我眼中的学风建设

第一篇：我眼中的学风建设

我眼中的学风建设

正如如果你身边的朋友们都很优秀，你就没有理由不优秀一样，如果我们身边的每位同学都很热爱学习，我们就会禁不住的要求自己去努力，如果我们全院学生都爱学习了，那么我们学校的学生对待学习就会竞相有一个比较客观的态度，并表现出一种勤奋的状态，这就是良好的学风。

然而现在大学生们的状态却是完全相反的，上课看小说玩游戏，回寝室玩电脑，时间很多却半点不顾学习，只是在考试前临时抱佛脚，自求多福。这种学风是万万不可要的。所以我们要进行学风建设。

很明显，所谓的学风建设就是如何去调动同学们的学习主观性和积极性为此，我觉得应该从以下几个方面开展。

第一，适度调整大学课程安排，走出传统教育模式误区。希望学校可以根据实际情况合理的为学生安排课程，务必使所教授的内容在学生的未来的生活工作中发挥其作用，同时安排合适的时间锻炼学生们的实践能力，不能一味的停留在理论教学上。

第二，.营造良好学习氛围，耳濡目染作用。正如开篇所讲，如果我们的学校是一个学习气氛很浓的学校，每个人都在为了学习和未来而打拼，每个人都很优秀，那么自然就不会有人在这种环境下不勤奋。正如“孟母三迁”中讲的道理一样，环境对人的影响可谓是非常大的，只有在一个好的环境下才能培养出好的人才。

第三，增强奖惩措施.，尽力开发同学们自由创造精神进而调动同学们学习的积极性。这方面的措施对于学生个人发展和同学们的集体创造性及团队合作精神有很大的帮助，建议学校应该适时开展一些和我们学习密切相关的又比较有意义的科目供我们去探究，争取让同学们的专业知识在实践中有所体现和运用。与此同时对于学生的创新给予支持，给年轻人追求梦想的力量。

良好的学风包括了很多方面的东西，不仅仅对于我们学习有很重要的意义，对于我们性格的塑造和人生观，价值观的培养也至关重要。所以不论是校方还是学生都有义务为校风建设而努力，让我们学习生活的地方越来越好。

第二篇：学风建设我宣传

学风建设我宣传

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理所平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。

一、大体想法

1.多鼓励同学进行早读、自习，在早读中多背单词，优秀范文，并形成大胆说英语的良好习惯。分专业对学生进行学习方法、学习方向等方面的指导；掌握学生实际情况，做到“督促整体前进，重点在落后个体”；考试前，强调考风考纪，让学生树立诚信考试的风气。

2.鼓励同学们形成良好的学习氛围，如提供多到图书馆学习、吸收课外知识、丰富知识库。在宿舍，也可以同学之间互相监督、共勉学习。这些方面可以由班干部与入党积极分子共同负责。同样也鼓励同学们在不影响正常学习的条件下参加课外锻炼，如体育锻炼，短程旅游等。

3.杜绝经常上课迟到，尤其是无故旷课，多次者班干部应该做其思想工作，杜绝在课堂上吃东西，杜绝穿拖鞋、穿背心去上课。上课中手机等通讯工具只能设为关机或者震动。4.建立高低年级学生的纵向联系，成为教师有益补充。对于一些重要的基础课程，我们可以请高年级的同学定期的给予指导和答疑，同时高年级学生能够弥补老师因身份和角色等原因无法发挥的作用，起到有益补充。学生们会感觉学长比老师更容易接近，学长也更能够理解学生在学习中的困难，做到定向指导，定点清除，可以收到事半功倍的效果。5.加强学生宿舍电脑的使用和管理。目前学生宿舍的电脑普及率极高，一部分同学使用电脑促进里学习，但是有一部分却因为有了电脑反而降低了对学习的兴趣，远离了课堂，学习成绩亮红灯。所以这学期，将加强学生宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，另一方面应该严格控制上网时间，做到健康上网、文明上网。

6.加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。一方面，充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。将学生照片整理后交给任课老师，以方便教师对学生的督促和指导。另一方面，学院督促教师听取学生的合理建议，了解学生的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学生的主动性和自觉性。

二、具体措施

进入大学，我们都可以明显的感觉到他与高中的明显不同，不论是学习还是生活，因此如何规划好我们的大学生活，使之与学习相协调，显得尤为重要。在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不可或缺的一分子，班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活管理条例。

（一）对于个人卫生和宿舍内务的卫生规范：

1.建设健康的宿舍文化

①个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。②每个宿舍成员要保持个人床铺整洁、卫生。③室内保持通风，空气新鲜无异味。

