山东大学机械工程学院机械设计及理论研究所

第一篇：山东大学机械工程学院机械设计及理论研究所

山东大学机械工程学院机械设计及理论研究所

保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段学习计划表

一、第一专题学习（8月22日至8月28日）

1． 8月24日下午2：00-6：00参加学院动员大会并观看录像学习：《保持共产党员先进性教育必须坚持“三个代表”重要思想》（录像报告）；

2． 8月26日下午2：00-6：00支部动员会并观看录像学习：《如何认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义》（录像报告）；

3． 8月27日下午2：00-6：00支部讨论学习：讨论主题为“结合本职工作在创建国内外知名高水平大学建设中，党员如何实践“三个代表”重要思想”。

4． 业余时间自学：学习内容包括《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发[2004]20号）、《中国共产党章程》、毛泽东《为人民服务》、江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》、胡锦涛《在新时期保持共产党员先进性教育活动专题报告会上的讲话》、胡锦涛《在山东潍坊寿光市保持共产党员先进性教育活动党员干部会议上的讲话》。

5． 思考题：如何深刻理解“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵、实践基础、精神实质和历史地位？开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义是什么？党员应当如何投入到先进性教育活动中去？

二、第二专题学习（8月29日至9月4日）

1． 8月31日下午2：00-6：00支部组织观看录像学习：《当代高级知识分子的楷模马祖光》（电视专题片）。

2． 9月1日下午2：00-6：00参加全院组织的学习活动，观看录像学习：《正确理解和把握党的先进性的基本内涵》（录像报告）；《张思德》（VCD教育影片）。

3． 9月2日下午2：00-6：00支部组织的学习并讨论：《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、胡锦涛：《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、张高丽《在中共山东省八届十次全委会议上的讲话》。

讨论内容：在本职岗位上共产党员的具体要求是什么？其实践途径是什么？结合党章规定的党员标准根据调查研究制定党员先进性具体要求，制定党员先进性的具体体现和不合格党员的具体表现。

4． 业余时间自学：毛泽东：《中国共产党的三大作风》、邓小平《一靠理想二靠纪律才能团结起来》、毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告（节选）》；

5． 思考题：共产党员如何坚定共产主义的理想信念？共产党如何坚持“两个务必”？共产党员的基本要求是什么？在建设国内外知名高水平大学进程中，如何发挥好党员的先锋模范作用？

三、第三专题学习（9月5日至9月11日）

1． 9月6日下午2：00-6：00支部组织参观山东省党史博物馆加强对党的认识；

2． 9月8日下午2：00-6：00参加学院统一学习。

3． 9月9日下午2：00-6：00支部集中学习和讨论：邓小平《建设有中国特色社会主义》、江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》、胡锦涛：《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》。

讨论内容：共产党员如何为国家及山东省的经济社会发展多做贡献？

4． 业余时间自学：《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。

5． 思考题：怎样提高党的执政能力，巩固党的执政基础？怎样树立和落实科学发展观？

四、第四专题学习（9月5日至9月11日）

1． 9月13日下午2：00-6：00支部组织观看录像学习：《加强党的基层组织，巩固党的执政基础》（录像报告）。

2． 9月15日下午2：00-6：00参加学院统一学习。

3． 9月16日下午2：00-6：00支部集中学习讨论：中共中央：《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和

