第一篇：党员学习制度
党员学习制度
建立党员经常性学习制度是不断提高党员的素质和能力，促使党员“长期受教育，永葆先进性”的重要举措，也是建设学习型组织，进而推动建设学习型社会和创新型国家的重要保证。为了在公司党员队伍中形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，更好地使党员坚持经常性学习，特制定本制度。
一、指导思想
认真学习“十七大”重要精神，全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署，切实落实终身学习的理念，以提高广大党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象的意识为重点，紧密结合工作实际，理论联系实际，组织好党员学习活动。
二、目标要求
（一）强化学习理念。通过建立和坚持学习制度，使党员树立全面学习、终身学习、自觉学习的理念，在学习态度与方法上实现根本转变：即从“要我学”转变为“我要学”；从阶段性的学习转变为终身学习；从学业务知识为主转变为业务知识与人文科学兼学；从以应付考试为主转变为以提高素质、指导工作为主。
（二）更好地发挥先锋模范作用。党员不仅要努力掌握本职工作的基本知识和基本技能，成为本职工作的行家里手，还要广
泛涉猎其他各门学科，做到一专多能，使自己不但在思想政治觉悟上高于一般群众，而且要在文化修养、业务技能和工作业绩上高于一般群众，从而更加有效地发挥党员的先锋模范作用。
（三）党员干部做学习的表率。党员干部特别是党员领导干部不仅要比普通党员多学一点、学深一点，而且要进一步端正学风，在理论联系实际、指导工作实践上成为党员的表率；在边学边整边改、促进主观世界改造上成为党员的表率；在继承和创新、推动马克思主义理论研究深入发展上成为党员的表率。
三、学习的主要内容
（一）党的基本理论：中国特色社会主义理论体系，包括：马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神、科学发展观。党史党建及党的基本知识，包括：党章、党的重要会议文件、重要决议和决定、党的纪律及规章制度、党的优良传统作风等。
（二）学习有关方针政策：学习党和国家的方针政策，学习省局（公司）和地局（公司）的有关文件精神、各项工作安排和部署以及领导的讲话精神。
（三）经济、法律、岗位业务和管理知识：社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规、岗位业务知识、经济管理、人才管理、公共管理、领导艺术与方法。
四、学习形式
（一）上好党课。原则上每个季度开展一次党课学习，结合实际需要也可以临时增加党课。根据一定时期的中心学习内容，安排上级领导或专家学者做集中学习辅导。党课辅导要注重启发式，努力做倒深入浅出、通俗易懂，增强吸引力。
（二）集中学习。党支部或党小组组织党员进行集体学习，针对疑难问题开展研讨，以达到相互交流、共同提高的目的。集体学习和讨论时间，原则上每周半天，各单位可根据实际情况灵活安排，但要保证每周不少于2小时。另外，党员个人要按照支部的学习规划，制定自学计划，坚持挤时间学习。
（三）中心组学习。党委（党总支）班子成员要坚持在先进性教育活动中形成的学习制度，以提高政策水平、理论水平和执政能力为重点，认真搞好集中学习与讨论，每年学习时间不少于12次。
（四）培训学习。党员要积极参加上级党组织安排的各类培训学习，诸如参加党员干部培训、党校培训，以及参加各种专题培训、专业技术培训、挂职锻炼、外派交流等学习培训。
（五）网络助学。结合公司人员比较分散、党员流动性较大的实际，充分利用教育网络优势等现代科技手段，开辟“党员网络教育”专栏；大力推广远程电化教育，加强对党员特别是流动党员的学习教育。
（六）在实践中学习。为提高党员运用理论分析和解决实际问题的能力，可定期组织党员开展理论研讨、体会交流、技能竞
赛活动；也可组织党员到生产经营一线向基层干部求教，向员工群众学习，不断活跃学习形式，增强学习效果。另外，可以组织党员到红色教育基地参观，进行革命传统教育；组织党员观看正反两方面的典型展出、影视节目，进行形象直观教育。
无论采取何种学习方式，负责组织的单位和党员个人都要有相应的学习计划、阶段性安排、学习记录和总结，必要时还要组织党员开展讨论，撰写心得体会，增强学习效果。
五、保障措施
（一）改善学习环境，注重学习场所建设。各单位要加大学习投入，保障必要的学习经费；加强基层党员活动室、图书室、阅览室等学习场所的设施建设，使党员学习有制度、有规划、有记录、有书籍、有学习档案、有学习场所。
