六个为什么学习方案

第一篇：六个为什么学习方案

扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入学习实践科学发展观，帮助广大干部群众深入把握社会主义核心价值体系，我社区党支部将组织党员进行六个“为什么”的学习活动，通过深入的开展学习，统一广大党员干部群众的思想和信念，强化党性修养和党风建设。具体方案如下：

一、活动安排： 1、7月8日，组织全体党员开展一次集中的，深入的理论学习。通过鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说明，全面准确地阐述关于社会主义核心价值体系的六个重大问题，使党员领悟到新的思想，从而用新的理论武器加强我社区党支部建设。2、7月10日，组织入党积极分子开展“一帮一”学习、谈心，加深他们的思想认识，坚定对党的信心。3、7月13日，上交学习心得，经过一次集中的学习后，要求每位党员撰写一篇学习心得，支部将推荐3篇心得上交街道党政办。4、7月14日，整理支部学习六个“为什么”相关资料，上报街道党政办。以上是我支部六个“为什么”学习方案，我社区会把这一活动纳入到日常重点工作中来，将按照步骤一一开展好学习活动，将党的最新思想深入的融入到每一个党员心中。

第二篇：六个学习

“六个学习”是共产党人的必修课

在隆重纪念邓小平同志诞辰110周年的集会上，总书记强调：我们纪念邓小平同志，就要学习他对共产主义远大理想和中国特色社会主义信念无比坚定的崇高品格，学习他对人民无比热爱的伟大情怀，学习他始终坚持实事求是的理论品质，学习他不断开拓创新的政治勇气，学习他高瞻远瞩的战略思维，学习他坦荡无私的博大胸襟。

这六个“学习”，精确概括了邓小平同志光辉的一生、战斗的一生、伟大的一生，展现了他崇高的精神风范；这六个“学习”，是对共产党实践立党为公、执政兴国、执政为民理念的指引，是对共产党人团结和带领全国各族人民推进中国特色社会主义事业、实现中国梦的激励。

1951年，邓小平在为《中国人民解放军第二步兵学校成立暨第一期开学典礼特刊》题词时写道：“学习是前进的基础。在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。”2008年，习近平在中央党校春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上讲话时强调：“高度重视学习、善于进行学习，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。特别是在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，领导干部只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。”学习的重要性，不言而喻。

今天我们追念邓小平同志，很重要的一点就是要学习他为党和人民的事业孜孜以求、不懈奋斗的伟大精神，学习他的理想信念、人民情怀、实事求是、开拓创新、高瞻远瞩、坦荡无私，这是共产党人的必修课，是我们党在新时期继续保持先进性、巩固执政地位的重要保证，是我们国家全面深化改革、谋求稳定发展的宝贵经验。

理想信念是共产党人的精神之“钙”。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱；没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。过去，无数革命先辈用忠诚、鲜血、生命坚守着“只要主义真”的崇高追求，我们党才能由小到大，由弱到强，始终保持强大的战斗力，成为中国人民的坚强领导核心。新形势下，共产党人面临的考验与诱惑日益增多，价值认同和行为取向更为复杂，加强理想信念教育的任务比以往任何时候都更为艰巨繁重，更为关键重要。历史与现实一再证明，也一再警示，共产党人只有坚定理想信念，才能挺直精神脊梁，坚忍不拔、风雨无阻地朝着我们的目标奋勇前进；如果信仰迷茫、精神迷失，就会失去奋斗目标和前进方向，甚至站到人民的对立面。

人民情怀是共产党人必须坚守的力量源泉。人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。无论是革命战争年代，还是和平建设时期，充分相信群众，紧紧依靠群众，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党和国家事业发展最具有决定性的因素。正是一代代共产党人对国家、民族、人民有担当，用模范行动实践着自己的理想信念，才感召和引领着人民群众，汇聚起强大的发展动力。正如邓小平所说：“如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败。”正如习近平所说：“我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。”共产党人必须时刻谨记，密切联系群众是党的最大政治优势，脱离群众是党执政后的最大危险，群众路线这个传家宝，无论何时都丢不得。

