第一篇：政教处汇报材料
“深入前沿一线落实到底到位”主题教育学习汇报
政教处朱祥平
2月26日，区教育局召开了全区教育系统“深入前沿一线落实到底到位”主题教育学习报告会后，仓集中心小学即在2月27日中午召开了全体教师会议，张校长对区局会议精神进行了详尽的传达和解读，并结合我校实际有针对性地提出了下一步学习工作的目标方向。他要求全体教干要身先士卒，带着大干，干给大家看，切实落实“深入前沿一线落实到底到位”的实干精神。
会后，我们政教处几位又反复学习了宿城区教育局印发的《教育教学工作十条量化要求》，深感教育局英明决策，给我们的工作指明了方向。自2月28日起我们调整了作自息时间表，每天比学生正常上学早20分钟；到校后我都是先到校园转转，检查督促各个卫生区打扫到没到位。
我本人承接了四年级语文、品社、体育学科，每周都积极参加备课组、教研组活动，做到备好课、上好课，每周听课不少于3节。每天都要交流一位学生，不交流不知道，发现了学生中竟然有这样那样困难的学生。27日我交流了学生邱路政，了解了他爸妈都在浙江打工，每星期到校就想妈妈，所以学习不安心，通过交谈，他表示不再有这样的念头，要好好学习。28日我交流了胡继续，了解了他爸爸早已过世，妈妈改嫁，靠大爷抚养，回家学习上无人关心，这就告诉我对他要多多关心，教育他要更加努力学习。
今后我一定要以此次活动为契机，进一步解放思想，转变观念，凝心聚力，鼓足干劲，为提高教育教学质量，办好人民满意教育奋力拼搏！
第二篇：政教处工作亮点汇报
政教处工作亮点汇报
近年来，鹿马中学政教处在校委会和党支部的正确领导下，经过全体政教处人员的努力，政教工作充分做到了“精、细、全”。现将我校政教工作亮点作出如下汇报。
一、抓好政治思想工作
当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的提高学习成绩。
思想政治工作常抓不懈，使学校面貌发生了巨大的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。关键是思想工作做得好，有超前意识，把工作做做到前头，把问题消灭在萌芽状态。
接下来：做好待优学生转化工作是降低学生违纪的最佳方式。这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要帮助，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究，指出危害的同时还要给学生指明前进的方向，还有很多闪光点，比如：关心集体、热爱劳动、有体育特长、乐于助人等鼓励他们在认识错误改正错误的同时，认识到我还有很多长处，给违纪学生树立自信心是他们重新杨起生活的风帆，重塑自我，这一部分人的转化及影响远远大于其他人，对学校工作起到了积极的推动作用。
二、抓好卫生工作
卫生工作是学校的窗口，过去的一年，我们具体抓了一下几方面的工作：1.抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、老师明确卫生区，人人做到心中有数。2.责任到任，分工明确，一日两次清扫，每周卫生值日检查人员打分后交政教处，每月一总结，打分，排出名次作为班级量化的重要依据。3.实行卫生监督员监督制，每班三名卫生监督员，课间实行分区域监督清洁区卫生。由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面发生了巨大的变化。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内整洁，课桌摆放有序，地面一干二净，一日两次清扫成为同学们的自觉行动。
三、安全工作常抓不懈
