城南初中六五普法学习制度 2[模版]

第一篇：城南初中六五普法学习制度 2[模版]

城南初中“六五”普法学习制度

为了增强我校教职工和全校学生的法制观念和法律意识，提高学校管理人员依法行政和依法管理水平，增强师生学法、守法、用法的自觉性，全面推进依法治校、依法治教、促进教育事业健康顺利地发展，特制定本制度。

一、全校教职工应准时参加各种政治学习，讨论。做到不迟到、早退、不无故缺席。凡参加学习迟到、早退、缺席者，学校将按正常劳动纪律加倍处理。

二、全体教职工要认真学习党和国家的各项方针、政策和法律、法规知识，特别《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《为成年人保护法》和《预防为成年人犯罪法》等，通过学习，不断提高广大教职工的思想政治觉悟、增强法律意识。

三、全体师生在参加政治学习时，要做到专心听讲，认真记录积极讨论，坚决克服不重视学习的不良倾向。坚持理论联系实际，学以致用，对学生、家长做好法律宣传教育工作，在广大群众中做好广泛宣传工作。

四、保证学习时间。学校每单周星期六组织集中学习一天，每双周四上午第四节课为集中学习讨论时间，除统一安排，每位教师应坚持自学、每周不少于2小时，并做好自学笔记。

五、每位教师在学年末，应认真总结普法学习情况，并写出心得体会，形成书面材料交学校存档。

第二篇：“六五”普法学习制度

老木小学“六五”普法学习制度

一、组织机构设置 成立“六五”普法领导小组，由校长张正伟任组长，观紫派出干警刘真广担任法制副校长、副校长夏彬任副组长，成员由唐瑜、邢绍甫、李敏、龙翠华及各班班主任组成。

二、学习内容

“六五”普法期间国家颁布的有关法律为学习内容，重点是学习宣传《宪法》、《消防法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及教育的法律法规进一步提高依法治校能力。

三、学习时间及学习形式

普法学习时间适当占用每周四下午党队活动时间，在以自学、讲座为主，定期邀请综治委、司法、公安、税务、工商等有关专家集中听法制讲座和观看法制教育片等形式学习。

四、学习交流

集中学习时提前确定所讨论专题，并根据专家的议题安排好发言讨论，普法学习理论联系实际，根据自己分管的工作，每至少撰写一篇理论学习心得、体会的文章，交到学校普法办公室；并做好学习笔记，年末交到普法办公室。

五、建立考勤制度

学习期间有事请假，不得无故缺席。

六、学习考核

每学期组织师生对普法学习情况进行考核。

老木小学“六五”普法办公室

2011年2月26日

第三篇：六五普法学习制度

六五普法学习制度

一、工作人员法律知识培训工作要统筹安排，列入“六五”普法规划中，作为干部队伍法律知识培训的重要内容，不断提高机关依法行政、依法管理、依法办事的水平。

二、院办公室具体负责全院工作人员的法律知识培训的组织、计划和落实工作，与普法办协调具体安排工作人员的学法内容、学法形式、学法时间等相关事宜。

三、办公室对机关学法培训情况进行检查、督促，工作人员法律知识培训建立考勤制度，凡无故不参加者通报批评，办公室建立培训考勤档案。

四、工作人员的法律知识培训应与我院工作实际相协调，尤其是围绕卫生政策的法律、法规，使工作人员所学的法律知识与具体实践工作相结合，不断提高工作成效。

五、要根据实际进行授课，提高学法培训的实效性。

第四篇：南木林县第一中学“六五”普法学习制度

南木林县第一中学“六五”普法学习制度

一、组织机构设置。

成立“六五”普法领导小组，由校长任组长，米玛次仁担任法制副校长（县法院副院长）、副校长朗卡坚参、岳刚任副组长，成员由普法办尼玛群培加措旺堆阿丹一级各班班主任组成。

二、学习内容。

“六五”普法期间国家颁布的有关法律为学习内容，重点是学习宣传《宪法》、《消防法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及教育的法律法规进一步提高依法治校能力。

