群众路线教育实践活动 第一环节方案

第一篇：群众路线教育实践活动 第一环节方案

中共×××党组关于做好党的群众路线教育实践活动学习教

育、听取意见环节工作的方案

根据《中共××关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（××ׄ2014‟×号）和《关于做好××××××××××群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》（××ׄ2014‟×号）精神，现就×××党组开展“学习教育、听取意见”环节工作方案安排如下。

一、做好动员部署

根据区委统一部署，×××党组于3月中旬召开动员会，启动×××党的群众路线教育实践活动。动员会之后，抓紧、抓实“学习教育、听取意见”第一环节工作，安排时间1个月左右。

二、扎扎实实开展学习教育

坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进×××教育实践活动，把学习教育放在首位。坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，打牢思想根基，切实做到真学真懂真信真用。

认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章、党的十八大、十八届二中、三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，学xxx市委有关文件，十届市委五次全会精神、九届区委五次全会精神，区教育实践活动动员会精神和领导讲话精神，认真研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》，学习党的光辉历史和优良传统等。

抓紧制定具体的学习培训计划，学习原著、集中研讨、专题交流。适当集中时间，强化集体学习讨论，着力提高学习教育的成效。集中学2-

他方面存在的突出问题。

四、坚持边学边改、立行立改、即知即改

要围绕反映强烈的突出问题，特别是不正之风，立说立行、立行立改，从具体事抓起、从身边事做起、从当前可以解决的问题找起、从服务对象最不满意的事改起，边学习边整改，边查摆问题边整改问题。

（一）结合查找问题即知即改。坚持问题导向，紧密结合工作实际，边学习、边查找、边改进，对在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题，要明确分管领导、责任科室、整改标准、整改时间，从企业所思所盼的地方做起、从企业所恨所痛的地方改起，让企业看到变化、见到成效。

（二）结合上下联动即知即改。要对照区委已经明确的整改落实项目及专项整治任务，联系实际、细化操作、明确方案、即知即改，抓好落实。要及时向区委督导组和区委教育实践活动领导小组反映需要上级帮助解决的问题，上下联动，推动教育实践活动取得更大成效。

（三）结合建章立制即知即改。要不折不扣地贯彻执行中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等有关规定，切实强化制度的执行力，对不落实、不执行的要严肃追究。要从一开始就研究×××××加强作风建设的具体制度和规定，把改进调查研究的制度办法与良好的作风建设要求结合起来，聚焦企业反映突出的问题，制定的各项规定要具体细致，标准要尽可能量化，办法要可操作执行，并尽可能公开透明，便于企业监督。

五、切实加强组织领导

（一）突出务实指导。要紧密联系实际，防止搞形式、走过场，-3-

要坚持时间服从质量，始终把质量放在第一位。学习笔记要眼到手到心到，体会文章要能体现实际的思想动态，召开会议及发放文件要实效性强。调研课题要针对性强，切实围绕推动区域经济发展来开展。走访要做好事先沟通，做到不扰民、办实事。

（二）从严接受督导。一丝不苟地接受区委督导组的督导工作，确保教育实践活动有序开展、取得实效。组织领导方面不出现以“情况特殊”为由在规定动作上走样、跑偏。学习教育方面，不出现以工作忙为由在学习上打折扣；不以“集中学习”的名义停工停产或搞没有实际内容的考察；学习交流中要多谈思想认识，多联系个人实际。听取意见方面，要扩大听取意见的范围，加大深入企业的力度。即知即改方面，大力抓好问题的整改，不搞重复的制度建设。

（三）强化舆论引导。要加强宣传报道的工作力度，充分发挥好×××××网站、微博和教育实践活动简报的作用，大力宣传学习教育、听取意见的有效做法，宣传即知即改的典型事例等，从企业的视角出发，讲好“故事”，营造更加浓厚的教育实践活动氛围。

通过学习教育、听取意见，使×××××党组切实投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，带动全委干部职工进一步强化宗旨意识、群众观点，更加自觉反对“四风”、改进作风的行动，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。

中共×××××党组

2014年3月7日

第二篇：群众路线教育实践活动第一环节工作总结

群众路线教育实践活动第一环节工作总结

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按照县委党的群众路线教育实践活动的统一部署，自开展教育活动以来，******党委高度重视，精心组织实施，较好地落实了第一阶段学习教育、听取意见环节的各项活动内容，取得了初步成效。现将具体情况汇报如下：

