未来两年学习生涯规划

第一篇：未来两年学习生涯规划

未来两年学习生涯规划

前言

转眼之间，大学生涯已过近半，回顾两年来的学习路程，才发现自己沉溺在各种喧嚣热闹之中，离自己曾经的目标越来越远。为了让自己时刻铭记自己的目标，进行学习生涯规划显得十分必要。我们都知道时间不等人，大四应该是最闹心的一年了，期间我们要忙着求职事宜，为自己的前程担忧，要实习。所以，我认为对于处在大二的尾巴翘首以望大三的学子而言，学习生涯的关键还在于大三。

正文

在进行未来两年的学习生涯规划时我思考了许多。按照我自己的实际情况，也是按学习的目的，我把它分成三个部分。

1、为拓展专业知识而进行的学习，包括考取与专业相关的各种证书，目的是增强自身的竞争力。

2、为素质及综合能力的提升而进行的学习，包括各类礼仪教程、人际交往及生活实用方面的知识。力求通过不断学习，增强自己的处事能力。3对于身体素质方面的提升，包括对于运动方面的进一步学习。当然，此外更为关键的是能在学习中不断反思、总结，力求建立起一套完整的学习系统，养成良好的学习习惯，以便走上工作岗位后能不断地、及时的从变化的世界中学习，提高自己适应世界的能力。

兵家云：知己知彼方可百战不殆。认识自己是一切计划实施的基础。所以，下面我首先进行自我分析。

自我分析

性格品质：待人真诚，能够得到大部分人地尊重，踏实，能吃苦，一旦认定了目标，就会全力以赴。反应迟钝（本人常被人说是少根筋），比较浮躁。有些胆怯、自卑。

个人素质：兴趣不多，喜爱书籍音乐，尤好传统文化，热爱考古学。适应性强，语言表达能力不算强。

学习能力：领悟力较强，懒于主动学习。

身体素质：平时少运动，不常生病。

我的目标

专业学习方面

1、需要考取的证书：国家计算机二级证书、会计证、英语六级证书、教师资格证。

2、需要完善的知识体系：财务管理、会计学、酒店管理学、西方经济学、旅游管理学、社会心理学等

3、整体目标：在专业学习方面建立起一套系统地理论体系，为日后的职业发展提供必要的知识储备。

素质及综合能力方面

1、语言表达能力：提高自己的语言表达能力，力求在人际交往中口头表达上

用词得当，清晰明了且富有逻辑性。在文书方面能够做到流畅，简练不啰嗦。

2、思维能力：因为自己极少主动对发生的事物进行思考，对问题的思考也多

是停留在表层，这种情况固然极难改变，但通过系统地学习，有意地培养，应该可以加深对问题的见解，理智全面的看待问题。

3、信息能力：主要是对信息的管理及运用现在网络系统地能力。能够熟练地

运用各种办公软件。目前这一方面我还很薄弱，不过正因为如此才更有发展的可能

4、外语能力：能够流利地进行英语对话。

5、整体目标：完善自己的性格，建立起一套属于自己的思维模式，培养自己

独立的人格，以及能够全面理智地看待问题的能力。

此外有一点我想强调，即对于身体素质的提升。陈老师苦口婆心的教导我们应该坚持体育锻炼，为自己以后的健康打下基础，又以自己的经验告诉我们：身体是革命的本钱。所以我把关于健康、饮食方面的学习也列入未来两年学习生涯规划之中。不过老实说我本人是相当讨厌运动的，比如跑步、跳绳之类的，即使坚持下来也会让我苦不堪言。幸运的是在体育课上我选择了武术，因此得以学习了国粹精华——太极拳，而在上个学期的选修课中曾学过瑜伽。可以说这两项健身运动是我所喜欢并可以坚持下来的。只是瑜伽和太极还要通过不断学习，方可达到预期的健身效果，我把对于它们的学习列入未来两年甚至更加长远的学习生涯中必不可少的组成部分。

其实，大学生活应当是丰富多彩的，除却为职业为生存，为自身的素质所付出的必要时间外，我以为还应当留一部分时间学习如何在资源有限的情况下更好地享受生活，如何在琐碎的日常事务中看到美。因为大学生涯中相对于就业以后时间是相对比较充裕的，未来的我们可能会因为各种压力与困恼无时间去建立一套审美体系，所以现在我就把享受生活列入学习生涯中应重视的问题。未来学习生涯规划

