群众路线学习方案 2（小编推荐）

第一篇：群众路线学习方案 2（小编推荐）

关于深入开展党的群众路线

教育实践活动学习方案

根据县委党的群众路线教育实践活动办公室要求，结合《香营乡党的群众路线教育实践活动工作方案》，制定我乡党的群众路线教育实践活动学习计划。

一、指导思想

根据党的群众路线教育实践活动“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，以贯彻中央八项规定为切入点，以反对“四风”为重点，坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的首要任务。通过学习，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为党员、干部特别是领导干部牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础。

二、学习内容

围绕党的群众路线教育实践活动的总体要求，组织全体机关干部和村干部，特别是领导干部认真学习以下内容：

1．学习新党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

2．学习党的十八大及二届、三届全会精神，进一步坚定理想信念。

3．学习总书记一系列重要讲话，牢记“两个百

年”和中国梦奋斗目标。

4．学习党的光辉历史和优良传统。重点学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料，牢记全心全意为人民服务宗旨。

5．学习郭金龙书记到延庆调研的讲话精神；学习县委书记在党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话。

三、学习形式

群众路线教育实践活动的学习活动采取“集中学习为主，自主学习为辅”的形式，保证在不占用工作日的前提下，集中学习时间不低于7天。自主学习的学习材料通过内网下发，要求及时学习并做好学习笔记。集中学习主要通过以下形式开展：

1．组织集体学习。围绕群众路线教育实践活动的学习重点，组织领导班子中心组成员学xxx市委、县委领导的重要讲话精神及重要文件精神；组织领导班子中心组成员学习及村干部共同学习郭金龙同志到延庆调研的讲话精神并展开讨论；组织全体机关干部学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》。

2．党委书记上党课。党委书记在教育实践活动动员大会上为全体机关干部及村干部上一次主题党课。

3．红色教育。组织领导班子中心组成员观看《“四风”警示录》、《周恩来的四个昼夜》、《把群众放在心上》、《中国梦——365个故事》等电教片。

四、学习要求

1．领导带头，做好表率。领导班子中心组成员要带头学习，做好学习的表率，引导机关干部和全体党员积极开展在新形势下坚持党的群众路线的深度思考和充分讨论，带头营造浓厚的学习气氛。

2．严格要求，务求有效。机关干部和全体党员以专题学习活动为契机，对照中央、市委、县委的要求，扎实学习规定内容，认真做好学习笔记，潜心撰写学习心得，切实做到通过学习提升自身的思想境界、工作能力和作风水平，坚决杜绝敷衍了事、搞形式、走过场等现象。

3．周密部署，科学安排。根据《香营乡党的群众路线教育实践活动工作方案》的具体时间安排，及时地将学习材料发到机关干部、全体党员及村干部手中，并认真做好集中学习的组织安排工作。同时，妥善处理好学习与工作的关系，力求做到学习、工作两不误、两促进。

第二篇：群众路线学习方案

中共**大学**学院党总支委员会

关于深入党的群众路线教育实践活动的学习方案

遵照党的十八大重大部署与我党重大决策，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型党组织的重大举措。根据学校党的群众路线教育实践活动学习要求，结合我院实际情况，制定如下方案。

一、总体要求

高度重视群众路线教育实践活动的重要意义，正确认识思想学习与理论武装的必要性，以校（院）党的群众路线教育实践活动动员精神为指导，以学校宣传部学习要求为重点，以提高党员干部为民务实清廉作风为目的，分阶段、有计划的开展学习。

二、学习对象

学院全体教师党员、干部和部分学生党员代表。

三、学习内容

学习党的理论思想、党的光辉历史、优良传统和作风，学习党的理想信念、党性党风党纪，提高党员道德品行教育。主要学习内容如下：

（一）十八大、十八届三中全会报告主要精神；

（二）总书记在党的群众路线教育实践活动方面的系列讲话（包括在全国组织工作会议上的讲话、河北省委常委班子专题民主生活会上的讲话等）；

（三）中共中央、中共湖南省委书记徐守盛在全省党的群众路线教育实践活动上的讲话；

（四）大学（研究院）关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见【中发[2013]4号、湘发[2013]5号等】、动员会议精神等；

