学习开展群众路线教育实践活动汇报材料

第一篇：学习开展群众路线教育实践活动汇报材料

学习开展群众路线教育实践活动汇报材料

一、“四举措”抓好教育实践活动学习工作

为扎实做好党的群众路线教育实践活动学习教育工作，xx小立足本校实际，认真制定学习教育方案和计划，四举措抓好学习教育工作。

保证时间。集中组织学习实行签到制度，不迟到早退，原则上不请假，确保党员干部全员参加，已经开展了2次集中学习，效果良好。全部党员个人自学时间每天1小时以上，并用专用笔记本认真做了详实的学习记录，还鼓励全体党员干部依托网络开展自觉学习。

领导带头学。校领导班子成员先学一步、学深一层，为党员干部当表率、作示范，并将学习笔记供党员教师参阅。同时，在深层学习的基础上7名干部分别与5名以上教师进行了推心置腹的谈话，广泛听取谏言，对照反“四风”，收集归纳意见和建议10条，在教师大会上公布，做出承诺，能够改的马上改正，一时间不能够改的作出说明。例如上班签到制，校长以前例外，现在一视同仁；一位无工作的干部家属主动关闭了收入不错的小麻将馆。

加强交流。该校党的群众路线教育实践活动领导小组将集中学习人员分成4个小组，在集中学习会后展开分组讨论，紧紧围绕“群众路线怎么走、群众声音怎么听、七小发展瓶颈怎么突破”这个主题，既谈自己学习所得、所获、所思、所感，又讲自己工作作风、生活作风方面存在的问题，也开诚布公向领导、同事提出“四风”方面的意见建议，共同提高思想认识，提振共产党人的精、气、神，在群众中树立起共产党人的光辉形象。

考试验学。该校党支部还把教育实践活动学习内容作为党员考核的必修学分，集中学习完成后，将对支部所有党员干部进行群众路线理论测试和群众路线知识竞赛，将成绩予以公示，对学习优秀者给予表彰，以保障学习教育活动取得良好的效果，为下一环节工作奠定坚实的理论基础。

二、坚持“六个强化” 提高课堂效率

一是强化自学。给足学生自学时间和空间，让学生自己看书，读懂教材，完成预设练习，教师进行个别辅导，让学生通过自主学习解决能够解决的问题。

二是强化互动。学生以学习小组为单位进行生生互动，交流看法，相互问答，互通有无，优势互补。师生平等互动，共同合作解决问题。

三是强化探究。课堂中学生主动提出问题、探究问题、汇报交流、展示提升、解决问题。探究时教师尽量放手，学生充分发表意见，教师实时“画龙点睛”。

四是强化训练。实行课内训练、课后练习、单元检测和实验操作等多元结合，训练题目“少、精、活”，重基础，重能力，针对不同层次学生布置习题，减轻学生负担。

五是强化评价。学生进行课堂展示后，教师及时有效地评价，以激励为主，做好每记录，便于期末客观、公正和全面评价学生。

六是强化模式。将新的理念纳入课堂教学之中，教学内容多以“激趣质疑、合作探究、点拨评价、检测效果”的教学方式呈现，努力营造一种有利于开展创新教学的课堂氛围。学校为所有办公室配备了网络终端，为所有教室配备了多媒体投影系统。教师积极利用现代化的教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生通过合作学习、互相交流、相互评价等形式，在愉悦中学习知识、掌握知识和运用知识，提高课堂效率和教育质量。

第二篇：公司开展群众路线教育实践活动汇报材料

为深入贯彻落实开展党的群众路线教育活动，市供排水公司自觉把此次教育实践活动与日常工作结合起来。2月17日，经公司经理办公会议研究决定，成立以公司班子成员为督查组的作风纪律暨环境卫生集中整治活动督查小组。公司开展此次集中整治活动既是为教育实践活动查摆问题，开展批评工作奠定基础；也是为提高认识，净化思想，找准活动的切入点和对焦点做好部署，也是为教育实践活动与公司的生产经营结合起来，确保群众路线教育活动见到实效的有效举措。

整治活动督查组组长、公司经理强调说，通过这次集中整治活动就是要强化内部督导，从机关作风着手，在公司树立起充满正能量的气氛；从接地气出发，使党员、干部职工，敢于揭短亮丑的勇气和态度认真查找自身问题。他说要以教育实践活动为契机，公司上上下下用“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”方法，敢于自己“唱黑脸”，多找自身的问题，多发现自身问题，有问题“不护短”，真正让自己“出出汗”、“排排毒"，从而达到公司的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，来切实提高公司主动为群众服务的素质、提高公司文明为群众服务的意识。

