大学生课余生活 调研~~网上资料汇

第一篇：大学生课余生活 调研~~网上资料汇

部分考试临近，认真复习备考反思过去调整目标，展望未来蓄势待发

平衡学娱预则立，我的大学我作主 悟以往之不谏,知来日之可追

坚定信念学孜孜，浓墨重笔绘蓝图课业压力增大，复习备考紧张加强平时积累，轻松应对挑战 课余时间增多，自我要求更高

临近期末学生积极备考，确保效果校方正确引导 期末备考多忙碌，考前状态各不同 自我问题频出现，学院班级循善诱 期末平时反差强，学习状态有改善

平时不努力，考前徒伤悲 工作任务重，复习时间紧 自习受影响，效率惹人忧

合理作息，提高效率 交流经验，缓解压力 教师解疑，双向交流

缺乏自主意识，自身管理薄弱划重点缩小范围，讲题型掌握重点考试相对集中，同学忙于应付

作弊现象仍存在，考风考纪需加强

制定目标，树立正确学习观念提高素质，学校学生共同努力 考前突击，期末评价结构待提高

对现在的学习生活是否适应 感觉沮丧的频率

目前比较困扰的学习问题： 学习方向不明确，困惑； 不喜欢当前专业； 学习压力大，作业多； 人才济济，竞争大； 学习轻松，锻炼有限；难以静下心来学习； 非常努力，但成绩不理想； 父母对自己的期望高 对学校学习氛围的评价

影响学习状态的因素：课程轻松与否，考试压力；网络、游戏等其他娱乐方式的诱惑；周围学生学习态度的影响；对学习、专业的热忱；现实，学的工作上用不到

平日去自习室的原因：准备考试；养成的习惯、学校的要求

每周的学习时间

老师讲的不吸引你，态度是：集中精力，努力跟上；心不在焉，打发时间；不予理会；翘课

遇到困难时，给予帮助的是？老师版样的角色 上课的态度学习的态度

怎样提高你的学习动力：不需要；学习环境设施；师资力量；就业形势；整体的学习氛围、督促和激励机制； 当面对考试时，您的态度是什么？()

A.平时用功，力争高分B.临阵磨枪，紧急备考

C.只要及格就好，挑重点复习D.不复习

10、听课情况（）

A.跟随老师思路，对课堂的重难点都有把握B.什么都听、抓不住重点

C.赶不上老师思路，很吃力D.大致掌握，课后再自己补充E.不想听

11、您认为下列因素中哪些最影响你的学习效率？（）

A.自身的身心状态B.学习内容C.学习方法D.学习环境E.学习动机

12、以下哪项表述最符合您现在的学习状况？（）A.一直保持良好的学习习惯 B.想学好，就是学不好C.对学习提不起劲，厌学D.同学都努力，所以不得不学E.无所谓，只要不是太差就行 对未来方向的把握

如何让更好的适应大学学习生活 大学热捧英语、冷落汉语

一是大学生当前的生活方式呈现多元化状况。大学不再 是过去的三点一线的单纯学习生活方式，大学生的学习、生活

内容更加丰富多彩，生活方式更为多样化、多元化，这是当前

大学校园生活的重要特征。

二是在大学生中较为普遍地存在着不健康的生活方式。多数大学生在认识健康生活和为健康生活投资上仍十分欠

缺，大学生

虽然生活在校园里，但是深受社会环境的影响。加强社会文化

环境的建设十分重要

第二篇：关于大学生课余生活的调研报告

关于大学生课余生活的调研报告

调研题目：关于大学生课余生活的调研报告

调研时间：2011年12月18日

调研地点：广西工学院鹿山学院

一、前言

如今，大学生的课余生活并不如大家认为的那样丰富多彩，反而，相当一部分同学的课余生活相当空虚无聊，如何合理安排我们的课余生活使我们每一个大学生或者是即将成为大学生的同学们应该深思熟虑的问题。为此，我对我们这栋宿舍进行了调查。

