第一篇：教师勤学习演讲稿
天道酬勤
尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好：(今天我演讲的题目是《天道酬勤》)在不知不觉中，开学已经两周多了，时间溜走了，永远不会复返。时间是最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的。新的一天开始了，有的同学争分夺秒，早早到教室里大声背诵，朗读；有的同学却在校园中闲逛、游荡。在课堂上有的同学专心致志，认真听课；有的同学却心不在焉，摆弄桌底下的玩物。放学后有的同学，早早回家，写作业，刻苦复习巩固；有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目中?? 对于九年级的同学来说，我们面临的学习形势紧张而严峻。中考已经向我们走近，功课日益繁重，是需要俯下身子刻苦学习的时候了。然而，要想在学习上取得好成绩绝非一件容易的事，古语说：“天道酬勤，勤能补拙。”我们能做的只有勤奋勤奋再勤奋！同学们也许都知道，能够爬上金字塔的只有两种动物，雄鹰和蜗牛。如果说雄鹰的成就是天生才华，一蹴而就的壮景，那么蜗牛的成功则是不舍毫末，持之以恒的勤奋。我相信“行动就会有收获，坚持就会有奇迹。” 中国古代有个叫颜真卿的书法家曾经写过：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿是这样说的，也是这样做的，正是靠着勤奋，他才成为中国古代一流的大书法家。古今中外无数例子都告诉我们：要想实现追求的目标，必须把握好人生的机缘，踏踏实实从勤奋做起，最终会迎来成功的那一天。学习是没有捷径可循的，古人勤奋刻苦的精神，才是真正的学习诀窍。当然，做到勤奋也不是轻而易举的。在某种意义上说，勤奋是一种苦事，要舍得付出，包括舍弃一些自己的爱好，放弃一点休息的时间，甚至要经受一些失败的痛苦和考验。勤奋虽苦却有它的乐趣，这就像春天的播种者，虽然可能会碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收获，勤奋的苦涩中孕育着成功的喜悦。
同学们，我们必须牢牢记住，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力学习。课堂上专心听老师讲课，课下充分利用点滴时间，能背一个单词就背一个单词，能掌握一种解题方法就掌握一种解题方法，能记住一个成语就记住一个成语。让我们用青春的活力，汇着我们的汗水，加上我们不懈的努力，以旺盛的精力迎接我们人生的challengs吧！篇二：勤奋学习的演讲稿
勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。
那么，什么是勤奋呢?首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生!谢谢大家!勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!“理想的书籍是智慧的钥匙” , “不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力”。我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。
有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。只有这样，才能把书读好。《少年中国说 》里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。(转载于:教师勤学习演讲稿)新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们
有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，谢谢大家!勤奋学习的演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!同学们！胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对我们少先队员提出牢记党和人民的重托，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
那么，我们如何勤奋学习？又如何追求上进呢？
曾记得古人说：“.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。不吃饭则饥，不读书则愚。高尔基说:.“书籍是人类进步的阶梯。”伟大的周总理说：“大江歌罢掉头东，逐密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄 ”
可见，我们的前辈勤奋学习上进的精神，是多么执着；多么的感人，怎不值得我们深深学习呢？