大二暑期：与同学留校工作，融入社会，期间学习相关人际交往方面的书籍，在实践中提升沟通表达能力。

大三上半学期（关键期）：主要任务以考证为主，务必国家将计算机二级证书拿到手。假如通过英语六级考试则加强口语训练。假如没有，就继续努力。考取会计证书，期间坚持每天练习瑜伽及太极。

大三下学期（关键期）：主要任务以完善知识体系为主，认真学习酒店管理方面知识，并复习拓展以往学过的专业知识，反思总结，建立起系统地知识网络。大四上学期（过渡期）：为自己的论文及求职做准备，加强对于气质的训练。积极学习各项劳动法。

大四下学期（冲刺期）：在实习中认真总结遇到的问题，并有意识地用理论知识来指导实践。

整体上说这只是一个大的方向而已，对于素质及综合能力方面的学习及身体的锻炼是应该每天进行的。

监督与反馈

由于本人深入骨髓的懒惰，所以监督与反馈显得十分重要。监督的执行可以分为两个部分。一是自我监督，二是他人监督。虽然我很懒散，但是从高中起就开

始坚持每天记日记，为进行自我监督，我可以在每天的日记中对自己的实施情况进行评分总结。至于他人监督，这个任务就只能交给与我形影不离的舍长了。我相信只要大三可以坚持下来，我的目标就算成功了三分之二。

结束语

大学生涯是人生中十分难得的一段自由时期，我们可以根据自己的兴趣，选择自己所喜欢的东西来学，有那么一群志气相投的朋友畅谈理想与抱负。未来于我们而言是充满希望的，还有什么比这更加美好？只是年华似流水，无忧的时光总是流淌地很快，转眼我也只剩两年的时间可以享受这样充满激情的岁月了，所以我会抓紧时间，努力完善自我，在未来的两年中过得更加充实。

09旅本（1）班

091201124

许琳

第二篇：未来两年大学生涯规划

未来两年大学生涯规划

班级：10级美术非师范一班姓名：芮鹏学号：20100515134

一个不能靠自己能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为他没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。然而人的一生中又有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的？每个人的大学时光一生中也许只有一次，不把握好，将来一定会追悔莫及。为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，经过一番深思熟虑之后，我决定把自己未来的两年大学生涯规划一下。我相信：有了目标，才能更有动力。

时间转瞬即逝，很快我的大二生涯就要结束了，大二的学习是一个连接大一和大三的重要纽带。大一时了解专业，提高人际沟通能力，培养广泛的兴趣爱好，大二主要静下心来认真学习。经过两次的四级考试，终于在大二这个重要阶段把四级过了，虽然四级对我们艺术类学生没什么硬性要求，但我个人觉得作为一个大学生这些就应该过了。对于我的大三时目标：我会在大三注重对专业知识的学习。主要内容有：主动加深专业课程的学习，在平时认真学习，做好准备工作。我们专业重要课程大都放 在大三大四，所以这时不能再掉以轻心，一定要全身心的投入到学习中去。争取让自己的专业成绩在班上名列前茅。对于我们美术类学生而言，只有不断的画画，才能提高自己的专业水平。身为美非师班的学生很痛苦，因为我们缺少了一样很重要的东西，那就是教师资格证，所以我会努力看书，争取在大三这个时候拿到这个重要的证，好让自己多一份就业时的保障。其实一直以来都有一个很纠结的问题一直困扰着我，就是关于考研和就业的问题，备考研的时间是个很艰难的时刻，我怕我自己不能坚持住，又怕考不上浪费了这么多宝贵的时间，其实我想的是毕业就就业的，但现在就业形势很不乐观，比我高文凭的人一大把，很难找到一份对口的工作。不管怎么样，我都会好好向老师和学长们打听考研信息，关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料，培养自己坚韧不拔的专研精神。而对于我的大四时目标则是认真勤奋备考，争取拿下目标。主要内容有：抓住考研冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。上学期还是很关键的，因为专业课程安排中这时还是比较重要的。抓紧时间，认真备考，如果考上了就继续深造。如果没考上，准备对前三年的学习和生活做一个全面的总结。然后，开始毕业后工作的申请，利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。同时，认真完成毕业论文。我希望通过四年的大学生活，能够深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。我不仅要努力学习专业知识，同时还注重培养自己的竞争意识、创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活和未来生涯的期望和追求。

