上海初中暑假补习班好的学习方法和学习小窍门

第一篇：上海初中暑假补习班好的学习方法和学习小窍门

好的学习方法和学习小窍门

在新王牌补习两个月后渐渐掌握了一些学习的窍门，现总结一下：

一、提高听课的效率是关键。

学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。

口到：就是主动回答问题或参加讨论。

手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。

3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。二，了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。

1． 明确学习目标：

每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云“凡事预则立，不预则废。”

2．成为学习的管理者：

第一：学会自主学习

作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。就要在学习上能自律，自觉的学习。比如记好笔记，就是自主学习开始。（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。）

第二：提高学习效率

讨论： 造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）

学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。第三：科学安排时间

随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。制定学习计划时注意要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则。

3.具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。

我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。我们也要学会一些常用的获得知识的办法。活动：在很多时候我们还有自学一些我们感兴趣或者需要研究的东西，这需要掌握哪些好方法呢？

1.学会运用各种手段搜集资料：

图书馆：会检索书目，用计算机查阅书籍借还情况

上网：用搜索网站查寻所找的资料或信息（图片），输入关键词，利用互联网建立班级论坛，如建立QQ群等。

2.学会整理资料，提炼观点。

第二篇：学习初中数学的一些小窍门

电子邮箱：liyan5119@tom.com电话：***

学习初中数学的一些小窍门

宜宾市翠屏区凉姜中心学校：涂万洁 案例1：－2＋5=7,－3a＋2a=－5a

案例2：（a＋b）2=a2＋b2,（a－b）2=a2－b2

以上两个案例广大初中教师应该不陌生吧。在刚讲完新课后，包括成绩较好的部分学生都会犯此类的错误。纠正，强调并复习后仍有很多学生还是做不正确。究其原因主要是对法则、公式不熟悉，不熟练。在这种情况下，我们当然是继续巩固法则与公式，或多做题来纠正，但我们也可以寻求一些更有效的方法来解决。

案例1中我做了这样的尝试：要求成绩中下和易犯此类错误的学生遇到这种题，首先运用加法交换律，使首项为正，即变成：5－2，2a－3a。这样交换后5－2其简单就不用说了。而2a－3a再用口诀：“小减大为负，再大减小”，意思是：小的减去大的首先确定符号为负，再用大的减去小的。此方法讲了后，果然纠正了大部分学生。

又例如案例2中，我们常常是强加以记忆公式，也可以用对比记忆法。（a＋b）2与（ab）2进行对比，（a＋b）（a－b）与（a－b）2进行对比，教师详细讲解二者的异同点，并举例说明。还可以将（a＋b）2与（a－b）2化成（a＋b）（a＋b）与（a－b）（a－b）的形式，即还原成多项式乘以多项式，并强调2ab的由来。

其实再我们的教学过程中，大家只要不断总结，善于归纳，会发现许多小窍门的。再如：单项式除以单项式运算中，－25x2y6z÷5xy2,按法则计算为：（－25÷5）（x2÷x）（y6÷y2）z，而往往学生都怕麻烦，直接进行计算，就会出现漏掉字母或指数弄错等。我们不妨利用分式约分原理，学生再草稿纸上将算式写成，把系数与相同字母对整齐，这样就一目了然了。再如，在因式分解最简单的提公因式法中，出现找不准公因式，或将8a3b2＋4a2b3＋2a2b2分解为2a2b2（4a＋2b），认为2a2b2提了就没有了，即漏掉了括号里还要加1。这里我们可以归纳提公因式法为找公因式和提公因式两个步骤。找公因式：系数取最大公约数，相同字母取指数最小的。提公因式不是提而是做一个多项式除以单项式的过程。比如上题中找到公因式2a2b2后，再做一个（8a3b2＋4a2b3＋2a2b2）÷2a2b2的除法运算就不容易出错了。