在我们欢快的校园中，在美好的学习环境和如此优越的学习条件下，学习却有着不同见解；我曾在课外书中看到有人认为：“学习是一种负担，它不如懒惰和贪玩”；又有人认为：“学习如同嚼蜡，它不如奶酪面包香甜”还有人认为：“学习只是走过场，学与不学都一样”等等，可是，我认为学习是一种享受，它可以使你陶醉；学习是一种乐曲，它可以使你充实。使你欢快在乐曲得弦乐中。学习是一种美味，它可以使你尝试甜酸苦辣；只有学习！才知道自己落后。只有学习！找到与别人的差距。只有学习！从而使你奋起直追；学习、上进、勤奋总是在同一起跑线上。鞭笞你总是勇往直前；可是它们又是有着根本不同的一面。那就是它永远没有终点；“学而无止境！学海无边苦作舟！” 同学们！勤奋学习吧！、追求上进吧！学习得到新知识，读书高贵修养灵性；追求让你目光遥远看的更广阔。读书让心灵穿越时空，追求书中未来永远不朽世界！谢谢大家!勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!历史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。
有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。
第一，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘受学习的苦才能享受学习的甜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。
方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人，那我们呢？如果不学习，那不就连一个一般人都算不上了吗？
战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。
同学们，让我们勤奋学习，做一个好学生吧!谢谢大家!勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!人生之路也为漫漫远征路，面对坎坷，我们应当无畏，应当乐观，当然也要有坚忍不拔和勇往直前的精神。我们要把长征精神铭记在心中，让长征精神永驻于人生之路上！
举世闻名的红军长征，是中国革命史上的奇迹，也是世界军事史上的伟大壮举。红军战士在长征途中，克服了极其险恶的环境，他们不畏艰难的翻过寒风冽冽，雪花纷飞的大雪山：穿越茫茫泥泞不堪，人迹罕至的草地。战斗英雄们勇往直前，万难不屈的革命精神怎能不让我们敬佩和赞叹呢？
我们，一个新时代的小学生，生长在和平的环境里。你们大家知道吗？我们可以坐在教室里的听着老师讲课，我们可以在操场嬉戏打闹，我们可以放学后回到温馨的家。今天我们所得到的一切的幸福，一切的快乐，一切的美好生活都是红军们用生命所换来的。难道我们不该珍惜这来之不易的幸福吗？所以，我们也要具备着他们所拥有的长征精神！
如何做到长征的精神呢？这并不是要你真的去走两万五千里，也不是要你说说大话，讲讲大道理，而是要你把长征的精神用在我们现实的学习上面。首先要有顽强、坚韧不拔的意志！红军长征中，他们克服的种种困难,是我们难以想象的，红军的种种英雄事迹，都与他们顽强而坚韧不拔的意志分不开的。我们在学习中更要有红军们那种顽强而坚韧不拔的意志，这样我们的学习才会持之以恒下去，才会不断地提高自己的文化知识。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!当然，说是容易，做是难。在有顽强和坚忍不拔的意志前一定也要有坚持下去的信心。如果我们想练好技能，就一定要有这种坚持下去的意志和相信自己可以成功的信心。带着这份意志，带着这份信心，你努力的练习下去就一定会得到你所满意的成绩。因为比起长征，练好技能却是一件非常容易做到的事情！
大话不想多说，道理不想多讲！总之，如果你想获得成功，你就得有这份长征的精神！篇三：教师演讲稿――教师必备的七个勤奋
教师演讲稿——教师必备的 七个勤奋
走上教师的工作岗位，便是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到，作为新教师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。
一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学？怎样教学才能使学生更好地掌握动作？教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同？
二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。
三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价；听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。
四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍；如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。
五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随时更新自己的教学方法。
六、勤练经常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性；经常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时经常向其他学科的老师学习，提高自己多方面的素质。