安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心是政教工作的重要环节，为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，在这方面我们主要做了以下几点：1.与家长签订安全责任书，一式两份，班主任、家长各持一份，签字有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生。2.利用班会、集会等多种形式教育学生注意交通安全、饮食安全、防溺水、防火、防震安全等。3.制定了《鹿马中学一日安全时段安排》，分时段，安全责任分工到人负责一日时段安全。还制定分地区值班制度，我校全体教师每人一天值班，分地区负责校内安全。4.分级管理，领导包级管理，政教处教师分级管理，分楼层负责课间安全。5.班级内设置安全卫生管理员，每班三名安全卫生管理员，课间负责不同区域安全值班。（教室、楼梯、楼道、清洁区）
四、抓班主任工作
班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，抓班主任工作是关键。
1.每学期开始，政教处都要对新任班主任进行培训，主要是如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的学习积极性，如何抓后进生转化，如何做家访等使班主任在较短的时间内适应工作，进入角色，为抓好班级工作起到了很好的促进作用。
2.班级工作量化是衡量班主任工作的标尺，对班级工作的量化，记录在档，有据可查极大的调动了班主任抓班级工作的积极性，一个你追我赶比学、赶、帮的风气初步形成。
3.在抓班级工作的同时我们始终把班干部的培养和使用放在重要的位置，定期开好班干部会议。班级情况班干部最熟悉，学生的思想动向他们最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令则行,有禁则止。
五、抓团队工作
1.团队工作是政教工作的重要组成部分，团员数量大，分布广，抓团、队员的带头作用，对于促进把及良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的到头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。
2.我们周一升旗对学生进行爱国之一教育，每周一进行，做好国旗下讲话安排。
我们的工作虽取得了一定的成绩，但距离我们的要求还不够，我们将以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，投入到政教工作中去，做出更大的努力，再创辉煌。
政
教
处
2010-11-26
第三篇：开学工作检查政教处汇报材料
开学工作检查政教处汇报材料提纲
一、2012学年优秀班集体建设工作计划（详见计划）
1、创建主题：培养主体性道德人格 构建班级精神家园
2、创建目标：
学生：通过增强学生独立自主意识，激发主体自我需要，培养良好的道德直觉，促进理性抉择能力，最终能通过自我教育，实现自我发展。
班级：构建成为师生生生关系和谐民主、学生乐学好学学真学善的精神家园。
3、创建载体：五育并举，做实做细做彻底做出成效！优秀传统文化教育、五自特色教育、文明礼仪教育、城乡理解教育。
4、两个抓手：打造两支特种兵！
班主任专业化发展培训——育好大当家 带好班集体 班级自主管理团队建设——训强小管家 建好班集体
5、创建特色：
追求教育本源 还原教育本色
不求标新立异 致力求实求真
6、推进措施：组织健全、保障有力
坚持带班实践：实践出真知，反思促成长。
注重自我研修：10项修炼，提升职业素养。
强化校本培训：每周一培训，每训一主题。
开展校际交流：分享成果，借鉴经验。
二、学校食品安全大整治百日行动实施情况。
1、食品安全知识普及教育
十大垃圾食品的危害:学校宣传橱窗展出。
中学生食品安全知识主题教育：完成课件制作，下周班会课使用。
三、班主任教师暑期家访情况
1、八年级：班主任逐户家访，暑期安全教育、九年级暑期学习动员与指导。
2、七年级部分家访，要求一年遍访一次以上。
四、校容校貌保洁工作
开学前完成了：
1、全面清除了校园杂草
2、教室走廊地面污渍清除。
3、厕所全面清理
4、班主任亲自打扫布置教室，热情的欢迎词、温馨的提示语，周到的安排，让家长感动。
9月1日，全校校容校貌转入常态。教室座椅摆放整整齐齐、公共场地走廊楼道干干净净，寝室内被子方方正正、牙杯牙刷鞋子整整齐齐排队........
