参加计算机普及班培训心得（精选）

第一篇：参加计算机普及班培训心得（精选）

参加计算机普及班培训心得

宝应县小官庄中心初中解龙兵

计算机普及班培训马上就要结束了，这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。本次培训一共分为三个阶段，第一阶段我们学习了计算机的硬件的认识与计算机的日常维护；第二阶段学习了authorware课件制作；第三阶段学习了flash动画制作。这几次的学习真的给我太多的感受，让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。

一、提高了思想认识，体会到教育技术培训的重要性。

通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教学提出了更高的要求，需要我们的老师要不断的学习培训，需要新型的、专业化的老师。不学习真的跟不上时代发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对信息教育有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，二、时间紧，任务重。

第一阶段用了两天的时间我们学习计算机的软件及硬件维护，说真的时间太短，也没有什么动手的时间，很多东西都是一知半解的，如果把学习时间适当再延长一点就好了。第二阶段又是一个两天，把我从一个authorware的门外汉带入了authorware课件制作的殿堂，图片设计、动画设计、影片剪辑，忙得我不也乐乎。第三阶段的flash动画制作又向我打开了一片新的天地，看到自己动手编辑的动画按照自己的要求动了起来，不禁露出了欣慰的笑容，这三天的苦我没有不吃。转眼培训就要结束了，大家都感到时间在飞逝着，太快了。如果能拉住时间的脚，大家一定会毫不犹豫地伸出手去。

三、通过学习知不足，促进步

1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论……感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。

2、通过学习，我体会到，我们原来用的课件是多么的落后，通过authorware课件制作和flash动画制作的学习，今后我一定会做出更加适应课堂教学，更加精美的课件。

3、通过三个的学习，我们结识了很多的伙伴，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。所以和几位经常讨论的老师我们互留了QQ，在今后我们继续交流。

4、在这几次的学习中，我感到最累的要算是我们的辅导老师，他们每次都早早的来到多功能教室，准备为我们培训的材料，中午又是牺牲自己的休息时间，为大家辅导，耐心的为我们讲解，这种敬业精神令我们所有的老师都很感动。

希望我们还有再一次学习交流的机会，在今后的教学中，把计算机技术应用于课堂，更好的服务于教学。

第二篇：计算机知识普及培训总结

***地税局

计算机普及培训工作总结

2001年是我市开展“二次创业”，谋求更大发展的一年，面对新世纪的挑战，我们以强化干部素质为保证，积极开展了计算机普及培训工作。半年来，经过严密的组织，狠抓培训计划的落实，使全局干部的微机操作水平明显提高，达到了预期目的，现将具体做法总结如下：

一、基本情况：

我局应考人员共106名，其中，45岁以上12名，人员结构比较复杂，微机知识水平更是参差不齐。根据这一现状，在制定培训方案时认真进行了研究。请专业老师讲课，一讲而过，无基础的同志很难接受，同时考虑基层的同志经常集中有一定难度，为此，广泛征求大家的意见后，作出了采取电化教学这一较灵活的授课方式，投资10万余元购买了投影仪、洪恩软件--电脑世纪行教具三套、人手一册的实用教材，及为每个基层所、科室增配微机14台等。合理安排了培训时间，要求凡在城区内住的人员每周一、三、五晚7：30至9点在县局集中学习，在市局培训的基础上，各单位要自行安排时间进行培训、上机操作练习，此外，鼓励同志们利用业余时间参加各类计算机培训班、速成班等。通过近三个月多种形式的培训，加上所购教具从最基本的键盘、鼠标讲起，由浅入深，耐心细致的讲解和生动形象的图画，很快消除了初学者对微机的陌生感，使所有人员很快掌握了微机基础知识和使用方法。

二、具体做法

1、提高认识，切实加强领导。针对当今计算机应用迅猛发展的状况，综合考虑我局人员现状，局领导一班人更是增加了危机感、紧迫感和责任感。自年初起就将今年的微机培训工作列入了议事日程，对培训工作的形式、内容、人员作了安排。普及培训工作由张旺辰局长主抓，政工科、计会科共同负责组织督导和考核，并抽调了二名微机专业人员对大家的学习情况进行适时检查、辅导。通过人力、物力、财力的投入，经过大家的刻苦学习，收到了较好的效果。

2、健全制度、狠抓落实。培训过程中，围绕调动一切积极的因素，建立健全了微机业务学习制度。坚持学习是提高业务素质的有效途径和方法，对培训人员严格要求，确保了培训时间。狠抓了听课率，及各所培训计划落实情况的检查，防止了个别人员不安心学习、走过场、迟到、早退等问题；其次，建立了个人学习培训档案，将每个人的学习、考试情况认真登记。再次，建立了培训工作考评与奖惩制度。对个人达标考试工作一票否决，且要求科所长带头学、带头达标，具体实施中，对没通过达标考试的，除扣发奖金外，还要取消年终评先资格，补考后仍不过关的将实行待岗学习。对个人坚持工作业绩与学习成果相结合的奖惩制度、对单位的听课率、考试及格率严格与本部门目标管理挂钩等制度的落实，切实激发了大家学习、应用计算机的热情。

3、投入到位，措施得力。结合市局培训安排的要求，我们在培训中除培养大家掌握必备的计算机基础知识外，重点培养了提高干部的计算机操作能力，把握计算机在具体应用实践中的特点，始终强调多学、勤练、强记，注重安排给大家尽量多的时间上机学习，同时利用电化教学可视性强的特点，充分发挥其作用，不仅使大家正确处理了工、学矛盾，并能使大家对培训内容进行分解，有重点、分阶段、反复地学。通过不定期给大家出各种类型的模拟复习题，供其练习，增强了培训工作的针对性，达到了预期目的。

三、存在不足

管理上欠严格，主要是对基层所学习和培训落实情况监督检查不够。实际培训工作中，个别同志借口工作需要冲淡了学习，挤占了学习时间。作为县局对参训人员欠严格要求，制约机制也没跟上，影响了培训工作。另外，师资力量不足，一定程度也制约了培训工作的质量。

鉴于当前我局微机应用情况的实际，培养、提高大家计算机操作水平、基础知识的任务仍很艰巨。今后，我们将进一步调动广大干部的学习积极性，在方式、方法上正确引导，为地税事业培养更多、更好的复合型人才。

