第一篇：教师学习论坛演讲比赛一等奖演讲稿：生命不息 学习不止
生命不息 学习不止
大家好！
有这么一条路，一提起它，任何人都能说出一二，因为我们对它熟悉得就像自己的左右手。人从呱呱坠地的那刻开始就和它认识，并从此结下不解之缘。这条路贯穿于人类的始终，并创造诸多文明。在这条路上，华人作家高行健获得了诺贝尔文学奖，让史书永远镂刻下他的名字；在这条路上，中国“神舟”五号载人飞船成功发射，圆了十几亿中国人飞跃太空的梦想；在这条路上，各国运动健儿在奥运会的运动场上，用汗水收获一块块金牌，让全世界人民为奥林匹克精神喝彩。
那么这条路到底是什么路呢？成功是诱人的字眼，人人渴望，但通向成功的路只有一条，那便是学习。
在竞争社会，在学习时代，人只有在不断的学习中超越，才能向着自己的人生目标前进。于是，我这样勉励自己：我必须勤奋学习，勤能补拙，这样才能强化我生命的密度，提高生活的质量；我必须敬业，把每一节课、每一次上讲台都当成生命中最盛大的节日全力以赴，一丝不苟，以传播知识为最神圣的事情；我必须忠诚为人，为事。今天能有这么多学生和家长信服于我，是因为我真正懂得学高为师，身正为范的含义。
有人说，能登上金字塔的动物只有两种：鹰和蜗牛。对我而言，虽不能象鹰一样一飞冲天，但我可以象蜗牛那样默默地前行在学习的道路上。孤灯夜下，我埋头苦读好书。读到妙处，或会心大笑，或潸然泪下。但哭过笑过之后，我都会写下心中感受。如今，我个人的读书摘记已达二十几本。尽管近视度数越来越高，尽管眼镜片越来越厚，但收获的甜美总让人忘记付出的痛苦。大学英语四级的通过，本科函授机会的获得，一篇篇教学论文的发表，一次次成功的语文课堂教学，一项项班级荣誉的获得，都证实学习的天平上，汗水等于收获。
谈到这里，有人会问：难道学习仅仅是个体的行为吗？我的回答是：不，当然不是。一滴水何以成江河呢？是啊，省示范小学、省现代教育技术实验学校、省创新教育实验基地等等这些荣誉，凝聚的是全体实验一小教师的心血。原创文秘材料，尽在文秘知音网络.com网。几代人的风雨兼程，几代人的同舟共济，几代人的勤奋苦学，无不汇聚成实验一小今天的美丽。那么谁又能说学习仅仅是个人的行为？谁又能说学习只能成就个人的未来呢？
2003年的秋天，新课程理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我们的课堂教学；也像一名年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。面对新课程，全体实验一小的老师，在理想与现实中前行。
在这场改革中，思想的革新显得尤为重要。一场历时70多天的“立足新课改·谋求大发展”的大讨论在校园内如火如荼的展开，我们直面所有现实问题，开诚布公地指出学校工作中的不足，提出可实施的意见，形成一系列的文字材料。在这些日子里，我们的旧脑筋被彻底地冲刷了一遍，代之以崭新的教育观念和学习理念。通过这次的讨论学习，我们认识到：
个人学习之于学校，就像无边无际的夜里，点亮一盏刺破黑暗的明灯，那千万盏明灯的光芒就能汇成一个光明的世界；个人学习之于学校，就像是广袤大地上奔腾的河流，千万条河流最终就能汇聚成一片蔚蓝的海洋。
因为认识深刻，所以行动更为热切。自大讨论后，整个学校洋溢在学习的氛围里，发生了质的变化。教师自发组织的《青蓝工作室》、学术研磨室等学习型团体一一成立；“说辩”校本课程和《红领巾社团校本课程》也应时开发；《教科研论文奖励条例》、《课堂教学评优参考标准》等管理制度紧随设立。更令人惊喜的是：《课改在线》校刊上我们精辟的教育实践文章层出不穷，《绿苑》校报上我们精彩的教学心得小扎比比皆是，国家级刊物《教学月刊》上我们的教学理论文字也屡见不鲜。
弱水三千，只取一瓢，我所能列举学习的收获总是有限。无论面对多大多高的荣誉，我们总是这样的平静，因为我们有更高的人生追求：
加厚品德以载物，因为我们是人类灵魂的工程师：
拓宽知识以创新，因为我们是人类知识的传承者；
积聚力量谋发展，因为我们从事着育人这光辉的事业。
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样的话：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”那么，我也不能腐朽，我愿意燃烧起来。来吧，让我们做燃烧自己的人吧！终身前进在学习的道路上，为教育事业始终燃烧自己。生命不息，学习不止，这是人类收获成功的真谛。
第二篇：教师学习论坛演讲比赛一等奖演讲稿：生命不息 学习不止
论文的发表，一次次成功的语文课堂教学，一项项班级荣誉的获得，都证实学习的天平上，汗水等于收获。
