学校：创建学习型党组织和学习型领导班子方案

第一篇：学校：创建学习型党组织和学习型领导班子方案

***学校创建学习型党组织和学习型领导班子实施方案

为了学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，全面推进素质教育，推进学校各项工作，切实提高我校党员的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，进一步提高领导干部领导能力和综合素质，根据局党委要求，结合我校工作实际，学校党总支决定开展创建学习型党组织和学习型领导班子活动。为推进创建活动有效开展，特制定本实施方案。

一、活动意义

在学校开展创建学习型党组织和学习型领导班子活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的客观要求，是增强学校党组织和领导班子生机与活力的迫切需要，是全面提高党员队伍和领导班子整体素质的重要举措，是推动建设学习型学校的关键，同时也是时代的要求，是学校发展、班子成员和党员教师自身发展的需要。通过推进创建活动的深入开展，形成浓厚的学习氛围，带动和带领广大教职员工重视学习，认真学习，进一步提高教师素质，优化教师队伍，提高教育教学水平。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以保持党的先进性和增强基层党组织和领导班子活力为目标，以全员学习、全程学习、团队学习为基础，全面提高班子成员和党员的综合素质和工作能力，以创建学习型学校为着力点，充分利用学校资源，构建学习型、创新型的校园文化，增强学校的创新和可持续发展的内在动力，为学校的改革发展和新的跨越提供强大的精神动力和思想组织保证。

三、总体目标

1.建立完善的学习机制和制度。学校党总支每年制订年度学习计划，健全学习制度，确保“五有”，即有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果。

2.树立先进的学习理念。党员和党员干部学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念。党员领导干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。

3.全校党员教师的整体素质和业务技能显著提高。党员教师自身学习能力、创新能力和文明素质显著增强，形成一支学有所长、具有创业开拓精神、带动学校各项事业发展的专门人才队伍，真正办成人民满意的学校。增强党员教师示范意识，提高理论学习转化为实践成果的水平，党员在全校成为各项工作的先进人物，优秀率应占较大比例，教学研讨的参与与教科研论文获奖率党员要占较大比例。

4.学校领导班子理论政策水平与管理能力明显提高。领导班子要端正学习态度，带头认真学习，强化自主学习、勤于学习、终身学习的思想，树立正确的世界观、人生观、价值观。与时俱进，树立科学的人才观、发展观和正确的政绩观。不断提高政策理论水平、业务水平和管理能力。对各类学习和培训要切实加强领导、提供保障、营造氛围。通过学习型领导班子和干部队伍的建设，全面提高领导班子和干部队伍的综合素质，创建一支政治坚定、精诚团结、思维敏锐、观念新颖、目光远大、勇于开拓、敢于创新、创造一流的班子队伍，推动全校的学习建设，促进学校的改革和发展。

四、学习内容、形式和方法

建设学习型党组织和学习型领导班子，核心在学习，目的在人的全面发展。应着眼于全校领导干部、党员教师和学生的全面发展和综合素质的普遍提高，不断拓展学习内容，创新学习载体，建立终身学习体系，更新学习观念和学习行为，加速知识更新，培养造就大批各级各类人才，使我校在未来发展中具有不竭的创造力和竞争力。

㈠学习内容：

1.政治理论和法律法规知识学习。包括邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻理解和准确把握科学发展观这一党的理论创新成果的科学体系和精神实质，尤其要把深入学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神作为当前学习的首要任务，切实抓紧抓好抓落实。学习普法内容，重点是有关教育的法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》和义务教育法律法规条例等。学习校园安全教育与管理法规、知识。

