涌山镇深入学习实践科学发观活动

第一篇：涌山镇深入学习实践科学发观活动

涌山镇深入学习实践科学发观活动

第一阶段经验交流材料

中共涌山镇委员会

在全市深入开展学习实践科学发展观活动中，涌山镇党委严格按照深入学习实践科学发展实施方案的要求紧密结合工作实践，认真抓好动员学习阶段各项工作，着力在宣传发动、统一思想、学习提高、营造氛围上下功夫，扎实推进科学发展观学习活动不断向前发展。现将我镇科学发展观学习阶段工作总结如下：

一、工作落实情况

（一）抓组织机构落实。全市深入学习实践科学发展观活动动员会议召开后，涌山镇党委立即召开党组会，就开展科学发展观学习活动进行专题研究、专题布置。镇党委结合本镇工作实际，从“总体要求”、“中心任务”、“方法步骤”、“组织领导”等四个方面专题研究部署了镇科学发展观学习活动。制定了《涌山镇深入学习实践科学发展观活动方案》，成立了深入学习实践科学发展观活动领导机构。各村（居）、企事业单位也成立学习实践活动领导小组，落实具体责任人。做到了组织领导机构、工作班子、办公地点和办公设施“四个落实”。

（二）抓宣传动员落实。9月下旬，镇党委在扎实做好各项准备的基础上，及时召开了学习科学发展观活动动员大会，镇机关全体党员，各支部负责人全部出席会议。会议学习传达了镇党委学习科学发展观活动方案，对我镇开展科学发展观学习活动进行了全面动员和具体部署。会议要求，全镇上下要统一思想，提高认识，按照市委会议精神，扎实开展科学发展观学习活动，并通过学习开展科学发展观活动，不断增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性，提高推进科学发展的能力和本领，为实现涌山“跨越、安全、和谐”新发展做出更大贡献。

（三）抓学习任务落实。镇党委坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，通过组织集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教育活动，统一思想，提高认识。为确保学习质量和效果，统一印发了《科学发展观重要论述摘编》及《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和科学发展观学习笔记本，从9下旬开始坚持集中学好习与分散学习相结合，并坚持学习考勤制度，要求大家认真记笔记，撰写心得体会，结合周未例会开展述职，党员干部参训率达95%以上。

二、主要经验和取得成效

进入学习阶段后，我镇始终抓住本阶段的主要环节做工作，着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，全镇所有党员干部尤其是领导干部严格按照要求，系统学习，积极讨论，强化观念，达到了预期效果。主要经验有：

一是注重宣传发动，营造良好氛围。9月21日召开动员大会后，各党支部分别制订了《实施方案》、成立了相应组织，使全镇开展的学习教育活动自始至终有明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。镇机关开辟了“学习园地”，将一些较好的心得体会文章刊登出来以供大家借鉴学习，活跃学习氛围，使全体党员干部在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。此外，各支部分别召开党员大会，传达学习了各级动员大会精神，明确了学习讨论的任务和目标，使党员干部清楚地认识到开展学习教育活动的重要性和必要性，自觉坚定理想信念，自觉强化“执政为民、组织纪律、科学发展、正确政绩、服务发展”五种观念。

二严格学习纪律，带头学习讨论。从9月下旬开始，坚持每个周未例会组织党员干部集中学习，严格签到制度、考勤制度，严格学习纪律，要求认真细致地做好了读书笔记，根据所学所做所思所想认真地撰写了心得体会。每个班子成员撰写学习心得共26篇，调研论文20篇，读书笔记每人达5000字以上。利用周未例会组织干部述职，不仅提高了大家的语言表达能力，同时提高了干部的写作水平。通过层层引导督促，大家端正了思想认识，激发了学习的自觉性，坚持以科学的发展观来联系自己的思想和工作实际，系统地学习，深入地思考，培养起主动学习的习惯，确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松。

