学会学习 成就梦想---班会发言稿

第一篇：学会学习 成就梦想---班会发言稿

学会学习成就梦想-发言稿

各位老师，各位同学们，大家早上好，我今天演讲的题目是《学会学习，成就梦想》

我觉得高中生活与初中生活最大的不同就是预示着你告别了幼稚走向了成熟，高中的你更应该有理想有信念。那么，你们的理想是什么呢？你觉得距离自己的梦想有多远呢？你又将怎样走好高中求学之路呢？

我想我们每个同学都有自己的理想，谁都想实现自己的理想，但三年后有人实现了梦想，有人却发现自己距离实现梦想是那么遥远，为什么呢？其实实现梦想是有条件的：

1、要刻苦勤奋持之以恒；

2、要方法得当合理用时；

3、要有良好的心态心无杂念；

4、要提高修养尊师敬长。

高中的功课要比初中难得多，有几百万考生在竞争，可谓竞争激烈。没有勤奋刻苦持之以恒的精神就难以完成八大学科的学习。因此我要告诉大家你们首先要做到刻苦勤奋持之以恒。勤奋就是要自觉学习，不被动学习。在初中有很多学生凭借自己聪明的脑瓜不很用功，老师得经常把你叫到办公室监督你学习。我告诉同学们到了高中，你要想考上好大学，就必须摒弃被动学习的不良习惯；其次是坚持每天刻苦学习，不能一曝十寒。有很多学生说不学他又在学习，说他刻苦学习吧，他又不算用功。这样的学生属于情绪型学生，情绪好的时候，就学一会，情绪不好就不学了，糟糕的是他经常情绪不好，这样的学生最终耽误了自己，学习成绩难以优秀；第三就是要三年都努力学，不是高三一年努力学。

同学们可能要问：我就是一个学习不自觉的学生，我怎样才能自觉学习呢？当一个人没有奋斗目标的时候，那就只能仨饱一个倒，睁开眼浑浑噩噩的一天，闭上眼迷迷糊糊的一宿。是凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同学们做一个有思想的人，从现在起你就为自己树立奋斗目标。每天都可以有一个奋斗目标，给自己一个期限尽快适应高中生活是奋斗目标；每天背一段文章背几个单词是奋斗目标，期末考试考到前十名是奋斗目标。另外还要有竞争对象，比自己学习好的可以是自己的竞争对象，比自己学习刻苦的可以是自己的竞争对象，本班的同学可以是竞争对象，外班的同学也可以是竞争对象。第三，同学们还要树立远大理想，远大理想是一个人能够长期坚持奋斗的不竭动力。兴趣是最好的老师，要对学习产生兴趣，就要有远大理想。你为什么而奋斗，这就是你应该树立的理想，有了这个理想你能够排除万难，你能够自觉抵制诱惑，你能坚持不懈刻苦学习，你能够把学习变成一件快乐的事。

学会学习有多重要呢？不会学习的人难以最终取得好成绩，不善于总结方法，总结学习经验的人，在工作和学习上都不会有长足的发展和进步。那么怎样才能做到会学习呢？我送给同学们四句话：勤奋是基础；计划是保证；反思是手段；交流是措施。学习有捷径可走吗？有，肯定有。任何成功的经验与方法，都是从实践中总结出来的。最好的学习方法，最适合你的学习方法不是别人灌输你的，是你在老师的指导下，借鉴成功者的方法，在自己刻苦努力的学习实践中总结出来的。没有计划没有目的学习，就会忙而无序，劳而无功。今天应该干什么，明天应该做什么，一周应该完成哪些任务，这就是计划，“凡事预则立不预则废”说的就是这个道理。反思总结自己是确保自己少走弯路的最好方法。

1、慢鸟要先飞。俗话说，慢鸟先飞，早入林。我们是慢鸟，因此我们必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利者。

