外来人员子女入学工作经验材料

第一篇：外来人员子女入学工作经验材料

文章标题：外来人员子女入学工作经验材料

明确责任发挥作用确保外来人员子女受教育权利

解决外来人员子女入学是普及巩固九年义务教育、构建和谐社会的一项重要工作。近年来，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统认真落实国家、省、市有关精神，把解决外来人员子女入学作为教育工作的一项重要内容，充分发挥部门职能，完善措施，狠

抓落实，较好地解决了外来人员子女入学问题，维护了外来人员子女的受教育权益。2001年，我市被国务院妇女儿童工作委员会和联合国儿童基金会确定为流动儿童权利保护项目城市。2006年，全国人大到我市开展专题调研，对我市解决外来人员子女入学工作给予了充分肯定。2007年，教育部把《农民工子女教育问题研究方案》列入哲学社会科学研究重大课题，我市成为参与研究的重要成员。我们的具体做法是：

一、加强领导，为做好外来人员子女入学工作提供组织保障

市共辖7区、5市、12县，总人口920万。现有小学2402所，在校生67万人;初中480所，在校生47万人;普通高中148所，在校生24万人;职业中学73所，在校生7.3万人。随着城镇化发展和农村剩余劳动力转移进程的加快，大量外来人员涌入城市，其随迁子女数量也逐年增加。据有关部门统计，全市外来人口约50万人，其中适龄学生人数约5.5万人，并集中在市区，约占市区学生总数的18.26。解决外来人员子女入学问题，关系到教育公平，关系到经济社会发展，对构建和谐社会具有重要意义。为此，市委、市政府高度重视，列入重要的议事日程，把解决外来人员子女纳入教育事业发展总体规划，明确了各级政府的主体责任。市教育局成立了由局长任组长的外来人员子女入学领导小组，市内五区教育局局长为成员，制定了《关于外来人口子女入学实施细则》。各县（市）、区也成立了相应领导小组，加强了领导，为解决外来人员子女入学提供了组织保障。

二、完善措施，确保外来人员子女全部入学

解决外来人口子女入学工作的主要任务是：学前教育、义务教育、高中阶段教育外来人口子女全部安排入学，与市民子女同等对待。为此，我们按照上级要求，制定出台相关政策，努力改善办学条件，加强教育和管理，提高办学水平和办学质量，努力使外来人员子女进得来、留得住、学得好。

(一)制定政策，依法保障进城务工农民受教育的权益

为切实解决好外来人员子女入学问题，我们根据市委、市政府有关精神，在就学、收费等方面，制定相关政策，依法保障外来人员子女的受教育权利。在高中招生方面，已迁入我市的外来人口子女，统一参加全市中考，择优录取；户口不在我市，需在我市借读的，按同级同类学校互转原则，为其办理正常的转学手续。小学招生和小学升初中方面，按照“流入地政府为主，国办学校为主”的原则，不论户口是否在我市，一律与市民子女同等对待，家长持务工经商证明、房屋租赁证明、浮住户口或暂住证到所在区教育行政部门登记，由所在区教育局按学生实际住址，划片免试就近入学。在学前教育方面，不论户口是否迁入我市，外来人员子女均与市民子女一样享受同样待遇，按照统一标准交费入园。在收费方面，从2002年开始，义务教育阶段取消了借读费，执行“一费制”收费政策，与市民子女一样享受同样待遇。几年来，各县（市）、区认真落实各项政策规定，即使在适龄学生入学高峰期，仍克服困难，尽可能地安排外来人员子女到教学设施完善、师资力量较强的国办学校就学。同时，取缔“农民工子弟学校”、“棚户学校”等不符合办学条件的学校，如2004年，我市取缔了设在垃圾场的“春晨小学”，并协调有关部门拨付专项资金，妥善安排31名学生就近到南粟村等国办学校就学。2001年，石家庄市人民政府批转了市公安局、市计委《关于我市市区户籍管理制度改革的意见》，出台了外来人员子女转为城市居民的优惠政策，使长期在我市务工经商、相对固定的外来人口转化为城市居民，享受城市居民同样待遇。这样，这部分外来人员子女入学问题也随之解决。