当然，数学领域是浩瀚无穷的，教亦无定法，或许大家会有更好的见解。我在这里只是抛砖引玉。我们在埋怨书不好教，学生素质差的同时，也应该考虑如何教才能让学生懂起，或更有效。俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔。”我们在教授捕鱼时，更重要的是讲如何才能准确地捕到更多的鱼。

第三篇：上海暑假高中补习班 上海最好语文辅导班（本站推荐）

上海高中补习班｜上海语文辅导班 暑假来临，什么样的补习班才是最好的补习班？什么样的补习班才是最适合孩子的补习班？诸如此类的问题已成为上海初高中学生家长不可不考虑和面对的问题。为了摸清上海习市场的现状，解答家长们的疑问，本报对上海中学生和家长进行了抽样调查。本次问卷调查以摸清上海各大补习班的口碑、家长选择秋季补习班的标准、师资力量、孩子的自主程度等三方面进行，采用问卷的形式，问卷总共4000份。统计问卷结果发现：【蓝舰教育】位于榜首。

“孩子一直都是在蓝舰上的课，说学得很开心，收获很多，现在又是高三冲刺了，说还是继续在蓝舰上，催着我来给他报名了。”本周四中午12点半，在蓝舰教育长宁中心的接待室中，一位母亲在咨询老师面前说。

蓝舰教育何老师根据自己多年的补习班经验，为大家选择初高中补习班做出了专业的指导：

选补习班要看品牌和教材

“选补习班首先要看品牌和口碑，其次看教材和师资。”蓝舰教育何老师介绍说，由于市场准入门槛低，目前暑假补习班市场鱼龙混杂，招生花样不断变化，家长和学生在选择时很容易眼花缭乱。品牌和口碑是衡量一家机构实力的最好标准，拥有良好的口碑且已形成品牌的补习机构，补习效果一般比较有保障。

蓝舰教育何老师说，在选择的时候，同时还要看补习机构所用的教材。教材能体现一家补习机构的教研教学能力，规模大的补习机构，多数都会有专业的教研队伍编写出属于自己的教材，而一些小机构没有能力自己出教材，一般是用从市场上买来的教材。蓝舰教育每学科均有专门的教研组编写自己的教材。

把握好“第三次”学习

“补习班属于‘第三次’学习，把握好才能有效提升能力和成绩。”蓝舰教育许老师认为，学生学习知识可以分为三个阶段：上课听讲为“第一次”学习，“家庭学习”是“第二次”学习，此后补习班的知识深化过程是“第三次”学习。通过前两次学习，学生能够学习到基本知识，并能够简单运用，但知识还只是机

械地存储在孩子的大脑里，而且不系统，并没有真正转化成为学生的能力，遗忘率非常高，而“第三次”学习才是真正形成能力的关键一环。但很多学生和家长往往认识不到“第三次”学习的重要性，或者意识到了重要性，但掌握不到正确的方法，导致“第三次”学习变成了对第一次、第二次学习的机械复习，效果并不理想。“第三次”学习主要是帮学生打造完整的知识体系，并进行有目的的训练让学生融会贯通，真正形成学生自己的综合能力。

蓝舰教育聚集了教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新教育模式-小班化教学，注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学习信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而全面提高学生的学习品质。专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了国内知名的个性化教育服务机构。

“轻松学习，从蓝舰教育开始”，我们致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

【上海最好的补习班、上海秋季辅导班、蓝舰教育、格致中学、上海新高一数学补习班、上海物理辅导班、上海化学补课、上海家教网、评价好的补习班、初中补习班、高中辅导班、报名火爆、上海秋季补习班、小班化模式、先进教学方法、轻松学习、个性化教育、上海家教网、上海虹口家教、杨浦补习班„„】

第四篇：强烈关注!小学英语哪个补习班好？上海小学英语哪个补习班好？

www.xiexiebang.com 强烈关注！小学英语哪个补习班好？上海小学英语哪个补习班好？

小学英语哪个补习班好？上海小学英语哪个补习班好？ 唐安东教育从事家教行业，目前主要以小班和一对一的模式进行家教辅导，有针对性的帮助孩子梳理所学知识点，加深对重点、难点知识的理解，让学生能灵活运用所学知识点解题，巩固所学，提高孩子的学习效率！