（二）开展创建“学习型党员”活动。创建“学习型党员”活动，是促进学习的有效载体。各级党组织要以支部或党小组为依托，紧密结合各单位的具体情况、不同群体党员的特点，分别制定创建标准，提出学习要求，强化管理办法，逐步形成党员争当勤奋学习型、创新工作型、为民服务型和廉洁自律型先锋的一种良性学习竞争机制。
（三）健全党员经常性学习激励机制。要树立学习典型，推广学习经验，对长期坚持并学有成效者，给予一定形式的精神鼓励和物质奖励，以此形成正确的学习导向。
六、组织领导
（一）落实领导责任。各级党组织特别是党组织主要负责同志必须高度重视党员经常性学习工作，把它作为一项硬性任务，与工作一同安排部署、一同采取得力措施，切实抓好落实。要建立党委（党总支）主要领导和有关部门抓党员经常性学习的责任制和联系点制，使经常性学习工作责任到人、齐抓共管。
（二）强化学习效果。各级党组织要把党员学习纳入民主生活会和年终工作总结的重要内容，实行述学、评学和考学办法。述学，即党员汇报个人学习情况；评学，党员之间互相评定学习成效；考学，党支部或上级党委以问卷或开卷两种形式出题进行考试测验。
（三）加强检查考核。检查考核是落实学习制度，检验学习效果的必要手段。对各阶段开展的各项学习内容，都必须从教育时间、内容、人员、效果等方面进行认真检查，严格考核验收，防止流于形式、走过场。对重要理论和重大方针政策的集中教育，还要组织必要的考试。检查考核工作应由上级党委（党总支）有关部门组织实施。对历次考核考试的成绩要记入党员档案，并作为党员评议、干部任用的重要依据。
七、具体要求
党支部负责各阶段学习内容的组织、安排，力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。
发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成良好的学习氛围。学习成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位，思想到位。结合本职工作实际，认真学习好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。
学习成员要做到“三个有”即：有专用笔记、有学习体会文章、有个人学习小结，年度交支委备查。
考勤制度。建立健全《党员学习考勤制度》，参加学习的成员要实行签到制度，一般情况不得请假。每次会议后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。
建立年终述学制度。党员在年末总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，自觉接受党组织和广大群众的监督。从而推动全系统改革发展稳定工作深入进行。学习的情况将作为年度考核的一项重要内容。
学习结果通报制度。支部将不定期对每个党员的学习情况进行检查指导并对每次学习情况进行认真总结，并及时撰写“会议纪要”，在党员会上通报学习情况，加强学习成果的交 流与辐射。
通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为人民服务。
第二篇：党员学习制度
党员学习制度
一、全体党员必须自觉、认真地参加政治学习。学习时要理论联系实际，达到提高思想觉悟的目的，推动工作目标的实现。
二、学习的主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；现行党的路线、方针、政策； 党的基本知识；精神文明建设、党风廉政建设相关知识；社会主义市场经济常识、法律知识、现代科技知识和业务知识等。
三、党支部要根据党总支学习计划来认真制定理论学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，每两周集中学习时间不少于2小
时。建立学习考勤制度，对因事因病未能参加学习者，要挤时间补课。对迟到、早退、旷学的除要补课外，还要提出严肃批评。
四、学习时要专心致志，刻苦钻研，记好学习笔记。讨论时要积极踊跃发言，各抒己见，相互尊重，相互启发，共同提高。
五、及时备齐阶段学习资料，建立党员学习专用笔记本。学习记录要有时间、内容、体会，发言要有提纲。按时按质完成各项学习任 务。
六、加强学习引导。建立党支部书记全面抓，宣传委员具体抓，支委其他成员配合抓的领导机制，及时做好阶段布置、督查、小结，使学习落到实处。
七、发扬理论联系实际的学风，有的放矢，学以致用，努力在提高自身素质和解决实际问题上下功夫。
八、学习主要采取“集中学习与分组讨论”、“集中辅导与自学”、“典型引路与心得交流”、“走出去与请进来”相结合的方式进 行，学习中要注意理论联系实际，做到学以致用，促进本职工作。年末对党员学习情况进行专项评估。
九、坚持督促检查。党支部每半年自查一次，党总支每年督查一次，督查的主要内容是：参学率、学习时间和内容、领导带头学习的 情况、学习效果等。
