学一村一名大学生工程学习的体会

第一篇：学一村一名大学生工程学习的体会

“一村一名大学生工程”学习的体会

我是一名幸运者，在领导关心下，我有幸作为 “一村一名大学生”于2012年初走进大学校园----在江西电大学习。能走进神圣而梦寐以求的大学校园学习曾是我一生中最大的梦想！大学学习生活，使我受益匪浅、感概万千，纵有千言万语，也无法言表心中的激动和感谢！首先，想要说的是:衷心感谢党组织对我的培养与关怀。今天，我心中时刻怀着一颗感恩的心，时刻都牢记为服务社会、服务家乡人民贡献自己的一切而在所不辞！

踏进校门的那刻，我的心情既惶恐又兴奋，惶恐的是自己带着党和人民的嘱托、深知自己的责任和任务；兴奋的是我终于也成为一名大学校园的求知者，兴奋的是未知的大学生活和未知的知识海洋的无穷感动。共有以下几点深刻的学习体会。

首先，在思想上，积极要求上进，坚决拥护中国共产党，拥护党的各项方针政策，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观，通过对“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表”重要思想的认真学习，使我更加深刻的认识到，今天，我们国家的飞速发展、经济的日益壮大、民簇的强力复兴正是因为有中国共产党的正确领导和决策，同时也更体现了我们党的优越性和先进性，使我从思想意识上更加深知在即将作为一名农村基层建设者应具备的思想政治素质，必须严格要求自我，从自身做好、做起，党在不同的时期不同的环境给我们不同的要求，使我深知必须从思想觉悟中严格要求自己、转变观念、拓宽思路、不断创新、以开创基层工作的新局面。

其次，学习中，自踏入校门的那天起，我深知自己肩负的责任，在学习上严格要求自己，凭着对学习目标和知识的强烈要求，目标明确、态度端正、勤奋好学、系统学习掌握了专业知识和技能，作到理论联系实际，除了专业知识的学习外，在校期间，还注重各方面知识的学习，广泛的涉猎其它学科的知识，从而提高自身的思想文化知识素质，为成为一名名副其实的大学生，为将来更好地服务于人民，建设美好的家乡而孜孜以求，学习本领。总之，在思想上拓宽了更加深刻的思想政治觉悟，更加强了自己的思想政治意识；学习中不仅是原有知识的巩固，而且还系统学习了许多专业知识及技能；生活中不单是体现个人的生活起居，而更加学习懂得了在今后工作生活里社会人际交往方式方法。通过各方面要认真的学习与磨练，不仅对今后的学习工作打下了坚实的基础，也使我更加深刻地认识到到在当今知识经济时代的社会里，要适应社会的发展、跟上时代的步骤、满足工作的需求还需要自己在今后的学习工作中永不停歇地去吸取更多先进的科学技术、文化知识来武装自己，充实自己，以利于全心全意的、更好的报效于组织、感恩于人民！

姓名：胡翠芳学号：1236004416698专业: 农村行政管理（工程班）

第二篇：电大一村一名大学生工程学习体会

电大一村一名大学生工程学习体会

我是一名幸运者，在领导关心下，我有幸作为 “一村一名大学生”走进大学校园----江西电大学习。能走进神圣而梦寐以求的大学校园学习曾是我一生中最大的梦想！

在学习中，自我踏入校门的那天起，始终严格要求自己，凭着对学习目标和知识的强烈要求，系统学习掌握了专业知识和技能，做到了理论联系实际。从而提高自身的思想文化知识素质，为成为一名名副其实的大学生，为将来更好地服务于人民，建设美好的家乡而孜孜以求，学习本领。

通过各方面认真的学习与磨练，不仅对今后的学习工作打下了坚实的基础，也使我更加深刻地认识到到在当今知识经济时代的社会里，要适应社会的发展、满足工作的需求还需要自己在今后的学习工作中永不停歇地去吸取更多文化知识来充实自己，以利于更好的报效于组织、感恩于人民。

