主题教育学习大纲

第一篇：主题教育学习大纲

广安市广安区方坪乡小学校

关于印发开展“用道德良心教书育人，办好人民满意教育”

主题实践活动动员学习阶段方案的通知

各分校、各位教职工：现将动员学习阶段安排印发你们，请认真学习，做好笔记。

（一）动员学习阶段（2013年10月12日至2013年10月20日）。充分利用校园网站及校外各种宣传媒体和信息平台，大力宣传本次主题实践活动的重要意义、目标要求和实践途径，营造良好的舆论氛围，引导教教职工积极主动参与，迅速掀起主题实践活动热潮。

10月14日下午第三节课以分校为单位召开教职工“用道德良心教书育人，办好人民满意教育”主题实践活动动员大会，安排部署活动开展的相关工作。要组织教职工认真学习教育法律法规和党纪政纪处分相关规定，采取集中学习、辅导讲座、个人自学与讨论交流相结合的方式，重点学习：

10月15日学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》；

10月16日学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《四川省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》；

10月17日学习《广安市教育系统三个“八条禁令”》、广区教（2012）162号文件“关于机关事业单位工作人员病假事假期间有关待遇的通知”、学习广区教（2009）356号文“关于进一步加强师德师风建设的意见等相关工作制度；

10月18日--19日学习学校教职工年度考核方案等管理制度。

10月20日讨论交流，并撰写学习心得体会交各分校，经本单位组织审核后统一归档备查。2013年10月12日

第二篇：《教育心理学》课程学习大纲

《教育心理学》课程学习大纲

一、课程学习目标：

《教育心理学》是一门既具有一定的理论性，又具有很强的应用性的课程。该课程对于学生正确把握教育心理学的地位和作用，科学掌握教育心理学的基本原理，提高学生的专业素养和教育教学技能，具有不可替代的重要作用。通过本课程的学习，学生能够掌握教育心理学的概念和历史，理解教育心理学的价值和机制，阐明学生学习的内在过程、特点及规律，探索影响学生学习的内外部因素。把握教育教学心理的过程和方法，观察、分析学校教育教学与教学改革中的现实问题，根据教育心理学原理要求进行课程和内容的教学设计，知晓现代教育心理学的基本理念、技术和模式，提升自己在教育心理学方面的综合素养，为将来从事教育教学工作奠定坚实的教育心理学基础。

二、课程学习基本要求：

1、以科学精神为指导，通过教育心理学课程的学习，应使学生构建传授教育心理学基本理论知识、理解教育心理学研究的一般原理，理解教育心理学的价值和机制，把握教育教学心理的过程和方法，掌握和了解教育心理学的基本概念和理论；

2、使学生理解和掌握学习理论、学习心理、知识的学习、技能的学习、规范的学习以及教学的设计及其成效的考核与评估的基本内容、方法和技能；

3、能运用教育心理学知识分析教师的课堂教学行为和学生的学习行为，根据教育心理学原理要求进行课程和内容的教学设计，使学生能在正确理解教育心理理论的基础上，形成运用有关理论分析与解决教育教学实践问题的能力。

4、能有效地指导教师的教学活动以及学生和自己的学习活动，以满足学生日后从事教育实际工作和现实生活的要求，培养学生的教育教学能力、教学培训能力、理论联系实际的能力、认知能力、创新能力、自学能力、解决实际问题的能力、学绩测验的命题能力、研究能力。

5、优化大学生的心理素质结构，提高大学生心理健康水平。

6、了解教师等外部因素与学生学习的关系，了解这些外部影响对学生学习的影响，并能利用这些因素对学生施加有效的、积极的影响；

7、有意识养成教师职业的神圣感、使命感，有追求理想教师境界的意识、价值观和信念。

三、课程考试形式：

结合教育实习经历，撰写一篇有关教育心理学知识的教学案例。要求：1000字以上，钢笔书写。

四、参考书目

1.皮连生主编，教育心理学，上海教育出版社，2003年

http://pan.baidu.com/s/1dDGLEmd

2.Jeanne Ellis Ormrod著，教育心理学，陕西师范大学出版社，2006年

http://pan.baidu.com/s/1c0IjB3q

3.黄正夫、吴天武主编，教育心理学，北京师范大学出版社，2010 4.莫雷主编，教育心理学，教育科学出版社，2005年 5.皮连生主编，学与教的心理学，华东师大出版社，2003年 6.史莱文[美]，教育心理学，中国邮电出版社，2004年 7.斯腾伯格[美]，教育心理学，中国轻工业出版社，2004年

8.罗伯特·斯莱文著，姚梅林等译，教育心理学理论与实践，人民邮电出版社，2004年

第三篇：“材料,、”主题教育学习情况汇报[范文模版]

“模版材料、”主题教育的学习情况汇报

____、____主题的学习情况汇报

努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，这是_____在____、____主题工作会议上提出的具体目标。这一具体目标，为开展主题指明了方向，提供了遵循。各级党组织和党员领导干部要自觉对标具体目标，扎实抓好主题。

一、学深悟透，让理论学习有收获

高度重视理论建设和理论指导是中国共产党的优良传统。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央领导全党和全国人民把中国特色社会主义推进到新的发展阶段，很重要的一个原因，就是始终在永葆理论优势中激发奋斗热情，在勇于理论创新中砥砺政党品格，在增强理论自信中推进事业发展。我们党始终把马克思主义作为自己的行动指南和理想信念的灵魂，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