2001．11．5

第三篇：参加领雁班培训的心得

参加领雁班培训的心得

领雁班培训的第一块就是理论培训，在班主任刘老师的努力下，我们有幸聆听了省特级教师朱益群、傅顺康，嘉兴市秀州区教研员徐玉根，南湖区教研员查杰慧以及在一线工作的优秀语文教师们的讲座。他们以生动的教学事例、精彩的语言，深入浅出地对我们进行了从教育心理学到教学理论、教学技巧等方面的指导，让我们收获不少。通过理论学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位语文教师，必须具有全面的语文知识、良好的处理教材的能力、灵活多样的教学技能和方法、良好的思想品质等。在语文理论知识的习得过程中，教师不再把知识的传授作为自己的主要教学目的，也不再把他们的主要精力浪费在检查学生对所传授知识掌握的程度上，而是也要把自己当成是学习共同体中的成员，创设真实学习情景让学生体会和感知语言的魅力，在学习互动中教师们应该成为学生的伙伴和知心朋友。因此，传统意义上的教师“教”和学生“学”，将让位于师生的互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，从“知识的传递者”转变成“学生学科探究的组织者、帮助者和指导者”。

在这一次的培训中，我感受最深的是海盐教师进修学校的黄二群老师所作的“颂师模、树师风、铸师魂”专题讲座。黄老师联系了“十七大”有关道德文化建设讲了培养教师职业道德规范的重要性以及新旧师德规范条款的区别等等，当他在解读新规范条款时讲到“不得体罚和变相体罚学生”的规定时，他列举了许多例子。我一直以为我十分清楚什么是体罚，但我从没关注或者说去了解变相体罚。当他讲到：罚学生扫地、罚抄作业、站着听课、设“差生座”等这些的时候，我傻眼了，观察自己生活的周围或者是听闻的这一类现在好像是家常便饭一样，以及从我求学的亲身经历来看，我从来都不知道这一类可以与变相联系起来。从教之初，碰到了许多不完成作业的学生，当我观察许多老教师在遇到这一类学生时他们坦然自若，他们已经定好一个规则，不管学生是找什么借口都要遵守这一个规则：把作业抄一遍或者抄几遍、几十遍。黄老师也说过这一类现象最多是出现在年轻教师身上，我作为一名年轻的教师我深刻铭记。我们清楚作为人民教师，对于学生犯错误时，我们不应该用这些方法来克制他们，而应该用科学的教育方法来引导他们、感化他们，让他们最终克服坏习惯，做人见人爱的好学生。

在这一次语文领雁班的理论培训过程当中，我所遇到的每一个老师都是优秀的。他们每时每刻都流露出积极、乐观、向上的心态。我作为其中的一员也被他们的这一种心态感染着，我也不由自主的忙活起来，积极的融合到这样一个团队中去。我认为，我们这个团队是最优秀的。经过断续两个星期的理论培训，我已经感觉到我自身的变化，所以在这里要感谢那些专家、感谢这些学员们。语文领雁班的理论培训只是一个开端，对于理论培训中给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，作为一名在一线语文工作者有他无尽的责任，悬挂着初中语文教学的重任于肩。经过两个星期的理论培训，让我感动的是班主任刘老师对我们培训班学员们细心、周到的照顾。她安排我们的就餐，也经常征求我们的意见。在这样的师校培训，我们是幸运的，也是幸福的。在此我要告戒自己理论学习已经结束，接下来要拉足马力投入到实践的学习中去。

一次心灵的旅行——省初中语文“领雁工程”培训心得体会

两个月对于人的一生只是一个小小的音符，两个月对于一次自己专业的培训却是终身难忘的。我有幸参加了省领雁工程的培训，有幸与来自全省各地的同仁相遇，有幸聆听各位专家、学者的经典讲座，有幸得到指导老师细心、负责的指导„„

回想起刚来杭州时的情景，初来乍到，一切都是陌生而孤独。想想两个月的时间实在是漫长，特别是第一个晚上躺在床上实在是难以入睡，想想以后好长一段时间都要这样渡过一夜一夜，心里实在有点后怕。

然后每天就是周而复始一成不变的上课、听讲座，去教室，单调而乏味。也是在这种单调乏味的日子中，同学之间相互熟识起来，上课渐渐地有味起来，食堂也慢慢喧闹起来，日子也忽地快乐起来。几个星期一过，已迎来了实践期。一个月的实践忙碌而充实，紧张而有效。在这短短的二十几天时间里，不敢说自己的课堂教学水平突飞猛进，但是至少，我又增加了几分对教学的热情，对课堂的探索，对整个职业的重新定位。

虽说自己有十年的教学经验，但我始终没有把自己当作一个骨干老师来看，“山外有山，人外有人”，来到这里我就是一个新老师，什么都得重新学习，重新定位。以前听课的状态基本上都是盲目地、马不停蹄地埋头苦记。然后就是拍屁股走人，对于评课一向避讳。但是这次培训之后最大的收获就是，开始有了自己的思想：为什么这么设计？如果这里效果不好，应该怎样？有没有更好的建议？反思，带给我的是一种不同程度的升华过程。怪不得有人说教了三年，不可能成为一个名师；但是如果反思三年，那么就很有可能成为一个名师。反思型教师，才能在以后的教学路上越走越远。而这一个月的听课、磨课、上课、评课、反思，带给我的不仅是心灵上的历练，也实实在在地提高了自己的教学技能。向名师学习，向指导老师学习，向同学学习，做一个学习型，反思型的语文老师。

培训即将结束，又忽而觉得时间过得快了。总觉得学得不够，还没着道。漫漫长路其修远，上下求索不可息，需要的是我们接着继续努力。只要有心，你将会找寻一切的机会，无论何时何地。

很多老师都说在教学的过程中得到幸福，朱永新教授提倡的也是“过一种完整幸福的教育生活”，在教学中会得到幸福，在学习实践中也同样能得到幸福，而以后的责任就在于如何将这幸福延续。