（五）党的群众路线教育实践活动学习系列读本和系列宣传教育片。主要三本书《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》；

（六）宣传教育片：《苏联亡党亡国二十周年祭，俄罗斯人在诉说》、《周恩来的四个昼夜》等。

四、学习方法

（一）听取专题报告与动员会（4场）

1．组织参加（全体科以上党员干部）学校举办的党的群众落线教育实践活动动员报告会；

2.组织参加（全体科以上党员干部）学校举办的专题辅导报告（3.18日党委书记专题辅导与4.18专家专题辅导各1场），每人撰写1篇心得体会。

3.组织听取学校举办的“德艺双馨名师名医”宣讲报告会。

（二）集中学习与讨论（4场）

1.举办全院党课（教师党员、高级职称党外人士、学生党员代 表），学习十八大、十八届三中全会报告主要精神；

2.举办学院教职工党支部（教师党员、预备党员、入党积极分子、高级职称党外人士）党课，学习总书记讲话精神、领会总书记党的建设思想与任务；中共中央、中共湖南省委书记徐守盛在全省党的群众路线教育实践活动上的讲话；

3.举办2次专题讨论会（教师党员、高级职称党外人士、学生党

员代表）：根据以上学习撰写学习心得一篇，并在此“学习、正冠、内省”基础上组织 “入党为什么、为党干什么”大讨论；在学习提高的基础上举办“望闻问切查不足、凝心聚力谋发展”的新形势下的学校护理专业建设与人才培养的问题、困境与出路讨论会。

（三）观看宣传教育片

组织观看《苏联亡党亡国二十周年祭，俄罗斯人在诉说》、《周恩来的四个昼夜》，宣传片。

（四）自学

原原本本读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《大医精诚》原文，学院统一下发书本。

五、学习步骤

分三个阶段进行（具体安排见附表）

第一阶段：思想动员阶段（3.1-3.15）

学习上级文件精神和有关教育实践活动的方案、要求；学习十八大、十八届三中全会报告主要精神；学习总书记讲话精神、领会总书记党的建设思想与任务；中共中央、中共湖南省委书记徐守盛在全省党的群众路线教育实践活动上的讲话。

第二阶段：全面领会阶段（3.16-4.15）

原原本本读原文，读三本书；看教育片；听取“贯彻群众路线，聚力校（院）发展的正能量”大学党委书记及专家专题报告、“德艺双馨名师名医”宣讲报告会；撰写2篇心得。

第三阶段：深入研讨阶段（4.16-5.31）

开展“入党为什么、为党干什么”讨论；举办“望闻问切查不足、凝

心聚力谋发展”的新形势下的学校护理专业建设与人才培养的问题、困境与出路讨论会。

六、学习要求

（一）学院班子成员和党员干部集中学习讨论时间不少于3天。

（二）为科以上党员干部派发笔记本和领取发放群众路线教育实践活动学习手册。每名党员撰写学习心得2篇，每篇不得少于2000字，每个科推荐1篇优秀心得传学院网站，供互相学习交流。

（三）将教育实践活动与本单位情况结合起来，做好规范动作，创新自选动作，对接学院专业与学科建设与发展，开展以“望闻问切查不足，凝心聚力谋发展”为主题的专业建设讨论会。三个阶段的学习中，保证参学率达到100%。

（四）由领导小组下属办公室把不同阶段的学习情况及时报群众路线教育实践活动宣传组，同时上传学院网站，利用网络等形式进行宣传和学习交流。

（五）接受学校党的群众路线教育实践活动督查组指导与督查并予及时整改。

中共**大学**学院党总支委员会

教育实践活动领导小组

2014年3月9日

第三篇：群众路线活动学习方案

县第二批群众路线教育实践活动学习教育工作安排方案

当前一段时间抓好学习教育，是保证党的群众路线教育实践活动实效的基础环节。为认真贯彻落实中央和省、市、县委要求，确保学习教育扎扎实实、不走过场，促进教育实践活动深入扎实开展，特制定本方案。