实事求是共产党人应该始终遵循的思想路线。“空谈误国，实干兴邦”。但实干不是蛮干，必须制定符合实际的政策措施，采取符合实际的工作方法，力争“事半功倍”；实干也不是快干，不能好大喜功，不能做表面文章、搞花架子，必须办实事，求实效。在这方面，我们是有深刻的历史教训的，“根本原因就在于当时的指导思想脱离了中国实际。”是邓小平用求真务实的精神，披波斩浪，力挽国家于狂澜。在全面建设小康社会的过程中，能否坚持实事求是，关系到“从实践中来，到实践中去”、“从群众中来，到群众中去”、“从地方来，到地方去”等决策方法的贯彻执行，关系到我们事业发展的得失成败。共产党人尤其是各级领导干部，要把实事求是贯彻到领导工作全过程，以人民利益为最高准则，以“三个有利于”为检验标尺，不唯书，不唯上，不唯洋，只唯实，自觉做坚持实事求是的表率，做求实、务实、踏实的实干家。

开拓创新是共产党人必须肩负的历史担当。敢破敢立、敢闯敢试，是推动改革开放不断向前的“源头活水”。处在历史转折关头的邓小平，“敢字当头，横下一条心”，带领危机中的中国走出了一条新路，干出了一番新事业，这是一种政治勇气，更是一种责任担当。他所推进的改革，不仅让中国走上了正确的道路，更为后来的改革开放奠定了基调与方向。而我们正在进行的全面深化改革攻坚战，比当年的改革难度更大，面临的利益障碍更多，对开拓创新精神的要求更为迫切。想不想开拓创新、敢不敢开拓创新、能不能开拓创新，是每个共产党人都要思考和解决的问题。是突破利益羁绊、确立更高发展定位还是墨守成规、固守既得利益？是不计个人得失、迎难而上还是怕担风险、明哲保身？是要当真情干事、激情干事的“弄潮儿”还是甘做不求有功、但求无过的“太平官”？„„要把开拓创新作为一种常态，这些双向选择的答案至关重要。

高瞻远瞩是共产党人必须具备的战略思维。战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。“邓小平总是站在国内大局和国际大局相互联系的高度审视中国和世界的发展，善于从全局上思考问题，善于在关键时刻作出战略决策。”正是这样的恢宏气度，成就了一个既独立自主、自力更生，又走向世界、融合于世界的中国。在云波诡谲的国际形势下，在纷繁复杂的世界格局中，强调“高瞻远瞩”具有很强的针对性，它是我们解决当前面临的诸多国际争端的重要策略，也是对中国外交进行顶层设计的必要基础。“放眼世界，放眼未来，也放眼当前，放眼一切方面”，从国内、国际两个大局的高度审视中国和世界的关系，在全球视野中谋划中国的发展，在历史长河中推进我们的事业，是共产党人必须树立的思维方式。

坦荡无私是共产党人应该怀有的博大胸襟。《中国共产党章程》明确指出：党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。早在二十世纪六十年代，邓小平就曾语重心长地告诫全党说：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。这些年有的领导干部犯错误，恰恰都与乱用权有关。”这些话，今日听来依然令人振聋发聩。近年来，那些在反腐风暴中倒掉的“苍蝇”“老虎”，不正是犯了乱用职权的错误吗？“打铁还需自身硬”，作为人民公仆的共产党人，必须不断锤炼自身的品质修养，正确对待组织，正确对待同志，正确对待自己，正确对待权力，才能保持党性纯洁，才能拥有人格力量，才能无愧于自己的称号，才能赢得人民赞誉。“坐而论道，不如起而行之。”学习是为了更好地指导实践。做好“六个学习”的必修课，对强化共产党人的精神素养、纯洁党性、提升党的执政能力具有重要意义，对我们正确认识当前经济社会发展存在的各类问题、打破利益樊篱、推进全面深化改革具有重要意义，必将内化于我们不断夺取新胜利、不断完善和发展中国特色社会主义、不断为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献的伟大实践之中。

之一：牢牢把握两个“关键”