第三篇：未来两年的学习计划[范文]

未来两年的学习计划

不知不觉中我来到吉林大学珠海学院差不多两年了，在这两年的学习生活中，我从一开始的不适应，到后来慢慢习惯大学学习生活，我认为我在大学前两年的学习不是很好，比高中时期有点过于放松了。所以，我打算现在再为我未来两年的大学学习生活制定一个完整的学习计划。

一．进行自我分析

俗语说“知己知彼，方能百战百胜”，所以在制定这个学习计划之前，我必须对自己前两年的学习现状先进行总结，先寻找出自己的优势和不足，才能在制定未来两年的学习计划时对症下药。

我觉得我自己对文科尤其是金融方面的科目比较感兴趣，而且也学得较好；但对理科，例如数学，计算机就比较不感兴趣，就算是很努力去学习，期末仍然会挂科。我的总体成绩在班里应该是中等偏后的，这是因为每个学期总会有一两科理科拖后了我的总成绩。

二．确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

因此，我希望在今后两年的学习中提高我的总体学习成绩，把挂科的科目都过了。而且要争取考到更多的证书，包括四级证，证券业从业资格证，会计证，银行业从业资格证等。在今后每学期中，每学期至少要考得两门证书。所以我每天都必须要看书和做习题，争取尽早拿到证书。还有，为了达到德智体全面发展的要求，我每周必须要有3天以上参加群体性的体育活动，例如篮球，足球等，以锻炼自己的身体。

三．科学安排时间

在安排时间时，我们既要考虑学习，也要考虑休息和娱；既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。我认为科学的安排时间会使到我们的学习效率事半功倍。

我希望每天除了上课用的时间外，能有2个小时以上可以看其他的课外书，特别是与考证有关的参考书，还要有1个小时的时间用来做习题。每周要有至少3天去进行体育活动锻炼。每个周末要争取去图书馆博览群书。当然，适当的玩一会儿电脑游戏，放松一下心情也是很必要的。每天晚上睡觉前最好能背10个单词，为6级考试做准备。

综上所述，为了让我自己的大学生活过得充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔，我会充分利用自已的时间过好人生中最关键的两年，去为我今后的人生打好坚实的基础。这也是我制定这个学习计划的最终目的。希望两年后，当我再看到这个学习计划时，我是能按照这个计划而学有所成，不要白白浪费了这两年最宝贵的时光。

第四篇：未来职业生涯规划。

一、自我分析

根据职业性格测试结果显示，最符合的是ESTP创业者性格。其特点是外向而直接，注重实干，喜欢冒险，反应灵敏，富有惊人的洞察力，喜欢运用推理和逻辑归因来处事，天生就拥有充沛的能量和热情，对事情总是充满热情，并有能力激发别人的能量，是行动指向性的个体，做事果断。我的成功愿望指数为80%，人际交往指数为90%,抗压能力指数为75％。

当然，测试不一定完全准确，根据对自己的分析和认知，我喜欢冒险，富有理性，热情开朗，责任意识强，做事情讲究实际效果，采用现实可行的方法，善于关于细节，能够以现实和理性的角度看待问题，准确地把握信息。

二、环境分析

1.社会环境：中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务，这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高。而且受到美国金融危机的影响，大部分的企业和用人单位也在裁减人员。不过，近两年应届毕业生都趋向于自主创业，这种就业方式成了流行。

2.学校环境：校园的学习环境很好，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高。校园内的生活环境很优美，绿树成荫，有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。校外的交通也很便捷，周围有很多的商店和公司，制造了很多的兼职机会。

本校有五大系，涉及就业方面的知识要求广泛。每年学校都会举办一到两次的大型招聘会，为在校学生提供应聘机会。此外，每一学年都会在学习，科研，综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法，为贫困的学生提供帮助。在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛，而且每年在科技研究方面获奖，学校还提供寒暑假的社会实践活动的机会。不过校内也存在有一定的竞争压力，还有周围环境太过于热闹有时会影响学习的心态。

3.家庭环境:家中有五名成员．爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。爸爸和妈妈都是工人，在本地的单位工作。父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况下都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。