一、总体要求

坚持思想先行，切实把学习教育贯穿始终，突

出集中学习、研讨和交流，原原本本抓好理论教育，严肃认真加强政治纪律、党性党风党纪教育，带着感情接受群众观点教育，努力使各级党组织和广大党员干部真正掌握教育实践活动的指导思想、目标要求、重点任务和方法步骤，增强参加活动的思想自觉和行动自觉；真正领会中国特色社会主义理论体系、总书记系列重要讲话的精神实质，把握思想内涵，入脑入心、融会贯通，增强真学真懂真信真用的思想自觉和行动自觉；真正触动思想、触及灵魂、提高觉悟、提升境界，强化党性观念、群众观点、宗旨意识，增强坚持党的群众路线的思想自觉和行动自觉，为教育实践活动健康开展、取得实效打牢思想基础。

二、具体安排

(一)开展理论教育

1.进行集中学习。县直机关、企事业单位和镇（街道、开发区），要组织党员干部进行集中学习；农村、社区、“两新”组织等基层党组织，要组织班子成员进行集中学习。采取党组织书记领读领讲、党员领导干部轮流领读、党员干部分别领读等方式，原汁原味、原原本本、逐篇逐段、逐字逐句地抓好四个专题学习：（1）必读书目专题：《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》和《党的群众路线教育实践活动学习材料汇编》，学习时间一般不少于3天；（2）总书记系列重要讲话专题：党的十八大以来总书记系列重要讲话，视察山东及临沂重要讲话；（3）十八届三中全会精神专题：三中全会决定，市、县委实施意见；（4）党的纪律专题：中央“八项规定”、党政机关厉行节约反对浪费《条例》、党政机关国内公务接待管理规定，廉洁自律有关规定等。同时，抓好中央和省、市、县委关于教育实践活动部署要求文件精神的学习，根据教育实践活动的进展情况，组织学习编印的学习材料、人民日报评论员文章汇编等。

2.抓好专题辅导。（1）3月至9月，适时收看学习贯彻总书记系列重要讲话、“沂蒙精神的时代价值和现实意义”和“沂蒙干部大学堂”等专题辅导报告。（2）4月下旬，邀请纪委同志就廉洁勤政对科级以上领导干部作专题辅导报告。（3）6月上旬，邀请专家学者就贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神作专题辅导报告。（4）8月上旬，邀请领导干部、专家学者、先模人物等，就大力弘扬沂蒙精神和九间棚精神作专题辅导报告。（5）各县直机关、企事业单位和镇（街道、开发区）根据活动每个环节的主要内容，每2个月至少举办一次专题辅导或专家讲座，对本级管理的干部进行辅导培训。

3.举办理论研讨。（1）7月，县级领导班子围绕贯彻落实总书记视察临沂重要指示、大力弘扬沂蒙精神和九间棚精神，召开专题研讨会，县委、县人大、县政府、县政协领导班子分组交流，逐人谈认识、谈体会。（2）各县直机关、企事业单位和镇（街道、开发区）党组（党委）要结合实际、选好主题，组织理论研讨。

4.开展讨论交流。（1）3月中旬，县级领导班子围绕贯彻中央和省、市、县委部署要求、示范开展教育实践活动等，分组召开学习成果交流会。6月中旬，围绕查实找准“四风”问题、开展批评与自我批评进行交流讨论，为开展民主生活会奠定思想基础。（2）其他参加活动单位，在每个阶段、每个专题的学习结束后，都要组织开展集中讨论交流。整个教育实践活动期间，集中讨论一般不少于5次。镇（街道、开发区）和县直机关、企事业单位领导干部重点围绕群众路线的时代内涵、本地本部门本单位“四风”具体表现和危害等开展讨论，镇（街道、开发区）和县直机关部门单位重点围绕破除部门利益和“中梗阻”问题开展讨论，执法监管部门重点围绕公平公正执法开展讨论，窗口单位和服务行业党员重点围绕提高服务质量和办事效率开展讨论，镇(街道)重点围绕提高做群众工作能力开展讨论，农村(社区)重点围绕充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用开展讨论。讨论交流情况要形成记录，重要情况和意见建议向上级党组织报告。

5.组织知识测试。（1）5月，省市联合督导组、县派各部门单位督导组分别组织实施对县级、科级领导干部的理论知识闭卷测试，统筹安排考试时间、考试内容。测试成绩在一定范围内通报，并分别报市委、县委教育实践活动领导小组办公室。（2）各镇（街道、开发区）和县直机关、企事业单位负责对本级管理干部进行测试。