谈到这里，有人会问：难道学习仅仅是个体的行为吗？我的回答是：不，当然不是。一滴水何以成江河呢？是啊，省示范小学、省现代教育技术实验学校、省创新教育实验基地等等这些荣誉，凝聚的是全体实验一小教师的心血。原创文秘材料，尽在文秘知音338.com网。几代人的风雨兼程，几代人的同舟共济，几代人的勤奋苦学，无不汇聚成实验一小今天的美丽。那么谁又能说学习仅仅是个人的行为？谁又能说学习只能成就个人的未来呢？
2003年的秋天，新课程理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我们的课堂教学；也像一名年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。面对新课程，全体实验一小的老师，在理想与现实中前行。
在这场改革中，思想的革新显得尤为重要。一场历时70多天的“立足新课改·谋求大发展”的大讨论在校园内如火如荼的展开，我们直面所有现实问题，开诚布公地指出学校工作中的不足，提出可实施的意见，形成一系列的文字材料。在这些日子里，我们的旧脑筋被彻底地冲刷了一遍，代之以崭新的教育观念和学习理念。通过这次的讨论学习，我们认识到：
个人学习之于学校，就像无边无际的夜里，点亮一盏刺破黑暗的明灯，那千万盏明灯的光芒就能汇成一个光明的世界；个人学习之于学校，就像是广袤大地上奔腾的河流，千万条河流最终就能汇聚成一片蔚蓝的海洋。
因为认识深刻，所以行动更为热切。自大讨论后，整个学校洋溢在学习的氛围里，发生了质的变化。教师自发组织的《青蓝工作室》、学术研磨室等学习型团体一一成立；“说辩”校本课程和《红领巾社团校本课程》也应时开发；《教科研论文奖励条例》、《课堂教学评优参考标准》等管理制度紧随设立。更令人惊喜的是：《课改在线》校刊上我们精辟的教育实践文章层出不穷，《绿苑》校报上我们精彩的教学心得小扎比比皆是，国家级刊物《教学月刊》上我们的教学理论文字也屡见不鲜。
弱水三千，只取一瓢，我所能列举学习的收获总是有限。无论面对多大多高的荣誉，我们总是这样的平静，因为我们有更高的人生追求：
加厚品德以载物，因为我们是人类灵魂的工程师：
拓宽知识以创新，因为我们是人类知识的传承者；
积聚力量谋发展，因为我们从事着育人这光辉的事业。
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书里写过这样的话：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”那么，我也不能腐朽，我愿意燃烧起来。来吧，让我们做燃烧自己的人吧！终身前进在学习的道路上，为教育事业始终燃烧自己。生命不息，学习不止，这是人类收获成功的真谛。
第三篇：生命不息学习不止演讲稿
生命不息，学习不止
尊敬的领导，各位同事： 下午好！
我是来自大布工商所的王洪青，今天我演讲的题目是《生命不息，学习不止》
宋朝诗人杨万里有句名诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这既是对眼下春夏之交自然景物的描绘，又暗指新事物的成长壮大需要有识之士的扶持。今天，我就是一叶“小荷”，站在这个舞台上，为省局提出的建设学习型工商发奋努力，为提升学习、增进凝聚力呐喊助威。
读书使人生美丽，因为读书能提升综合素质；学习让岗位精彩，因为学习能提高工作技能。在这样一个不断变化发展的社会里，终身学习越来越成为我们生存和发展的第一需要。美国前总统克林顿在一次演讲中说：“终身学习是知识经济的成功之本，假如我们实现了这一目标，它将爆发出无限良机，并改变每一个年轻人的未来。”由此可见，终身学习是多么的重要啊！
学习是一个人永葆生命活力的法宝，“学无止境”。在迎接知识经济和信息技术挑战的今天，我们迫切希望在不同的人生阶段都能获得相应的学习机会。学习，应该成为一种压力，但更应该成为一种自觉。一个人要想不落伍，就只有终生勤奋学习，主动去掌握具有时代特色的人文、社会科学知识，吐故纳新，让自己的大脑时刻闪烁着智慧的光芒。毛泽东同志的功绩，世人已经有目共睹，但就他这样一位世人景仰的伟人，即使晚年卧病在床，仍然对《容斋随笔》爱不释手，真正做到了“生命不息，学习不止”。