七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。
在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。篇四：教师演讲稿——教师必备的“七个勤奋”
教师演讲稿——教师必备的“七个勤奋”
走上教师的工作岗位，便是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到，作为新教师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。
一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学？怎样教学才能使学生更好地掌握动作？教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同？
二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。
三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价；听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。
四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍；如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。
五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随时更新自己的教学方法。
六、勤练经常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性；经常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时经常向其他学科的老师学习，提高自己多方面的素质。
七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。
在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。篇五：教师业务学习演讲稿
教师转变观念学习演讲稿 当我看见那一句标语“教师是太阳底下最光辉的职业”的时候，我的心潮澎湃，久久不能平静。原来我从小就开始追求的事业是这样的神圣，我暗下决心，一定要为我所追求的事业贡献力量，在这个事业中实现我的人生价值。今天，我更加清楚地看到，在神圣的光环下面，有教师日复一日艰辛的劳动，也有桃李满园时的喜悦与欣慰。如今的教师，越来越受到国家和社会的重视，但同时我们也切实感受到了来自社会、家长、学校甚至是来自学生的压力。面对飞速发展的社会，快速更新的知识，越来越繁重的工作量，我们的教师不得不挤出时间来不断地学习，以提高自己的素质；面对有着高期望值的家长，面对着学习兴趣不再浓厚的学生，我们的教师不得不转变已形成的观念，以适应教育的新要求。
韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”那已经成为了历史，今天的教师，仅仅是传道授业解惑已经远远不能满足现代教育对教师的要求了。我觉得作为教师，就应该能够做到：以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的知识视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以巧妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素质。
记得有一位教育家曾告诫我们：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。有教育之责者，当三复斯言。”教师的言行，直接影响着学生的人生观和价值观的形成。社会中处处充满了诱惑，教师也是普通的人，也可能在诱惑面前犹豫和徘徊，这些都是正常的，但是我们要时刻记得自己是教师，记得自己所承担的责任，严格要求自己，规范自己的言行，以做学生的典范。今日为师勤勤恳恳，明日你的学生才能成为勤勤恳恳工作的建设者，今日为师爱岗敬业，明日你的学生才能爱岗敬业。教师对学生的影响力是不能低估的。叶圣陶曾说：教学如“扶孩走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也。”“凡为教，目的在达到不需要教”。在学生的成长过程中，无论是知识和道德都不是教师教会的，而是学生学会的，教师要摆正自己的位置，放下高高在上的架子，变成学生随手可用的支架。一个合格的教师，不仅仅要培育学生的人格，传授学生知识，还要教会学生主动学习和提出问题的能力。想要做到这一点，教师仅仅做知识的传播者是不够的，而更应该成为学生探索、尝试的引导者和支持者。当学生需要帮助的时候，教师应及时帮扶和指引；当学生掌握了知识和技能，解决了心中的困惑，我们教师应能够撒开手让学生自己去获取所需的知识。否则学生形成了对教师的依赖，离开了教师的辅导，就失去了前进的方向，没有了自己解决问题的能力。
第二篇：勤学习
《勤学习、严律己、敢担当、有作为 为实现北京分行的“中国梦”而努力奋斗 》读后感
