质：
1、询问（援疑质理）
2、资质（非天质之卑）
168.致：
1、表达、表述（听妇前致词）
2、取得（盖以精力自致者，非天成也/气可以养而致/无从致书以观）
3、招致、引来（此人可就见，不可屈致）
169.诸：
1、“之于”的合音（投诸渤海之尾）
2、那些（其西南诸峰）
3、各位，众位（今诸生学于太学）
170.主：
1、掌管（齐命使各有其主《晏子使楚》）
2、君主（其贤者使使贤主《晏子使楚》）
171.属：shǔ
1、类。（忠之属也《曹刿论战》）
2、侪、辈。（徒属皆曰《陈涉世家》）
3、管辖。（司命之所属《扁鹊见
蔡桓公》）
4、相同，同类。（神情与苏黄不属《核舟记》）
5、zhǔ，通“嘱”，嘱托。（属予作文以记之《岳阳楼记》）
172.著：
1、附着、加在（定伯便担鬼着肩上《宋定伯捉鬼》）
2、接触（径至宛市中下著地《宋定伯捉鬼》）
3、同“着”
穿（著我旧时裳）
173.缀：
1、点缀（缀以珠玉）
2、连接，紧跟（途中两狼，缀行甚远）
174.资：
1、天资、天分（吾资之昏《为学》）
2、资助（此殆天所以资将军《隆中对》）
175.子：
1、夫子、先生、老师（子墨子闻之）
2、您（愿借子杀之）
3、儿子（子又生孙）
176.自：
1、自己（并自为其名）
2、自、从（自是指物作诗立就）
3、从、由（自三峡七百里中）
4、如果（自非亭
午夜分不见曦月）
177.足：
1、脚（蛇固无足）
2、画脚（子安能为之足）
3、充足（今北方已定，兵甲已足）
4、足以（以中有足乐者）
5、值得（不足为外人道也）
178.卒：
1、士兵（卒买鱼烹食）
2、最终（卒于鲁也传之）
179.作：
1、奋起、有所作为（而后作）
2、写（属予作文以记之）
180.坐：
1、因为、由于（但坐观罗敷）
2、坐在（口技人坐屏障中）
3、通“座”，座位（满坐寂然）
4、犯罪（何坐？
坐盗）
点击咨询 