我们与爱同行——暑期做家教的一点心得

第一篇：我们与爱同行——暑期做家教的一点心得

我们与爱同行——暑期做家教的一点心得

背景介绍：暑假十五号，我回家那天晚上，小p的父亲就来到了我家，说小p要继续在我家补课。其实小p在寒假就已经来我家补了一个礼拜的课了，只觉得小p是一个不太懂得思考的女孩，至少在我面前表现得太过于收敛，甚至没有直视过我的双眼。可是，在家却听说是比较嚣张。

我的观点：我向来认为低年级学生应该着重学习习惯的培养，更多需要家长和老师的引导，使他们养成一回家就立即保质保量完成作业，忌拖拉，勤看书，勤思考，多看错题，绝对不抄作业,上课认真听讲并且能和老师良好互动的习惯，即“自主学习的良好习惯”。这必会使他们长久受益。

然而忽视了学习习惯的培养、盲目补课的直接后果就是学生平时学习没有起色，家长花大功夫在课余时间帮孩子请补习老师，最后成绩“似乎”是提高了一些。然而真正的效果，当然是旁观者清了。

在对孩子的引导方面，很多家长做的是很欠缺的，相反，他们在孩子的成长中却是起了消极误导作用。

一、不问学习，就重成绩。

二、认为学习不好就是智力有问题或者就是自我安慰般的认为自己的孩子还是很聪明的，即使成绩再差。

三、家长自身行为不检点，放纵于烟酒赌博游艺厅网络等等。家长起一个监督表率的作用，营造一个和谐的家庭学习氛围至关重要。

而针对补课这一块，还是不能仅仅局限于补课本身，也就是更多需要注意他们学习习惯的培养。基本上成绩差的同学都没有做错了题要多回顾的意识。没有了这个意识，就导致了他们对自身存在的某个问题没有给予足够的关注，也就使漏洞无法及时补上，于是漏洞便会愈大。所以在补课的过程中要强调这个过程，多练手，错了之后仔细订正，在理解的基础上记忆。

做题中出现的种类繁多的问题，可能会出现及其夸张的，例如基本概念的一窍不通；有的只知道概念这句话而已，更为重要的联系题目的运用不知所云；还有的是一些基本的做题的注意事项不懂等等。具体问题具体分析，选用恰当的方式解决。

一定题量的练习对于理科学习尤为重要。进行阶段性的测试检验学习成果，并可以根据考试情况，对自己的补课方案进行必要的调整。

自我提省:自己还是要多花功夫，抓住重点,加强备课，加强辅导讲题的针对性，控制课堂节奏（一味所谓有耐心执着于几道题是不可取的），提高课堂效率。家长把孩子送到我这儿，孩子每天准时来上课，况且我是收费服务，要有责任意识，真正尽到力。虽然说学生的理解能力和学习能力是存在差别的，不过这是可以通过努力基本弥补的。在补课过程中有一句经典的废话“有没有听懂？”，自己千万不要多问。应该在讲题时注意思路的说明，千万不要只顾讲题让他们抄一下就草草了事了，可以让他们自己学会复述解题思路。

额外又不额外的事：自己还要做一些同样重要的，却往往被忽略的事。可以尝试走访家庭，和他们父母聊聊，同时传达一些理念。

一、要告诉他们加强监督，在下学期的学习中监督自己孩子的学习，至少要保证其花足够的时间用来学习，将足够多的精力投向学习。还有一些家长可以做到的，即监督孩子作业的完成情况、错题的订正情况、与老师交流。否则，这个暑假所做的一切就失去了价值。只不过是浪费时间。

二、加强引导，找出孩子浪费精力的所在。和孩子沉下心来和好好谈谈。晓之以利害，让他们理解自己的苦衷。真正开始意识到学习的紧迫性。

pS：有时自己会说教他们，但是谨记过多空洞的说教起不了预期的作用，即使当时他真的很受触动，回家还是有可能依旧。所以恰如其分的思想引导，加之以行为指导监督，才是比较有效的方法。