现在我已回到学校继续我的教学工作。我想我应该对自己有一个总结。回顾自己两个月的培训实践，应该给自己一个明确的定位。我应该成为一个怎样的老师呢？成为一个可褒可扬教育家型的大老师，成为一个可敬，匠心得到敬重的教书匠，还是成为一个仅把教书作为自己谋生手段的普通老师？而我现在又处于哪个阶段呢？这一切都值得我考虑，而且是着重考虑的。

我应该把成为一个大教师作为自己努力的方向。要做一个像父亲一样严而有度的老师，做一个宽容、风趣幽默、充满爱心、以身作则、真才实学的老师。而要成为以上任何一种老师，必须具备老师专业素质的核心——师德，令人崇敬的师爱和不可或缺的师能。

在今后的教学道路上，爱岗敬业、教书育人、为人师表将作为我的座右铭，始终奉行，坚持到底，缺失任何一项我认为都是一个教师的“缺德”。学生常常会这么说：这是我们老师说的，我们老师就是这么做的。一个教师为什么会有这样的强大的教育影响力，正是他的这种直观示范性的作用。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。我将时刻想想这句话的内涵，感受这种话所包含的分量。

我们面对的每一个学生都是一个鲜活的个体，每一个学生都是一部书、一个故事、一首诗。著名教育家李镇西说：不是我爱学生，是学生爱我。学生都是爱老师的，关键是老师能否感知学生的爱。那么就让我们感受学生的爱，为了学生的爱而尽自己的的责任，把每一个工作日都当作自己的创造日吧。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！教师对自己的学生的爱是只讲付出不讲回报的。是无私、广济且没有血缘关系的爱，这种爱是教育学生的感情基础，是神圣的。

培训期间，听到了太多关于名师的感人教育事迹。孟二冬、霍懋征、邹有云、李静华„„每一个特级老师、教育家都给我深刻的影响。而我的指导老师，杭州各中学的优秀语文老师，还有来自全省各地的各位同学，他们的教育理念，优秀的教育方法都使我受益匪浅。这一切都让我有理由相信，在今后的教学和班级管理上对将对我产生深远的影响。两个月的培训是一次心灵之旅，荡涤了旧有的尘埃，过滤了已有的思绪。在这条道路上我还将继续前行。“上下求索”，走一条前人已走过的路，也是一条自己所没走过的路。努力以优质的教育服务于人民，回报自己，回报学校，更是回报社会。

雁过留声

——省领雁工程培训心得感言之二

2009年3月初，我们有幸走进了美丽的宁波大学，参加了“省领雁工程学科骨干教师培训”，聆听了各位教育专家的讲座。他们对于新课程的阐述见解独到，一语中的，既指出了当今课程改革中存在的问题，又为我们今后的教育教学工作指明了方向，两个月的学习，像暴风骤雨般把我的心绪浇了个酣畅淋漓。当涌动的热情渐渐平复的时候，我不停地问自己：“你应该反思点什么？在今后的教育教学实践中做点什么？”

新课程改革实施以来，新的教学理念铺天而来，广大一线教师从不同层面感受到“新课程就是好”。可是，我们听的多了看的多了，又仿佛进入了浩瀚的沙漠，渐渐地迷失了方向。这位说不能太注重人文性，要以语言文字训练为主，那位说语言文字的训练最终要为领会文章的思想情感服务。公说公有理婆说婆有理，我们这些处于一线的教师们不知所措，我们的教学又陷入了瓶颈之中，进退两难。这次的培训无疑是一缕缕清风扑面而来，从周勇教授《有效教学的理念与实践策略》到邵光华老师《青年教师的成长规划》，从黄伟教授《教师人文素养和人格魅力》到张孔义教授的《课堂教学观察诊断》等给我们的脑海留下了深刻的印象。每一次讲座，每一次授课和互动都是头脑风暴，都是思想的洗礼，使我们的思想慢慢又清晰起来。尽管各位专家也众说纷纭，但有一点是相同的，那就是教学最终以学生的发展为目的，用朱水根教授的话来说“我们的教学要引领学生生命的成长，我们的教师要努力激发学生生命中最灿烂的部分”。那么如何引领学生生命的成长呢？我觉得应该从提高自身的修养，丰富自己的文化底蕴开始。

我们常常被那些教育名师的课堂所深深的折服，他们始终追求着这样一个境界：教师在课堂上语言生动，具有感染力；教态洒脱，富有激情；教法精当，洋溢着布局之美。学生在教师的鼓励和引导下，充满着生命的活力。课堂时而行云流水般的平滑，时而鸦雀无声地等待，时而百川归海般地澎湃。一切都在自然的运行中，一切都在教师机智地调控中，一切都在学生的独特体验中。在这个过程中，听课者有欣赏的愉悦，有情到深处的震撼，有局部处理不当的遗憾，用自己的教学经验进行着“内部的整合”。我们都知道这样的公开课，经历了怎样的“磨”的过程：需要教师用情去浇灌，用心去唤醒学生，不断地否定自我，超越自我，这是一个“众里寻她千百度”的过程。我们常态课无法做到这一点，因此我们想到了一个最基本的问题：“我们从中可以借鉴学习是的什么？”细细回顾，深深印在脑海中的，震撼着我的心灵的不是讲课者的语言技巧，不是电化幻影，不是精当的教学布局，而是她们令人叹服的渊博的知识和让人豁然开朗的巧妙点拨。举重若轻，只需略作串联，随意发挥，一堂课即刻就激活了。所谓的“厚积薄发”就是指这个吧。这等学问境界当然不是轻易就能得到的，但它可以说明一点：书到用时方恨少——知识的积累太重要，这是自身得以充实提高的前提条件。

一个充满书香的校园，是一种文化的浸润，一个知识渊博的教师，他的课堂必定大气灵动和充满活力的。

第四篇：计算机普及情况调查报告

山东省菏泽市乡村计算机普及情况调查报告

吴腾

近几十年来，计算机技术的发展日新月异，应用领域空前普及，渗到各个行业，正在逐步走向乡村。特别是计算机网络的发展，正在改变着农民的生活和生产方式，把农村社会生产力的发展提到了前所未有的高度。为了更深入地了解山东省菏泽市乡村计算机普及的现状，我们走访了菏泽市牡丹区的部分乡镇，通过发调查问卷和开座谈会的形式，进行了一次具体的调查分析，现报告如下：

