男人用肢体语言吸引女人

第一篇：男人用肢体语言吸引女人

男人用肢体语言吸引女人

根据我的观察，对于女人而言，男人跟她们说了什么其实没多重要，倒是你说话的语音语调、表情姿态等让她们关注得更多。

之所以会有女人对你一见钟情，很可能就是因为你的肢体语言、姿态风度等展现了你颇具吸引力的一面，让她和你有共同话题，或许已开始被你迷上了。

要是你根本分不清哪种肢体语言对她而言才是有异性吸引的，那么你目前的肢体语言肯定对你在她面前的形象起着负作用。

所以接下来，我会教你用肢体语言去吸引她。

首先你要做的第一件事情，就是充满自信，而且要表现出来。

有些不怎么能吸引女人的朋友们，你一见他们，就感觉他们非常缺乏自信，没有把握让女人喜欢上自己。而对于那些受女人众星拱月的朋友们，几乎所有的人都能展现出掌控整个局面的主人般的自信，就算到了别人的家里做客，他们同样如此。我认识的一个朋友，经常是非常有感情地打开臂膀走入酒吧，一边感叹着：“还是回到家自在多了”。对他而言，认识美女们是必定的，他和美女们的关系甚至不单纯地是认识。

关键在于，你所展示的自信对女人来说是永恒的吸引！你会因此被她悄悄地关注上，她的潜意识马上就被你吸引到了，甚至她也控制不住，因为这是一种本能。

一个十分有魅力的女人说，她们把所有的男人划分为两类，一种充满自信，一种则是不自信。由此你可以推广到除酒吧外的其它场所，比如说同学聚会、朋友聚会、公司聚餐，K房等等，你都要记住：

抬头、挺胸、直背、松肩。

抬头不要太高，变成仰天长啸状，但低头是绝对不行的，就像你做了什么亏心事。正确的是视线于地面平行，稍微向上抬也可以，可角度别太大，不然变得很傲慢的样子。

挺胸不是扩胸，靠吸气撑开你的胸膛，正确的是自然地打开双肩，如果上一步抬头做得正确，挺胸是必然的结果。这里还离不开下一步——直背。

直背，千万不能驼背，想像身后的空气都在支撑着你竖直背部。况且，要是背向后方有一点轻微的倒向还能把上一步做得更好，但是这不太舒服。

松肩，何时何地肩膀都需放松，睡觉也不例外，这不仅有助于吸引女人，还提高睡眠质量、改进你的身体状况。

如果这些你都做到了，那么你就想像自己成为一颗行走的挺拔大树，你与地连根，风雨不动，挺拔可靠，可是肌肉不能紧绷，特别是肩膀。换种说法，想像你成为了这里最有话语权、最成功、最帅的人，然后按符合这个身份的姿势去站。刚开始可能会像邯郸学步一样很不习惯，因为忘不了自己原来的站姿，可是坚持练下去，你肯定能习惯，并成为属于你自己的自信的站姿。

别忘了坐姿也要成熟稳重，给人自然可靠之感。

接下来就是你的动作与姿态。

回想一下在电影中看到的帅气特工，动作简练，而且充满自信，目标明确，就像都经过精心布置。他们会有慌张的样子吗？会紧张到手足无措，坐如针毡吗？更别提挠头发、搓手这些小动作了。要显得成熟稳重，你可以稍微放慢自己的动作，只要略慢于身边的人就好，用你的淡定反衬出他们的不成熟。

扭头、眨眼、抬手等等动作你都可以学习放慢一点，而模仿是学习的最佳方式，但千万别盲目模仿那些自认为帅气的动作或帅气的人。因为选择不当，有可能会学到让你降分的动作，给你的吸引力带来负分。因此，下面会告诉你模仿谁比较有保障，他们都是电影中的角色形象，你可以轻易找到并进行模仿。Laws of AttraCTion：影片快结束时，Pierce Brosnan出演的Daniel Rafferty有一个很有味道的转头动作，场景是超市，其中的短暂停顿特别值得学习。在结束镜头中他的大笑也是不可多得的好的大笑，场景是林肯轿车。虽然男人较少大笑，通常是微笑，可也不是不能大笑，要大笑就学习这一个。