党员领导干部要避免理论学习误区。有的党员干部态度不积极，借口较多，理论学习不用心、不认真;有的习惯了

复制粘贴，草草应付，满足于交作业、装门面;有的遇难而退，浅尝辄止，不愿意思考，满足于一知半解，懒得往深里走、往心里走、往实里走;有的理论脱离实践，机械背诵原文，遇到实际问题就惊慌失措这些误区的存在，就是没有从根本上认识到理论学习的极端重要性，从而严重影响了党员干部理论思维、理论水平、理论修养的养成和提升。

提高学习成效需要学深悟透、融会贯通，要以上率下，自觉对标对表。要把《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《关于____、____重要论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》等纳入学习计划，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。提倡普通党员以支部形式和其他适当方式参与学习，做到单位党员全覆盖;非党员领导干部可参加主题，列席专题组织生活会，不写发言提纲，不作对照检查，党组织必须认真听取其意见建议。

要因地制宜，善作善成，排出时间表，制定路线图，用好集中学习时间。集中学习可连续安排，也可按专题分段安排。聚焦主题，读原著、学原文、悟原理的时间一般不得少于 5 天，避免简单以讲座、辅导代替自学和研讨。理论学习中心组要聚焦学习贯彻_____关于____、____重要论述，围绕党的建设、全面从严治党、理想信念、宗旨、政治纪律、规矩、廉洁自律进行，组织的主题学习研讨一般不得少于 3次。必须在集中学习基础上组织专题研讨，围绕多个专题开

展，研讨主题要有重点，专题研讨不能占用集中学习时间，不能替代集中学习时长。要采取灵活多样、喜闻乐见的方式，利用好身边的先进典型、红色资源等内容，避免跨省开展主题党日活动，增强学习的针对性、实效性和感染力。

总之，通过在学懂弄通做实上下功夫，全面系统学、深入思考学、联系实际学，学思用贯通、知信行统一，做习近平新时代中国特色社会主义思想的信仰者、传播者、践行者。

二、入脑入心，让思想政治受洗礼

思想政治建设是党的建设的魂和根。党的建设历来把思想政治过硬作为第一位的要求。_____多次强调，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是管理好党员、干部，要把思想政治建设摆在首位。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治建设，从党的群众路线实践活动、三严三实专题、学习，到____、____主题，始终把思想政治建设摆在突出位置。

轻视思想政治建设就会出大问题。从思想建党入手，让党员干部接受思想洗礼，触及灵魂深处，是历次活动取得显著成效的重要经验。历史和实践反复证明，信仰是一个政党、一名干部安身立命的根本。信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，就可能在围猎中被人捕获。老虎落马、苍蝇被拍，毫无例外都是因为放松了思想政治建设，忘记了党员领导干部的身份和职责，淡化了全心全意为人民服务的宗旨

意识，辜负了党和人民的信任。

党员干部必须始终坚定信仰信念。通过主题，党员干部必须不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。增强自身政治意识，牢守党的各项纪律和规矩，不断进行思想上的检视、政治上的省思，自觉接受洗礼，理想信念的根基才会更加坚固，与党同心的情感才会更加深厚，听党指挥的行动才会更加有力，从而真正做到坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，从而坚持正确政治方向，做到风雨不动安如山，传承红色基因，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。

三、奋发有为，干事创业敢担当

敢于担当作为既是政治品格，也是从政本分。能否敢于担当、勇于负责，最能看出一个干部的党性和作风。_____指出，广大党员干部要以强烈的政治责任感和历史____感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，要以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。在大事要事难事中牢固树立不甘人后的强烈意愿，坚定披荆斩棘的决心信心，确立舍我其谁的____担当，在岗位上带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，以担当带动担当，以作为促进作为，汇聚成一股干事创业的磅礴力量。

担当呼唤钉钉子精神。以钉钉子精神抓工作落实就是的担当。_____强调，不抓实，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。没有落实或落实不好，再好的担当精神也没有抓手。抓落实，是领导干部的优良作风，抓落实就是作风正派;不抓落实，就是作风不正。钉钉子要直，力道不能歪;干事创业也要直接领会决策精神，确保执行中不出偏差。钉钉子要实，位置不能错;干事创业也要实事求是，坦然面对新形势新矛盾新问题新要求，仔细研究，逐一解决。钉钉子要深，必须钉到位;干事创业也要杜绝做表面文章、摆花架子，不搞形象工程，要深入基层、深入群众。钉钉子要巧，不能让锤子砸到手;干事创业也要坚持与时俱进，善用巧劲，讲求工作方式方法，避免扩大矛盾，力争事半功倍。组织敢于担当，干部才有底气。组织要为敢于担当者撑腰鼓劲。

_____强调，要撑腰鼓劲、关爱宽容，体现组织的温度，要在选人用人上体现讲担当、重担当的鲜明导向，把敢不敢

扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准，选拔任用敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》强调，要全面落实_____关于三个区分开来的重要指示，宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误错误。

相关部门要以强烈的担当精神，破除阻碍干部干事创业的枷锁，营造鼓励探索创新、宽容改革失误的良好环境;坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，建立健全容错纠错机制;完善考核评价机制，改进考核方式方法，充分发挥考核对干部的激励鞭策作用。组织担当带动干部担当，充分调动干部的积极性主动性创造性，擦亮新时代党员干部新担当新作为的奋斗底色，着力形成人人甩开膀子敢于担当、个个迈开步子善于作为的良好局面。