姓名：廖鸿娥

专业: 农村经济管理

第三篇：一村一名大学生

“一村一名大学生”工作总结

宅吉乡三联村 黄 涛

自参加“一村一名”大学生工程以来，结合我村实际情况，按照“找准工作定位、充分发挥作用”的原则，积极开展新农村建设工作、全心全意实践党为人民服务的宗旨，认真做好“三个代表”的忠实实践者、宣传者，顺利开展了服务基层的各项工作，并积极探索基层工作的方法方式，加快推进城乡一体化的进程，努力开创我村农基工作的新局面，以加快农村经济快速发展，促进农民增收，真正在群众中树立了良好的形象。现将工作总结如下：

一、加强村基层组织建设

工作期间，首先结合我村实际，始终坚持用“三个代表”重要思想武装广大党员，扎实推进农村基层党组织的思想、组织和作风建设，全面提高农村基层党员干部的思想政治素质和参与经济社会发展能力；经常组织党员进行思想教育培训，解决思想问题，建立健全了民主管理制度，实行村务公开，每月召开一次党员会，讨论学习党的各项方针政策。抓紧抓好理论学习工作，搞好“三个结合”，与解决实际问题联系起来，着力培养贴近群众、贴近生活的典型，通过党员身边的人和事来教育、感化、引导、激励他们，取得了显著成效。并要求驻村干部和每位村两委成员人人写出一篇切合实际的自查报告，广泛征求意见，使问题得以有的放矢的解决。通过坚持不懈地抓基层、抓基础，显著提高了农村基层组织建设水平，进一步发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先进作用。增强了基层组织建设的的责任感和紧迫感。

其次，具有坚定不移的决心和信心做好基层组织建设。现在我们正处于一个新的发展形势，对抓好农村基层组织建设进行了有益的探索，影响都很大，取得了很明显的成绩。要求党员起好“双带”作用，树立党在群众中的形象和威信。

再次，按照党的十七大精神，全面推进村基层组织建设。在各级党组织的领导下，大力加强村基层组织建设，取得了明显成效。一是长期不懈地抓好基层组织建设思想工作；二是搞好基层组织的领导班子和干部队伍建设；三是严格按照上级指示和要求扎实推进基层组织建设。

通过上级的正确领导和支持及各方的努力，我村形成了良好的基层组织运行体制，全面推进基层组织建设工作，顺利开展了村的各项工作。

二、深入群众、明确工作重点、将工作落到实处

深入基层、深入群众，通过帮助群众办几件看得见、摸得着的实事，送去党的温暖，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力抓好经济建设，发展社会事业，建设和谐文化，完善社会管理，促进了村与经济建设、政治建设和文化建设的和谐与协调发展。

1、不断加强自身的学习，全面提升自己的素质，做好群众的宣传者和倡导者，取得群众的信任。定期、不定期走访群众，深入农户，调查摸底，收集群众反映事实的资料并进行上报，以解决群众关心的问题，为群众排忧解难。

2、着重做好村重、难点问题。

3、加强新型农村合作医疗宣传。我们组织了人员入户宣传新型农村合作医疗政策及群众从中受益的例子，采用多种宣传方式，随时发放最新的资料，扩大了在群众中的影响力，为了达到更好的效果，并开展了筹资后的多项服务工作，为他们提供更多的帮助。

4、宣传新农村建设政策。在新农村建设中，在各级的领导和支持下，始终坚持以科学规划为龙头，认真落实县、乡部署，坚持“推进产业化、全面建小康”的思路，切实加强“三农”工作，采取一系列政策措施，有效地推动了农业和农村发展。农村经济持续增长，农民收入大幅提高，农村改革不断深化，社会事业进一步发展，基层组织建设得到加强，构建和谐稳定的村。