今天我参加了阜成路支行组织的“勤学习、严律己、敢担当、有作为，为实现北京分行的‘中国梦’而努力奋斗”为主题的学习活动，在这次活动中由给我的触动很深，现在我就来叙述一下在这次活动中所学习到的心得体会。
为深入贯彻中纪委三次全会精神，总行党委今年在全行组织开展了一系列“正风肃纪、勤业守廉”主题教育。这次我们重点学习了余行长在分行党委中心组学习暨反腐倡廉专题报告会上的讲话，跟据讲话精神让我体会到以下几点 首先让我明白了为什么开展“正风肃纪、勤业守廉”教育活动，怎样开展好“正风肃纪、勤业守廉”教育活动，尤其是领导干部要通过活动树立什么样的意识、发挥什么样的作用。总行党委开展的这次主题教育，目的是要促进各级党员领导干部改进作风、严守纪律、勤勉尽责、廉洁从业。重点有以下四个方面，一是让群众路线教育实践活动发现的问题得到有效整改，工作作风有新的改进；二是政治纪律和组织纪律得到严格遵守，中央及总行的各项禁止性规定执行到位；三是“一岗双责”得到落实，切实做到业务发展和党风廉政建设风险控制两手抓、两手都要硬；四是领导干部自律意识要增强，廉洁从业规定要得到认真执行等等。
那么“正风肃纪、勤业守廉”的实质和内涵是什么呢？！“正风”就是改进作风。“肃纪”就是严肃纪律。“勤业”就是勤勉尽责。“守廉”就是廉洁从业。总行提出的这8个
字，要求很明确、很直接，我们在工作中必须要抓好落实。
其次就是抓好“正风肃纪、勤业守廉”教育活动，是实现建行北京分行“中国梦”的现实需要。
在去年9月29日分行群众路线教育实践活动党课上，我们提出了要实现北京分行的中国梦，即：扩大与跟随者的优势，缩小与领先者的差距，不断推动北京分行各项事业的健康快速可持续发展，真正成为一流银行的一流分行。今年年初工作会上，我们进一步提出，要以建设“一流分行”为目标，深入推进“三大一高”战略落地实施，稳中求进，积极作为，为实现北京分行的中国梦开好局、起好步。打造一支“勤学习、严律己、敢担当、有作为”的干部队伍，努力实现建行北京分行的“中国梦” 即：“勤学习、严律己、敢担当、有作为”。我们各级领导干部做到了这12个字，我们的表率作用就能发挥好，“三大一高”战略就能顺利推进，我们一流分行的“中国梦”就能早日实现。
最后借着我们即将迎来建设银行60华诞的契机，北京分行必须承担起首都分行应有的责任。我们大家要共同担当好这份重任，迎难而上，真正做到勤学习、严律己、敢担当、有作为，为推进“三大一高”战略，建设“一流分行”做出积极贡献，为早日实现我们北京分行的中国梦而奋发作为。
第三篇：勤学习
勤学习、善思考、敢行动
人生的三部曲是什么？高尔基说人生三部曲是《童年》《在人家》和《我的大学》，巴金说人生三部曲是《家》《春》《秋》，也有人说人生三部曲是读书、成家、立业，而我说人生的三部曲是学习、思考和行动。
学习是人类与生俱来的一种能力。儿时学习走路、学习说话，长大后在课堂上学习课本知识，现在依然需要不断学习专业知识、专业技能和别人的经验。思考是上帝赋予人类特有的权利，是学习能力的高级进阶，是自然本质和自然规律得以发现、人类得以发展的力量源泉。行动是思维实践的过程，只有行动才能将梦想变成现实。
学习力=战斗力，我们不再仅限于学习说几句话、走几步路，而需要学习如何脱颖而出。如何做到有效学习，我个人认为学习应需要有谦虚的态度、自信和批判的精神、明确的目标、良好的计划和锲而不舍的毅力。
“三人行 必有我师焉”，尽管如此，然而我们必须抱着谦虚的态度学习。有了谦虚的态度，我们才能将前人和别人融进我们的思想，才能理解前人和别人的行为和认识，最终将前人和别人的知识有效转化为自己的认识。
福安郭总对属下要求比较严厉，也正因为如此，下属对郭总多少有点害怕和对立的情绪，其中包括我在内。在一次讨论会议上，郭总提及是否进行某中间体的溶解性试验，该中间体是否能溶于乙醇。因为担心被批判试验不到位，与我同做一个项目的另一位同事在没有充分试验的情况下做出该中间体不能溶解与乙醇的结论。然而，后来充分试验后发现，该中间体实际可用溶解于乙醇，最终乙醇成为该中间体的良好结晶溶剂。经过此事，让我认识到，放下恐惧放下对立情绪，谦虚下郭总学习的重要性，也因此认真到，有机化学反应不仅需要考虑反应机理，同时应考虑反应条件、反应速率的影响。部分反应从机理上认为在某种不适宜的反应条件下可能会发生某种副反应，然而实际主反应速率远快于副反应，最终副反应更能得到有效控制。
学习需要自信，只有自信才能保持清晰的头脑。我们需要相信别人能学到的东西，我们同样能学会，而不是自我泄气。我在接触药品注册前，觉得药品注册是件很不容易的事，应该只有少数人能做。李总第一次安排我做药品注册工作时，我也觉得自己不适合做注册工作。但随着注册工作的慢慢展开，对法律法规和指导原则不断深入学习，逐渐认识到，药品注册其实并没有想象的那么难，如果真要说难，难就难在不够自信上。
前人和他人的经验是建立在自身认识的基础上，可能会有一定的局限性，甚至有些信息根本就不真实或错误。因此，需要批判地学习，批判地接受，而不应盲目地跟随。在网络高度发展和泛滥的当今社会，各种信息各种新闻横飞，如果我们不加以筛选再接受，就很容易进入认识的误区，甚至招致财产损失和生命安全。
