高三班团工作计划专题

第一篇：高三班团工作计划专题

高三班团工作计划

两年的时间，如今我已经是一名高三的老生，在两年的时间里，一直担任班级中团支书这一职责！每个学期协同组织委员，文艺委员布置班级中团支角！这段时间里，在班主任的协助下令全班团员树立正确的人生观，价值观及世界观，进一步加强团员青年理论的学习，每年都推荐一些同学参加业余党校等活动，加强对马列主义，邓小平理论的学习。经考核向党组织输送一批政治思想好，学习优秀，素质好的优秀青年党员！

高三，是个以学业为主的一年，我会以身作则，给新生班的团支书树立良好的形象！虽已是高三，但在新的学期里我还是会进一步加强团的组织建设，调动青年团员的主动性，积极性和创造性。继续让本班团组织成为一支具有先进性，生命力与活力的队伍！

在这最后几个月除了忙碌的学习，我的工作计划如下：

一、增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力

二、学生以学为本，力求全班整体学习更上一层楼！

三、在工作方面，班长，副班长及团支书既要分工明确又要互相配合，每两周召开班委，针对班内出现的新问题制定新的对策。

四、班中优秀的学生应向他们分配成绩较落后的同学对其指导，实行一对一原则，争取利用者最后时间能帮助一些后进同学将成绩提高上去！

以上就是我作为最后一年团支书的工作计划，总而言之，在这个学期，最后一年里，时刻肩负这一责任，为班级负责，协同班委让班级更加优秀！

第二篇：工作总结-高三班团工作计划 精品

高三班团工作计划

高三班团工作计划

两年的时间，如今我已经是一名高三的老生，在两年的时间里，一直担任班级中团支书这一职责！每个学期协同组织委员，文艺委员布置班级中团支角！这段时间里，在班主任的协助下令全班团员树立正确的人生观，价值观及世界观，进一步加强团员青年理论的学习，每年都推荐一些同学参加业余党校等活动，加强对马列主义，邓小平理论的学习。

经考核向党组织输送一批政治思想好，学习优秀，素质好的优秀青年党员！

高三，是个以学业为主的一年，我会以身作则，给新生班的团支书树立良好的形象！虽已是高三，但在新的学期里我还是会进一步加强团的组织建设，调动青年团员的主动性，积极性和创造性。

继续让本班团组织成为一支具有先进性，生命力与活力的队伍！

在这最后几个月除了忙碌的学习，我的工作计划如下

一、增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力

二、学生以学为本，力求全班整体学习更上一层楼！

三、在工作方面，班长，副班长及团支书既要分工明确又要互相配合，每两周召开班委，针对班内出现的新问题制定新的对策。

四、班中优秀的学生应向他们分配成绩较落后的同学对其指导，实行一对一原则，争取利用者最后时间能帮助一些后进同学将成绩提高上去！

以上就是我作为最后一年团支书的工作计划，总而言之，在这个学期，最后一年里，时刻肩负这一责任，为班级负责，协同班委让班级更加优秀！

第三篇：2011秋季班团工作计划

新学期班团工作计划

法学2010-1班

在2012秋季新学年里，我们将继续努力，落实工作，切实地为同学服务，不浮夸工作，争取建设一支实干、优良的班集体。

一、指导思想

注重同学们的思想教育工作，扎实地深入到学生中去，积极了解其思想动向，带领同学们形成良好的班风，开展多种团组织的活动，增强趣味性从而使思想教育工作上升新台阶。

二、具体工作

1、做好基础的同学们思想道德教育工作。

“要成才先成人”。努力帮助同学们成为理想、有道德、有文化、有纪律的人才，一直是我们的宗旨。德育工作和才育工作一样不可小视。控制好班内的同学们的思想活动倾向将一直贯穿在整个团支部工作中。

2、完善团支部内部规章制度和班级内团支部组成。

“无规矩不成方圆”，完整的团支部领导集体将保证团工作有条不紊地进行，健全的规章制度是班委团委行事的准则，使团支部管理更条理化规范化。

3、加强团支部干部的的责任修养。

良好的领导者能够促进整个团队的成功。高素质的团支部干部才能做到决策准确、行事果断认真。团支部干部素质的高低导向着整个支部工作的成败。

4、积极开展各种团活动。

本着健康、积极、趣味、深刻的原则，尽可能地开展各种活动丰富大家的业余活动，使同学们在参与过程中培养积极向上的情绪并受到教育，提高自己的主人翁责任感。

5、加强学风建设。

学生的天职是学习。我们本学期工作的重点仍在加强同学们的学习，并使同学们对就业、发展、法学系所有专业做大致了解，培养浓厚的学习气氛和远大的理想。

6、加强学生对本专业的就业认识。

大学三年级是定向期，应引导大家考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职，社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或生物工程有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。

7.积极拓展知识获取途径,帮助大家更好了解司考和考研.作为法学的学生,司考无疑是成为合格法律人的必备条件之一,所以本学期我们会加强对各种司考问题的通报,上网搜集一些关于司考的一些常识性的东西,让大家早作准备,为以后的司考打下良好的基础,

第四篇：班团例会工作计划

土木工程系学生班团例会周报（十六周）

※上周工作总结：

1.上周团总支学生会宿管部再次对寝室卫生、床位卡、值日表等情况进行了检查，其中不合格寝室多是11届的班级寝室，请11级各班班长在班上做好督查，本周三全院将进行寝室卫生大扫除，周四周五将对学生寝室卫生进行集中检查，对卫生不合格的寝室将进行通报。请各班高度重视，并加强督促力度。

