关于评选2010年三星级学习型党组织的申报材料

第一篇：关于评选2010年三星级学习型党组织的申报材料

中共XX支部

关于评选2010年三星级学习型党组织的申报材料

县直机关工委办公室：

规划监察执法大队是规划局行政执法窗口单位，现有队员19名，其中党员7名，主要负责XX规划监察执法工作。2010年围绕学习型党组织的建设，以加强党员政治素质和提高依法行政能力为着力点，通过学政治、学理论、学法律，不断增强“执法为民、依法行政”的自觉性和能力，切实提高全体队员的政治理论素养、科学文化水平和执法业务技能。

一、主要的做法

（一）扎实开展“五学一考”活动。根据县委要求，今年将“四学一考”活动丰富为“五学一考”活动。“五学”即学习政治理论、政策法规知识、对外开放知识、历史文化知识和业务知识，“一考”即考核学以致用的能力。我们坚持严把质量关，做到真学、实学，学深、学透，确保活动取得实效。

学习内容上，我们重点学习2010年全国“两会”精神，党的十七届五中全会精神，市委、县委本年度召开的全委会精神等重要文件，以及《现代经济知识简明读本》、《读点经典》等系列丛书。同时，还结合工作实际，开展了对《城乡规划法》、《重庆市城乡规划条例》等法律、法规的集中学习，切实提高队员的执法水平。在学习方式上，我们提出了“四个学”。一是全体队员大会共同学。利用每周二召开全队工作例会的时机，组织全队队员共同学习，对缺席人员组织会后补学；二是支部会上专题学。支部把学习内容发给全队的每一位队员，坚持每月至少两次的专题学习，集中学习时间不少于2个学时。对于学习中遇到的难点、热点问题，通过在支部会上研讨交流，共同研讨立法原意，做到吃透精神、重点突出。三是党员干部集中学。通过采取支部党员干部逐人表态发言，开展交流讨论，并做好学习会议记录。截止2010年12月底，我支部已开展集体学习活动达12次，同时，组织党员领导干部撰写了“五学一考”学习心得，把学习教育活动与个人工作相结合，提高了学习实效。2010年12月24日，还组织全队队员参加了“五学一考”公共科目考试和专业技术考试，取得了较好的成绩，达到了预定的学习目标。

（二）创先争优，争做“执法先锋”。创先争优活动展开以来,我队结合实际，号召党员深入开展创先争优、争做“执法先锋”活动，着力打造一支政治强、业务精、作风硬、工作实、服务优、形象好的执法队伍，真正做到党员经常受教育、科学执法上水平，推动我队规划执法工作的顺利开展。

在具体工作中, 我队结合实际,一是我队利用工作例会时间，召开以提高执法能力和执法质量为主题的讨论会，针对近期内摸索出的执法经验和遇到的新问题进行交流，同时从实际执法角度出发，对以往所处理的处罚案例进行分析、解剖，针对案件处理中值得借鉴的方面和存在的不足之处，结合现有正在处理的有特点的处罚案例，以内部学习的方式进行讨论分析。此举大大提高了现场执法人员的实际执法水平，使执法工作效能得到了快速的提升。二是注重实效、强化考核，紧紧围绕规划监察的中心执法工作，积极发挥作用。尤其注重对《城乡规划法》《重庆市城乡规划条例》的学习，同时，用考核办法引导各位队员的具体执法行为，达到执法效果和社会效果相统一。三是完善执法方式，坚持人性化执法，教育与处罚相结合的原则，坚持文明执法，规范执法语言，端正执法态度，礼貌待人，以理服人，坚决杜绝暴力执法现象的发生，最大限度地减少因执法带来的各种矛盾。四

是强化督促检查，定期对争创活动开展情况进行检查，对照争创目标查找薄弱环节，制定改进措施，建立督查通报制度，采取多种方式加强督促指导，确保争创目标实现。五是在争做执法先锋方面大胆探索创新，丰富活动内容，创新活动方式，改进活动手段，增强活动的吸引力和感染力，从而提高开展创先争优活动、争做执法先锋的效果，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（三）、积极开展“三项活动”，促进执法工作再上新台阶。2010年初，我市开展了以“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”为主要内容的密切联系群众的“三项活动”。作为一个基层党支部，我队也积极投入到这场活动当中。通过“三进三同”活动，全队的每位队员都能切实下到基层，走进农村，深入了解困难群众在未来发展中需要解决的问题，切实帮助他们解决许多生产生活中的困难，为他们树立创造未来美好生活的信心。

在“三进三同”活动中，我们坚持深入农村、走进农家，一是走进农户家里，了解承诺事项中尚未办理的事项和群众急需解决的问题，详细记入民情日记，拟定办理计划和时限；二是对照承诺事项，从政策、资金、信息等各方面进行帮扶，确保承诺事项逐一办理；三是在总结活动经验的基础上，将活动开展情况纳入考核，使“三进三同”活动成为党员干部的自觉行动，成为工作常态。在开展“大下访”活动中，我们结合工作实际，采取在执法过程中主动为广大人民群众讲解政策的方法，从而消除因误解、偏听政策造成的矛盾，让更多人知晓政策，运用政策，更好地配合规划监察执法工作。在“结穷亲”活动中，我队的党员领导干部率先带头，与帮扶户结成“对子”，定期不定期地去慰问“穷亲”们，为他们送去了慰问金，以及米和油等生活必需品，帮助他们解决生产生活方面的困难。通过扶贫问暖，切实为群众