2.学习实现教育现代化所需要的知识和技能。组织班子成员和党员教师学习本职岗位所需的业务及技能，提高管理能力与水平，转变课堂教学观念，改进课堂教学方法，使领导干部和党员教师能成为本校、本专业的管理骨干、业务骨干，成为带领教师完成工作任务、争创一流业绩的“一面旗帜”。将班子成员和党员教师的教育培养与教育局继续教育有机结合、与校本培训有机集合，重点学习教育教学理论和学科知识，提高管理育人、教书育人的实际本领，提升班子成员和党员教师的综合素质和能力，适应新时期教育教学改革发展的需要，增强全面贯彻党的教育方针的自觉性和主动性。

3.组织开展“争创学习型党支部，争做学习型党员”、“争创学习型领导班子，争做学习型班子成员”系列活动。在班子队伍中，组织开展“每周学习，定时交流”活动，组织开展系列学习活动；在党员教师中，组织开展“转变教学观念，改进教学方法”系列学习活动，通过开展观摩教学、研讨交流、集体备课等活动，促进党员教师提高教育教学水平。

4.加强实践锻炼。重视在工作中学习，努力在岗位上成才，通过工作实践和社会实践，提高自身本领。大力提倡向先进典型学习，不断提高思想境界，增长才干，促进自身全面发展。

㈡学习形式：

1.个人自学。领导干部和党员教师要根据党支部制订的学习计划和工作岗位需要，制订个人学习计划。党总支积极向班子成员和党员推荐书籍，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。

2.集体学习。坚持和完善集体学习制度和“三会一课”等制度，每两月一次的党员读书会或学习交流会制度；坚持和完善每周一班子成员学习与交流制度，坚持和完善每周三教职工学习制度，坚持和完善对党员教师学习考核制度。充分利用庆祝“七一”等有利时机，注重加强对党员领导干部和党员教师的理想信念、党性党风、民主集中制及党的知识的教育和培训。开展各种学习教育活动，交流心得体会。

㈢学习方法：

1.举办各种形式的培训班、学习班、研讨班。

2.举办辅导讲座、报告会、读书会，组织观看优秀影视作品。

3.开展经验交流、成果展示、实地考察等活动。

4.开展各具特色、积极健康的文体活动，把学习教育寓于活动之中。

五、保障措施

1.组织保障

建立党总支开展创建学习型党组织和学习型领导班子活动领导小组 ***

分工：班子成员学习内容安排、材料和学习会议组织由朱延江负责，党员学习内容安排、材料组织和会议组织由各支部负责，宣传工作由孔祥树负责，业余党校、党课由黄明秋负责，入党积极分子培训、党员教育、学习阵地建设、台帐积累由李小方负责，检查、督促、考核由顾明负责。

2.制度保障

加强督促和检查，把领导班子和党员的学习情况作为评先评优、职称评审的重要依据之一，对在创建学习型党组织和学习型领导班子过程中涌现出来的先进典型，给予必要的精神和物质奖励。

3.物质保障

配置党员活动室书柜，配备党员常用学习用书，定期给党员发放学习书籍或材料，购置学习培训光盘软件等，保障学习经费，确保学习活动的正常开展。

学习的最终目的是用科学的理论武装头脑、指导实践，推动工作取得成效。党员和领导干部首先必须重视学习、勤于学习、善于思考、端正学风。其次要勇于实践、敢于创新，做到知行结合、知行统一。再次要理论联系实际，增强运用科学理论解决实际问题的能力。要在学以立德、学以增智、学以致用上下功夫。通过扎实有效的学习，提高综合素质，从而提高管理水平、办学水平和教书育人水平，提高教育教学质量，促进学校的全面发展。

****党总支

二〇一一年三月

第二篇：街道创建学习型党组织和学习型领导班子实施方案

按照区委、区政府《关于建设学习型党组织和学习型领导班子的实施方案》要求，结合我街道党组及领导班子实际，特制定此方案。

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指导，按照市委七届八次全会的部署，紧紧围绕实施“358”规划、推进跳跃式发展的实际，切实加强中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系、经济社会建设所必需的各方面知识和实践经验等学习教育，使全街道党员干部的学习能力、知识素养不断提高，党组织和领导班子的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，切实在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，为实现跳跃式发展目标提供强大的科技支撑。

