工作安排

第一篇：工作安排

个人党性分析材料

按照保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作要求，结合本人思想、工作、生活、作风等方面的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕党性党风方面作自我剖析，具体情况如下：

一、存在的主要问题

（一）理论素养还比较浅薄。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容偏重业务，大多数时侯只注重学习当前用的着的，与本职工作有关的内容，对党建理论的学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。

（二）思想观念仍需要进一步解放。主要是思想观念还不够开放。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，观念上受到束缚，在工作中有点循规蹈矩，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子。

（三）在工作中自我要求还不够严格。在工作中存在自我要求不严格的现象，在严于律己、以身作则方面做的不够，有些规章制度虽然考虑较多，但督察不够。本身也存在要求别人做到的，自己没有做到位现象。

（四）党员的先锋模范作用发挥的不充分。虽然一直告诫自己，时时刻刻注重自己的党员身份，发挥好党员的先锋模范作用。但对保持先进性这根弦崩的不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了自

我的要求和党员标准，满足于过得去、差不多，没有能够时时处处走到群众前面。

二、产生问题的原因

１、政治理论学习不够。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但是近几年来，自己学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向，一是学习上不够勤奋。二是深入思考不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作。

２、对宗旨观念理解不深、不透。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的是不错的，但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。

３、思维方式不够科学。没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。

４、严于律己不够。一是自我修养不够严格。有时放松对自己的要求，把自己等同于一般群众，没有从一点一滴做起，自觉做到防微杜渐。二是纪律观念不够强。三是艰苦创业精神有所淡化。认为现在经济发展了，条件好了，生活水平高了，吃饭、穿衣开始讲名牌、要舒适，认为自己劳动所得，无可厚非，没有深入领会好胡锦涛总书记“两个务必”的精神实质和深刻内涵。

三、今后努力的方向

通过学习，我认识到，党性党风方面存在的不纯问题，决不是个人身上出现的小事，绝不能忽视。它能妨碍党的路线、方针、政策的贯彻执行，损害党和人民的关系，影响党在人民群众中的威信。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。自觉坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步密切同群众的关系，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。

２、进一步解放思想，适应工作需求。在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需求。

３、加强自身建设，严格要求，自我加压。时刻牢记自己是一个共产党员，始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕学校党支部中心，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

４、充分发挥先锋模范作用。坚定理想信念、加强党性修养，牢固树立大局意识、全局观念，爱岗敬业、勇于奉献、正确处理个人利益与集体利益的关系。自己的一言一行，每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践。履行本职工作要事

事争先，勇于表率，充分发挥党员的先锋模范带头作用，树立良好形象。

５、廉洁奉公，从严律己。牢固树立正确的世界观和人生观，淡薄名利，克己奉公。严于律己、清正廉洁，工作上高标准，生活上低要求，自觉执行有关规定，经常的自我反省，自我监督，自我约束，做行政执法、廉洁勤政的模范。