在深入开展党的群众路线教育实践活动中，市供排水公司紧紧围绕活动开展的总要求，积极创新教育实践活动的内容与形式，结合自己的本职工作和窗口服务行业面对群众的特点，起步早，开局稳，凸显了五个活动亮点。

公司创新活动主线。围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出作风建设，进一步创新提出了“三个为什么”，强调了“四个着力点”的工作重点。“三个为什么”即“为什么学”、“公司为什么学”、“我为什么学”；“四个着力”即 “着力学习同思想认识不到位”、“着力学习同群众路线教育不够深入”“着力学习同日常工作集合不够紧密”“着力学习同征求意见工作不平衡”。这两个工作重点的创新确立，凸显了公司对党的群众路线教育实践活动的针对性和方向性，为扎实学习党的群众路线教育实践活动找准了方向，找到了差距。夯实学习教育。在对学习教育阶段进行合理安排，提出明确要求的同时，进一步充实了学习资料。公司为领导班子每人配发了一套《党章》、中央编印的《学习文献选编》、《论群众路线》、《厉行节约反对浪费》等学习材料。并且添置打印机一台，将以上学习材料自行复印发放至全体参加学习活动的干部、党员和群众手中。学习活动领导小组还及时编印《党的群众路线教育实践活动学习资料》按学习计划每天发放给全体参加学习活动的干部、党员和群众手中，为开展教育实践活动提供了有力的思想武器和精神食粮。强化内部督导。在抓好公司教育实践活动的同时，还及时研究部署基层领导班子和党员干部、群众的教育实践活动，在公司范围内形成了公司带机关、机关带基层股室营业所、股室营业所带基层群众的三级联动的教育实践活动工作网络。为加强对单位教育实践活动的监督指导，公司成立了作风纪律和环境卫生督导小组，全程、全面监督各级单位党的教育实践活动。督导小组由责任心强、综合素质高、认真负责的党员领导干部担任组长和副组长。督导小组认真履行职责，为确保各级单位教育实践活动顺利开展发挥了重要作用。

坚持边学边改。切实把学习教育、听取意见与改进工作实际紧密结合起来，及时对一些群众意见较为集中、矛盾较为突出的问题进行研究整改，做到既分步实施又整体推进。教育实践活动伊始，针对营业所部分抄表员在抄水表、收水费等环节态度蛮横、工作简单粗暴等群众反映强烈的问题，在深入征集各方面意见的基础上，结合上级文件精神，及时召开各营业所“如何杜绝水费估抄、漏抄、少抄做到文明抄表”的专题工作讨论会，就查摆出的问题，出台制度措施，督促各营业所加快整改落实，杜绝此类问题的再发生，取得了良好效果。突出开门搞活动。在组织学习教育、深入开展意见听取，认真梳理和系统分析近年来关于领导作风、工作作风等方面的意见建议同时，专门安排了开门征求意见，登门调研活动。班子成员通过登门走访、个别访谈、召开征求意见会、设置意见箱等形式，深入机关部门、营业股所，在广大群众中广泛征求党员领导干部贯彻落实中央八项规定情况、“四风”方面存在的问题、如何解决“四风”问题、如何搞好教育实践活动等方面的意见建议。截至2月24日，征求意见对象82人，将征求到意见和建议，经合并整理后，以“四风”方面为重点、涵盖实际日常工作细节等方面的意见和建议，将召开专门会议，对征求的意见建议进行专题研究，着力在改进工作作风、提升窗口服务能力和管理服务水平上取得实效。使党员、干部群众思想进一步提高，窗口服务作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，履职尽责能力进一步增强。

第三篇：学校开展群众路线教育实践活动汇报材料

学校开展群众路线教育实践活动汇报材料

根据上级党委的布置，xx初中成为第二批开展党的群众路线实践教育活动的单位，在开展党的群众路线教育实践活动中，我校认真贯彻上级要求，结合本校实际，制定切实可行的五项制度确保活动扎实深入开展，把群众观念内化于心、外化于行、固化于制。结合学校德育常规工作，为了培养学生干部的组织管理能力，增强学生干部的责任意识，使他们更好地服务同学，强化班干部是班集体的核心作用，学生处于召开了“2013—2014学年第二学期班干部暨三员培训会”。具体情况汇报如下：