来补课的学生也是有其个体差异性的，有的比较活泼，有的比较内向，所以必须加以适当的引导，完善其性格，更有益于学习。

最后，最根本的，想要真正能有效果，最重要的还是自己要有“爱”，真正为学生着想，为其忧虑，真正爱自己的学生。助他们一臂之力，也算是功德一件。

第二篇：《爱,与我们同行》演讲稿

《爱，与我们同行》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是明招小学三（6）班的。今天，我演讲的题目是：《爱，与我们同行》

有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通，离开这个世界轰轰烈烈。他是一缕阳光、是一滴水、是一粒粮食、是颗最小的螺丝钉，他无处不在。虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。他就是——雷锋。

有这样一位爷爷，他93岁去世，蹬三轮车近20年，为300个贫困孩子捐出35万元助学款，一个冬天，他到天津耀华中学，递上饭盒里的500元，说：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱。”老师们全哭了。他叫白芳礼。

榜样的力量是无穷的。在我们的生活里有着众多的雷锋叔叔、白芳礼爷爷式的真正的“助人为乐”的人们。

记得有次，我和妈妈去坐车，有两个大哥哥坐着一个位子，这时来了一位老奶奶。车上没有位子，两个大哥哥就搀扶着老奶奶，把老奶奶扶到自己的座位上，把座位让给了老奶奶，自己站着，老奶奶谢着大哥哥，大哥哥也谦虚的说不用谢。

像白芳礼爷爷和大哥哥这样的雷锋叔叔的传人，还有很多、很多。他们都具有雷锋叔叔那种“毫不利已，专门利人”的伟大精神，雷锋叔叔的精神并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋叔叔的精神是无时不在的，也是无处不在的。同学们，让我们也行动起来吧，向雷锋叔叔学习，让爱与我们同行。谢谢大家！

第三篇：暑期家教心得

暑期家教实践心得

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金晶

早在这个大学第一个暑假开始前，我就在打算暑期做兼职的事了。于是一放假，我就顶着炎炎烈日满怀着热情去找兼职。可事与愿违，每次满怀着希望的询问，换来的回答总是：“对不起，我们不收暑假工”或者“不好意思，我们已经招满了”。在连续找了五天后，满怀着失望与不甘，我终于放弃了。

但似乎，上天看到了我的努力。在7月12号，我生日那天，妈妈给我带来好消息：她的同事希望我能去教她初二升初三的女儿，希望她能再好一点，中考的时候可以冲一冲重点高中。我自然欣然同意了，反正暑假不做兼职在家也很无聊，家教不仅可以让我的暑假生活变得充实，还可以挣钱。

当天，我就开始了我的工作。我的学生是个有点内向的女孩儿。我先用轻松幽默方式问了她在校的学习环境，和同学老师的相处情况，先和她打好沟通交流的基础。很快，她就不再那么拘束了。因为，是第一次家教，首先我不敢称是老师，况且，我认为学习要有一个放松自由的环境，不能太严肃压抑，否则会使学生不敢提问题，而跟学生做朋友应该跟有利于教授知识。后来又问了她的平时成绩和自己学习过程的难处，这样我才可以根据她的情况初步判断她的学习接受能力，然后根据这个在教授过程中大致制定进度的快慢。

我教的内容是科学和数学。数学和科学交替教，讲课本和讲题目穿插讲。根据她的掌握情况，决定上课内容的多少。教数学我还有把握，科学虽然是我初中时的强项，但对我这个文科生来说，已经遗忘了不少知识，到底还是没多大把握。于是对科学这门课，我花了更多的功夫在课前备课上。每次上课之前都要在网上找好多资料，并一边找一边回顾以前的知识。