第四篇：消防安全教育示范学校汇报材料(政教处)
以人为本 注重预防
—松桃县石梁中学创建“消防安全教育示范学校”汇报材料
（2015.11）
尊敬的各位领导：
石梁中学位于松桃县最西端，是一个校为贫困的乡，2012年才完成我校木房拆除工作，火灾发生率从根本上得到极大的遏制。但我校消防隐患时时存在，大部分学生家庭住房仍然是木房，火灾隐患极突出。因此我校一直将消防安全教育工作作为一项重要工作来抓，不仅确保学校无火灾隐患，还尽力做好学生家庭火灾防范宣传工作，从而牢固树立“以人为本，预防为主，安全第一”的思想。现就我校消防安全教育工作开展情况汇报如下：
一、加强领导、明确责任
1、学校成立了以校长为组长，副校长为副组长,政教处、教务处、宿管办、总务处负责人为成员的消防安全教育领导小组，分工具体，责任落实，各司其职，严密防范，努力消除各种安全隐患，保障全体师生的安全。
2、学校将消防安全教育工作分解到各职能部门、年级组和所有教职工，明确消防工作责任，确保消防安全深入到每一个师生，落实到每一项工作。
3、学校始终把消防工作纳入到学校日常管理工作中，不断提高全体教职员工对消防工作重要性的认识。认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。采取切实可行的措施，保障学校消防工作落到实处，为教师生营造了一个平安祥和的工作和学习环境。
二、健全制度、规范管理
1、认真学习执行上级关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确责任人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。
2、严格按规章制度执行，防止师生伤害事故的发生。结合学校实际情况，先后制定了《消防安全管理责任制度》、《消防安全应急预案》、《防火安全巡查、检查制度》、《火灾隐患整改制度》、《火灾事故应急处理预案》、《灭火和应急疏散演练制度》、《消防安全考核及奖惩制度》等相关制度，实施制度管人，保证消防安全教育有条不紊地进行。
三、夯实基础、精心维护
1、硬件设施设备完善。按国家规范配置学校各建筑物的灭火器、消防栓、应急灯以及其他各种应急标识标牌、消防疏散示意图等设备设施。
2、全面开展消防大检查，及时消除安全隐患。做好学校消防工作，关键是要防范于未然。学校定期、不定期的开展隐患排查工作，做到常规排查与突击检查，全面排查和重点检查相结合，不留盲点，不出漏洞，特别是对重点要害部门、人员集中或可造成安全事故的场所，进行全面细致的地毯式排查。实验室、学生宿舍、图书室、食堂、供电等重点部位更是定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换、杜绝隐患。
3、日常维护到位，建立台账管理。学校每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查。
4、重点部位，加强排查。对食堂、学生寝室、教学楼、图书室、实验室、器材室每周一排查。重点对电线、取暖设备（特别是电火箱）、2
学生寝室火源、学生活动场所乱搭乱接电源，学生在寝室使用手机等进行排查。
四、丰富活动、提升意识
1、将消防安全教育融入学校日常教学内容，每学期每班必须安排二节以上消防安全知识课，班主任和科任老师要在教学过程中贯穿消防安全教育，使学生做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施；会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。
2、利用多种形式和渠道，对教职工进行消防安全知识教育。学校充分利用教职工大会、各部门召开的会议、集中培训和分散自学相结合等方式组织全体教职工认真学习消防安全知识和相关法律法规，定期对义务消防队员进行培训，提升了全员防控的意识和能力。
3、因地制宜，开展形式多样的消防安全教育活动。我校根据学校生活环境、学校火灾特点和初中生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认识能力的差异，针对性地开展消防安全教育，如通过升旗仪式、班会课上消防安全教育课，观看消防安全警示资料片、寒（暑）假布置学生回家传授消防安全知识、排查家庭火灾隐患以及制定家庭火灾逃生方案等多种形式，有计划地对学生及家长进行消防安全教育，做到因地制宜，多策并举。
4、组织开展好“消防安全五个一”活动。