一、基本情况：

1、学习教育方面：领导班子理论中心组集中学习11次；邀请专家辅导上党课2次；组织观看各类教育片25部；撰写心得体会10篇。

2、征求意见方面：召开各类座谈会13次；开展基层调研共6次；发放调查问卷共205份；进行个别谈话40人次；共征求到的意见建议25条：其中领导班子“四风”问题5条，班子成员“四风”问题20条。

二、具体做法：

（一）领导重视，周密部署

一是建立组织，强化领导。县委动员大会召开后，场党委高度重视，3月1日召开了全体党员大会，认真传达县委会议精神，对全场路线教育作出全面的动员和部署。会后及时成立了以主要领导为组长的领导小组，通过加强组织领导，层层抓落实，为顺

党校讲师李进作2次专题辅导。为增强开展教育实践活动效果，在林场网站开设专栏进行宣传报道。通过扎实的学习，收到了很好的效果。一是统一了思想，充分认识到了开展群众路线教育实践活动的重要性，真正把思想统一到上级的决策部署和工作要求上来。二是接受了教育，启发了思路，提高了认识，拓展了视野。三是进一步增强了全场党员干部做好教育实践活动的自觉性和主动性。

3、设立驻村工作室。严格落实场领导班子成员和驻村人员“驻村工作室”和“民情日记”制度，用身、用心沉下去记录民想、民盼，突出为民服务办实事，在转变工作作风、增进群众感情方面凸显实效。同时建立岗位职责、走访接待、民事代办、监督管理等规章制度。

4、听取意见。为深入开展好党的群众路线教育实践活动，我场结合实际，以四种方式征求意见建议。一是制定征求意见表，广泛征求班子及班子成员在“四风”方面的意见建议，发放征求意见表205份，收回征求意见表197份。二是深入到企业和农户家进行调研，广泛听取他们的意见建议，开展教育实践活动以来，班子成员走访群众40户、走访企业6家。三是召开座谈会，面对面地征求意见建议，共召开座谈会13次。四是设立意见箱，供党员群众全天侯随时提意见建议。意见箱每周一开，及时检查收集各种情况。

5、边学边查边改。针对征求到的“四风”方面的突出问题

第三篇：群众路线教育实践活动第一环节总结

扶贫办外资中心教育实践活动第一环节总结

为贯彻落实中央和省委关于开展群众路线教育实践活动要求，中心根据省局党组的部署，围绕牢固树立群众观点、深入推进作风转变、逐步建立长效机制三个目标，扎实开展教育实践活动第一环节学习教育、听取意见活动，取得了一定成效，有效推动中心工作进一步开展。

一、基本情况

在第一环节活动中，中心严格按照省局教育实践活动安排，认真开展各项“规定动作”，做到不走过场，确保实效。

（一）开展宣传动员、制定活动计划。7月10日下午，中心党支部召开全体党员会议，传达学习当天上午张谷局长在省局教育实践活动动员大会上的动员报告、省委第27督导组组长杨占昌的讲话精神，并按照局党组的安排，对中心深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。中心主任王思铁要求，要明确意义，做到认识到位；要瞄准目标，完成规定动作；要联系实际，做到两手抓双胜利。同日，中心互联网网站开辟教育实践活动专栏，宣传中心活动开展情况。

7月12日，根据省局党组《关于印发<四川省扶贫和移民工作局开展党的群众路线教育实践活动工作方案>的通知》（川扶贫移民党组〔2013〕44号）要求，中心结合自身工作实际，制定了《四川省扶贫办外资项目管理中心党支部党的群众路线教育活动计划》，明确中心教育实践活动的目标任务、方法步骤和工作要求。

（二）深入调查研究、广泛征求意见。7月13日，本着“开门搞群教、现场搞整改”的要求，中心主任王思铁一行来到大英县吊脚楼村调研贫困村互助资金，并听取基层干部群众对外资中心在“四风”方面存在的问题的建议意见。7月16—24日，中心调研组赴金阳、布拖、昭觉、美姑调研世行第六期扶贫项目，并征求凉山州及4县对扶贫外资工作的意见建议。7月26—30日，中心调研组还赴南充市南部、西充、高坪、仪陇、高县、兴文等地调研，了解基层群众的要求和建议。