二、创建目标

（一）政治素养进一步提高。加强理想信念教育，增强贯彻执行中央和省、市委决策部署的自觉性和坚定性。加强党性锻炼和党性修养，增强党员干部党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识。

（二）知识结构进一步更新。着眼于知识经济和信息时代的更高要求，以及经济社会跳跃式发展的需要，广泛学习当代经济、政治、法律、文化、科技、社会和国际等各方面知识，不断更新知识结构、开阔思路、把握规律。

（三）能力素质进一步提升。围绕资源型城市经济转型、城乡一体化、山水园林城市建设、“一号工程”等重点工作，加强学习，注重用理论指导实践，进一步提升谋划、统筹、优化、推动科技工作发展的能力。

（四）工作成效进一步增强。在学习中认真查找并解决好影响党组织和领导班子发挥作用的突出问题，立足实际、务求实效，切实把学习转化为推进工作的强大动力，使党组织和领导班子真正成为跳跃式发展的组织者、推动者和实践者。

三、开展创建活动的基本原则

创建活动必须紧紧围绕市委、市政府中心工作和全市科技工作大局，坚持与时俱进，不断完善学习制度、学习方法、学习内容，积极探索，提高学习的积极性、主动性和实效性，创新学习方法和手段，拓宽学习渠道。构建并不断完善局党组统一领导，党支部、党小组具体抓，全体党员积极参与的良好机制。

四、实施步骤

创建学习型党组织和领导班子活动的时间安排：2011年2月至2011年12月底，分三个阶段进行。

（一）实施启动阶段（2011年2月-3月）

1、按照《全市创建学习型党组织和学习型领导班子实施方案》的要求，结合单位实际，制定市科信局创建学习型党组织和学习型领导班子活动实施方案，成立市科信局创建学习型党组织和学习型领导班子活动领导小组，落实责任，制定目标，完善措施。

2、健全完善创建学习型党组织和学习型领导班子活动的各项制度，安排活动阵地，制定完善考评机制和激励措施。

3、制定切实可行的集中学习计划，指导制定个人学习计划，确定学习内容、学习形式、时间要求等，务求针对性、可操作性和实效性。

4、召开动员会议，按照市委总体要求，安排全局开展创建活动的具体任务。

（二）全面推进阶段（2011年4月-9月）

1、开展“百千万”活动。按照市委组织开展“百名领导讲党课，千名干部下基层，万名党员进课堂”活动要求，组织领导班子成员带头讲党课、开展业务知识讲座；与乡镇、街道、企业等基层单位结成“1+1”帮学对子，学以致用，帮助基层解决实际问题；依托“五好党支部”、“四联”、“三提高四促进”等党建工作载体，进一步推动学习创建活动深入开展。

2、组织集中学习。加强和改进党组中心组学习，采取专题讲座、党员干部论坛等方式开展集中学习培训，局党组和领导班子集中学习活动每月不少于1次。积极参加省市组织的各级岗前培训、业务培训、理论培训等培训班，保证县处级领导干部脱产培训每年不少于110学时，其他干部每年不少于75学时，全局90%以上的党员进入课堂参加学习。

3、深化个人自学。组织广大党员干部以个别访谈、网络在线学习、记读书笔记、专题调研等方式深化自学活动。开展领导干部“三个一”读书学习活动，班子成员要每周读一本书、每月要听一堂课、每年学一门学科。开展“学习创新、服务基层”主题实践活动，领导班子成员要结合工作实际，确定2个以上调研课题，深入基层调研时间每年不少于60天，了解掌握基层的实际情况，为群众解决好生产生活中的实际困难。其他党员干部在自学内容、调研课题、学习心得等方面，既要严格坚持标准，又要符合实际，做到量力而行，务求实效。

4、强化实践锻炼。围绕推进全局的工作，围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力。积极为党员干部创造实践锻炼机会，注重把外出考察学习、培训进修作为党员干部开阔视野、增长才干的重要措施。