5、重点开展消防应急疏散演练。学生的生命安全是第一位的，面对火灾如何从容应对也是我们在日常生活中应该首先让学生掌握的，因此进行必要的消防技能操作和火灾现场逃生训练，掌握在学习、生活中的防火、灭火、疏散自救逃生常识，感觉“实战”体验成为我们消防安全教育工作的重点。把应急疏散和逃生演练经常化、制度化，加强消防安全宣传教育，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我们将继续加强“隐患险于明火，防范胜于救突，责任重于泰山”的意识，提升我校“消防安全教育工作”的质量，我们的目的只有一个“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”！
谢谢大家！
第五篇：消防安全教育示范学校汇报材料(政教处)
以预防为主 从细处抓起
—大英县中职校创建‚消防安全教育示范学校‛汇报材料
（2011.10）
尊敬的各位领导、各位来宾：
大英县中等职业技术学校位于大英县新城区天平街东段，与中国死海隔江相望，学校占地155.08亩，建筑面积6万余平方米，建筑风格别致，校园环境优美，硬件设施先进。2010年10月成功创建为国家级重点中等职业技术学校，现正积极争创国家发展与改革示范性中等职业技术学校。学校现有在校师生 5000余人。近年来，我校一直将学校消防安全作为一项重要工作来抓，牢固树立‚以人为本，预防为主，安全第一‛的思想，从细处抓起，不断提升师生的消防安全意识及消防安全教育能力，尤其是显著提升了检查和消除火灾隐患能力、补救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力等消防安全‚四大能力‛。自建校以来未发生一例消防安全事故，为学校创造了良好的教育教学环境。现就我校消防安全教育工作开展情况汇报如下：
一、加强领导、明确责任
1、学校成立了以校长为组长，分管副书记为副组长,各部门负责人为成员的消防安全教育领导小组，组建了学校义务消防队和青年消防志愿者组织机构。各级机构分工具体，责任落实，各司其职，严密防范，努力消除各种安全隐患，保障全体师生的安全。
2、学校将消防安全教育工作分解到各职能部门、年级组和所有教职工，层层签订《消防安全工作责任书》，明确消防工作责任，确保消防安全深入到每一个师生，落实到每一项工作。
3、学校始终把消防工作纳入到学校日常管理工作中，不断提高全体教职员工对消防工作重要性的认识。认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。采取切实可行的措施，保障学校消防工作落到实处，为教师生营造了一个平安祥和的工作和学习环境。
二、健全制度、规范管理
1、认真学习执行上级关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确责任人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。
2、严格按规章制度执行，防止师生伤害事故的发生。结合学校实际情况，先后制定了《消防安全管理责任制度》、《防火安全巡查、检查制度》、《火灾隐患整改制度》、《火灾事故应急处理预案》、《灭火和应急疏散演练制度》、《消防安全考核及奖惩制度》等相关制度，实施制度管人，保证消防安全教育有条不紊地进行。
三、夯实基础、精心维护
1、硬件设施设备完善。按国家规范配置学校各建筑物的灭火器、消防栓、应急灯以及其他各种应急标识标牌、消防疏散示意图等设备设施。
2、全面开展消防大检查，及时消除安全隐患。做好学校消防工作，关键是要防范于未然。学校定期、不定期的开
展隐患排查工作，做到常规排查与突击检查，全面排查和重点检查相结合，不留盲点，不出漏洞，特别是对重点要害部门、人员集中或可造成安全事故的场所，进行全面细致的地毯式排查。实验室、实训楼、学生宿舍、图书阅览室、食堂、供电等重点部位更是定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换、杜绝隐患。
3、日常维护到位，建立台账管理。学校每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查。例如学校总务处定期安排人员，对全校的电器，特别是寝室电器、线路，消防设施进行地毯式检查，对有故障的消防应急灯进行更换，对即将过期的灭火器内的干粉重新调换等。对于安全隐患，学校采取‚日查制‛，不仅每天行政值班领导巡视，而且主管领导和后勤部门也做到经常检查。发现电线老化，学校及时投入资金进行更新；发现消防栓损坏和消防栓渗水等问题，学校总务处及时安排人员修理和更换，切实做到防患于未然。同时也加强了对设备设施日常维护的管理，建立台账式的管理，健全安全工作台账资料（即防火巡查、检查记录，员工岗位防火检查记录，火灾隐患整改情况记录，消防演练记录，消防培训记录等等）。
四、丰富活动、提升意识
1、将消防安全教育融入学校日常教学内容，每学期每班必须安排二节以上消防安全知识课，班主任和科任老师要在教学过程中贯穿消防安全教育，使学生做到‚三懂三会‛，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施；会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。