7月19日，中心以《四川省扶贫办外资项目管理中心关于在党的群众路线教育实践活动中征求意见的函》，书面征求各市（州）扶贫移民局（办）关于中心承担工作中存在的问题和建议；在基层检查或调研过程中，贯彻落实中央“八项规定”和省委“十条规定”方面存在的突出问题；在“四风”方面存在的突出问题及具体表现。同时，该函还挂到中心互联网站，征求社会各界对中心的建议意见。

（三）参加省局活动、搞好学习教育。为做好学习教育活动，中心为每位干部职工发放了《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》两本书，要求认认真真进行自学。期间，按照省局安排和要求，中心还积极组织干部职工参加省局组织的各项教育实践活动。7月10日，中心副处以上干部参加省局教育实践活动动员大会。7月11—12日，中心组织副处以上干部参加省局党组中心组扩大会议，参加省局组织的教育实践活动集中学习。

7月24—25日，中心召开全体干部职工集中学习。在学习过程中，大家围绕群众路线重要论述畅谈了自学情况及自己的认识、理解。7月31日，中心再次组织集中学习讨论，就第一阶段教育实践活动学习教育和听取意见，大家通过自学和集中学习中提高了认识，围绕“群众路线·怎么走”“改进作风·怎么办”“五好干部·怎么做”，对如何在工作中进一步坚持群众路线进行了一次大讨论。会上，就收集到的反馈意见建议进行了通报，并针对这些问题如何解决进行了讨论、商议，并决心在教育实践活动第二阶段认真加以整改。中心党员领导干部围绕群众路线，每人撰写了1篇学习心得体会。

二、查找问题

经过广泛征求意见，自我进行深入查摆，中心在承担工作中、在贯彻落实中央“八项规定”和省委“十条规定”方面、在“四风”方面还存在这样那样的一些问题或表现。

（一）市州反馈意见建议。市州建议归纳汇总为以下6条，主要是业务工作方面的5条建议，及“四风”问题的1条建议。

1、加强对基层工作的检查、调研；

2、加强对业务工作的指导、培训；

3、建议对考核实行奖励机制；

4、对互助资金运作方式适当调整；

5、组织到省外参观学习，共同提高；

6、在制定政策时，从实际出发，增强项目的针对性和可操作性，以发挥更大的效益。

（二）自我查摆存在问题。对照“四风”的22种表现，中心支部组织党员干部职工，认真分析、勇于剖析、对号入座，深入查找中心存在的问题。中心存在的问题主要表现在以下几个方面。

1、学用脱节现象。主要表现在工作上，没有运用学到的新理论、新知识、新技能，没有做到与时俱进。

2、调研深入不够现象。主要表现在赴基层调研过程中，深入贫困农户，深入项目实施点中还存在不足。

3、实效不够现象。主要表现在业务工作中与扶贫对象的需求脱节，出

发点是好的，但考虑实际情况不够。

4、落实不力现象。在某些特殊情况下，尤其是工作繁忙的时候，对部分次重要性的工作执行不够。

5、脱离群众现象。主要有两个层面，一个层面是对中心一般干部职工工作、学习、生活关心不够，解决不够。另一个层面是对扶贫对象没有完全做到急其所急，解其所忧。

6、纪律松懈现象。主要是存在工

作中还有开小差，迟到等情况。

7、不思进取现象。主要是在个人进步上，存在得过且过，做好本职工作就好的想法，安于现状。

对局班子，存在的问题主要是一些政策、文件针对性、操作性不足，队伍建设力度还不够。建议进一步加强思想教育、加强调查研究，加大改革力度，强化全局管理，加强培训锻炼。

（三）梳理规章制度情况。中心过去专门制定了1项制度，其余制度均是参照省局制度执行。在下一步工作中，将结合中心实际情况，建立中心自身的规章制度。

（四）会员卡清退的情况。经过认真核查，中心没有人持有文件所界定的会员卡，均为零持有。

三、体会认识

经过第一环节的学习教育和听取意见，大家认为群众路线教育实践活动非常及时、很有必要，意义重大。

（一）意义重大。群众路线是毛泽东思想活的灵魂，是党最根本的工作路线，是不断从胜利走向胜利的重要法宝。总书记指出：开展群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，这三个必然，高度概括了开展党的群众路线教育实践活动的现实意义和深远的历史意义。