推进改革开放和现代化建设事业，关键在党，关键在人。党的十八大以来，邓小平这一重要思想被重申和强调。去年，总书记出席全国组织工作会议并发表重要讲话时强调，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，实现党的十八大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，关键在党，关键在人。关键在党，就要确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心。关键在人，就要建设一支宏大的高素质干部队伍。

之二：我们为什么要感恩邓小平

邓小平在波澜壮阔的一生中为党、为国家、为民族、为革命立下无数丰功伟绩。但最为中国人民深深铭记、由衷感恩的是他老人家晚年在中国历史发展的紧要关头，力挽狂澜，建立的不朽功勋：即结束长期统治全党、横行全国、贻害无穷的“以阶级斗争为纲”的极“左”路线，纠正包括“文化大革命”在内的一系列严重错误，把全党、全国工作的重点转移到以经济建设为中心的正确轨道上来；结束僵硬的单一公有制和计划经济体制，开创了改革开放的新时代，使国家走向繁荣富强。

之三：“热爱人民”是党治国理政的力量源泉

小平同志有句名言：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这句朴实无华的表白，既是他坚定不移群众观念的思想基础，也是他传奇一生的真实写照。他把对人民的一往情深，化作对党、对祖国的无限忠诚与无比挚爱。正是靠着这份执著与恪守，才有了他14岁远离家乡赴法国勤工俭学、追求革命真理的毅然决然；有了他历经三落三起、不坠青云之志的无私无畏；也才有了他领导国人披荆斩棘、推进改革开放和现代化建设进程的伟大创举。

第三篇：党课论文：深入学习六个为什么的重大意义

深入学习六个“为什么”的重大意义

【摘要】在风云变幻的世界热潮中，面对日新月异的社会，中国各方面的发展也随着时代的变化不断地受到各方面势力的质疑。虽然中国不断地在改进，但质疑的声音还在继续，就在这危险的时刻，中央就时代发展的需求和呼吁，适时地发表了六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题发表了讲话，即六个“为什么”。它的出现使中国人民乃至世界人民更明确中国的发展；深入学习六个“为什么”成了社会的需要，人民的需求，深入学习它的重大意义也越来越深入人心。

【关键词】六个“为什么”基本内容学习意义

2009年是中国特殊的一年，这一年是中国建国60周年，也是中国共产党执政60年的纪念年。就是在这特殊的年份里，在纪念党的十一届三中全会召开30周年理论研讨会上，中央同志联系国际国内形势的深刻变化、改革开放和现代化建设的实际以及干部群众的思想实际，就六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题发表了讲话，即关于六个“为什么”的深刻讲话。

一、六个“为什么”的基本内容

这次讲话的主要内容是提出关于六个与社会主义价值体系建设密切相关的重要问题，即六个“为什么”：为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化或“纯而又纯”的公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路。

这六个“为什么”紧密联系国际国内形势的深刻变化，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，紧密联系干部群众的思想实际，深入的回答了人们心中的疑问，解决了人们心中的“疙瘩”。对于在全社会形成统一的指导思想，共同的理想，强大的精神力量的基本的道德规范，巩固全党全国各民族团结奋斗的共同思想基础其有重要意义。

二、深入学习六个“为什么”的重大意义

当前，各级领导班子、领导干部和广大党员、群众正深入开展学习六个“为什么”活动，这是贯彻落实党的十七大精神、推动当代中国马克思主义大众化的具体行动，是新时期党的理论宣传工作的创新之举。六个“为什么”涵盖了经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，关系到我们党、我们国家坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大问题，必将对加强社会主义核心价值体系建设、进一步巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础起到积极的作用。那么，当前深入学习六个“为什么”有什么重大而现实的意义呢？

（一）深入学习六个“为什么”有利于进一步巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位，使人们更加坚信只有在中国共产党的正确领导下才能救中国，发展社会主义，实现民族振兴。