工作期间，一方面积极认真学习新农村建设和城乡一体化的各项方针政策，并于2007年11月参加了人事局组织为期三天的“一村一名大学生”服务基层的培训会，培训主要内容是农村工作中的方法方式及新农村建设的各项政策法规、协调与沟通、基层工作的心理调试、创新思维与发展、应用文的写作等，使我受益非浅；另一方面，宣传新农村建设政策，主要涉及到有新农村建设的重大意义、内容形式及出台的各项政策，并依托农村重点工程，倡导新的生活方式、方法，改变农村的产业结构和生产方式等，全面发展农村经济，让群众真正了解新农村，并能积极参加到新农村的建设队伍中来；第三方面，宣传的过程也是实践，走村入户认真听取农民群众的心声，多方收集材料进行汇总上报，我们还积极采纳有效的意见，以便为群众提供各种服务和技术支持，同时还采取了网络服务，让群众真正成为新农村建设的最大受益者。

5、做好村内的日常事务工作。在做好各项宣传工作的同时，协助村做好日常事务工作，进一步深入了解民情，加强各个业务之间的联系，把群众关心的问题放在第一位，积极解决好村民的矛盾，求得民众的信任，以达到更好的开展各项工作。

当然，作为初来社会工作的我们，在宣传中也遇见了不少的困难，有些人不理解，对于我们的宣传置之不理，甚至有人认为是给老百姓看，但当部分群众真正得到了一些政策的便利和享受了政策的优惠，例如，医疗方面、就业政策及劳保等，也为村做了很好的宣传，扩大了在群众中的影响力，得到了群众的理解和支持。

在近两年的基层工作中，经过不断学习、不断积累，对农村的了解更进一步加深，进一步认识到了基层工作的重要性和必要性，农村需要先进的科学技术和良好的生活环境。同时对自己工作能力也有了很大的提升，并能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在协调办事能力方面，经过锻炼都有了很大的提高，顺利开展了村的各项工作，得到群众的拥护和大力支持。

总而言之，通过一年的基层服务，虽有过许多坎坷和困难，但这一年的志愿服务经历是值得我终身铭记的，也是我一生的宝贵财富。在这两年里我学到了很多，最重要的是深刻体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在今后的工作、学习生活中，我将以这一年的志愿服务经历鞭策自己，继续宏扬志愿精神，为社会做出应尽的义务和贡献。

第四篇：一村一名大学生工程的工作总结

一村一大工作总结

自从参加一村一名大学生工程以来，让我感受颇多，记得从我进村的那天起，我就对自己讲一定要做好一名服务者该做的本质工作，毫无经验的我想要做好做得让领导们放心，就须努力下功夫，认真学习业务知识，提高自己的沟通能力，但在进村后不久，支书、主任带领我们走村窜户，来到田间地头，亲自与村民面对面的沟通让我很快的适应了农村工作的基本性质和工作方法，私下又与支书们细心交谈，交流工作经验，以获得更多的工作经验。

在这一年的时间里，在领导的带领下，村两委和村民们积极的配合，各项工作都井井有条的进行，从年初的森林防火开始到年底的计生工作大检查，都按时完成无其它情况的发生。当然，这也是村两委努力的成果。说实话，来到村里做一名服务人员是枯燥、乏味的，觉得自己以前在学校所学专业现在是完全无用武之地，学非所用。目前新农村建设不光是要拥有一技专长的人，而是需要复合型的人才，自我认为都还不够在农村工作的资格，因为需要学习的东西太多了，很多的东西是要在实际工作中吸取的，而不完全是理论知识，所以感觉和村民们的生活还有一段距离，走近他们还需要扎实的工作经验，一年来的具体工作如下：

1、由支书牵头，带领村两委的成员认真的学习了科学发展观活动和中共十七大会议的精神。在活动中大家畅所欲言，认真领会党的方针政策，结合我村的具体情况做了长远的规化，在活动中我以非党员的身份参加并做了记录，我感到万分的荣信，加强了我对党的认识。