二．调研内容：

1）调研中的三大现象：

现象一：自我放松现象

相信大多数同学初入大学，都抱着一种玩乐放轻松的状态，经过了高考这场紧张的洗礼后，大家那根紧绷的神经瞬间松了下来，我们都安慰自己辛苦了那么久，是应该放松一下，久而久之，这种放松的状态便成了一种习惯。现象二：互相影响现象

这样的现象可以说有好处当然也有弊端，就拿我们班级的女生来说，某女生最近痴迷于一款最新网游，于是介绍给同班好友，大家便纷纷投身于此网游，甚至有些不可自拔，整天一有空就大家就相约打怪打装备，就算不玩时，聊的话题也都是关于网游的，这样的课余生活就很没意义。当然，有时有的同学很用功的那股劲也会影响到周围的人，我们也经常会相约一起自修学习。现象三：憧憬现象

每个人在未考入大学时，一定对大学生活无限憧憬，计划了许多，决定了很多，但回头看看，我们做到的又有多少呢，也许应验了一句话，计划永远赶不上变化。很多时候，我们都是夸下海口，却不是行动派。

2）引起大学生浪费课余时间的原因

经过我自己的观察还有与同学们的讨论，如今大学生不能合理安排课余时间的主要原因就是我们长期习惯于被动学习和自控力较差这一现实，一直以来，我们都是由老师管着、家长压着，而到了大学，没有了管束，不管遇到什么诱惑，都容易迷失。

3）大学生在安排和处理课余时间上还存在着许多问题。

通过这次调查分析，我们了解到有部分大学生不能充分、合理利用课余时间。对这方面学习、生活状况感到满意的同学只占被调查同学的五分之一。这不能不使我们感到担心。我们希望那些至今仍然让时间悄悄溜走的同学们，珍惜自己的青春，以乐观、积极的生活态度对待自己的四年大学生活，好好度过自己的大学时光。当我们蓦然回首的一刹那，没有悔恨的青春和遗憾。

课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生，更应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力。

三．调查结果

通过一系列的总结，我发现绝大多数的大学生的业余生活都离不开电脑，用电脑网游、聊天交友、看电影、逛贴吧、看小说等等，但还是有一些同学积极参加了社团活动，还有少数利用节假日进行兼职、勤工俭学，还有一部分同学进入大学仍不放松，每天要花大量的课余时间进行学习、复习和预习，而在这一群人中，我最佩服的就是我那几个已经自主创业的同学，总的来说，我身边的这些同学包括我自己大多数都没有合理地安排我们这些珍贵的课余时间。

四．建议

（一）学校要为大学生创造好的环境

学校当然是学习的地方，这要求各高校必须为学生创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所高校必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足大学生学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习。

(二）引导大学生积极安排课余时间

大学生趋向于认为课余时间应由个人去安排，无须学校去管。大学生希望课余活动可以自由安排，所以对于大学生课余时间安排各高校只能采取引导的方式，号召教师在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养学生积极健康的安排课余。

五．心得体会

如果你和我一样，发现自己并没有好好利用自己的业余生活，那么请首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。让我们一起珍惜我们的每一段课余生活。

第三篇：大学生课余打工情况调研

大学生课余打工情况调研

一、调研方案

1、调查对象：河南工业大学在校生。

2、调查目的：此次着重调查对大学生课余打工的了解程度、关注程度及在打工过程中遇到的困难。还能通过这次调查，使我们能把课本的知认和社会实践结合起来。

3、调查内容：大学生课余打工的想法的比重及对风险问题的考虑，大学生在打工中碰到的困难及愿意从事的行业。大学生在课余打工有哪些优势。

4、调查方法：此次调查采取抽样调查的方法，在河南工业大学开展。调查方式采用拦截访问，既在学校内随机拦截大学进行访问。

5、调查时间安排：问卷设计10月20日，调查时间10月23日。

六．数据分析：数据录入电子表格Excel,利用其进行分类汇总及数据分析。

二、计划

1、准备阶段：确立调研方案，制定调查计划，明确组员分工，对选题进行大致了解，预计用时一周。

2、在学校采用拦截访问形式，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时三周。

3、分析阶段：对问卷数据及结果进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成相关的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。