（三）巩固深化阶段（2011年10月-12月）

1、通过召开面向全系统、基层及服务对象的座谈、测评会议，以群众满意度和推动工作成效为检验标准，分析查找存在的差距和不足，对创建活动进行自我总结评估。

2、在健全完善已有学习制度的同时，总结归纳在创建活动中探索出的好经验好做法，并以制度的形式固定下来，形成长效机制，推进创建活动经常化制度化规范化。

五、推进措施

（一）加强组织领导。建立由局党组书记负总责，领导班子全员参与，党支部委员、党小组组长各司其责的工作机制。明确职责，落实责任，着重完善学习制度，制定学习计划，进行过程督查，组织阶段性评价。局领导干部要带头学习，积极参加活动，切实发挥表率作用，并指导分管部门活动扎实开展。

（二）强化检查指导。局学习创建活动办公室在加强日常检查指导的基础上，加强对学习过程和学习效果的检查，把活动开展情况纳入目标管理，年底进行一次集中考核，并将考核情况作为党员干部评先选优的重要依据，特别在干部选拔任用中，要重点考核了解拟提职干部参加创建活动情况。

（三）营造学习氛围。紧紧围绕学习创建活动，建立健全学习保障机制，为广大党员创造良好的学习环境，提供必要的学习条件，想方设法为党员干部提供学习资料和学习机会。充分运用报纸、网络、宣传板等媒介，大力宣传开展创建活动的重大意义、先进典型、经验做法和成效，为创建学习型党组织和学习型领导班子活动营造良好的舆论氛围。

（四）做到统筹兼顾。要正确处理抓好工作和开展学习的关系，把促进各项工作作为开展创建活动的出发点和落脚点，科学安排、统筹推进，通过加强学习、提高素质，使各项工作扎实开展，切实做到两促进、两提高。随着知识经济时代的到来和信息化、高科技产业的迅猛发展，学习能力已成为社会、企业、单位和个人适应社会、把握变化的核心能力。建设学习型基层党组织是全面提高机关党员综合素质的重要举措和战略选择，也是形成全面学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展的重要途径。

第三篇：创建学习型领导班子方案

东升林场创建学习型领导班子方案

为更好地适应东升林场建设的需要，培养造就一支政治素质高、工作作风硬和业务能力强的领导班子队伍，结合实际，特制定此推进方案。

一、指导思想

坚持以先进理论为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的方针政策，按照建设文明富裕、绿色和谐的东升的工作要求，紧紧围绕“三建四争”的目标任务，解放思想，大兴学习调研之风，以提升领导班子的能力素质为重点，全面推进思想政治建设、能力建设、组织建设和作风建设，为推动东升林场又好又快发展提供坚强保证。

二、创建目标

建设学习型领导班子的根本目的，是用学习理念贯穿于学习、工作和生活之中，用学习的理念去处理和解决工作中遇到的实际问题。创建学习型经营班子的目标主要包括四个方面：

1.理想信念坚定，政治引领力强。自觉学习实践科学发展观，政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识明显增强，建设中国特色社会主义的信念更加坚定，贯彻执行党的路线方针政策和上级决策部署的行动更加自觉，有较强的理性思维和驾驭复杂局面的能力，工作定位准确，能够正确处理全局和局部利益关系，善于从安全生产、经营管理、改革发展等工作的推进中分析把握规律，善于从职工群众关注的热点中分析解决问题，善于把干部职工思想统一到上级的决策部署上来，能够充分调动干部职工的积极性、主动性和创造性。

2.思想观念解放，改革创新力强。具有强烈的机遇意识和加快发展的使命感，能够主动破除与精品高效企业建设不相适应的思想观念和思维习惯，能够及时研究解决本单位遇到的新情况新问题，主动想事，超前谋事，精心做事，面对成绩永不满足，推动发展永不停滞，工作落实永不松懈，遇到困难永不退缩。大力推进管理创新、技术创新和机制创新，具有较强的独立作战能力、解决实际问题能力和创造性开展工作的能力。