学习需要有明确的目标和良好的计划。进入社会开始工作后，我们的学习目标不再像在学校那么明确，不再是为了那门课程考试及格或高分，也不再是为了升上某所理想学校或拿一份奖学金，我们整天面对的不是工作就是生活。那么，我们的学习是不是可以不再需要目标和计划了呢。在回答这个问题之前先讲个故事吧。小芳和小丽（多年前看到的一个故事，具体名字记不得了，随便取个名字吧）是要好的同学，同时被某家保险公司聘用。经过一个月艰苦的工作后，小芳选择离开了该公司，进入工作比较轻松但收入比较可观的公司工作，而小丽依然选择挨家挨户的上门推销保险工作。几年后，小丽有了自己的公司和车子房子，领导几十人一起工作。而小芳在离开保险公司不到一年的时间里，炒掉了五个老板，最终依靠租房摆地摊赚钱过日子。小芳很不解，问小丽是如何实现翻天覆地的变化。小丽告诉小芳，自从毕业的那一刻起，她就明白自己想要什么，并根据自己的人生目标制定了学习目标和学习计划，把每一次失败的教训和每一次成功的经验记录下来，最终获得了自己的一套成功的营销方法。至此，相信大家都明白了根据人生目标制定学习明确的目标和良好的学习计划的重要性了吧！
学习需要持之以恒，不可有始无终。工作后，学习时间不再像在学校时那么充余，也少有人监督，甚至有时候还闹些小情绪。几年后，自己也觉得不堪回首，先前制定的一个个学习计划只进行了第一步就夭折，一个个宏图伟略也没有实现，而身边的一个个朋友却发生了质的变化。这种情况我们不能怨天尤人，也不能埋怨自己没有足够的聪明才智，只能怨自己没有好好的坚持。
通过学习我们获得了不少知识，包含专业知识、生活知识和各种技能，然后光有这些知识还是不够得，还需要通过不断思考，将学到的知识转化为自己的认识和见解。
有句话说的好，思考是翅膀。运用我们自有的知识思考任务的本质（包括工作任务和生活任务等），并考虑实现任务的因素，然后再执行，我们做事思路更清晰，往往获得事半功倍的效果。就拿拓展当天杜总所举的例子“买土豆的故事”说吧，哈里和约翰子在同一所学校经受同样的教育，具备了同样的专业知识，然而工作一段时间后，对同样的任务处理结果截然不同。究其原因在于，约翰的工作执行任务前，认真思考了经理下达任务的目的，并思考了达到任务目的应需要完成的工作，然后利用学到的专业知识指导，出色地完成了工作任务。而哈里没有经历上述完整的工作历程，没有思考工作任务背后的目的，更没有思考实现工作目的所需完成的工作，最终工作任务虽能完成，却没有达到经理想要的结果。
我司工作中同样会经常遇到上述类似事件，如果公司员工总是抱着完成任务的心态做事，或许公司也能完成季度或计划，但是缺少了发展的生命力。作为一名合格的员工，我们应思考任务背后的目的和实现工作目的所需完成的事项。例如，领导安排某化合物的合成路线调研，我们就不能仅仅是被动的了解国内外有几条合成路线，我们应同时了解合成路线是否有受专利保护，专利是否获得授权，了解合成路线是否存在技术问题，并评估技术问题是否可以克服或回避，另外还需了解市场的供应情况。当然，如能够进一步了解国内外该化合物主要采用的合成路线，工作则更完美。
此外，工作中我们还需要经常主动思考如何主动与领导进行有效沟通、如何与他人分享自己的心得、如何对工作数据和工作文件进行整理和如何处理同事之间的关系等有效提高工作效率的方式，同时还需要认真考虑公司对外的关系，哪些事情是有损公司形象绝对不能做得的行为与举止，哪些是有利于促进公司的健康发展和发展友好关系应该做的行为。
这里简要说说关于工艺研究图谱的整理心得吧。在2012年以前，我经常面临这样一种情况：随着工艺研究图谱的累积，工艺图谱的数量愈来愈多，尽管也进行了整理归类，但还是很容易因为搬动、他人借阅或掉页等原因导致部分图谱丢失。领导或自己查看原始图谱不能及时提供，需要分析部重新打印。部仪器搬动或重装系统后，甚至找不到原始图谱，工作效率经常受到影响。因此，思索将原始图谱转化为PDF格式文件（一般的LC工作站都有此功能，如果没有安装SkyPDF软件即可），按日期分类保存。如此，不再占用抽屉和柜子等物理空间，减少了图谱的整理时间，也方别了随时随地查阅，并且永不消灭（除非认人为消灭），储存和管理极为方便。只要知道图谱大概检测时间，甚至仅是一个批号或批号的一部分，就能迅速找到原始图谱。如有必要，还可以在图谱的标题上列出条件和结论。
行动是思维实践的过程，是成功的阶梯和关键一步，行动得越多，才能登得越高。千里之行，始于足下，没有行动一切只能是梦想，甚至是幻想。
行动是在思考的基础上进行，需要有明确的目标和方案，也需要要有一定的时间限制和必要的记录，还需要有相应的检查手段和纠偏措施。
行动或许是一个漫长的过程，往往需要有一个明确的目标，并对目标进行细分，确定目标、半年目标、季度目标、月目标、周目标和和每日目标。公司有公司的行动目标，个人也应该有个人的行动目标。个人目标应在公司目标的基础上进行选择和安排，个人目标与公司目标不一致，个人行动只会阻碍公司的发展，个人的发展也将受到显著影响。
公司的八只方针是“学习、行动、标准、改善”。八字方针中包含了行动与标准的关系。行动与标准是相辅相成的关系，标准指导行动，行动验证标准，并完善标准。我司制定的各种方案和计划，包含合成研究实验方案、周计划、月计划、样品需求计划表、注册用研究信息表和小试研究信息表等，就是为了更好的指导行动，使行动能达到预期目标。没有方案的行动是盲目的行动，行动的结果往往与目标背道而驰。
由于行动目标具有时间性质，所以要求行动具有时限性。曾经有这样一位同事，投料制备一个中间体，文献报道该中间体的反应需要48小时，而经过TLC检测，实际反应2小时原料就已经反应完全。可悲的是，知道已经反应完全的情况下，他还继续坚持反应48小时，并且整整坚持了半年，也难怪每次比较宽松的计划都没有完成。我们各种方案中的时间节点，是我们行动控制的重要目标。超越了时间控制点才完成工作，很可能就失去了工作任务存在的意义，甚至给公司造成巨大的损失。