2、学会利用零散时间。台湾高产作家吴淡如每年能出三四本书，同时还兼职摄影记者，电视台节目主持人，每年她还要看大量的书籍。别人很纳闷，她怎么能做这么多的事情呢，难道她的时间不是二十四个小时吗？有人问她：你是不是晚上很少睡觉，要不怎么会有那么多的时间呢？她告诉我们她睡的比谁都好，也不比谁少，但她会见缝插针，利用零散时间去做事，去学习。她主持节目的时候，提前二十分钟到电视台，别人瞧不起这二十分钟，要不就闲聊，要不就紧张的走圈，而她利用这二十分找个没人的角落写作，她很多作品都是在这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时间写完的。她每天晚上睡觉前都要读几页书，出差时在车上别人闲聊，她拿出书来，读几页，这样日积月累下来，她就有了超人的阅读量。我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。同学们想一想我们有哪些零散的时间可以利用呢？

3、要勤奋更要重效率，要劳逸结合学会暂时放下。勤奋是我们取得成绩的关键，但勤奋更要科学，我们不能以拼时间损身体的方式来学习，那样不会有长久的劲头。我们既要争分夺秒的学习，又要劳逸结合，有效率付出才有效果。该学的时候你就投入的学，要到旁若无人的地步，该睡的时候你就踏踏实实的睡。只有这样才能保持长久的学习劲头，才能够有成效。

4、要给自己每天的功课定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功课，既能增强自己学习的信心，也能养成良好的学习习惯。

5、要把功课一科一科的完成。学习最大忌讳，就是哪科都做了，但哪科都没有收获，就像看书一样，书不在一天看得很多，而在于书上的内容你是否真的记住了，理解了。学习不在于你一节课学习了几科，而在于你每学一科，是否有收获。所以同学们要一科一科把功课认真完成，而不要学着这科想着那科。

6、不做浪费时间消磨意志的事。忧劳可以兴国，逸豫能够亡身。很多学生由于缺乏意志和理想信念，在高中求学阶段做了很多浪费自己的青春，荒废学业的事情。高中学生有三个高压线即害人又害己，是同学们不可碰的：一是早恋二是上网三是吸烟打架。

7、控制好时间的节奏。同学们我们要用三年的时间实现我们的理想，三年的时间既漫长又短暂。说漫长是因为我们要用三年的时间养成良好的学习习惯，夯实坚实的基础，养成宠辱不惊的良好心态；说短暂是因为我们稍不留神就会出现知识上的漏洞和欠缺，就会在某科上形成瘸腿，到了高三我们就很难再去弥补。因此同学们需要控制好时间的节奏，要树立有张有弛，长期学习意识。

8、要重视细节，学会独立做事，不做无聊的浪费时间的事情。同学们想一想有哪些事情我们可以不做，哪些事情我们完全可以独立去做，就能节省出更多的时间去学习。

最后我想告诉大家要想实现自己的梦想：还要提高修养尊师敬长，因为只有亲其师才能信其道，只有与老师的关系融洽学习时才能心情愉快

第二篇：自律成就梦想 班会

“自律成就梦想”主题班会设计方案

高二（25）班

主持人：

黄莉媛 李科欣

2位主持人 ：经过大家的精心准备，稍后将给大家带来精神盛宴，敬请期待 2位主持人 ：我们每个人都有自己的梦想，都希望长大以后有所作为，但梦想的实现要靠自己严格自律才能保证，因此，今天我们举办了“自律成就梦想”主题班会，现在宣布主题班会开始。（点明班会目的）问题引入：

黄：以“是”、“否”回答下列问题(请尽量真实地回答)：

1.从小到大，我所制定的计划基本能实施或长期坚持。

2.我不常跟别人有代价地打赌。

3.午读、晚读或星期六的自习，即使在老师不在的情况下，我也能静下心来做自己应作的事。

4.我从不随意动他人的东西。

5.节假日时，我不会因为看电视或玩手机、电脑等其他娱乐活动而彻夜不眠。

6.我上学或跑操或赴约极少迟到或故意早退。

7.无论在家还是出门，我的头发和服饰都是整洁的。

8.我的笔记本、错题本从第一页到最后一页，字迹都很工整；平时是否多复习。

9.无论多么困，只要上学时间一到，我都会很快起床，课堂上从不睡觉。

10.当我正在上课或自学时，很少受其他人的干扰。

11.我们正处于学知识、长身体的阶段，你是否学不专心，却谈恋爱。“是”计1分，“不是”计0分

李：0～3分：你的自律性稍差，做事比较随心而不受约束。这样的生活看似快乐，实际会对心理素质和学习产生负面影响。建议做事前三思而行，要知道什么该做，什么不该做，否则会遭到同学的厌恶。