预防腐败体系实施纲要》、邓小平：《发扬五种革命精神》、江泽民：《论加强和改进执政党建设（专题摘编）》。

讨论内容：如何理解和把握不同岗位共产党员先进性的具体要求和实践途径？

4． 业余时间自学：江泽民：《“三讲”教育是加强党的建设的新探索》。

5． 思考题：对照党章，自己在共产党员标准方面存在哪些差距？如何充分发挥基层党组织的战斗堡垒作

用？如何认识新时期共产党员先进性的基本要求？

五、考勤制度

1． 要求准时参加院分党委和支部组织的学习活动，会上认真学习，讨论是积极发言；不迟到、不早退。

2． 实行参加学习点名制。

3． 有事请假，要严格按照校党委、院分党委要求填写请假条。经审查批准后请假时间内方可不参加学习。

4． 严格请假补学制度，对请假耽误的学习，假后由准假人负责补学。

六、记笔记制度

1． 要求每次学习都有笔记记录；

2． 笔记要求字体工整，页面整洁；

3． 笔记中要有自己的学习心得体会。

七、学习检查制度

1． 定期检查学习笔记，计划每一个学习阶段结束时由支部成员检查学习笔记；

2． 对学习笔记未达到第六条要求的要整改；整改后要重新检查；

机械设计及理论党支部

2005年8月28日

第二篇：机械设计课程简介 - 机械工程学院

机械设计课程简介

机械设计课程是高校机械类专业的一门重要技术基础课程。我院《机械设计》课程是机械设计制造及其自动化专业、交通运输专业主要课程。同时该课程面向我院“机电一体化技术”、“汽车检测与维修技术”等专业的专科生。多年来，机械电子工程系将这门课程作为重点课程进行建设。

我系自2001年至今，先后办过本科、大专和中专以及高职各层次的学历教育。机械设计制造及其自动化、机电一体化技术等机电类专业一直是我系的骨干专业。系内各级教学组织历来都十分重视机械设计课程的教学。从事本门课程教学的教师均能以严肃认真，一丝不苟的科学态度对待工作，因而，机械零件及设计的教学在我系一直保持良好的教学质量。

在2001-2003年期间，机械零件及设计课程无论在教学内容、教学模式、教学方法，都沿袭老的课程体系，所配备的学时比较多，2003年后期，随着计算机技术的发展，《机械零件及设计》课程发展进入了一个新时代。计算机绘图（Computer Graphics）和计算机辅助设计（Computer Aided Design）技术逐渐影响着世界工业的发展，也使传统的《机械零件及设计》课程受到强烈的冲击。旧的《机械零件及设计》课程教学体系已逐渐不能适应时代的发展及社会的需求。因而，将先进的教育思想和科技含量高的技术引入课堂不仅是急社会之需要，而且也是提高教学和人才培养质量的重要途径和手段。

从2005年开始招收本科生，课题组以本科人才培养目标为要求，对机械零件及设计课程进行全面改革，包括教学内容、教学方法、教学手段、现代教学技术、教材建设、实践教学体系等方面。经过这些年的探索与实践，在边改革、边实践、边改进的过程中，逐步形成了一套适应本科教育对人才培养目标要求的新课程体系。在课时被大幅压缩的情况下，如何达到人才培养目标，我们主要做了如下几方面的改革。

1）改革教学内容。缩短了课堂有效教学时间，为了实现教学目标，必须对课程进行综合化与模块化改革。我们以机械零件及设计为主线，将理论力学、材料力学、机械原理、机械零件等课程的主要内容进行精选串联，优化组合。

2）采用多媒体、网络教学。经过几年来的努力，我们制作完成了机械零件及设计网络教学素材库。包括虚拟零件库、机构运动仿真、网上实训室、虚拟实验室、动态电子辅助教材、在线学习、在线答疑、在线测试及学生作品展。这些素材使我们采用多媒体教学、网络教学成为可能。

3）改革实践教学内容与方法。我系成立了专门的实验、实训中心机构，对本课程的实践教学统一规划，建成了一个机械设计直观教学实验室，一个CAD/CAM实验基地，一个机械设计综合实验室。加强了本课程的综合性、设计性教学环节，能满足学生进行本课程全方位、不同层次和能力培养的需要，购置了一套机电一体化柔性实训系统，克服了设计仅局限机构、零件和结构的设计，加强了系统设计训练和综合能力训练，使原来从属于课程的验证性实验，改革为认知性、验证性和综合性的系列实验。

4）理论联系实际。利用我们摄制的工程案例，配合理论教学，增强实践性教学环节，组织参观机械零件陈列室和各类机械设备陈列。

5）本课程的课程设计采用计算机辅助设计。课程设计的设计计算，利用自行研制的一套计算机辅助设计计算系统，可以进行设计参数选优，标准件型号选择以及校核零件强度。课程设计的绘图部分，一些学生采用平面设计软件设计，一些学生采用Solidworks、ProE三维设计软件设计，大大提高了学生计算机辅助设计能力，受到了用人单位的欢迎。

