北苑小学教师学法制度

第一篇：北苑小学教师学法制度

北苑小学教师学法制度

为扎实推进“法律进学校”活动的开展，规范教学行为，保证学校工作顺利开展，做到依法治校，依法促教，特制定本制度。

一、隔周一次学习法律知识，法律知识学习由法制处组织。

二、学习形式：自学与集体学习相结合。

三、学习内容包括教育法律法规、教育方针政策及相关法律知识。

四、每次学习必须按计划要求充分准备，做到目的明确，内容具体。

五、集体学习不准迟到、早退，无故缺席者按旷工处理。

六、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，不得会客或接待家长、学生。

七、学期结束，教师将学习笔记交学校领导检查。教导处坚持登记教师学法成绩。

第二篇：江南小学教师学法用法制度

江南小学教师学法用法制度

为切实提高我校教师的法制素养，逐步形成“知法、学法、用法、守法、护法”的良好氛围，努力使我校成为学法、用法、依法办学、依法治校、依法执教的楷模，特制定我校教师“六五”学法用法制度：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大关于依法治国理论，坚持学法、用法、守法相结合，努力提高教师队伍的法律素质和依法执教、依法行政、依法办事的能力，为促进县经济和社会发展营造良好的法治环境。

二、基本目标

通过法律培训、法制讲座等多种形式的法制教育宣传，提高教师学法、用法、执法能力，加快我校领导和教师学法、用法规范化、制度化建设，成为遵纪守法的模范。

三、主要任务

（一）继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律及与本职工作密切相关的法律法规知识，不断增强法制观念，树立遵纪守法、依法维护自身合法权益和民主参与、民主监

督意识，提高教师特别是学校校长的法制理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理和依法执教的能力。

（二）结合工作实际，积极开展与本职工作相关法律、法规的学习，要重点掌握有关刑事、民事、行政、经济等方面的法律、法规，不断提高教师的综合素质。进一步完善法律知识自学体制，坚持把学习法律知识与教师的理论学习结合起来，使之制度化、规范化。

（三）深入学习“三个代表”重要思想，把依法治校与以德治校、法制教育与思想道德教育紧密结合起来，促进我校民主法制建设和精神文明建设的不断发展。

（四）在搞好本职工作的同时，积极组织和配合区各项普法宣传教育工作，利用法制宣传日等活动配合有关部门开展各种法律咨询、法制讲座、橱窗展板、印发宣传资料等多种形式的法制宣传教育活动。

四、学习内容和基本要求

主要抓好以下内容的学习：

1.教育法律法规：重点学习（《义务教育法》修订案）、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、以及新颁布的教育法律法规。

2.其它内容：中共中央《公民道德实施纲要》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《小学管理规程》、《中学管理规程》、《中

小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》、爱国主义教育、以及师德、师风的相关文件。

3.其他法律知识。与本职工作和履行职责所必需的专业法律知识及我国刑法中有关职务犯罪和青少年犯罪的法律法规。

五、学习方法和要求

教师法律学习要采取自学、集体学、法制培训、法制讲座等方式进行，主要以自学为主。利用周一例会集中学习，每月不少于4学时，年内组织教师开展集中培训两次。

第三篇：学法制度

麒麟街道办事处学法制度

为推进普法学习制度化、经常化，根据“五五”普法法制宣传教育的工作要求，特制定人事编制系统领导干部学法制度以及行政执法人员学法制度，以努力营造学法用法、依法行政、依法管理、依法办事的法治环境。

一、领导干部学法制度

1、学习内容：主要学习通用法律知识和专门法律知识两大部分。通用法律知识主要包括：邓小平行政法律理论、依法行政的基本原理；宪法和规范我国公共行政管理的法律，包括行政诉讼法、行政复议法、国家赔偿法、行政处罚法、行政许可法等法律。专门法律知识是《中华人民共和国公务员法》及其相关配套法规、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国政府信息公开条例》等人事编制执法相关的法律、法规。

