领导干部要争做学习的表率

第一篇：领导干部要争做学习的表率

建设学习型政党，是党中央深刻总结历史经验，科学分析国内外形势，着眼提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。党的十七届四中全会《决定》要求“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。党员干部特别是领导干部，要在找准学习差距、提高学习能力、学有所用上下功夫，争做学习的表率。

找准学习差距。面对新的形势，面对新的历史任务，我们的学习还很不够。尤其是不少党员干部用于学习的时间和精力越来越少，更为危险的是不少人不把心思放在学习上。绝大部分违法犯罪的党员干部，最突出的教训就是放松学习。目前，党员干部在学习上的差距主要有三：一是思想认识上有差距。没有把学习看作工作、生活的最重要的组成部分，也没有把学习看作像阳光、空气一样，成为我们生命中不可或缺的因素。想起来了学一学，需要用时学一学，满足于应付工作的学习多一些，深入的学习、研究、创新不够。二是刻苦精神上有差距。自古以来，我国就有“头悬梁，锥刺骨”、“囊萤映雪”、“凿壁借光”等刻苦学习的美谈。今天，我们许多人的学习精神都不及古人，怕苦怕累坐不住的现象非常普遍。三是积累有差距。学习有一个方法问题、效率问题，但没有捷径可走，也不能一劳永逸，更多的是要靠一点一滴的扎扎实实的长期积累，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。前不久辞世的钱学森老先生，一生学习不辍，直到逝世前每年逐页翻阅的资料多达一卡车。有些同志不愿做枯燥的学习积累工作，工作起来就感到知识的“存储”入不敷出，经常面临“知识恐慌”。我们在学习上的差距还可列出一些。在学习上联系实际找准差距，或许能收到事半功倍之效。

提高学习能力。人与人的差距，莫过于学习的差距，关键是学习能力的差距。提高学习能力主要是要提高学习思维能力和更新知识的能力。更新知识是学习的重要目的，没有知识更新，学习就没有成效，更没有创新之说。更新知识需要学习，但学习了未必能更新知识。有的同志看起来天天在看书学习，实际上缺乏系统深入的学习思考，看的都是些消磨时光的闲书杂报，真正有用的知识没有多少增长。学习力是最大的竞争力，也是最根本的起决定性作用的竞争力。知识经济时代，学习能力是一个人的才能的集中体现。提高学习能力，就要提高思考力、吸取新知识、掌握新技术、探讨新问题的能力和素养。

做到学有所用。学习的最终目的和最高境界全在于运用。我们有的同志学习抓得很紧，也很刻苦，知识既成体系，又有专题，可以说是满腹经纶，但就是停留在书本上，用不到工作实践当中去。王明就是一个典型的本本主义者，马列主义原著倒背如流，但指导革命实践却令满怀期望的党中央大失所望。古代教育学有一本书叫《弟子规》，说：“不力行，但学文；长浮华，成何人。”大意是说，假如我们学习了知识不去实践，即使满腹经纶，对生命又有什么意义呢？只不过是多长些浮华而已。所以，满腹的知识用不到实践中去，最多是一个好的资料库或笔记本，弄不好还会成为禁锢我们的铁链枷锁。我们要学以致用，就要切实增强学习的针对性，带着问题学习，在学习中辨事理，在学习中长才干，既要学习书本知识，又要学习实践知识。要坚决杜绝为了学习而学习、为了得到学历学位头衔而学习的不良风气。

领导干部要争做学习的表率

第二篇：领导干部要争做践行社会主义荣辱观的表率

文章标题：领导干部要争做践行社会主义荣辱观的表率

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟、寓意深刻，价值导向明确，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想，具有很强的民族性、时代性和实践性，对加强新时期党员干部道德修养、提升社会道德水平、永葆先进性具有重要意义。党员干部贯彻落实好胡锦涛总书记的重要讲话精神，必须从自身做起，切实加强党性锻炼，提高自身修养，带头明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，争做实践社会主义荣辱观的表率。