三领导责任落实，认真落实调研。在学习讨论活动中，领导干部充分发挥示范带头作用，做到了“两亲自五带头”，即亲自作动员报告，亲自抓学习讨论；带头讨论发言、带头撰写心得体会、带头听取意见、带头参与、带头边学边改。着重围绕“推进科学发展，构建和谐涌山”这个主题做到“认真思考，谋求发展”，紧密结合各自职能特点，把“服务企业、服务基层、服务群众”、积极思考关闭非法煤窑后，如何维护涌山的和谐稳定发展作为重要内容开展调研，要着重围绕上级领导来涌山调研时提出安全生产和社会稳定是本镇的第一要务的要求决策部署和提高领导和服务科学发展水平等方面开展调研。领导班子成员结合分管工作，带着相关问题，深入了村、深入群众、深入企业，深入项目建设一线，认真开展调查研究，目前共收集到各种意见达100余条归纳起来主要有7个方面的问题：（1）镇政府所在地的枫林村环境卫生亮化绿化问题，明年年初基本完成。（2）道路改造问题，借着新农村建设和申报争取上面的项目资金的契机，来改善道路问题。（3）涌山休闲广场环境整治和文化打造问题，明年年初基本完成。（4）涌山河治理问题，今年年底基本完成。（5）水利违修问题。（6）解决部分村级活动场所滞后问题。（7）因关闭非法小煤窑后、产业转移、社会经济发展、深层次的矛盾纠纷、失业就业、民生等问题。

通过学习讨论，大家普遍感到收获不小，受益匪浅，活动收到了比较明显的效果。

（一）明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识，使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义，解决了思想认识问题；通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使“要我学”的思想转化为“我要学”，激发和调动了党员干部学习讨论的积极性，从而克服了学习讨论前存在的“重复”、“厌倦”、“无用”的消极情绪，消除了“懒”、“躁”的不良心理；通过宣传发动，营造良好的学习氛围，党员干部能主阅读教育读本，主动了解学习内容，并表示要提高思想认识，生动交流学习信息，谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛围，为党员干部转变作风起到极好的促进作用。

（二）明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，自觉强化了五种观念，自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我市社会经济的不断发展，对全镇党员干部的工作提出了新的要求，必须转变作风，坚持科学发展观，服务发展，才能促进和适应社会经济的发展。

（三）坚持边学边讨论，促进了党员干部作风的根本转变。各支部把开展主题教育与推进当前各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促进了作风的进一步转变，在服务发展工作努力做到事事有回音，件件有着落，密切与群众的联系、关心群众生活，坚持科学的发展观，以开拓创新的思维来促进经济社会的发展。

三、存在问题和不足

在学习教育活动学习阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是机关作风虽然有了很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务；二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过；三是工作效率仍需继续提高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流时间不多，因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。针对以上存在问题，我镇将按照制定的学习活动的目标任务一一进行改进。

通过第一阶段的学习讨论活动，基本达到预期的效果，但与组织的要求还有差距，我们决心在接下来的对照检查阶段继续边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题推动工作落实，把学习讨论贯穿整个活动始终。进一步巩固深化学习调研阶段的成果、确保开展深入学习实践科学发展观活动取得实效。

二00九年十一月二十日

第二篇：工商所学习实践科学发观心得体会

深入贯彻落实科学发展观是党的十七大精神的总纲和核心内容，坚持用科学发展观来指导我们基层工商工作实践，是工商部门推进科学发展、促进社会和谐的重要举措。基层工商所深入学习实践科学发展观，就是要紧紧围绕发展这个第一要务，坚持以人为本，树立服务大局的理念，把维护消费者合法权益和维护市场公平竞争作为工作首要目标，履行职责，监管到位，促进经济

社会又好又快发展，促进生产者、经营者、消费者和管理者的关系和谐融洽。

基层工商所处于监管服务和执法维权第一线，是实现工商行政管理工作目标的落脚点。基层工商所人员直接与广大人民群众接触，是国家方针、政策、法律、法规的宣传者和实践者，是直接为广大经营者和消费者服务的，是社会主义经济建设的直接参与者。可以说，没有基层工商的工作，就缺少了工商行政管理事业向前科学发展的必要条件。只有用科学发展观指导基层工商所的工作，才能有效推进工商行政管理事业又好又快发展。