让孩子养成良好的学习和思维习惯，提升孩子的学习能力，是我们永恒的追求！结合智力与非智力、学科漏洞、家庭教育环境等因素进行全方位分析，精准定位，归纳出影响学生成绩提高的多种因素，有针对性地为每个学生量身制定个性化教学辅导方案。唐安东教育帮助一大批孩子走进了理想的高中和大学，赢得了广泛的社会赞誉。

小学英语哪个补习班好？上海小学英语哪个补习班好？ 上海唐安东教育的小学辅导课程，主打精品班教学。辅导老师帮助孩子辅导薄弱学科，针对学员实际学习情况，个性化定制教学内容，有针对性的帮学员疏通难点、疑点，让孩子快速提高考试分数和成绩。www.xiexiebang.com 辅导模式与特点

（1）精准梳理知识点，与学校课程同步，消化上课不理解的重难点；（2）讲解课后作业，经典题型总结、梳理，变形题归类、分析；

（3）方式方法、答题技巧分享、学习习惯培养、诱发思考，提升分析问题的能力；

（4）抵制题海战术，用较少的题目，吃透较多的知识点，融会贯通。

教学内容及目标：

（1）辅导家庭作业：督促和帮助学生保量完成及全面检查每天的家庭作业，目标是使学生能够掌握学校涉及的双基知识，（2）提高学习成绩：以学校教材为基础，同步、综合、加深各门课程。因材施教，结合每一位学生的特点进行辅导，查漏补缺。在学生掌握义务教育课本所学的课程知识基础上进一步深化、巩固、提高。www.xiexiebang.com（3）复习旧知，预习新知。针对学习重点和难点进行复习和巩固。启迪思维、一题多解，充分发挥学生的想象力，达到同步辅导的极佳效果。帮助学生掌握正确、高效的解题方法。

第五篇：上海暑假最好的数理化补习班 上海最好的英语辅导班

上海数学辅导班|上海初中补习班|上海数学家教|华师大家教许多学生朋友在享受升学快乐的同时，他们也感觉到由不断增大的学习负担而带来的巨大压力，甚至压得他们喘不过气来。有学生感慨道：“曾经的快乐学习已经离我们而去了！”针对以上问题，蓝舰教育()从某重点高中聘请的数学何老师指出：学习可以是一个简单而快乐的过程，关键是要有正确的学习方法，比如学习高中的数学知识，我们就要懂得运用“归纳与综合”的学习方法。

首先，数学知识点的学习是前后密切联系的，之前一个知识点的学习往往会成为学习下一个知识点的关键。比如说，要想准确求一个函数的定义域，就必须对解不等式的方法有所掌握。所以说，学生要善于发现各知识点之间的联系，决不能顾此失彼。

其次，坚持进行课前预习、课后复习与巩固也是一项必不可少的学习方法。高中学习有别于初中学习：高中学习的知识点多、老师授课时间长、学习难度的加大，所以初中的学习方法用在高中就不太适合了。同时，很多人觉得数理化都是练出来的，但是由于高中课程紧迫，学生没有那么多的时间去练题，这就要求在每次学习过后进行总结和反思，找到各个知识点之间的联系。

另外，同步预习和提升是掌握知识点的最佳快捷方式。杂、难、多是高中数学学习的又一特点，所以走在老师之前，先对将要学习的知识点进行适时、适当的预习，不仅可以提高你的学习效率，也可以让自己学得更好，记得更牢。在课外一些不懂、不会的题目也要及时搞懂并加以理解，努力养成一种活跃而自主的学习思维。