十、集体学习要有专门的记录，大力提倡写学习心得和理论文章。
第三篇：党员学习制度
党员学习制度
一、全体党员必须自觉、认真地参加政治学习。学习时要理论联系实际，达到提高思想觉悟的目的，推动工作目标的实现。
二、学习的主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观；党的路线、方针、政策；党的基本知识；社会主义市场经济知识、法律知识、现代科技知识和业务知识等。
三、党支部要认真制定理论学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，每周集中学习时间不少于1小时。建立学习考勤制度，对因事因病未能参加学习者，要挤时间补课。对迟到、早退、旷学的除要补课外，还要提出严肃批评。
四、学习时要专心致志，刻苦钻研，记好学习笔记。讨论时要积极踊跃发言，各抒己见，相互尊重，相互启发，共同提高。
五、及时备齐阶段学习资料，建立党员学习专用笔记本。学习记录要有时间、内容、体会，发言要有提纲。按时按质完成各项学习任务。
六、加强学习引导。建立党支部书记全面抓，宣传委员具体抓，支委其他成员配合抓的领导机制，及时做好阶段布置、督查、小结，使学习落到实处。
七、发扬理论联系实际的马克思主义学风，有的放矢，学以致用，努力在提高自身素质和解决实际问题上下功夫。
八、学习主要采取“集中学习与分组讨论”、“集中辅导与自学”、“典型引路与心得交流”、“走出去与请进来”相结合的方式进行，学习中要注意理论联系实际，做到学以致用，促进本职工作。年末对党员学习情况进行专项评估，并纳入德能勤绩综合考核。
九、坚持督促检查。党支部每半年自查一次，总支每年抽查一次。督查的主要内容是：参学率、学习时间和内容、领导带头学习的情况、学习效果等。
十、集体学习要有专门的记录，大力提倡写学习心得和理论文章。
第四篇：党员学习制度
党员学习制度
（70*40一块）
党员学习是坚持党员在职学习制度的有效形式之一，是不断提高党员思想理论素质，帮助党员及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强党员能力建设的主要载体,是建设学习型学校的一个抓手。为进一步加强党员的党性，提高自身的综合素养，特制定本制度。
一、学习的组织
学校党支部学习由党支部书记、副书记负责，党支部宣传委员任秘书。
党小组学习由党小组长负责。
二、学习负责人和秘书的主要职责
1、党支部书记要根据上级党委的总体要求，结合学校实际，制订党员学习日程安排；组织好党员的学习。
2、党小组长组织好小组的学习和讨论，做好小组学习检查和总结工作。
3、秘书要根据上级的要求和书记的意见，提供相关学习资料，落实会务准备工作，做好学习登记和讨论记录，资料归档。
三、学习的主要任务、内容、时间、形式和要求
1、主要任务
党员以学习理解当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策和上级文件精神为主要任务，目的在于提高对上级重要精神的理解能力，准确把握精神实质，思想上保持与中央的一致。
2、学习内容
1）党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神；2）上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神；3）上级文件；4）党章及党务知识；5）与学校重点工作相关的方针、政策，教育教学理论等等。
3、学习时间
党员学习，原则上每两周集中一次学习，每次学习不少于1小时。
4、学习形式：坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料、外出参观相结合，理论学习与专题调研相结合。充分利用校园网络，提供相关的学习资料。
5、学习要求
1）内容落实：党员学习要有主题，主题和材料事先下发，便于个人做好准备，学习讨论要有记录。2）时间和要求落实：要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记。
四、学习的检查和考核
1、认真落实学习制度和要求。建立党支部学习资料和档案。
2、党员要根据学习内容，结合本职工作，每学期要完成1篇论文或学习体会或调研报告。
3、党支部每年不定期组织一些理论学习研讨和交流活动，积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评选。
洛阳市人事局机关学习制度
为切实加强局机关党员干部的政治理论学习，进一步落实局机关党员干部政治理论学习制度化、规范化、经常化，不断提高全局党员干部的政治素质和理论水平，更好地为人事编制工作服务，特制定局机关学习制度。