办了实心事，体现了科学发展观的“人民群众得实惠”，密切了党群关系，加深了“鱼水情”。

二、取得的成效

（一）提高了干部的思想政治素质。通过开展政治理论培训，使广大干部及时了解党的路线方针政策，提高了队员的思想政治素质和贯彻执行党中央和国家路线方针政策的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识，党员先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强。

（二）增强了干部的岗位技能。通过工作例会共同学、支部会议专题学、执法过程具体学等方式，加强了对规划监察等方面的学习和培训，大大提高了规划监察执法干部的依法行政意识，养成了按法律规章和程序办事的良好行为。

（三）推动了职能工作顺利开展。全队的广大干部边学习、边工作，在工作中学习，在学习中工作。通过不断地学习，有效地促进了我队各项业务工作的健康有序开展。

通过这一系列的学习实践，增强了队员的岗位意识、责任意识，从而做到了工作有目标，考评有标准，奖罚有依据，提拔使用重实绩的工作机制，促使我县的规划监察执法工作呈现了新亮点，工作成效实现了新突破，为我县实现“建设重庆绿岛新区、全面融入重庆主城”的宏伟目标，做出新的更大的贡献。

三、下一步打算

（一）进一步加强学习的组织领导。做到领导重视亲自抓，做到观念和思路上有创新，机制和制度上有创新，方式和方法上有创新。

（二）坚持建立长效的思想教育、监督制约、奖惩激励和考核机制。如开展表彰积极抓好政治学习的模范党员，以充分发挥

支部组织学习的作用，通过抓好支部的学习，促进和确保各项学习计划与任务的有效落实。

（三）变“要我学”为“我要学”。把学习当成一种生活常态，一种工作责任、一种精神追求，突破就学习抓学习的旧框框，努力在学习与工作的结合、渗透、贯穿上进一步下功夫，真正做到工作学习化，学习工作化。

中共XX规划监察执法大队支部

二〇一一年一月十日

第二篇：农业局申报学习型党组织先进单位材料

农业局扎实开展学习型党组织建设活动

--在“深”字上下功夫 “新”字上做文章 “实”字上出成效

为了使党组织和党员干部更加重视并善于学习，建立一支运行高效、服务到位、支撑有力、农民满意的农业技术推广队伍，真正发挥好基层农业技术推广人员的主导作用，千方百计促进农业增产、农民增收，在区委区政府的领导下，夷陵区农业局按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，扎实开展学习型党组织建设活动，在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“实”字上出成效，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提高基层党组织的战斗力，取得了一定的成效。现将有关情况汇报如下：

一、在“深”字上下功夫，加强领导，健全制度

1、加强组织领导，确保学习有秩序。按照区委的安排部署和统一领导，区农业局制定了《农业局学习型党组织建设工作实施方案》和党组中心组学习制度，并成立了以党组书记、局长为组长，领导班子其他成员为副组长，各业务科室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。一把手负总责，一级抓一级，层层分解任务，落实责任，努力把干部队伍建设成为“团结互助、科学严谨、创新有为、勤奋廉洁、勇争一流”的学习型团队。在学习中，局领导切实履行责任，做到“六带头”，即：带头学习，带头做读书笔记，带头写心得体会，带头进行宣讲辅导，带头调研，带头解决问题。

2、拓宽学习渠道，确保学习有内容。在推进学习型党组织建设过程中，该局在改进学习方式上下功夫，坚持本地学习与外出学习相结合，不断提高党员干部学习的新鲜感，增强学习的积极性和主动性；坚持个人自学与集中学习相结合，让党员干部互相交流学习，相互促进提高；坚持重点发言与交流学习相结合，不断提高党员干部的知识水平和工作能力；坚持学习与实践相结合，更好地指导实践，推动工作开展。

3、建立知识更新制度，确保学习有热情。对农技推广岗位的管理，实行区级农业主管部门、乡镇政府和服务对象三方共同考核，农技人员的工资报酬、晋职晋级、业务培训等与考评结果挂钩；采取异地研修、县乡集中办班和现场实训等方式，对基层农技人员开展知识更新培训，提高其业务素质和工作能力。今年组织全区84名农技干部到华中农业大学、长江大学等高校开展为期7天的知识更新培训。