(二)努力改善办学条件，为外来人员子女提供优质教育资源

1998年，我市全面普及九年义务教育，教育资源基本能够满足全市人民对义务教育的需求。但是，大量外来人口涌入，给教育增加了很大压力，其子女入学方面较多的不确定因素和复杂的入学情况，也给教育工作带来了较大的难度。为从根本上解决这一问题，我们始终坚持教育为民、服务群众的原则，知难而进，迎难而上。一方面，扩大外来人员子女集中学校的办学规模，扩大接收外来人员子女的国办学校数量，妥善解决进城农民工子女的就学问题；另一方面，努力改善办学条件，优化师资配备，为外来人员子女提供优质教育资源。地处繁华商业区的正东路小学、新华小学、宁安路小学等国办学校，主要招生对象为外来人员子女。外来人员子女数量占学生总数的比重，宁安路小学

达到60，新华小学达到80，正东路小学更达到90以上。这些学校办学条件较好，师资力量较强，深受外来人员信任和肯定，一定程度上解除了他们的后顾之忧，促进了当地经济的健康发展。2002年，我市投资250余万元，建成了市少年儿童保护教育中心，专门解决流浪儿童的教育问题。“少保中心”自建立以来，以品行教治为中心，采取“建家、进校、就业走向

社会”三步走的保护模式，为从根本上解决重复流浪和流浪儿成为流浪汉的问题闯出了一条新路子。

（三）鼓励和支持发展民办教育，满足流动人员对教育多元化的需求

民办学校的一个重要特征就是寄宿制、封闭式管理，这也是外来务工人员对子女入学的一个重要条件。民办教育的快速发展，满足了外来人员对教育多元化的需求，同时，外来人员子女的大量增加，也相应推动了民办教育发展。近年来，我市高度重视民办教育发展，认真贯彻“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的办学方针,制订了许多优惠政策，如:以划拨方式提供用地;符合贷款条件的学校,金融机构优先提供贷款;新建或扩建校舍减半征收市政配套费,免征墙改费、渣土费等，积极鼓励和支持民办教育，促进了民办教育的迅猛发展，涌现出一批高标准、高起点、高效益的民办学校。目前，全市有民办中小学140余所，在校生有10余万人。其中市区有民办中小学14所，在校生有1.5万人，职业中学30多所，民办高等、中等学校30多所，为有效解决进城务工农民子女入学提供了条件。

（五）加强教育和管理，促进外来人员子女健康成长

外来人员子女多数来自农村，与市民子女在生活习惯、行为方式、学习程度等方面存在差异。针对外来人员子女的这一特点，我们积极开展心理健康教育，帮助他们克服自卑心理，尽快适应新环境，形成良好的生活习惯和学习习惯。一是在农民工子女就学相对集中的学校建立心理咨询室，定期向学生开放，由经过专职培训的教师接待学生咨询。孩子们有了困惑，有了烦恼，可与教师进行面对面的交流，从而消除疑惑，解开心结，深受学生们的欢迎。二是加强对外来人员子女心理问题的课题研究，从根本上找到解决问题的方法和途径，帮助外来人员子女养成良好的学习和生活习惯。三是积极调整心理活动课的内容设置，培养外来人员子女与本市学生之间良好和谐的人际关系，形成互相帮助的良好班风和校风。同时，加强学校管理，积极开展实践“五小”行动，鼓励他们努力成才。