4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。

三、分工情况

组长：付爽

问卷调查：付爽 王佳文

问卷设计及分析：李琛

背景资料收集：魏帅 李田田

四、目的在这次活动中，我们会定时召开会议、交流心得、进行沟通，一起完成我们的调研，从而提升我们小组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。

第四篇：关于大学生课余生活调查

关于大学生课余生活调查

当今大学生生活在一个相当多元化的社会，大学校园又为学生提供了丰富多彩的活动，所以大学生的课余生活形式多样。他们或参加社团活动，或加入学生组织，或从事兼职，或到图书馆进修，或享受恋爱的甜美，或沉迷于网络游戏……那么，到底大学生的课余时间花费在什么上面多一些呢

您的性别：（）您所在的学院年级：（）

一、你是学生干部（班级干部、学生会干部、社团干部等）吗？

（1）是（2）不是

二、你有做兼职吗？

（1）有（2）没有（跳过下一题）

三、你所从事的兼职类型：（可多选）

（1）家教（2）自己创业（3）其他（发传单，礼仪，模特，服务员等）

四、你平均每周花费在图书馆的时间有多少？

（1）少于半天（2）半天~2天（3）多于2天

五、你在图书馆最常做的是什么？

（1）图书借阅（2）阅览电子文献、视听练习（3）纯娱乐性上网（4）自习

六、你平均每月从图书馆借阅图书的数量：

（1）4本以下（2）4本~10本（3）多于10本

七、你最常借阅的书籍的种类：

（1）于自己专业相关的（2）文学类（3）报纸杂志（4）其他

八、你平均每天上网多久？

（1）很少（2）三小时以下（3）多于三小时

九、你上网最常做的是什么？（可多选）

(1)游戏（2）聊天（3）网上购物（4）查资料，看新闻（5）学习（6）其他

十、你还经常从事的其他课余活动：

（1）逛街（2）体育活动（3）比赛（4）出游（5）培训班（6）其他

十一、你做事情的计划性强吗？

（1）很强（2）一般（3）不强

十二、你的计划都能按时按质完成吗？

（1）完全能（2）大部分能（3）大部分不能（4）完全不能

谢谢您的合作，祝万事顺利！

第五篇：大学生课余生活调查报告_

大一学生课余生活调查报告

专业：经济管理

成员： 施美学号：30905131陈洁

学号：30905581

钱圆圆学号：30905130

陈若楠

学号：30905120

大一学生课余生活调查报告

摘要：大学里有充足的课余时间，有丰富多彩的课余生活。然而我们自己做主的大学课余生活却往往不能有效利用，许多人颠倒了本末关系。为此，我们针对这个问题特地展开了调查研究，在调查数据分析的基础上，结合实际提出解决的对策，以丰富课余生活，提高大学生活质量，促进大学生更好的发展。

关键词：大学生 课余生活

一 前言

进入大学已将近一年，在这一年的时间了，我们是否过得充实富足？是否过得井井有条？是否能在充裕的课余时间里寻到自己的心灵归属？随着大学生独立意识加强，自由支配时间增多，大学生对课余生活安排与利用趋于多样化。同时，课余生活质量也不断下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成了大学生行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，提高大学生的生活质量尤为重要。我们小组利用周末时间通过调查城市学院大一部分学生的课余生活，分析研究大学生课余生活的现状和存在的问题，总结分析现象从而找出产生大学生课余生活问题的原因，并提出一些意见和建议，以丰富大学生课余生活，使之更加充实更加有意义。