Ocean’s 11：影片开始之初，Brad Pitt的坐姿与说话的风范，场景是传授打牌经验。之后他的站姿与坐姿、交谈时的眼神都很值得学习，场景是Reuben家的“项目介绍会”。George Clooney有一个见前妻的场景，前妻正在等她当时的男朋友，所以对Clooney坚持要坐下觉得很冒犯。你要学的就是George Clooney如何不受前妻情绪的影响，最后虽委婉还是坚持坐了下来，表达自己的想法。通过前妻微妙的感情改变，你可以看出他的说服力。在前妻的男友出现后，你要学习Clooney的圆滑，仍然不受他人影响，还可以冷嘲一下。

Ocean’s 12：影片开头大概三分之一处，布拉德 彼特向凯瑟琳泽塔琼斯搭讪时的坐姿与手部动作，场景是荷兰阿姆斯特丹一间路边咖啡馆。

Out of Sight：影片后半段，George Clooney去和女主角搭讪，应学习他走向女主角的动作，包括走到她面前怎么做，说话的表情。场景是一家酒店。

Dirty Rotten Scoundrels：其中的Lawrence是 Michael Caine演的，他怎么教片中Freedy站姿和走路动作都很有借鉴意义。

Blood Diamond：泰坦尼克号中的男主角担任剧中的Danny Archer，其中有三个场景，他都有可学习

之处。第一个场景是海滩酒吧，他去向女主角搭讪，学习他靠近的方式，又如何自然地停止在女人的近身之处。第二个场景是沙滩露天酒吧，学习如何回应女人对你邀请的拒绝。第三个场景是夜晚在屋外，他与女主角互吐心声。其实在告诉女主角自己身世之时，他用了时间错觉法，你可以学习如何开展深层次的谈心，让她由此爱上你。

The Departed:Matt Damon在剧中是一个波士顿警察，学习他的搭讪技巧，展现自我个性魅力，不管身边的人怎么看，并用推拉和曲解等技巧对待女人。场景是电梯中，遇到女心理医生。

当然中国电影中也有值得学习的对象，比如说梁朝伟，要学习一流的眼神和淡定稳重的情态，就看他在电影《花样年华》和《2046》中的表演。

最后就是开头提过的间谍电影，最经典的当然是007系列，要学习的是邦德在日常生活中的动作姿态，眼神等等，不是要你学习他在执行任务时的耍酷动作。如果这部分例子仍不能满足你的需求，在pua成长计划里，会有关于肢体技巧的更多例子。

这部分内容需要长期坚持练习，让它能跟随自己，最好成为自己的一部分。

（本文由 PUA挽回学院 整理发布，更多把妹技巧可登陆查看）

第二篇：肢体语言

肢体语言在职业学校英语教学中的作用

摘要：随着语言教学和语言学习方法改革的持续推进,对于英语教师用英语组织教学创设鲜活的语言学习环境的要求越来越高,然而由于职业学校学生英语基础普遍欠佳,词汇量相对匮乏,这就要求老师必须通过面部表情和肢体语言,来简化教学语言,本文将探讨肢体语言在职业学校英语教学中运用的可行性和效果。

关键词：肢体语言；英语课堂；职业学校学生；英语教学；语言教学

一、肢体语言教学的概念

所谓肢体语言（body language），是指经由身体的各种动作，代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。肢体语言包括所有人类的交流方式，超越了书面和话语所表达的所有词汇。狭义言之，它只包括身体与四肢所表达的意义；广义言之，肢体语言也包括面部表情在内。在这里我们强调的是广义的意义，通过它可观察口语以外所呈现的潜在感受，通常是意识的举动。根据研究资料表明，在信息的传达中，说一句话只表达了要表达内容的百分之七，声音占百分之三十八，那剩下的百分之五十五是来自说话者的姿态、表情、动作等[1]。肢体语言教学法简称T.P.R.(Total Physical Response)，即课堂上不需中文翻译，学生通过教师的肢体动作来理解[2]。