（二）重在结合。大家认为，群众路线归根结底要融入我们的每一项工作，只有在每项工作中坚持群众路线，才能真正做到急群众所急，解群众之忧。目前，中心工作任务艰巨繁重，必须在埋头苦干的基础上，进一步发扬群众路线，继续做好世行第六期扶贫项目的准备、第二四期世行项目后续管理、国际扶贫基地建设、国际美慈等其他外资扶贫，做好中央专项彩票公益金扶贫、贫困村互助资金、灾区扶贫帮困、全省扶贫开发工作考核等八项重点工作，为实现“两个一百年”目标做出贡献。

（三）贵在坚持。大家认为，群众路线是工作得到不断前进的根本保障，在今后的工作中，要紧密结合扶贫外资工作实际，继续保持中心一贯以来的群众观点，坚持虚心向人民群众学习，把实践当成最好的课堂，把群众当成最好的老师，深入实际、深入基层、深入群众，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，推动中心各项工作顺利推进，确保中心服务群众的能力和水平稳中有进。

四、下步打算

查找问题、开展批评环节是教育实践活动的一个关键环节，它既是对第一环节学习教育成果、听取意见的检验，又是进行第三环节整改落实、建章立制的前提和基础。因此，要坚持“五个对照”、搞好“四个剖析”、突出“三重要求”，认真开展第二环节活动，实事求是、客观公正地查找存在的问题，并提出改进措施。重点做好5个方面工作。

1、认真整改。根据第一环节收到的反馈意见，进行查摆整改。

2、查摆“四风”具体表现。联系实际、结合反馈意见，开展深入讨论，逐一查摆“四风”具体表现。

3、撰写对照检查材料。联系“四风”具体表现，围绕个人基本情况、存在的主要问题、产生问题的原因、今后的努力方向认真撰写对照检查材料。

4、开好民主生活会和组织生活会。要针对存在的问题，进行自我批评和批评，提出改进措施和办法。

5、进行民主评议。

第四篇：群众路线教育实践活动第一环节汇报

增强活动成效 打造服务群众“零距离”

XX乡教育实践活动领导小组

XX乡认真贯彻落实中央、省委、市委和松溪县委的部署要求，针对地域广、村多、农村党组织和党员数量多的实际，把乡直机关、各村教育实践活动作为重点来抓，深化落实“三级联动、重心下移”工作机制，在机关深入开展“我是党员，向我看齐”，在农村开展“我是党员，有困难找我”活动，把服务送到群众家门口，切实解决联系服务群众“最后一公里”问题。

一、布好局，联动到位。坚持着眼全局，超前谋划，着力三方面：一是在加强领导上联动。乡村两级成立教育实践活动领导机构，由乡党委书记担任XX乡教育实践活动领导小组组长，蹲点驻村干部担任村级教育实践活动领导小组第一组长，加强领导和指导，做好每个环节和重要活动的把关工作，统筹推进活动开展。认真抓好党组织书记约谈工作，党委书记已集体约谈基层支部书记，支部书记约谈支委及部分党员已在各村展开，构建出以上率下、层层传导的责任机制。二是在强化督导上联动。我乡实行“分片督导”，以片为单位成立活动指导组，组长由党政班子成员担任，负责指导片区内各村教育实践活

动。各片区指导组密切配合县委督导组，定期向县委督导组沟通汇报。建立每周例会制度，通报各片区各村活动开展情况，研究解决遇到的问题。三是在为民服务上联动。建立乡村两级服务平台，实行联动服务。村级服务“三个有”：有代办员受理服务事项，有干部驻村服务群众，每周有召开一次会议研究解决群众难题；乡镇服务“三集中”：对驻村干部报送问题集中办理，每周召开党政班子、驻村工作队会议集中研究解决问题，对难以解决的问题集中上报。活动开展以来，村级代办群众事项192件，集中研究讨论解决群众难题6次。

二、沉到底，指导到村。村级党组织是教育实践活动的薄弱点，为确保村级活动见成效，我乡着力 “三个沉到底”。一是领导干部沉到底。建立乡党员领导联系点29个，其中村级联系点19个。坚持领导带头，乡主要领导带头开展“走村入户”活动，其他班子成员结合驻村工作对所驻村进行走访。二是挂钩帮扶沉到底。建立挂钩联系制度，要求驻村干部每周与挂钩联系点至少“沟通一次，下访一次，总结一次”，要以敞开大门的心态向群众征求意见，通过“面对面”、“背靠背”的方式集体约、个人谈，真正征求了民意、赢得了民心、解决了民难。目前，我乡收集各类意见建议诉求100多条，梳理“四风”问题27条。三是乡镇干部沉到底。为加强对村级活动的指导，将19