二．调查手段

通过在城市学院发放调查问卷的形式，对大一新生进行了随机抽样调查。根据本校大一新生的总数，我们定下了样本容量为200，即发出问卷200份，全部收回，且为了方便接下来的分析研究，得到相对正确的结果，我们还将男女比例大致控制在了1:1。

三．调查结果

从汇总的调查问卷统计，总体上，城市学院大一学生课余时间使用基本合理，能较好利课余时间。70%左右的大一学生选择在课余时间参加院·系组织的社团活动，如志愿者活动，和进行相应课程的课后复习或预习，同时也会有选择性的看一些课外书籍。20%左右的大一学生会选择参加校内外的一些艺术类课程的学习，如学习钢琴，吉他，小提琴等等。但是，也有大概10%的同学，缺乏对课余生活的合理安排，沉迷于电脑游戏的漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。

从男女角度看，首先，女生选择在课余时间学习看书的人数大于男生，其次，沉迷于电脑游戏的基本上为男生，而也有小部分女生会在课余时间选择出去逛街，会友，但回到学校后就感到空虚无聊。最后，对于参加院系组织的社团活动，男女比例大致相同。

四．调查分析从数据上看，很大部分的学生选择在课余时间参加各种社团活动，主要原因是大一刚进入学校还不太了解大学生活，对一切新的事物都充满了希望和憧

憬，正是带着这份好奇，许多同学选择了参加各种社团活动。合理的参加社团活动能够提高我们的社会实践能力，能够促进交际水平的提高，也是大学生活必不可少的环节，所以很多大学生选择参与社团活动

能够对相应课程进行课后复习或课前预习也占据也很大比例，其原因主要有以下几点：

1.大一学生因为中学时代“三点一线”的学习习惯而坚持预习，复习

2.城院与浙江大学之间有立交桥的项目，很多进入城市学院的学生希望通过第一年的立交桥考试进入浙江大学，因此他们更愿意把时间花费在学习上。

3.城市学院比较关注学生的成绩，每年有期中期末考试，成绩不理想的学生将面临退学等压力。

课外学习顾名思义就是在学习本专业的同时，另外汲取知识。在这个知识爆炸、信息丰富的年代，有着扎实的基础知识和广阔的课外学习是分不开的。越来越多的大学生发现课外的学习是自己腾飞的重要基础。通过课外学习使书本知识更加完善。所以很多同学选择性的看一些课外书籍。提高自己的课外学习能力。也有很大一部分同学选择参加校内外的一些艺术类课程的学习，主要是认为相比较枯燥且紧张的高中而言，大学更适合学习各种艺术类课程。同时也想在以后的就业提高竞争力。也有人为了弥补小时候的梦想。

在调查中，我们发现有部分大学生不能充分、合理利用课余时间，沉迷于电脑游戏的漩涡之中或者在无聊中徘徊，有因为高考失利对人生失去信心，而沉溺于网络的虚幻世界中的，也有对未来迷茫的，空虚无聊地度过大学生活的。相对较多的是大学是需要自己制定计划，相对自由的，对于自制力强的，有明确目标的同学，他们能够对时间进行自我分配和管理，具有更大的灵活性，而自制力差的同学则尽情的”享受”高中时不能”享受”的”乐趣”。

五．调查建议

在以上的调查结论和调查分析中，我们提出了以下一些建议。

一）学校应从思想，设备和环境氛围上引导大学生合理安排课余时间

1．引导大学生树立积极安排课余时间。这里所说的“积极”是指大学生能够意识到自己课余活动安排的主体，主动制定个人的活动计划，活动的内容健康向上，并能自觉的进行调节，而不是毫无目的。

大学生趋向于认为双课余时间应由个人去安排，无须学校去管。大学生希望对课余活动可以自由安排，所以对于大学生课余时间安排各高校只能采取引导的方式，号召教师在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养学生积极健康的安排课余时间。2.学校当然是学习的地方，这要求各高校必须为学生创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所高校必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足大学生学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这就要求双方一同努力把学风建设打造的更好。