二、肢体语言在英语教学中的重要性

众所周知，课堂教学是学生学习英语最重要的方式之一，在教学活动中，老师通常是以说话及写黑板的方式将想要传授的课本知识表达给学生，但这种教学方式太死板，无法引起学生的兴趣。心理学研究表明，长时间地保持同一姿态会使人产生厌倦，而一旦学生产生厌倦感，那他上课就会情绪低落，注意力不集中。那么，如何激发学生的学习兴趣呢？就需要采取新的教学手段，而肢体语言的运用就是其中的一种。

在课堂教学中，教师的表情、动作、眼神、站势、服饰等非语言现象发出的信号，都是无声的肢体语言。他们是教师课堂中能否吸引学生注意力的前提条件。一位心理学家曾指出：无声语言所显示的意义要比有声语言多得多，甚至还可以表达出自然有声语言难于表达的思想感情。因此教师要恰当运用肢体语言为教学服务。我们看舞蹈表演，从演员的服饰、表情、动作中，解读它蕴含的意义，受到美的熏陶。老师也像演员，天天在三尺讲台上演出，学生在从教师的肢体语言中学到知识的同时也得到一种美的享受。当然老师和演员的演出截然不同，老师肢体语言要求适度，否则会影响课堂教学效果。现在一些教师特别是青年教师，对肢体语言的作用没引起足够的重视，课堂上各种肢体语言随意性强，控制不好，对学生的品行培养和教学效果带来不少影响。心理学家通过实验得出这样的结论:学生获取信息的效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情及动作。由此可知，肢体语言在我们的日常生活中具有很大的重要性。

三、职业学校英语教学的特点

（1）《中等职业学校英语课程教学基本要求》中明确指出，职业教育培养的是技术、生产、等领域的中等技能型专门人才。英语课程强调打好语言基础和培养语言应用能力并重。所以，高职英语就要适当降低英语阅读能力的要求，加强听说能力的培养，以适应应用型技术性人才职业岗位的特点。作为教学工作者，应该意识到英语教学课程不仅仅是一门知识型学科，在教学过程中不应只注重如何培养学生接受语言知识的能力，而更应注重培养学生的积极思维能力和运用英语进行交际的能力。

（2）目前，职业学校学生入学时英语水平参差不齐，英语基础相对薄弱，语言实践运用能力不强，普遍缺乏端正的学习态度和必备的文化素质，对学习、教师抱有不满情绪，不愿甚至不能配合老师的正常教学。但是，高职学生都是十几岁的年轻人，他们活泼好动，思维敏捷，接受新事物的能力很强。所以，英语教学就要求课堂上打破传统教学的常规。而要改变沉闷的局面，达到应用的目的，最好的方法就是让课堂“活”起来[3]。

四、肢体语言在课堂组织教学中的运用

教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。

肢体语言在职业学校英语课堂中的运用比在其他学科中的运用更具有发展空间，现在一种比较流行的英语教学法TPR教学法，即全身反应教学法，这种教学在很大程度上要依赖于肢体语言的合理运用。

我在课堂教学中总结出了以下的几种方法：

（一）声音控制法：声音控制法指教师通过语调、音量、节奏和速度的变化，来引起和控制学生的注意。例如，当教师从一种讲话速度变到另一种速度时，已分散的注意力会重新集中起来。在讲解中适当加大音量，也可以起到加强注意和突出重点的作用。我们常做的高低声游戏就是利用了这个原理。

比如，在重点内容的教授中，我会适当的提高我的音量，放慢我的语速，学生就理解了，这个时候老师讲到重点了，要凝神了！

再如，在讲习题的时候，老师激情飞扬，热情高涨，学生不自觉的就被老师所吸引，被老师的情绪所感染。我经常讲的很投入，可以说手舞足蹈，学生被我的情绪所感染，枯燥的讲授也显得那么的活泼、生动。