三、加强督导，完善解决外来人员子女入学的长效机制

解决外来人员子女入学问题是一项长期的任务，必须建立长效机制。一是建立督导检查的长效机制，结合“普九”督导检查，做好相关学校教职工和学生的思想工作，要求师生对农民工子女要多一份责任，多一份关爱，使他们进的来、留的住，确保农民工子女受教育的权益得到落实。二是建立控辍保学的长效机制。加强外来人员的培训，宣传教育政策和法规，动员他们自觉将作女送入当地学校就学。三是建立考核的长效机制。坚持把解决外来人员子女入学与义务教育均衡发展相结合，作为年终义务教育督导考核和对各县（市）、督导考核的重要内容，其工作成效作为考核结果的重要依据。

我市在解决外来人员子女入学方面进行了一些尝试，收到了明显成效，但是与人民群众的要求相比，我们的工作仍然有不少差距和不足。我们要在市委、市政府的正确领导下，坚持把办人民的教育作为出发点和着眼点，扎扎实实地解决好外来人员子女入学问题，为建设繁荣、文明、和谐的新石家庄做出贡献。

《外来人员子女入学工作经验材料》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读外来人员子女入学工作经验材料。

第二篇：子女入学申请报告

进城务工人员随迁子女入学

申 请 书

西乡塘区教育局：

本人__________，系___________省（自治区）__________市 __________县 __________乡（镇）__________村（街）人，属__________户口，配偶系___________省（自治区）__________市 __________县 __________乡（镇）__________村（街）人，属__________户口，小孩（姓名）__________，_____年_____月_____日出生，现处于接受义务教育的年龄阶段，因我们夫妇俩长期在____________ 区务工，现居住在__________市________区_________路________号__________小区（村）。因在原籍对孩子无监护条件，特要求在西乡塘区学校申请入读义务教育，恳请教育行政管理部门给与安排就读。

特此申请

申请人： 孩子姓名： 2014年___月___日篇二：关于孩子就近入学接受义务教育的申请书

关于孩子就近入学接受义务教育的申请

尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们：

您们好！

我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》的规定，父母必须送其入学，接受并完成义务教育。我多次来

贵局基教科咨询，工作人员xxx告诉我孩子就近入xxx学校的难度很大，故提出本申请。

一、基本情况

我们是本区xxx（单位）的正式职工，住xxxxx，与xxx 小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也不过是两站之

遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上

这所学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东xxx小学。

为了验证孩子学区的远近，2008年4月23日，我们专程

骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环—>建工路—>万寿南路

—>幸福南路—>长鸣路等几条必经的“大道”，终于找到了这

所学校,共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路

口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场（后附

详图），学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若

在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲

自接送，而且中午饭后就得启程。

就我们自身条件而言，父母年事已高（户籍也在本区xxx 派出所），承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚

忙忙碌碌，工作压力非常之大，哪里有时间一天4个来回，往

返8趟，花四五个钟头接送孩子？况且小学放学又不是很有规

律，路上安全隐患又有这么多。

实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指

定学区——东xxx小学上过学。

二、关于孩子的学区

通过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东xxx 小学，主要是：一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来一直由

本单位管理，后来由于职能调整的需要，将户籍业务移交到xxx 派出所。需要申明的是，当时单位与学校附近的道路尚未开通，一片荒芜，来往还很不方便；二是临近的沙xx小学充当了学区

内小学的角色。2006年前进城务工人口较少，我市没有严禁跨．．．．．

区县、跨学区上学和班额限制，单位孩子可在沙xx小学就近

上学；三是单位进人少，家长通过户口迁移回避学区问题。近

十余年来，单位几乎没有新增人员，适龄儿童很少。家庭经济

状况好的，子女直接择校上学，差一点的将孩子户口迁到直系

亲属名下，回避了这一问题。因而学区问题长期无人提及。

三、孩子学区问题我们无法回避 2007年5月，市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额”

问题的通知》（市教基发?2007?22号）下发后，明确规定，学校不得跨区县、跨学区招生。沙xx小学虽然较近，但显属

碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在xxx派出

所，孩子户口又无处可迁，学区成为我们实实在在真真切切的篇三：幼儿园入学申请书

尊敬的光泽实验幼儿园领导： 您好！我是孩子的父亲陈建文，我的爱人是黄素兰，目前我们夫妻双方均在圣农集团上班，我们的孩子xxx，女孩，xxx年x月x日生于xx，今年9月份已满3岁，为了让孩子尽早接受正规幼儿教育，特向贵园提出入学申请。现将具体理由阐述如下：

