与爱同行,做合格少年串联词

第一篇：与爱同行,做合格少年串联词

《与爱同行，做合格少年》

主题班会

男1：六德包括爱、礼、孝、信、义、俭

女1：爱是博大的，是无所不在的，有爱的人才会珍惜生命，珍惜每一天 男2：礼仪是个人美好形象的标志，是一个人内在素质的具体表现

女2：孝是中华民族传统提倡的行为，是一种养成教育，通过不断的行为重复，进而形成一种态度。

男1：诚信是个人的立身之本，是一个人形象和荣誉的标志，也是一个人应当具备的最基本的道德品质。

女1：正义是人类的良知，它集中体现为整个社会对真善美的推崇，对假丑恶的鞭挞。期盼争议、维护正义是所有善良人的共同心声。

男2：节俭不是用来谈论的工具，而是自我修养的一种体现，把节俭放在灵魂中，去学习，去思考，去实践，把优良传统传播开来。

女2：做合格的学生就要努力去践行六德，做一个品行端正的学生，做一个具有高尚道德情操，心理健康的学生

男1:六德，如果我们本节班会想要全部展现他们的重要是不可能的。

女1：六德，都极其重要，但今天的我们重点说爱，爱是基础，爱是力量，爱是引领我们前行的灯塔，我宣布六年六班《与爱同行，做合格学生》主题班会 合：现在开始。

男1：爱他人是一种美德，爱自己更是一种境界 女1：只有丰富自己，生活才会洒满阳光

男1：作为现代学生既要学习文化知识，又要全面发展自己

女1：我班仇嘉琦就是一名这样的学生，她可是参加过市级比赛的选手呢？二胡已经达到九级水平了。

男1：那就让我们快来欣赏仇嘉琦二胡独奏《赛马》吧！男1：没有阳光，就没有温暖的日子 女1：没有父母就没有我们自己

男1：这些浅显的道理，我们都懂，可现在我们一天天在长大，和父母的距离却一天天拉远。女1：爸爸管我们太紧 男1：妈妈太唠叨

女1：可是亲爱的同学们，你们也扪心自问，你理解父母吗？真的明白爸妈的良苦用心吗？现在我们来欣赏小品《可怜天下父母心》。男2：感恩是人世间的美德，他至高无上

女2：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命 男2：感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆 女2：学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战

男2：学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 女2：请欣赏快板《感恩》

男1：给车上的老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖

女1：给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天 男1：生活中有很多人需要我们的帮助，需要你的一点爱心

女1：有的人，他们看不见，但他们比很多人都了解这个世界，因为他们用心在感受世界，感受温暖。

女1：请听歌曲《盲童》（展示绘画作品）男2：少年智则国智，少年富则国富 女2：少年强则国强，少年独立则国独立 男2：少年自由则国自由，少年进步则国进步

女2：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球 男2：下面请欣赏笛子合奏《小小少年》

男2：我的祖国,高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落 女2：我的祖国，:地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化 男2：我爱你每一寸土地上的花朵 女2：我爱你风光旖旎壮丽的河山 男2：我爱你源远流长灿烂的历史 女2：我爱你人民的性格坚韧执着

男2：请听诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》 男1：人在年少时，一定要励志 女1：经得起风雨，才能长见识 男1：莫好高骛远，稳健才扎实 女1：做事讲诚信，做人讲良知

请欣赏合唱《堂堂正正一辈子》

宣誓词

作为一名中学生，为践行六德，做合格学生，我庄严宣誓：

我要遵守社会公德，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，我要尊敬师长，团结同学，我要牢记父母期待的目光，我要铭记我的追求和理想，我要谦虚谨慎，说话和气，不说脏话，我要生活朴素，文明就餐，不剩饭菜，节约用水用电，我要用自己的责任心和爱心，一起来创建文明和谐的校园，做合格的中学生，做优秀的六班人。我要做到，我会做到，我能成功！团支书总结班会：

同学们，可以肯定的说本次班会开得很成功，从班会节目的选取、准备看出了同学们的重视，班会中，同学们主动参与、积极配合，我想通过本次班会同学们对六德已经有了更深的了解，对于如何去爱自己、爱父母、爱他人、爱祖国有了全新的认识，希望同学们从今天起，用你的实际行动来践行六德，下次班会的主题是《说文明话，做文明事》，希望同学们认真准备。