以上党性分析材料请领导和同志们评议，恳请大家提出宝贵的批评和意见，以便剖析得更深，改正得更好。

第二篇：工作安排

今日工作安排（2014-5-21）

1、今天听课数学上午第一节四一班翟喜凤老师，英语上午第四节

2、下午第三节课数学教研会，晚上第二节英语教研会。

3、把各班六一节目报给张婷婷主任

4、最近部分同学身上长痘痘，各宿管老师班主任老师要求学生宿舍通风晒被子.5、由于村西边修路，明天早操出村口后向东跑步。

今日工作安排（2014-5-22）

1、早上五年级学生模拟测试考试

2、下午第一节课后全体师生外出游玩.3、郭主任下载适合学生看的电影，找到投影，晚上全体学生在校园中看电影，郭主任郭敏

老师负责纪律。

4、全体老师在五一班业务学习课间活动课低年级学生坐在地上趴在地上的同学很多，班主

任老师要求学生养成良好习惯。

5、张主任给送水公司打电话把政教处空的水桶带走，根据班级情况解决师生喝水问题。

6、今日继续听课：语文上午第一节四（1）班张慧铭老师，第二节二（2）班张琳老师。数

学上午第一节一一班程艳静老师，第二节一二班刘艳英老师。

今日工作安排（2014-5-23）

1、今天继续听课。

2、毕业班设计毕业册，毕业班老师准备好班主任老师任课老师寄语。

3、河南省中小学师生书法大赛的通知已经打印出来贴在政教处，请各位有参赛意向的老师前去查看。

4、昨天五年级成绩单在课间操前交教务处。

5、肖阳洋老师负责把各班六一节目单打印好。

6、梁老师统筹规划“六一毕业联欢会”。

7、早操各班老师与本班一同出操晨练，杜绝班级无人跟队现象。

今日工作安排（2014-5-27）

1、早上洗澡

2、下午考试

3、晚上集体阅卷

4、校长办出招生试卷

第三篇：工作安排

某月某日班主任工作安排1、8:00，核实到校人数，收齐政教处致家长的一封信，班主任与学生及家长的责任书，点清上交数目，交给负责老师。

2、把班级成绩表给各位任课老师看，统计需要查成绩的学生（原则上每班每科不超2人），以班级为单位9:30上交级部。

3、8:10，下发期末考试文明应试调查问卷（到我办公室领取），并于8:30收齐上交级部（用信纸说明应交人数及实缴人数）。

4、8:10，下发家长通知书、寒假作业安排表（到我办公室领取）。5、8:30左右，安排学生到宿舍领回下学期教材并下发。（以飞信通知为准）。

6、9:00——10:00，召开班级全体学生会，针对期末考试进行总结、表彰，同时下发奖状，强调安全及假期学习。

7、10:00，给班内期末考试级部前20名，及期中考试前20名学生下通知：10:20到五楼会议室开会（准时参加，不准迟到）

8、11:00学生打扫卫生，没事学生在教室自习，11:50准时放学。放学时把桌凳排整齐，关闭多媒体，教室前后门、所有门窗均关好锁好。

9、放学前收齐一套教室前后门钥匙及多媒体钥匙，上交级部。（标明班级）

第四篇：如何安排工作

给下属安排工作的方法

北京品味人生 2007-4-28 20:26:00 阅读：450 回复：1

许多管理者不具有正确委派工作给别人的能力。他们对工作的情况、下属的情况不完全了解，常常把工作分配给不适当的人去做，这样不仅浪费时间和金钱，而且打击了下属的积极性。

现代管理者的一个非常重要的职责就是要把工作委派给别人去做。那么怎样做到有效的委派呢?

一、选定工作

1、原则上讲，你可以把任何一件其他人能够处理的工作委派给别人去做。

2、认真考察要做的各种工作，确保自己理解这些工作都需要做些什么、有些什么特殊问题或复杂程度如何，在你没有完全了解这些情况和工作的预期结果之前，不要轻易委派工作。

3、当你对工作有了清楚的了解以后，还要使你的下属也了解。要向处理这件工作的下属说明工作的性质和目标，要保证下属通过完成工作获得新的知识或经验。

4、把工作委派出去以后，还要确定自己对工作的控制程度。如果一旦把工作委派出去，自己又无法控制和了解工作的进展情况，那就要亲自处理这件工作，而不要再把它委派出去了。

切记不要把“热土豆”式的工作委派出去。所谓“热土豆”式工作，是指那些处于最优先地位并要求你马上亲自处理的特殊工作。例如，你的上司非常感兴趣和重视的某件具体工作就是“热土豆”式工作。这种工作要你亲自去做。另外，非常保密的工作也不要委派给别人去做。如果某项工作涉及到只有你才应该了解的特殊信息，就不要委派出去。

二、选定能够胜任工作的人

对下属进行完整的评价。你可以花几天时间让每个下属用书面形式写出他们对自己职责的评论。要求每位工作人员诚实、坦率地告诉你，他们喜欢做什么工作，还能做些什么新工作，然后，你可以召开一个会议，让每个职员介绍自己的看法，并请其他人给予评论。你还需要掌握两点：了解工作和职员完成工作的速度。你要通过这种形式掌握职员对他自己的工作究竟了解多深。

