国培计划发言稿[本站推荐]

第一篇：国培计划发言稿[本站推荐]

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

我是来自麻城市乘马岗中心学校的语文老师陶鑫源。今天，有幸参加“2012年‘国培计划’湖北省农村骨干教师置换培训”，并作为学员代表发言，深感荣幸！在此我谨代表全体学员对黄冈师范学院、湖北师范学院和武汉体育学院表示衷心的感谢，感谢您们为我们搭建这么好的学习和交流的平台。同时，还要感谢各位领导对此次培训的关心和支持。

金秋的阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，白云飘逸悠扬。在这美好的季节里，拥有如此好的学习机会，我们不容错过，身为其中的一名学员倍感幸运。

此次培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我们心灵的一次洗涤、净化和升华！我们一定会好好珍惜这次学习和交流的机会，努力提升自己，认真完成学习培训任务，切实做好以下几点：

一、提高思想认识，加强学习，提升自身素质。树立终身学习的理念，让学习成为一种生活方式，与时俱进，不断提高教育教学水平。

二、相互学习，互相交流，共同分享和提高，加深了解，团结合作，形成良好的学习氛围。

三、做好角色转变，善于学习，认真听讲，做好笔记，勤于思考，积极发言，配合老师完成各项任务。

四、自觉遵守培训期间各项学习生活纪律及管理制度，服从培训中心的各项安排，尊重指导老师和管理工作人员，严格规范一言一行。

在培训学习过程中，我们要把平时在教学中遇到的问题和困惑带入课堂，把课堂上学到的先进教学理念运用到教学实践中，提高自己作为一名农村基础教育工作者的业务水平。

我相信此次培训，一定是一个充满喜悦和收获的过程。各位同仁，让我们携手共进，共同分享学习和教育带给我们的快乐吧！

最后，再次感谢各位领导和老师对此次培训的关心和支持，同时也祝愿一起参加此次培训的学友们学习愉快。

预祝此次培训圆满成功！

谢谢大家！

第二篇：国培计划开学典礼发言稿

湖北工程学院研修班开班典礼发言稿

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们：

大家上午好！

我是来自十堰市郧西县羊尾中学的数学老师乔安裕，能够代表2013“国培计划”—湖北工程学院研修班的学员在这里发言，我感到十分荣幸，也无比激动。作为一线教师，能够来到美丽的孝感，来到令人向往的湖北工程学院，能够参加高层次的培训，是各级教育主管部门对我们的重视和厚爱。在此，我代表全体学员对关心我们、并倾注大量心血的各位领导表示衷心的感谢！

“七夕在中国，天河在郧西”，郧西是“织女的故乡”，襄渝铁路隔江相望，福银高速穿境而过，武西高铁规划站点。随着连续四届中国七夕文化节的成功举办，郧西成为世界知名的“婚礼之城”、“约会之乡”。郧西县教育局自2009年起，强力推进自主教育内涵发展，实施课堂教学、班级管理、教学研讨、学校德育等四项内容的创新，近几年高考综合评估名列全市前茅。至今已有1万余名来自省内外的教育专家和同行到郧西考察观摩了自主教育改革。人民网、新华网、中国教育新闻网、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、湖北卫视、《湖北教育》等20余家中央和省级主流媒体全面聚焦郧西自主教育改革，在省内外引起强烈反响。

我是一名40多岁的“老”教师了，年龄大、教龄长，在平常教学工作时，我坚持在摸索中前进，在学习中提升，在实践中思考，在提炼中升华，长期的努力让我在教学教研中都取得了一定的成绩，但是随着教学工作的改革，我也发现很多值得思考的问题，强烈的求知欲鼓励我珍惜这次难得的培训，争取学有所成。培训中，我们有机会聆听专家教授的前沿讲座，得到特级教师的悉心指导；能够近距离向专家、名师请教在教学中遇到的问题与困惑；能够同各地优秀的同仁们一起探讨教学方法。跟其他培训相比，这次培训课程形式多样，内容质量高，组织严密，特别是一线的专家、教育工作者的指导让我们非常期待。经过这样的学习，相信我们会在中小学学科教学的领域更加专业。

在此，我谨代表全体学员郑重承诺：我们一定会倍加珍惜这难得的学习与培训的机会，一定会以最大的学习热情投入到每天的学习中，我们要在这短短三个月的时间里，认真聆听专家讲座，积极参与专题研讨、案例分析。自觉做好作业