（二）表情控制法：丰富的表情变化也可以起到控制学生注意力的作用。教师的表情表达对学生的暗示、警告和提示，也可以表达期待、鼓励、探询、疑惑等情感。教师面部表情、头部动作、手势及身体的移动也传递着丰富的信息，有助于沟通师生间的交流，调控学生的注意力。

班里有个学生，上学期的成绩不是特别的好，但是这学期有明显的进步，只是偶尔课上还是会做点小动作，这个时候，我就朝他摇摇头，并用表情进行警告，他很快就领会我的意思，“坐”的相当好！

（三）停顿吸引法：适当的停顿，能够有效地引起学生的注意力，可以产生明显的刺激对比效应。喧闹中突然出现的寂静，可以紧紧抓住学生的注意力。一般来说，停顿的时间以三秒左右为宜。这样的停顿足以引起学生的注意。停顿时间不可过长，长时间停顿反而会导致学生注意力涣散。

课堂中经常会有学生管不住自己的嘴巴，和同桌偶尔讲几句话，通常这个时候，我会停下来，望着他们，课堂很快安静下来，这时候讲话的同学也会意识到全班都在等他们，这样不用一句话就能使课堂保持安静！

（四）目光注视法：教师的目光注视可以在学生中引起相关的心理效应，产生或亲近或疏远或尊重或反感的情绪，进而影响教学效果。因此，教学可以巧妙地运用目光注视来组织英语课堂教学。如开始上课时，教师用亲切的目光注视全体同学，使学生情绪安定下来，愉快地投入学习。再如，课上有学生注意力不集中，教师可以用目光注视提醒学生注意听讲等。

（五）手势示意法：在英语课上，有的学生自控能力差，会交头接耳。面对这种情况，教师可以用双手向他们做出一个暂停的动作或将食指按住嘴唇做出安静的表示，以示意这部分学生保持安静或终止违纪行为。

五、肢体语言在知识教学中的运用

（一）在音标教学中，可以运用肢体语言，优化教学。

教师在字母教学时，如果枯燥地领读、跟读，学生很快感到厌烦。教师应尽可能多地用手势表示大小写字母，有时还可发挥学生的想象力，让学生想象怎样用手势表示音标，学生的兴趣会很高。

（二）在单词教学中，可以运用肢体语言，优化教学。

在教单词时可边做动作边教单词。如在教到book时，教师可边教读单词边做读书的样子，学生边做动作边念单词，多种感官并用，增强记忆；再如，教active时做出兴奋的样子；教tall时，可用手做出很高的样子；在教old时，可以用手做出抓胡子的动作，表示很老的样子，等在教单词时可边做动作边教单词。如教到car时，教师可边教读单词边用双手做握方向盘状，学生边做动作边念单词，多种感官并用，增强记忆；再如，教rabbit时可做兔子跳的动作；教bike时，可做骑自行车的动作；等等。在巩固生词教学时，利用肢体语言，同样可达到满意的效果。如巩固jump,run,sleep等单词时，教师可让一个学生做跳的动作，其余学生答jump；一个学生跑，其余学生答run；一个学生做睡觉动作，其余学生答sleep。还可倒过来，让一个学生说单词，其余的学生做动作；这些方法都能极大地提高学生学习英语的兴趣。

（三）在巩固生词、词组教学时，利用动作和神态，同样可达到满意的效果。

如教Let’s go的时候，可以大手一挥大声的说，这样学生的积极性就被调动起来了。如动作性词组，可以让学生上讲台来做，或者上面的学生做，下面的学生说，课堂气氛很快就活跃起来了！在课堂中运用这些方法都能极大地提高学生学习英语的兴趣。

