第一篇：学习交流会交流稿
教育实践活动学习交流会交流稿 各位领导你们好：
就学习习近平兰考调研党的群众路线教育实践活动时讲话精神和焦裕禄精神，结合本人工作实际和单位运转实情做了一些总结，有一些学习心得和体会与大家交流。
一、学习焦裕禄要学什么
总书记指出，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。
1.学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；对于这一点，本人虽然还没有完全达到焦裕禄“唯独没有他自己”崇高的思想境界，但我一直在贯彻学习“公仆精神”，时刻提醒自己人民是国家的主人，以民为本，用实干造福百姓。
2.学习凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；没有实践就没有发言权，最近本人也在组织单位人员去各个社区开展便民服务项目的调研，以座谈会、问卷、采访问答等形式了解百姓所需、社区所需。在这个过程中，确确实实了解到了一些问题和意见建议，对此会联系相关部门进行协调协商。
3.学习“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的英气，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，勇于挑起重任，勇于克难制胜，善于
1在挑战眼前捕捉和掌控发展机遇，善于在逆境中发现和培养有益因素。我们部门自挂牌以来，许多项目还有问题的处理都在摸索中进行，在这段磨合期内，部门人员都很积极努力，希望部门在未来的发展里能够蒸蒸日上。
4.学习艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操；牢固建立过紧日子的观念，节约办一切事业，反对浪费和大手大脚，抵制享乐主义和奢靡之风。
二、摆正姿态、严于律己、见物见人
“三严三实”是作风建设的标杆、领导干部的标尺，在不断的学习和磨练的过程中，我要把“要我做”转变成“我要做”，积极的去追求修身的更高境界。
（一）严以用权，正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。
（二）严以修身，下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西，对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独、慎初、慎微，做到防微杜渐；平常休假日期间，本人也在不断的看书学习，书籍是人类进步的阶梯，看书养心，以心修身。
（三）严以律己，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、敬畏
群众、时时自省、堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。
（四）做人要实，要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。
（五）创业要实，脚踏实地、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实际成绩，坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。就目前本单位服务大厅的改造和扩建，本人经常去现场查看施工情况，期间老百姓的体谅和支持也由衷的感谢，相信在大厅改造健全之后，能够为百姓带来更多的实惠，服务为民，方便为民。
（六）谋事要实，从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实，才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
三、问题所在，征集整改
1.出现的问题
在党的群众路线教育实践活动的第一个环节中，我带领部门人员开展了多次座谈会，有“12345”便民热线、“寒山闻钟”平台问题交流，有便民服务项目问题交流等，其中体现出来的问题
有老百姓日常生活息息相关的，有历史遗留、难处理难解决的“疑难杂症”，也有社区、机关单位工作人员业务知识、设备资源等各方面问题。
2.意见建议
对于“12345”“寒山闻钟”便民热线及平台，我部门正在努力协商，筹划督办机制和协调机制；便民服务项目上，目前社区调研还在进行中，就已征集到的有关项目增设，人员业务培训等问题中涉及到权限、政策方面需要上级部门协商处理。
四、自我要求
在今后的工作生活中，我要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
第二篇：学习交流会
学习交流会
时间：2008 年 8 月 5 日
地点：局会议室
与会人员：全体职工
主要内容：
学习党的三代中央领导集体关于解放思想的重要论述，查摆各自存在的不足之处，并交流学习心得体会，解决方法。
一、学习毛泽东、邓小平、江泽民以及胡锦涛三代领导集体关于解放思想的重要论述，进一步加强对解放思想的重要性的认识，提高开展解放思想大讨论活动的积极性。
二、各室队负责人总结上一阶段工作情况，查摆自身存在的问题：
三、总结存在的问题并找出解决办法：
（一）存在的问题：学习劲头不足，集中学习时间不能保证。个别同志存在工作作风不够扎实、进取心不强的问题。创新意识不足，工作创新能力不强。
（二）解决办法：
1、更新观念，从根本上改变存在的问题。
首先制定出学习计划，做好学习安排，解决好学习的时间保障问题；其次采取邀请相关人员来局讲课、开展民主生活会、党支部学习等活动，巩固党性，转变思想，提高认识，在“破”字上用功，在“立”字上用心，坚决破除陈旧的思维和工作方式。
2、勇于正视问题，深入进行剖析。
在全局开展批评与自我批评活动，要求全体职工实事求是地查找事关全局的问题，实事求是地认识、评估自己，勇于正视和深刻剖析存在的问题。要摒弃私心杂念，坚持讲真话、讲实话，对照先进找差距，敞开思想查不足，做到诚心诚意地征求意见，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因。切实找到问题症结所在，找到解决问题的方法，明确努力方向和奋斗目标。
3、充分发挥各级领导干部的表率作用。
局领导班子充分发挥带头作用，带头深入学习，带头广泛征求和虚心听取各方意见，带头查找问题，带头进行自我剖析，以实际行动为全体职工做出表率，推动解放思想整改阶段的实施，促进工作新局面的实现。
第三篇：学习分享交流会
学习分享会活动方案
为迎接十九大的到来，进一步提升学生素质、加强各类知识的贮备、提升团队协作力、真正实现从组织型学习到学习型组织的转变，建立精英组织梯队，我们班计划开展学习分享会活动。
一、活动目的：
通过活动一起分享学习、生活、情感、工作心得，交流工作方法及经验。更多的从生活、工作，大事小事中体会真理，升华情感，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，达到思想统一，提升团队执行力、协作力。
二、活动开展：
（一）参加人员：2015级应用心理学全体成员
（二）活动时间：每周一次，具体时间另行通知。
（三）报名时间：每周一到周五截止24:00
（四）活动形式: 1.同学们自愿报名分享经验，自愿报名的同学须会前准备好自己的生活感悟，学习经验等，在会上与大家一起分享。
2.会上开展讲座、阅读、游戏、辩论、命题与非命题讨论等形式的活动，达到共同学习的目的。
3.八仙过海，各显神通。每个同学起来分享自己本周的学习所得，或是哪本书的精彩之处，或是新get 到的学习方法等等。
四、活动总结：
本次交流会对同学们树立好自己的学习目标、人生理想等有极大地帮助。在学习中，同学们少走了很多弯路，减少了不必要的崎岖坎坷，在一次次的交流会中，同学们通过总结提炼重新寻求到了各自的努力方向。学习经验交流会进一步提高我们班学生的学习积极性，强化了自身发展。同时交流会能够及时了解同学们的学习情况，发现学生学习过程中存在的问题，解决学生学习中遇到的困难，使每位同学都养成了“好学、乐学、会学”的学习态度。让同学们更加坚定自己的脚步，朝着理想的大门迈进。我们坚信，通过我们的努力，我们会在以后的工作活动中扬长避短，使活动更加完美，更加精彩。