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一、要有群众利益至上的情怀，争做亲民为民的表率

“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。在群众心目中，党员领导干部的“荣”与“耻”是和“为谁掌权”、“为谁用权”、“如何用权”密切相关的，这是判断党员干部是非、善恶、美丑的基本标准，是衡量领导干部是否合格的基本尺度。每一名党员领导干部都要把实践社会主义荣辱观与实现党的宗旨紧密结合起来，以为民掌权、为民用权、廉洁勤政、科学执政、民主执政、依法执政为荣；以权谋私、争权夺利、滥用职权、与民争利、横行霸道为耻，自觉做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，为人民掌好权、用好权。我认为，评价一个党员领导干部是不是真的亲民为民主要体现在四个方面：一是体现在思想上。我们每一个党员领导干部都不能忘本，任何时候都不要忘记自己是从哪里来的，是怎样走过来的。心里每时每刻都要装着群众的利益，群众的疾苦。二是体现在决策上。就是每作一项决策，特别是推进各项改革、出台重大的政策性措施，都要首先考虑是否符合民心民意，都要考虑到群众的承受能力，既要积极，又要稳妥。三是体现在行动上。胡锦涛总书记讲得很清楚，“坚持立党为公、执政为民，不能停留在口号和一般要求上，必须围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益来落实”。要建立为民办实事长效机制，及时掌握群众的所需所盼，对广大群众赞成支持的事情，要千方百计干好，对群众反对的事坚决不能做。四是体现在效果上。亲民为民不是一句空洞的口号，关键看当干部的干的怎么样，群众有没有得到实惠，收入有没有增加，生活水平有没有提高，这是对是不是真心服务群众最直接的检验。

二、要有真抓实干的作风，争做干事创业的表率

知荣明耻的目的不是坐而论道,而是起而践行。党员领导干部是全面建设小康、构建和谐社会的指挥员和战斗员，其作风优劣直接影响着党风、政风、民风，影响着经济社会发展。每一名党员领导干部都要牢固树立以爱岗敬业、勤奋工作为荣，以作风飘浮、好逸恶劳为耻的荣辱观念，立足岗位，扎实工作，在践行社会主义荣辱观的实践中发挥表率作用，争创一流业绩。想干成点事必须要有一股干大事、创大业的勇气和魄力，敢于打破陈规陋俗、冲破习惯思维模式，敢于做别人没有做过的事、走别人没有走过的路，立足务求实效，以创新的思维方式、逢难而上的胆略，放开手脚，大刀阔斧地开展工作。要善于从实际出发，结合上级政策，主动整合自己的思想，不断调整完善工作思路，从不同角度、不同侧面开创工作新局面。干事创业不可能没有一点风险，要敢想敢干、敢闯敢冒，做到只要有利于当地经济社会的发展，有利于人民群众增收、财政增税、城市增容，就要鼓足勇气，放手放胆，以只争朝夕的紧迫感，抓紧干、赶快干，力求干出新成绩。要有以身作则、真抓实干的劲头，坚持深入实际、深入群众，认真调查研究，不搞不切实际的高指标，不搞虚报浮夸的假政绩，不搞沽名钓誉的“形象工程”，不提不切实际的口号，不搞缺少基础工作的轰动效应，把精力集中到促发展上，把功夫下到抓落实上，以一竿子扎到底的精神，抓实抓好每一项工作，不达目的决不罢休。要讲究领导艺术和工作方法，善于吃透上情，摸透下情，抓住工作重点，扭住中心环节，解决关键问题，以点带面活跃全局，推进各项工作环环相扣、一招不落地落到实处。

三、要有强烈的团队意识，争做团结协作的表率。会团结人是一种本事，能够把各方面包括持不同意见甚至反对过自己的人团结在一起和衷共事更是一门学问。一个地方、一个部门如果讲团结、爱护团结，那个地方、那个部门的士气就旺、人心就顺，各项事业就蓬勃发展；反之，人心就会涣散，事业就会停止不前。这就要求每一名干部都要像爱护自己的眼睛一样爱护团结。主要领导干部要带头树立团结协作意识，坚持把维护和增进班子团结作为对自己品格、能力、领导水平的全面检验，做到掌权不专权，总揽不包揽，当班长不当家长，以自己的一言一行为班子其他成员做出表率。班子成员之间要加强交流和沟通，有话讲在当面，有问题摆到桌面，不掩盖问题，不回避矛盾，开诚布公，坦诚相见，

第三篇：领导干部要争做践行社会主义荣辱观的表率

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟、寓意深刻，价值导向明确，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想，具有很强的民族性、时代性和实践性，对加强新时期党员干部道德修养、提升社会道德水平、永葆先进性具有重要意义。党员干部贯彻落实好胡锦涛总书记的重要讲话精神，必须从自身做起，切实加强党性锻炼，提高自身修养，带头明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，争做实践社会主义荣辱观的表率。[范文大全文章-http://www.xiexiebang.com 范文大全 帮您找文章]