一、当前山东省菏泽市乡村计算机普及现状

山东省菏泽市隶属鲁西南，经济发展相对比较落后，农民收入水平不高。在乡镇，通过开座谈会及其走访座谈，我们了解到，由于工作的需要，乡镇大多科室都配备了计算机，例如，乡镇办公室、计生办、财所、派出所、统计站等等。另外，乡镇主要领导同志的办公室里也都安装了计算机，乡镇计算机的普及率达到了90%以上，极大地提高了乡镇各科室的办公能力和工作效率。在农村，通过发调查问卷的形式，我们了解到，农村使用计算机不是非常普及，很多农民不了解计算机知识，他们并没有把计算机作为家里必不可少的家用电器，菏泽市农村计算机的普及率不到10%。虽然我国为了促进农业的发展，在农村实行了现代计算机远程教育，菏泽市政府也免费为本市的每个村庄配置了一台计算机并连接上了远程网络，但是由于农民计算机知识落后，大多都处于闲置状态。菏泽市农村计算机普及与应用还处于刚刚起步阶段，和我国城市及经济发达地区相比，存在着资金、知识、设施、观念等诸多制约计算机普及发展的因素。

二、当前制约山东省菏泽市农村全面普及计算机的因素分析

（一）农民在思想上没有意识到计算机的重要性

计算机在工作和生活中的重要性对于城市人来说那是不言而喻的。一是，他们可以通过计算机网络来交流工作信息，从而缩短办公时间，提高工作效率。二是，计算机网络可以方便亲戚和朋友之间的亲情交流，QQ视频可以使远在天边的亲人交流时似近在眼前。三是，他们可以不断地通过计算机网络学习新知识，解决自己在生活和工作中遇到的难题。四是，计算机网络可以使他们在最短的时

间内了解到国际和国内发生的事情，等等。而大多数农民特别是年龄稍大一些的农民根本不了解计算机，他们不知道通过计算机能干什么,还不了解计算机对农业生产的重要性，更不知道运用计算机将会改变他们的生活和生产方式。当前，菏泽市能够通过互联网获得市场和技术信息的农村家庭比率只有0.8%，除了少数种养大户外，真正通过上网来指导农业生产和销售的农民很少。

（二）农民文化素质低，缺乏应用计算机的有关知识

菏泽市农村人口的劳动力文化程度以小学和初中为主，文盲和半文盲的比重很大。据菏泽市统计局数据显示，菏泽市农民受教育人口所占总人口百分比为高中及以上占13%，初中占49%，小学及没有受过教育的占38%。其中，掌握计算机知识的农民很少。因为缺乏计算机知识，农民不懂得怎样使用计算机，当然也不会为此投资。

（三）农业发展落后，还没有实现从传统农业向信息农业的转变

传统农业是以农民传统的耕作经验为基础，使用机械和人力以及水利进行生产；是粗放式经营与劳动密集型精耕细作相结合，劳动生产率不高；是自我循环和发展的自给自足的自然经济。而信息农业则要求农业基础设施装备信息化；农业技术操作全面自动化；农业经营管理信息网络化。目前菏泽市农业生产规模普遍还比较小,农业产业化程度还不高,这就决定了上网的回报率较低，这使得自给自足的传统农户对网络信息需求不高。

（四）农村的电信基础设施落后，农民连接互联网费用高

尽管农业部中国农业信息网已开始运行，而且内容日益丰富，部分省级农业信息网络建设已基本建成，但地市级及县乡级则较为滞后，多是单机作业，有的微机型号还很落后，特别是有的县乡级因缺乏资金，更无暇顾及农业信息化建设。目前菏泽市的农民不能像城市人那样可以选择电信网、移动网、铁通网、广电网、联通网，等等。走进菏泽农村的宽带只有广电网和联通网，而且是用传统的电话拨号上网，费用较高。由于很多农民是为了上网才选择购买计算机的，既然农村的网络情况不理想，大部分农民就不再愿意购买计算机。

（五）一些农民受经济条件制约，买不起计算机

从菏泽市发改委获悉，2009年菏泽市城镇居民人均可支配收入达到12737元，农民人均纯收入达到5047元，城乡居民人均收入比例为2.52∶1。由于农民还要赡养老人、抚养孩子，加上昂贵的医疗费用及其他生活费用，农民的经济负担依然很重。计算机在农村对部分农民来说仍然是个奢饰品，农民没有足够的经济条件，是很难下决心买台计算机的。

（六）担心计算机网络会耽误孩子学业，拒绝购买计算机

计算机在给人们带来方便的同时，也产生了一些负面的影响。有了计算机，孩子们会玩游戏，沉迷其中，不务正业，很多的家庭因为孩子染上网瘾而心痛。而最简单最直接的手段便是家里不配备计算机，那么孩子玩游戏也就无从谈起了。

三、在山东省菏泽市农村全面普及计算机的对策与建议

（一）做好宣传，从思想上提高农民利用计算机的自觉性

政府应该加大计算机的宣传力度，通过广播、电视向广大的村民朋友讲解计算机的重要性。同时组织有关人员深入农村，走进田间地头，与农民面对面进行交流，使他们懂得掌握和利用计算将会直接改变他们的生产和生活，激发他们应用计算机的兴趣，使他们意识到不会电脑的农民将成为二十一世纪的电脑文盲。

（二）组织农民培训，提高农民应用计算机的能力

首先，政府应该抽出专门力量，投入到农村计算机培训工作当中去，就计算机的连接和安装、计算机的基本操作、系统的自动恢复等内容对村干部及其村民实施培训，使各行政村的村民初步掌握电脑的基本操作、安装等技能。其次，充分发挥好乡镇“三支一服”大学生的作用，让他们到农村义务培训农民学习计算机，手把手地教给农民，让农民敢于下手去简单操作计算机，使农民亲身体会到计算机带来的乐趣，以及学会使用计算机给他们带来的方便，从而培养出更多的懂得电脑操作的农民。最后，教育部门要在农村中小学开设计算机课程。孩子们掌握了计算机的应用知识以后，会在生活中不自觉的影响他们的父亲及其亲戚，这样更有利于计算机知识的普及。