三、职业定位

(1)我的职业选项

网页设计师

(2)职业胜任条件

网页设计是一门新兴的边缘性的行业，在网络产生以后应运而生。网页如门面，小到个人主页，大到大公司、大的政府部门以及国际组织等在网络上无不以网页作为自己的门面。当点击到网站时，首先映入眼帘的是该网页的界面设计，如内容的介绍、按钮的摆放、文字的组合、色彩的应用、使用的引导等等。这一切都是网页设计的范畴，都是网页设计师的工作。

鉴于上述职业社会环境分析，根据自身所学专业，凭着过硬的专业技术加上吃苦精神，毕业后选择一所好的网络公司就业应该是不太因难的。据日本科学家研究发现，人一

生工作所需的知识，90%是工作后学的。我想经过我今后借以努力工作积累经验，实现更大理想，收获更多的知识，面对更好的挑战，赢得更多机遇。我会用更多的经验知识和机遇创造更多的财富，用更多的财富来创造属于自己的事业人生。

四、评估调整

计划永远跟不上变化，职业生涯规划也是一个动态的过程，在实施的过程中需要不断地调整。

评估时间：正常情况下，每学年年底评估调整一次。

评估和调整内容：假如我不能按规划成为一名出色的员工或者领导者，我需要找出所在的不足进行改正；如果是知识方面的不足，就要针对步子的方面进行学习，努力地向目标接近。

假如我工作表现出生却得不到提拔，我将在自荐无果的情况下选择新的单位。

假如某些因素影响计划的实施，不得不降低期望值时，我会暂时地降低职业目标继续奋斗。暂时降低眼前的目标，并不等于是说不需要长远目标。长远的目标是一条主线，要保持它的稳定，在这条主线上，需要一些现实目标，在现实目标中壮大自己，因为未来就在前面的不远处。

五、结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要

有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

第五篇：未来职业生涯规划

职业生涯测试感想及未来职业生涯规划

经过五周对“大学生职业发展与就业指导”课程的学习，我对择业和就业的理解进一步加深，得出“择业应以兴趣为出发点，以个人优势为基础，选择最适合自己实际和发展的职业”的结论。课程期间，我按照老师要求，做了职业测评测试，对自我有了更深的了解，对未来职业生涯也有了更明确的规划。

一、职业生涯测试感想

在我用较长的时间认真完成本次测试后，我的第一感觉是一个字“准”，测试结果无论是性格兴趣分析、还是个人优势和学习风格，都十分接近我的实际，由此得出的分析意见很符合我的实际，也符合我对未来发展的计划和要求，给了我很大帮助。

在兴趣类型上，我偏重于社会性和艺术性，很符合我开朗的性格和爱自由不拘束的性格。分析得出，我的内心世界热情丰富，无拘无束，我喜欢交际，与青少年交往，有社会责任感，感情细腻，耐心细致，是一个适合生活在集体中，受人欢迎的人。我的优势在于：有统筹全局的能力，善于打破常规提出新的富有创造力的观点；求知欲强，敢于挑战新事物；交际能力强，对周围的人和事有一定感染力；善于洞察和理解别人，团队协作意识强。由此得出，我最适合教师教育类职业，其次是媒体工作、艺术类、设计师类职业。我的不足之处在于：我容易忽略细节和过程，过分注重结果；做事理想化，易忽视现实条件的制约；很难集中注意力，专注于一件事情，做事很难持之以恒，也很难确定究竟哪些是自己真正想要的；喜欢即兴发挥，办事缺乏条理性，时间管理能力较差。由此得出，我不适合从事会计、审计、文秘、公务员等受条条框框限制的职业。

根据我的优劣势，我需要在以下三个方面进行自我改进： 1）要学会判断和把握事情轻重，优先处理重要的事情，不要避重就轻。

2）学会集中精力做一件事，集中注意力于某一个目标，尽量将事情计划和落实。

3）减少外界无关因素的干扰，对自己接受的事情要坚持到底，不要受外界诱惑而轻易妥协。办事要有计划，有条理，持之以恒。

通过这次测试，我深刻地了解了自己，测试对我的优劣势均分析得很透彻，具有很强的参考性。测试中我发现我的突出特点就是人际交往能力强，是社会型的人，这与我的性格不谋而合。我的理想就是成为一名优秀的老师，成为学生的良师益友，和他们打成一片，一辈子都奋斗在这个社会最纯净的地方——校园。而测试中的推荐职业与我的想法不谋而合，我很庆幸我能提前选择一个与自己志趣最相投的职业，选择读师范专业。