名驻村干部全部作为村级群众路线教育实践活动第一组长，负责指导督促村级活动，明确了走访群众、征求意见、指导活动开展、抓好问题整改、整顿转化软弱涣散党组织、健全完善服务群众机制等六大任务，实行驻村服务和指导活动“双负责”。

三、抓学习，组织讨论。每周五的工作例会上，驻村干部需要逐一汇报一周各项工作落实情况，及下周工作开展计划，以及收集到的群众反映的诉求，由大家统一讨论研究，具体分工落实到哪个部门。同时本着少开会，开好会的原则，在工作例会上，组织领导班子成员、驻村工作队学习实践活动相关内容。同时，邀请县委党校老师前来我乡，为各党支部书记、村主任、机关党员等上党课。

四、零距离，服务到户。我乡以“五心”工作法全面开展“有话对我说，有事我来办”专项活动，打造服务群众零距离：一是耐心听民声。全乡党政班子、挂村工作队21人每人帮扶一位困难户，并带领工作人员到各村开展入户走访、倾听民声，驻村干部人手一套走访台账，结合平安建设、计生、环境卫生等各项工作，所驻村群众走访一遍，特别是老党员、计生户、贫困户、低保户、矛盾重点户、上访户、空巢老人、留守儿童，做到摸排有重点，走访不漏户。二是细心化矛盾。通过进村入户，仔细排查不稳定因素，坚持做

到调研、调解和服务员为一体，做好民情日记、《村情民意册》等工作台账，及时化解矛盾，截止目前，今年已调解矛盾纠纷75起。三是热心传政策。通过“一单一册一信”活动广泛宣传群众路线教育实践活动内容，目前，已发放《群众路线教育实践活动征求意见单》1500多份；我乡将党员、低保户、五保户、困难户、村里存在的不稳定因素等内容汇总编制成《村情民意册》，驻村干部人手一册，方便驻村干部详细掌握村情民意；印发了《致XX乡全体党员的一封信》1000多份，要求驻村干部走访党员群众时，要详细向其讲解信上内容，对于不在家的党员，采用邮寄方式，保证全乡党员都能参与到活动中来。同时，通过政务网公开、悬挂宣传横幅宣传画、LED屏走字等方式，营造宣传氛围。四是真心解困难。定期到各村和扶贫帮困户走访，与群众拉家常，采取“一周一回访”的方式，针对驻村干部收集回来的群众反映较集中的问题，由分管的班子成员带领相关站所负责人，入村到户进行现场解决。目前已为群众解决困难47件。五是诚心帮民富。要求驻村干部要深入村中了解农民致富的瓶颈问题、生产种植中遇到的难题，带上技术人员深入田头地头一线解决，并协助所驻村制定促村财增长、村民增收的实施意见，帮助村里引进发展项目1-2个。

我乡扎实推进教育实践活动，促进了干部作风明显转变，服务意识明显增强，但是，在以下方面还需要进一步加强：一是继续提高全体党员干部对群众路线教育实践活

动的思想认识水平；二是克服在查找问题上还存在的不深不透的问题；三是部分落实整改问题上存在不及时、脱节现象。

为此，我乡将加大引导力度，促使党员干部本着对我乡事业负责的态度，做好教育实践活动各项工作，为接下来的“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”后续环节打下基础。并将各支部、部门教育实践活动开展情况纳入部门综合考评，对于开展扎实、工作得力的，予以表扬。

下阶段，我乡将按照县委的统一部署，继续按规定动作抓好各项工作，组织开展好集中学习培训、观看影片、座谈发言等活动。同时，要突出六个重点：一是要突出开展谈心活动，班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心，把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题。二是要突出抓好问题整改，要对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改方案，完善制度机制。三是要突出撰写好对照剖析材料，从班子成员带头做起，每位党员干部都要亲自撰写剖析材料，把存在的“四风”问题查准查透。四是要突出开好专题民主生活会，针对存在的问题进行自我剖析，批评与自我批评要深刻、真诚，明确提出改进措施和办法，真正做到“红红脸、出出汗、排排毒”。五是加强与县委督导组的汇报沟通，加强对各支部的指导和督查。