3.作风形象优良，组织凝聚力强。大力发扬“艰苦奋斗、自强不息”的企业精神和苦干实干拼命干的精神与作风，具有求真务实、艰苦奋斗、公道正派、勤政廉洁、服务群众的良好形象。自觉贯彻民主集中制的各项规定，党政主要领导率先垂范，坚持集体决策、民主决策、科学决策。党风廉政建设责任制有效落实，惩防体系建设成效明显。职工民主权利有效维护。注重加强职工队伍建设，职工成长成才、展示作为的舞台更为广阔，干事创业的积极性更加高涨。

4.工作业绩突出，推动发展力强。发展思路清晰，目标明确，措施有效。安全生产、项目开发、经营管理等能力显著提高，现场安全控制、成本控制、专业管理能力不断增强。党建和思想政治工作扎实开展，干部职工思想政治和技术业务素质明显提高，队伍和谐稳定，管理品质和发展质量明显提高。安全生产无一般及以上事故，经营任务无亏欠，成本无超支，单位无集体上访。

三、主要内容

坚持把学习科学发展观作为核心内容，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，围绕加强政治理论、法律知识、业务知识等内容，用中国特色社会主义理论体系武装党员干部头脑。

1.深入学习中国特色社会主义理论体系。认真研读党的基本理论、基本知识，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系，深刻理解和掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，认真学习践行社会主义核心价值体系，培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持坚定的理想信念和奋发有为的精神状态。

2.学习现代经营管理知识。系统学习现代化新理论、新知识、新技术，深入学习企业管理、经营管理、人力资源管理、法律法规等管理知识，广泛学习领导学、管理学、心理学、组织行为学等理论知识，使领导干部的知识结构更加完善，综合素质不断提升。

3.广泛学习实践中的成功经验。进行理论和实践相结合学习。经常深入经营管理一线，加强调查研究，注重总结积累经验，把握规律；善于走出去、请进来，广泛学习借鉴国内外的先进企业的成功经验，结合自身实际，不断丰富和拓展工作思路。

四、主要方法

加强组织领导，推进学习方式和载体的创新，领导干部要带头学习，坚持学习制度，创新学习方法，切实提高学习效果。

一是突出时代特点学。通过聘请知名专家、学者举办专题讲座，学习了解国内外发展形势，当代热点理论问题、现代管理及科技知识。

二是围绕工作需要学。通过中心组学习、党支部党员大会等形式，组织学习法律法规、经营、管理等方面知识，不断提高两级班子和党员干部工作效率和水平。年内班子成员以“创新、发展”为主题，撰写调研文章不得少于1篇。

三是学习理论知识。通过上党课等形式，增强党员干部政治修养、组织观念和党性修养。年内领导班子成员每人撰写理论、体会文章不少于1篇。

四是组织党员干部参加多层次的培训。组织班子成员积极参加上级举办的各类培训班、报告会和座谈会。认真培养、总结、选树和推广“学习型党员干部、学习型处室、学习型党支部”活动，适时召开总结表彰会进行推广。引导党员干部把向书本、向实践、向群众学习紧密结合起来，不断优化党员干部的知识结构，提高综合素质和推动科学发展的能力。

五、保障措施

1.领导干部要认真领会创建学习型领导班子的重要意义，把创建活动纳入重要议事日程，坚持党委书记负总责，党政正职亲自抓，每季度研究创建工作推进情况，进行自查自验。

2.为加强对创建活动的领导，特成立东升林场创建学习型领导班子活动领导小组。

组长：杨波刘思胜

副组长：宋宪宏

组员：宋绍代李文徐萌

第四篇：创建学习型党组织方案

关于开展学习型党组织创建活动实施方案

为了加强党的先进性，改进和创新新形势下党的建设，建设学习型党组织，根据市委下发的文件精神，结合我局实际情况，现就我局深入开展学习型党组织创建活动，提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，按照建设学习型党组织的四条主要原则，即坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践；坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决；坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性；坚持改革创新，鼓励大胆探索，努力使全体党员在思想上有新境界，在理念上有新突破，增强和提高各方面综合素质，全面推进学习型党组织的建设。