兴趣是最好的老师，当一个人对某一工作或职业感兴趣时，他就能更加积极地思考和探索，更好地发挥自己的才能，更容易取得成绩，并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳。此外，个人优势也是择业的重要判断标准，要取长补短，选择可以将自己优势最大化的职业，这样才能发挥出自己最大的潜力，事半功倍。

在职业生涯过程中，我们总是会面临许多可能性，因此，我们要提前做好职业规划，选择最佳的发展方向，并为之早作准备，努力奋斗，这样在未来我们才能在自己最擅长的领域内处于不败地位，实现质的飞越！

二、未来职业生涯规划

针对测试结果以及自身实际兴趣和优势，我以教师职业为立足点，制定了一套长短期相结合的职业规划。

第一阶段：大学期间。这一阶段是知识积累的黄金时期，也是能力提高的重要阶段，要想在未来成为一名优秀的教师，丰富的学识、扎实的专业能力以及其他综合实力是极为重要的。因此，在大

一、大二的两年基础时期，我会结合英语专业特点以及自身实际，勤学苦练，努力提高自身“听、说、读、写、译”的能力，力争打下坚实的专业基础。此外，利用课余时间多去图书馆看一些其他专业和领域的书籍，拓宽视野，丰富知识面；还要多参加中外文演讲、体育、才艺等类型的比赛，以及有选择性的才加一些有意义的社会实践活动和组织、社团活动（但以不耽误学习为前提）。在大二要开始寻找一些教育机构兼职教师、家教等兼职，进行教育实践，在“实战”中逐步提高教学技能。在大

三、大四两年提高期，我除了要继续加强专业学习，保留一定数量的教学兼职外，还要开始关注就业信息，多咨询老师和学长学姐，拓宽信息获得的渠道，并开始着手准备简历，提前联系感兴趣的学校，递上简历，以求能给对方留下一定印象，能在第一时间招聘通知。综上，这是我大学四年的规划，这是我未来事业的能力积淀期。

第二阶段：师范生协议规定的十年教学期。这十年，我会努力向前辈请教和学习，认真教学，努力提高自己的教学能力和人际交往能力，努力结交对我的发展有帮助的人，认真向其请教和学习。此外，要保持终身学习的意识，继续加强专业的学习。还要加强对二外——日语的学习，在职深造，继续攻读学位。除此之外，考职称也很重要，因此要不间断地学习和提升自己，努力成为一名真正的优秀教师。这十年是我提升教师技能的关键时期，决不能松懈。除此之外，教学的同时，我也要关注教育机构的社会需求和动态，搜集市场信息，积累创业经验，为下一阶段做准备。

第三阶段：自主创业，创立“新北方教育培训公司”。由于英语考试方式的改革，受应试教育影响，英语教学的比重会降低，校内重要性会随之下降。而随着全球化的加强，英语的重要性又会空前加强，未来留学会成为一种趋势，而各大高校特别是名校会更加看重英语的综合能力而不是应试能力，因此不断加强英语的社会性为有质量的英语培训机构提供了很好的发展契机。我喜欢自由和挑战，因此，在有了一定的积累和基础后，我会选择适合的市场，自主创业，利用我的英文优势，创立一家优质的英语培训机构。期间困难不言而喻，但我会在实践中不断摸索，积累经验，努力提高我的企业竞争力。

第四阶段：

职业规划是美好的，融入了我对未来的种种期待，但要仰望星空，更要脚踏实地，因为只有空谈没有任何意义！未来实现目标的道路必定不会很平坦，会有很多困难和挑战，也会有很多诱惑阻碍我前行的脚步。我不知道未来是否能实现我的梦想，但我绝不会放弃，我会一直努力朝着它的方向努力。梦想是注定孤单的旅行，有许多质疑和彷徨，但哪怕是遍体鳞伤，也要活得漂亮！有了目标，不管结果怎样，我会努力坚持，脚踏实地，一步步地朝它迈进我的脚步！