我国改革开放30年以来，国际形势发生了翻天覆地的变化，越来越趋向于复杂化。国内形势也日新月异，经济加快了发展的步伐，人们生活日益富裕，人们思想也变得丰富多彩。随着国家的改革开放和经济全球化的发展，西方文化思想也悄然地入侵，再加上在经济发展中出现的问题与矛盾，有些人的思想随之发生了很大的变化。他们开始动摇自己的理想信念，开始质疑中国共产党的领导，开始质疑国家的政策与法律，开始呼喊中国应走西方国家的发展道路，这些都引起了人们内心的不安和思想的困惑。

然而，六个“为什么”应时代的需求腾空出世，用鲜活的历史事实告诉人们,中国人民为什么选择了马克思主义,选择了社会主义道路,并形成了具有中国特色社会主义的政治制度、经济制度。告诉中国人们中国已经走上了社会主义道路,中国的社会主义发展必须坚持以马克思主义为指导,这是不可逆转的客观事实。但中国没有经过资本主义的充分发展,而是在半封建半殖民地社会的基础上直接建立起了社会主义制度。社会主义在中国的发展基础薄弱,难免要碰到很多难题。同时历史的发展告诉我们，新中国成立60年来,特别是改革开放30多年以来,我们的社会生活发生了巨大的变化,人们的精神风貌也发生了巨大的变化。这些变化都是我们可以看得见、感受得到的。而中国改革开放这30多年,正是在坚持马

克思主义基本原理的基础上,与时俱进、开拓创新,不断赋予马克思主义新的生机和活力,并用以指导我们的实践,我们才取得了这举世瞩目的伟大成就。六个“为什么”就是这样用用朴实的语言，以事实说理，解决人们思想的疑惑，统一混乱的意识，使其达成一致，使全社会形成统一的指导思想，树立共同的理想。以科学理论武装自己，使广大人民群众在中国共产党的英明的领导下，建设社会主义现代化，实现民族伟大复兴。

（二）深入学习六个“为什么”有利于全面普及社会主义核心价值体系，促进社会和谐发展。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。它以马克思主义指导思想为灵魂，以中国特色社会主义为共同政治理想，以时代精神和民族精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础。六个“为什么”本身就是与社会核心价值体系建设密切相关的问题，它有针对性地回答中国社会中的现实问题，是普及社会主义核心价值体系的有效方式。现实中的重大问题往往就是理论与实践的焦点，科学回答这些重大问题，是进一步加快建设和发展的重要动力。六个“为什么”集中反映了社会主义核心价值体系与资本主义核心价值体系的较量，体现了中国特色社会主义制度体系与价值体系的统一，抓住了社会主义核心价值体系的本质内容，标示了其实践转化的重点所在、焦点所在。六个“为什么”涵盖了社会主义核心价值体系的灵魂和共同政治理想，突出了一系列根本制度的民族性、时代性和实践性，强调了在我国经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化的新形势下，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，引导教育群众的重要意义，以确立全社会共同遵循的核心价值准则，打牢全党全国人民团结奋斗的思想基础，凝聚社会各方面的智慧和力量，同心协力共谋科学发展，促进社会和谐发展。

（三）深入学习六个“为什么”有利于总结党的执政经验，提高党的执政能力。

去年是新中国成立60周年，也是纪念党的十一届三中全会召开30周年，在这特殊的年份里，中央同志联系国际国内形势的深刻变化、改革开放和现代化建设的实际以及干部群众的思想实际，提出了六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题，即六个“为什么”。

“六个为什么”总结了我们党80多年奋斗历史,回顾了新中国60年尤其改革开放30多年的发展历程,同时也反思60年党的执政历程，既有凯歌行进、成就辉煌的宝贵经验，也有风风雨雨、曲折坎坷的教训。正是这一壮丽征程，为党在重大基本理论方面的成熟和自觉奠定了深厚的实践基础。六个“为什么”既是党对当前执政所面临的现实问题的全面回应，也是对新中国60年执政经验，尤其是对改革开放30年执政实践的全面总结，充分体现了党对社会主义理论认识的高度自觉。与此同时，党和人民也会在欣喜之余，纵观党的执政经验，总结得失，改进不良作风，在各个方面提高当自身的执政能力，带领人民走向共产主义理想社会。可见，在当前这样一个充满机遇和挑战的关键时期科学回答六个“为什么”，其意义重大而深远。