行动应该有必要的记录。曾经有一位领导说过一样一句话：工作经历不等于工作经验，别人花半年的时间就能获得的经验，有些人可能需要花两年、五年，甚至一辈子才能获得。实现的差异化已经证明了该结论。刚刚走出学习大门时，同学之间并没有什么差别，然而几年后的同学聚会，部分同学已经发展的很阳光灿烂，而部分同学只能躲在某角落里自卑自责。前面买土豆的例子也证明了这点，约翰花了短短时间获得的工作经验，可能是哈里一辈子也得不到的。其中一个重要方面，比较成功的朋友，比较注重生活与工作的积累，做了各种形式的行动记录，并对行动记录进行分析。同理，如果我们想获得个人的发展和推动公司的发展，进行必要的行动记录是很需要的。实验记录、工作日志、各种总结和审批记录等，均是我司行动记录的重要文件，只有做好这些记录，才能将工作经历转变为工作经验，个人才能得到很好的发展。
行动需要有相应的检查手段和纠偏措施。由于行动方案往往是借鉴经验制定的，属于事前控制行为，难免存在观点的错误。因此，在行动过程中必须采用一些检查手段，动态检查行动是否偏离目标，并采用适当的纠偏措施。作为公司一名合格员工，我们应该坚持每天自查，定期系统自查，确认工作是否达到方案的预期效果。如工作已经偏离了方案，则应及时修订方案，采取适当的纠偏措施，使工作目标得以按计划实现。
周总结会议、月总结会议和专项讨论等也是我司工作的重要检查手段，会议过程或会议后往往需要对偏离工作目标的工作或者进度不可控的工作提出新的工作方案。
学习、思考、行动是一个循环的过程，只有学习、思考和行动的有机结合，做到勤学习、善思考、敢行动，改变不良的学习作风，改变陈旧的思考方式，改变迂腐的行为习惯，才能不断发展并壮大实践的果实，最终实现突破自我。
第四篇：勤工演讲稿
演讲稿
生命是自己的画板，我要尽情泼墨绘彩，调出自己的七彩人生。大家好！我是来自地理科学系飞向蓝天的兰燕。今天，我的演讲题目是勤工，不“俭”学。
上个月花了1200来了趟武夷游，看祖国大好河山。五一花了128，吃了桶哈根达斯，享受甜蜜的幸福感。但期间却受到了他人的呵斥，你这样的行为是贫困生所该有的么！不同角度看待事物会有不同的感受:嘴对嘴难道就是接吻吗？我说那是母亲给婴儿喂饭，当然你也可以说是人工呼吸！泰戈尔说:我们错看了世界，却反过来说世界欺骗了我们。贫困不是我的标签，勤工一定要不俭学吗？
去年夏天，我在德克士兼职。当福州地温能煎蛋时，我骑着小毛驴穿梭于福州仓山区的大街小巷。当我感觉自己像拯救饥饿人群的小飞侠飞奔上楼送餐时，客人却冷眼相对嘴里念叨:“这送餐速度比蜗牛还慢！”我顶着豆大的汗水，傻呵呵地说:“我50米只跑7秒8，刚刚我是这样冲上来的(动作)，请谅解啦。”工作不到一星期，我的脸又红又黑，像极了包公。脖颈先是发红，火辣辣的疼，接着发黑，脱皮。这样的过程，直到工作结束，循环了好几遍。每天的工作量异常庞大，要送近百份的餐，爬五十来趟高楼。两个月下来，双脚踏过的高楼高度累计可绕地球60度纬线整整一圈！你要问我为什么不乖乖呆在柜台收银，我想偷偷告诉你，送份餐可以多赚五毛钱！
去年我开始接触礼仪工作。很多人都说礼仪就是往那一站，啥事也不用干，很轻松。是的，就是这么简单。去年冬天的一次活动，我们从早上八点穿着旗袍准备开业剪彩，接着在店门口无呼啸的寒风相伴。很多客人裹着大棉衣说：“年轻真好，身子骨就是硬朗！”我们只是投以微笑说欢迎观临。到下午五点活动结束时，踩着高跟的双腿竟冻得走不了路，后脚跟还不争气地磨破了皮。如他们所言，礼仪工作就是站了一天。
生活是我们最大的学习课堂。我所谓不俭学便是不惜时光，不惜精力，甚至不惜勤工所赚取的钱去探索世界的精彩，去学习。武夷山集植被、土壤、地质、水文等优良自然现象为一体，是我们地理学子参与实践学习的好去处，所以去年我便开始通过勤工存钱。平时做家教，在学校发传单，送快递，周末做礼仪活动。整整半年存够钱前往武夷山，实现学习愿望。安顿好心灵，会让人更有前行的力量。勤工之余，我用想象了很久的哈根达斯奖励自己，告诉自己生活是甜的。
大学两年时光里，我没向家里要过一分钱。对于他人异样的眼光，我只想说:“我是贫困生，但我用自己的双手通过勤工创造价值，再用它们看世界，学知识，感受美好，我没有丝毫的羞愧感！”贫困不是我们的错，我们应学会坚持做事坚强做人，学会抓住梦想。勤工路漫漫，但世界值得一看，生活更值得一博。我坚信敢仰望的人眼中自有光芒。趁年轻，让我们一起勤工不俭学，骄傲地活着。最后，愿你我的生命如夏花般绚丽多彩！谢谢！
第五篇：勤学习、讲文明
勤奋学习的名言
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。--华罗庚
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）
学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）
懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）
学问学问，不懂就问
刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
边学边问，才有学问。若要精，人前听。
只要是有益的话，小孩的话也要听。
要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）
耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）
世上无难事，只要肯登攀
◆理想
★人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基
★每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和
快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦
◆科技
★科学技术是生产力，而且是第一生产力－－邓小平
◆惜时
★你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林
★把活着的每一天看作生命的最后一天 －－海伦·凯勒
★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。★落日无边江不尽，此身此日更须忙 －－陈师道
★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德
★莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞
★岁去弦吐箭 －－孟效
★盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 －－陶渊明
★一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎
◆尊师
★不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 －－王充
◆勤奋
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
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百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)发奋忘食，乐以忘忧。——孔丘《论语》
勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏。——陶渊明
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
学贵有恒——李苦婵
天才就是勤奋——李卡克内西
天才就是无止境刻苦勤奋的努力。——卡莱尔
对不起，关于勤奋学习的赏折我找不到。人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长
眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
天才不是别的，而是辛劳和勤奋 —— 比丰
谨慎的勤奋带来好运 —— 英国
科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫·鲁
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚
天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本
智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚
我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
--------------老聃 引自《老子·道德经》
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
--------------荀况 引自《荀子，劝学》
天行健，君子以自强不息。
--------------《周易·乾》（秦汉前儒家经典）
流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
--------------张少成勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
--------------华罗庚
在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍
天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
--------------范曾（当代书画家）
聪明在于勤奋，天才在于积累。
--------------华罗庚
古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
--------------钱三强（当代物理学家）
我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
--------------华罗庚
攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到
胜利的喜悦和幸福的。
--------------陈景润（当代数学家）
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