④床、桌、凳等家具摆放整齐、干净。⑤地面干净，无果皮纸削，无污物。⑥桌上、书架上物品摆放整齐、干净。⑦床下物品摆放整齐、干净，无零乱。

⑧宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。2.宿舍安全规范：

①宿舍内严禁私自乱接电线。

②宿舍内严禁使用违章电器。3.个人行为和学习规范： ①宿舍内严禁吸烟、酗酒。

②宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等。

③每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤情况。

（考核办法：定期由班干部及普通同学分组检查该班寝室的卫生情况，在班级内部开展竞争，给予适当奖励。）

（二）关于学习范围和课堂纪律的要求：

1.为了完善早晚自习制度，通过和各班班长合作，我部在各班组织成立学习兴趣小组，该小组的成员主要有每一学科的成绩较好的同学组成，且每一门学科任命一个小组成员，对于班级学习气氛方面，我们尽量成立学习兴趣小组。

2.为杜绝旷课现象，上课实行实名制度的管理，各班相关负责人应在上课2分钟之前实行不定的抽查本班人数，并记录在案，做到有据可查，对情节严重者给予相应的处分：

①对于请假的学生，需要出示有关证明，病假（需要医院证明）、事假（需要注明真实原因），并附有相关负责人的签字。否则一律按旷课处理。

②提前早退者也视为旷课，如有特殊原因提前早退，请向老师等有关人申请，并附带假条。

③对于多次违反者，根据学校、学院、班级有关规定，进行相关的处分。（注：我部成员会对各班的早晚自习和旷课现象的抽查一星期不会少于三次，一旦有不好的情况，负责的班委和违规的同学，要按学校的相关规定处理！）

3.搞好评优表彰工作，按照各班记录的数据和我部抽查的实际情况，并与各班的考试成绩相结合，奖励学风建设中的优秀班级和个人，促进全院学风建设。

（三）心理方面

学习和生活委员应该切实关心同学的思想状况，进入大学身边很多同学缺少了动力，对生活感到迷惑或许就是因为这些。有些同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现得很松懈，迷恋上网，游戏，小说，这可能是大学中比较普遍的现象。我们大部分的男生花在游戏上的时间较多，还应该继续深入地做他们的思想工作，平时多与这些同学进行交流、沟通与其他班委合作，共同督促他们。例如抓上课的出勤率，找一些同学共同上自习等。在建设良好班风这方面，学习和生活委员作为班委成员有责任把它做好，除此之外，及时关怀那些生活和学习中受到挫折的同学，并努力营造一个温馨、良好的班集体，同学们互相帮助，使每一位同学都能感受到大家庭的温暖。多与其他同学及时沟通，寻求帮助，在学习与工作方面不能懈怠。具体措施如下：

1.对于平时旷课，经常在宿舍打游戏的同学及时与他们沟通，督促他们学习或一同和他们上自习。

2.积极参加一些心理培训，发现问题及时与老师沟通，定期在班里举行心理咨询活动。3.一些优秀令人感到舒心的文章或小故事印制成材料，作为同学们的课外读物。

三、充分宣传 积极引导

积极开展“学风建设工程”的建设以及相关活动的推广宣传，具体方案如下：

1.配合其他班委积极开展班级学风建设，例如组织各种学习竞赛、学习经验交流会等，以营造良好的学习氛围。

2.对学校或者学院举办的提高学生精神面貌的讲座、四六级讲座、考研讲座等，做好对内宣传工作；即时浏览兄弟学校的经典的学术讲座信息，并将信息传达到各个寝室，由寝室长通知到个人。

3.在班级开展主题团日活动期间，以条幅、宣传板、宣传单的形式 做对外宣传，力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后，配合团支书做好工作总结。

4.给班级同学提供网上交流平台，如建立班级校友录、QQ群等，同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等，在一定程度上可以加强班级凝聚力。考研以及就业方面的引导工作

虽然我们刚进入大学，但是都应该以高标准要求自己向大学四年的总目标看齐。我们不断与班主任老师和其他经验丰富的学长交流，邀请他们为我们传授这方面的知识。

四、分析总结

1.在学期期末，召开分析会，听取各班开展活动的情况汇报，纠正存在的问题，对于好的经验和做法及时交流。在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全的各项制度，建立学风建设的长效机制。

2.对在检查中发现的违规学生给予通报批评，对违纪学生按照学校学生违纪处分办法给予纪律处分，并取消其本学期的一切评奖评优资格和一切困难资助形式。

学生会负责收齐各班各项活动材料，然后根据各班材料评出优秀学风班和学习积极分子。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在这个学期，我们一定以“维持秩序，创造良好的学习环境”为宗旨，努力给同学们营造良好的学习气氛。而学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好地发展。因此我们一定会各尽其责，分工协作，发挥干事的作用，努力提高我部工作效率，竭力做到最好。我们一定会使以后的时间变成光热，让学风建设更加辉煌！