(二)开展党性教育

1.进行基地现场教育。（1）3月中旬，组织在职副县级以上干部、县直部门单位主要负责人、

第四篇：群众路线方案

塔哈镇中心学校关于

开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

按照乡党委统一部署，依据塔哈镇《关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，结合我校实际特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，深入落实中央八项规定，省委九项规定和市委、县委改进工作作风密切联系群众等要求，突出作风建设，贯彻整风精神，实行领导带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力推动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，着力解决学生课业负担过重、管理粗放；乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题，努力办好人民满意的教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、有序推进，注重严格要求、真查实改，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。

二、总体要求

坚持正面教育为主，坚持开展批评与自我批评，坚持讲求实效，坚持领导带头，聚焦“四风”、解决问题。注重敞开大门、群众参与，注重分类指导、有序推进，注重上下协力、衔接带动，注重严格要求、真督实导，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。

三、方法步骤

按乡党委《方案》要求，群众路线教育大致6个月时间，集中教育时间一般不少于3个月，每个环节至少安排一个月左右时间。4月份启动、9月份基本结束，压茬时间要掌握在两个月。

（一）学习教育、听取意见

重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。

1、及时动员部署。要深入调研，结合实际，研究制定切实可行的实施方案，报镇党委教育实践活动领导小组备案。成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。要及时召开动员大会，传达中央、省委、市委、县委和教育局关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，对本支部开展教育实践活动做出具体部署。对住居在外地的党员，要通过网络、电话、短信等多种形式告知，使全体党员广泛知晓，积极参与。

2、开展学习教育。校支部要按照上级党组织的要求，研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论时间为一周。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织我校党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用，开展 “四个一”活动，即“组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育”。联系思想和工作实际，要求每名党员撰写至少一篇学习心得体会。

3、开展主题实践活动。结合镇党委“扶贫救学”行动，我校也要开展“扶贫救学”活动，支部牵手，在全体党员中开展助学行动，让贫困学生上学有保障，未来有希望；开展百名党员进千家活动，全体党员对留守儿童进行家访活动，为他们提供学习生活、情感交流、心理辅导等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，共享和谐社会；如；陪护他们过节。走访困难教职工活动，为他们提供帮助，解决生活中的实际困难，让他们能安心工作，踏实工作。全体党员参加义务劳动，找学困生谈心。

4、广泛征求意见。结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。

（二）查摆问题、开展批评 重点围绕为民务实清廉的要求，开展“四查四评”（对照理论理想，查看信仰是否坚定，党员进行自评；对照党章党纪，查看是否符合共产党员标准，组织党员互评；对照民心民声，查看作风建设存在哪些突出问题，组织群众考评；对照先辈先进，查看先进性纯洁性上有哪些差距，领导进行点评），并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。

1、深入分析查找问题。在查找“四风”方面问题的同时，以加快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在义务教育城乡差别、学生课业负担过重、管理粗放、乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等方面查找人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题。在对征求意见情况进行认真梳理的基础上，要召开专门会议，组织大家集体研究，对照行业管理有关规定，逐条逐项进行分析，对照作风建设的具体要求，注重从工作中和关系群众切身利益的问题出发，着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。

2、撰写对照检查材料。支部和学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。中心学校教育实践活动领导小组要审阅单位领导班子及主要负责同志的对照检查材料，提出意见建议。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。支部要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。

（三）整改落实、建章立制

重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，抓好“四治四改”（开展职能职责不清集中治理行动，认真清理职能交叉、机构重叠、关系不顺，整改政事、事企不分的问题；开展绩效考核不实集中治理行动，切实纠正绩效考核流于形式、干好干坏一个样，重点整顿学校“机关化”、创新意识不强、得过且过、混日子、熬资历，等问题，整改绩效考核不能有效发挥激励作用、专业技术人才不能脱颖而出的问题），制定和落实整改方案，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。

1、制定整改方案。每名党员要抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。整改方案报中心学校教育实践活动领导小组审阅通过后，在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。