一、教育理念的引领

我和妻子都是农村出身，没有接受良好的教育。在社会上打拼多年，深感良好的基础教育对人一生的重要性。而贵园是光泽最好的幼儿园，园所环境非常漂亮，很适合孩子学习、生活和运动。我也跟老师交流了一些问题，老师们也给我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定会在贵园度过快乐的时光。

二、家庭的实际困难

我的妻子均在圣农集团工作，一个月只能放假二天，而节假日有时也得不到休息。一方面孩子的爷爷奶奶均年过七旬，住在李坊乡增排村，爷爷患有严重的关节炎，特别是奶奶近来颈椎和腰腿的旧疾越发严重，老两口无论从体力和精力来讲照顾孩子都比较吃力，同时，我村因为外出打工人员众多，孩子都跟着家长外出就读，幼儿教育基本瘫痪。随着孩子年龄的增长，单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲，我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长，同时我们还希望培养孩子的社会交往能力，让他理解到小朋友之间互相帮助彼此学习的重要性。

三、我们的努力与承诺

为了让孩子顺利适应幼儿园的生活，我们早就开始注意培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯，调整孩子的作息时间，并还将继续努力强化。我们愿意积极配合贵园的教育工作，结合贵园的教育理念辅以必要的家庭教育，同时郑重承诺我们将遵守贵园的各项规章制度，综上所述，我们衷心希望孩子能在贵园度过他快乐的童年，还望贵园予以考虑为盼。

特此申请。

联系电话：

申请人：陈建文

2015年4月15日篇四：小孩上学申请书

小孩上学申请书

小孩上学申请书一：孩子读书申请书

尊敬的各位领导: 我是一名青海人，毕业于青海民院，现在在外工作，孩子户口随我不在青海。孩子因为体质弱准备回青海生活读书，只因户口不在青海，无法入校报名，恳请政府予以解决孩子朝阳小学就读一年级。

住房地址:朝阳锦绣江南 联系电话:*** 20xx年7月10日 >小孩上学申请书二：智障儿童上学申请书>>（111字）

尊敬的院长：

您好！

我是xxx，今年xx岁，特点：xxxxxxxxx，爱好：xxxxx，身体状况：健康，父母情况：xxxx。被xx单位推荐报考贵校。本人非常渴望在贵校学习深造，不知能否如愿？谢谢！

申请人：xxx 20xx年4月 >小孩上学申请书三：小学新生就近入学申请书>>（130字）

申请人：xxx，男或女，暂住xxxxxxxxx，子或女现年xx岁，因本人工作原因，小孩子已进入适龄儿童上学最佳时期，秉着就近入学便于其身体健康、好好学习的宗旨，根据国家相关政策，申请人小孩符合进入该校学习条件，故特申请前来，祁望校领导批准。

谢谢！申请人：

年月日篇五：入学申请书范文2015 入学申请书范文2015 小学入学申请书

尊敬的xxxxxx小学： 我女儿xxxx，x，x族，x岁，xxxx生，身份证号：xxxxxxx。毕业于xxxxxxx幼儿园，擅长xxxxxx等。现户口在xxxxxxx，户口所在地为：xxxxxxxx，现居住于xxxxxxxxx。父亲xxxxx，xxxx学历，从事xxxx。身份证号：xxxxxx，联系电话：xxxxxxx;母亲xxxxx，xxxxx学历，从事xxxxx，身份证号：xxxxxx，联系电话：xxxxxx。

贵校严格、科学、规范的管理和过硬的教学质量赢得了社会的广泛认可，孩子已经到了入学的年龄，特向贵校提出申请，希望我女儿到贵校的xxxxx校区上小学，特此申请，望批准为感!此致