第三篇：机械设计课程教学内容 - 机械工程学院

教学内容

机械设计课程是高等学校机械类各专业的重要技术基础课，课程目的是使学生具有机械设计的初步能力和为专业学习起到承前启后的作用，它既是基础又有较强的实践性，在整个专业教学计划中占有相当重要的地位。

课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握基本的工程计算与简单机械零部件的设计，并且初步具有分析、解决实际工程问题的能力，为后续专业课的学习打下良好的基础。

一、该课程的主要内容与对应学时：

第一章 机械设计概论（讲授1学时）

第二章 机械零件的强度（讲授3学时）

第三章 摩擦、磨损及润滑概述（讲授2学时）

第四章 螺纹联接和螺旋传动（讲授5学时）

第五章 键、花键联接（讲课2学时）

第六章 过盈配合联接（讲授2学时）

第七章 带传动（讲授4学时、实验2学时）

第八章 链传动（讲授4学时）

第九章 齿轮传动（讲授8学时、实验2学时）

第十章 蜗杆传动（讲授4学时）

第十一章 滑动轴承（讲授4学时，实验2学时）

第十二章 滚动轴承（讲授6学时）

第十三章 联轴器与离合器（讲授2学时）

第十四章 轴（讲授4学时）

第十五章 弹簧（讲授3学时）

二、需要掌握的课程的重点、难点及对应解决办法：

一）、课程的重点

1、掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律

2、具有设计机械传动装置和简单机械的能力

3、具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关资料的能力

4、在掌握机械设计的基本知识、基本理论和基本方法的基础上培养学生创新机械设计的能力。

二）、课程的难点

1.对齿轮机构、轴承、轴等通用零件原理规律的理解与应用。

2.灵活运用通用零件的设计规律设计减速器等简单机械的能力的培养

3.与前面专业课程相关的教学内容的融合（机械设计制造工艺基本知识、极限与配合、形位公差，工程制图）

三）、解决的办法

1.教学方法上尽量采用启发式教学，安排一些自学内容，培养学生的自学能力；以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；通过各章的课外习题，培养学生分析问题、解决问题的能力及查阅设计资料的能力；通过实验和课程设计，培养学生的动手能力和创新能力。采用电子教案、CAI课件，以提高课堂信息量，增加教学的直观性。适当安排学生自己上机进行各种零件强度的计算，绘制课程设计中的装配图和零件工作图。

2.加强实践教学环节，依据人们学生在机械设计课程学习中的思维特点和规律设计教学，利用2周时间让学生对近两年所学知识进行综合运用，设计二级齿轮减速器，根据实际情况从选择材料到设计尺寸再到校核强度，最后手工制图，是学生真正在应用中不断学习。

3.对于跟后续课程相关的机械制造基础知识，则采用通过到实习培训工厂现场教学，计算机多媒体辅助教学课件演示或观看相关录象等加以解决。效果很好。

第四篇：山东大学横向科研经费管理实施细则-山东大学机械工程学院

山东大学横向科研经费管理实施细则

第一章 总则

第一条 为了发挥学校科技优势，充分调动广大科技人员的积极性，规范学校横向科研经费管理，提高科研经费的使用效益，根据上级有关科研经费管理的文件精神，结合我校实际，特制定本细则。

第二条 横向科研经费包括以学校名义与自然人、法人、其他组织签订的技术开发、技术服务、技术咨询、技术转让等技术合同所涉及的经费；国际科技合作项目中与境外企业、个人合作经费及科技捐赠项目经费。

第二章 合同管理

第三条 科技开发部代表学校负责合同的审查、签订和各类横向科研项目的管理，组织中期检查、结题验收、资料建档，配合财务部门对经费的使用情况进行管理。

第四条 合同书须由双方法人代表或委托代理人签字并加盖合同专用章。凡不具备独立法人资格的校内各单位不得对外签订科技合同，否则签约人承担由此产生的一切责任。

第五条 横向科研经费实行项目负责人制。项目负责人必须按照项目合同书中约定的经费使用用途、范围和开支标准合理、规范使用科研经费，并对经费开支的真实性、可靠性负法律责任。