四、铭记宗旨，为民服务解难题

人民立场是我们党的根本政治立场，为人民服务是我们党的宗旨。中国共产党人的____和____，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们党之所以能够从小到大、从弱到强，不断发展壮大，团结带领人民取得惊天动地的发展奇迹，根本原因就在于始终坚持人民立场，与人民风雨同舟、生死与共。_____强调，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。实践充分证明，始终把人民利益摆在至高无上的地位，就能凝聚起推进党和国家事业不断前进的强大力量。

坚守立场就要全心全意为人民服务。_____反复强调，要始终把人民放在心中位置。他心怀人民，身体力行，访贫问苦，足迹遍布全国 14 个集中连片特困地区，察民情、听民意、找民忧、思民策，彰显了我将无我、不负人民的为民情怀，践行了人民至上的价值理念。党员干部要以_____为榜样，全心全意为人民服务的根本宗旨，坚定理想信念，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦，始终把人民放在心中位置，着眼于新时代人民群众对美好生活的更高期待，站在人民立场想问题、作决策、办事情。

在解决难题中升华为民服务。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心，安民之道在于察其疾苦。为民服务，首先要看替群众解决了多少难题。_____指出，问题是时代的声音，人心是的政治，领导干部要坚决反对特权思想、特权现象，保持对人民的赤子之心，坚持工作重心下移，扑下身子深入群众，面对面、心贴心、实打实做好群众工作，着力解决群众反映强烈的突出问题。

党员干部要坚持问题导向，了解民情、掌握实情，搞清楚困扰群众的难题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招硬招。要紧扣民心解难题，时刻倾听百姓呼声，关注百姓实际需求，涵养爱民为民之心，将百姓的安危冷暖作为一切工作的出发点和落脚点。始终把为民解难题放在心上、扛在肩上，用脚步丈量民情;着力解决群众身边的操心事、烦心事、揪心事，为群众办实事、解难事、做好事，做到急民之需、解民之忧、纾民之难，在解决群众难题中感受党的群众路线，汲取干事创业动力。

五、坚守底线，清正廉洁作表率

清正廉洁是我们党的政治本色。_____反复强调，为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。中国共产党没有自己的特殊利益。从诞生之日起，我们党就视腐败为天敌，与腐败水火不容。从 1929 年把廉洁奉公的内容写进古田会议决议，到党的十九大后继续加大反腐力度，我们党始终旗帜鲜明地开展党风廉政建设和反腐败斗争，才赢得了全世界尊重。必须把建设廉洁政治作为党的建设生命工程，一以贯之地推进，以清正廉洁的政治本色和反腐败的显著成效赢得民心。

清正廉洁是党员干部为政的底线。作为中国传统的从政美德，历代明君贤臣把清正廉洁作为从政之要、为官之本，老百姓也把它作为评判官员品德的重要标准。_____指出，一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气。党的十八大以来，我们党始终保持惩治腐败的强劲势头，坚持老虎苍蝇一起打，坚决查处领导干部违纪违法案件，切实维护了群众合法权益，密切了基层党群干群关系。腐败蔓延势头得到有效遏制，反腐败斗争压倒性态势已经形成，不敢腐的目标初步实现，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤坝正在构筑。

打铁还需自身硬，顶住诱惑才能当好清正廉洁的表率。在日常工作和生活中，诱惑无处不在，就看顶得住顶不住。党员干部要认清诱惑，明白清廉是福、贪欲是祸，保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。要远离诱惑，慎独慎微、慎始慎终，净化生活圈、社交圈、朋友圈，警惕不法分子放长线钓大鱼式的围猎，不被人情所羁、不为表象所迷，确保在各种糖衣炮弹面前经得起考验。要抵制诱惑，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉摒弃特权思想，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白。要制伏诱惑，把准爱好之度，涵养高尚情操，控制欲望、减少欲望，自觉远离低级趣味。通过管控诱惑，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，学法懂法，严格按照规章制度、法律法规办事，不放纵、不越轨、不逾矩，自觉抵制微腐败潜规则人情礼。

第四篇：主题教育学习计划[范文模版]

唯有不忘初心，才能知根知本、坚定信仰;唯有牢记使命，才能知重扛重、砥砺前行。要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，增强抓好主题教育的思想、政治和行动自觉。为大家整理的相关的主题教育学习计划，供大家参考选择。

主题教育学习计划

按照第二批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有关要求，坚持将学习教育贯穿主题教育始终，确保学习质量和学习效果，推进组织工作高质量发展，制定本人学习计划如下

一、学习目标

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，提高运用党的创新理论指导实践的能力，推动工作更好的开展。注重学习成果转化，调查研究、检视问题、整改落实要与学习紧密结合，相互促进，从学习中找到解决问题的方法、对策，为推进龙江新兴安全面振兴全方位振兴奠定坚实的思想理论基础。

二、学习内容及时间安排

学习的内容主要围绕习近平总书记在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话等一系列精神、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、习近平在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对我省重要讲话重要指示精神等。学习的时间从 9 月中旬到 9 月末。(个人学习计划表附后)

三、学习方法

坚持将学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，紧密联系组织工作实际工作进行深入研究。

坚持原原本本读原著、学原文、悟原理，每天利用业余时间，边学边记边整理，注重运用各领域攻坚克难典型案例开展学习。

坚持边学边检视问题边整改，运用学习成果，针对检视反思问题，联系实际情况，认真剖析查找问题根源。

四、有关要求

每天自学至少 1 小时，及时标注、摘记重点，深入挖掘内涵，提炼精髓，形成读书笔记。做到对重要篇目进行反复研读，精读细读，撰写学习心得体会。

坚持和弘扬马克思主义学风，紧密联系各自工作实际和思想实际，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，增强学习的针对性、实效性和感染力，学以致用、用有所成，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。