第四篇：学习交流会
MBA教育中心学生党支部召开党的群众路线教育实践活动学习交流会
为检验党的群众路线教育实践活动开展以来学生党员的学习成果，进一步推动活动深入开展，9月15日下午，MBA教育中心学生
党支部在北三103室召开群众路线教育实践活动学习心得交流会议，有十余名党员作了交流发言。
中心党支部对这次学习交流会议高度重视，做了具体安排。广大党员积极参加学习交流，认真结合思想、工作实际开展自学，围绕“四风”精心准备了心得交流材料。
通过心得交流，学生党员们认为，开展党的群众路线教育实践活动具有很强的现实意义，对促进自身实际工作和学习的科学有序
开展很有必要，表示一定要进一步提高认识、更加认真地积极参加。交流中，有的学生党员以坚定理想信念、增强党员意识为题，阐述了如何做一名合格的共产党员；有的以坚持“务实”为题，讲述了如何扎实做好本职工作、进一步为周围学员及工作当中的群众服好务，更加践行模范作用。大家纷纷表示，在这次教育实践活动中，将努力按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，让自己在组织和同事面前红红脸、出出汗、排排毒，查找自身存在的不足和问题，不断改进作风，进一步端正工作态度，站好岗位、尽好职责，为各自单位的发展建设献计出力，以实际行动体现活动取得的效果。
第五篇：学习交流会材料
群众路线教育实践活动交流材料
这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”问题。活动中我深入学习了焦裕禄、朱彦夫的先进事迹。焦裕禄是县委书记的好榜样，一个时代的精神楷模；朱彦夫是村支书的好榜样，新时期的又一精神火炬。两位英模相差十余年先后出生于齐鲁文化的腹地博山、沂源，齐鲁文化“仁义礼智信”的品德、“温良恭俭让”的品性、“忠孝勇恭廉”的品格在他们身上得到了充分展现。博山、沂源也是沂蒙革命老区的重要组成部分，两位英模在经历了血与火的考验与洗礼后，病魔缠身的焦裕禄、四肢全无的朱彦夫，奋不顾身投入为人民谋幸福的事业中，这是革命精神的传承延续，是全心全意为人民服务宗旨的鲜活体现。
通过学习先进，我查摆问题、开展批评、自我批评。对照 “四风” 方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和改进措施。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深 层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增 强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请批评指正。
一 关于遵守党的政治纪律的情况 在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线 不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同 党中央保持高度一致。但政治上不够坚强的问题有： 一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思 想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理 解，缺乏系统性、深入性的学习。二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛 泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知 识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用 这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规 矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是 合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大 局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可 以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
二、关于四风方面存在的突出问题
（一）形式主义的表现。一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有 把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
（二）官僚主义方面 一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于 自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理 应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学 生沟通。二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在 科研方面指导他们。
（三）享乐主义方面 一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也 了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较 多的情况下，心里不免有所抱怨。二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有 畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
（四）奢靡之风方面 喜欢网购，花钱有时不注意节制。
三、产生问题的原因分析
1、理想信念方面 坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上 或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自 己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的 学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面 全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应 是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重 道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的 责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少 与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己 的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生 服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。
四、今后努力的方向和整改措施 一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加 强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深 刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
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