第三章 收入及分配管理

第六条 横向科研经费不论其资金来源渠道，必须全部纳入学校计划财务处统一核算，专项管理，专款专用。

第七条 票据使用及纳税问题：

1．科研经费到款后，由会计服务中心按国家有关规定开具发票（收据）。需开具增值税发票的，由税务局统一代开。

2．如特殊情况必须预借学校发票（收据），项目负责人应到科研管理部门填制“科研项目预借票据申请表”，经科研管理部门和计划财务处负责人审核签字后到会计服务中心借发票（收据），并负责项目经费及时到位，否则要冻结相应的项目经费。

3．横向科研经费需缴纳的税种为增值税、营业税及附加和印花税。应税金额按照技术开发合同、技术转让合同、技术咨询合同、技术服务合同到账金额确认，由项目经费承担，计划财务处负责横向科研经费相关税款的代扣代缴工作。

4、属于横向科研经费且被山东省技术市场管理办公室认定为“技术转让（或开发）”项目合同，并出具“山东省技术合同认定审核证明”的，使用税务票据可办理免税。

第八条 横向科研经费立项入账程序：

1．到款通知

科研经费到款后，计划财务处会计服务中心结算部将“科研经费到款信息”在网上信息发布接口系统发布，通知科研管理部门或项目负责人。

2．项目立项

科研管理部门根据科研合同和“科研经费到款信息”对科研项目进行分类编码，填制“山东大学科研经费入账单”，传至网上报文传输平台。

3．财务立项

科研财务管理科根据科研管理部门网上提供的“山东大学科研经费入账单”，在财务系统设立项目经费编号，并对业务招待费、人员费用等内容按照项目经费总额的比例进行限额控制，其中业务招待费20%，人员费用20%，其他支出由项目负责人掌握。

4．经费入账

科研财务管理科打印审核后的“山东大学科研经费入账单”并通知项目负责人，到会计服务中心办理经费入账手续。

5．管理费提取

横向科研管理费一般在经费入账时凭“山东大学科研经费入账单”按到款金额和规定比例一次性提取，提取额的 75%为学校管理费，25%为学院发展基金。具体比例如下：

横向经费到帐在100万及以下的部分按照8％的比例提取；

超过100万元至500万元的部分按照5％的比例提取；

超过500万元至1000万元的部分按照2％的比例提取

超过1000万元的部分按照1％的比例提取。

齐鲁医院、第二医院、校办产业等单位及所属研究人员以学校或所在单位名义取得并纳入学校财务核算的科研经费，学校提取1%的管理费。所有横向科研经费提取0.5%合同登记费，环评合同项目的环评管理费按照有关规定提取。

第四章 支出管理

第九条 项目负责人应当严格按照科研合同约定，不得超限额、超范围开支。

第十条 横向科研经费支出范围包括：

（一）设备费：是指在项目研究开发过程中购置或试制专用仪器设备、对现有仪器设备进行升级改造以及租赁外单位仪器设备及设备维修而发生的费用。用横向科研经费购置设备且纳入学校固定资产管理的，学校根据购置固定资产的金额按相应比例返还管理费。

1．用科研经费购置的仪器设备，除管理办法和合同约定外，均属学校国有资产，一律按《山东大学固定资产管理办法》纳入学校，统一管理。

2．用横向经费购置仪器设备的，在技术合同有明确的约定交付合作单位使用的，科研管理部门依据合同在第一次报销时进行审批备案，可免作固定资产入账手续。

3．因科研工作需要发生的车辆购置费，必须提供合同、批件及有关文件规定，经科研管理部门、设备处审批，报分管财务副校长审批后，在相应的横向科研经费中支付，并办理固定资产入账手续。

（二）实验材料费：是指在项目研究开发过程中消耗的各种原材料、辅助材料等低值易耗品的采购及运输、装卸、整理等费用。标本、样品的采集加工费、包装运输费、计算机耗材、办公用品等。发票后须附清单。

（三）测试化验加工费：是指在项目研究开发过程中支付的检验、测试、化验及加工等费用。

（四）燃料动力费：是指在项目研究开发过程中相关大型仪器设备、专用科学装置等运行发生的可以单独计量的水、电、气、燃料消耗费用等。

（五）差旅费：是指在项目研究开发过程中开展科学实验（试验）、科学考察、业务调研、学术交流等所发生的外埠差旅费、市内交通费用等。差旅费的开支按国家有关规定和《山东大学差旅费管理办法》执行。