2.上周四下午，男生宿舍二栋124寝室被盗，被盗走三台手提电脑，价值12000余元，请各班同学注意自己的财产安全。

※本周工作安排：

1、学生表彰会议于本周三下午15:00在高新校区体育馆召开，请09、10级各班组织本学期的“优秀学生干部”以及09级两个“三好学生”代表，10级三个“三好学生”代表于周三下午14:30在喷泉广场集合，会议重要，请各班参会同学准时到会。

2、原定于12号前上交的入党积极分子培训名单，请还未交的班级尽快上交到相应的学生党支部。

3、各班人数如因故有变，请及时告知学工办何舟老师，以免影响班级出勤统计。

4、09级初步定于18周星期二、三、四进行毕业答辩，请09级各班提前通知班上的同学，做好准备。尤其要通知外出实习学生及时返校。

5、本周日在高新校区举行的广播体操比赛，土木系最终获的第三名。成绩不是很理想，但代表土木系参加比赛的100余名同学每天早上六点半集合训练，他们的付出是值得肯定的，请各班继续一路既往的支持系部的活动与工作。学院的歌手大赛将于12月23号在高新校区举行决赛，土木系现已有四人进入决赛，有意向去看比赛的同学可以在班级报名或在比赛相关宣传点报名，班级报名的于下周例会上交名单。倡议大家支持我们系部选手。（）

6、团总支学生会将于本周对全系同学进行校园生活满意度调查，大家可以提出如寝室生活中存在的问题，并统一汇总到学生会，学生会将会对寝室进行走访调查，并会在食堂门口设意见反映台，希望各班积极配合。系学生会将会尽力将汇总情况向上级相关部门反映，并争取为大家解决一些问题。

7、关于学院“五比五争”，上周交了表格的13个班级，其中存在很大的问题，因考虑到09级各班实际情况，现取消09级评选资格，这个关系到各班班团干部的实际利益，请各班加以重视，10、11级各班将改好的汇总表于周三下午前交至一教509周田津老师处（纸质档，电子档各一份）。其中有加分项目的需有佐证材料，如荣誉证书等。

8、通知：根据学工办指示，为更加及时的将当周的工作计划传达给各个班级，土木系团总支班团例会将于下周开始由每周二中午12：:00改到每周一中午12:00，请各班班长、团支书记的会议时间变动，下周一准时到会。

土木工程系团总支学生会

2011年12月13日

第五篇：高三艺术班工作计划

高三艺术班工作计划

一、班级情况：艺术班的学生，在人们眼里，甚至包括他们的家长，大多认为他们是十分顽劣、较为另类、难以管教的“差生”中的“差生”。学习成绩差，专业没有基础，行为习惯和学习习惯较差。我决定先从行为习惯入手。

纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行 疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。

班干部是班主任和学生联系的桥梁，班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我认为，班干部是锻炼出来的，不是选出来的。二：抓班级常规工作管理

1.抓班风和学风（艺术与文化两手抓；学习与纪律两手抓；做人与做事两手抓）2.迅速培养一群能力强的班干，做好监督考勤工作 ； 3.检查和督促学生按时完成课任老师的作业。

4.和学校及年级组高考备考保持一直，兼顾艺术生文化课备考特点。5.利用周记、班会、个别谈话尽快了解学生并且确定学习教育目标。

三：备考要点

1.抓好本轮复习，夯实基础，回归课本，独抓落实。2.注重基础内容，基础性的必修内容占高考考试内容的90%，抓住基础就抓住普通高中高考的命脉。

①主干知识反复练，薄弱知识穿插练。做到全面、扎实、系统。②确保低档题拿高分，争取中档题拿理想分，放弃高档题。

3．明确专业高分和层次高的学生、临界学生（主要是指专业能拿到二类本科即以上学生，文化课有欠缺），针对本类学生合格学校的要求抓“跛腿学科”补差，不定期提供数据。4.关注学生的心理健康。对学生进行适时心理疏导，调动学生学习热情。帮助学生科学定位，树立良好学习品质和高考心态。

四、具体管理模式

确立以班主任为核心的班级管理模式（一）、班主任是班级管理的第一责任人：

1、勤到岗（早读，晚自习，就寝，班会、集会、自习课等）；多关注学生，关注细节，做好班级的常规工作；细指导，多与学生交流，掌握学生思想动态。

（二）、利用科任教师的力量促成班级管理的合力

1、科任教师也是班级管理的一份子，科任教师首先要有效地监控好自己的课堂（包括坐班），确保上课效率，决不允许出现对学生的违纪行为采取不闻不问的态度。

2、科任教师应主动与班主任进行沟通和交流，为班级管理献计献策，为创建良好的班风学 风贡献自己的一份力量。三）、分管领导负责制，领导多检查，包括检查学生的上课情况，教师的到班情况，把工作落实到实处。

（三）、学生管理

一）营造氛围 具体为在教室张贴标语，倒计时牌等。二）、明确学生的目标 班主任利用班会课，让每一个学生都把自己心中理解的大学说出来，并说明自己为上理想大学的具体行动。三）、给学生创造拼搏的机会

开放教室，时间从10：30到11：00，由值日班干负责维持纪律。

四）加强纪律管理

分管领导、班主任每天至少到班检查两次，有不想学，不守纪律的同学，要及时处理。