二、总体要求

通过开展学习型党组织创建活动，要对马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规和现代化建设所需要的各方面知识有全面系统的了解，并形成一套有效管用的党内学习培训体系，营造一种全体党员乐于学习、善于学习和终身学习的良好氛围，为建设一支高素质的学习型党员干部

队伍，构建充满生机活力的基层党组织而努力。

三、目标任务

局内各科室、所、队要结合实际突出创建先进基层党组 织，争当优秀共产党员这个重点，做好三个方面工作：一是树立终身学习理念，明确学习内容。建设学习型党组织，一定要把学习从单纯的求知变为生活方式，把学习当成一种境界、一种觉悟、一种责任，努力做到活到老，学到老。通过学习，一定要明确学习型党组织学习内容，即坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，学习总结实践中的成功经验。二是坚持学习工作一体化，重视实践学习。学习不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学习，树立正确思想观念，使得工作学习一体化，在工作中学习，在学习中工作，并在实践中经过培养和锻炼，让广大党员干部在实践中学习各种知识，在实践中锻炼各种能力，而不能仅仅停留在理论学习层面。三是形成团队学习氛围，建立长效学习机制。团队学习是创建学习型党组织的重要途径，是凝聚各方力量的主要源泉，通过团队学习，要达到每一名党员都是学习型党员、每一个党支部都是学习型党支部的要求。另外要加强学习的管理、督查、考核，使学习机制更加完善完备、贴近实际、行之有效。

四、丰富载体活动

结合实际情况，我局以专家讲座、辅导报告、轮流讲课、现场交流、课题调研等为主要载体，不断掀起了创立先进基层党组织、争当优秀共产党员的热潮。

1、举行专家讲座，拓宽学习渠道。每周邀请市党校专家为我局全体党员干部职工就怎样建设好学习型党组织进行专题讲座，使广大党员干部在讲座学习中不断提高自身素质，增强自身修养。

2、开展现场交流，提高学习效果。局内要经常组织全体党员干部职工进行现场交流，使每一位党员都能发表自己的观点，形成重视学习、崇尚学习的良好氛围，进而使党员干部的学习能力不断提升、思想政治水平和知识素养不断提高。

3、深入调查研究，加强理论学习。胡锦涛同志深刻指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党一贯坚持的工作方法。”建设学习型党组织，要求我们进一步加强调查研究，通过开展调查研究，对学习型党组织主要原则、主要内容、学习方法有更深入的了解，在与时俱进中不断加强和深化调查研究工作，使之成为推动学习型党组织建设的强大力量。

五、加强组织领导

开展学习型党组织创建活动是创先争优活动的重要组

成部分，也是当前和今后一个时期创先争优的重点工作。因此要切实加强组织领导，健全学习机制，确保取得实效。

1、提高认识，加强领导。为全面加强对开展学习型党组织创建活动的组织领导，我局成立了以党组书记刘国祥通知为组长，各科室、所、队股长为副组长的领导小组，具体负责开展学习型基层党组织创建活动，各科室、所、队一定要密切配合，共同进步。

2、严格落实，务求实效。开展建立先进基层党组织活动要坚持学习工作化、工作学习化，要把建设学习型层党组织创建活动不断引向深入。

3、加强宣传，营造氛围。要充分利用报纸、网络等媒体，广泛宣传开展学习型党组织创建的活动，加强各科室、所、队之间的学习交流，使我局开展学习型党组织创建活动成为党建工作中的新亮点。