其实，到后来我才慢慢发现，对以前知识的遗忘不是主要的困难。还有我要以何种方式表达，才能简单易懂，最能让她理解接受。可有时候，自己懂，但会难以用语言表达。有时候，自己讲了老半天，但是她听不懂，放慢了讲，她还是不懂。这种时候不仅要克服心里的焦躁，还要找各种各样的理解方式告诉她。有时候，有些方法自己可能会觉得很好理解，但学生不一定能接受。记得有一次让我又无奈，又想笑，为了让她理解题目，我甚至上网查题目中的一个词语的意思。我终于体会到了语言表达能力的重要性。在今后的生活中，我需要再好好锻炼自己的语言表达能力。

在家教过程中，我也慢慢发现她的一个很重要的问题：她常常读不懂题目，不知道题目要让她做什么。开始我以为是她题目没看清楚，比较粗心，后来，我让她一遍又一遍的读题目，她还是看不懂。她不知道如何把学习到的知识运用到实际运用题里面，如果是很直白的告诉她运用书上哪个知识点，她才会做。这点曾一度让我很抓狂。所以在碰到各种各样的实际运用题的时候，我要花大把力气跟她解释这些题在实际生活中是怎样的一回事儿。我认为，这是很可能是由于她缺乏生活中的经验常识。因此，我常常告诉她生活中，要善于观察，善于发现。有时候，作为学生，不是只要知道课本上的知识就可以了，学习知识的目的不仅仅在于考试，更在于运用于生活。有些生活常识对学习是非常有用的。在课后聊天的时候，我又发现她比较喜欢看电视剧。后来我又劝她要多看些科普节目，既有趣味性，又可以增长知识，还不会上瘾。

她做题时，喜欢看着干想，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未

做笔记。这正是她学习懒惰的体现。我清楚地知道：她有时会给我带来“沉重”的打击。记得有几次，我给她讲解了，她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问。她点头表示全听懂了。但我还是觉得不放心，又自己给她出了类似的题目，她还是不会做。耐着性子，我又重头慢慢讲，有时，换着方法讲。问她是不是懂了，她也说懂了。再次做题目，看她也差不多能做出来了。上课的时候，我也会特地跟她讲，那些内容是很重要的，一定要牢牢记住，课后一定要去背熟，这些知识，一般会运用在怎样的题目里，一一讲解清楚。讲题目的时候，我也会特地强调那些她没有掌握的知识点，还有哪些题型是考试常考的，甚至是必考的，一定要熟练掌握。下课的时候，又叮嘱她回去不仅要做做作业，还要复习哪些讲过的重难点题目。过了一段时间，为了检验复习的效果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是她的原因?不管怎样，有一点很清楚：她根本没听懂，或者没有深刻理解。面对懒惰成性的她，我显得“束手无策” 学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的 “大敌”。只得不时地督促她，鞭策她，使她逐渐变得勤快起来。

在最后的阶段，我又重新给她复习了一遍。特别是那些重点的知识点，重点题目。她不大会做的重难点题型，专门在网上找了很多题目给她做。一种题型做几十道不同的题目，不会做的再讲。最后那天，要讲的内容基本上都讲完了，我和她聊了许多以前我学习时的经验和体会，又告诉她怎样学习才能既省时又有效。说实话，光靠我暑假教了一个月要想对她以后的中考有很大帮助是不大可能的。有句话说的好：“授之以鱼不如授之以渔”。

8月12号家教结束后3天，她就要回校考试。其实，这也是对我一个月教学成果的测验。后来她告诉我她数学考了95分，进步非常大，科学就考了79，也有进步，但不是很明显。

虽然有一些遗憾。但是回首这个暑假，我感受到了沉甸甸的充实。曾经我也以为做家教是又轻松又高薪的，但做了之后我才深刻的体会到无论什么事情，都不会像看上去的那么简答，只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识。还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这次的家教体验对我今后的学习和工作，都将会有很积极地影响。

第四篇：暑期家教心得

暑期家教心得

这是迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这些年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，我选择做一名家教老师。我的学生是一名六年级毕业生，我的任务就是对他小学阶段的所学知识作全面复习、巩固、提高，并有所拓宽，学习一些课外读物的文章，并熟读背诵

起初，我翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于小学英语每星期课量少，学生重视度不够，造成所学知识遗忘率高。针对上述情况，我为该生制定了一个边复习边拓展的学习方案。