（四）深入学习六个“为什么”有利于揭穿西方敌对势力西化分化图谋，稳定国内局势。

西方敌对势力从未放弃过西化分化中国的战略图谋。新中国成立以来，他们从冷战时期对中国的政治孤立、经济封锁和军事包围逐渐转为在意识形态领域实施“和平演变”战略，企图打一场“没有销烟的战争”。尤其是在苏联解体之后，他们更变本加厉地对中国推行西化分化策略。他们的渗透也确实产生了一定的效果。一些人对坚持社会主义道路和资本主义必然灭亡的历史趋势发生动摇，出现了一定程度的信仰危机；少数党员干部丧失党性原则，走上了违法犯罪道路；一些人甚至宣扬“全盘西化”。

同时，西方不断向中国宣传西方多党制的好处，以此来动摇中国人民的思想。这时，六个“为什么”用分析对比的方式,对民主社会主义的来龙去脉,对西方的“三权分立”、多党制的实质作了深入剖析,阐明了我国人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度的优势及其特点,论证了中国不能搞民主社会主义、不能搞“三权分立”和多党制的原因所在。告诉思想动摇的人们和坚定中国思想的人们，在建设和发展中国特色社会主义过程中,我们将长期面对西方政治观、价值观的干扰。特别是在我们的政治体制还要不断改革,我们的政治制度和政党制度还需要不断完善的时候,总有人会把目光投向西方,把西方的“三权分立”、多党制看作是政治发展的样板。

面对西方敌对势力西化分化图谋所带来的负面影响，党和国家始终保持着清

醒的认识。通过对六个“为什么”这些关系党和国家前途命运问题的系统阐述，有效地抵御西方腐朽思想文化的影响、澄清理论是非，引导人们在科学借鉴人类优秀文明成果的同时，强化理想信念，更加坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加自觉地走中国特色社会主义道路。使国内局势有所好转，统一了人民观念，稳定了社会局势。

（五）深入学习六个“为什么”有利于在国际金融危机肆虐的背景下进一步宣传“中国模式”，扩大中国的影响力。

“中国模式”，是指在经济全球化背景下坚持走中国特色社会主义道路实现中国现代化的一系列策略。它有自己的特色：第一，从所有制角度看，中国实行的是公有制为主导、多种所有制共同发展的经济体制；从分配角度看，我们实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配方式；从资源配置角度看，我们实行的是国家主导型的市场经济。第二，在意识形态上，坚持马克思主义的主导地位；在国家政体上，坚持人民代表大会制度，不搞西方的议会政治和“三权分立”。第三，在国家的基本政治制度上，坚持共产党领导下的多党合作和政治协商制度，坚持民族区域自治制度和基层群众自治制度。中国模式的本质特征就是中国特色社会主义。在全球金融危机不断蔓延的情况下，“中国模式”以其经济的高速发展、社会的稳定、民主的渐近引起世人注目。金融危机深刻暴露出资本主义制度的根本矛盾，有力地证明了中国特色社会主义道路的可行性和必要性，进一步坚定了我们从容应对目前的危机，实现中华民族伟大复兴的信心和决心。

三、结语

“六个为什么”是党根据国际国内形势的深刻变化、改革开放和现代化建设的实际以及干部群众的思想实际提出的，它深入阐述了与社会主义核心价值体系建设密切相关的六个重大问题，深入学习“六个为什么”，使我们有信心坚定共产主义的理想信念，坚持马克思主义主心骨的作用，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则不动摇。有助于我们增强坚持中国特色社会主义的发展道路，深化对国情、世情的认识。有助于增强我们积极投身全面建设小康社会伟大实践，努力成为科学发展观的忠实执行者的热情与信心，有助于我们提高辨别理论是非、实践社会主义核心价值体系的能力和水平。

作为入党积极分子的我们，只有深入学习六个“为什么”，才能了解到中国

发展的实际，才能明确我们前进的方向，才能在现实生活中有计划、有目的的学习，提高自己的各项技能和个人素质。在实践中，把个人的成长价值追求融入国家的发展、民族的振兴中，把智慧和力量统一到社会主义的伟大建设之中，积极投身于中国特色社会主义的伟大事业的建设中，为祖国的繁荣富强作出自己最大的贡献！