4～7分：你的自律性适中。多数情况下，你都能很好地控制自己的言行举止，但偶尔也会放纵一下。其实，只要对他人无损、对自己无害，偶尔的随性与放松都无妨。

8～11分：你的自律性很强。看来你平时严于律己，认为不该说的话、不该做的事，绝不轻易去说去做。但过于约束自己，有时反而失去了一些生活的乐趣。

只有把握好“度”，学习与生活才能相得益彰。

（同学讨论）

黄：介绍周恩来的修养要则

一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

二、注意检讨和整理，要有发现和创造。

三、要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争。

四、适当的发扬自己的长处，具体的纠正自己的短处。

五、永远不与群众隔离，向群众学习，并帮助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。

六、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

李：看周恩来六条《我的修养要则》，思考并回答下列问题：

1.周恩来的事例说明了什么？ 2.我们能从中受到什么启示？ 黄：你如何判断一个人是否具有自律能力? 3

自律的表现：懂得自爱、勇于自省、善于自控

李：能够自律的人，能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻找并克服自己的缺点，努力改正错误。

自省应该是我们的生活中必不可少的伴侣。对自己的言行，要经常进行反省，是优点，要 坚持，要发扬；是缺点、错误，要及时改正。这是严于律己的表现，是不断取得进步的重 要途径和方法。黄：懂得自爱，就是要塑造自己有良好的形象。

一方面，要美化自己的外在形象。

另一方面，更应该美化自己的内在形象。(品德、理想、学识、个性)

自爱，还应该自尊和自强。珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。

李：能够自律的人，一定是善于自我控制的人，能够自己对自己进行监督和催促的人。人最难战胜的敌人就是自己的惰性，自己的缺点，自己的不良习惯。

自我控制，则是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。

黄：能够自律的人，一定是善于自控的人，能够自己对自己进行监督和约束的人。人最难战胜的敌人就是自己的缺点和不足，要敢于面对自己。

自我控制，就是克服自己缺点和不足的保证。

齐读：青少年时期，是人生的春天，是人的生长时期、打基础时期，同时也是塑造良好心理品质、培养健康人格和高尚道德情操的关键时期。

所以我们既要努力学习文化科学知识，又要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，养成自律的习惯，增强自律能力，切切不可虚度光阴。黄：自控力不足的表现