将学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习工作的主题主线，坚持贯彻新时代党的建设总要求，锤炼忠诚干净担当的政治品格，不断强化党的先进性和纯洁性。

主题教育学习计划

按照集团公司党委和秦川格兰德党总支的统一部署和安排，为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步提高思想认识，凝聚攻坚合力，推动公司各项工作创新发展，本人将积极参加“不忘初心，牢记使命”主题教育，为了达到良好的学习效果，本人特制定以下学习计划。

学习计划分为参加公司党总支和党支部集中学习和个人自己学习两部分，详细如下

一、积极参加集体学习活动，仔细研读，结合实际，认真撰写心得体会，积极参加交流研讨。

按照公司党总支安排，集体集中学习时间为 6 月 27 日—7 月 10 日，这段时间本人将积极参加集体学习活动，保证按时参加，按量完成学习任务，做好学习笔记，并结合实际撰写交流讨论材料，使自己理论水平和认识水平的到达的提高。

计划学习内容

1、学习《习近平关于“不忘初心，牢记使命”主要论述选编》;

2、学习《中国共产党党内重要法规汇编》;

3、学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习刚要》;

4、学习中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新相当新作为的意见》;

5、学习《习近平主持召开打好精准脱贫攻坚战座谈会并发表重要讲话》;

6、学习《加强领导做好规划规划任务夯实基础 推动我国新一代人工智能健康发展》;

7、学习《习近平为建设世界科技强国而否定》;

8、学习《中共中央 国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》。

二、个人自学计划(学习时间安排 7 月 10 日——8 月 30 日)

利用业余时间自学，努力做到精学细研，持之以恒，全面完整，做好学习笔记，做好学习总结。

自学内容和安排

1、系统认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》,做好笔记。

安排 1—2 小时/天，做好笔记

时间 7 月 10 日—7 月底。

2、学习《习近平同志关于“不忘初心，牢记使命”重要论述选编》，坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，努力把每一点都领会深、领会透，做到知其言更知其意，知其然更知其所以然。认真做好学习笔记。

安排 1—2 小时/天，做好笔记。

学习时间 8 月 1 日—8 月中旬

3、学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。《刚要》对习近平新时代中国特色社会主义思想做了全面系统阐述，有助于更好地理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求。学习过程中做好笔记。

安排 1—2 小时/天，做好笔记。

时间 8 月中旬—8 月底

主题教育学习计划

根据我办开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案要求，为了在学习、工作中不断得到进步，不断提高自身综合素质、党性修养与工作能力，特制定个人学习计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，努力推动我县机构编制事业高质量发展更上新台阶。

二、学习目标

在原有学习的基础上，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色主义的信念，增强贯彻落实的自觉性坚定性，激发担当使命的责任感紧迫感，不断提高运用党的创新理论指导实践。

三、学习安排

根据我办主题教育实施方案安排，在做好集中学习的基础上，制定个人学习计划，参照县委主题办、县委宣传部理论中心学习组提供的学习篇目，从 9 月开始，坚持“线上”与“线下”学习学习相结合，运用“学习强国”“河北干部网络学院”等网络平台，随时随地开展个人自学和交流讨论，做到每周不少于两次的自学要求，做到学深悟透、融会贯通。

四、学习内容参考篇目

《中共河北省委关于深入贯彻落实习近平总书记对河北工作重要指示批示的意见》;

《中共河北省委关于在全省开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》;

《关于在全省开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》;

《中共河北省委关于进一步加强党的政治建设当好首都政治“护城河”的实施意见》;

《中共河北省委关于推动高质量发展的实施意见》;

《中共秦皇岛市委办公室关于对习近平总书记对河北工作重要指示批示精神贯彻落实情况进行“回头看”的通知》;

《中共秦皇岛市委关于在全市开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》;

《中共卢龙县委、卢龙县人民政府关于进一步深化改革开放推动卢龙高质量发展的决定》;

《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》;

10.《邓小平文选》——“解放思想，实事求是，团结一致向前看”;

1《江泽民在庆祝建党 80 周年大会上的讲话》;

1《胡锦涛文选》——“增强忧患意识，把党建设好”;

1《中国共产党农村工作条例》;

1《中国共产党党内问责条例》;

1《中国共产党农村基层组织工作条例》;

1《中国共产党宣传工作条例》;

1《中国共产党党员教育管理工作条例》;

1“不忘初心、牢记使命”主题教育辅助学习资料;习近平主持召开十九届中央军民融合发展委员会第一次全体会议上的讲话;

20.习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要序言;在学习强国中学习科技创新和军民融合相关理论和视频;习近平“深化金融供给侧结构性改革 增强金融服务实体经济能力”习近平“做好金融工作 维护金融安全”观看《我和我的祖国》电影。

第五篇：主题教育学习感想

主题教育学习感想

总书记在2019年5月31日“高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”中讲：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。****，这既是总书记向全党发出的响亮号召，也是向全国人民作出的庄重承诺。同时，在全党开展主题教育，将成为未来一段时期深化党内教育的重要举措。学习以后我从以下几个方面来说说个人体会：

一、坚定理想信念，关键是找到信仰支点

共产主义理想是共产党人的精神之钙、思想总开关。没有理想的召唤和支撑，共产党员干事创业就没有原动力。眼前利益、局部目标、个人雄心只管得一时，管不了长久；破得山中贼，破不了心中贼。因此，做一个合格的共产党员，就必须让理想信念在思想源头、心灵深处牢牢扎根。