4、建立保障机制，确保学习有成果。局党委通过制定《农业局党员集体学习制度》，固定每周周五下午为集中学习时间，以中层以上人员授课为主，以外聘专家讲课为辅，主要讲授农业系统干部职工应当具备的行政规范、政策法规、专业技能等核心知识，并通过外派学习等形式，组织年轻、学历高、专业能力强的技术人员参加上级各部门组织的学习培训。今年以来，已组织到外地学习考察达30余人次，区内学习交流200人次，组织各种形式的主题教育3次，取得了明显的效果，全局干部精神面貌有了崭新的变化，办事效率有了明显提高，服务群众的整体素质有了大幅提升。

5、抓好宣传引导，确保学习有影响。为扎实推进学习型党组织建设，确保学习开展得有声有色，区农业局充分运用宣传板报、局域网站等各种宣传手段，深入宣传建设学习型党组织的重大意义、主要原则和内容要求，宣传推进学习型党组织建设的具体举措、进展情况和重要成效。同时，组织开展“读党史、强党性、做表率”学习活动和“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治奢促清廉”“四治”活动，让更多的人参与到学习中来，也使得机关品牌服务措施项目化、具体化，让更多群众享受品牌服务，确保学习有影响。

二、“新”字上做文章，活化形式，创新学习载体，确保学习质量

1、注重人才培养，提高人才队伍质量。区农业局十分注重人才的培养与发展，今年发展了5名预备党员，有2名预备党员按期转正；从华中农业大学引进了3名专业技术人员进入局属事业单位岗位；全局有1名同志获得国家农业技术推广研究员职称、1名同志被区政府命名为区首席专家、5名同志被确认为区拔尖人才。

2、强化科技推广服务，推进农业科技入户。采取聘请专家指导、进村入户培训、印发技术资料、编播专题节目、发送手机信息、开办田间学校等多种形式，确保了先进实用技术服务到户、落实到田。全区共开展农业科技培训568场次，聘请华农大专家教授到我区培训讲座和现场指导10多次，举办示范样板20个，开办农民田间学校4个，培训农民15.5万人次，发放技术资料15.8万份，发送科技短信6000条，使广大技术指导员学以致用，学用结合，提高学习成效。

3、大力利用新闻媒介，宣传农业科普知识。2011年，紧紧围绕产业发展等重点内容，编及时搜集农业政策、先进经验、农业科技动态、专家言论等相关内容，发送给区领导和相关部门，局领导和各个科室，方便其参阅学习，既节约了时间又达到了专业系统学习的目的。

三、“实”字上出成效，提高素质，服务“三农”

1、提高了干部的思想政治素质。通过开展政治理论培训，使广大干部及时了解党的路线方针政策，提高了党员干部的思想政治素质和贯彻执行党中央和国家路线方针政策的自觉性和坚定性，强化了宗旨意识，党员先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强。一是服务意识明显增强。干部职工能自觉加强政治、业务和技能学习，做到便捷、高效、优质服务。二是工作作风明显转变。干部职工能坚守工作岗位，履行工作职责，礼貌待人，热情服务，树立了文明单位的良好形象。三是法纪观念明显提高。干部职工能自觉遵守法律法规和党纪政纪规定，做到秉公办事、文明执法，单位无违法违纪现象发生。四是干部素质明显提高。党员干部自觉加强党性修养，积极参加各类业务技能培训班、函授班学习，为提高工作效率，提升服务质量奠定了坚实基础。

2、农业生产出现了前所未有的好形势。（1）粮食增产。（2）农民增收。

（3）现代农业建设加快推进。（4）农业产业化经营步伐加快。（5）农业生产条件得到改善。（6）农业生产安全保障有力。

第三篇：评选全市教育系统学习型党组织建设示范点

评选全市教育系统学习型党组织建设示范点

参评材料

冷水江市红日实验小学

近年来，校党支部坚持“抓学习、强素质、树形象、创业绩”的指导思想，按照“用先进理论武装头脑，用先进的事迹凝聚人心，用先进的行动推动工作”的工作思路，不断完善学习制度，丰富学习内容，创新学习形式，充分发挥党员教师的模范带动作用，全校上下形成了“勤于学习、乐于工作、勇于创新”的良好局面，有力促进了我校各项工作的开展。

一、加强组织领导，营造良好氛围

学习型党组织建设是保持党员队伍先进性的一项长期的系统工程。红日实验小学党组高度重视此项工作，始终把建设学习型党组织工作摆在突出位置，纳入重要议程，把学习做为提高班子建设和领导能力的基础工作，做为提升干部、教师、职工综合素质，扎实推进红日实验小学科学发展的有力抓手。一把手亲自抓，分管领导具体抓，明确工作分工，形成了上下联动、分工负责的管理机制，为学习型党组织建设提供了强有力的组织保证，在全系统形成了良好的学习氛围。

二、创新学习载体，提高学习自觉性

在学习中，我校立足教学工作实际，积极探索创新学习方法，采取丰富多彩的学习载体和学习形式，激发党员教师职工的学习热情，提高党员教师学习的自觉性、增强学习效果。组织全体党员积极参加局党委及上级领导部门组织的各项活动，注重理论联系实际，不断提高自身的学习效果。渣渡镇柴山村成为我校党组织的帮扶对象。我们注重“集中学习”与“分散自学”相结合，校党支部把每周五下午定为全校干部职工的集中学习时间，采取校领导领学、开专题学习会，集中讨论等形式集中学习；实行以年级组为单位的“周二学习、月末评比”制度，以教育法律法规培训、职业道德教育、高校课堂为主，组织全体教师积极参与集体备课并进行讨论。