（六）会议费：是指在项目研究开发过程中为组织开展学术研讨、咨询、鉴定以及协调项目或课题等活动而发生的会议费用。

（七）国际合作与交流费：是指在项目研究过程中研究人员赴国外、港澳台地区及外国专家来华工作的费用，包括交通费、食宿费及其他费用。国际合作与交流费用开支严格执行国家及学校外事经费管理的有关规定，国际合作交流处、科研管理部门依据合同审批签章后到财务报账。

（八）出版/文献/信息传播/知识产权事务费：是指在项目研究过程中，需要支付的出版费、资料费、印刷费、数据采集费、专用软件购买费、文献检索费、邮电费、通讯费、专利申请及其他知识产权事务等费用。

（九）人工费支出：是指支付给参加课题研究的研究生助研津贴、临时聘用人员的劳务费、支付给专家的评审费、咨询费、鉴定费、课题组成员的加班费、保健津贴等，标准自定，支出总额控制在项目经费总额20%的比例内，据实发放，并按照国家规定缴纳个人所得税。

（十）其他科研业务费

1．实验室改装、小型维修费：是指为完成研究项目对现有实验室进行小规模的改装、维修所发生的费用。

2．培训和学习费用：项目研究人员参加学习和培训的开支，可在横向科研经费和项目结余经费中列支，不得报销项目研究人员以外的学习培训费用。

3．车辆维持费：项目研究需要开支的汽油费、过路过桥费、停车费、维修费、保险费、年检费及养路费可从横向科研经费中支出，交通罚款、交通事故赔款等费用不得报销。

4．特支费：是指因项目研究需要开支的业务招待费及礼品费用等，不得超过项目总经费的20%。特支费不得用于旅游、劳保福利、娱乐、家庭消费性和个人生活性支出及与项目研究活动无关的支出。

5．日常水/电/气/暖等费用、房屋占用费、校园网络使用费、物业管理费可以据实列支或分担，由学校相关部门按照有关规定收取。

6．营业税及附加：部分横向科研项目，根据国家有关税法规定应该缴纳的营业税及附加。

第十一条 外协费转拨管理

1．申请转拨经费需提供学校与接受转拨经费单位的科研协作合同或协议及其他必要的资料（协作单位出具的合法有效的发票或正式收据、借款单等）。

2．项目负责人应根据上述资料，认真填写《山东大学科研经费转拨审批单》，经科研财务管理科审核、由科研管理部门和计财处分管处长共同审批、签字。

3．经办人持审批后的《山东大学科研经费转拨审批单》和所附必要的资料，到会计服务中心各校区办理付款手续。一般项目负责人应先让对方单位提前开具发票或正式收据；确需办理预先借款者，项目负责人必须及时向对方单位索要发票（收据）销账。

第十二条 严禁使用科研经费支付各种捐款、赞助、投资、罚款及与科研无关的赔偿费、违约金、滞纳金等，严禁以任何方式变相谋取私利。项目负责人不得换开发票或取得假发票，虚报冒领、套取学校科研经费。

第十三条 使用横向科研经费时，项目负责人应严格执行国家与学校有关的人员聘用、出国审批、修缮工程监管、政府采购等有关的管理制度，并办理必要的人员聘用、出国审批、招投标、修缮工程决算审计、大额资金支付审批等手续。

第五章 结题管理

第十四条 横向科研项目完成研究工作后，项目负责人应根据项目合同书的规定和委托单位的要求，及时将研究成果交由课题原委托单位鉴定验收，经委托单位签署意见后，项目负责人应将课题研究成果和鉴定验收意见等上报科研管理部门科技开发部备案。

科研管理部门出具横向科研项目结题确认书，作为项目负责人完成横向科研项目的依据。

第十五条 横向科研项目应在验收后六个月内到科研财务科办理结账手续，特殊情况下不得超过一年。对于无故拖延不及时办理财务结账手续的横向科研经费，计财处有权凭科研管理部门的通知，冻结该项目经费或收回学校。