申请人：(父亲)(母亲)xxxxx年x月x日

幼儿园入学申请书 xxx幼儿园园长及相关负责人：

您好!我们的孩子赵xx，男孩，20xx年5月18日生于郑大二附院，户口所在地为xxxxxxxx。现在孩子已到入园年龄，基于以下原因，我们全家希望能让孩子在你们这里上幼儿园。

一、教育理念的统一

我们的教育理念是：提供给孩子健康活泼的家庭氛围，培养孩子探究学习的兴趣，发现孩子的内在潜能，鼓励孩子大胆尝试，并协助孩子实现理想。我们认为在贵园的教育理念与我们是一致的，孩子在这里一定能健康成长。

二、贵园对于我们的便利条件

1、贵园离我们家很近，以后接送孩子比较方便。孩子正在长身体的时候，幼儿园离家近，每天早上就可以让他多睡一会儿，这对孩子非常重要。

2、贵园有过硬的办园质量，我们把孩子送进来很放心，而且我们全家都十分喜欢贵园的教学环境。

三、家庭的实际困难

一方面孩子奶奶身体不好，而且我弟弟也即将要小孩，到时就无暇帮忙照看。另外我上班离家非常远，平时上班走的早，回去的晚。如果能上贵园，孩子妈妈接送会比较方便。随着孩子年龄的增长，单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲，我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长，同时我们还希望培养孩子的社会交往能力，让他理解到小朋友之间互相帮助彼此学习的重要性。

四、我们的努力与承诺

为了让孩子顺利适应幼儿园的生活，我们给孩子报名了金宝贝早教，在这里培养他的集体意识，协作观念。目前孩子已经在金宝贝学习了一年，现在可以独立和小朋友一起听老师讲故事，和小朋友一块做游戏，回答问题非常积极，深受老师的喜爱。另外我们平时非常注意培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯，调整孩子的作息时间，并还将继续努力强化。我们愿意积极配合贵园的教育工作，结合贵园的教育理念辅以必要的家庭教育，同时郑重承诺我们将遵守贵园的各项规章制度，综上所述，我们衷心希望孩子能在贵园度过他快乐的童年。特此申请，还望贵园予以考虑为盼。

第三篇：子女入学申请报告

篇一：关于孩子就近入学接受义务教育的申请书

关于孩子就近入学接受义务教育的申请

尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们： 您们好！

我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》 的规定，父母必须送其入学，接受并完成义务教育。我多次来 贵局基教科咨询，工作人员xxx告诉我孩子就近入xxx学校的 难度很大，故提出本申请。

一、基本情况

我们是本区xxx（单位）的正式职工，住xxxxx，与xxx 小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也不过是两站之 遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上 这所学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东xxx小学。为了验证孩子学区的远近，2008年4月23日，我们专程

骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环—>建工路—>万寿南路 —>幸福南路—>长鸣路等几条必经的“大道”，终于找到了这 所学校,共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路 口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场（后附 详图），学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若 在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲

自接送，而且中午饭后就得启程。就我们自身条件而言，父母年事已高（户籍也在本区xxx 派出所），承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚 忙忙碌碌，工作压力非常之大，哪里有时间一天4个来回，往 返8趟，花四五个钟头接送孩子？况且小学放学又不是很有规 律，路上安全隐患又有这么多。

实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指 定学区——东xxx小学上过学。

二、关于孩子的学区

通过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东xxx 小学，主要是：一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来一直由 本单位管理，后来由于职能调整的需要，将户籍业务移交到xxx 派出所。需要申明的是，当时单位与学校附近的道路尚未开通，一片荒芜，来往还很不方便；二是临近的沙xx小学充当了学区 内小学的角色。2006年前进城务工人口较少，我市没有严禁跨．．．．． 区县、跨学区上学和班额限制，单位孩子可在沙xx小学就近上学；三是单位进人少，家长通过户口迁移回避学区问题。近十余年来，单位几乎没有新增人员，适龄儿童很少。家庭经济 状况好的，子女直接择校上学，差一点的将孩子户口迁到直系 亲属名下，回避了这一问题。因而学区问题长期无人提及。