此外，针对高中物理的学习，我们也邀请了蓝舰教育()的金牌名师杨老师（物理学博士，教育心理学学士）给这些“初升高”的学生进行一系列的指导：

一、首要的一个问题是我们要明确高中物理和初中物理的区别（亦即知道高中物理的特点），然后去有针对性地改变学习策略。初中物理要求我们记忆的东西比较多，因此只需进行机械记忆，把公式背熟，考试就能得高分；而高中物理则不然，她要求我们理解的成分更多，并且是在对知识理解的基础上进行灵活运用，从而去解决实际的物理问题。比如说高中物理中规律、定理公式等比较多，单纯地死记硬背是不行的，因为我们首先必须理解清楚这些公式结论的适用条件或范围，才能有效地进行运用。在初中，学习物理知识要求我们具备形象思维的能力，而在高中要求得更多的则是理性思维。有很多同学不理解这些道理，到了高中仍然单纯地死记公式，当然不会有理想的成绩。

二、注意科学的学习方法。有很多同学会问：“学习物理有没有捷径呢？”答案应该是否定的，因为学习是一件实实在在的事情，来不得半点含糊。学习虽然没有捷径，但科学的学习方法确是有的。我给大家介绍一种“6+2”学习法，所谓“6+2”学习法即在学习过程中严格贯彻“预习→上课→复习→作业→质疑→小结”六个环节，另外对于每一章或一单元进行学习前后还应该有“计划”和“系统”两个环节。下面我们来看具体的分析。

1．预习

学习的第一个环节是预习。许多不注重这一课前环节的同学说在初中他们从来就没有这个习惯。这里我们需要注意，高中物理与初中物理有所不同，无论是从课程要求的程度，还是从课堂的容量上老来看，都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。

2．上课

上课是我们学习的中心环节。对此我强调以下三个问题：

（1）主动听课。

有人将我们的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受；自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考，能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的指导下才能完成这一过程；而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断指导启发下才能完成学习任务。

（2）注意课堂要点。

要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。老师在讲课时总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调；或板书纲目，理清头绪；或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点，则可能因人而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专意，仔细听讲。总之，我们要做到“会听”，能“听出门道”。

（3）处理好听课和记笔记的关系

有的同学从来就没有记笔记的习惯，这是不好的，特别是对于高中物理学习是不行的。俗话说“好记性不如烂笔头”，听课时间有限，老师讲的内容转瞬即逝，我们对知识的记忆随时间延伸会逐渐遗忘，没有笔记我们以后就没有办法进行复习。对此，我们应认识清楚听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的学习手段。

3．复习

有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。

复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，从而使对知识的掌握形成系统。

4．作业

在复习的基础上，我们再做作业。在这里，我们要纠正一个错误的概念，很多同学认为完成作业是完成老师布置的任务，这种想法是极其错误的。我们在课后安排作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容；二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。蓝舰教育明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应该认真对待，独立完成，另一方面就是要积极思考，看知识是如何运用的，注意对知识进行总结。我们应时刻记着“我们做题的目的是提高对知识掌握水平”，切忌“为了做题而做题”。

5．质疑

在以上几个环节的学习中，我们必然会产生疑难问题和解题错误。及时消灭这些“学习中的拦路虎”对我们的学习有着重要的影响。有的同学不注意及时解决学习过程中的疑难问题，对错误也不及时纠正，其结果是越积越多，形成恶性循环，导致学习无法有效地进行下去。对于疑难问题，我们应该及时想办法（如请教同学、老师或翻阅资料等）解决，对错题则应该注意分析错误原因，搞清究竟是因混淆概念致错，还是因计算粗心致错；是套用公式致错，还是曲解题意致

错。另外，我们还应该通过思考，逐步培养自己善于针对所学发现问题、提出问题。

6．小结。

学习的最后一个环节是对所学知识进行小结。小结的常用方法是列概括提纲，将当天所学的知识要点以提纲的形式列出，这样可以使零散的知识形成清晰的脉络，使我们对它的理解更为深入，掌握起来更为系统。

当然，对于那些学有余力的同学，我们可以再增加一个“知识拓展”的环节。也就是说，在完成基本的学习任务后，我们可以再参考一些课外资料，做一些拓展性的习题，以开阔我们的视野。对此，在这里我们不再赘述。