（三）政府应加大农村电信基础设施的投入，从而加快农村互联网的普及 这个是属于硬件方面的问题，也是摆在农民朋友面前的一个很现实的问题。首先，政府要高度重视农村互联网的建设问题，加大电信基础设施的投入力度。农业信息网站、信息网络平台的建设需要硬件设备的投入和软件的开发，还必须及时进行网页维护，这就需要投入大量的人力和物力。目前，国家财政首次设立了农业信息体系建设专项资金，各级农业部门对信息体系建设的投资也在不断增加。其次，农业银行、农业发展银行及其他多种金融机构要支持农村电信基础设施的建设项目，提供这方面的专项贷款。最后，政府要积极开辟其他筹资渠道，鼓励社会力量参与农村电信基础设施的建设。

（四）转变农业发展模式，在信息农业的发展中充分发挥互联网的作用 针对菏泽市农民信息化素质有待提高的现实问题及各地乡镇的情况大不相同的状况，要进行不同类型的农业信息化的实验示范。通过建立实验示范基地，进行现场宣传和样板展示，并不断扩大辐射推广面积和范围，以此来全面推动菏泽市农业信息化建设的进程，改变农民的传统观念，让广大农民真正意识到能够从农业信息网络中获得更多的实用信息，得到更多的实惠，真正体会到“种地用电脑，庄稼长得好”的信息价值。例如，农作物施肥,可以在田间设置自动养分测试仪或设置各种探针定时获取数据在室内自动测定,通过计算机分析数据,确定施肥时间、施肥量、施肥方法,使用田间遥控自动施肥机具或与灌溉水结合实现自动施肥。2010年10月份,菏泽市将在牡丹区选择一个村庄实施计算机控制下的自动灌溉项目，电脑系统将自动检测土地墒情，根据田地湿度自动进行灌溉，改变传统的人工灌溉方式，达到节水、节力及其田地及时灌溉的目的。

（五）做好农村孩子的思想教育工作，使他们合理地使用计算机

计算机的主要功能是辅助人们做一些事情，能使孩子们从计算机中获得乐趣，从网络中学到知识，而并非沉迷于虚拟的网络世界，不能自拔，从而荒废了学业。这就要求我们的教育工作者切实做好上网孩子的思想工作，让计算机发挥

其优势，而不是成为毒害孩子们的工具。

通过几天的走访调查，我深刻地认识到计算机在农村的普及情况不容乐观，农村计算机事业还有更大的发展空间。提高农民文化素质，在农村普及计算机一般应用知识，应是当今所急。这也是个系统工程，需要大量的人才与资金的投入。通过大家的共同努力，相信农村计算机的普及情况会越来越好。

做一个社会实践，当然不能只是做个调查报告这么简单。调查只是发现问题的一个途径而已，重要的是怎么解决问题。作为一名当代大学生，我应该把我学习到的知识，以适当的机会奉献给社会，而农村计算机的普及正是一个不错的选择。我将在自己不断学习进步的同时，把一些时间放到农村计算机普及上面去，充分发挥大学生有知识、有活力、吃苦耐劳的特点，为社会做一些应有的贡献，从而丰富自己的人生履历。

第五篇：计算机培训心得

《平面构成》从平面构成的理论入手，系统地保留了部分传统教学内容，同时增加了当代的新案例，并使用当下具有创新风格的设计作为案例分析与练习范本，使教材内容更全面。《平面构成》内容包括平面构成基本元素、形式美法则、基本形与骨骼及构成的基本形式，以及平面构成在现代设计中的应用等，全方位地介绍了平面构成的规律与方法。

《平面构成》可作为艺术设计类、环境艺术类、工业设计类本科及高职高专学生的教材，也可作为造型艺术类参考教材，以及广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者的参考资料。

一、工作措施

（一）创新招生思路，挖掘生源数量 创新招生思路，1、发扬传统，措施得力、发扬传统，XX 年 我校 招生工作 保留了招生宣传方式中行之有效的措施 我校招生工作 招生工作保留了招生宣传方式中行之有效的措施 一 招生实习就业科综合学校各方面的意见和建议编辑印发了大 如：、招生实习就业科综合学校各方面的意见和建议编辑印发了大 量宣传效果的长效性。月参加市招生办 召开的中学校长会发放简章。招生宣传资料，保证了宣传效果的长效性。

二、4 月参加市招生办 量招生宣传资料，保证了

三 抓住了 4 月中旬到 5 月初的初中毕 召开的中学校长会发放简章。、（市招生办为我校设立咨询台）分发简章加大学 业生中考体检的机会 市招生办为我校设立咨询台）校的宣传力度，让学生直接充分地了解我校。校的宣传力度，让学生直接充分地了解我校。

四、在文化广场常设招 生宣传点由各班主任带队组织各班青年志愿者定期进行招生宣传，同 生宣传点由各班主任带队组织各班青年志愿者定期进行招生宣传，时在江滨广场、北山公园、百货大楼等地定期进行宣传。

五、以班级 时在江滨广场、北山公园、百货大楼等地定期进行宣传。为单位组织，由各班主任带队深入牡丹江市各个社区采取测量血压、为单位组织，由各班主任带队深入牡丹江市各个社区采取测量血压、发放环保袋等方式宣传我校扩大了我校的社会影响力，今年全校在校 发放环保袋等方式宣传我校扩大了我校的社会影响力，今年全校在校 社区、共 33 个班级共深入全市 132 个社区、发放简 26400 份、环保袋近1320 个，招生宣传深入人心，对招生起到了十分重要的作用。

七、市区招 招生宣传深入人心，对招生起到了十分重要的作用。

市区招 生宣传，月中旬一直进行，采取“多次回访制” 生宣传，为保证宣传质量从 4 月中旬一直进行，采取“多次回访制” 在校 XX 级学生由班主任带队利用初三学生晚自习放学时间多次到 1 校宣传和参加各初中家长会并行的方式直接面对学生、家长全面进行 校宣传和参加各初中家长会并行的方式直接面对学生、宣传。宣传。