一、要有群众利益至上的情怀，争做亲民为民的表率

“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。在群众心目中，党员领导干部的“荣”与“耻”是和“为谁掌权”、“为谁用权”、“如何用权”密切相关的，这是判断党员干部是非、善恶、美丑的基本标准，是衡量领导干部是否合格的基本尺度。每一名党员领导干部都要把实践社会主义荣辱观与实现党的宗旨紧密结合起来，以为民掌权、为民用权、廉洁勤政、科学执政、民主执政、依法执政为荣；以权谋私、争权夺利、滥用职权、与民争利、横行霸道为耻，自觉做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，为人民掌好权、用好权。我认为，评价一个党员领导干部是不是真的亲民为民主要体现在四个方面：一是体现在思想上。我们每一个党员领导干部都不能忘本，任何时候都不要忘记自己是从哪里来的，是怎样走过来的。心里每时每刻都要装着群众的利益，群众的疾苦。二是体现在决策上。就是每作一项决策，特别是推进各项改革、出台重大的政策性措施，都要首先考虑是否符合民心民意，都要考虑到群众的承受能力，既要积极，又要稳妥。三是体现在行动上。胡锦涛总书记讲得很清楚，“坚持立党为公、执政为民，不能停留在口号和一般要求上，必须围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益来落实”。要建立为民办实事长效机制，及时掌握群众的所需所盼，对广大群众赞成支持的事情，要千方百计干好，对群众反对的事坚决不能做。四是体现在效果上。亲民为民不是一句空洞的口号，关键看当干部的干的怎么样，群众有没有得到实惠，收入有没有增加，生活水平有没有提高，这是对是不是真心服务群众最直接的检验。

二、要有真抓实干的作风，争做干事创业的表率

知荣明耻的目的不是坐而论道,而是起而践行。党员领导干部是全面建设小康、构建和谐社会的指挥员和战斗员，其作风优劣直接影响着党风、政风、民风，影响着经济社会发展。每一名党员领导干部都要牢固树立以爱岗敬业、勤奋工作为荣，以作风飘浮、好逸恶劳为耻的荣辱观念，立足岗位，扎实工作，在践行社会主义荣辱观的实践中发挥表率作用，争创一流业绩。想干成点事必须要有一股干大事、创大业的勇气和魄力，敢于打破陈规陋俗、冲破习惯思维模式，敢于做别人没有做过的事、走别人没有走过的路，立足务求实效，以创新的思维方式、逢难而上的胆略，放开手脚，大刀阔斧地开展工作。要善于从实际出发，结合上级政策，主动整合自己的思想，不断调整完善工作思路，从不同角度、不同侧面开创工作新局面。干事创业不可能没有一点风险，要敢想敢干、敢闯敢冒，做到只要有利于当地经济社会的发展，有利于人民群众增收、财政增税、城市增容，就要鼓足勇气，放手放胆，以只争朝夕的紧迫感，抓紧干、赶快干，力求干出新成绩。要有以身作则、真抓实干的劲头，坚持深入实际、深入群众，认真调查研究，不搞不切实际的高指标，不搞虚报浮夸的假政绩，不搞沽名钓誉的“形象工程”，不提不切实际的口号，不

搞缺少基础工作的轰动效应，把精力集中到促发展上，把功夫下到抓落实上，以一竿子扎到底的精神，抓实抓好每一项工作，不达目的决不罢休。要讲究领导艺术和工作方法，善于吃透上情，摸透下情，抓住工作重点，扭住中心环节，解决关键问题，以点带面活跃全局，推进各项工作环环相扣、一招不落地落到实处。

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三、要有强烈的团队意识，争做团结协作的表率。会团结人是一种本事，能够把各方面包括持不同意见甚至反对过自己的人团结在一起和衷共事更是一门学问。一个地方、一个部门如果讲团结、爱护团结，那个地方、那个部门的士气就旺、人心就顺，各项事业就蓬勃发展；反之，人心就会涣散，事业就会停止不前。这就要求每一名干部都要像爱护自己的眼睛一样爱护团结。主要领导干部要带头树立团结协作意识，坚持把维护和增进班子团结作为对自己品格、能力、领导水平的全面检验，做到掌权不专权，总揽不包揽，当班长不当家长，以自己的一言一行为班子其他成员做出表率。班子成员之间要加强交流和沟通，有话讲在当面，有问题摆到桌面，不掩盖问题，不回避矛盾，开诚布公，坦诚相见，做到在权力上不分大小，在工作中不分你轻我重，形成和谐、亲密、融洽的团结干事局面。部门主要领导要牢固树立全局意识和全市“一盘棋”思想，既要独立、负责、创造性地做好本部门的工作，又要积极主动地配合其它部门和单位的工作，要多出力献策、少评头论足，多支持理解、少埋怨指责，多务实苦干、少高谈阔论，做到补台不拆台、添彩不