一、树立“以人为本”的理念，以科学发展观指导基层工商所队伍建设

科学发展观要求坚持以人为本，基层工商所需要一支能正确把握先进政治文化发展方向、充分适应经济社会发展形势、有崇高的执法为民思想、具备良好的依法行政能力的高素质队伍。培养这种高素质的基层工商执法队伍，一是要以科学发展观武装广大基层工商所人员的思想，使基层工商所人员能够自觉解放思想、主动吸收先进政治文化理念，具备不断自我更新知识的学习动力、驾驭时代发展的工作能力。二是要做好基层工商人员的全面发展工作。科学发展观要求不断创新，创新是知识和实践的结晶，也是人全面发展的重要体现，上级工商部门要尊重基层工商所人员的工作创新热情，尤其要注重奖励和培养基层工商所在工作实践中勇于开拓创新的人才。三是要管好人、用好人，使每个人的能力发挥到极致，全身心投入为工商行政管理事业做努力、做贡献的热潮中去。同时要尊重人、尊重人的劳动、尊重每个人的个性差异，客观公正地评价每个人的工作能力和优缺点，从而公正地对待每个人，使每个人都有生存和发展的空间，都有展示自我长处和发挥工作能力的平台。努力实现从制度管人到自我管人的转变，最终实现其总是以满腔热情为广大群众、经营者、消费者、公司、企业、个体户和其他经济组织服好务的目标。

二、树立“服务大局”和“全面、协调、可持续发展”的理念，以科学发展观指导基层工商所工作实践

基层工商所的工作离不开经济、社会科学发展的大背景、大环境，离不开科学发展观构建和谐社会、建设小康社会的现实要求。在全面实践基层工商所工作中，要求每一位工商干部都要树立大局意识、责任意识、主人翁意识和忧患意识。在服务地方区域经济发展过程中，找准自身建设发展的切入点、结合点、着眼点和突破口，努力实现自身的科学发展。

树立全面、协调、可持续发展的思想和工作理念，在工作中坚持和落实科学监管，自觉地把科学发展观贯穿于工商行政管理各项工作的全过程，促进工商管理工作与辖区经济健康发展协调统一起来。结合具体业务，我们应该努力做好下面几项工作：

1、继续加强工商监管执法，积极营造公平有序的市场环境。商业失信欺诈、市场竞争失范是扰乱市场经济秩序、引发社会不和谐的一大诱因。工商所要认真把好市场主体准入关，落实准入、经营和退出全过程监管机制。要加强经营者日常经营行为的规范和管理，积极开展查处无照经营、虚假违法广告、打假治劣、反不正当竞争、打击传销等专项整治活动，切实净化市场环境，制止侵害消费者和其他经营者合法权益的垄断行为。同时严厉打击市场交易活动中的商业欺诈、商业贿赂等行为，维护企业、个体户之间的公平竞争秩序，保障群众放心消费。

2、大力抓好流通领域商品质量安全，积极营造安全健康的市场消费环境。工商所要努力健全和完善以索证索票为基础、行业自律为核心、质量监测为重点的流通领域商品准入制度，促进流通领域商品质量监管从事后查处向事前防范转变，推动流通领域商品质量监管工作向纵深发展。把食品安全放在商品质量监管工作的首位，狠抓源头治理和工商所日常监管规范，健全基层食品安全监管机制。

3、加强以商标为主的知识产权行政保护力度，做好辖区商标品牌经济发展工作。加强商标专用权保护，是工商工作落实科学发展的重要体现。工商所要加强商标管理，打击侵犯商标专用权的违法行为，重点保护与人民群众日常生活关系密切的商品商标，有效维护商标所有人的合法权益。同时，加强辖区企业、个体注册、使用商标的管理指导工作，落实地方商标品牌战略，扶持辖区企业、个体经营者走品牌化道路，服务地方经济又好又快发展。

4、放眼大局，关注民生，尽力化解基层影响科学发展和社会和谐的突出问题。保障和维护群众的合法权益，促进社会科学和谐发展是工商工作的终极目标，是贯彻落实以人为本科学发展观的必然选择。因此，工商所在日