1、如果你发现有的职员对自己的工作了解很深，并且远远超出你原来的预料，这些人就有可能担负重要工作任务的才能和智慧。

2、了解职员完成工作的速度。例如，你可能知道一位秘书的打字速度是另一位秘书的两位，或者一个助手完成同样困难的任务所用时间只是另一助手所用时间的一半。一旦你掌握了每个工作人员对其工作了解的程度和完成工作的速度等情况以后，就可以估计出每个人能够处理什么样的工作，也就可以回到委派工作的分析上来，决定把工作委派给能达到目标要求的人。

3、时间价值是一个很重要的因素。不要把次优先的工作分配给公司中具有很高时间价值观念的职员去做。不量才用人，既浪费钱财，又影响职员的积极性。

总之，只要认真根据职员对工作的了解、完成工作的速度、时间价值观念和对他的培养价值这几条原则办事，就可以选择出能够胜任你要委派的工作的人。

三、确定委派工作的时间、条件和方法

大多数管理者往往在最不好的时间里委派工作，他们上午上班后的第一件事便是委派工作。这样做可能方便管理者，但却有损于职员的积极性。下属带着一天做些什么的想法来到办公室，一上班却又接到新工作，他们被迫改变原定的日程安排，工作的优选顺序也要调整。这样做的结果便是时间的浪费。

委派工作的最好时间是在下午。你要把委派工作作为一天里的最后一件事来做。这样，有利于下属为明天的工作作准备，为如何完成明天的工作做具体安排。还有一个好处，就是职员可以带着新任务回家睡觉，第二天一到办公室便集中精力处理工作。

面对面地委派工作是最好的一种委派方法。这样委派工作便于回答下属提出的问题。获得及时的信息反馈，充分利用面部感情和动作等形式强调工作的重要性。

四、制定一个确切的委派计划

有了确定的目标才能开始委派工作。“谁负责这项工作?为什么选某人做这项工作?完成这项工作要花多长时间?预期结果是什么?完成工作需要的材料在什么地方?下属怎样向你报告工作进展？”委派工作之前，必须对上述问题有个明确的答案。你还要把计划达到的目标写出来，给职员一份，自己留下一份备查。这样做可以使上下双方都了解工作的要求和特点，不留下错误理解工作要求的余地。

五、委派工作

1、在委派工作之前，需要把为什么选他完成某项工作的原因讲清楚。关键是要强调积极的一面。向他指出，他的特殊才能是适合完成此项工作的；还必须强调你对他的信任。同时，还要让下属知道他对完成工作任务所负的重要责任；让他知道完成工作任务对他目前和今后在组织中的地位会有直接影响。

2、在解释工作的性质和目标时，要向下属讲出你所知道的一切。不要因为没有讲完所掌握的信息，而给下属设下工作的陷阱。你要把所有的目标全部摆出来，还要把自己在这个工作领域的体验也告诉下属。让他们了解过去的一些事情是怎样处理的，得到了一些什么结果等。如果可能，尽量列出事实、数量和具体目标。

3、给下属规定一个完成工作的期限。让他知道，除非在最坏的环境条件下才能推迟完成工作的期限。向他讲清楚，完成工作的期限是怎样定出来的，为什么说这个期限是合理的。另外，还要制定一个报告工作的程序，告诉他什么时间带着工作方面的信息向你报告工作；同时，你也要向他指出，要检查的工作的期望结果是什么，使他明确要求。

4、你要肯定地表示自己对下属的信任和对工作的兴趣。象“这是一件重要工作，我确信你能做好它”这样的话，可以对下属发挥很大的激励作用。总之要记住，委派好工作，不仅能节约时间，还可以在职员中创造出一种畅快的工作气氛。