三、学习时间及学习形式。

普法学习时间适当占用每周四下午党团活动时间，在以自学、讲座为主，定期邀请综治委、司法、公安、税务、工商等有关专家集中听法制讲座和观看法制教育片等形式学习。

四、学习交流。

集中学习时提前确定所讨论专题，并根据专家的议题安排好发言讨论，普法学习理论联系实际，根据自己分管的工作，每至少撰写一篇理论学习心得、体会的文章，交到学校普法办公室；并做好学习笔记，年末交到普法办公室。

五、建立考勤制度。

学习期间有事请假，不得无故缺席。

六、学习考核。每学期组织师生对普法学习情况进行考核。

南木林县第一中学六五普法办公室

第五篇：初中六五普法计划

2012年“六五”普法工作计划

为了全面贯彻依法治国基本方略，进一步加强罗管初中法制宣传教育工作，以适应“十二五”期间教育改革与发展的需要，特制定本计划。

一、“六五”普法指导思想

总结“五五”普法工作基本经验，以科学发展观为指导，坚持依法治校与以德治校相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，卓有成效地开展法制宣传教育工作，促进广大师生法律意识的增强和法律素质的提升，实现教育管理从过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段的转变，全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。

二、“六五”普法工作目标

通过“六五”普法工作的扎实开展，提高罗管初中干部教师依法治校、依法治教的工作水平，不断提高全体师生员工的知法、守法、用法水平，为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在罗管初中得以实施做出自己应有的贡献；进一步完善法制教育网络，形成学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的有效机制。

三、“六五”普法主要内容

“六五”普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《消费者权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省新颁布的法律法规等。

四、“六五”普法的具体措施

（一）加强领导，建立机构，健全制度

1．学校将普法工作纳入目标考核。建立校长负责的组织领导体系，进一步调整充实学校依法治校工作领导小组，主要职能是普法教育、法制宣传和法制理论研究。

2．建立工作制度。

（1）依法治校工作领导小组例会制度。每季度召开一次依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作计划，协调组织开展法制宣传教育、法律咨询服务、排解法律纠纷等重大活动。

（2）学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规（包括党纪政纪）特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促学。

（3）落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。

3．加强队伍建设。精心组织责任心强、能吃苦的人员从事普法工作，加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。

(二)深入开展普法教育，努力提高教育法律意识

1．重点提高领导干部的法律意识和法律素养。

学校领导干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处罚法、行政复议法等重要法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。通过建立健全法制讲座制度、党总支中心组学法制度、法律培训制度、学法合格证制度等制度，努力提高领导干部的现代法治理念，牢固树立四个观念，即：社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上观念和依法行政的观念。在熟谙《宪法》等国家基本法律、法规的基础上，熟练掌握和运用教育法律法规，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。

2．全面提高教职员工的法律意识和法律素养。

全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。每年自学时间不少于40学时。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》等法律法规以及《教师资格条例》等与自身权益密切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利

和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。

3．切实提高全体学生的法律意识和法律素养。

学生要完成列入教学计划的法律课程学习，特别要学好《宪法》、《婚姻法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及国家和省、市禁毒、禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。法律常识课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学生参加专题讲座等其他形式的普法教育和开展法律宣传咨询活动、法律知识竞赛活动、模拟法庭等丰富多彩的实践活动每学年不少于20学时。

（三）积极推进依法治校，努力提高教育执法水平

1．依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。

依据国家和地方新出台的法律法规，淘汰原有制度中相冲突的条款，调整原有制度中不尽一致的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。

2．加强民主管理，进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度。充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会闭会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。

（四）营造普法氛围，行之有效地开展普法工作

1．积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播、网站、报纸、宣传栏、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；举办法律知识演讲、征文；参观法制教育基地；举办法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立社区、基层政法部门、学校和家庭“四位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。

2．形成工作合力，充分发挥“两课” 作用，做好普法宣传工作。政治教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，让广大学生积极参与其中。班会要有计划、有步骤向学生宣传法律法规。充分发挥工会、共青

团等群团组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。充分发挥学校保卫科在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，从而达到普治并举，整体推进。

2011—2012学下期

六五”普法工作计划

灵宝市朱阳镇第二初级中学