参考文献：

[1]中共中央宣传部理论局《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》，学习出版社，2009.[2]人民日报理论部主编《“六个为什么”：人民日报系列解答理论文章》，人民日报出版社,2009.[3]齐卫平《当前开展“六个为什么”研究的重大意义》，思想理论教育，2009.[4]秦正为《重提六个“为什么”的时代意义》，大连干部学刊，2009.[5]赵少华《“六个为什么”的理论架构与时代意义》，思想政治教育，2010.[6] 新华日报编《建设社会主义核心价值体系六个“为什么”专题解读》，人民出版社，2009.

第四篇：“六个禁止”方案

巴音库鲁提乡小学师生仪容仪表“六个严禁”

实施方案

为扎实有效地做好校风校纪建设和未成年人思想道德建设及良好行为习惯养成工作，着力提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，结合我园实际，经研究，决定在全园师生中开展“师生仪容仪表六禁止”活动。特制定师生仪容仪表方案：

一、充分认识开展此项活动的重要性和必要性

校风校纪好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有良好的校风校纪，才能全面实施素质教育，才能全面提高教育教学质量。充分认识开展此项活动的重要性和必要性，采取强有力措施，加强师德师风建设，培养学生良好的文明行为习惯，引导和教育学生树立正确的审美观念，更好地展现学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，创建文明和谐的校园氛围。

二、宗教活动“六个禁止”师生穿戴礼仪

1、禁止宗教活动进校园。师生不得参与任何非法宗教活动。

2、禁止宗教行为进校园。师生不得在校园在家里有宗教行为的活动。一经发现造成不良后果的直接开除。

3、禁止宗教言论进校园。师生要尊重事实，不能传谣信谣，更不能参与散布不利祖国统一，民族团结的言论。

4、禁止宗教服饰进校园。师生不得戴头巾，不得穿奇装异服。

5、禁止宗教思想进校园。师生不得有宗教思想，不能信教。

6、禁止宗教信仰进校园。师生不能参与宗教信仰的一切活动。

三、教师言谈举止要求

1、走路。走路要端庄，不要手插裤兜走路；不要左顾右盼。没有特殊情况不要跑，上楼梯，要一步一个台阶。

2、课前。上课前，教师要把备课夹放在右腋下走向教室，到达教室门口，要在门旁立正站立，等候上课。

3、课堂站姿。

１、抬头、双目向前平视，面带微笑。

２、躯干挺直，身体重心在两腿中间，没有特殊情况，不得坐着上课。３、不良的站姿：缩脖、塌腰，手放在兜里、撸臂

注意：双手扶桌，重心在讲桌上；用脚蹭地面，脚尖不断点地；不要身体挡住板书（理科教师注意）。特别提示：星期一升国旗时，教师要做到“三点”：肃立，脱帽、行注目礼；致辞时严禁走动。

4、接待家长。强调“三声”：来有迎声，问有答声，去有送声。

5、与学生交谈。

１、目光注视对方，不要躲闪或游移不定，要坦然亲切； ２、目光注视对方眼睛到下巴之间的区域； ３、微笑是你的最大优点。对人微笑就是向人表明：“我喜欢你，你使我快乐，我愿意见到你。”

注意：教师讲普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。

巴音库鲁提乡小学德育处

2013年9月

第五篇：六个一方案

开展基层党支部

“六个一”创建工作的实施方案

--第二项目党支部

开展基层党支部“六个一”创建工作，是加强基层建设的一项重要举措，为开展好以“选配一个好书记、建设一个好班子、带出一个好队伍、完善一套好制度、构建一个好机制、创造一流工作业绩”为目标的基层党支部“六个一”创建工作，特制定本方案。