添乱。要强化服从意识，一经班子集体讨论决定的事情，不管自己的意见是否被采纳，必须做到“会下一个声音”，无条件执行，决不能好办、合意的就执行，不好办、不合意的就不执行，切实维护班子权威，增进班子团结，更好地发挥班子的整体领导效能。

四、要有高尚的道德修养，争做清正廉洁的表率

做官先做人，为政先立德。一个党员干部只有具备了以社会主义荣辱观为主要内涵的人格力量，才能真正凝聚人心、动员群众，发挥好先锋模范作用。高尚的道德修养是一个人的立身之本、为官之要、智慧之源。作为领导干部，在道德上坚持什么、反对什么、抵制什么，必须立场坚定、旗帜鲜明、态度明朗。我们要将学习社会主义荣辱观与学习贯彻党章有机结合起来，对照党章要求和先进性标准，经常查找与“八荣八耻”不相符、不适应的地方，认真加以改正。常言说：“滋生骄逸之端，必践危亡之地”；“物必先腐也，而后虫生之”。党员干部必须牢固树立正确的荣辱观，以“一日三省吾身”的态度，不断加强党性锻炼和修养，严格执行党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁从政的各项规定，时时严于律己，处处慎微慎独，以廉养德，以廉从政。要正确看待和运用手中的权力，把“八荣八耻”作为思想、言论和行为的警戒线，时刻警惕自己的一言一行，一举一动，时刻把握住自己，不超越道德底线，始终保持自重、自省、自警、自励。带头弘扬社会主义道德风尚，追求积极向上的生活情趣，弘扬真善美，鞭挞假丑恶，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，自觉接受各方面的监督，始终做到政治上把握方向、感情上把握原则、行动上把握分寸、生活上把握小节，堂堂正正做人、清清白白为官、踏踏实实干事。要时刻牢记“两个务必”，发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神，遵循勤俭节约原则，坚决反对讲排场、比阔气，铺张浪费，安逸享乐的不良作风，以自身良好的行为影响带动全社会形成“以廉为荣、以贪为耻，以俭为荣、以奢为耻”的良好风尚。

第四篇：领导干部要做好表率

领导干部要做好表率

古人云，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。段喜中书记指出：“靠领导带头求持续”。“带头”的具体表现形式就是要做好表率。我认为，要想当好“一把手”，必须做好以下五个方面的表率。

一要做勤奋学习的表率。

荀子曰：“木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己。”我们各级领导干部只有善于学习、勤于思考、精于钻研，理论上才能提高、政治上才能成熟、工作上才能主动，才能适应xx赶超发展的需要。作为安监局长，只有不断学习安全生产新法规、新知识和新业务，才能提高科学判断安全生产形势的能力，应对复杂安全生产局面的能力，才能提高依法行政和总揽全局的能力，才能成为安监队伍中一名合格的领导者和管理者。

二要做尽职尽责的表率。

习近平同志曾经指出：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。”按照有关规定，无论全市任何地方发生生产安全事故，安监局长都要第一时间赶赴现场，指挥抢险救援，努力将事故损失降到最低。因此，安监局“一把手”必须具有勇于负责、敢于担当的精神。我在市安监局工作的近10个年头，直接参与大的事故抢险十几次，多次面临生命危险。

特别是今年2月份，我市某双氧水装置发生爆炸着火事故。在第一时间，我带领安监局部分干部和专家，深入火灾现场，分析火源性质，调整救援方案，历时五个小时，成功处置了该起火灾事故，未造成1人伤亡。事后，经专家分析，该起火灾一旦处置不当，将引起连环爆炸，我和在现场的人员都有可能葬身火海。作为安监局“一把手”，在任何危急时刻，都要敢于挺身而出，而决不能畏缩不前、遥控指挥。

三要做创先争优的表率。

创先争优，贵在持之以恒。我市已连续x年被省政府评为全省安全生产工作优秀市。特别是去年，市安监局被国务院表彰为xx省唯一的先进集体，在北京领奖的时候，受到了国务院副总理张德江同志的亲切接见。但是，成绩只能代表过去，安全生产只有起点、没有终点，只有更好、没有最好。所以作为安监系统的领导，必须保持清醒头脑，按照xxx省长说的“从零开始、向零奋斗”和xx书记“抓安全就是抓发展”的理念，清醒认识当前我市大招商给安全生产领域带来的新压力，团结带领全市安监系统干部职工，变压力为动力，为使我市安全生产工作再上新台阶，作出应有的贡献。