1、在教师中开展普遍的读书活动，以提高整体文化素质。

我校图书室有藏书13万多册，阅览室订有报纸、期刊46种，这种规模在全市同类学校中是首屈一指的。为了有效地利用这个资源，帮助教师不断地积累知识，开拓视野，提高文化素养，学校要求教师每天安排半小时到阅览室或图书室读书看报。还在每周一次的教师会上，由全体教师分别轮流主持“新闻发布会”，到讲台上讲述自己所采集的教育教学的新情况、新观念、新发展，以激励教师对时代脉搏的关注，使自己的思想观念长期保持前瞻性。

要保证读书活动富有成效，必须动笔。学校要求每位教师每月做读书笔记不得少于2500字，每月底由校长亲自检查评比。对读书笔记质和量的评估要纳入个

人年终总结评价之内，作为奖励的一项依据。下一阶段，将提高标准，要求教师适时撰写“教育教学论文”和“教育日志”，以增强教师的定向思维能力，也为研究工作积累下第一手资料。

为提高教师的专业理论水平，规定每位教师利用寒暑假集中精读一部教育名著，还要写读书心得。开学后，学校都要举办“读书心得交流会”或是“经典解读”一类活动，让教师向公众展示自己在专业上的造诣。

2、通过创新型的教育实践活动，提高教师的专业技术水平，开发个人潜能。学校在按计划对教师进行课程培训的同时，还开展了各种创新型的教育实践活动，例如即兴讲演、学科交叉教学、课堂应激策略、送课下乡、课外活动观摩等，目的都在于提高教师在教育教学中的实战能力。学校把曾经行之有效的“课堂点将”、也就是“即兴上课”的训练方法制度化：每周安排一至三位教师，在上课前两小时到训练主持人那里抽签，确定上课年级和教学内容，然后在“孤立”状态下（不给任何参考资料，不得和任何人商量）备课两小时，立即上课。这种训练，能检验教师平日的知识积累，独立钻研教材，确定并运用适当教法以及课堂调控的能力，又很有悬念和戏剧性，有利于个人潜能的充分发挥，效果很好，同时又能发现教师的专业弱势，以便帮助他学习提高。

为了训练教师口头表达能力，培养理性思考的习惯，学校每周举行一次叫做“红日论坛”的讨论活动。开始由两位教师就当前重要的教育、教学和管理方面的某个课题发表自己的看法，然后大家讨论，进行辩驳。主题发言人由全体教师轮流担任，训练的普及率是100%。

在教师的文化素质和教学能力普遍得到提高的基础上，引导教师在知识、业务两方面向专、精、深方向发展，以有利于学术型教师的脱颖而出。学校设立了教育教学研究室，专门规划，帮助教师开展专题研究，其方式包括请人作科研方法及论文写作的辅导报告，帮助教师制订每期课题研究计划，组织小组专题讨论，帮助修改和推荐发表论文。学校主办的理论刊物《红日教研》，专供发表本校教师论文之用。另外，每年还举行全校论文评比，以交流经验，提高论文写作水平。

3、建立激励机制，使教师在不断获得成就感的愉悦心境中保持长盛不衰的学习进取势头。

这种激励机制主要有三个方面：一是某一项突出就进行奖励。例如教学比武优胜奖、论文评比优胜奖，这是经常进行的。二是全面考试中对表现优异的进行奖励，例如每学期、每年评选的优秀教师、优秀班主任、优秀管理干部，这是定期举行的。三是学校利用聘任中层管理干部的机会，鼓励教师报名应聘，然后由

群众、教研组、校委会、校党委几方综合考核，民主评议，最后定案。这种竞聘一共举行了6次，每次参加竞聘的人都很多，情况相当热烈。

为了给教师营造富有鼓励性、宣导性的社会氛围，学校还定期举办教师业绩展览会，在校园内公开展出教师的读书笔记、教案、教学论文手稿和发表论文的刊物以及为教育教学积累的资料卡片、自制的教具、挂图等，在家长中和社会各界引起了热烈的关注。每年学校举办的“艺术节”和“读书活动月”都有教师的才艺展演。学校不定期开展“家长日”活动，使学校、教师和家长有机会交流，加深互相理解，增强互信。