生存和发展是最原初的普世价值。在这个世界上不存在超越生存发展的普世价值预设。在这里有两个基本点：

第一，国家强盛，这是中国人生存发展的大根本，舍此一切无从谈起。

第二，十四亿中国人的现实生活幸福。这是最高的普世价值，也是衡量是非的基本标准。

古人云：“利者，义之和也。”就是说，有了道义才会有利益。道义是从整体利益中派生出来的，而不是从预设观念，或者局部利益中派生出来。什么是今日中国的整体利益？那就是经济发展，社会安宁，国土保全，国家强盛，人民幸福。有益于这个目标就是道义，有违于这个目标，就是不义。任何理论，它如果把中国推向经济停滞，社会动荡，国土分裂，国家衰败，那么，不论其自我表述多么动听，也不论他在局部多么合理，都是不仁不义。义与不义，只能从事情的结果来推断。

我们以下面这些事实，以改革开放经济建设为中心以来中国发生的变化，作为自己的出发点。

1、人们的衣着从追求保暖到追求美观。

2、中国人的饮食发生了根本变化，从半饥饿状态进入全面保障状态，数以亿计的人“天天过年”。三十多年来，已有六亿人脱贫，最后几千万人的脱贫攻坚战正在进行。人类有史以来，何曾有过政府组织人力物力，到深山老林荒漠旷野搞扶贫开发之事？一个政府自我设定全民消除贫困目标的期限，全世界只有中国政府。仅仅从这个窗口，可知那种将政府与人民对立起来的描述，是扭曲的，是不能成立的。

3、数以亿计人的住房条件在二十年间发生了不可想象的变化，这真的是人间奇迹。全面的面向低收入阶层的保障房建设正在进行之中。

4、私家车已经普及，中国汽车产销量世界第一。高铁、高速公路体系基本建成。

5、中国每年出国旅游人次上亿，居世界第一。这是一个几乎能说明所有问题的指标，如经济实力，生活水平，自由度，开放性，民众心态，等等。

6、几千年来农业税第一次被免除，国家还下发农业补贴和养老补贴。

7、大学教育在很大程度上普及。

8、面向全体国民的社保，医保体系正在建立中。

9、中国人的平均寿命大幅提高。这也是一个几乎能够说明所有问题的指标。

10、中国的外汇存款世界第一，经济总量世界第二，并以历史的必然性向世界第一攀升。

这些基本事实和真相，世界上一切有理性的国家，有良知的人们，都应该为中国人民感到高兴。中国人民也完全有理由为自己感到高兴，感到自豪，并对这种来之不易的局面万分珍惜。

二、共产主义是人类极其崇高的价值追求

很多人一提共产主义想到的只是制度形态。实际上，马克思把设计具体的共产主义制度的任务更多地交给了未来人。共产主义包括学说、运动、制度、文化，而共产主义文化一以贯之。共产主义之所以被提出，首先必定基于一种动机和态度，一种追求和渴望，即一种价值观。这种价值观用马克思主义的话来表达就是“人的全面而自由的发展”。“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”当然，这个自由也不是“绝对”的，也是有边界的。可以断言，“全面而自由的发展”是人类最简洁、最崇高、最能反映最大公约数的价值表达。

有的人要问，民主自由人权不是号称普世价值吗？其实这个“普世价值”追求的是部分人的自由，英国本土民主发育最快的时候恰恰是它对殖民地压迫最深重的阶段，美国等西方国家到现在也未真正把别国、别的种群的自由纳入视野；而马克思要的是一切人的自由，没有国家和阶级，所有人都能无差别地享受“自由”这一基本人权。“普世价值”追求的是部分自由，其程度、范围不仅受制于生产力和道德水平，而且更摆脱不了私有制的种种羁绊；而马克思要的是一切自由，物质丰富、文化灿烂、身心成熟，人既可以尽情享受，又可以自由创造，没有压迫，没有剥削，没有异化，万物皆备于我。“普世价值”所追求的自由是服从于“资本逻辑”的自由，而马克思的“自由”乃是一种高度发达状态下的“人性自觉”，做任何事情都是发乎内心，出于自觉，不受异己力量的引导、驱使，物物而不役于物。马克思说，在共产主义社会里，任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展。社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣，今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭之后从事批判。当然，他是打比方，说明共产主义价值追求全面自由的状态，是追求全人类的彻底解放。解放也是自由，不要以为拿着枪把一个地方打下来才是解放。实际上，人的精神自由也是解放。共产主义“是人向自身、向社会的即合乎人性的人的复归”，“它是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决，是存在和本质、对象化和自我确证、自由和必然、个体和类之间的斗争的真正解决”。

有的人要问，共产主义不是讲阶级斗争吗？实际上，共产主义社会没有阶级，没有国家，哪来的斗争？斗争只是阶段性手段。“哪里有压迫，哪里就有反抗”。中国共产党开辟了中国特色社会主义新境界，阶级斗争已经不是主要矛盾。在现阶段，我们的核心价值是包容性的。党章中明确指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党已经不仅代表一个阶层、一个集团的利益，而且代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党心胸开阔，襟怀坦白，愿意跟世界一切国家、一切政党交朋友，不以价值观划线，不输出革命，不用战争威胁别国。在实践中，中国共产党把共产主义文化与中华优秀传统相统一，追求和为贵、和而不同，用社会主义核心价值观阶段性地科学表达“全面而自由”的深刻内涵。很多人闹不清楚资本主义和社会主义有什么区别，简而言之，资本主义，就是以资为本，有资本就有主义，你的话语权、你的地位是跟资本的份额、财富的多少划等号的；社会主义，就是大家都能过上好日子。小平同志上世纪讲，让一部分地区先富起来，一部分人先富起来，然后先富帮后富，最终实现共同富裕。这句话点明了社会主义根本追求，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”，这就是共产主义价值观反映在制度和道路上的根本特征。