一、完善制度确保党的群众路线活动有效开展

(一)、督导检查制度。明确了督导组职责是督导检查教育实践活动开展情况，帮组全体党员干部、教职员工清理思想查找差距。

（二）、限时办结与情况通报制度。为所有活动成员提出了办理事情的要求，确保布置的任务件件有落实、事事有回音。

(三)、信息传达与报送制度。确立了信息上报责任人，明确了信息报送时间、内容等要求。确保整个上报流程更加细致化、规范化。

(四)、师生参阅监督评价制度。把权力交到了师生的手中，提高了师生参与管理的积极性，诠释了群众路线的涵义。

(五)、考核评鉴制度。制度规定学校将把所有党员干部、教职员工在党的群众路线教育实践活动中的参与情况作为考核、校内评优等的重要依据。

二、召开“走近学生---以身作则 团结奋进”班干部培训会

Xx初中以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，召开了“2013—2014学年第二学期班干部暨三员培训会”。此次培训对象为全校各班班长、学习委员、生活委员、信息员、安全员、节能员。会上，学生处给各个班干部明确了各自的具体职责。从自身的表率性、工作的主动性、强烈的服务意识等方面谈了自己的看法。特别强调班干部要放下“娇气”、避免“小气”、杜绝“霸气”，真正为班级服务。

同时，学生处向全体班干部提出了几点要求和希望：

(一)、做好班主任的得力助手，发现问题及时报告老师，做好沟通工作。

（二）、起到模范带头作用，要有学习态度、服务态度。

(三)、具备好的精神素质，不仅做好常规工作，还要有奉献精神、创新精神。

(四)、用“快乐学习、快乐生活”的理念去感染每个同学。

(五)、培养自身良好的心理素质，以身作则，有一份热就发一份光。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。本次活动中学校制定的五项制度旨在推进改进工作作风、密切联系群众、服务学生和家长、工作常态化长效化。培训会的召开，进一步加强了我校学生干部队伍的建设，对建设和谐班集体，进一步规范学校德育管理起到了良好的作用，同时也提高了学生自主参与管理的能力。参加培训的班干部表示收获颇丰，以后会更加积极的参与班级管理，把自己的班级打造成最好的集体。

第四篇：公司开展群众路线教育实践活动汇报材料

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公司开展群众路线教育实践活动汇报材料

公文 公司开展群众路线教育实践活动汇报材料

为深入贯彻落实开展党的群众路线教育活动，市供排水公司自觉把此次教育实践活动与日常工作结合起来。2月17日，经公司经理办公会议研究决定，成立以公司班子成员为督查组的作风纪律暨环境卫生集中整治活动督查小组。公司开展此次集中整治活动既是为教育实践活动查摆问题，开展批评工作奠定基础；也是为提高认识，净化思想，找准活动的切入点和对焦点做好部署，也是为教育实践活动与公司的生产经营结合起来，确保群众路线教育活动见到实效的有效举措。

整治活动督查组组长、公司经理强调说，通过这次集中整治活动就是要强化内部督导，从机关作风着手，在公司树立起充满正能量的气氛；从接地气出发，使党员、干部职工，敢于揭短亮丑的勇气和态度认真查找自身问题。他说要以教育实践活动为契机，公司上上下下用“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”方法，敢于自己“唱黑脸”，多找自身的问题，多发现自身问题，有问题“不护短”，真正让自己”出出汗”、“排排毒”，从而达到公司的自我净化、自我完善、自我1

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革新、自我提高，来切实提高公司主动为群众服务的素质、提高公司文明为群众服务的意识。

在深入开展党的群众路线教育实践活动中，市供排水公司紧紧围绕活动开展的总要求，积极创新教育实践活动的内容与形式，结合自己的本职工作和窗口服务行业面对群众的特点，起步早，开局稳，凸显了五个活动亮点。

公司创新活动主线。围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出作风建设，进一步创新提出了“三个为什么”，强调了“四个着力点”的工作重点。“三个为什么”即“为什么学”、“公司为什么学”、“我为什么学”；“四个着力”即 “着力学习同思想认识不到位”、“着力学习同群众路线教育不够深入”“着力学习同日常工作集合不够紧密”“着力学习同征求意见工作不平衡”。这两个工作重点的创新确立，凸显了公司对党的群众路线教育实践活动的针对性和方向性，为扎实学习党的群众路线教育实践活动找准了方向，找到了差距。

夯实学习教育。在对学习教育阶段进行合理安排，提出明确要求的同时，进一步充实了学习资料。公司为领导班子每人配发了一套《党章》、中央编印的《学习文献选编》、《论群众路线》、《厉行节约反对浪费》等学习材料。并且添置打印机一台，将以上学习材料自行复印2

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发放至全体参加学习活动的干部、党员和群众手中。学习活动领导小组还及时编印《党的群众路线教育实践活动学习资料》按学习计划每天发放给全体参加学习活动的干部、党员和群众手中，为开展教育实践活动提供了有力的思想武器和精神食粮。

强化内部督导。在抓好公司教育实践活动的同时，还及时研究部署基层领导班子和党员干部、群众的教育实践活动，在公司范围内形成了公司带机关、机关带基层股室营业所、股室营业所带基层群众的三级联动的教育实践活动工作网络。为加强对单位教育实践活动的监督指导，公司成立了作风纪律和环境卫生督导小组，全程、全面监督各级单位党的教育实践活动。督导小组由责任心强、综合素质高、认真负责的党员领导干部担任组长和副组长。督导小组认真履行职责，为确保各级单位教育实践活动顺利开展发挥了重要作用。