2、开拓创新，加大招生宣传力度、开拓创新，加大招生宣传力度 在发挥传统宣传优势的基础上不断拓宽工作思路，创新宣传方式 在发挥传统宣传优势的基础上不断拓宽工作思路，力求在创新工作中取得新突破。力求在创新工作中取得新突破。

1）一类地区招生方面：）一类地区招生方面：、一类地区招生方面、外市县招生： 外市县招生：

1、统一部署，采取大区域队长负责制、统一部署，采取大区域队长负责制 部署 我校充分发挥全校教职员工的主体作用，统一部署，全民动员，我校充分发挥全校教职员工的主体作用，统一部署，全民动员，部署 全力以赴地做好招生工作。在招生宣传工作中实行大区域队长负责 全力以赴地做好招生工作。在招生宣传工作中实行大区域队长负责 宣传队，鸡西鸡东、虎林密山七台河、穆棱林口、制，共分成 5 组宣传队，赴鸡西鸡东、虎林密山七台河、穆棱林口、东宁绥芬河、海林宁安五大区域进行招生宣传。东宁绥芬河、海林宁安五大区域进行招生宣传。XX 年一阶段所到 五大 学校 174（一类地区）所，所到班级 853 个。在招生第二阶段中考期（一类地区）间，各招生队共到考点近50 个面向考生宣传，发放简章 53200 份。各招生队共到考点近面向考生宣传，2、拓宽方式，强化力度、拓宽方式，采取在进校到班宣传的传统模式上，加强了对医院、社区卫生服 采取在进校到班宣传的传统模式上，加强了对医院、务中心、诊所、药店等医疗卫生对口单位的宣传，务中心、诊所、药店等医疗卫生对口单位的宣传，同时仍借助我校承 办卫生局医类继续教育的优势利

一、多种形式的学习，提高了理论水平

作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、不同地域的学习，开阔了视野

这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一 步的了解。

复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。

昆山一天的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同“人有多大胆，有多大产”，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的现代化的昆山。

对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。

三、案例的分析，警惕了自我

培训第二天陈淑英老师给了我们一个具体的吻合我们当前身份的虚拟人物——章明，通过 “‘夹缝’中的年轻副镇长”这个故事，让我们认识了公章明，并为他惋惜，同时更提醒了我们自己。章明本身业务素质、政治素质有很高，但是缺乏组织协调能力，有没有很好的心理素质，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。

通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候往往比较难，所以老师让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。

四、前辈的座谈，找准了差距

在诸城市的考察，让我学到了很多，无论是城市的变化、社区的建设还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。

在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。

结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。培训心得体会范文

结束了为期两天的培训，明天即将启程正式踏上一个全新的工作岗位，心情怎么都平静不下来。

回想那天刚到**培训，见到了所有的新同事，在闲聊之中才发现自己有多么的幸运。因为这里面有很多人都从各自不同的工作单位中来，有着丰富的工作经验。而我作为一个**年毕业的应届毕业生也能够加入到如此优秀的企业，真的是令很多人羡慕不已的。

在开班课上，我印象最深的是集团公司副总经理xxxx给我们讲的一段话：“不能走回头路，不能忘记30年前的忧虑，不改革开放，总有一天会被开除球籍。”这是20**年人民日报上的一段评论，刚好能很好反映集团目前的情况。根据行业审计的结论、发改委各部的共识以及从国情民生的方面考虑，食盐将继续专营，但是专营的体制将面临改革，这是我们**集团必须面对和做好充分准备的。

这次的培训大体分为五个重点，一是集团的形式与任务；二是盐业运销业务与销售模式的变革；三是简单介绍井矿盐生产的基本知识；四是就盐业政务管理的基本情况以及盐政执法的基本知识进行介绍；五是宣讲了企业的文化基础知识与集团企业文化建设。

在这次的培训中，使我对即将从事的工作有了一个新的了解。以前我认为这是一个简单的工作，但是现在我发现世界上从来就没有简单的事情。因为我们应该想的是怎样把简单的事情做到最好，怎样最高程度实现自己的价值。就像其中一个培训老师和我们讲的：“我相信你们每一个人都能胜任这份工作，但重点是你怎样做好它。”

这次的培训中，老师告诉我们，**省轻工盐业集团在全国同类行业中是排名第三的，同时企业也在努力探索新的发展之路，争取应对体制改革，实现产业多元化，更好的提升发展促进繁荣。

这些成绩好像一个丰碑，告诉我们**集团曾经走过怎样的路，面对过怎样的困境，做过怎样一次次的决策才使整个集团一步步走向今天的繁荣。纪录是不断需要被打破的，我希望在未来工作中，能够和这个企业一起进步一起成长，在未来的丰碑中刻下自己的努力，见证这个企业越来越强！综治培训心得体会

为期三天的全国基层社会治安综合治理培训已经结束，此次培训期间，中央综治办、中央综治委成员单位负责人及各地、市从事综治工作的领导和同志分别从各自工作角度对综治工作进行了阐述，并介绍了各地成功经验，使我们很受启发，受益匪浅。12月23日上午，我们专门召开了治安主任及相关部门负责人参加的专题讨论会，对柏城综治工作进行了座谈。与会人员纷纷进行了发言，提出了一些合理化建议。现谈一下此次培训的体会及今后综治工作的意见和建议。

一、关于基层综治办协调作用的发挥问题

综治工作千头万绪，涉及方方面面，综治办作为党委政府的参谋和助手，承诺着保护一方平安的坚实重任。如何能发挥各部门积极作用，各司其职，各负其责，圆满完成各种具体工作任务，是需要我们认真思考的问题。正如中央政法委副书记、公安部长孟建柱所讲：“在工作中要树立统筹协调、齐抓共管的工作理念。”建议县综治委出台相关文件，进一步明确综治委成员单位在综治工作中应当发挥的职能作用，提高综治成员单位参与综治工作的积极性。其次，综治办是党委、政府的一个内设机构，不是一个事业单位，所出台的相关文件方案应当具有很强的指导性，综治办作用如何提高、如何加强问题也需要认真思考。我们认为：一是要提高综治工作中心办公水平，加强软硬件建设，使综治办有能力承载大量的工作任务；二是提高人员业务素质，加强培训和交流，特别是名乡镇之间的交流，提升整体工作水平。三是上级加强对各部门对综治工作参与及发挥作用情况的督查。四是进一步明确和夯实综治工作属地化管理的职能。