总之，肢体语言是用以同外界交流感情的全身或部分身体的反射性或非反射性动作,包括手势、头部动作、面部表情、眼睛动作和装饰用品。Cooper说:“非语言交际对教师至关重要。研究表明,教师如果学会了如何在课堂上更有效地运用肢体语言,师生之间的关系就会得到改善。不仅如此,学生的认识能力和学习效率也会提高。”一个成功的教师在课堂教学中不只是利用语言手段,他(她)还会借助于手势、身势、面部表情等肢体语言来取得最佳的教学效果。教师课堂体语在课堂教学中的功能和作用越来越为人们所重视。职业学校英语内容简单，但学生大多基础较差，因此教起来却不太容易。美国心理学家通过实验得出这样的结论：信息的效果＝7％的文字＋38％的音调＋55％的面部表情及动作。可见形体语言是有声语言的重要补充。在教学过程中，教师应针对小学生的年龄特点和心理特点，采取形象、生动、新奇、有趣的方法进行教学，会产生事半功倍的效果。参考文献 寒天.中小学课堂教学艺术.延边人民出版社.2 教育心理学.人民教育出版社。3 刘宏武．新课程的教学方法选择[M]．中央民族大学出版社，2004.4 张秦中.张江毅．课堂教学中体态语言的运用[J]．商洛师范专科学校学，1997。王道俊.王汉澜．教育学[M]．北京人民教育出版社，2000． 6 何广铿.《英语教学法基础》，济南大学出版社.7 古学良.《英语教学的基础技能训练》，杭州大学出版社，1998.8 张冠林.《英语语言练习手册》，外语教学于研究出版社.9 赖新元.《教师的课堂管理艺术》，吉林大学出版社，2007.10.10 寒天.中小学课堂教学艺术.延边人民出版社.11 教育心理学.人民教育出版社.

第三篇：女人分享,男人反思

男人你凭什么嫌弃女人，女人分享，男人反思

文章说:我娶她时候我只有八千块。

乐嘉说:你凭什么娶她。

文章说:爱。

乐嘉说:爱她的男人多了。

文章说:我最爱。

马伊俐的自豪，不是事业的走高，而是她身边有个尽管小她九岁，却拼命疼她的老公！

文章说：

1、如果你嫌她做的饭不好吃，请自己学烹调去，做饭不是女人的义务。

2、如果你嫌她长得不漂亮，请先自己照照镜子。

3、如果你嫌她不会打扮，请看看你每个月有多少钱花在她的身上。

4、如果你嫌她经常看你的短信，请检讨一下你能给安全感她吗？

5、如果你嫌她攒钱不多，请看看她花了多少精神和时间在你身上。

6、如果你嫌她经常哭哭涕涕，请反省一下是谁伤了她的心。

7、如果你嫌她不体谅你，请问你体谅她吗？

8、如果你嫌她经常发脾气，只能证明你真的把她气坏了！

女人们转走！男人们反思

第四篇：男人骂女人的话

男人骂女人的话

1、你老长得真是祸国殃民、独一无

二、害人匪浅、惊世骇俗、不成样子、雷死人不偿命——毕加索的肖像画再世。

2、你屌毛啊，我杀了你信不信？你给我滚，马不停蹄的滚，你是个鳃盖野绫子野丐野母憋里逮狗筋筋。

3、就算你再不好意思也别把屁股当脸用，用屁股对着别人不礼貌啊！

4、名字和长像我们不能左右，但我们可以经过后天的努力让自己变成一个有用的人；可惜即使你们操着自我感觉良好的名字也不能改变自己是废物的事实：长像和能力皆末，废物你都做得那么失败。

5、除了说你自私自大且无自知之明外，还有更贴切的形容吗？

6、你个畜生不如的东西，靠逼生活 的淫贼。你比不上路边被狗过洒尿的口香糖，你劈劈大胯练练双杠，不吃不喝也能尿炕，你想当太监人见都不让你当，因为你的生理特征。

7、爹妈养你们容易么，动不动就张嘴把他们就带出来。

8、你由外表到骨髓细胞还有基因都散发这一个字，“贱”！

9、说我嫉妒你？你也不擦干眼角的眼屎看清楚你自己是个什么货色。

10、你能讲文明，讲素质的时候，我想是我再次投胎做人的时候，我真后悔当初怎么没有把你射在厕所里直接用水冲走！我就不明白绳子太长就会打结，而你的舌头却不能？

11、老子自然卷怎样，比起你的锅盖是不是好太多了呢？

12、你的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身。

13、你左看像白痴，右看像傻子，上看像头猪，下看像头驴，脸型跟电视机似的，不知道看你脸就像电视机配的插座，男人看到你就阳痿，你不是从你妈那部位生的，你是你妈那部位克隆来的。