第十六条 结余经费管理

横向科研经费结余按照如下办法结转：

按照项目负责人对纵横向科研经费结余设“科研发展基金”项目，项目负责人填制《山东大学科研经费结余分配单》，课题组成员在依法纳税的前提下可从结余经费中提取40%科研酬金，其余结余经费转入“科研发展基金”账户。如不提取科研酬金，结余经费全额转入“科研发展基金”账户。

第十七条 “科研发展基金”可用于科研仪器设备运转的维护、人才培养及其他研究发展项目的预研和启动等，也可适当用于劳务费（含研究生助研津贴）、专家费和本课题组人员的加班费、保健津贴、业务招待费等开支。

第十八条 科研项目负责人正常调动工作，其以山东大学名义申请的项目经费原则上仍留在校内，转由项目组中继续执行该项目的校内人员负责；对无法在校内执行的项目，经项目主管部门批准，允许进行单位变更；对已结题结账项目，结余经费已转入科研发展基金的，调离的项目负责人应将经费使用权限授予其所在学术梯队的本校在岗人员，科研管理部门在确认完成经费交接手续后，方可在离校手续单上盖章。非正常脱离学校工作岗位的，其科研项目经费一律冻结。

第六章 附 则

第十九条 本办法如遇国家政策调整，按国家政策和规定执行，与学校原有办法有矛盾的，以本细则规定为准。

第二十条 本细则由科技处、社科处、计划财务处负责解释。

第二十一条 本细则自2008年9月1日起执行。

第五篇：山东大学机械工程学院考研经验分享（共）

初试上线情况

本人考的是机械制造及其自动化，上线情况如下:

招30人，已经8个保送。统考生上线29人，最高分399，最低274（强军计划），据说要淘汰或调剂机设6人，本校生7人（肯定没问题，有优势），专业笔试机械制造技术基础，本校生上学期的期末考试试题，外校生感觉很难。这是本校复试后成绩上涨的一个原因，另一个是面试的老师曾给他们上过课，都很熟。

复试情况

1。外语听力我感觉是从六级摘下的题目，题型和六级一样。但前面没有题目介绍，直接是进入问题，如不清楚会影响至少一个题目。且各问题之间的间隔时间不超过5秒，也就是你根本没有时间看题做题，所以比六级还难。听力12分钟左右结束，还有词汇（难）、阅读理解（四级左右）、完形填空、作文（提纲如下:人类面临的问题如能源环境等悲观的看法如人类将灭亡人类的智慧）

2。专业笔试考试一般为本校本专业的期末考试题，所以对外校考生有点难度。但参加调剂的都是外校生，相对公平。

3。专业面试有一个3分钟英语自我介绍，然后问的比较面广。建议面试时把自己的获奖证书带上，给老师留个好印象，且自我介绍时突出自己的强项，话题自然会转到自己的熟悉范围。有工作经验的，老师会问一些工作的情况。

入学

1.9月7号,我朋友开车把我送到南区.我10点到的,结果人不多.在自己的学院登记后,凭身份证领取中国银行的存折和卡.然后就直接到12#楼下准备住宿.建议此时和开条的宿管中心人员说几句好话,争取分在阳面,阳面为偶数.(本人没经验分在阴面).2.联系本班临时班长,交200元钱,领取校园卡,卡内已经存了100元.另外100元为体检费.下午就体检.和复试时体检项目一样,我觉得没必要.3.剩下的几天注册,填学籍卡,交户口迁移证,工资关系等比较简单.4.今天下午我们选的导师,山大实行双向选择.首先学院老师介绍自己的方向和招收学生数目.然后每人写两个志愿交给老师.我们在门外等了一会儿,等他们协调好都叫进去公布最后结果.当然报比较牛的老师的比较多,调剂你时会征求你的意见.5.在找导师方面本人经验如下,初试成绩知道后,感觉能过线联系一下老师,最好到办公室找(礼品建议不要,当导师的缺钱的不多,关键看你的能力),等复试时说不定还当评委.知道如取后给老师发个邮件说明你已经被录取,希望跟他干.开学后第一件事就是找导师,并说明选导师时选他.这时老师态度已经确定.双向选择时也就是过场.推荐阅读： 山东大学招收攻读硕士学位研究生专业目录 山东大学硕士研究生入学考试完全备考手册 山东大学考研专业课高分必备指南 山东大学大学各学院真题汇总

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（转自网络）