第五篇：创建学习型党组织方案

南江县正直镇小学

关于创建学习型、服务性、创新型党组织 的实施方案

为认真贯彻党的十八大提出的关于“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的部署要求，提升党的建设科学化水平，全面提升学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。根据上级党组织的要求，经学校支部研究决定，在全校党员干部中开展学习型、服务型、创新型党组织的创建活动。其具体方案如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展科为指导，通过开展学习型、服务型、创新型党组织创建活动，充分发挥全校党员干部的模范和领引作用，努力转变工作作风、提高思想素质，为全面提高学校的教育教学水平提供有力的保障。

三、工作内容

大兴学习之风、服务之风、创新之风，引导全校广大党员干部进一步增强发展意识、责任意识和担当意识，努力创建优秀党支部。

（一）加强学习、提升素质，建设学习型党支部

1、坚持完善学习制度。坚持好中心组学习制度，积极发挥领导干部的示范带动作用，采取集中学习和自学相结合的方式，党支部领导联系工作实际为党员做一次专题辅导；认真落实学时学分制，建立党员学习档案，主要包括学习情况、读书情况、宣讲辅导、考勤情况、心得体会等，推动学习型党组织建设的落实；坚持党支部“三会一课”制度，规范党支部学习活动，做到“六有”，即有计划、有考勤、有记录、有学习笔记、有心得体会、有学习成果。

2、抓好政治理论学习。根据党支部的学习部署，以学党章、党规及习总书记系列讲话为主要内容，认真制定理论学习计划，做到有计划，每月有安排；党员个人要根据本职工作岗位实际，有针对性地确定学习内容，在全体党员干部中倡导日学1小时、月读1本书，要有学习、读书笔记，确保学习的有效性。定期开展读书标兵评选活动，选树学习典型。

3、做实全员素质培训。积极组织开展多种形式的职工素质教育培训活动；开展十八大精神专题辅导，将全校党员干部职工的思想统一到建设正直小学优秀党支部上来。

4、丰富学习教育形式。通过上党课、座谈会、知识答题、演讲会、读书心得展评、外出参观考察等形式，提高党员学习的兴趣和学习效果。

5、建立网上学习的平台。发挥学校网站作用，将党员的学习书目、辅导材料、学习经验和学习心得在网上发布，进行学习交流，实现学习网络化。

（二）转变作风，提升效能，建设服务型党组织

1、了解基层需求，解决困难群众孩子读书难的问题。开展“学校领导走进基层”活动，每位学校领导联系1个村小。每季度走访一次，征求意见建议，解决人民群众的实际困难；同时还应深入开展送教下乡村的活动。努力提高村校教学质量。

2、转变工作作风，提升服务效能。建立学校领导挂联班级，开展推门听课制度。学校领导要深入班级了解学生学习生活实际，积极指导教师在班级管理、教育教学等方面 的工作。

3、推进行风建设，打造阳光校园。认真落实校务公开的各项制度，保证公开事项真实、及时、有效，接受家长及社会的监督。规范权力行使，将决策、基建、采购、人事等重要职务权力作为监控重点。认真落实校务、财务公开，定期审计、定期公示。继续完善师德考评、党风廉政建设，开展正面先进典型宣传教育、治贿宣传教育、岗位廉洁风险教育、案件警示教育，认真落实抵制商业贿赂承诺制度，逐级落实防控责任。

4、选树服务典型,加强党员示范岗建设。以党支部为单位，以“亮形象、优服务、树党风”为内容，开展“党员岗位服务标兵”评选活动；结合民主评议党员工作，“七一“前开展优秀共产党员、优秀党务工作者的评选活动，集中选树一批不同类型、可学可比的服务标杆，组织引导基层党组织和党员对比标准找差距、对照标杆找不足，进一步找准赶超目标，改进服务措施，提高服务水平。