一、加强学习，全面提高干部职工素质。新的形势和任务给人事编制干部提出了新的更高的要求，全体同志要真正提高对学习的认识，努力养成良好的学习习惯，不断提高政治和业务水平，提高贯彻党的基本路线的自觉性，在事关全局的重大问题上始终保持政治上的清醒和坚定，增强工作的原则性、预见性和创造性。
二、明确学习内容，增强学习的针对性。学习内容主任包括：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；党和国家的大政方针、路线、政策，省委的重大决定和重要部署，以及重要时事政治；党和国家有关人事编制工作法规、政策规定、公务员应知应会知识，以及从事本职工作所需要的基本知识、基本技能和相关知识，人事编制部门的职业道德和行为规范。要根据不同工作职位的要求，适时安排相应的学习内容。
三、坚持每周四下午学习制度。局机关党委每月安排一次学习计划，各支部、党小组要按照学习计划，组织干部职工认真学习。学习形式可采取分散阅读和集中讨论、上党课、看录像等形式。同时，每个干部职工还要结合自己的工作岗位，自行安排好本职业务学习。
四、各支部、党小组集中学习时，参加学习人员不得迟到早退、不得请假、确因特殊情况需要请假的，应事先向所在支部书记或党小组长请假。参加学习人员要认真做好学习记录、做到完整、详实、整洁。
五、各支部、党小组要有学习考勤簿，记录本和个人学习笔记。每次集中学习时要由本人在考勤簿上签字，由各支部委员或党小组长负责登记考勤情况。每季度由局机关党委负责检查一次各支部学习考勤情况。
六、局机关干部职工每年要完成五千字的学习笔记，每季度写一篇学习心得体会，每个支部每年要上报1-3篇学习理论文章。
七、要有计划，多形式地组织全局职工参加各类学习培训班。由局机关党委根据上级部门的要求，统一部署，每月定期集中对局机关干部职工进行一次业务知识培训。不断提高全局职工业务知识水平。
八、各支部要加强对学习的组织领导和督促检查。局机关党委每半年对各支部学习情况进行一次考核，考核内容为：各支部人员学习出勤情况，笔记记录情况，纪律情况等。局机关党委将把各支部学习考核情况作为每评选先进党支部、优秀党务工作者和优秀党员的一项重要内容。
九、局机关全体党员干部要坚持学习与工作实际相结合，要通过各类学习解决工作中的问题。提高工作效率，在全局努力营造一个自觉学习，善于学习，全员学习的良好氛围。
第五篇：党员学习制度
党员学习制度
一、制定学习计划制度。按照上级党组织的部署和工委要求，制定理论学习计划、阶段性学习计划和专题学习方案。学习计划要从中央、省、州、县本的总体思路和工作大局出发，在每年年初制定；阶段性学习计划主要结合形势变化和不同阶段的要求，根据党和国家、省委、州委、县委以及工委新的重大部署制定；专题学习方案主要围绕我县工作中的某个重点、热点问题开展深入学习。
二、自学制度。每次集中学习前，班子成员根据上级安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。每人要有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。
三、专题研究制度。大力弘扬马克思主义学风和“沉到底”的精神，把调查研究作为班子成员加强学习的重要方式，密切联系中央、省、州、县的工作大局，结合本地区本单位实际，围绕全局性、战略性、前瞻性的重大问题，设计调研选题，开展专题调研。调研要与专题学习相结合，与改进作风相结合，真正做到既提高思想理论水平，又增强实际工作能力。
四、集中学习讨论制度。按省、州、县的要求，班子每月集中学习讨论一次，每次学习时间不少于1天，每次有2～3人作中心发言，其他成员也要积极发言。内容和具体日期按总支书记的要求，由政工科负责通知。党总支设置专门集体学习讨论记录本。
五、考勤登记制度。班子成员依时参加工委安排的集中学习，个人自行签到；因特殊情况不能参加学习的，向书记请假，但要抽时间补学相关内容，并写出学习体会。
六、学习汇报交流制度。每人每年至少撰写一篇学习体会或理论研究文章，结合民主生活会和年终工作总结进行学习汇报和交流，并交学习政工科入册存档。
七、学习档案制度。要建立班子成员学习档案，政工科每年年终要对班子学习计划安排、考勤考核情况、发言记录及党总支成员自学读书笔记、心得体会文章、在报刑发表的文章等及时进行收集和归档，以便上级部门检查。
八、坚持检查考核制度。将班子理论学习的检查考核作为领导干部班子民主生活会需要认真检查的重点项目，作为干部考察和公务员考核的重要内容。县政府办公室领导班子接受县委县工委有关部门的检查考核。
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