三、强化学校管理，制订行之有效的规章制度

强化学校管理是学校发展的重要举措。在学校管理中，校党委协助学校注重人文化管理。

我们对人文化管理的理解，是融洽的协作关系和制度化的规范运作相统一的。融洽的协作关系是能够落实制度化规范运作的基础。为了构建这种协作关系，我们校级领导长期坚持“清廉自守、平等待人”的人际关系准则，增强了在群众中的亲和力和榜样作用。具体的行为表现有：(一)把“为教师服好务”作为管理干部首位的工作要求。年终对管理干部“服务态度”的考核都由教师代表主持。(二)校长以身作则关心教师在生活、学习、工作、个人发展等方面的困难和需求，及时帮助他们解决最迫切需要解决的问题。时间长了，相互之间就有了一种可以推心置腹的亲切真诚的关系，使群体中难免的磨擦和牢骚都会在刚萌芽时就被消溶、化解。(三)在工作中，明确分工之后，校长对各层次的干部和所有教师都十分尊重，对各自职权范围内的事决不横加干涉，更不越俎代疱，使每个岗位上的人员都能心情舒畅，尽情发挥自己的聪明才智。

在制度化规范运作方面，我们遵循的原则是：透明度高，操作性强，具体而不繁琐，严格而不僵化，既能保证各项工作有序进行，又有利于调动教职员工的积极性，发挥他们的创造精神。具体做法有以下两点。

制订常规的工作规范。各部门都有完整的工作制度，规定每项工作应达到的基本要求和应遵循的工作程序都有检查、考核的办法。工作规范都是经过管理人员和教师群众反复酝酿讨论才最后定案的。公布以后，就成为全体教职员和管理人员日常工作必须遵守的准则。执行的情况，由各部门负责，保持记录，定期逐层上报，成为学期及年终考核评比的重要依据之一。

制订应时的长期和短期的工作规划。首先是学校每三年制订一次发展规划，明确提出三年里学校整体工作要达到的目标，然后各部门以此为蓝图，制订各部门的工作目标，再依据目标制订工作计划。

然后是每学期、每个月，各部门把执行计划、落实目标的情况上报行政，由行政负责检查，进行考核评比。评比也分月终、期终和年终三种级别，奖罚轻重也各异。为了落实，学校还发布周工作计划和重大活动的日程安排。平时有不定期的巡查制度。

红日实验小学规章制度之完善，执行之得力，效果之持久，在冷水江市教育界已早有定评。

四、创立办学特色，建设与时俱进的一流学校

经过多年的努力，学校面貌发生了深刻变化，取得了如下成绩：

从2002年到2009年，在市教育局每年制订的目标综合管理评比中，红日实验小学连续八年都获考评总分第一名。2006年，市教育局下文将红日小学作为规范管理的榜样，号召各校学习。近二年来，红日小学接待省内外观摩考察团48个，共1800多人次；接待省级小学校长高级研修班来校研修学习的十人，其他县级行干班学员来参观学习的300多人次。

近三年来，本校教师参加各级各类教学技巧比赛、公开课赛、论文评奖等活动，共获奖260余人次，已为全市所瞩目。在教学科研方面，到目前为止，教师写作的论文在省级以上刊物发表的，已达300多篇。《中国教育报》等十多家中央和省级媒体报道通过红日实验小学的素质教育和“名师工程”。2007年，学校的科研成果“青年教师校本培训研究”，被省教科院评为二等奖。

红日实验小学还被国家列为“西部教育顾问”学校（2005年），定点帮助云南文山的一所小学改善管理体制和开展教师的“校本培训”工作。2007年，学校被教育部评为“全国依法治校示范学校”。由湖南省授予的荣誉牌号还有“青少年科技教育示范基地”（2000年）、“省艺术教育先进单位”（2001年）、“省小学校长培训实习基地”（2005年）、“省优秀基础教育教学研究实验学校”（2007年）、“娄底市政务公开示范点”（2008）。

“名师工程”初结硕果，教师中涌现了很多优秀教师和一批名师。现有省级特级教师1名，省级骨干教师14名，地市级骨干教师20名，本市骨干教师24名。已具有相当知名度，为家长所崇敬的教师有28名。

在上级领导和社会各界的支持扶助下，学校的规模也大大改观了。校园面积扩大到7亩，两幢各五层的教学楼矗立在操场两边。现有21个班，学生1600人，教师76人。除教室、教研室、办公室外，音乐室、美术室、舞蹈室、语音室、电教室、电脑室、仪器室、实验室、图书室、报刊阅览室一应俱全，我校二十个教学班全都安装了多媒体教学系统，教师办公、学习场所都安装了电脑。

去年，几位湖南省小学校长高级研修班的校长们到红日实验小学见习后发表感慨说：“ 想不到在偏僻的小县城里竟然有这样好的学校，红日小学真像是埋在地底深处的金矿啊！”

我校在学习型党组织建设中取是得了一定成绩，但与上级党委的要求相比，与 先进单位相比，还存在差距和不足。在今后的工作中，我们将以开展学习型党组织建设活动为契机，结合教育教学工作实际，继续深化学习型党组织建设，提升党组织和党员干部的学习能力，提高服务能力，为冷水江市教育的发展做出新的贡献。