三、孩子学区问题我们无法回避

2007年5月，市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额” 问题的通知》（市教基发?2007?22号）下发后，明确规定，学校不得跨区县、跨学区招生。沙xx小学虽然较近，但显属

碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在xxx派出 所，孩子户口又无处可迁，学区成为我们实实在在真真切切的 篇二：进城务工人员随迁子女入学申请书 进城务工人员随迁子女入学 申 请 书

西乡塘区教育局： 本人__________，系___________省（自治区）__________市 __________县__________乡（镇）__________村（街）人，属__________户口，配偶系___________省（自治区）__________市 __________县__________乡（镇）__________村（街）人，属__________户口，小孩（姓名）__________，_____年_____月_____日出生，现处于接受义务教育的年龄阶段，因我们夫妇俩长期在____________ 区务工，现居住在__________市________区_________路________号__________小区（村）。因在原籍对孩子无监护条件，特要求在西乡塘区学校申请入读义务教育，恳请教育行政管理部门给与安排就读。特此申请

申请人：孩子姓名：

2014年___月___日篇三：幼儿园入学申请书

尊敬的光泽实验幼儿园领导： 您好！我是孩子的父亲陈建文，我的爱人是黄素兰，目前我们夫妻双方均在圣农集团上班，我们的孩子xxx，女孩，xxx年x月x日生于xx，今年9月份已满3岁，为了让孩子尽早接受正规幼儿教育，特向贵园提出入学申请。现将具体理由阐述如下：

一、教育理念的引领

我和妻子都是农村出身，没有接受良好的教育。在社会上打拼多年，深感良好的基础教育对人一生的重要性。而贵园是光泽最好的幼儿园，园所环境非常漂亮，很适合孩子学习、生活和运动。我也跟老师交流了一些问题，老师们也给我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定会在贵园度过快乐的时光。

二、家庭的实际困难

我的妻子均在圣农集团工作，一个月只能放假二天，而节假日有时也得不到休息。一方面孩子的爷爷奶奶均年过七旬，住在李坊乡增排村，爷爷患有严重的关节炎，特别是奶奶近来颈椎和腰腿的旧疾越发严重，老两口无论从体力和精力来讲照顾孩子都比较吃力，同时，我村因为外出打工人员众多，孩子都跟着家长外出就读，幼儿教育基本瘫痪。随着孩子年龄的增长，单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲，我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长，同时我们还希望培养孩子的社会交往能力，让他理解到小朋友之间互相帮助彼此学习的重要性。

三、我们的努力与承诺 特此申请。联系电话： 申请人：陈建文 2015年4月15日

第四篇：乌审旗外来人员子女就学暂行管理办法

乌审旗外来人员子女就学暂行管理办法

为使乌审旗外来人员子女依法接受规定年限的义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知》（国办发„2003‟78号）、《鄂尔多斯市学籍管理办法》（鄂教发„2007‟25号）、《鄂尔多斯市教育局转发内蒙古自治区教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见的通知》（鄂教发„2009‟41号）精神，结合我旗实际，特制定本办法。

一、外来人员范围

外来人员是指非乌审旗户籍在乌审旗从事各种工作的人员（包括农民工、经商人员、办企业人员、工作正常调动到我旗行政事业单位人员等）;外来人员子女指非乌审旗户籍处于义务教育阶段的适龄儿童，并随父母或其他监护人来我旗暂时居住的有学习能力的儿童少年。