一、指导思想

开展党支部“六个一”创建工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想，管理局《二次创业指导纲要》和科学发展观为指导，坚持以人为本、继承创新，着眼于构建基层党支部建设的长效机制，以选配好的书记为重点，以建设好的班子为核心，以带出好的队伍为基础，以完善好的制度为保障，以构建好的机制为动力，以创造一流工作业绩为目的，以创建和谐队伍为根本，为公司持续健康稳定和谐发展提供坚强的基础性保证。

二、创建目标

1、机制灵活有效

2、工作业绩显著

3、队伍素质优良

4、制度规范健全

5、书记作用突出

6、班子坚强有力

三、创建标准

1、好书记标准：具有较强的思想政治素质和事业心，熟悉党务工作，思想政治工作和施工管理业务，具有一定的语言文字表达和组织协调能力；勤奋敬业，廉洁自律，处事公正，在群众中有较高威信。

2、好班子标准：注重加强自身建设，讲学习，讲政治，讲正气，讲稳定，讲团结，讲配合。整体合力强，开拓进取，勇于创新，有应对和处理复杂问题的能力，能够在生产经营中充分发挥战斗堡垒作用。

3、好队伍标准：党员队伍思想觉悟优于群众，业务技能强于群众，工作业绩高于群众，自觉带领职工群众完成各项任务；职工队伍稳定。有理想，有道德，有文化，有纪律，勤于学习，奋发向上，综合素质高，敢打硬仗，勇争第一，违纪违法率为零。

4、好制度标准：建立健全”三会一课“制度，班子议事制度，党内选举制度，发展党员工作制度，党员联系群众制度，党员民主评议制度，党员教育管理制度，思想政治工作制度，确保基层党支部各项工作高效开展。

5、好机制标准：建立组织建设保障机制，做到“四个同步”。建立思想政治工作创新，考评激励预警机制，增强思想 政治工作针对性，建立支部书记考评奖惩选任机制，提高支部书记素质，充分发挥党支部书记的班长作用。

6、一流业绩标准：施工生产协调有序，资源有效流转，工程质量合格率100％，分项工程优良率85％，实现目标成本节余，安全生产零事故，HSE管理规范有效，上级指示精神贯彻落实到位，圆满完成各项工作任务。

四、创建措施

从基层支部建设、队伍建设和施工管理实际出发，要达到“六个一”创建目标，就必须制定并实行以下几项措施。

(一)选配一个好书记的措施。重点发挥好党支部书记的“四个作用”：一是发挥好班长作用。带头维护班子团结，支持和协助项目经理按时完成各项施工生产任务。二是发挥好宣传员作用。要认真组织干部职工学习贯彻落实公司一届二次职代会精神和各项管理办法，使项目部严格按公司“规定动作”办事，不断提高管理水平。三是发挥监督员作用。积极参与项目部奖金分配和施工管理等方面问题的研究，每月对奖金分配和误餐费使用向职工进行公示，接受群众监督。要深入施工现场狠抓“三违”行为，确保安全生产、文明施工。四是发挥服务员作用。认真做好职工思想工作，承担起后勤生活管理的职责，调剂好职工伙食，改善职工住宿条件，让职工满意率达95％以上。

(二)建设一个好班子的措施。重点要强化“四个建设”： 一是强化班子思想建设。抓好班子理论学习，每周至少组织班子成员集中学习1次，建立学习笔记。开展向公司“十大标兵”学习活动，在班子成员中形成人人当先锋、站排头的风气。二是强化班子民主集中制建设。每月至少开一次支委会，严格执行基层党支部议事规则和决策程序，增强班子整体合力。维护班子团结，项目经理和支部书记每天要“碰一次头”，经常沟通思想和工作。实行党务公开，对推荐、表彰先进和发展党员等进行公示。三是强化班子作风建设。树立“八荣八耻”荣辱观，恪守诚实守信、办事公道的职业道德。严以律己，在反腐倡廉中发挥表率作用。四是强化班子能力建设。班子成员要按时参加公司和工程处组织的业务培训，进一步提高班子的管理能力。