1.星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断。

2.做事情容易受情绪或环境的干扰。

3.梦想美好，但学习中遇到困难时，常常叫苦连天。

4.明明知道是自己不对，可就是管不住自己。

5.受到委屈、冤枉时，常常暴跳如雷。

6.遭受失败、挫折时，容易悲观失望。

7.在成绩、成功面前，容易沾沾自喜、骄傲自满、丧失信心。8.自己定下的学习计划，常常落空，不能实现。

李：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；

今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！黄：自律的表现：自爱、自省、自控 1.懂得自爱

（1）自爱，要塑造自己良好的形象。

① 要美化自己的外在形象。

② 更应该美化自己的内在形象。

（2）自爱，还应该自尊和自强。2.勇于自省

——能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻找并克服自己的缺点，努力改正错误。3.善于自控

——善于自我控制，能够自己对自己进行监督和催促。自律成就梦想的名言比赛

黄、李：为了美好的明天，从现在开始奋斗！从点滴做起，为了自己的梦想，我们要善于把握自己。

第三篇：“技能成就梦想”班会

一、班会主题

技能成就梦想，梦想照亮未来

二、班会目标

1、认知目标：使学生认识到在社会的各行各业中，行行都能出状元。学好技能，照样能够成就一番事业。

2、情感目标：使学生充分体会到学好技能、练好本领的重要性，坚信技能型人才也有十分光明的职业前景。

3、行为目标：沉下心来，不急不躁，扎扎实实练好各项基本功，一点一点努力成为优秀的技能型人才。

三、班会形式

观看新闻联播《大国工匠》视频，分组讨论，分组辩论，合唱歌曲。

四、班会准备

1、收集相关的照片与文章

2、视频《大国工匠》、歌曲《奔跑》

3、制作多媒体课件

五、班会过程

1、榜样感召 【播放视频】：

央视系列节目《大国工匠》节目，讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。

38万公里，是“嫦娥三号”从地球到月球的距离；0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。在中国航天，53岁高凤林的工作没有几个人能做得了，他给火箭焊“心脏”，是发动机焊接的第一人。

现在，他又在挑战一个新的极限—为我国正在研制的新一代“长征五号”大运载火箭焊接发动机。焊接这个手艺看似简单，但在航天领域，每一个焊接点的位置、角度、轻重，都需要经过缜密思考。

“长征五号”火箭发动机的喷管上，就有数百根几毫米的空心管线。管壁的厚度只有0.33毫米，高凤林需要通过3万多次精密的焊接操作，才能把它们编织在一起，焊缝细到接近头发丝，而长度相当于绕一个标准足球场两周。

高凤林说，在焊接时得紧盯着微小的焊缝，一眨眼就会有闪失。“如果这道工序需要十分钟不眨眼，那就十分钟不眨眼。”

高凤林的专注来自于刚入行时的勤学苦练，航天制造要求零失误，这一切都需要从扎实的基本功开始。发动机被称为火箭的心脏，对于焊接工作来说，一点小小的瑕疵可能就会导致一场灾难。因此，焊接不仅需要高超的技术，更需要细致严谨。

动作不对，呼吸太重，焊缝就不均匀了。从姿势到呼吸，高凤林从学徒起就接受到最严苛的训练。带上焊接面罩，这只是一个普通的操作动作，但是对高凤林来说，却是进入到一种状态。

火箭的研制离不开众多的院士、教授、高工，但火箭从蓝图落到实物，靠的是一个个焊接点的累积，靠的是一位位普通工人的咫尺匠心。

每天，高凤林都是最后一个下班，离开前，他都回头看一看。那些摆着的元件金光闪闪，就像一个艺术品，很完美。“它是我们的金娃娃，是我们手下产生的东西。”高凤林说。

专注做一样东西，创造别人认为不可能的可能，高凤林用35年的坚守，诠释了一个航天匠人对理想信念的执着追求。

高凤林说，发射成功后的自豪和满足引领他一路前行，成就了他对人生价值的追求，也见证了中国走向航天强国的辉煌历程。

【设计意图】：

通过新闻联播的节目，让学生体会到优秀技能型人才的榜样力量，也感受到国家、社会对技能型人才的重视。

【教师总结】：有些同学觉得上高中、考大学，才是唯一的成才之路，觉得来到技校，就是混日子、混文凭的。觉得在技校的学习，对日后的求职谋生没有任何帮助。所以，在学习上也缺乏主动性。

通过观看视频，感受榜样的力量。让我们认识到，在技校好好学习技能，一样可以成就一番事业，闯出一片天地。

2、联系生活，畅谈各种技能型人才的精彩人生 【讨论环节】

成功一定要高学历吗？不见得。

技能型人才依旧能够赢得精彩成功的人生。

这样的例子比比皆是。下面就请同学们，来列举一些技能型人才成功的案例。同学们所熟知的体音美领域的明星名人其实就是一种成功的技能型人才。

体育界成功的技能型人才有林丹，科比。音乐界成功的技能型人才有郎朗，韩红。美术界成功的技能型人才有齐白石，徐悲鸿。

3、找出榜样身上的优秀品质 【播放视频】：

大国工匠：殷瓦焊将张冬伟

1998年，17岁的张冬伟进入沪东中华所属的高级技工学校学习电焊专业。在校学习期间，由于成绩优异，他被学校派出去参加在上海船厂船舶有限公司举办的技术交流活动。

2001年，张冬伟从技校毕业进入沪东中华工作。他非常幸运，一进厂，就被派到沪东中华最年轻的焊接高级技师、全国技术能手和中央企业劳动模范秦毅门下，拜师学艺，一起工作。