常工作中要树立全局意识，坚持以人为本，切实关注民生，积极发挥职能作用，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，努力促进社会和谐稳定。我们要在开展消费维权、积极促进就业再就业、社会治安综合治理以及配合地方党委、政府处置社会突发公共事件等工作中，依法履职，勇挑重担，努力化解矛盾，力所能及地解决社会经济发展中出现的突出问题，充

分发挥好基层工商所在维护群众切身利益、提供社会服务中的部门职能作用。

第三篇：青年大学生学习科学发观心得体会

党课是我获取我党理论的重要途径，通过党课学习，我学会用科学的方法思考。科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，顺应了广大人民的心愿，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。青年大学生很遥远，应该脚踏实地地从自身做起，树立和落实科学发展观，研究学习科学发展观中蕴含的世界观、方法论，全面地审视自己，反省自己，让自己真正成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

为什么我们要从自身来做起落实科学发展观呢？首先，科学发展观是中国共产党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”而提出的一种新型发展观，我们作为当代青年大学生应当积极拥护党的领导，响应党的号召，认真学习科学发展观，领会科学发展观的内涵和意义，并以实际行动来落实科学发展观。并且科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是否落实科学发展观关系到国家事业的兴衰，青年大学生作为21世纪的主人，未来国家建设的中坚力量，更应该学习和落实科学发展观。其次，“科学发展观内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。”，我们通过学习和落实科学发展观，能够自我反思，自我培养，自我改善，自我提高，不仅对自身的成长有益，更利于我们青年大学生更大程度地发挥才能，为全面小康、和谐社会的建设作出更好更多的贡献。最后但不可或缺的一点，作为一名还在读书的青年大学生，我必须要结合自我的生活实际，从现实的日常生活中去落实科学发展观。只有将深入贯彻落实科学发展观与我们的自身发展联系起来，才能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质。从而能够做到“增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。”

在我们青年大学生中，还有一部分人认为党的政策离我们很遥远，可以置之不理，学习贯彻更无从谈起。这种想法显然是不正确的。党的政策和我们的日常生活息息相关，我们应该认真学习和落实。比如科学发展观就要求我们全面、协调地进行自我发展，对于青年大学生来说，不仅仅是要全面地学习课本知识，完善协调知识的系统结构发展自我，还要用有一个健康的心态，健全的人格。今天我们所做的努力，就是为了将来能成为一名优秀的、对社会有用的人才。而人才人才，先做“人”，后成“才”。我们必须在拥有健全的人格和良好的道德修养基础上来进行自我发展，学习知识技能。要做一名人格健全的大学生，就要拥有一个健康的心态，能够客观地认识自己，乐观地接受自己，勇敢地超越自己；也能够从容地应对周围发生的变化，尊重他人，宽容他人。当然少不了的是正确的人生观与价值观和积极向上的生活热情，能够感染他人，给别人带来欢笑和前进的力量。更重要的是对生活充满着探索的激情，乐于创新，乐于感悟，发现生命的意义，选择有意义的生活，实现自我的价值，为他人奉献自己的一片爱心。相信这样的一个大学生，我们一定乐意与他交往，他也一定会成为帮助你的好朋友。相信我们都想成为这样一个自己快乐又能给别人快乐的青年，科学地发展自己，从而能更好地利用科学发展观，将之贯彻落实到更多方面，让更多人从中获益。这时我们又怎么能说科学发展观和我们没有关系，科学发展观的落实不从自身做起呢?

科学发展观，我们来落实，脚踏实地做，从自己开始。就让我们从点滴做起落实科学发展观，让科学发展观深入到社会各个方面，深入到更多人的心里！在党组织的领导下，在老师的关怀下，我一点能够在思想和行动上早日入党的。

第四篇：学习实践科学开展观工作计划

学习实践科学开展观活动

工

作

计

划

政法学院团总支

2009年4月

学习实践科学开展观工作计划

政法学院团总支根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展活动的意见》的总体要求，按照《榆林学院关于在全校开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，以及校党委、团委的有序安排和部署，结合我院工作实际，开展深入学习实践科学发展观活动。