第四篇：关于申报学习型党组织建设先进单位工作汇报

关于申报学习型党组织建设先进单位工作汇报

（白云社区卫生服务中心）

为认真贯彻落实党的十七大精神，深入推进全区学习型党组织建设，不断强化社区卫生全科服务理念和深入实施家庭医生制试点工作，加快推动社区卫生服务模式的转变；进一步加强社区卫生服务机构内涵建设和规范化管理。我中心党支部根据区委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》（海党办„2010‟65号）精神，结合单位实际情况扎实地开展了创建学习型党组织建设。现将创建情况汇报如下：

一、领导重视组织有力

中心党支部召开会议专门研究部署建设学习型党组织工作，成立了由书记为组长领导小组。领导班子和领导干部带头参加学习；有详细的实施方案，每年至少召开一次工作会或部署会，定期对推进学习型党组织建设工作进行研究和安排，开展广泛深入地宣传引导工作。成立相应的工作机构，有工作人员和工作经费；自从去年创建以来，据不完全统计投入经费近20万元。

二、制度健全措施得力

把争创学习型党组织纳入工作日程、列入工作目标；各类学习制度化。每年领导班子有一项以上学习成果转化为工作实践，各项工作在都走在前列。党组织和党员形象好，群众满意度高。

三、方法载体丰富多样

本支部能积极探索创新富有时代特点和自身特色的学习载体、形式；精心组织各类主题学习教育活动，并以此为抓手不断强化社区卫生全科服务理念，更好地服务于社区群众。

近几年来共搭建活动载体有：对小年青《决策成长社》、《拓展训练》培养小青年提升综合素质。对全院职工《多给病人一份爱》、《服

1务讲诚信、满意在白云》、《质量安全月》、《区文明单位》、《区群众满意基层站、所》、《医疗质量与医疗安全月》、《优化服务发展环境》、《创建社区卫生服务文化》、《读书月活动》、《人文素质培训》等等。

（一）、以深化推进创先争优、“三思三创”等活动为载体，抓好学习型党组织建设。充分利用中心内网络平台、电子屏幕、院务公开平台营造良好的活动氛围与舆论氛围，对职工强化服务窗口的日常业务管理，形成“人人是形象、处处是窗口、事事是服务，每月评选一名服务明星。在中心内医生、护士中全面开展文明行医承诺履诺活动，教育和引导党员和全体职工弘扬高尚医德、优化服务质量，当好促进和谐医患关系的表率。

（二）、利用街道、社区资源参与学习，丰富学习型党组织建设。主动参与街道党员活动服务中心各类学习活动，经常组织党员参与街道、社区党委组织学习，提升党员综合素质，与社区共建学习常态化。近二年来组织党员参加街道、社区党员服务中心听党课五次，种类活动十余次。

（三）、以创新学习载体为手段，强化学习型党组织建设。除支部“三会一课”学习、中层干部每周例会外，中心领导班子积极倡导终身学习理念，经常发放各类书籍让职工自学。近几年共发各类书籍500余本给职工学习。我们班子还积极组织各类知识竞赛（例：党的基础知识、家庭医生制知识、医保知识等）。多次组织中层干部、团队长到上海、宁波本地区等先进单位学习。

今年为引导小青年树立高雅的兴趣，成立了兴趣小组（学习摄影）请有特长的老师来上课二次。小组成员相互点评作品、分享学习体会

二次。以各种学习活动载体为抓手充分调动广大职工的积极性、主动性和创造性。

（四）、以社会主义核心价值观大讨论为抓手，提升学习型党组织建设。“我们的价值观”大讨论活动分层次开展大讨论共三次，共收到征文十一篇、征集表示语五条。提炼核心价值观体系中具有“白云”特色和“白云”的表达方式：“用真情、聚“粉丝”、促和谐”形成普遍认同、具体可行。

特别是我们中心主任用“聚粉丝”的管理制度得到了省卫生厅及相关的专家肯定。中心全体职工的精神面貌及居民群众中的口碑大大改变。

四、学习成效明显显示

（一）、用“粉丝”式管理成效明显，得到了居民、上级业务部分、主管领导、省卫生厅领导的肯定。我区卫生局已打算在今年下半要在全区进行推广。

（二）、我中心开展全省第一家工作有：社区健康管理实践基地、治未病健康干预工作、百姓健康讲堂、健康楼道积分制等工作。

（三）、每个共产党员在自己工作岗位上能充分发挥先锋模范作用。本支部共有党员十九名。目前已有十五名党员成为中心的骨干力量，占党员比率79%。

（四）、取得集体荣誉有：省级社区卫生服务规范中心；省级妇幼

保健先进集体；市级创建“群众满意基层站所”先进单位；《宁波市治安安全先进单位》、《区党建共建先进单位》、《人口和计划生育工作先进集体》、《志愿者优秀服务团队》等。

（五）、锦旗、表扬信： 2011年1—至今共收到锦旗：共20面。表扬信15封。去年来被媒体宣传报道的共有：十七次（电视台一次、各类报纸十四次，其中有健康报、浙江日报、国家级杂志）。