二、矛盾纠纷排查调处工作

在此次培训中，中央领导着重指出：明年重点工作之一是矛盾纠纷化解工作。当前在乡镇矛盾纠纷排查调处工作还存在职责不清、排查不细、台帐不详的突出问题。个别乡镇将此项工作列入信访办工作范围，没有深入彻底排查，只是上报一些信访事项作为排查结果，范围较小，没有把涉及经济社会各方的矛盾纠纷排查出来。另外，在具体的排查调处程序上，没有一个完整的文书链条，建议综治办制定矛盾纠纷排查调处相关文书，对此项工作进一步规范，文书可涉及排查表、登记表、呈报表，批办交办单等详细情况。对矛盾纠纷要一事一卷，一事一个详细的情况介绍，目前使用的排查表，只能记录一大概情况，不易使上级直观的了解详细情况，不易进行集中统计、归纳、整理。再之，对矛盾纠纷还应划分稳控级别，明确稳控方式。

三、社会管理及治安防控体系建设工作

在此次培训中，各位领导普遍认为：凡属发生重大事件或违法犯罪行为，往往是对一些重点区域和重点人群的疏于管控所致。因此，我们认为在工作中要抓好重点区域重点人的防范和掌握，做到情况清、底子明。建议综治委制定下发相关文件，把社会治安重点区域、重点对象的管控列入综治工作的一项重要内容，其间有些工作是公安局、司法局等部门的职能性工作，必需夯实其责任，也便于基层开展工作。在治安防控体系建设上，“人防、物防、技防”必须全面推进，主要是投入问题，在具体的工作中抓关键，创亮点。明年，我办事处将进一步加大投入，真正落实治安巡防大队及和居委治安巡防中队建设，加强规范化管理。选择经济适用的防盗设施进行全面推广。此次培训中，北京市政法委副书记、首都综治办主任李万钧所讲的实行治安防控一二三级防控预警的模式也可在全县综治战线摸索实施。

四、综治档案管理问题

综治档案历来是各级检查的一项重要内容。此次培训典型发言中也介绍了以综治平安档案管理促平安的成功经验，对我们的触动很大。目前部分乡镇档案只是停留在对上级文件的传达上，具体怎么落实、怎么干的情况很少体现出来，档案没有细化，缺少延伸。综治档案不是仅仅的方案、领导小组、会议记录、简报等内容，要有一定的实际使用价值，要突出针对性、长效性。与其我们走马观花，浮在面上、临时抱佛脚的整理出一些方案、记录，不如伏下身子，有重点、有计划的进行一些长效性的档案材料建设。

明年，我们将把辖区所有的重点区域、重点人从档案上显示出来，分类建立台帐。在重点区域上，例如：辖区出租房屋登记、流动及暂住人口登记，技防设施登记、危险化学品生产经营场所登记，娱乐场所登记，突出治安问题登记，网吧登记，通信电力电缆设施登记，废品收购点登记，人员集中地登记等。在重点工作对象上，例如：刑释解教人员，邪教人员，闲散人员，劣迹青少年，吸毒人员，非正常上访人员，涉法涉诉当事人，精神病及智障人员，留守妇女、儿童老人等。只有这样才能对基层治安情况和不稳定因素一目了然。

以上记录具有一定的长效性，如有变化，可略作改动和补充，也便于历年综治档案的充实完善，不致于一年推倒从来一次。条件允许情况下，可实行电脑化管理，逐步提升水平。

五、督查检查问题

综治办对社会治安综合治理工作的督查，应当作为综治工作的重中之重，综治办不是具体的办事机构，而是协调督促指导机构。因此，我街道明年将进一步加大督查力度，严格落实奖惩制度，每季度对各居委、各单位检查一次，针对发现问题下发整改通知书，根据检查结束下发通报，兑现奖惩，不断提高基层做好综治工作的主动性、自觉性。

以上是我们参加全国基层社会治安综合治理培训的几点体会，总之，通过培训，进一步增强了我们做好综治工作的信心和决心，也进一步明确了综治工作的重点，学到了做好综治工作的方式方法，触动很大，感受颇深。在今后的工作中，我们将认真按照县委政法委、县综治办的安排部署，着力在夯实基层基础上下功夫，着力在排查化解、维护稳定上下功夫，着力在落实综治措施、强化督查上下功夫，努力使柏城综治工作再上新台阶。英语学习心得体会

英语作为世界的主流语言，其重要是不言而喻的，大的不说，一个大学生去找工作，面试的时候“99.9%”的人都被问过这样一句话，“你外语过多少级了”，可见英语已经成为各个公司衡量一个人的素质高低的重要尺度之一，足见其重要性。下面指出的是一些人们在英语学习中可能经常会犯的一些错误。必须给予注意，否则事倍功半。

第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。听力和阅读都是以词汇是基础，学英语要有一定的词汇基础，没有一定的词汇基础，你看再多的东西，听再多的磁带，也象看天书，听天书一样，看来听去，看不懂，听不进，最后搞得头昏眼花，进而是去对英语学习的兴趣，对英语产生厌恶感，要是达到这种程度你也就基本上完蛋了。背词典是必要的，那些考过四，六级的大学生估计有99%的都是这样过来的，除非个别英本来就很强的人。有电脑的人可以用词汇记忆软件，软件能够科学精准地安排学习，确实比背词典或者课本效率高很多，我试用过很多软件，效果都还可以，最后我选用的是“奇迹英语智能记忆”，不会有像背词典那样一边学习一边忘记的现象，有了词汇基础我感觉学习英语轻松了很多。

第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。精品学习网就为广大学生提供大量丰富的课程设计心得体会下载, 课程设计心得体会在精品学习网免费心得体会专栏，进入拥有更丰富的免费心得体会相关文章。

设计行业现在首当其冲，哪里都少不了设计，以下推荐一篇行业网站设计心得体会。

【课程设计心得体会】

行业网站设计心得体会：

很多设计师认为做好了企业网站就一定能够做好行业网站的设计，其实对设计来说行业网站和企业网站的设计截然不同，对整个网站的创意、风格、整体框架布局、文字编排、图片的合理利用，空间的合理安排上面等„有着许多诸多的要求，需要考虑的面更广，面对的问题也会更多。对于一名优秀的网站设计师来说不能绝不能放过任何一点小细节，本篇文章简述的是设计师在做行业网站时所需考虑的一些问题。