2、每季每月镇政府和村都要组织所有的村干部和镇干部职工开展学习计生例会，统一大家的思想，以便在接下来的工作中开展计划生育工作，计生工作目前是是农村的重中之重，全年我村在支书、主任的带领下，落实手术，消化手术库存，为全年的检查工作做好准备，大力的提高了无漏报、无错报的现象发生，我们一起对手术对像认真耐心的做思想工作，开导他们的思想，贯彻党和国家的方针政策，就这样一天不行两天、两天不行三天的这样长期坚持下去，让手术对像们知道计生的重要性，手术下来主任和支书和我又来到他们家中，细心听取他们的困难，慰问身体情况，及时给他们发放后补药品，让他们感受到国家党的温暖，全年的工作检查下来得到了领导们的称赞和表扬。

3、全年我村危房改造9户，各户主体建设基本完成。

4、由市交通局统一修建的乡村公路。目前正在测量中，总长3公里，在测量中遇到些土地问题，我陪同生作一起来到农户们的家中，为他们调解土地纠纷，顺利的做好测量工作。

5、由政府统一发放的防地疿病回风炉，我和支书来到困难户家中慰问取暖问题，了解他们的实际生活困难，做到公正、公平、公开地确家补助回风炉人员名单。

以上所述只是村工作的冰山一角，但是让我学到的经验是那么多，总而言之，一年的光阴就这样在坎坷 和磨练中过去，但这一年的进村服务是值得我终身铭记的，也是我一笔宝贵的财富，我在这里学到了很多，同时，也和村民、支书、主任们结下了深深的友情，最重要的深刻的体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

第五篇：贵州省“一村一名大学生工程”协议书

贵州省“一村一名大学生工程”协议书

（）

按照贵州省“一村一名大学生工程”的要求，为明确高校毕业生、服务单位、县级“引导办”三方在高校毕业生参加“一村一名大学生工程”计划中的权利和义务，经协商，高校毕业生、服务单位、县级“引导办”三方签订如下协议：

一、高校毕业生应向县“引导办”如实介绍自己的情况，在规定的时间内到服务单位报到，若遇到特殊情况不能按时报到，需征得服务单位同意，并报县级“引导办”备案。参加“一村一名大学生工程”的高校毕业生要遵纪守法，服从分配，虚心学习，联系群众，自觉遵守服务单位的各项规章制度，接受服务单位的管理，充分运用掌握的知识和技能为基层群众服务。服务期满，按时离岗，并做好工作交接。由于身体状况等特殊原因不能继续服务的，应按规定向服务单位及县级“引导办”提出申请，经市（州、地）“引导办”核准后，报省“引导办”批准，方可离开服务单位。

二、服务单位要对高校毕业生如实介绍本单位的情况，明确对高校毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作，负责承担高校毕业生的日常管理工作。

三、县级“引导办”要负责指导、协调服务单位落实“一村一名大学生工程”大学生的服务岗位、住宿以及安全、健康、卫生等后勤保障。帮助解决“一村一名大学生工程”大学生遇到的困难和问题，并对服务单位的日常管理和服务工作进行监督和检查。

四、高校毕业生在参加“一村一名大学生工程”期间，给予一定的生活补贴，统一办理养老社会保险、人身意外伤害和住院医疗商业保险。补贴标准及所需经费按有关规定执行。

五、高校毕业生、服务单位、县级“引导办”三方如有其他约定，应在补充条款中注明。并视为本协议书的一部分。

六、协议补充条款：

服务期限：从年月日至年月日

七、本协议经各方签字、盖章后生效。三方都应严格履行本协议，如有一方提出变更协议，须征得另两方同意，如有违约，由违约方承担违约责任。

八、本协议一式四份，高校毕业生、服务单位、县级“引导办”各执一份，一份存入高校毕业生个人档案，具有同等法律效力。

高校毕业生（签字）

服务单位（盖章）

县级引导和鼓励高校毕业生

面向基层就业工作办公室（盖章）

年月日

（本表需双面打印）