根据要求制定计划如下：

一、指导思想：

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，团总支组织团干部以及团员认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义，科学内涵，精神实质和根本要求。

二、具体目标：

（一）提高对科学发展的认识

认真贯彻党的十七大、十七届三中全会全会精神，紧密联系当前形势和工作实际，进一步突出实践特色，引导广大团员加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合我校实际的科学发展理念，使团员增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并同时带动群众一起落实。

（二）增强落实科学发展的能力

引导团干部自觉用科学发观指导实践，进一步提高对科学发展观的认识，不断提高推进学院又好又快发展的能力。进一步以科学发展

观左右言行、审视过去、规划未来。

（三）解决不符合和不适应的突出问题

主动寻找在新的历史条件下学校和个人存在的问题，明确怎样实现发展，切实不断提高推进高素质干部队伍建设的能力，努力解决几个影响和制约学院科学发展的突出问题。

（四）创新科学发展的体制机制

在学习和实践中认真研究政法学院现行管理体制和机制，通过边学边改，进一步探索和完善符合科学发展要求的改革机制、制度的完善等。

三、学习实践科学发展观活动各阶段工作及安排：

（一）准备工作（2009年4月18日前）

1、调查摸底。认真开展调查研究，掌握广大团员的工作情况和思想状况，了解群众对学习实践活动的意见和建议，明确学习实践活动要解决的主要问题和达到的目标要求。

2、成立学习实践领导小组

3、制定实施方案

根据榆林学院文件精神，结合实际，制定《榆林学院政法学院深入学习实践科学发展观活动工作计划》并报政法学院学习实践活动领导小组审查备案。

（二）组织实施（2009年4月1日至7月1日）

第一阶段：学习调研（2009年4月1日至5月28日）

1、召开动员大会。4月6日下午4：30在我院3303教室召开深

入学习实践科学发展观活动动员大会，动员会由李娜团总支书记主持，在动员会上传达榆林学院学习实践科学发展观活动实施方案的精神并对我院开展学习实践活动进行部署，李世军书记做强调讲话。参加人员为：政法学院全体团员，各团支部随后分别安排和部署小组学习实践活动。

2、学习培训（2009年4月8日至4月28日）。采取个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析等多种形式。团委班子集中学习时间不得少于5天，团员集中学习间不得少于40个学时。团干部要带头作学习辅导报告，开展实际案例分析，撰写学习体会（每人至少一篇）。

3、知识测试（4月28日至5月2日）

科学发展观理论知识测试，以支部为单位，全体团员参加。

4、专题调研（5月2日至5月8日）结合政法学院的实际，各团支部先定一个专题开展调研，认真撰写调研报告，及时交流调研成果，努力提高分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践的结合上加深对科学发展的认识。通过调研，梳理出团总支存在的突出问题，寻找解决问题的思路和方法，完成调研报告，并上报学习实践活动小组。

5、围绕科学发展进行解放思想讨论（5月9日至5月18日）按照科学发展要求，紧密联系工作实际和团员、干部的思想实际，围绕为什么解放思想、解放什么思想、怎么解放思想等问题，开展以“落实科学发展观，促进思想大解放，推动学院又好又快发展”为主题的大讨论活动，引导广大团员特别是团员干部把思想认识从那些违

背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚解放出来，克服满足现状、因循守旧等思想，推动新一轮思想解放。

第二阶段：分析检查阶段（6月1日至6月15日）

本阶段主要是统筹抓好召开学生干部民主生活会，形成学生干部贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

1、精心组织召开专题民主生活会

学生干部要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，深入查找我院在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对当前形势变化反映出来的突出问题，从宗旨意识、责任心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，并深刻分析原因，开展批评与自我批评。

同时采取多种形式广泛意见，民主生活会上坚持正面教育为主，按照科学发展观的要求分析查找自身差距和不足，提高认识，重在总结经验教训，重在提高自身素质。

2、形成高质量的团干部分析检查材料

团干部分析检查材料要充分运用学习调研和解放思想讨论成果，系统全面地梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因。以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善，形成有质量的分析检查材料。