2、学习形式：一是集中组织学习，每月不少于一次；二是业余自学，每月不少于20学时；三是积极参加上级组织的学法培训；四是结合工作实际学习。

3、学习要求：一要通过学习提高法律素质，做到自身懂法、用法，做到依法执政、依法行政、依法管理、依法决策；二要结合工作实际，写好学法心得笔记，提高依法思考问题、处理问题、解决问题的能力，逐步实现由行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，确保本职工作无行政诉讼或行政复议案，所管理的工作人员无违法犯罪行为；三要把学法用法活动和进行依法行政的宣传、学习、培训提到重要的议事日程，充分认识坚持不懈地抓好法律、法规、规章的宣传、学习、培训，提高依法行政水平。

二、行政执法人员学法制度

1、学习内容：：《中华人民共和国公务员法》及其相关配套法规、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国政府信息公开条例》及其它人事编制法规规章。同时还要学习《宪法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》、《国家保密法》等以及省、市有关普法规划中规定的其它必学法规。

2、学习形式：一是由本单位定时安排集中学习，每月不少于1次；二是利用业余时间自学，每月不少于20学时；三是组织参加上级主管部门举办的学法培训并结合工作实际做到边学边提高。

3、学习要求：一要通过学习能正确运用法律，在法定职责范围内依法开展工作；二要通过学习不断提高自身法律素质和运用法律手段依法管理社会事务的能力，切实避免有法不依、执法不严、违法不究的行为；三要通过学法，努力提高行政执法水平，不出现违法行政、滥用职权、行政不作为等损害行政相对人利益引起的行政诉讼、行政赔偿案。四是行政执法人员学法用法和依法行政培训的考试(考核)成绩，作为其考核、任职、晋升职务的重要依据。

第四篇：学法制度

雄县雄州镇第二中学全体教师集体学法制度

为认真贯彻落实《中小学校法制教育指导纲要》文件精神，使我校全体教师的学法活动规范化、制度化，制定本制度。

一、学习形式

学校全体教师集体学习法律知识，主要采取邀请法制校长进行讲座辅导、集中研讨、交流学习体会等形式进行。为使我校学法制度得到落实，利用每次校务会集中开会时间，安排10分钟左右的法制教育专题学习。

二、参加学习法律知识的对象

法律知识集中学习由学校法制宣传员韩中民主持。参加人员是：校长、教导主任、会计、教务员、政教员及其他全体教师。

四、学习内容

学习法律知识的重点是：

（一）宪法和法律基础理论。

全面掌握宪法原则，增强宪法观念，提高法治理论水平。

（二）规范依法行政、依法治校、依法执教的各种法律、法规、规章。

（三）与本职工作密切相关和履行职责所必需的专业法律知识。

（四）在确定学习内容时，要把学法内容与学校的阶段性工作结合起来，提高学习的针对性；

五、集体学习的组织。由学校普法依法治校领导小组负责具体学习内容的筛选，并做好集体学习的有关准备工作。

六、学法计划的确定。学校全体教师每次集体学习一般选择一个专题进行学习。具体学习计划由学校普法依法治校领导小组审定后实施。

七、学校全体教师在认真参加学校各种集中学习法律的同时，还要结合自身工作实际和特点，扎实开展自学活动。

第五篇：刘铭庄小学教师学法制度

刘铭庄小学教师学法制度

为扎实推进“法律进学校”活动的开展，规范教学行为，保证学校工作顺利开展，做到依法治校，依法促教，特制定本制度。

一、坚持学习日制度。每周周四为教师学法日，各年级组要保证学习时间。按照学法配当表按时组织学习，作好记录，并按要求写出心得体会。

二、采取集中学习与分散自学、集体讨论与集中发言、阅读文本与剖析典型事例等多种形式相结合的方法，组织灵活多样的学习活动，保证学习效果。

三、把《职业道德规范》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》和其他法律法规作为学习的重点。提高自身的法制意识，掌握更多的法律常识。

四、教师学法纳入常规考核，对教师不按时参加学习或学习效果差的要在考核中扣除相应的分数，作为教师考核、任职、定级和晋升的重要依据。

五、利用班会队会活动等机会向学生讲解相关的法制知识。

六、教师在掌握法律知识的基础上，能够依法处理校园伤害事故及纠纷，运用法律武器维护自己的合法权益。