(三)带出一支好队伍的措施。首先要加强党员队伍建设，利用施工住地的党员活动室，定期组织党员开展活动，党员“三会一课”落实率要达100％。要认真开展“双创”活动，在萨北2801转油站改造及系统工程（2）施工中创党员效益工程，同时要创二个党员先锋岗。开展党员责任区活动，项目部的7名党员要分布到四个作业班组，分别承担义务安全监督员、质量检查员、技术指导员、成本核算员和材料保管员的职责，充分发挥先锋模范作用，使党员真正做到“思想觉悟优于群众、业务技能强于群众、工作业绩高于群众”。要认真做好入党积极分子的培育和新党员发展工作，各项基础资料齐全准确率达 100％。其次要加强职工队伍建设，着力提高职工队伍的综合素质和执行力。要结合青工技术力量薄弱的实际，广泛开展岗位练兵活动，发挥项目部现有的2名班长的作用，建立师徒帮教合同，进一步提高职工的业务技能。开展劳动竞赛和“五小”活动，充分调动职工生产积极性，劳动效率要达到200％以上，促进各项生产任务的完成。认真开展学先进活动，总结树立典型，进一步鼓舞队伍士气。

(四)完善一套好制度的措施。重点抓好“三个环节”。一是建立和完善基层党支部制度，坚持和建立党支部“三会一课”等9项制度，以确保基层党支部工作正常开展。二是执行和落实基层党支部制度。认真贯彻执行党内各项制度。抓好制度教育，通过剖析违反制度反面典型，进行警示教育；通过树立和宣传遵守制度的正面典型，提高广大党员执行制度的自觉性，党支部每月对执行各项制度情况进行一次检查讲评，确保各项制度的贯彻落实。三是改进和创新基层党支部制度。结合班组、党员和职工流动特点，要对相关制度创新和完善，扎实推进基层党建各项工作的有效开展。

(五)构建一个好机制的措施。重点要建立健全四个机制。一是建立健全保障机制。我们要采取计划一起安排、任务一起下达、措施一起制定、绩效一起考核的“四个一”做法，形成促进党建与生产协调发展的保障机制。二是建立健全保持共产党员先进性的机制。建立健全真学、真懂、真信、真用“四真” 的党员学习长效机制；建立健全发挥党员先锋模范作用的长效机制；建立健全贴近实际、贴近基层、贴近职工“三贴近”的密切联系群众的长效机制；建立健全党风监督的长效机制。三是建立健全加强和改进思想政治工作的机制。结合扁平化改革后资源重新配置、人员和设备流动频繁的实际，建立思想政治工作的创新机制、量化考核评价机制、激励机制、预警机制，增强思想政治工作的主动性，及时做好突发性事件的处理化解工作，确保队伍稳定。四是建立健全激励约束机制。建立基层党支部工作考核奖惩机制，促进党支部各项工作的落实。

(六)创造一流工作业绩的措施。一是创造一流的管理业绩。萨北2801转油站改造及系统工程（2）项目在盈利上要达到3以上，实现“三费”结余目标；在工期上，要比合同工期提前40天达到竣工投产条件；在工程质量上，争创局优质工程；在安全生产和环境保护上，无大小安全生产事故和环境污染事故，努力创造出一流的经营管理业绩。二是创造一流的队伍管理业绩。在队伍稳定上，无违纪违法和上访现象，党支部要争创公司先进党支部，项目部要争创公司王牌项目部，打造出一流的职工队伍。

五、创建组织机构 组长：张春贵

成员: 杨 琦 徐英华 高淑晶

六、几点要求

1、统一思想，提高认识。党支部要做好宣传、动员工作，要求项目部党员人人知道创建“六个一”的内容，并自觉投入到“六个一”的创建工作中来。

2、突出抓好党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在萨北2801施工中，要广泛开展党员效益工程和党员先锋岗活动。同时要充分发挥群团组织作用，认真开展创建青年文明号和劳动竞赛活动，进一步调动职工生产积极性。

3、把创建工作和施工管理紧密结合起来，加强安全管理和质量管理，降低成本、提高效益。

4、广泛开展向“十大标兵”学习活动，认真做好选树典型的工作，在项目部形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

5、认真做好各项基础工作，建立健全各项工作制度，通过“六个一”创建工作，推进项目部各项工作上水平。