男1：扫除不良行为，正身立己，关键在于自身思想的认识与重视 女1：只要我们有恒心、有信心、有毅力，没有攻不破的难关

男2：只有从根源上发现自己的问题所在，才能正视自己、改变自己、重新塑造自己 女2：从现在开始，从自身做起，用我们的实际行动，践行六德 女1：我宣布六年六班主题班会《与爱同行，做合格学生》主题班会 合：到此结束！

第二篇：与美德同行做孝心少年

《与美德同行，做孝心少年》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸站在这里给大家讲孝亲敬老的故事。今天，我给大家讲的故事是《与美德同行，做孝心少年》。

中国有句古话：百善孝为先。意思是：孝敬父母是人的第一美德。几千年来，这一美德陶冶了不少杰出人物，熏陶着世世代代的华夏子孙，他们的故事被载入史册，至今流传。古有“香九龄，能温席”的故事。讲的是一个 9 岁的男孩，名叫黄香，家里生活很艰苦。在寒冷的冬夜，为了不让操劳一天的父亲睡觉时感到冰冷，他总要先到父亲的房间铺好被子，然后用自己的身体去温暖父亲的被窝。黄香也用自己的孝敬之心，温暖了父亲的心。由此得到人们的称赞“温席的黄香，天下无双”。而今，一个个“最美孝心少年”也被推上荧屏，传为佳话。他们的故事传到大江南北，感动了成千上万的中国人。

14岁的吉林女孩王丹的故事深深打动了我。2006年，6岁的王丹跟随父母来到天太村，在学校附近租了间小平房，因为妈妈常年卧病在床，一家人就靠爸爸打零工维持生计。2010年，不堪重负的爸爸离家出走，杳无音讯。从那时起，妈妈开始拖着病弱的身子四处打工，然而长期的劳累和营养不良使得母亲再一次倒下。

看着病榻上的妈妈，当年还不到10岁的王丹急了，她偷偷找到一家绢花店，哭着央求老板收下自己。老板拗不过她，让她做相对轻松的扎花工作。扎两朵花给三分钱，一天要扎上四五百朵。那年暑假，王丹每天从井里灌上一瓶水揣在兜里，告诉妈妈自己去找同学玩。假期结束后王丹攒了47块钱，40块钱给了妈妈，剩下的7块钱买点苹果买点菜。妈妈知道后说什么也不让王丹再去打工，身体稍微好些，她就帮人种树、扒玉米，打扫卫生，什么脏活累活都干。但是为了贴补家用，每次下过雨后王丹都会顺着小路抠上一两公里去捡钉子，用一斤钉子换七毛钱。

然而，2011年灾难又一次降临到这对母女身上，小王丹突然患上了过敏性紫癜。医生叮嘱她要好好休息，不然容易复发，可懂事的王丹总说自己不累，每天变着法儿地帮妈妈干活。在妈妈和医院的精心照料下，两个月后，王丹的身体慢慢康复了。2012年夏天，王丹以优异的成绩考入吉化九中，花费一下子增加了，妈妈的病也三天两头地犯，王丹除了捡废品，更担起了所有的家务。她说现在自己只想长大，好为妈妈多分担一点儿，再多一点儿。多么孝顺、懂事的孩子！王丹真是我们学习的好榜样！

同学们，其实父母对我们的要求真的很低，哪怕说一句嘘寒问暖的话，做一件简单的家务，递上一张优异的成绩单，他们都会感到很欣慰，很满足。传承美德，孝亲敬长，我们有义不容辞的责任。学会照顾自己，减少父母不必要的担心；学会料理家务，减轻父母繁重的担子；学会关心长辈，送一句问候、递一杯热茶，揉揉肩、捶捶背，细微的举动足以让他们感 到无比欣慰。告别刁蛮和任性，不让父母因我们而烦恼、担心和难过。这就是对父母最大的孝顺。

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。与其当父母不在时再责备自己没能好好的孝敬他们，不如在此时，多付出一份行动尽自己一份应尽的孝心。带上孝心上路，奋斗就有了动力；带上孝心上路，生命就更加灿烂；带上孝心上路，人生就更加辉煌！同学们，让我们一起携手,相伴美德,与孝心同行，争做孝心少年吧！