四要做艰苦奋斗的表率。

艰苦奋斗是我们党的优良传统和政治本色。作为安监局长，必须保持艰苦奋斗作风，带头深入一线，到企业最需要的地方去，走千山万水、说千言万语、吃千辛万苦，和一线职工一起查找事

故隐患。始终做到放下架子不当官人，摸清实情不当盲人，扑下身子不当游人，做企业可亲、可信、可敬之人。

五要做廉洁自律的表率。

为政之要，在于正己；只有正己，方能正人。正己的关键是廉洁自律。古人云：民不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公。我作为安监局“一把手”，在安全生产行政许可、事故调查和干部提拔任用过程中，一定要做到心不贪、嘴不馋、手不伸，洁身自好，善于自律、经常自省，莫见乎隐、莫显乎微，自觉抵制权力的腐蚀和金钱的诱惑，做一个品行高尚的领导。

各位领导、同志们，大家知道，安全生产工作不是安监局一家的事，它需要全社会共同参与，需要各级各部门各单位的大力支持和帮助，才能搞得更好。在当前xx大发展、大投入、大建设时期，搞好安全生产尤为重要。因为安全生产不是中心、能影响中心，不是乾坤、能扭转乾坤，它是搞好一切工作的基础，基础不牢，地动山摇。作为安监局长，与其它部门一把手相比，压力更大、责任更重。面对当前繁重的安全监管任务，安监局长就要努力做好表率，带头创新工作思路、优化工作作风，尽心尽力、尽职尽责地完成好市委、市政府和省安监局交办的各项工作和任务，努力为我市经济发展打造一个坚实的安全平台，并为我市“二三五”目标的顺利实现提供强有力的安全保障。

谢谢大家。

第五篇：领导干部要作不断学习、善于学习的表率

中共中央办公厅近日印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。

《意见》指出，建设学习型党组织，应当“坚持领导干部作表率……先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率”。（详见2月9日《》人民日报）

窃以为，领导干部要作不断学习、善于学习的表率，既是认真贯彻落实《意见》的具体体现，也是大力推进学习型党组织建设的关键环节，必须引起高度重视。

我们党历来有重视学习、善于学习，领导干部带头学习的优良传统，无论是戎马倥偬的战争年代，还是和平建设、改革开放时期，每逢迎接重大任务和新的挑战，党中央总是引导各级领导干部率先垂范，大兴学习之风，不断提高全党的理论素养。

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在这方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。一生信奉“枪杆子里面出政权”的一代伟人毛泽东，摸得最少的是枪，而最放不下的却是书、是学习。伴随伟人更多的，是手不释卷、博览群书；改革开放总设计师邓小平，把学习当作是对“是知识的积累、精神的寄托，当作是对民族前途的苦苦探求，对国运兴衰的深刻反思”而不断学习、善于学习。

在这些伟人的身上，学习、学习、再学习已成为他们一生的写照。

改革开放特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，从“三讲”中将“讲学习”居于首位，到中央政治局作为制度坚持数年带头集体学习，为我们各级领导干部和全体党员不断学习、善于学习，作出了表率。

推进学习型党组织建设，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，也是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。而对各级党员领导干部来讲，作不断学习、善于学习的表率，还是党员领导干部在错综复杂形势下始终保持政治上清醒和坚定的迫切需要，是拒腐防变、经受考验的重要举措。

不可否认，面对新形势、新任务、新发展，我们一些党组织和党员干部，忽视、放松了学习，学习现状和理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应。尤其是少数领导干部，把学习当作软指标，对学习是思想上唱“高调”、言语中常“走调”，进而导致“雷语”不断，“雷人”一片。其影响和教训都极其深刻！

我们必须清醒地看到，改革开放的进一步深化和构建社会主义和谐社会步伐的进一步加快，决定了各级领导干部必须在学习上下真功夫、实功夫，作不断学习、善于学习的表率，夯实理论根基，储备丰富的知识，具备必备的学识和技能。只有这样，才能真正保持共产党人的先进性，不断增强和驾驭全局、胜任本职的能力。

否则，不注重学习、不善于学习，工作再努力，思想水平和决策能力也只能在低层次徘徊；对党的创新理论和路线方针政策理解不透、把握不清，“以其昏昏，使人昭昭”，工作也不会有活力、有闯劲；势必导致观念陈旧、认识肤浅，抓工作不得要领，揽全局不知所措，不仅误事、坏事甚至会“闯祸”。

作不断学习、善于学习的表率，理应成为党员干部尤其是各级领导干部带头推进学习型党组织建设的不懈追求和神圣职责！