辽宁石油化工大学 石油化工学院 应化1105班 苗昕

第三篇：我与学风建设

我与学风建设——全校总动员

By陈山山

新的学期，新的开始，我校学风建设也拉开帷幕并稳步就班的进行中。追溯几月前刚来到合师的我们，那青涩的的面孔以及略带幼稚的思想已经一去不复返，取而代之的则是清楚的前进方向及奋斗目标的一步步确立。其中正逢学校学风建设的浪潮，因此让我产生了良多感触，在这不得不说之一二。

鲁迅说:“学风如何，我以为是和政治状态及社会情形相关的，倘在山林中，该可以比城市好一点。”所谓学风：一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。在我看来这几个月的学风建设可以算是收获颇丰，学校各方面的进步，从教师教学、学习学风、后勤保障等方面效果显著。相比上学期来讲，首先，老师们的教学有很明显的改善如课堂纪律、课堂氛围；其次，学生学风考风的改善相当可观，如良好的学习氛围，严肃的考风考纪的形成。最后，可以说是对我们学生来说最贴近的改善，后勤服务质量的大大地提升，学生的需求能及时的反映以及及时地解决，这让我么真正的感到学风建设的益处。虽然这样的学风建设面临很大挑战:教师及学生的不适应。最初检查学生晨起、上课出勤等情况让我们感到很反感，同时也很难理解。作为一名大学生，学习生活等各方面都有了自己的安排与规划，然而还是免不了这样那样的纰漏，通过与辅导员的对话让我了

解到一些良好习惯的养成的重要性，同时也加深了对与学风建设的理解。

因此,说到良好学风的建设，我觉得要包括以下几个方面:

一、教师风范 教师的师德修养和敬业精神。一部分老师认为大学生已经是成年人了，所以不需要他们不断的督促和教导了；还有的则身兼数职赚些外快；部分教师则把精力投入于自我的进修学习以及政绩建设中而很难将所有或者大部分心思放在教育和引导学生上。因此，要想改善学风，教师如何带动学生的学习兴趣是关键。

二、学习风气 学生遵守校纪校规的情况，自觉遵守校纪校规，考风优良，积极参与课外活动情况。有些学生认为，学风建设是学校和老师的任务，和自己毫无关联。这种想法在我们中间很普遍。之所以需要学风建设，就是因为学生没有好的学习习惯和风气，因此，学风建设中，学生要成为主力军。

三、校园氛围 学校的自然环境、人文环境。学风蕴涵于一定的校园文化之中，一是要致力于校园人文景观建设，通过建筑、雕像、园林等培养大学生的人文精神。二是要通过开办系列或专题的讲座传递学习信息，并组织学生参加各种学习竞赛、科技竞赛、学习研讨等活动营造一个乐教、垂范、求真、拓新的学习环境。

四、管理体系 高素质的管理队伍和科学的管理体系，健全的规章制度和规范的理。学校的思想道德修养建设及教学管理一部分并未落到实处，突出到一点上就是学生平时上课不听，直到考试时才“临时抱佛脚”，熬夜看书，考试作弊的现象，更不利于学风的建设。最重要的是学风建设不能雷声大，雨点小。实践才是硬道理。

忘不了汪书记那意味深长一节课，忘不了辅导员那一句句的教诲，更忘不了我们在学风建设中的点滴成长。我想说的是：学风建设漫漫长路，全校总动员，美好的校园你我共创。

第四篇：我与学风建设

我与学风建设

伴随着和煦的春风，校园里一片春景。腊梅羞笑，杨柳依依，路旁的白玉兰开的淡雅，开的随意。夜晚，走在那条路上，月光下的花影，让莘莘学子陶醉不已。如此的光景，像一阵风，轻轻的吹来了学习的氛围，那就是学风。

所谓学风，是一种态度，对学习的态度。作为学生，我们肩负的任务就是学习。我们不断的学习着知识，从幼儿懵懂到如今的成熟，一步步留下的都是学习的脚印。面对着学习，我们孜孜不倦。老师们诲人不倦。庆幸的是，我们一直像一个蜗牛，努力的往上爬。树立良好的学风，与我们学生，是息息相关的。一个人的力量固然小，一群人的力量就很强大。应该始终相信，厚积薄发。量的积累成就质变。端正好的学习态度，是搞好学风建设的第一步。也是最重要的环节。只有端正了态度，你学习才会有好的成果。

所谓学风，是一种习惯，对学习的习惯。我们每个人都有着自己生活的习惯。有的习惯于按时吃饭睡觉，有的习惯于听歌走路。对于学习，我们同样要有一种习惯。把学习当做是一种习惯，而不是必须要完成的任务，那是你被迫无奈的去完成，不是你内心所渴求的。学习，本该就是一种习惯。不知不觉中，学习着，习惯着。当学习成为了一种习惯，或许你会发现它已经成为了你生活的必不可少的一部分。活到老就会学到老。

