2010年长安社区理论学习中心组学习计划

第一篇：2010年长安社区理论学习中心组学习计划

2010年长安社区中心组学习计划

2010年是实施“十一五”规划的最后一年，也是继续深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，进一步贯彻落实科学发展观，推动马克思主义学习型政党建设的关键一年。根据社区党工委的统一部署，为进一步加强社区中心组的学习，不断提高工作人员的理论素养、科学决策水平和领导创新的能力，现对2010年社区中心组制订学习计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，按照建设学习型政党的目标要求，大力加强理论学习，发扬理论联系实际的学风，努力提高工作人员把学习成果转化为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的实际能力，为加快推动“五型五化”社区创建和同江口岸的发展提供强有力的思想保证。

二、学习目标

长安社区中心组要按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，努力把社区建设成为马克思主义学习型党组织。

1．坚持把思想理论建设放在首位，树立全员学习、终身学习的理念。深刻认识领导活动与学习的密切关系，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，通过学习促进工作，通过工作推动学习，用实际行动带动全区形成浓厚的学习风气。

2．坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。深入贯彻党的思想路线，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，深入研究回答重大理论和实际问题，全面推进社区经济、政治、社会、文明建设以及党的建设。

3．坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。把理论学习同各项工作紧密结合起来，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论、改造主观世界与改造客观世界相统一。

三、学习内容

适应新形势、新任务的要求，结合我社区实际，重点学习党的十七届四中全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，社会主义核心价值体系以及经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。

四、学习要求

（一）、坚持自学与集中学习相结合。中心组成员对照学习内容和自选科目在工作之余进行自学，做到学习有计划、有资料、有笔记。学习笔记不少于5000字。加强对政

治理论、政策法规、业务知识、实用技术等方面的学习，做到学以致用、学有所获。

（二）、坚持理论学习与研讨实践相结合。充分利用党风廉政建设宣传教育月、机关效能建设等活动，进一步倡导“重在落实、贵在创新”的理念，从塑造 “学习型、效能型、创新型、廉政型”党员出发，把理论学习与实践研讨有机地结合起来。每位成员要结合自己的思想、工作实际，实事求是地总结自己在思想、工作、学习等方面的取得成绩，深刻剖析存在问题的原因，以社区为单位开展民主评议，采用无计名投票等方式，评议“优秀、合格、基本合格、不合格“四个档次”。力求通过形式多样的学习实践活动，达到开阔思维、提高能力、促进工作的目的。

第二篇：县委理论学习中心组2019学习计划

为切实提高领导干部的理论素养，增强运用理论指导实践的能力，根据中央和省委、市委有关要求，结合我县实际，制定县委理论学习中心组2019学习计划。

一、指导思想

深入学习宣传贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，贯彻落实中央、省委、市委有关文件精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，积极践行新发展理念，为全面实施五大发展行动计划，大力推进生态立县、绿色崛起，加快建设水韵独具最美皖北水乡，争当蚌埠建成“两个中心”、实现“两个全面”排头兵提供思想保证和理论支撑。

二、学习内容

1.中国特色社会主义理论体系专题。把学习马克思主义理论作为做好一切工作的看家本领，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。

2.党的十九大精神专题。认真学习领会、全面把握党的十九大精神，把思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到党的十九大确定的各项任务上来，坚持学思践悟，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，切实做到学懂、弄通、做实，自觉用党的创新理论武装头脑。

3.党的建设专题。深刻领会“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，奋力谱写新时代五河新篇章。

4.意识形态专题。充分认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，一刻也不能放松和削弱意识形态工作。坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，切实抓好意识形态工作责任制落实，不断增强意识形态领域主导权和话语权，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。

5.乡村振兴战略专题。充分认识大力实施乡村振兴战略，是加快农业农村现代化、提升亿万农民获得感幸福感、巩固党在农村的执政基础和实现中华文明伟大复兴的必然要求，为新时代农业农村改革发展明确了重点、指明了方向。

6．生态文明建设专题。充分认识环境保护和生态文明建设中的新变革、新理念、新要求、新目标、新部署，增强绿色发展理念，切实推进美丽五河建设。

7.社会治理专题。充分认识加强和创新社会治理，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。进一步加强社会治理制度建设，不断完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高五河社会治理社会化、法治化、专业化水平。

8.统一战线专题。深刻认识巩固和发展爱国统一战线，对于把中华儿女广泛团结起来，投身决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，具有十分重要的意义。进一步认识和把握统一战线工作规律，不断推进我县统战工作制度化、规范化、程序化建设。

9.互联网管理专题。深刻认识互联网是我们这个时代最具发展活力的领域，越来越成为获取公共服务的新平台。增强互联网意识，正确处理安全和发展、开放和自主、管理和服务的关系，不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。