因此观察中国问题首先是立场问题，我们跟那些没有中国的国家民族立场的人没有共同的立足点，也不会有同样的结论。其次是方法论问题，看中国必须基于最基本的事实，才是客观的有效的方法论。回避那些最基本的事实，只看到树木，却对森林视而不见，那是扭曲。基本观点应该来自基本事实，而不是个别事实。从个别事实中可以推导出任何结论，因此这种结论是非常不可靠的，只会把人们的思维引入歧途。忽略具有普遍意义的事实，专从负面的局部观察社会，并从中推导出具有整体意义的“推墙”结论，是某些情绪偏激的人习惯方法论，表面逻辑完整，实则以偏概全，极不可靠。当然，负面的局部也应该改进。但这是在服从中华民族生存发展大局的前提下的改进，而绝不是相反。

义者，利之和也。看看上述基本事实，如果这一切还不是中华民族中国人民的总体利益，那么还有什么才是中华民族中国人民的总体利益？改开以来，中国发展速度世界第一，却被描述为走在错误的道路上，需要立即转向，这是什么逻辑？

三、共产主义是最具现实意义的伟大事业。

在马克思眼中，社会主义和共产主义是一回事，社会主义就是共产主义。因此，从源头上论，中国特色社会主义本身就是共产主义事业重要组成部分，当然它处于初级阶段。马克思在论述共产主义、社会主义的时候，观念也是发展的。他最早的观点是先有资本主义发展，才有社会主义产生的可能性和必然性。社会主义取代的只能是资本主义。当然，这是以西欧经验为基础的。后来，马克思通过对俄国革命及其未来命运的研究和考察，感觉到原来的逻辑可能还不完整，认为包括农村公社在内的整个俄国具有与西欧国家不同的特点。所以，它们在一定历史环境当中有可能不必经过资本主义各个阶段，可以缩短社会主义发展历程，从而最终达到保证社会劳动生产力极高发展的同时，又保证每个生产者个人最全面发展的经济形态。这就是说，在一些资本主义发育不健全、形态不完整的国家，特殊情况下也可以越过“卡夫丁峡谷”直接进入社会主义。但是，马克思又指出，在这种状态下发展起来的社会主义，应当汲取或占有资本主义制度所创造的积极成果，从而实现对资本主义的超越。所以，有的学者就认为，中国特色社会主义恰好符合马克思的第二个逻辑判断，即在没有完整发育的资本主义形态上直接进入社会主义，正在汲取或占有资本主义制度创造的积极成果而实现对它的超越。我觉得这个见解是准确的，它把马克思主义基本原理与中国特色社会主义实践从学理层面贯通起来，从而也再一次证明我们所从事的乃是真正的共产主义事业。

理解共产主义，不能离开欧洲背景、俄国背景，更不能离开中国实践；不能离开马恩的经典著作，也不能离开中国特色社会主义理论，不能离开总书记系列讲话。总书记理解理想、信念、发展目标完整、全面、系统。在他的系列讲话中，理想目标有五个层次：一是共产主义远大理想，二是中国特色社会主义信念，三是中华民族伟大复兴的中国梦，四是全面建成小康社会奋斗目标，五是人民对幸福生活的新期待。总书记说，我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。因此，在总书记的视野里，理想与现实是紧密统一的。理想召唤现实，现实指向未来，由远及近，直指现实；由低而高，通向理想。这当中贯穿着一条红线：为人民谋福祉，为社会谋公平，不断追求人的全面而自由的发展。总书记倡导构建“人类命运共同体”、“全人类的共同价值”，出发点也在于此。我们每一点创造和进步不仅对今天有意义，而且直指共产主义美好明天；我们每一点付出和努力，都在为共产主义大厦添砖加瓦。共产主义在运动，是过程。所以，马克思说，共产主义是用实际手段追求实际目标的实际行动。

三十多年来，在改革开放的正确道路上，中国经济发展速度世界第一。今天已经是世界第二的经济体，在巨大的基数之上，仍然是发展最快的国家之一，远高于欧美发达国家。只要不怀有偏见，都应该承认这是伟大的社会实践。

如果这一奇迹发生在一个小国家，还可能是由于某种特殊原因或得天独厚的条件所致，如发现石油等等。而当这一奇迹发生在世界上人口最多而人均资源偏少的中国，那又是怎么发生的？它的内在机制何在？唯一的答案，就是制度的红利。制度有效性是推动中国经济发展的最强动力。全体中国人享受到了这种制度优越的红利，这就是十多亿人生活水平的全面改善，综合国力的极大提高。一个人不能安享制度红利，又对制度本身全盘否定。天天骂娘的人，是否想过自己住宅下的土地，开车跑的道路，乘坐的飞机高铁，是从哪里来的？难道一个“最不合理”的制度，造就了一个最伟大的现实？这个制度最根本的优越性或者说有效性，在于有一个强大执行力的政府，它具有全国一盘棋，集中力量办大事的优越性。没有这种执行力，就没有南水北调，科技园区，高速公路，铁路，西电东输，西气东用等等，也没有应对国际金融动荡的强大能力。这也是为什么西方经济学家以自身周期性危机思维预测中国，却再三再四失败的原因。