14、你瞅瞅你的脸都在天上飞了，吃啥啥没有，吃啥啥不长肉，吃肉还不长肉，比猴子都瘦，长得像土豆，还说自己很优秀，你脸皮真厚，连我都替你感到难受。

15、你这样典型一长坏了的人。

16、你每天在镜子面前化几个小时的妆，腆着个逼脸还他妈敢出来蹦跶呢，上帝给你一双脚，交你何如屹立不倒，可你只学会了逃跑；上帝给你挺拔的腰，教你百折不饶，可你只学会了找嫖。

17、你得了性病，而且很有可能得败血症，白血病，还会提前衰老，神经错乱，最重要的是，这个病没办法治，虽然现在看起来和普通人一样，但是，里面全烂了！

18、我在你身上深刻的体会到什么叫做改革创新，什么叫做标新立异，本来我是真想劝劝你，别再天天净丢人现眼了，好心人都跟你说了你还是不听，我看你这辈子也改不了吃屎了。

19、看你一天天也穿的人模狗样的怎么就不干点人事呢？

20、你说，我青春期起痘痘，你更年期羡慕是吗？

21、当初不是你妈太风骚，你也不至于这么早就出生！也不用埋怨我了！啊？原来这世上还有你的存在啊？对不起，你太渺小了，没有人会知道有你的存在！

22、给老子摆正位置不要乱放屁，不要太把自己当回事儿。

23、骂你是人渣都抬举你了。

24、你是你妈跟别的男人生的野种，有本事你去跟你爸做DNA鉴定。

25、单身是领悟，恋爱是失误，分手是觉悟，结婚是错误，离婚是醒悟，再婚是执迷不悟，没有情人是废物，情人多了是动物，看你这么花心，应该是后者吧！

26、世上有三种人：一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是良心连狗都不吃的人。

27、你这24k的黄金狗眼终于看明白了啊！现在才发现！唉，你这智商脑子里是豆腐渣吧？

28、现在的年轻人不在家屌丝着，来这干什么的？你还什么人品呀，不尊老爱幼也就算了，这点社会公德心都没有？我这乞丐的饭碗你也来抢？

29、不要给你一点脸你就不知道自己是个什么东西了？脸也是自己挣的。

30、你的小脑真发达，把大脑的地儿都占了。

第五篇：关于男人与女人

关于男人与女人

关于女人：漂亮的女人不下厨，下厨的女人不温柔，温柔的没主见，有主见的没女人味，有女人味的会乱花钱，不乱花钱的不会打扮，会打扮的不放心，放心的肯定不能看。以上，拥有两条的是好女人，拥有三条以上的是极品。

关于男人：有才华的长得丑，长得帅的不会赚钱，会赚钱的不顾家，顾家的没出息，有出息的不浪漫，浪漫的靠不住，靠得住的肯定是个窝囊废。

做男人，难做人，做女人，亦是难。如今盛传“男人不坏女人不爱，女人太坏男人不爱。男人有钱就变坏，女人变坏就有钱。”我弄不清这是何逻辑？结了婚，我们却又抱怨太太不够女人味，老公太花心。其实，男人都希望：自己的太太，既漂亮`温柔，又很会持家，且又烧得一手好菜。女人则希望：自己的老公，不但能挣钱，而且体贴不花心。要满足这些可能吗？呵，只可惜咱们国家的婚姻政策是一夫一妻制，不管是男人还是女人，都不可能满足我们贪婪的愿望。