总之，我支部以创建推进学习型党组织建设为契机，进一步提高党员、医护人员政治理论水平与思想道德素养，提高党支部的凝聚力和战斗力。在职工已形成“我们白云人是行的、现在白云是不错的！”。职工个个为在白云工作而感到自豪，幸福指数明显上升。

二0一二年六月十九日

第五篇：学习型党组织

中共中国联合网络通信集团有限公司松原市分公司委员会文件

松原联通党委（2012）3号

关于下发《中国联通松原市分公司党委创建学习型党组织实施意见》的通知

各县分公司，市公司各部、室、中心，网络公司：

现将《中国联通松原市分公司党委创建学习型党组织的实施意见》下发给你们，请认真贯彻落实。

二〇一二年六月二十五日

中国联通松原市分公司综合部 2012年06月25日印发

中国联通松原市分公司 党委创建学习型党组织的实施意见

为贯彻落实党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，推进中国联通松原市分公司学习型党组织建设，根据省公司党委《中国联通吉林省分公司党委创建学习型党组织的实施意见》（吉林联通党委„2010‟21号）文件精神，结合松原联通工作实际，现就全区联通系统开展创建学习型党组织活动（以下简称“创建活动”）提出如下意见：

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，认真学习贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧密围绕公司改革发展大局，按照建设学习型党组织的要求，以抓好学习型领导班子建设为关键，以抓好基层党员干部学习培训为基础，充分发挥党组织政治核心作用、基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提高全体党员思想政治素养和业务素质，为实现全面建设学习型企业提供坚强保证。

二、总体目标

以全面增强企业党组织准确把握时代主题、积极应对时代挑战、驾驭复杂局面的能力为基础，把推动企业科学发展上水平作为工作的出发点和落脚点，引导广大党员、干部解放思想，用新的理念和视野，科学分析企业发展的基础和条2

件、优势和劣势、机遇和挑战，破解体制机制、管理、技术、市场等难题，形成宽眼界、高定位、长规划的发展思路和发展举措。进一步加强基础管理和制度建设，增强化解风险、应对危机的能力，提高企业自主创新能力，打造松原联通新优势，推进企业实现又好又快发展。

三、学习的主要内容及目标要求

（一）学习掌握马克思主义的立场、观点、方法。党员领导干部要带头加强思想政治建设，认真研读原著，努力提高马克思主义理论水平，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观及方法论分析问题，指导工作，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（二）学习领会党的路线、方针、政策。认真学习党的十一届三中全会以来的基本路线、基本纲领和基本经验，及时学习领会党和国家重大战略部署及重要会议精神，学习《中国共产党章程》和党内各项规章，学习加强党的执政能力建设、先进性建设、党风廉政建设的重要精神，努力成为党的路线方针政策的坚定拥护者和执行者。

（三）学习中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论。全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用中国特色社会主义理论武装头脑。开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员、干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，自觉践行社会主义荣辱观。

（四）完善知识结构，提高综合素质。在重点学习党的基本理论的同时，广泛学习反映当代世界发展趋势的科技、经济、政治、文化、法律、金融、外贸、管理等方面的新知识，不断完善知识结构，提高综合素质，培养战略思维，开拓工作思路，提高创新能力，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

（五）加强专业知识和业务技能的学习。立足本职，结合岗位特点，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，组织广大党员学习与工作岗位相关的专业知识和业务技能，掌握岗位技能，以适应岗位履职的需要。深入开展以提高员工素质为重点的多工种、多层次、多渠道的岗位练兵、技能培训、技能大赛、青年创新创效和青年成长成才等活动，努力使党员成为本专业本岗位的行家里手。

（六）在工作实践中学习，坚持理论联系实际。引导广大党员既要向书本学习，更要向实践学习、向基层学习、向群众学习、向先进典型学习。不断学习总结和借鉴实践中好做法和好经验，并将其有机地运用到实际工作当中，做到学以致用、用以促学，切实提高解决和处理实际问题的能力和本领。坚持理论学习与指导实践相结合，把学习理论同破解生产经营中的热点、难点问题结合起来，同研究解决党建工作中存在的突出问题，以及员工群众关心和迫切需要解决的问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和推动公司科学发展的思想武器。

四、创新学习方式与途径

（一）进一步发挥各县公司党委中心组理论学习与研讨的功能，进一步统一思想，理清思路，创新发展理念，破解发展难题。以各级党委中心组理论学习为龙头，带动全体党员学习活动的开展。坚持形势任务教育、“三会一课”、专题研讨、主题党课等有效做法。提倡开放式、互动式、研究式、共享式学习模式，结合“四强四优”创建活动的开展，全方位、多层次开展学习。各基层党委要有针对性地向本单位党员推荐学习书目，满足党员、干部的学习需求。

（二）充分运用办公网、3G手机、电子邮箱等信息平台，为党员、干部学习创造有利条件，营造学习氛围。通过手机短信、心得交流、辅导讲座、知识竞赛、技能比赛、集中培训等学习手段和工作抓手，开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习活动。通过个人自学与集体学习相结合的教育学习模式，不断增强学习的针对性、实效性和吸引力。引导党员、干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，树立终身学习的理念。