首先，教她系统的发音方法，将音标的发音，口型进行了重新纠正。发现效果很好，渐渐地他学会了如何拼读一些简单的单词，并且学会看着音标自我纠正，发现自己以往的错误读法。然后我便开始实行我的边复习边拓展的方案。每天安排45分钟时间，复习英语课本上的内容一个单元，并布置第二天要听写的单词及句子。复习已读课文，练习对话，培养口语为主。再用45分钟时间，学习一篇课外读物的课文。经过筛选，我挑了一本适合小学生的课外学习材料，里面的文章改编自英美儿歌、童谣和故事，有趣且易背记，让他在异国文化和妙趣横生的故事里巩固语言培养语感。此阶段的学习分为三步，一，生词学习，让她学会生词的读法，记住意思。二，边读课文，边分析。对每句话进行分析，解释。三，熟读至背诵下来。同时，每节课开始之前都要进行小测，对上节课的单词和背诵进行巩固，促使学生回家能对知识进行复习。

慢慢的他对英语的兴趣日渐高涨，并且会在生活中用英语跟我说上几句，口语和语音都有很大的进步。

同时我个人也得到了很多启发，从事教学工作需要“专（钻）心”，“耐心”，与人“交心”，英语的学习需要培养兴趣，不能操之过急，要实事求是，稳步前进。

我通过这次为时一个月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

——0908班孙云姣 6

第五篇：爱与我们同行作文

爱与我们同行作文

爱不是可望而不可即的星星，恰恰是洒在我们身边的阳光，一伸手就能感受到的温暖。

魂牵梦萦的味道

最令人魂牵梦萦的味道，于我来说就是妈妈做的饭菜了，不用说那香喷喷的米饭，喷香的炖鸡，肥而不腻的红烧肉，个个都让我口水直流三千尺，但是最让我牵肠挂肚的还是那份炒土豆了，虽没有其他山珍海味的昂贵，但却是我的最爱，也是妈妈的最爱。外表平淡的它隐藏了一个坚强的内心，吃起来有一种柴米油盐的平凡，但却又一种伟大的力量令我着迷。我想，它就是妈妈的爱吧。

我们是一个温暖的大家庭

我们七二班是一个温暖的大家庭，班中的每一个成员都在默默的奉献着，却重来不语，因为我们每一个人都心系着我们的大家庭。你是否在意过，班中总有那几个同学为大家接水，却从未要过任何回报；有同学伤心的时候，班中总会有人去关心，去安慰，去打抱不平；班上谁有不会的难题，总会有人去耐心地教他；班上谁有开心的事，全班一起开心……哈哈，没错，我们七二班就是一个温暖的大家庭。

三尺讲台的爱

手握三寸粉笔，踱步在三尺讲台的，是传授知识的老师。黑板上时而跃上一个个刚劲端庄的汉字，时而又跳出了一个

更活泼可爱的英文字母，时而又想我们展现出了一个个神奇而又调皮的数学公式……那都是可以改变我们命运的知识。而你是否知道，老师的备课本用掉了几个，老师为我们纠正了多少次错误，老师又有多少个夜晚是改着我们试卷睡着的呢，老师为我们花了多少个心思了呢。那个大黑板，那三寸粉笔，那三寸讲台都是老师对我们的爱啊。

起身瞬间的美丽

公交车上，挤得像一锅粥，不得不说，这上面的人也太多了吧，无奈的我只好随着人群像云儿一样在空中摇摆不定。公交车猛地一刹车，身体就好像失去了平衡，猛地向前一倾，幸亏我抓住了扶手。一位老奶奶上了这辆公交车，满头银发，拄着拐杖，一步一步的走着，好似一刹车，就会失去平衡倒下，就在这时‘老奶奶，您坐这儿吧’一个稚气的小女孩说，车上的人都通来了赞许的目光，然而这个十岁左右的小女孩的脸却更红了。

爱，只要你用心发现，你就会知道其实它无处不在，而我们正与爱同行。