我的故事讲完了，谢谢大家！

第三篇：与爱同行

与爱同行

一、活动背景

智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突。

据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动, 让心理健康教育走进班级。

二、活动目的

1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

三、活动宗旨

“提高班级凝聚力,构建和谐班级。

四、活动主题

“与爱同行”

五、活动形式

召开心里主题班会

六、活动时间及地点

时间：

地点：

七、活动过程

1、播放本次心理健康主题班会的主题曲；

2、主持人致开场白

3、主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来

甲：2000年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并 经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。

乙：把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

4、同学话题讨论

鱼：同学们，让我们先用掌声欢迎今天来我们这里做客的朋友和老师们

思：同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。

话题

一、什么是友情，什么是朋友？

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；

如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。话题二：友情是亲密的，要不得距离

话题三：友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办

5、团体小游戏：

（一）口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式 传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。）

（二）心情释放：

将同学的名字写在一张张小纸上，再在纸的背面贴上双面胶，然后将这些小纸随意的发给同学们，如果有人拿到自己的名字的纸就换一张。叫同学们把纸贴在自己的背后。然后，大家寻找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同学肩膀上，像火车一样，一个搭一个最后成一个圈。

老师开始随便报一个数，同学们根据老师的数组成小组。比如，老师说5，那么同学们就要开始组合，组的人数为5。小组人数不是5的同学、就接受小处罚。

（三）合作竞技

规则如下： 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱.游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

（四）纸杯传水。

每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

6、播放心理健康相关短片

7、由主持人总结并请班主任对此主题班会做总结

八、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交 往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

九、人员安排： 1 策划安排人: 2 主持人： 3 文艺安排人: 4 游戏负责人： 5 活动总结人： 6拍照：

7写稿：

8多媒体教室申请：

心理健康教育主题班会

第四篇：与纪律同行,做一名合格的小学生

与纪律同行，做守纪的模范

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我要讲的题目是：与纪律同行，做守纪的模范。同学来自不同的家庭，有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一位同学应该重视并牢记的。学校作为我们学习知识的乐园，教师传授知识的神圣殿堂，自然需要严格的纪律。在开学后的这段时间里，我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学习状态。但同时我们也感受到在校园中存在着一些不和谐的音符。比如上课迟到，说话、做小动作还干扰其他同学学习，作业错了不订正甚至做也不做，有同学不能按时休息和起床，做操时，有人急冲冲地下楼，奔向整齐的队列，使队伍混乱，有的人缓慢地集合,懒散地做着动作。课间休息时，有的同学在楼道里互相追逐，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤，随手乱扔果皮纸屑。在餐厅不能安静有序的打饭吃饭，边吃边说，甚至打闹，还浪费粮食等等。

是什么原因使我们的同学有如此的表现呢? 原因之一是一部分同学的思想意识不到位,文明守纪的习惯未能养成。原因之二是我行我素，缺乏一种集体的团队精神。因此，我们有必要认识纪律的内涵,纪律的重要性。那什么是纪律呢?纪律是一个团体为了维护集体的利益并保障学习的正常进行而制定的,要求每个成员必须遵守的规章制度,条文规范。对于我们学生来说，就是我们必须要遵守的《小学生守则》《小学生日常行为规范》还有我们学校的校规校纪，它通过我们一段时间的坚持与实施，内化成为我们自觉的习惯，长期的行为。有良好的纪律是每个学校,每个人, 每件事获得成功的保障。俗话说:“没有规矩不能成方圆。”纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是什么事情也做不好的。

鲁迅先生十三岁的时候，父亲病重，为了给父亲治病，他经常会到当铺卖掉家里的东西换钱，再到药铺给父亲买药。有一次，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生了，还睡懒觉，上课迟到，下次再迟到就别来了。”鲁迅听了，点点头，没有为自己做任何辩解，低着头默默地回到自己的座位。第二天，他早早的来到学校，在书桌右上角用刀刻下一个“早”字，心里暗暗想：以后一定要早起，不能再迟到。以后的日子里，父亲的病更严重了，鲁迅更频繁地奔走于当铺和药店之间。他每天天不亮就早早起床，料理好所有事之后就急急忙忙跑去私塾上课，他却再也没有迟到过。鲁迅先生书桌上的“早”字，是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生才成为伟大的文学家、思想家、革命家。