3、认真组织分析检查材料的群众评议

团干部分析检查材料形成后，认真组织评议，广泛征求团员的意见。

第三阶段；整改落实阶段（6月15日至7月1日）

本阶段工作主要是统筹抓好制定整改落实方案，集中解决突出问题。

1制定切合实际的整改落实方案

以分析检查材料为主要依据，针对查出来的突出问题和需要完善的制度，明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，形成整改落实方案后，以适当方式和要求范围向团员、群众公布，接受团员、群众监督。

2、切实解决一些突出问题

按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是要解决政法学院发展的突出问题，解决突出问题要坚持实事求是，量力而行，尽力而为，什么问题突出就解决什么问题，不唱高调，不搞形式主义和短期行为以及表现的“形象工程”。

3、做好活动的总结工作

6月28日对学习实践活动的开展情况进行满意度测评，测评的内容主要包括对学习实践活动效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。参加测评人员的范围为我们确定了团员代表。测评方式和程序做到简便易行，测评结果做到客观真实。同时根据测评情况，进一步完善整改落实措施，进一步抓好落实。

第五篇：深入学习实践科发学展观活动简报第136期

深入学习实践科发学展观活动

简 报

第136期

中共汉滨区委深入学习实践

科学发展观活动领导小组办公室 2009年10月30日

吉河镇“三个三”开创学习调研新局面

吉河镇在学习实践活动中，结合阶段工作规律及特点，认真制定学习调研计划，积极设计活动方式和实施办法，通过“三个三”扎实推进学习实践活动，取得显著成效。

理论武装“三学习”：即培训讲学，精心制定培训计划，明确培训专题，由镇党委领导班子轮流担任主讲，组织全体机关党员集中培训7次，针对《科学发展观论述摘编》有关理论问题进行专题辅导；集中辅学，各支部结合自身实际，联系学习教材，拓展学习内容，在搞好读本学习的同时，集中就党的十七届四中全会精神，党的惠农政策及农村实用技术开展学习活动；个人自学，采取支委帮学、上门送学、电话咨询等形式组织党员在工作之余积极开展自学，确保精读重点篇目15篇以上。目前全镇共办学习园地10期，集中展评心得体会文章两次，党员读书笔记完成规定要求的90%以上。

深入讨论 “三主题”：即学习科学发展观该变什么，对照科学发展观该改什么，实践科学发展观该干什么，认真学，敞开议，谋求发展共识，查原因，聚合力，明确发展思路，确定调研课题。镇领导班子成员紧紧围绕调研课题，进农户，听民声，开门纳谏，通过走访群众，召开村组会，院落会等形式，进一步认清形势，明确目标，找准各部门及各环节工作切入点和突破点，形成有分量的调研报告，深化对科学发展观内涵、精神实质和根本要求的认识，深化对全镇经济社会发展面临的形势和机遇的认识，增强全镇党员干部加快经济发展的紧迫感和责任感，使广大党员学有所思，学有所获，学有所得。

推动工作“三结合”：即将学习实践活动同“抓发展、重民生、保稳定、促和谐、建机制、强党建”的发展目标相结合，做到工作学习两不误，两促进；将学习实践活动与“双创”活动、“平安汉滨”创建活动相结合，积极组织开展宣传教育、卫生村镇创建和平安创建活动，使创建活动家喻户晓，人人参与；将学习实践活动同“升级晋档、科学发展、强镇富民、共建和谐”的实践主题紧密结合，认真实施完善规划措施、入户帮扶、业务培训等各项工作，使村村实现规划上墙，村两委会均实施了任期承诺等制度，推进“升级晋档、科学发展”活动深入开展。（李建立）

荆河文教支部向贫困党员献爱心

荆河乡文教支部在第二批学习实践活动中，与“三联共建”、扶贫帮困、解民忧实事相结合，积极开展“大家一起行动，为贫困党员献爱心”活动，100余名党员、师生慷慨解囊，积极捐款、捐物，短短的半个小时就募集资金1700余元，衣服、被褥89件，在第一时间亲自将款物送到了为其联建的仓房村5名贫困党员的手中。（邝宝吉）