LNG船焊接是一个对技术要求极高，对人的耐心和责任心要求极高，只许成功、不许失败的高难度任务。不过，张冬伟并没有被吓倒。相反，当看到厚厚的法文版LNG船焊接资料时，他的第一感觉是非常兴奋：“原来焊接还可以做到这样！我一定要掌握它！”凭借这股劲儿，张冬伟的焊接技术快速提高。

2005年，他被选为沪东中华LNG船焊接培训的首批16名骨干之一。为了尽快掌握LNG船焊接技术，他将这种好学的精神发挥到极致，不断地学习、练习、思考。

张冬伟把师父秦毅作为榜样，跟在师父身边仔细观察和学习每一个焊接手势，连最小的细节都不放过节。他发现，师父那些手势看似简单，真正做到位却很不容易。比如在添加焊丝时，双手的配合必须恰到好处、严丝合缝，其中的精妙之处，难以用语言来描述。为了做到像师父那样完美，张冬伟早也练、晚也练，回到家中与家人吃饭时，还常常用筷子在空中比划，仔细体会添丝的手感。

张冬伟从一名技校学生成长为顶尖的焊接技能人才，遇到了很多的困难和挑战，但他从来没有退缩过。

在参与国内首艘LNG船建造的过程中，张冬伟才24岁，却能够连续几个小时地守在殷瓦板上，持续不断地进行焊接。正是不怕困难、坚持到底的信念，让张冬伟具有了远超过其年龄的耐心和韧性，也让他在原本十分艰苦和枯燥的焊接岗位上，找到了很大的乐趣。

4、打算怎么做？

【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。

（请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》）

A.故事1：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

B.故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了！”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。

地震发生时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子„„妈妈和姐姐都“去”了„„家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸忽然想起了一个特别的声音——3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四„„”听着妈妈的话，小菲菲终于有了意识！

教师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中点滴细节中看出父母对我们的爱吗？

现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，让思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌„„

【说出你的感恩】学生谈自己对父母的感恩之情 教师总结

学生发自内心地表达将如何感恩父母 教师表扬学生并进行总结

4.感恩他人、社会（用时5分钟）

教师启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？ 学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？ 亲人、朋友、同学、老师、社会等等

教师总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创造的，也许你会说这并不是我想要的，但我要告诉你的是，很多人想要都得不到，就是等一辈子也不可能得到。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩老师，感恩你所拥有的一切！

5.结束班会（用时3分钟）

教师：让我们大声唱出《感恩的心》！让感恩回家，只要我们人人都怀着一颗感恩的心，并用行动去体验，这个社会将会变成美好的人间。

第四篇：梦想成就未来----班会

《梦想成就未来》主题班会活动案例

一、活动目标：

1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，让学生找到自己的人生奋斗目标。

2、让学生知道怎样去实现人生的目标。

3、联系实际，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

二、活动重点难点：

1、重点帮助学生确立正确的梦想。

2、难点是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

三、活动形式：

看图片、听故事、听音乐、谈梦想、诵诗歌等。

四、活动准备：

课件。

五、活动过程：

（一）导入活动：

（课件播放神舟十号升空以及在太空活动的画面）教师边讲述： 2013年6月11日17时38分，航天员：聂海胜、张晓光、王亚平，载着祖国人民的重托，乘坐神舟十号飞船在轨飞行15天，并首次开展中国航天员太空授课活动。6月26日，神舟十号载人飞船返回舱返回地面。同学们，多少年来，我们的先辈憧憬过，可他们怎么也不会想到在新世纪的今天，他们的子孙会圆了他们的“飞天梦”。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。