五、建立健全学习制度

（一）领导班子集体学习制度。各县公司党委要认真制定并落实党委理论中心组2010年学习计划，明确学习时间、目标、责任及相关的考勤、交流、通报等规定动作，不断提高学习质量。各县公司党委中心组要在坚持个人自学的基础上，定期集中学习，确保集体学习每季度不少于一次。

（二）党员干部学习培训制度。认真贯彻落实上级党组织关于党员干部教育培训规划的有关要求，按照本单位的理 5

论学习安排和工作实际，组织党员、干部的理论学习和教育培训。以党支部为单位组织的理论学习每月不少于１次。要会同人力资源部门要认真结合广大党员干部的职业生涯发展规划，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训和干部轮训等，以增强培训的针对性和实效性。

（三）主题教育制度。结合重大节庆日、重大历史事件，组织开展各具特色的主题学习教育活动，形成与之相应的学习教育工作机制。要围绕公司改革发展、生产经营等中心工作，选准切入点，从实际出发，在基层党组织广泛开展各种形式的党员主题教育，丰富“创建活动”内容和载体，使“创建活动”切实落到实处，形成围绕中心抓创建，抓好创建促发展的良好氛围。

（四）专题调研制度。各级党员领导干部要把理论学习与专题调研结合起来，针对企业改革发展的难点和员工群众普遍关心的热点问题，按照本单位工作部署，每年选定1个题目，深入实际、深入基层、深入员工开展专题调研。要根据调研掌握到的第一手资料，形成高质量的调研报告。

（五）学习考核制度。各级党组织对各阶段的理论学习，要从时间、内容、人员、效果等方面进行认真检查，防止流于形式。逐步建立健全述学、评学和考核评价机制。创建学习型党组织活动作为推先评优的重要内容，并形成长效激励机制。市公司党群工作部将定期对各基层党组织理论学习情况进行督促检查，了解掌握和通报学习情况。

（六）学习交流及成果转化制度。各基层党组织要进一6

步畅通和拓宽党员、干部学习教育成果的转化运用渠道，通过集体交流、开辟宣传栏、简报等形式，促进学习教育成果共享，运用学习成果指导实践，推动工作。

（七）学习档案制度。建立理论学习档案是加强学习管理的重要措施。理论学习档案材料包括学习计划、学习通知、学习记录、考勤记录、发言提纲、心得体会文章、调研报告、理论学习培训资料、学习总结和检查考核结果等。各基层党组织要分别建立和完善学习档案，并由专人负责统一管理。

六、加强组织领导

开展创建学习型党组织活动是一项长期的系统工程，各级党组织要切实负起领导责任，精心谋划，强化责任，狠抓落实，保证“创建活动”的深入开展。

（一）加强组织，齐抓共管。市公司成立创建学习型党组织活动领导小组，负责部署、指导、检查公司“创建活动”的有关工作。领导小组下设办公室，设在市公司党群工作部，负责“创建活动”的日常工作（领导小组及办公室成员名单见附件）。各县分公司党委要成立相应的工作机构，把创建学习型党组织活动纳入整体工作规划，结合自身工作实际，制定“创建活动”方案，建立长效机制，明确指导思想、任务目标、学习内容、方法方式、实施步骤。同时要统筹协调好与工会组织、共青团组织开展的各类学习型组织创建活动的关系，努力形成齐抓共管，共同推进的良好局面。

（二）领导带头，示范引导。各县分公司党委要进一步加强和改进党委中心组理论学习，把领导班子建设成为学习7

型领导班子，以推动各级党组织的学习。党员领导干部要以身作则，以高度的政治责任感和积极的进取精神，带头参加学习，发挥示范表率作用，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。党委书记要带头讲党课，党委委员要自觉撰写读书笔记。广大党员、干部要从自身实际出发，努力改进学习方法，挤时间学习，下功夫学习，学习要重思考，养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习，通过对问题的思考深化对知识的理解，提出改进工作的新思路、新方法。

（三）突出特点，整体推进。各县分公司党委要把创建学习型党组织作为加强党的思想建设的重要内容。“创建活动”要突出企业特点，要把推进学习型党组织建设与巩固先进性教育成果结合起来，与做好学习实践活动后续整改落实工作结合起来，与开展“四好”领导班子建设、争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员活动结合起来，与精神文明创建等活动结合起来，统一部署、整体推进，真正使创建学习型党组织活动推动企业科学发展、科学管理。

（四）统筹安排，务求实效。各县分公司党委要统筹协调好“创建活动”与日常工作的关系，将“创建活动”与生产经营等各项工作同步部署、同步实施，合理安排学习时间，切忌走形式、走过场，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，务求实效。要把开展“创建活动”作为党建工作考核的重要内容，及时自查，促进创建工作的落实。

各县分公司党委在每年11月底前向市公司专题报送本8

学习情况总结和第二学习计划，市公司将对各单位创建工作进行督促检查。