10.保密法治宣传教育专题。全面贯彻落实《蚌埠市党政领导干部保密工作责任制实施细则》，进一步强化安全意识、提高保密素质能力，切实增强领导干部保密责任和使命感。

11.依法治国专题。深刻认识全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。切实增强领导干部带头尊法学法守法用法意识，不断强化依法治国、依法执政、依法行政、依法治理意识，提升领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

12.军民融合发展专题。

深刻认识推进军民融合深度发展的新形势新要求，当前和今后一个时期是军民融合发展的战略机遇期，也是军民融合由初步融合向深度融合过渡、进而实现跨越发展的关键期。切实加强领导、狠抓落实、健全机制，把军民融合深度发展这篇大文章做实做优。

以上学习专题可根据需要作适当调整，在实施中还将根据具体形势任务需要，有计划地安排学习中央及省、市关于计划生育、综治、普法等方面的方针政策和重要会议精神。将继续通过组织巡听基层中心组学习、到联系点宣讲、领导干部上讲台，推介阅读书籍等形式，不断丰富县委理论中心组学习内容（具体学习内容详见附件）。

三、学习形式

县委理论学习中心组学习采取集中学习、个人自学和动态学习相结合的方式。县委理论学习中心组集中学习原则上每月1次，在每月10日左右举行，主要采取五河大讲堂和中心组学习两种形式。个人自学可通过书籍阅读、网络在线学习、艺术欣赏等形式，不断丰富拓展中心组学习内容。动态学习主要是根据全县经济社会发展等方面的重点工作需要，适时组织县委理论中心组成员在县内观摩和外出学习考察。

四、学习要求

1.集体学习要求。

全年集中学习次数不少于12次，其中集体学习研讨每季度不少于1次。严格遵守县委理论学习中心组学习制度，县委理论学习中心组成员原则上不能缺席,确有特殊原因需要请假的，必须经县委主要负责同志同意，事后进行补学。每次学习专题的举办、专家邀请及具体时间、地点由县委办和县委宣传部根据县委主要领导意见确定，由县委宣传部会同相关部门具体负责安排，并提供相应的学习资料。

2.个人自学要求。

县委理论学习中心组成员要制定个人自学计划，积极开展读书自学活动，认真做好自学笔记，全年至少撰写1篇理论学习文章。

3.专题调研要求。

县委理论学习中心组成员要结合所学内容和分管工作，认真开展专题调研，深入总结实践经验，形成改进工作的思路和举措。县委理论学习中心组成员每人每年至少撰写1篇有较高质量的调研文章。年终将调研成果汇总，形成调研文集。

第三篇：党委理论学习中心组学习计划

文章标题：党委理论学习中心组学习计划

党委理论学习中心组学习计划

根据中央和省委、市委的总体部署及南通大学2006年党政工作的总体部署，现就2006年下半年党委理论学习中心组的学习提出如下计划。

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系中国特色

社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的实际，紧密联系建设高水平有特色综合性大学和我校“十一五”发展的实际，坚持用发展着的马克思主义指导新的实践，以科学发展观武装头脑、指导实践、研究问题，为促进我校又快又好的发展提供更加有力的理论支撑和思想动力。

二、专题安排（共4个专题）

第一专题：(8月-10月)学习《江泽民文选》，深刻理解《江泽民文选》的基本内容和精神实质

通过本专题的学习，要在深刻领会《江泽民文选》的科学内涵、核心内容、时代特点的过程中，联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系高等教育改革发展的实际，联系我校“十一五”规划和建设高水平有特色综合性大学，培养创新型人才的实际，联系南通大学合并、融合、发展、稳定的实际，当前特别是要联系我校迎接基层党组织建设考核和迎接本科教学评估的实际，联系每个人自身的思想和工作实际，勤于思考，善于运用，做到在思想上不断有新解放、实践上不断有新创造、工作上不断有新进展，切实把党的理论创新成果贯穿于我校改革发展的整个过程，体现到教学、科研、学科建设、服务社会的各个领域，使科学理论转化为促进发展的科学思路，转化为正确的方针政策，转化为领导发展的实际能力，转化为广大干部师生的自觉行动，转化为推动改革发展的强大精神力量，以实际行动进一步加强学校党的建设和其他各项工作，为办好人民满意的大学作出新的更大的贡献。

此专题分三次进行：8月份，学习胡锦涛在学习《江泽民文选》报告会上的讲话及学习《江泽民文选》的意义；9月份，全体党委理论学习中心组成员自学《江泽民文选》1-3卷；10月份，邀请有关专家为全体党委理论学习中心组成员作《江泽民文选》学习报告。