二、入学条件

（一）父母工作正常调动到我旗行政事业单位工作人员子女入学需提供的证明材料：

1.父母工作调动证明文书；

2.原户籍所在地出具的户籍证明（适龄儿童少年本人）和监护人全家户口本；

3．我旗居住证明：房产证、购房合同原件及收款收据原件、暂住证及租房合同三项之一；

4．具有教育行政部门加盖公章的借读（转学）联系表、原学校学籍档案、借读（转学）证；

5．小学一年级新生需提供儿童免疫接种证。

（二）外来人员子女（父母非工作正常调动到我旗行政事业单位工作人员子女）入学需提供的材料

1.原户籍所在地出具的户籍证明（适龄儿童少年本人）和监护人全家户口本；

2.父母或一方在乌审旗有房产证、购房合同及购房收款收据原件、乌审旗居住半年以上的暂住证及租房合同三项之一；

3.父母一方在我旗有合法的劳动合同或工商营业执照；

4．具有教育行政部门加盖公章的借读（转学）联系表、原学校学籍档案、借读（转学）证；

5．小学一年级新生需提供儿童免疫接种证。

（三）外来人员子女申请就学以学年为期限，即父母或监护人在每年7月18日至7月25日到乌审旗教育局108办公室申请，并提供相关材料，秋季统筹安排到班容不足的学校就读，不得择校。

（四）凡在乌审旗就读有学籍的乌审旗以外户籍的小学毕业生，在规定时间内决定升学去向。如回户籍所在地就读初中，乌审旗不再安排其升学；如继续在乌审旗就读初中，提供相关证件，由教育局按照有关要求统筹安排入学。

（五）各学校不得以任何理由拒收由教育行政部门统筹安排的外来人员子女就读。

三、入学程序

（一）申请：外来人员持上述证明材料，在规定时间内向乌审旗教育局提出书面申请，填写《乌审旗外来人员子女就学申请表》；

（二）审查：教育局审查相关证明材料，对符合入学条件的，分配到班容不足的学校办理就读手续；

（三）入学：外来人员子女持乌审旗教育局验印后的借读（转学）联系表、借读（转学）证，到接收学校报到、入学；

（四）建档：学校按学籍管理规定，为接收的外来人员子女录入信息，建立学籍。

四、教育部门对外来人员子女就学的工作要求

（一）我旗将外来人员子女就学问题纳入教育事业发展规划，保障外来人员子女接受九年义务教育。

（二）教育行政部门和教育督导部门加强对外来人员子女相对集中学校的管理和监督，定期对学校办学情况进行检查、指导，进一步规范办学行为、提高教育质量。

（三）学校要本着 “以人为本”的思想，维护外来人员子女在校的正当权益，加强与学生家长联系，及时了解学生生活、学习、思想等方面的情况，帮助学生克服困难，尽快适应新的学习环境。

（四）根据外来人员流动性大的特点，接收外来人员子女就读的学校对其转入、转出应该办理转学手续。

（五）外来人员子女在我旗就读须严格遵守《鄂尔多斯市中小学学籍管理规定》，未经教育局批准，不得随意变动学校；对回原籍就学的，须到乌审旗教育局办理转学手续；对不办理正常手续擅自离校的，不再给予安排学校。

五、其他事宜

（一）乌审旗各学校服务片区以外的学生就学参照本管理办法执行。

（二）乌审旗户籍学生在乌审旗外就读的小学毕业生，如选择回乌审旗就读初中，应向乌审旗教育局提出回户籍所在地就读申请，于每年7月18日至7月25日，到乌审旗教育局108办公室验证相关材料（户口簿、户籍证明、原就读学校的学籍档案等），并填写申请表，旗教育局根据实际安排入学。

（三）小学毕业年级、初中毕业年级第二学期，高中毕业年级不接收转入就学申请。

（四）本管理办法由教育局负责解释，其他未尽事宜按照国家、自治区、市相关规定执行。

第五篇：小学报名日现冰火两重天 外来人员子女入学紧张

小学报名日现冰火两重天 外来人员子女入学紧张

8月18日、19日是郑州市各小学新生报名的日子。往年每到此时，郑州市各个小学门口都会出现家长彻夜排长队给孩子报名的情况。8月17日晚间记者走访郑州市金水区多所小学，发现部分小学门口门可罗雀，但也有小学门前家长彻夜排起长龙，呈现冰火两重天的情形。