2、在校园内悬挂消防安全宣传标语，开辟消防安全教
育宣传栏，学校宣传橱窗及黑板报定期有消防常识内容，校园内随处可见消防安全教育警示语，在进校园的醒目位置张贴《消防安全教育告知书》和《消防安全教育承诺书》，处处彰显消防安全教育的良好氛围。
3、利用多种形式和渠道，对教职工进行消防安全知识教育。学校充分利用教职工大会、各部门召开的会议、集中培训和分散自学相结合等方式组织全体教职工认真学习消防安全知识和相关法律法规，定期对义务消防队员进行培训，提升了全员防控的意识和能力。
4、因地制宜，开展形式多样的消防安全教育活动。我校根据学校生活环境、学校火灾特点和高中生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认识能力的差异，针对性地开展消防安全教育，如通过升旗仪式、班会课、宣传栏、校外消防辅导员上消防安全教育课，参观消防大队、学科教学渗透、上消防安全公开课、灭火疏散逃生演习、消防知识竞赛、邀请校外消防辅导员任评委，开展消防安全演讲比赛、‚119消防日‛与县消防大队共同举行消防宣传教育活动、组织消防志愿者进乡镇、社区、企业开展消防宣传教育活动、观看消防安全警示资料片、卫生救护知识专项培训，寒（暑）假布置消防安全作业，如回家传授消防安全知识、制作家庭疏散平面图、排查家庭火灾隐患以及制定家庭火灾逃生方案等多种形式，有计划地对学生及家长进行消防安全教育，做到因地制宜，多策并举。
5、组织开展好‚消防安全宣传教育月‛活动。学校在‚消防安全宣传教育月‛活动期间，组织开展全校性的消防
安全知识专题讲话，举办安全知识图片展，开展‚六个一‛的学生安全教育活动（即一是组织一次全校性的教育动员大会；二是举办一次安全主题班会；三是出一期安全主题黑板报和手抄报；四是学校印发一份安全警示案例材料；五是开展一次安全主题征文；六是发放一份《消防安全告家长书》），传授日常防火，火场逃生自救等消防常识。
6、重点开展消防应急疏散演练。学生的生命安全是第一位的，面对火灾如何从容应对也是我们在日常生活中应该首先让学生掌握的，因此进行必要的消防技能操作和火灾现场逃生训练，掌握在学习、生活中的防火、灭火、疏散自救逃生常识，感觉‚实战‛体验成为我们消防安全教育工作的重点。我们每学期坚持组织全校师生进行1－2次的疏散演习，把应急疏散和逃生演练经常化、制度化，加强消防安全宣传教育，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
五、加强沟通、形成合力
多年来，学校加强与大英县公安消防大队和消防中队的沟通，进一步提高了学校消防安全工作水平。大英县公安消防大队和消防中队在消防安全教育方面给予了我校很大的支持与帮助。学校定期组织师生前往县公安消防大队参观学习，每年消防大队及中队均派消防队员到校与我们共同进行消防疏散演习及进行消防安全知识讲座，定期与不定期地对我校的消防设施进行检查并提出整改意见，‚119消防日‛与县消防大队共同举行消防宣传教育活动。自2005年开始，学校聘请大英县消防大队教官作为学校的消防安全教育的校外辅导员，长期协助学校进行消防安全教育工作。2011年
9月我校与大英县公安消防大队结成了‚军民共建单位‛。军民共育共建，形成了消防安全教育合力。
六、细化落实、成效明显
我校始终将防火工作放在安全工作的首位来抓，努力实施构筑学校消防安全‚防火墙‛工程，扎实开展‚消防安全教育示范学校‛创建活动，做到消防安全责任、培训、教育、宣传‚四落实‛。由于工作落实，自建校以来未发生任何消防安全事故，得到了社会各界的一至认可。学校先后获得‚全国艺教先进单位‛、‚国家级重点职业中学‛、‚四川省科技教育示范学校‛、‚遂宁市最佳文明单位‛、‚遂宁市校风示范校‛、‚遂宁市依法治校示范学校‛、‚遂宁市绿化示范学校‛、‚遂宁市人才工作双争双创示范单位‛、‚遂宁市学生艺术团春韵分团‛、‚遂宁市劳务培训先进集体‛、‚遂宁市‘三防’建设工作先进单位‛、‚大英县平安校园示范学校‛、‚大英县‘警为民、民助警’示范学校‛、‚大英县综治、安全、普法、内保工作先进单位‛等荣誉。学校现为‚国家职能鉴定站‛、‚遂宁市劳务培训基地‛、‚遂宁市再就业培训基地‛、‚大英县职教先进中心‛、和‚全国1000所职业教育中心‛。
今后，我们将继续落实隐患险于明火，防范胜于救突，责任重于泰山的重要精神，使我校形成‚人人关心消防，处处注意防火‛的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。
谢谢大家！
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