2、强化正风肃纪。要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。

推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改；对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。

3、加强制度建设。结合整改工作，学校、幼儿园对已有制度进行一次清理，切实做好“废、改、立”工作。要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度“缺位”问题。要发挥单位专业性强，与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度；要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度；要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。

教育实践活动基本完成时，支部要形成总结报告报乡党委学校教育实践活动领导小组审阅。教育实践活动结束时，要召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。

三、组织领导 中心学校班子成员带头开展教育实践活动，要按照分工，开展调查研究和工作指导，参加领导班子专题民主生活会，示范带动和推进教育实践活动深入开展。

（一）落实领导责任。成立塔哈中心学校教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，加强对全校教育系统活动的组织领导。支部是抓好本支部教育实践活动的责任主体，要高度重视，认真负责。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，担任本支部教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。

（二）坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

（三）加强督查指导。中心学校教育实践活动领导小组认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。要坚持标准、确保质量，防止降格以求。

（四）注重宣传引导。要注重广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市、县委的部署要求，宣传本支部活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。要注意发挥舆论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及时上报工作信息和工作动态。

（五）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用经济社会发展成效检验活动成效

塔哈镇中心学校

党的群众路线教育实践活动领导小组

组 长：汤先军 支部书记 副组长：吴秀梅 支部副书记

成 员：朱振国 组织委员 常务副校长

李 冬 宣传委员 工会主席

陶相国 纪律监察委员 政教副校长

刘 洋 办公室主任

赵凤丽 教务副校长

曹玉清 教务主任

张 颖 政教主任

刘翠荣 少先队辅导员

领导小组下设办公室，由领导小组副组长吴秀梅兼任办公室主任，负责组织、协调、综合、督办等工作。办公室下设秘书组、保障组、指导组。

秘书组组长李冬，成员赵凤丽、刘洋、曹玉清、刘翠荣负责文件印制和收发、活动组织和安排、意见征求和梳理、整改措施制定和监督等常项工作；

保障组组长朱振国，成员陶相国、张颖负责群众路线教育实践活动后勤保障工作；

指导组由办公室主任直接领导，成员陶相国、张颖、李冬负责指导、监督、检查支部内各名群众路线教育实践活动的学习和落实情况。

第五篇：群众路线学习

学习《论党的群众工作》与《 厉行节约 反对浪费》心得体会

党的作风影响和决定着党同人民群众的关系，党同人民群众的关系反映和体现着党的作风。十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。”只有深入学习贯彻十八大精神，深入基层、深入群众、深入实际，认真听取党员干部群众的意见和建议，重温“两个务必”，既带头走群众路线作好了表率，也为开展实践教育活动定好了基调。为我们抓好活动，推动工作指明了方向。

为民，就是要把实现好、维护好、发展好为人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。作为一名党员，应当努力做到清正爱民，感情上贴近群众，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众。要把为人民服务作为最大追求，把为人民谋利益作为最高目的，认认真真察民情，诚诚恳恳解民忧，实实在在帮民富。目前，全党即将开展党的群众路线教育实践活动，这是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的一场“及时雨”，必将为全面建成小康社会奠定牢固的思想基层和群众基础。坚持从群众中来到群众中去的原则。

“厉行节约、反对浪费”切中要害，“舌尖上的浪费”不仅花费金钱、耗费精力，也丧失了大量思考工作、研究问题的时间。首先必须防止“嘴上腐败”，警惕“舌尖上的浪费”。特别是公款大吃大喝、公款奢侈浪费，损毁了党员、干部的自身形象，浪费了国家资源能源，加重了各级财政的负担，滋生了各种腐败，侵害了公众利益，败坏了党风政风。有百害而无一利，必须狠刹这股歪风。如果听任这种奢侈浪费之风蔓延，我们中华民族“富不能淫，贫不能移，威武不能屈”的气节和精神支柱就会被摧毁，我们党“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“吃苦在前，享受在后”的先进性和纯洁性就会丧失，最终危及我们的宏伟大业。这种错误倾向是必须坚决抵制和反对的。

作为班里的班长同时也是党员的我，要认真履行职责，认真学习党的群众路线，工作要深入到群众中去。生活上要提倡节约，杜绝浪费。