第二专题：（11月）深入学习贯彻科学发展观，全面推进中国特色社会主义事业

通过本专题的学习，充分认识科学发展观深刻反映了我们党对发展问题的新认识，反映了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。深刻认识贯彻落实科学发展观对于顺利实现我校“十一五”规划宏伟目标、促进南通大学科学发展具有十分重要的现实指导意义和战略意义，以更好地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

第三专题：（12月）结合反商业贿赂教育，深入学习社会主义荣辱观，自觉践行社会主义荣辱观

通过本专题的学习，深刻理解社会主义荣辱观体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，体现了社会主义世界观、人生观、价值观，是社会主义思想道德建设的指导方针。深刻认识树立社会主义荣辱观的基本要求，更好地坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，在贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强社会主义精神文明建设中，自觉践行“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观。结合我校廉政文化进校园的工作部署，认真学习反商业贿赂的有关法律规定，进一步增强勤政廉政的自觉性。

第四专题:（2007年1月）认真学习中央十六届六中全会精神，积极构建社会主义和谐社会

通过本专题的学习，全面领会十六届六中全会精神，深刻理解构建社会主义和谐社会的重大战略意义，充分认识构建社会主义和谐社会的战略目标和基本任务。围绕构建社会主义和谐社会，深入开展理想信念教育，营造和谐舆论环境，发展和谐文化，培育和谐精神,构建和谐校园。

三、参考文献和资料

1、江泽民：《江泽民文选》（1-3卷）

2、《中共中央关于学习〈江泽民文选〉的决定》，原载于2006年8月16日《人民日报》

3、胡锦涛:在学习《江泽民文选》报告会上的讲话，原载于2006年8月16日《人民日报》

4、胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》，原载于2006年第9期《求是》杂志

5、胡锦涛：《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》，在全国科学技术大会上的讲话（2006年1月9日），原载于2006年1月10日《人民日报》

6、十六大通过的《中国共产党章程》

7、《科学发展观学习读本》，中央宣传部理论局组织编写

8、《江苏省精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的实施意

见》，原载于2006年6月7日《新华日报》

9、钟轩理：《毫不动摇地坚持改革方向，为实现“十一五”规划目标提供强大动力和体制保障》，原载于2006年6月5日《人民日报》

10、石仲泉、郑德荣：《中国共产党与马克思主义中国化》，原载于2006年6月28日《人民日报》

11、中央党校邓小平理论研究中心：《科学

发展观：实践中形成的重大战略思想》，原载于2006年1月24日《光明日报》

12、秋石：《坚持以科学发展观为指导加强党的先进性建设》，原载于2006年第11期《求是》杂志

13：教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心：《树立和坚持社会主义荣辱观》，原载于2006年第7期《求是》杂志

14、顾晓松：在2006年下半年新学期工作部署大会上的讲话

《党委理论学习中心组学习计划》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读党委理论学习中心组学习计划。

第四篇：镇党委理论学习中心组学习计划

镇党委理论学习中心组学习计划

镇党委理论学习中心组学习计划 **年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是全面实施“十二五”规划的关键一年。面对新形势、新任务、新要求，为进一步推进学习型领导班子建设，健全和改进中心组学习，提高领导干部的理论素养和领导水平，切实增强领导干部的工作能力和水平，根据区委有关要求，结合我镇工作实际，特制定**年XX镇党委理论学习中心组学习计划，请认真贯彻执行。

一、指导思想

深入学习宣传贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，服务全镇经济社会发展大局，为继续实施”三保一优一强”总体目标，建设“宜居宜业宜游”的

美丽乡镇提供有力的理论保障。

二、学习重点

深入学习贯彻党的十八大和省市区党代会精神，以及省市区委有关全会精神。

要充分认识学习贯彻党的十八大精神的重大意义，严格按照中央、省、市、区委有关部署和要求，以高度的政治自觉，强烈的责任意识，深入学习领会十八大精神实质，自觉宣传解读十八大精神，全面贯彻落实十八大精神，内化于心，外化于行，切实在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，把智慧和力量凝聚到实现十八大确定的奋斗目标和主要任务上来。围绕“三保一优一强”总体目标，切实增强推进科学发展的自觉性和坚定性，增强责任感和紧迫感，使各方面工作体现大局要求、符合群众意愿。

深入学习贯彻中央和省市区委有关经济工作的总体部署和工作要求。

认真学习中央和省、市、区**年经

济工作会议精神，全面准确把握总体要求、主要任务、工作重点和政策措施，牢牢把握经济社会持续平稳较快发展的工作基调，认真分析鸬鸟镇目前经济形势，增强服务、服从项目发展的意识，着力围绕抓项目促投资，积极探索、大胆实践，让鸬鸟经济更上一个台阶。