执行力不可能是符合每一个人的利益和愿望的，但从大方向来说，则代表了中国前进的方向，也代表了绝大多数中国人的利益。执行力需要统一意志，国家权威，举国体制。在今天，瓦解了这种执行力，就是折断中华民族腾飞的翅膀，自断民族复兴之路。不要掉进博弈对手设计好的话语陷阱，有些口号，不论其理论上多么美好，在实践中都可能是巨大的话语陷阱，使中国陷入经济停滞，社会动荡分裂的陷阱之中，因而绝不能成为考虑中国问题的出发点，更不能成为社会实践的出发点。

十三亿中国人不是小白鼠，可以拿来做一场社会实验，更何况这种实验尚未开始就败局已定。这将是一个民族的百年败局。一个知识分子，当他提出某种口号的时候，他的思维不能够停留在口号本身，更应该想象一下这个口号后面的现实境况是什么？又代表了谁的利益？这是最现实最根本的问题，无法回避。在这个问题上，他不能自欺欺人，更不能装聋作哑。在一些局部，有些观点似乎非常有道理，但沿着其逻辑走下去，在宏观的意义上，实践的意义上，却是置中华民族于万劫不复。中国人多，需要的资源多，要生存发展，非强大不可。这是大国的唯一选择，也是中华民族唯一的活路。中国之大，无法像一些小国在夹缝中求生存。

中国的强盛，是全体中国人民基于自身生存利益和自尊心的必然选择；而阻止中国的强盛，则是另外一些人基于自身的利益和优越感的必然选择。除非中国永远不崛起，否则两个必然选择的对抗无法避免，并随着中国的复兴崛起日趋激烈。这是利益的对抗，即谁能够过更好的日子的对抗。随着中国的复兴崛起，博弈对手有了明显的紧迫感，他们的代理人更是见缝插针抓紧一切机会大做文章，把小问题做成大问题，把局部问题做成整体问题。博弈很激烈，也很残酷。他们曾在前苏联身上实现了发生过的一切：

一、国土分裂（我们可能失去一半国土，甚至被大卸八块，南海东海权益更是无从谈起）。

二、经济倒退（生活水平倒退几十年）。

三、货币崩溃（很多人特别是退休老人将失去生存之基，前苏联的旧卢布贬值万倍）。

四、股市崩盘（消灭数千万中产阶级）。

五、国力衰弱（我们从此再也难以站起来，成为永远的韭菜，列强把你摁死，绝对不会再给机会，就像今天想摁死俄罗斯)

这些一定会发生，这还是最好的结果，最坏的结果，就是今天的叙利亚。除了上述苦难，还有内战和难民（有大动荡必有难民）。至于全民社保医保，如此重大的民生问题，想都别想。前车之覆，历历在目，细思恐极。这样的局面，是中国人能够承受的吗？这是中华民族不可承受之痛，万劫不复之痛。面对这样的前景，有些人口口声声的良知，责任，道义，人权关怀，又在哪里？如果他们没意识到这种前景，那是目光短浅，随波逐流，没有往深处想；如果意识到了，还要往那个方向推动，那就是丧尽天良！已经有了极少数人正在竭尽全力地为中华民族的博弈对手代言。在这个事关中华民族生死存亡的问题上，回避是回避不了的，装傻更是不行的。作为中国知识分子，必须回答自己在这种博弈中站在哪一边。是站在推动中国强大繁荣的立场上，还是站在推动中国动荡衰败的立场上？这是判断是非的界限，也是判断是否人道的标准。标准很清晰，是一块试金石，大家在感到迷茫的时候，就用这个标准在心中细细衡量一下。有些人永远拒绝看见中国社会巨大进步的事实，拒绝看见人民生活水平巨大提高的事实，甚至拒绝看见自己的生活水平巨大提高的事实，专门盯着社会的不足之处，并把这种局部描绘为整体，从中得出全盘否定的结论。不论他们的内心动机如何（他们之中的绝大多数还是真心忧国忧民的，因此更有必要冷静下来为民族和普通百姓想一想，自己的所作所为将置中国和十三亿中国人于何地），客观上已经扮演着阻碍中国强盛的势力之代言人角色，不是想中国之所想，急中国之所急，而是想美国之所想，急美国之所急。中美博弈难道真的像有些人描述的那样，是由于意识形态原因吗？当今美国与俄罗斯的博弈是因为意识形态分歧吗？是大国之间生存空间和利益空间的争夺。除非中国不崛起，否则不论中国怎样做，都不可避免地发生剧烈的博弈，如今日之俄美关系。明白了这个道理，就有必要重新考虑自己的角色。从自身利益出发判断事物，双重标准，这不奇怪；奇怪的是，中国有那么多知识分子把美国看成真理和正义的化身。美国这个以自身利益判断一切的国家，连最亲密盟国领导人的电话都要监听，还来到南海耀武扬威，有你们想象的那么好吗？这是真天真还是装天真？他们从美国立场和美国利益出发，可以理解；你们也从美国利益出发，不能原谅！那些从美国立场判断一切的人，他们置十三亿中国人于何地？有些人享受着中国发展带来的种种好处，享受着政策倾斜带来的远高于普通民众的生活，却不站在中国的利益基点上考虑问题，客观上配合着美国分裂衰败中国的战略利益。这些人太有必要考虑一下自己的立场问题，自己的手中的果实，是从中国的发展来的，还是从别的地方来的？自己的命运是跟谁捆绑在一起？中国一旦陷入动荡，自己的果实还会不会有？覆巢之下，安有完卵？一个人可以犯糊涂，但不能糊涂到为自己，为家人，为整个民族自掘坟墓。