六、检查下属的工作进展情况

确定一个评价委派出去的工作进展情况的计划是很有技巧的事。检查太勤会浪费时间；对委派出去的工作不闻不问，也会导致灾祸。

对不同工作，检查计划也有所不同。这主要取决于工作的难易程度、职员的能力及完成工作需要时间的长短。如果某项工作难度很大并且是最优先的，就要时常检查进展情况，每一两天检查一次，保证工作成功而又不花费太多时间，这类工作都有一个内在的工作进展阶段，一个阶段的结束又是另一个阶段的开始。这种阶段的停起时间也是检查和评价工作进展情况的最好时间。当你把一件有困难的工作委派给一个经验较少的下属去做时，不论从必要性还是从完成工作的愿望上来讲，多检查几次进展情况都是有益的。对这种情况，你可以把检查工作进展的次数定为其他下属的两倍。除了定期检查工作以外，还要竖起耳朵倾听下属的意见和报告工作进展的情况。要让下属知道你对他的工作很关心并愿意随时和他一道讨论工作中遇到的各种问题。

一般地讲，你既然把某项工作交给了下属，就要相信他能胜任这项工作。因此，每周检查一次工作也就足够了，但要鼓励下属在有问题时随时来找你，另外还要让他们懂得你不鼓励不必要的打扰。

评价工作进展的方法必须明确。要求下属向你报告工作是怎样做的，还有多少工作没有做完，让他告诉你工作中遇到的问题和他是怎样解决这些问题的。最后，你要用坚定的口气向下属指明，必须完成工作的期限和达到要求的行动方案，促使下属继续努力工作

七、检查和评价委派工作系统

当委派出去的工作完成以后，你要在适当的时候对自己的委派工作系统进行评价，以求改进。可以组织一个小组，小组中的每个成员都可以评价和批评他们在完成委派工作中的表现。最好是要求大家用书面形式把意见写出来，然后召开一个短会对这些书面意见进行讨论。

为了做好委派工作系统的评价工作，需要解决这样一些问题：工作是否按期完成?工作的目标是否达到?下属是否创造出了完成工作的新方法?他们是否从工作中学到了一些新东西或得到了某种益处？把这些问题作为评价委派系统工作情况的基础，邀请下属进行评论。实践证明，最准确的评价和最要害的批评往往来自下属。因为他们是任务的执行者，对评价委派工作系统要比管理者更有发言权。

评价过程中的一个重要方面是要实行奖励。怎样奖励一个工作做得好的助手?许多情况下，管理者“奖励”给下属的往往是更多更重要的工作 因为事实证明他能干，为什么不让能干的人做更多更重要的工作呢?这种想法和做法从道理上讲无可非议，但实际上却有点滥用职权，如果一个有才能有责任心的下属觉得他工作成功的奖赏只是更多的工作负担，特别是当他所做的工作是其他人的两倍而报酬却没有相应增加时，他便很难受到促进。

尊敬和赋予新的工作责任是对下属的奖励，但一味地加重工作负但则不在此列。即使你从内心里认为对下属的信赖是一种极大的奖赏和促进，也不行，比较好的办法是，向他们透露点个人的事情，如你与上司的问题。你对其他有关工作的的反对意见、批评和评论等。这类内部信息表明你对他的真正信任和尊敬，会鼓励他更有效地工作。

第五篇：工作安排

办公室工作安排如下：

张春娥负责

① 入离职员工的手续办理

② 档案

③ 招聘

④ 职称考试

⑤ 小会议室卫生

⑥ 不定时医师变更注册、护士注册、医师考核、医师报名，部分医师证书管理备案 ⑦ 防疫站上报传染病及死亡证明

赵树勇负责

① 感谢信

② 胸卡、名片、花名册

③ 院内宣传（展牌今日出诊）及其他牌子、指示等

吕健负责

① 打字、复印

② 短信易

③ 电子屏

④ 电话表

⑤ 考勤

⑥ 计算机系统维护

医务科工作安排如下：

① 诊断证明盖章登记、医务科齐封章、病历复印

② 收全院病历、病历封皮、装订、输入、归档

③ 全院统计、月底汇总

④ 办出生证明、二院领证送血片

⑤ 卫生局医政股汇报住院患者、门诊患者相关信息

⑥ 院内业务学习通知培训

⑦ 院内月底考试，查病历、检查结果汇总

⑧ 各科不定时借病历，其他紧急或临时性问题处理时间不固定