二）大学生应有自主能力，正确认识、妥善解决大学生课余活动所出现的矛盾

1.从大学生对课余生活内容的时间分配来看，存在着学习与休闲的矛盾。从理论上来说，大学生课余不可能做到只学不休、只休不学，而只能是半休半学，休学结合。由于绝大部分大学生院离父母家庭，以校为家，完全有条件对双休日的生活作出自主选择，很可能会有一部分学生“休”之过度而置“学”于不顾，也可能会有一部分学生徘徊于“学”与“休”之间不知所措。要引导大学生科学地划定休闲与学习时间的比例，还需要我们从理论和实践两个方面继续来探索。

2.学生对课余休闲活动的具体形式来看，存在着自发与自觉的矛盾。自觉，是指学生自身能够自觉地进行角色转换，意识到自己既是课余休闲活动的主体，也是休闲活动的客体，从而选择那些内容健康，格调高雅，氛围轻松的休闲方式，提高生活的质量与品位。自发与自觉的矛盾，从质的方面进一步深入揭示了双休日活动中休闲与学习的矛盾。所以我们要在学习、休闲两不偏废的前提下，确保大学生的学习实现连续与非连续性的统一，使大学生的生活保持张弛有度的节律。3.学生自我控制也要加强。除积极参加学校组织的各种活动和一些组织之外，还要严格要求自己规范自己的行为。如合理控制上网时间，现在科学技术越来越发达，经济水平也日益提升，电脑的普及率也非常广泛，几乎是人手一台。大学生在课余生活也享受到了电脑带来的乐趣，也更越钟情于这种新兴的娱乐休闲方式。网络是一个很好的平台，通过它，我们可以得到更快更广泛的信息，更好的了解时政信息，但新兴事物也总有其两面性，导致很多同学沉迷其中，这时就需要自控能力以及身边的朋友们的提点，我们应互相督促，减少无意义的上网时间，而是多多利用网络拓宽自己的知识面。还应积极参加运动，所谓生命在于运动，良好的体魄是我们参加一切活动的保障和基础。通过运动，既使我们的课余生活变的更加有意义，还能在运动中挥洒汗水，结交友谊，增进感情。当然，我们可以在周末参加诸如志愿者活动或一些能锻炼我们接触社会的交际能力的兼职，我们认为这很有必要，通过这些我们将来可以更快的融入社会，适应其中。相信在课余生活参加此类活动而从中得到的将是我们一生值得珍惜的宝贵财富。作为一名大学生，在保证课余生活丰富且锻炼人的目的之外，学习成绩的保障也是必不可少的。读一本好书，真的可以给我们很多思考和智慧。正所谓：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。所以，我们应该好好利用学校的图书馆，多看书，多学习，修生养性，陶冶情操。

三)德智体美全面发展

我们学习了马克思唯物主义和马克思辨证主义。该思想指出：“认识个人不但是个人所固有的抽象物，在具体现实上，他也是一切社会的总和。”大学生是社会的一份子，对社会发展起到一定的作用，因此，大学生应树立积极的人生观，价值观，以认真的态度笑对人生中遭遇的一切困苦挫折。从实际出发，以务实的态度创造人生，以求真务实的作风做好每件事。只有心态健康，才能体悟人生的美好，发掘人生的意义，这在我们的课余生活中也是十分必要的精神支柱。在以上我们已经提到学习的重要性，它能增强知识才干，修养品德，舍身远祸。而学习的更深目的在于运用，大学生应努力培养自己充分利用所学知识的能力。学校和社会提供了很多锻炼大学生实际应用的机会，因此，我们更应把握机会。独立自主，认真规划自己的职业生涯，有了明确的短期和长期目标和计划，并付诸行动，这样才能不那么迷茫，离成功也会越来越近。