（三）解放思想、争创一流，建设创新型党支部

1、强化创新意识，提高工作标准。学校党支部将对全校党员干部的思想观念、工作方法、工作机制、推进措施进行重新审视、定位，在深入研究讨论的基础上，提出创新目标，制定创新措施，全力抓好落实。让所有的党员干部进一步明确自己的工作职责，把工作标准定位在要干就干好、干实，确保各项工作任务进度和质量。

2、创新党员教育培训管理。借鉴其它支部的先进经验，依托信息化技术，将党员日常学习、培训考核等纳入网络化管理。

3、创新学科带头人的培育和管理模式。每年选出3-5名培养潜力大的优秀学科带头人或后备学科带头人，外出培训、学习，起好先锋示范作用。

4、创新中青年教师的培养。学校支部将加大中青年教师的培养力度。要求40岁以下的中青年教师每天一篇钢笔字，一幅简笔画。积极开展教学基本功大比武活动。

三、组织领导 成立领导小组

学校党支部成立了创建优秀党支部工作领导小组。组长：邓旭

副组长：邱彦安、王晓全

成员：胡德才、张云、杨琪、何勇壮、张爱平、何家驹、罗玉珠、宋淑兰、何媛、冯虎

四、方法步骤

创建活动集中分三年进行。2016年为活动起步年，2017年活动提高年，2018年为活动深化年。

今年的创建活动从3月底到12月底结束，分为五个阶段：

(一)动员启动阶段（3月底-4月上旬）

学校支部制定活动方案，着重围绕“创建优秀党支部”的具体内容，广泛宣传，深入发动，形成浓厚的创建氛围。

（二）学习讨论阶段（4-5月）

认真组织党员干部学习党章、党规和总书记的系列讲话。通过多种形式，组织党员干部职工开展大讨论，统一思想，提高认识。在此期间，要广泛征求意见和建议，充实完善工作计划。

（三）对照检查阶段（6月-8月）

结合征集到的意见和建议，开展“四查四看”活动。即查学习，看有无学习意识不强、学习方法不当、学习风气不正的问题；查服务，看有无服务态度不端正、措施不到位、患者不满意的问题；查精神状态，看有无创新意识不强、创新能力不够、工作标准不高的问题；查廉洁自律，看有无办事效率低下、推诿扯皮、违反法律纪律的问题。

学校党支部要认真召开民主生活会，进行“四查四看”，查找学校党支部和党员干部个人在工作中存在的问题和不足，查找根源，深刻剖析，明确努力方向。

（四）推进实施阶段（9月-11月）

针对查找出来的突出问题，对照任务目标，分别谋划创建“学习型、服务性、创新型”党支部的工作计划和推进措施，出台具体方案，层层细化分解，抓好工作落实。在“学习型”党组织建设上，要强化主动学习的意识，突出抓好知识结构的完善和学习成果的转化；在“服务性”党组织建设上，要强化服务意识，突出抓好教职工的作风转变，提升服务水平；在“创新型”党组织建设上，要突出抓好党支部的制度建设及考核机制，打造党建工作亮点。在活动开展中，要根据形势发展要求，总结经验，改进工作，坚持边查边改、边整边改、边建边改。

（五）考核验收阶段（12月）

学校党支部要把创建活动纳入党建工作目标考核，依照标准对创建活动进行检查验收，并将结果作为评先评优的重要依据。同时，要认真总结创建活动经验，健全各项规章制度。

五、总体要求

（一）强化领导，落实责任

学校党支部要加强领导，周密部署。支部书记作为第一责任人，要认真组织党员进行学习，落实责任，明确要求，狠抓落实。

（二）加大宣传，营造氛围

要充分利用各种宣传媒介，大力宣传活动经验和亮点，对典型事迹及时进行宣传报道，树立学习标杆，营造浓厚的活动氛围。

（三）加强督查，严格考核

活动领导小组将采取定期检查与不定期检查相结合的方式，有效监督活动开展的全过程，发现问题，及时整改，确保创建工作取得实效。

2016年3月1日