那我们具体应该怎么做呢？

一要从小事做起。要严格遵守学校作息时间，不迟到、早退，不无故旷课；要自觉规范集体活动要求，不任性自私，不松松散散，上下楼梯靠右走，做操跑步要整队，食堂用餐讲文明；要听从教师教诲与安排，不自以为是，不莽撞冲动，作业要按时独立完成，要爱护公共财物，与同学团结友爱。只有从点点滴滴的小事做起，持之以恒，才能养成好的习惯，提高自身素养。

二要从现在做起。有了决心与信心就要马上做，不要常立志，而要立长志，鲁迅先生能做到，相信我们也能做到，甚至会比鲁迅先生做的更好。

三要有团队精神。你在校内的表现影响着你的班级。大家早上都不迟到，你们班就是一个准时整齐上早自习的班级；你自觉排好队，跑步同步调你班就是一个整齐有序的跑操流动红旗班；每一个人都能认真按时完成老师布置的作业，我相信你班一定是一个各科成绩都在同年级领先的班级。你到了校外，就代表了育人学校的学生形象，你讲秩序，守纪律将被认为是全校学生的文明行为，为学校就赢得了荣誉，相反，你任性无纪律，将被说成育人学校的学生无组织无纪律，素质差，文明素养低，就给学校抹了黑。

遵守纪律是一种尊重，遵守纪律是一种美德，遵守纪律更是一种责任。同学们，当我们获得成就和荣誉的时候，当我们取得成功和胜利的时候，你是否想过正是因为有了纪律这位严肃的朋友从早到晚伴随在我们身旁。正是因为它的魔力，我们的秩序才更加井然，我们的生活才更加自由，我们攀登的脚步才更加坚实。

愿同学们养成文明守纪的习惯，与纪律同行，去实现我们的理想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，而今日的习惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的习惯，遵守纪律，明天就能成就我们的大未来!

第五篇：演讲稿：与爱同行 做新时代教师

与爱同行 做幸福教师

尊敬的各位领导，老师们： 大家下午好！

今年是我工作的第16个年头，十六年来，耳濡目染实小文化，老教师的言传身教，新的教学理论的引领，浓浓的教学教研氛围，让我快速成长起来。作为一名实小人，我感到非常自豪。

下面我就把自己在工作中的所感所悟向大家汇报一下。我汇报的题目是《与爱同行，做幸福教师》

鲁迅先生曾说：“教育是植根于爱的”是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。

自踏上教育岗位，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以“当一名好老师”作为自己人生的座右铭，坚持勤学、善思、求实的作风，力求使自己成为一名学生喜爱，家长尊重，同事信任，领导放心的好老师。

教师的爱是理解，是尊重。尊重每一位家长，每一位学生。我经常用“假如我是一名学生”这样的话来提醒自己，深入到学生中去，了解他们的一言一行，体会他们的喜怒哀乐。尊重从身

也没有一个家长不希望自己的孩子表现出色。所以我与家长交流的时候是平等的，从没有批评过家长，只是给家长一些建议或方法的指导。就在前天下午我们班有一位家长来找我，因为孩子写作业磨蹭，气得一天没有吃饭，还停了孩子的课。我先开导家长，又教给了她一些方法让她回去试一试，和家长、孩子约定只要坚持21天写作业不磨蹭老师就有奖励。我也期待着孩子的变化。

爱是欣赏，是鼓励。十六年来，像对待荷叶上的露珠一样，我精心呵护每一个鲜活的生命，让他们都能够在爱的阳光下茁壮成长。当孩子不小心犯错时，我给予宽容一笑，当孩子胆怯不敢向前时，我给予真心的安慰与鼓励，当孩子调皮捣蛋时，我既给予真诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子。

爱是责任，是奉献。作为一名教师，我有责任引领学生走进知识的殿堂，学到更多的本领；为了肩上的这份责任，我不停地阅读，实践，思考。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《陶行知教育文集》等一些教育理论书籍和各类教育教学杂志是我经常翻阅的。

课堂是我实践的主阵地，作为一名语文教师，我始终把全面提高学生的语文素养作为课堂教学的根本。在教学中注重“小、实、趣”小处着眼才能打好基础，一个字、一个词、一句话就是语文。扎扎实实上好每一堂课，将训练落实到实处。语文是充满情趣的，我经常寓语文教学于各项兴趣活动中，让学生在活动

灵，让他们的人生绽放生命的精彩！