8月17日晚9点，记者来到郑州市农科路小学，学校大门上张贴着报名章程，门口静悄悄的，并未见到家长排队。只是偶尔有家长骑着电动车带着孩子过来看看情况。

“听说往年这里头天晚上都排可长的队，我不放心就过来看看。一看没人排队，有点意外。不过我其实也觉得通宵排队没必要，我家是郑州户口，划片入学，只要达到条件孩子肯定能上学。”王先生对记者说，农科路小学周边近两年并没有开发大规模的楼盘，生源相对稳定，家长基于这样的考虑也就没有排队了。

17日晚间10点，记者又来到河南省实验小学、金水区纬五路一小、二小、文化路二小、经三路小学，这几所金水区的重点小学，门口都没有家长排队。

“我们学校贴出报名须知，把学校所属的片区再划成几块，各个块儿按上午、下午的顺序报名，所以家长没必要通宵排队。”纬五路一小的门卫告诉记者，但是往年这些重点小学门口都会出现彻夜排长队的情况。

18日早上5点半，记者再次来到这几所小学，除了农科路小学门口排了近百米的队伍，其他小学门口依旧没人。

早上3点钟就到农科路小学排队的周先生是第一个来的家长。“其实证件、材料都可齐全，但是就是觉得划片不是很透明，每年都变动，怕中间出岔子，所以提前来排队，早点报上名，心里也踏实。万一哪点有问题了，也有时间补救。”

与这几所“冷清”的市区中心小学相比，位于国基路、紧挨着城中村的金水区柳林中心校第四小学在17日晚上7点就有家长备齐“装备”排队等候。

18日早上7点，记者来到该小学，只见队伍已经排了有五百多米长，家长们坐在躺椅、小板凳上睡眼惺忪，路两边有许多生活垃圾，苍蝇到处飞。

记者采访获悉，在该小学门前排队的大多是外来务工人员，而他们几乎都住在与学校一路之隔的沙门村城中村里。

户籍在驻马店市平舆县的韩庆伟从17日晚上8点就在学校门口排队了，这一夜就是在地上铺上硬纸板躺着，在蚊虫的叮咬下将就了一夜。

“尽管排了一夜的队，孩子能不能上这所学校心里还是没底。我和爱人都在郑州打工，住在学校对面的沙门村。孩子要是能上这个学校了，接送也方便了。但是现在看来，大部分排队的都是外来务工人员，孩子太多了，学校学位有限，就怕给孩子分的学校太远。”韩庆伟告诉记者，如果真的把孩子分到别的学校，为了孩子上学方便，他和妻子会考虑搬家甚至是换工作。“为了孩子报名，俺俩今天都请假了，不管咋说，孩子上学是头等大事。”

按照郑州市教育局政策，今年外来务工人员随迁子女在郑州市入学，需要在各小学报名点先报名，27日由上级主管部门统一分配就近入学。所以与韩庆伟有相同顾虑的家长还有很多，即使彻夜排队他们也不知道自己的孩子能不能上离家最近的学校。

柳林中心校第四小学办公室副主任张进前告诉记者，今年该校计划招收4个班，每班62人，学位还是比较紧张。

“这已经是根据实际情况申请扩容了。学校临近城中村，大部分是外来务工人员子女。而且每年数量都有增长，所以会给家长带来压力。其实彻夜排队就是能给孩子早点报上名，但是把外来务工人员的孩子分到哪所学校后期我们还要入户走访，根据家庭的实际住址进行分配，但始终是本着让孩子就近入学的原则。”张进前告诉记者。

经过一上午的等候，柳林中心校第四小学门前符合条件的的家长几乎都替孩子报上了名，人群渐渐散去。但是许多家长也告诉记者，名报上了，但是能不能上这个学校就看孩子的运气了。