--------------茅以升（现代桥梁工程专家）
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒
汉。
--------------华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》
即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
--------------鲁迅引自《未有天才之前》
才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
--------------老舍（现代作家、艺术家）
回答者：幸福飞过海-经理 五级 10-17 22:26
“天才就是这样，终身劳动，便成天才。”（门捷列夫）
“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗”（爱迪生）
“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会
给懒汉。”（华罗庚）
“古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。”（钱三强）
“攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。”（陈景润
讲文明的名言
1、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑.希尔
2、不学礼，无以立。——孔子
3、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——[英]托.卡莱尔
4、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣《谈书录》
5、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔．富勒
6、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯．福特
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但
她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬
芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学
校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
8、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
9、手边留情花似锦，脚下留情草如
茵！
10、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
11、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚
持向老师真心地说声“好”。
12、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
13、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
14、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
15、以滥用水为耻，以节约水为荣。
16、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
17、讲究社会公德，爱护公共环境。
18、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
19、告别陋习，健康文明。20、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
21、“勿以恶小而
为之，勿以善小而不为”、22、“今天,你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”
23、文明是快乐的源泉。
24、让我们的心灵像花一样美丽。
25、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
26、学校是学习之所，文明是成功之本。
27、让我们告别不文
明的行为。
28、文明是彼此沟通的桥梁。
29、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！30、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
31、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
32、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
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