（二）谈梦想：

师：同学们，在生活中，梦想伴随着我们每一个人。老师也有自己的梦想，你们想知道是什么吗？（想！）师讲述自己的梦想，引起学生的情感共鸣：

我的第一个梦想是：小时候，我看见大哥哥、大姐姐们背着书包上学，我梦想着等我像他们一样大的时候，我也要背书包上学，结果我8岁那年，我的梦想实现了，我多么高兴呀。我产生了第二个梦想：我一定要当一名优秀学生。于是我在学校遵守纪律，努力学习，在家做个懂礼貌有孝心的乖孩子，后来，我的这个梦想又实现了。再后来，我又梦想：等我小学毕业一定要考上重点中学。于是我非常勤奋，上课积极主动，每一次作业我都认真完成，还利用课余时间看了很多很多的课外书籍。结果我的第三个梦想又实现了。随着年龄的增长，我的梦想一个个的实现，实现了我更大的梦想，那就是当一名老师！如今我的梦想是：

1、我的学生都是爱学习，懂礼仪，有孝心，爱国家的学生；

2、为国家培养更多的合格建设者和接班人。

师：同学们，你们有美好的梦想吗？（有！）那就把你的梦想介绍给大家听吧！（学生自由介绍自己的梦想）

师：是啊，每个人都有自己的梦想，都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，也正是因为有了这些，我们才会朝着这个方向去努力，那怎样才能实现这个梦想呢？请听一则关于梦想的故事。（课件出示：）

茅以升立志造桥

茅以升是我国建造桥梁的专家.茅以升小时候, 家住在南京.离他家不远有条河, 叫秦淮河.每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船比赛.到了这一天, 两岸人山人海.河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 热闹的景象实在让人兴奋.茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就盼望着看龙船比赛了.可是有一年过端午节, 茅以升病倒了.小伙伴们都去看龙船比赛,•茅以升一个人躺在床上, 只盼望小伙伴早点儿回来, 把龙船比赛的情景说给他听.小伙伴们直到傍晚才回来.茅以升连忙坐起来, 说;“快给我讲讲, 今天的场面有多热闹 ? ”小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;“秦淮河出事了!”“ 出了什么事? ” 茅以升吃了一惊.“ 看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里!”听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过.他仿佛看到许多人纷纷落水,•男的女的老的小的, 景像凄惨极了.病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆.他想;我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌!从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥,平的, 拱的, 木板的, 石头的.出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观察, 回到家里就把看到的桥画下来.看书看报的时候, 遇到有关桥的资料, 他都细心收集起来.天长日久,•他积累了很多造桥的知识.他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家.谈体会：听了这个故事你有什么启发？（学生自由发言）。

过渡：好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。我国无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国有了今天世人瞩目的辉煌。

那你的梦想该如何实现呢？下面请把你的梦想写在梦想卡上并写上今后打算怎么做。（学生自由写，教师巡视。）

（三）全班交流：

（四）总结：

2012年11月29日上午，习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽7名常委到北京国家博物馆，参观《复兴之路》展览。参观展览期间，习主席发表重要讲话，其中，他号召全党同志都要牢记：落后就会挨打，发展才能自强。习主席说：“我认为中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托了中国几代人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的期盼。其基本内涵是：国家富强，民族振兴，人民幸福。”

是的，我们有今天的梦想，因为有梦想才有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后祝愿，不久的将来，我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

第五篇：学习成就梦想

学习点亮青春，青春成就梦想

西集所—韩周竹

一直很喜欢一句关于梦想的格言：“无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。” 关于梦,能说的有很多。有个人的梦,有集体的梦,更有一个国家,一个民族的梦。每个人的梦交错在一起就织成了一个伟大的国家，也就成了所有炎黄子孙共同的梦。谈梦十分容易,但实现梦很难。但若连梦都没有,便是一具行尸走肉。中国梦,中国所有人的梦，我想也就是习总书记所说的，实现中华民族伟大复兴，空谈误国，实干兴邦。中华民族伟大复兴绝不仅仅靠嘴上工夫，还需要13亿人的共同奋斗与努力。和平崛起是光荣且艰巨的，中国有了梦，说明中国已成为了一个安定的国家。万事开头难，已跨过了开头的中国必将以更快、更好的势头发展。中国是拥有13亿人口的泱泱大国，只要我们每个人为梦而去不懈的努力、奋斗，我们的梦定能成为现实，中国梦必将实现。今天，拥有的是中国梦；明天，拥有的是梦一般美丽的中国。