按照学习新理念，学习与工作是辩证统一的。工作的过程就是学习的过程，学习的过程也是工作的过程，两者相互渗透，相互促进，因此，学习还要结合自己的工作特点和个人兴趣，把某一方面的专业知识学深学透，这样工作起来才会更加得心应手。要做一名合格的基层工作人员，就必须紧跟时代发展步伐。在工作中积累，虚心向前辈求教，认真研究工商行政执法有关的法律、法规，学习先进的工作方法，在不断学习和应变中将智慧开锋，提高工作效率、提高我们接受新事物的能力，培养对外界信息的敏感性和对环境变化的反应能力。这样，在内部和外部环境改变之前，我们就已经做好了充分积累，在变化发生时，也就可以坦然面对了。
青年阶段是人生中的黄金阶段，省局提出的“学习型工商建设年”更是一个契机。我们青年人更应该认清形势，看准方向，抓住机会，迅速行动起来，做争创学习型工商的衷心拥护者、积极倡导者和身体力行者。
鲜花在每一季的绽放都经过了三个季节的孕育和储备，我们在感到重任在肩的同时更要锐意进取。生命不息、学习不止，做终身学习的工作人员。我，已经准备好了，你呢？
我的演讲完毕，谢谢大家！
第四篇：生命不息,学习不止
行走在国培路上
九月是一个凉爽而繁忙的季节，在秋风送来收获、送来新生的同时，也送来了知识的食粮——中小学骨干教师远程培训。带来了专家的精彩讲座和点评，带来了优秀教师的精彩课例，让我在紧张的工作当中不断补充知识的食粮。
一、专家引领，模范带动。
此次培训邀请了全国知名学校的专家教授和著名的特级教师、优秀教师，为我们讲授理论知识和展示优秀的课例。有时任教育部人事司普教处处长、教师处处长，现任教育部中国教师奖励基金会秘书长（正司级）的杨春茂教授，为我们解读《中小学教师职业道德规范》，使我加深了对教师这一职业的认识和领悟，提升了职业道德素养，激发了专业发展的动力。有南京市浦口区行知小学的校长、特级教师杨瑞清和天津市第二十一中学优秀教师王威给我们介绍了班主任工作当中的若干问题和经验总结。如“捧着一颗心来”——爱与责任；“一个也不能少”——海纳百川，有容乃大；平凡蕴含伟大，细节铸就成功；教育者必须具备等待的雅量；上网也精彩——德育要跟上时代的脚步等。有教授李镗、韩雪屏、王漫、刘占泉等和特级教师、优秀教师赖立敏、余映潮、董晓平等分别从语言文字应用教学中的知识、技能，说明文阅读表达进行中的知识、技能，议论文阅读表达教学中的知识、技能，散文阅读表达教学中的知识、技能，开展讲座和课例评析。他们的讲析如涓涓细流，滋润着我那颗求识若渴的心，激励着我在教学工作中不断加强自身修养，让教育成为抵达学生内心的感动。
二、抓住机会，充实自己。
学习机会虽然每年都有，但每次的学习角度、侧重点都不一样。每一次的学习，都会让我对自己的教学进行重新审视，反思自己教学中的不足。每一次的学习，都会让自己无论在思想上还是在教学上都会有一次大的提升。提高了理论水平、教学实践水平，开阔了视野。我不会错过每一次给自己充电的机会，抓住机遇，大口的吮吸知识的海洋。
三、读书实践，坚持不懈。
通过几位专家深入浅出的生动生动讲座，我对教育工作者的定位有力进一步的明确，我们不但要把自己定位为教书育人，还要定位为个人专业成长的与时俱进，读书、实践，坚持不懈。
我们教师要做一个爱读书的人。韩雪屏教授说“教书的不读书，很难把书教好。”俗话说：书读百遍，其义自现。现在我读的书特别少，总是不能坚持，有种“书到用时方恨少”的感觉。我们作为一线教师更要善读书、乐读书、爱读书、会读书，读书的同时，我们还要养成写的习惯，将自己每天的教育活动，每天发生的事，都可以记下来，从中提炼出一些教育思想。做一个有脑子的人，思考天下大事，窗外风云，也要思考每天平凡的工作，做出新意，不平凡的业绩。
培训虽快要结束，但它对我的影响是深远的，让我终身受益。它使我懂得了教育是心血累积的成长，是细节铸就的成功，是爱心铸就的责任，是百川归海的胸怀，它使我在今后的教学中更加爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。行走在国培路上，处处无限风光。我收获满满，载重载轻，如浴春风，如沐冬阳，一路花香一路歌。
第五篇：学无止境,生命不息学习不止!
学无止境，生命不息学习不止！
昨天的研修已经过去了，匆忙中有一丝收获，原来保护学生的好奇心对孩子的发展如此重要。从学生出发，从学生的思维考虑自己的课堂也得到专家的认可。在今后的教学中我明白了要保护学生的好奇心，对课堂上多嘴的学生，要多多表扬。同时，作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。在研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟。感谢研修，让我有机会充实自己，丰富自己，提高自己！学无止境，生命不息学习不止。
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