与总结反思，努力把所学到的加以消化与应用，争取在回去后发挥出更好的示范、引领与辐射作用。我相信，我们学员的学习表现，也一定能让领导、专家放心、满意！

再次感谢为此次培训付出辛勤劳动的领导和老师们，最后祝领导、老师们中秋佳节快乐、身体健康、工作顺心！祝所有学员朋友们学习愉快，乘兴而来，满载而归！

2013

年09月17日

第三篇：国培计划心得体会发言稿

国培管理中收获 学习中解惑

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

我叫XXX，来自临汾市某地区职教中心。

今天非常荣幸能代表某地区教育技术能力远程培训管理员与各位分享和交流。教育技术能力培训启动以来是我每天都在执行、每天都在关注、每天都在思考的主要工作。忙忙碌碌，却倍感欣慰。在每次的学习、管理中，我的收获太多，感受太多„„

我承担的是某地区职教中心继续教育室的工作，此次的教育技术能力初级培训管理工作由我和范志伟老师负责。在各位领导、县教育局的领导下，在各参训学校的大力支持下，在全体学员的积极参与配合下，我们克服了培训中的种种困难最终圆满完成了学习任务，并取得了较好的成绩。成绩的取得，跟以下大家共同的努力分不开：

一、领导高度重视，确保培训工作顺利开展

县教育局对本次培训非常重视，为本次培训能够取得圆满成功，专门出台了文件、工作职责任务，教育局领导李局长在会上讲话，极大地调动了学员的学习热情；培训期间局领导多次督促、指导培训工作，我校张主任及时将管理员补助发放，全力支持我们的工作。正是领导的高度重视才使得本次培训工作能够顺利开展。

二、充分做好准备，确保培训工作取得实效

远程培训对于我们这个山区县来说还是第一次接触，网上的学习操作程序和组织方法还比较陌生，为了消除学员们的疑虑，我校张主任专门抽调出计算机教师下乡培训讲解、演练，甚至做到了手把手的教，确保培训工作能够取得实效。

三、采取多种有效措施，确保培训工作高效开展

为了培训工作能够高效开展，我们采取了以下几项措施：

1、建立某地区QQ群。我们很多老师电脑操作不太熟练，尤其是年龄大的教师，他们是边学内容边学操作。我们QQ群的建立给她们提供了方便，减轻了指导老师的工作量，又大大方便了学员学习。

2、利有电话、邮箱、短信平台及时反馈学习进度督促学习。由于我们管理员权限有限我们只能够查到学员有未登录，对数据更新不快的学员进行督促。根据学员不上网学习的情况，具体问题具体解决，对一些操作有难度的学员，我们把操作步骤方法发到他们中心校或个人邮箱，促使其尽快掌握操作方法，利用短信平台，及时提醒学员按进度学习，按要求完成各项任务。

经过我们的共同努力，通过5期培训，全县1135名教师初级培训已经全部合格，全县教师的参训率达到了100%，有效学习率也达到了100%，培训通过率为99%。圆满完成了“国培计划”和教育技术能力初级培训任务。教师参训积极性很高，反响良好。在学习期间我们某地区涌现了一大批爱学习，乐研修，勤思考的学员，如，我校的刘老师年龄大了，可她从来没有退却过，而是以特别高的热情极积的投入到学习中，每天一有时间就在电子备课室钻研，直到别人都下班了，她才反应过来„„，这些知行路的先锋军，为学员起到了典范的作用。但我们也有存在的一些问题和要努力的方向：

1、学员的计算机基础知识层次相差悬殊，部分老师还需要补计算机基础知识的课。

2、本次培训对老师来说是一次很好的机会，每个老师都收获多多，但学习时间短，任务重，个别老师在偏远的乡下，学习条件差，有为难情绪。

3、希望远程培训平台能多提供一些优秀资源，使管理员的权限大一点，能主动了解培训动态。让我们县级管理员浏览我县培训学员的学习情况，增设参训学员与管理员交流系统。

4、多一些优秀教师的视频课程，供我们学习，并提供下载地址。

针对存在的问题，在今后的学习中我们采取以下几项措施：

1、加强督促管理，确保“一个都不能少”。我们将对照学员管理要求，通过电话或者其他手段督促后进学员认真上网学习，实现“一个都不能少”的培训目标。

2、继续提升研修质量。大部分学员的学思数量已经达到，但我们绝不满足于现状，我们会依然要求学员在实践的同时继续学思，在学思中提高实践的质量，努力再次掀起学员研讨，把学思进行到底，全面提升研修质量。