我与学风，就像是红花与绿叶的关系。在我年幼时，我学习着拼音字母，背着床前明月光，唱着小儿小儿郎。少年时，我学习着做一个听话懂事的孩子，待人礼貌，为人诚实。青春时，那是一个张扬的时期，我表达着自己对生活对这个世界的看法。开始思考着怎样的人生。如今，我跨出了理想的第一步，步入的更是漫长的一条理想路。汪国真曾经说过，我不知道是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。在大学里，这里是成人的一片天地。学习，似乎变得不像高中那会，为了高考，不断的日夜奋笔疾书。面对现状，我们更要的是站起来，唤醒我们沉睡的心。我们开始接触着马克思主义论，学习着如何树立大学生的世界观，人生观和价值观。我们学习着党的光辉岁月，体会着上一代革命烈士的抛头颅洒热血。如今，在建设中国特色的社会主义道路过程中，我们更该扬起梦想的航帆，自信起航。不断的学习着科学文化知识，不断的阅读，了解更广的知识，不局限于一个专业，一个领域。生命，就该像夏花般灿烂。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。我们要树立开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。作为合肥师范学院的一员，你的一举一动，一言一行，不仅展现着你的文化素养和道德品质，还关系到整个学校的形象与未来发展。所以我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。

树立良好的学风，要靠大家齐心协力。团结的力量是无可估量的。生活里，遵守学生日常行为规范。课堂上，认真听讲，认真做好笔记。积极发言，营造良好的学习氛围。在这种氛围之下，好的学风将在人群中传递。像一阵阵春风，吹暖了大地，吹绿了合师校园。学风建设部仅仅是一次实践，更是一种对我们人格的考验。好的学风能够伴我们成长，鼓励我们不断向上。相反的不好的学风将会带坏我们的心灵，甚至影响到我们以后的人生。学风，学习的风气，影响的是一群人。为此，我与学风建设，起的是个体的作用，就像是个体离不开整体的辩证道理，同样，整体也是由个体组成。此时的你还依旧默默无闻的静观其变么？同学们，站起来吧。

在这温暖的午后，请收拾好你沉闷的心情，看一看外面温暖的阳光，它像一扇通往梦想的门，点亮着我们前行的道路。绿荫下，有我们阅读的身影。灯光下，有我们自习的深邃眼神。梦想的蝴蝶，早已破茧飞出了牢笼，亲爱的我们还在迟疑什么呢？良好的学风建设正在向你招手！生命的意义在于我们不断的创造。我与学风建设，就像是一条绿色丝带，牵动着数个学子的心。而今往后，良好的学风将是合肥师范学院一道无形的靓丽的风景线！

外语系涉外旅游2班魏竹青1102431058 Tel:***

第五篇：我为学风做建设

学风建设

学风建设是培养人才的重要标识，更是培养人才的重要手段。

我觉得目前对学风建设的认识还不够全面，只是各个方面力量共同作用的必然结果。学风建设是一个多元化的工程，要想建设好的学风就必须得到多方面的协作。目前各个学校班级学风建设的内容都会各有侧重。但在实际管理中学风建设往往都是以学生为主体，围绕教学展开的，从学生的纪律、氛围、动机等方面进行学风建设，但对学风建设的其他方面很少照顾，与学生思想交流特别少，缺少人性化的关怀。并且校内的齐抓共管的力度还是不够，学风建设是一个多元化的系统，对于学风建设并不是学校哪一个或两个部门的任务，而是全校师生和部门的责任。

学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的。在广义上来讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生的学习目的态度和行为的综合表现。

学风建设是一项长效工程。学风建设的发展过程中虽然会有突变和飞跃，但更多的事累积的过程，更是从量变到质变的过程。好的学风需要长期的精心培育，容不下一时一事的松懈，但是优良的学风一旦形成就可以让学习获得长效性的做人做事做学问的精神指导和实践途径，让人受益终生。

学风建设是治学方法的具体体现。这不仅反应出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。学风建设是学习者治学态度的具体体现。好的态度不仅反应出学习者人格的恶劣、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。学风也是人才培养的重要手段，相互激励、互相促进的强烈气氛，好的精神力量的渗透感染作用给学生润物无声的熏陶。这种小环境的积极影响可以使学校各种教育活动功能放大。

大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同事也是影响社会文化的重要因素。建设好的学风不但可以作为推动社会先进文化发展的核心力量，更会对社会风气的改善产生积极的影响。

综上，学风建设从来不是自然产生的，而是在长期的实践中逐渐形成的，它需要自觉的加以培养、提倡和进行教育的。加强学风建设，使优良学风可以长期延续和发展下去，从而培养一代又一代的合格人才。

电商 吉玉洁