第五篇：“群众路线教育实践活动”第一环节活动小结

XXXX中心小学校

“群众路线教育实践活动”第一环节活动小结

我校“解放思想见成效，转变作风促发展”主题活动于2013年5月20拉开帷幕，在县教委的领导下，在学校领导小组的精心组织下，扎实工作，圆满完成了“解放思想见成效，转变作风促发展”主题活动宣传发动阶段的各项任务，较好地推动了各项工作的进展。现将第一阶段情况总结如下：

一、精心组织

务求实效

1、成立领导小组，确保活动的实效性。

在“解放思想见成效，转变作风促发展”活动学习宣传阶段，按照县教委的要求，精心组织，注重落实。XXX校长高度重视，立即召开行政会议，研究部署“解放思想见成效，转变作风促发展”活动具体工作，成立了以XXX校长为组长，XXX副校长为副组长，其他行政领导为成员的领导小组。领导小组下设活动办公室，选调3名同志为活动办公室成员。领导小组和办公室成员迅速到位，明确责任，建立了领导小组例会制度、责任制度、指导督查工作等制度，以保证活动的顺利开展。

2、制定方案，确保活动有序开展。

实施方案，一是阐述了开展主题教育的意义，二是明确了开展主题教育的指导思想，三是确定了开展主题教育 1 的范围，四是对开展主题教育作了安排，五是制定了开展主题教育的保障措施。

二、联系实际

推动工作

（一）强化宣传

营造氛围

1、召开党政领导班子会议：5月20日，召开党政领导班子会议。会议的主要议程：一是学习领会县教委开展主题教育的相关文件精神。二是决定成立本单位开展主题教育的领导小组。三是制定中心开展主题教育的实施方案。

2召开动员大会：5月24日，召开开展主题教育动员大会。会议首先学习领会县教委关于开展主题教育的相关文件精神，然后 XXX校长作动员讲话，XXX对开展本次主题教育作了安排布置。

3、悬挂主题活动标语、更换黑板报进行宣传报道：让主题活动目的、内容、措施等入脑入心，营造了一个全校齐学习、齐帮助、齐进步的良好氛围。

（二）突出重点

深入学习

1、严格制度

规范学习

为了保质保量完成学习任务，我们制定了学习“六有”制度。即学习有计划、有考勤、有专人负责、有学习笔记、有检查考核、有心得体会文章。对每个党员干部提出“三学”计划，即个人自学、集体共学、支部考学。保证学习有人召集、文件有人宣读、会议有人记录、交流有人发言、材料有人整理、结果有人上报、成果 2

有人总结。为确保集中学习的效果，在整个活动期间，实行学习考勤制度，严格请销假制度。中心校领导和全体党员干部认真学习，营造了良好的学习氛围，使工作学习两促进、两不误，把学习活动开展的有声有色。

2、丰富形式

提升质量

一是 开展了有主题、有准备、有讨论的集中学习，保证了学习时间和学习内容，做到了不折不扣，发挥了表率作用。二是开展了党员专题辅导：坚持做到学习时间、学习内容、学习人员“三到位”，增强了学习的效果，为了提高学习质量。三是将活动贯穿到年级组、学科教学之中，由年级组长每周组织一次学习与讨论。四是学习内容结合文件要求，网上视频相结合学习。五是第一阶段结束后要求全体教工必须做到“四个一”，即一份总结、一本笔记本、一篇心得体会、一次建言献策。

三、边学边改

初见成效

通过学习动员阶段工作的开展，“解放思想见成效，转变作风促发展”活动在提高党员干部认识、转变党员干部作风、提高工作质量和服务水平等方面已经初步显现出阶段性成效。

1.思想认识有显著提高。通过层层发动，深入学习，使广大教工认清了开展活动的重大意义，激发和调动了广大党员的积极性。

2.工作作风有新的转变。通过学习，使我校全体教工受到一 3

次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步提高，服务意识进一步增强，精神面貌焕然一新，工作干劲倍增。

四、正视问题

扬长避短

学习实践活动开展以来，我校虽取得了一定的成效，但也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是个别教师的敬业精神和责任感仍需进一步加强；二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，工作作风不实。

针对以上问题，我校将根据《活动实施方案》和学习计划表逐一整改、落实。

小学校

二0 一三年五月