教育技术学习给了我和我们教师一个珍贵的机会、一个方便的平台使我们每个人都收获很多，学员们都表示通过学习使自己的教学理

念、教学水平得以提升。我通过与学员的交流也积累了许多教学经验，为以后培训工作的开展打下了更好的基础。

今后我们将加大培训力度，加强培训过程管理和结果考核，积极开展面向全员的教育技术能力培训与新课程学科整合性应用能力的培训，提高中小学教师在信息技术环境下开展教育教学能力。

第四篇：国培计划结业典礼发言稿

“国培计划”-2016年小学信息技术应用能力提升培训班总结会上的

发言稿

威宁县大街乡教育管理中心 朱举

尊敬的各位领导、同仁们： 大家好！

我们参加了“国培计划”-2016年小学信息技术应用能力提升为期10天的培训，经过此次培训，我学到了很多新的知识，真是受益匪浅：

首先，在此感谢学院的领导和老师们的盛情款待、精心安排以及专家的精彩讲座，向你们道一声谢谢！

其次，感受到了黔南洲都匀市的风土人情、民族特色及浓厚的文化氛围，是一次盛宴之旅，我倍感欣慰！

再次，走进专家讲座，更新教育理论知识

1.听了王观玉院长的《大数据时代与应用创新》、石云辉教授的《互联网+时代教育变革》等讲座让我明白了什么是大数据？什么是云计算的三个层次？特别是大数据的应用价值。其中提到了一个CRM系统，这些都是我平时没有理解的新闻名词，现在已经彻底明白了，走进大数据时代，活在信息化的生活里，必须要学习新的理论知识、更新教育观念，开阔视野，否则将被这个时代所遗弃。

2.谭丽娟老师给我们讲授的《微课的设计与开发》，这是一堂既实际又实用的课，它不仅用在教学工作中，还可以用到生活中点点滴滴记载，微视频的制作，我原以为是一件很难很神奇的事，真是会者不难，难者不会，现在我会制作了，特别感到欣慰，不虚此行，希望以后多举办类似的培训类容。

3.听了赵国华教授的题为《当代教育理想信念，做一个精神明亮的优秀教师》振奋人心的讲座，学习到了赵老师勤学苦练、坚持不懈的精神成就了今天的人生，让我明白了做人一定要有情怀、有坚持、有师德、有信念，在工作中见贤思齐，见不贤则内自省，努力做事、善于发现、归纳总结及有效运用，内化于心，外践于行，在教育这篇文章方能书写出带有音符的文字，打拼出属于自己的万里晴空。作为一名人民教师要努力让自己变成主动想事、主动做事、主动成事的人，再苦再累再难的事，只要心甘情愿，一切都变得很简单，一切皆有可能，人生才可能是七彩的。

最后，这次短期培训对我来说是一次洗脑的旅程（在这里有一些感受想和分享给大家）

1.我现在所拥有的知识是一汪死水，虽然能循坏，但已经流淌不出去，新的水源也流淌不进来，所以要不断学习、终身学习、更新已陈旧的观念，放眼看世界，让自己变成一个爱学习的人，养成良好的读书和习作习惯，做一个笨笨的人，笨到被人讽刺都不知道生气的人，做一个内心宁静的人，只有调整好心态才能面对人生中遇到的种种不顺之事，心高气傲做事、低调谨慎做人。

2.要做一头奔奔的牛，具有牛的吃苦耐劳精神，只求付出不求回报；做一头笨笨的猪，具有无忧无虑的心态，做到本身应有的价值即可；做一个有气质的人，服从领导安排，用心态去面对——大局至上，已怨从之，同事之间相互理解——团队精神，致胜法宝。只有坚持，一切皆有可能，只要努力，将会成就人生，只要有激情，将会碰撞出人生的火花成为天空中的那颗美丽的繁星，让众人为之点赞！

3.做一个舒心、处实、淡薄、修养的善行者；做一棵叶子都不知道去哪儿的果实累累的智慧树；做一个悠然自得，随心随性随缘的淡薄者；做一个唯有以心相交方能成其久远的真心者；做一个在原地踏步千万里也不会觉得累的健身者。