一、网站风格/创意

风格(style)是抽象的。是指站点的整体形象给浏览者的综合感受。整体形象包括站点的版面布局，色彩，字体，浏览方式等„。如：我们觉得迪斯尼是生动活泼的而IBM则是专业严肃的。每一个网站都会给人们留下的不同感受。这里我们需要做到的是根据网站的定位做出网站特有的风格。除此我们还需要在风格同一上需要把握一下，其实这个风格的统一和传统的印刷出版物没什么区别。你网页上所有的图像、文字，包括像背景颜色、区分线、字体、标题、注脚什么的，都要统一风格，贯穿全站。这样子用户看起来舒服、顺畅，会对你的网站留下一个“很专业”的印象。而企业网站设计师往往就缺乏这一点，没有全局意思。创意，所谓创意就是不拘一格？某些设计师在做创意的时候大费周章，做出来确实不可否认很有创意、很别致，但往往对于行业网站的客户为什么不能接受呢？此时不要太责怪客户的不识货，应该反思，抓住客户的需求。其实做行业网站不需要很多大的创意，也不要浪费过多的时间去追求如何个性、如何好看，我们只需要一点小小的创意贯穿全站，也许会使网站更生动更具有吸引力、更有思想，比如中国现车交易网

二、网站LOGO Logo顾名思义就是站点的标志图案，logo最重要的就是用图形化的方式传递网站的定位和经营理念、同时便于人们识别。网站logo的设计过程中一般有以下三种思路：1.直接以网站网址作为logo。2.根据网站提供的产品/服务特点展开logo设计。3.以传递网站运营商的经营理念为特色。如：全球五金网logo

三、视觉流程

人们在阅读某种信息时，视觉总有一种自然的流动习惯，先看什么，后看什么，再看什么。在心理学的研究表明，一般的浏览习惯是从上到下、从左到右，在一个平面上，上松下稳而压抑。同样，平面的左松右稳。所以平面的视觉影响力上方强于下方，左侧强于右侧。这样平面的上部和中上部被称为“最佳视域”，也就是最优选的地方。在网页设计中一些突出或推荐的信息通常都放在这个位置。当然这种视觉流程只是一种感觉并非一种固定的公式，只要符合人们的心理顺序和逻辑顺序，就可以更为灵活地运用，在网页设计中，灵活而合理地运用直接影响到传达信息的准确与有效性。

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【培训心得体会范文】 新员工培训心得体会：

我认为企业新员工入职培训主要应该强调以下几点：

一、必须给新员工讲述企业的中长期的远景规划（这部分不宜讲的太详细）要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬件环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，要不员工在进入工作岗位前无法找到要将自己的事业交给企业的理由，自然新员工的流失率也就无法降下来。

二、要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地了解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程序、报销程序、离职程序等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训（最好是在新员工入职一周内完成），防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理，作好这方面的培训是为员工营造良好工作环境的基础。[公文易爱心文秘网文章-http://www.xiexiebang.com 找文章,到公文易爱心文秘网]

三、福利作为企业薪酬（工资、福利、培训机会、晋升机会、奖励）中主要项目，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况（包括种类、享受条件及享受的程度），虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖，特别是对重要职位的员工很重要，这是安定员工的又一关键。

四、安全生产教育，特别是制造企业在这方面相当重要，当然安全教育的内容比较多，应根据企业的实际情况编制培训重点，但不论是那种企业对消防安全及电力安全的培训都很重要，制造企业还应该加入器械安全等，重点强调违章作业的危害及安全防范和发生事故后如何应急处理（包括逃生、报警、呼救等）以减少事故损失等，我相信经常发生工伤及其他安全事故的企业是没办法降低企业员工流失率的。

五、在培训形式、培训课时及培训讲师的安排上应当讲究，因为我在组织企业内部职工培训的过程中不论人数的多少，结果给我的**总是录音的效果最差，视频其次，培训参加者接受效果最好的是面授（即讲师与培训参加者面对面进行讲授），在培训的技巧方面一定要作到案例引用恰当，讲堂绝对不能死板，要不断通过提问和案例将培训参加者的思维带入到讲师的思维中来，这样他们的思维才会活跃起来（其实我也接受过人力资源管理课程的培训时就感觉到自己接受的多少跟讲授者调动自己思维的程度有很大关系）。在培训课时的安排方面，我们原先接受学校教育的时候的课时安排其实是很有科学依据的，因为人的注意力集中的时间段一般不会超出60分钟，对单个的系统思维的注意程度应该不会超出90-120分钟，当然我这样说是因为我在组织培训过程中培训参与者在两个小时内接受的比较好，但超出两个小时的培训就会随时间的延长而不断降低（我最长连续进行过三小时的SA8000的面授培训，第二天培训参与者告诉我对后面的部分的理解远不如前半部分透彻）。在培训讲师的安排上一定是对所培训的项目具有相当的理解，否则是没办法组织培训的。

第1章 概述1.1平面构成的基本概念 1.2平面构成的历史与现状 1.3平面构成与现代设计的关系

第2章平面构成的形式美法则 2.1 统一与变化 2.2 对称与均衡 2.3 节奏与韵律 2.4 比例与分割 2.5 案例分析 2.6 课题训练

第3章平面构成的基本元素 3.1 点构成 3.2 线构成 3.3 面构成 3.4 课题练习

第4章 基本形与骨骼 4.1 基本形 4.2 骨骼 4.3 案例分析 4.4 课题训练

第5章平面构成的基本形式 5.1 重复构成 5.2 课题训练 5.3近似构成 5.4 渐变构成 5.5 发射构成 5.6 密集构成 5.7 特异构成 5.8 肌理构成

第6章平面构成在现代设计中妩拥 6.1平面构成在乎面设计中的应用 6.2平面构成在建筑及室内设计中的应用 6.3平面构成在产品设计中的应用 6.4平面构成在装饰设计中的应用 6.5平面构成在纺织品设计中的应用