正所谓“空谈误国，实干兴邦”！让中国繁荣富强，是我们每一个中国人的心中的梦想。我们是国家的一份子，祖国的未来就是我们的未来，祖国的命运就是我们的命运，我们要为命运而奋斗，要为祖国的美好未来去努力。作为正值血气方刚的热血青年的我们，我们在基层一线的工作者惟有立足本职工作，不断学习、创新奋进，全心全意为人民服务。作为一名基层工商工作者，这一崇高职业，使命光荣，责任重大。我们必须做到，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，为民服务，自觉接受群众监督，决不辜负党和人民对我们的信任和重托。从小我做起，从一点一滴做起，做好自己的本职工作，以“两甘”为动力，为我国的市场经济贡献我们工商人的青春和热血，才能有希望实现我们的中国梦。有一首歌中这样写到：“生命的憧憬徐徐开启 舞动着青春的美丽 看上去小小的我 倔强着自己的不屈 你的笑脸给我鼓励 我的路就是我的知己 就这样告诉自己 努力就会创造奇迹 让心血浇灌我的花 终于赶走往日寒意 悲伤欢颜放在我的心里 只留下感怀的惬意 让太阳照耀我身影 让月亮映在我心里 山高水长 我又启航 等着我 送给你花开的美丽。” 它告诉了我们青春是美丽的花朵，青春是带着理想的帆船。而要想让花儿永远美丽，帆船永不停航，这就需要我们不断的学习。因为学习是花儿永远美丽的秘方，学习是帆船不断前进的动力。

学习是点亮青春，青春成就梦想启明灯。

人们常说学习是启迪人生的金钥匙，学习是驱散人类灵魂中恶魔最好法器。打开时间的页码，我们不难发现古今中外有所成就的人无不是在青春时期努力学习的，无不是都在终身学习的。司马迁、李白、毛泽东、李大钊、居里夫人、比尔.盖茨、马云、史玉柱等等这些我们耳熟能详的名字，有几位不是靠学习来成就自己的呢？又有几人不是在青春时期就不断学习的呢？如果说机遇只是留给有准备的人那么青春的学习就是为准备而准备。因为青春的学习多寡决定着我们以后能够为人类做多大的贡献。李大钊曾说过：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”他是这样说的也是这样做的。他以强烈的奉献青春之意识，激励自己稳步发展，为祖国、为民族、为人类的进步与光明而不懈地斗争，不断地奉献，直至献出宝贵的生命。也正是因为他的奉献，才使他的青春美丽夺目。前人尚且如此今人何以堪？

文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素，可以影响到一个国家发展的进程，改变一个民族的命运，没有先进文化的发展，没有全民族素质的提高，就不可能实现真正的现代化。而这些先进文化的掌握都需要我们从学习开始，从现在开始学习。在科技日新月异的今天，知识的变化速度已经远远超过了我们人类所能够承受的地步。而作为生活在其中的我们又该如何应对呢？答案只有一个------那就是不断加强学习，不断更新自己的知识库，让自己紧跟时代的脚步，才能够把握住时代发展的脉搏。

作为新时期的青年人，我们有年轻的资本，有宏伟的理想、创业的激情，很想将自己的所学知识奉献给需要的人。然而现实的世界却时刻在不经意地提醒我们：要想真正为社会做点儿什么，光有上述的还不够，还必须得坚持学以致用，学用所长，必须坚持向书本学习，向实践学习，向群众学习，只有把我们的学习同我们目前所面临的最直接、最现实的世界相结合在一起，才能够真正实现我们点亮青春放飞梦想。

作为新时期的工作者，我们要凭自己的力量，努力工作，我们要志存高远，不断学习，增长知识，锤炼意志，坚持不懈，坚守目标，坚定信念，一步一个脚印，就会慢慢接近梦想。人人都有梦想，人人都在筑造属于自己的梦想。不放弃，不逃避，全力以赴向上走，坚定信念往上爬，去证明无限可能的自己，这样才能有希望实现我们的梦--中国梦。