4.人之所以不快乐，在于追求错误的东西；人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽，把自己当作导航来引领自己走上阳光大道，释放自己而上演的一场人生戏。

总的来说，这次培训：我学到的不仅是理论知识，更是一次心灵的撞击，灵魂的升华，让我对教育的认识有了更高层次的提升，对自己选择教育这个行业而感到欣慰，今后将全身心投入到教育工作中去，争做一名“四有”“三者”的好老师。

最后：

祝黔南民族师范学院越办越红火、越办越强大

祝学院的全体教职工和参加国培的同仁们越来越帅气、越来越漂亮，永远沐浴在幸福美满、阳光般的生活里

谢谢！2016年10月21日

第五篇：“国培计划”颁奖仪式发言稿

“国培计划”颁奖仪式发言稿

我是一名农村教师，是一名自认为还不错的农村教师。每次有什么学习的活动时，我都抱着应付的态度去听。当通知我参加国培学习的时候，我在心里不屑的说：“又搞什么花拳绣腿，能看不能用的无聊东西。”可是，当国培学习结束的时候，我才深刻的领悟到：自己原来仅仅只是一井底之蛙，不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

怀着完成任务的心理注册了，进入工作室，打开课程学习，知道了本次培训有七个学习专题，涉及到教学环节的各个方面。这次培训我们的都是专家，有的是语文教科书的编写者、课程标准制定的参与者，有的是一线的语文教师，有的是资深的教研员。才看了视频不到二十分钟，我就开始喜欢上这次培训，当天晚上我就把第一讲的视频连续看完。在培训的这几个月，我每晚看视频都会看到很晚，有的视频反复看，并忙碌地把视频中专家的教育思想、方法、好的教学案例、优秀的文本资料认真做好记录，整理成一篇篇教学反思；忙碌地把自己点点滴滴的感受写成研修日志，与其他学员一起分享学习心得；忙碌地进入讨论区积极地和同行们交流教学困惑及学习中的讨论话题，在这里大家交流思想、交流教学方法，相互学习，共同进步；忙碌地做好老师布置的每一项作业，完成每一个主题研修成果。

渐渐地，我迷上了国培，每当宁静的夜空星光点点，斑斓的网络霓虹闪闪的时候，我都会如约走进装扮个性时尚的温馨书屋——国培平台，聆听着专家讲座、观看着名师课例、品读着同行的作品，敲击着键盘，传达着我的国培感受。学员们每一段故事都是一个跳动的音符，演绎一曲曲教师奉献之歌。国培平台每天都在诠释着“小语课堂”的点点滴滴，每天都在探索“听读说写演”的精彩瞬间。“她”向我们讲述着“小语课堂”的明天。国培成员在用自己缜密的思索、细致的解读和深厚的文化底蕴展示小语教学独特魅力，谱写着一曲曲感人的奉献之歌。我每一天都会如约走进这里聆听这些难忘的歌。它让我痴狂，让我陶醉，所以常常在心里庆幸自己参与了这次培训。

这是自我参加工作以来，初次参与这样的大型培训。原来对于那些先进的教育教学理念的认识把握也只是停留在模糊层面上，因此在教学中难免会出现这样或那样的不足，但却自认为很完美，从没有找一面镜子照照自己。而国家的远程培训无异于一面巨大的照“妖”镜，无形之中解决了自己的这个不足。在课时安排上，每个专题都设置了一定学时的理论研讨，为学员的理论学习提供了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，这不能不是一种提高，更是对我更新观念的最好礼物，使我在教学中遇到的问题有了理论上的保证，对提高我的专业化发展起到了良好的促进作用。

教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。本次培训并没有纸上谈兵，网上学习结束，并不代表着国培的结束，由于农村教师学习的机会很少，但又不可能所有的农村教师都能幸运地参与到国培的学习中，所以，本次国培还安排了在岗研修任务，让我把自己从学习中学到的知识运用在平时的小学语文课堂之中，让其他的语文教师进行观摩，点评，另外，我还向本校的语文老师汇报自己的学习心得，将在国培学到的知识与同事们一起分享，得到了校领导与同事的一致好评。教师要想获得成功，只有将理论付诸实践，才能在实践中得到检验，并没有什么捷径可走。

最后，真心感谢“国培计划”给了我们广大农村教师一次提高专业理论知识与专业技能的机会，尽管时间是有限的，但学习的知识却会在无限的时间内得到更加广泛的传承，使我真切地明白，不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。