坚持边学边改。切实把学习教育、听取意见与改进工作实际紧密结合起来，及时对一些群众意见较为集中、矛盾较为突出的问题进行研究整改，做到既分步实施又整体推进。教育实践活动伊始，针对营业所部分抄表员在抄水表、收水费等环节态度蛮横、工作简单粗暴等群众反映强烈的问题，在深入征集各方面意见的基础上，结合上级文件精神，及时召开各营业所“如何杜绝水费估抄、漏抄、少抄做到文明抄表”的专题工作讨论会，就查摆出的问题，出台制度措施，督促各营业所加快整改落实，杜绝此类问题的再发生，取得了良好效果。

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突出开门搞活动。在组织学习教育、深入开展意见听取，认真梳理和系统分析近年来关于领导作风、工作作风等方面的意见建议同时，专门安排了开门征求意见，登门调研活动。班子成员通过登门走访、个别访谈、召开征求意见会、设置意见箱等形式，深入机关部门、营业股所，在广大群众中广泛征求党员领导干部贯彻落实中央八项规定情况、“四风”方面存在的问题、如何解决“四风”问题、如何搞好教育实践活动等方面的意见建议。截至2月24日，征求意见对象82人，将征求到意见和建议，经合并整理后，以“四风”方面为重点、涵盖实际日常工作细节等方面的意见和建议，将召开专门会议，对征求的意见建议进行专题研究，着力在改进工作作风、提升窗口服务能力和管理服务水平上取得实效。使党员、干部群众思想进一步提高，窗口服务作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，履职尽责能力进一步增强。

公文

第五篇：学校开展群众路线教育实践活动汇报材料

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学校开展群众路线教育实践活动汇报材料

学校开展群众路线教育实践活动汇报材料

根据上级党委的布置，xx初中成为第二批开展党的群众路线实践教育活动的单位，在开展党的群众路线教育实践活动中，我校认真贯彻上级要求，结合本校实际，制定切实可行的五项制度确保活动扎实深入开展，把群众观念内化于心、外化于行、固化于制。结合学校德育常规工作，为了培养学生干部的组织管理能力，增强学生干部的责任意识，使他们更好地服务同学，强化班干部是班集体的核心作用，学生处于召开了“2013—2014学年第二学期班干部暨三员培训会”。具体情况汇报如下：

一、完善制度确保党的群众路线活动有效开展

(一)、督导检查制度。明确了督导组职责是督导检查教育实践活动开展情况，帮组全体党员干部、教职员工清理思想查找差距。

（二）、限时办结与情况通报制度。为所有活动成员提出了办理事情的要求，确保布置的任务件件有落实、事事有回音。

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(三)、信息传达与报送制度。确立了信息上报责任人，明确了信息报送时间、内容等要求。确保整个上报流程更加细致化、规范化。

(四)、师生参阅监督评价制度。把权力交到了师生的手中，提高了师生参与管理的积极性，诠释了群众路线的涵义。

(五)、考核评鉴制度。制度规定学校将把所有党员干部、教职员工在党的群众路线教育实践活动中的参与情况作为考核、校内评优等的重要依据。

二、召开“走近学生---以身作则 团结奋进”班干部培训会

Xx初中以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，召开了“2013—2014学年第二学期班干部暨三员培训会”。此次培训对象为全校各班班长、学习委员、生活委员、信息员、安全员、节能员。会上，学生处给各个班干部明确了各自的具体职责。从自身的表率性、工作的主动性、强烈的服务意识等方面谈了自己的看法。特别强调班干部要放下“娇气”、避免“小气”、杜绝“霸气”，真正为班级服务。

同时，学生处向全体班干部提出了几点要求和希望：

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(一)、做好班主任的得力助手，发现问题及时报告老师，做好沟通工作。

（二）、起到模范带头作用，要有学习态度、服务态度。

(三)、具备好的精神素质，不仅做好常规工作，还要有奉献精神、创新精神。

(四)、用“快乐学习、快乐生活”的理念去感染每个同学。

(五)、培养自身良好的心理素质，以身作则，有一份热就发一份光。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。本次活动中学校制定的五项制度旨在推进改进工作作风、密切联系群众、服务学生和家长、工作常态化长效化。培训会的召开，进一步加强了我校学生干部队伍的建设，对建设和谐班集体，进一步规范学校德育管理起到了良好的作用，同时也提高了学生自主参与管理的能力。参加培训的班干部表示收获颇丰，以后会更加积极的参与班级管理，把自己的班级打造成最好的集体。

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