四、信仰共产主义是中国共产党的核心竞争力。

中国特色社会主义开辟了社会主义新境界，构成了国际共运史的新篇章。现如今，全世界有130多个共产党，1亿多党员，而中国共产党拥有8700多万党员，占世界共产党员人数87%，可谓一枝独秀，独步天下。为什么能如此？因为我们一方面独立自主，坚持把马克思主义同中国实践相结合，走自己的道路；另一方面，又始终坚定理想、信念、宗旨，高举共产主义伟大旗帜。改革开放30多年来，中国已经发展成世界第二大经济体，超过中国的只有美国一个。经济翻一番，中国只需要10年时间，世界第三大经济体日本需要30年，美国需要50年。中国共产党30多年让6亿人脱贫，而且在未来五年当中，我们要彻底摘掉贫困这顶帽子。有没有理想，发展效率不同。张学良晚年曾反思，认为共产党打仗有“主题”，国民党打仗没有“主题”。也就是说，国民党军队不知道为什么而奋斗，所以没有战斗力。蒋介石早年也接触马克思主义，读《新青年》，读《列宁丛书》，读《马克思学说概要》。他有时感叹，马克思著作真艰涩，读来读去读不懂；有时又心有所会、“乐而不能悬卷”。黄埔军校是个军校，但是四分之三的课程是政治课，学三民主义，学中国近代史，学马列主义。国民党溃败到台湾，蒋介石想的不是第一时间反攻大陆，而是要整党，确认国民党是非民主结构的列宁主义政党。但是蒋介石的命运注定是悲剧。他一生在各种主义间游走，从来没把理想、信念认真地树立起来，因而处处饮恨、节节败退。而共产党自成立之日起就鲜明地举起共产主义旗帜，以共产主义炼心励志，执著奋斗、百折不挠。实际上，共产主义不仅是共产党打仗的“主题”，而且是贯穿中国革命、建设和改革的主旋律；不仅是共产党的主题，而且是党领导人民接续奋斗的强大思想基础。“革命理想高于天”。因此，从本质上看，理想信念决定成败胜负，有远大理想是我们共产党人的核心竞争力。

世界上有人不愿看到中国强大，这不奇怪，利益使然。守成和崛起大国之间的冲突，在人类历史上从来就无法避免。奇怪的是，还有一些中国人，总是在配合那些不希望中国强大的人的利益和战略目标。如果有朝一日中国走上了他们设计的道路，中国人民将坠入一场巨大的灾难。到那天经济凋零社会动荡，经济停滞，该办的大事办不了（一些国家讨论高铁是否应该修建十几年，中国的高铁网已经建成），国土保不住，那是中国可能承受的吗？走上这样的道路对中华民族、中国人民负责任吗？如果那样，痛心疾首的是全体中国人，欣喜若狂的则是不愿看到中国强大的人，喜大普奔，大畅所欲的肯定是敌对国家，所谓亲者痛仇者快是也。如果真有那一天，什么梦都没有了，我们能指望这些人站出来承担责任？如果这样的情况发生，那将是中华民族的万劫不复，永恒之痛。

永恒之痛，就是说，这不是几十年甚至一百年就能够过去的苦难，而是中华民族永远的苦难。国土分裂了，永远回不来；经济落后了，永远赶不上；国力衰败了，永远难雄起。看看今日俄罗斯，就不难想象，博弈对手是怎么想的，又将会怎么做。中华民族在今天遇到了强盛富足的历史机遇，极为珍贵。一定要抓住，抓住了才对得起子孙后代。

中国如果一如既往再发展三十年，中华民族无疑将成为强盛大国，老百姓的生活水平在大幅提高的基础上进一步大幅提高。如果改变方向折腾，那么，等待这个民族的，将是万劫不复！今天，选择权还在中国人民手中。好好生活是梦想，祖国强盛是信仰。没有信仰，就不可能有梦想。这个信仰不是抽象概念，而是十三亿中国人民的现实的日常生活幸福，以及作为中国人的自尊感。这是中国人，特别是知识分子魂牵梦萦的梦想，这个梦想在受尽欺辱的历史记忆中更是无限珍贵。我们已经站在梦想之门的门口，没有人能够打倒我们，除非我们自己。回想鸦片战争，回想甲午海战、八国联军，回想九一八和南京大屠杀，我们期望着中国经济总量成为世界第一的那一天的到来，我们对那一天充满了期待。

这一事实也将促使世界对中国做出彻底的反省：中国人的选择是有道理的，也是聪明智慧的。谁阻碍民族复兴，谁阻碍我们享受美好生活，谁就是我们的敌人，知识分子一样可以拿起武器，捍卫祖国和人民的利益，总之一句话，感恩过去的，珍惜现有的，开创更好的，别做绊脚石。

醒世之言，国人当警记！

民族危亡之时中国出了毛泽东！

波诡云谲之际我们有了习主席！

共产主义之所以成为新时代中国共产党人必须坚信的远大理想，源于共产主义的优越性。马克思提出了共产主义的伟大构想，在其看来，共产主义是人类历史上的一种全新的社会制度。在马克思的描述里，共产主义社会是一个“全社会消灭了阶级”“人人平等”“自由劳动”“按需分配”、真正自由而全面发展的社会。中国共产党人只有坚信共产主义远大理想，才能从根本上保证发展以人民为中心，为人民大众谋利益，保证实现共同富裕。

**区市场监督管理局***

2019年10月21日