围绕全镇发展的重大理论和现实问题，细心钻研助推执政能力建设的理论知识。

结合学习贯彻党的十八大和省、市、区委有关会议精神，按照建设学习型党组织的要求，坚持不懈深化理论武装工作，系统把握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的根本要求，紧紧围绕区委有关部署和全镇工作实际，认真学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中，切实增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

围绕当代经济、政治、文化、社会

和生态新知识，强化拓展知识结构的学习。

要切实加强学习当代经济、政治、文化、社会、生态、法律和历史等方面的新知识。注意学习借鉴先进经验，不断开阔视野，不断调整和改善知识结构，不断提高理论素养，提高理论思维能力和战略思维水平。

三、学习要求

充分发挥模范表率作用，努力建设学习型领导班子。

要进一步增强与时俱进的学习意识，通过持之以恒的学习来增强执政意识，提升执政理念，提高驾驭全局工作的本领，成为建设学习型领导班子的模范，成为全民学习、终身学习、促进人的全面发展的表率。通过学习，不断提高领导干部理论水平和思想政治水平，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力，使领导班子真正成为贯彻“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观的组织者、推动者和实践者，不断提高领导班子运

用马克思主义立场、观点、方法来认识规律、把握规律、指导工作的能力，领导干部真正成为学习实践科学发展观的模范。

大力弘扬马克思主义学风，不断增强理论学习成效。

要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，围绕全镇工作大局，不断拓展学习内容，创新学习形式，提高学习水平。要紧密联系改革开放和现代化建设的实际、紧密联系鸬鸟的工作实际，紧密联系领导干部自身的思想实际，不断提高学习的针对性、实效性。切实把学习理论的成果转化为谋划工作的正确思路、促进工作的政策措施、领导科学发展的实际能力，推动学习型党组织建设，增强鸬鸟科学发展的活力与水平。

坚持完善学习制度，切实提高中心组学习水平。

坚持完善学习制度，着力形成促进领导干部自觉学习的长效机制，使学习进一步制度化、规范化、日常化。中心

组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习到会率，特殊情况不能参加的，要及时请假。中心组成员在积极参加集中学习的同时，要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展自学活动。

四、具体安排

根据学习内容及实际情况，中心组理论学习采取集中学习会、专题学习会、专题读书会、专题报告会、研讨交流与学习调研等形式进行。全年中心组集中学习安排不少于12天。

第五篇：乡镇党委理论学习中心组学习计划

乡镇党委理论学习中心组学习计划

乡镇党委理论学习中心组学习计划 镇党委理论学习中心组 学习计划

是继续深入学习贯彻党的十七大及十七届三中全会精神的重要一年，也是进一步贯彻落实科学发展观、实现人与社会全面发展、构建“和谐”的关健年。为进一步加强镇党委中心组的学习，不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新的能力，根据市委中心组理论学习计划安排，结合我局实际，现对镇党委中心组理论学习制订计划如下：

一、指导思想和总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的路线、方针、政

策，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大和十七大全会精神、《中国共产党党章》、总书记同志关于社会主义荣辱观重要讲话，切实加强党的执政能力建设等一系列理论创新成果，着力提高领导干部的理论水平和解决实际问题的能力，坚持用科学的理论武装干部尤其是领导干部的头脑，把思想和行动统一到党的十七大全会精神和科学发展观上来，为建设学习型领导班子、培育高素质的干部、又好又快发展提供坚实的理论支持和思想保证。

二、学习形式及方式

着眼于提升领导干部领导创新的能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。1．集中学习。中心组学习按计划组织实施，集中学习可采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨一次，具体安排上机

动灵活。

2．个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，中心组成员通过自学，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。3．中心发言。结合工作实际，共同研讨重大理论和实际问题。

4．调查研究。从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合。

三、学习要求

1．进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高领导干部素质的一项战略性、基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。2．进一步发挥表率带动作用。党委中心组成员要积极参加中心组的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

3．进一步联系实际创新方法。中心组成员要按照局党委中心组学习制度等有关规定，加强学习型领导班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于党委中心组学习的全过程，结合我局实际，着眼研究解决带全局性、战略性、前瞻性的重大问题，每个中心组成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

4．进一步完善学习制度。党委中心组要根据新的情况，进一步加强制度建设，坚持和完善学习制度，坚持学习考勤签到制度，坚持考核制度，坚持学习笔记本调阅制度，健全自学制度，确保理论学习落到实处。

5．进一步增强学习实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平

同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合城管工作实际的工作思路。

四、理论学习中心组成员