第一篇：第一阶段工作小结
农业局深入学习实践科学发展观活动第一阶段
工作小结
根据鄯善县深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的部署和安排，自10月中旬以来，县农业局高度重视，认真贯彻落实每个阶段的各项任务，专心学习，深入讨论，将学习实践科学发展观与开展各项业务工作紧密结合，边学边论，在深入学习的同时促进各项工作的开展，做到两不误、两促进。现将活动开展情况自查总结如下：
一、基本情况和做法
（一）加强领导，落实责任
县委、县政府学习实践科学发展观活动动员会议结束后，我局高度重视，迅速行动，召开专题会议，学习自治区领导和县领导同志的讲话精神，就开展科学发展观学习教育活动进行专题研究，精心部署，及时成立了鄯善县农业局开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，局长周金龙任组长，其他班子成员为副组长，相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作，形成党政一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）注重宣传发动，营造良好氛围
10月20日，我局在扎实做好各项准备的基础上，及时召开了学习实践科学发展观活动动员大会，并邀请鄯善县学习实践科学发展观第四指导组成员出席会议。会上，局长周金龙对此次活动进行了全面动员和具体部署，通过动员，全体干部职工充分认识到开展学习实践科学发展观活动的重要性、必要性和紧迫性。
（三）加强学习，提高认识
一是确定学习内容和范围。制定了县农业局深入学习实
践科学发展观活动的实施方案和学习计划，组织开展了对《科学发展观重要论述摘编》等重要理论书籍、十七届三中全会精神等内容的重点学习。二是建立制度，保证学习时间。建立了学习考勤、补课等制度，10月21日-11月7日期间，每天都开展不同内容的学习，学习时间达30课时以上。三是学习方式多元化。为提高学习效果，我局采取四个“+”方式深入开展对科学发展观的学习，即：学习+讨论，每次集中学习后就学习内容开展讨论，促进领会；辅导+自学，参加统一组织的学习之外开展自学，增加学习量；理论+实例，学习科学发展观理论的同时研究分析实际案例，促进运用；笔记+体会，记笔记与学习体会相结合，推动思考。截至目前，我局在集中学习的同时开展专题辅导6次，其中邀请地区农业局许克田总农艺师做辅导一次，每人完成学习笔记1-1.5万字，撰写心得体会2篇，出黑板报一期，组织考试一次，展开集中讨论2次。另外，积极派代表参加由第四指导组举办的以“学习实践科学发展观，我该怎么做”为主题的演讲比赛，并取得第三名的好成绩。
（四）开门纳谏，群众参与
农业局邀请设施农业大户、农产品加工企业负责人、两
代表一委员、联乡驻村入户点村民、退休干部及兄弟单位负责人等16名群众代表全程参与学习实践科学发展观活动，根据人民群众感受最真切、判断最准确、意见最权威的原则，我局针对选择调研课题、调研报告评议等工作广泛征求群众代表的意见及建议，各群众代表纷纷建言献策，准确查找问题，透彻分析原因，最终确定了“设施农业补贴”、“农业产业结构调整”、“农产品质量安全监管”和“农牧民贷款难”
四个调研课题，理清了调研思路，制定了科学可行的措施，真实表达民心民意，充分发扬民主，广泛集中民智。
（五）联系实际，搞好调研
按照“带着问题下去、找到原因上来，带着课题下去，形成思路上来”的要求，结合实际，由班子成员带队，开展了“设施农业补贴”、“农业产业结构调整”、“农产品质量安全监管”和“农牧民贷款难”四个课题五个方面的调研。调研人员利用工作日和节假日深入基层召开了多次座谈会，发放调查问卷30余份，走访农户100余户。通过调研进一步认清鄯善县农业农村现状，群众参与帮我局查找出突出问题，这为下一步展开讨论奠定了坚实基础。目前，已形成书面调研报告上报第四指导组。
（六）解放思想，展开讨论
我局坚持把解放思想，更新观念作为树立科学发展观，加强执政能力建设的行动指南，探索加快发展的成功之路。制定了深入开展“围绕科学发展观解放思想大讨论”的实施方案和活动计划。在深入开展学习和调研工作的基础上，每周围绕调研的“四大主题”开展4次大讨论，会上，邀请地区农业局领导、群众代表、退休干部、局属各单位负责人等全程参与，大家联系实际，纷纷发言，不断用科学发展观的理念指导农业农村工作，并运用科学发展的理论讨论查找出的问题该如何看待，如何改正，如何解决。讨论一次比一次激烈，大家一致表示要将问题彻底解决，让农民真正受益。
二、存在的不足
1、由于现阶段我局工作任务重，常有工作人员下乡开
展业务工作，学习出勤率未能达到100%。
2、个别干部存在锐意进取意识弱，工作作风不扎实的问题。
三、下一步的打算
1、抓整改，在行动中落实科学发展观。在认真学习深入领会科学发展观精神的基础上，以科学发展观为尺子，比照各项工作，认真查找不足，采取措施努力改进。
2、巩固成果，形成机制。此次学习实践科学发展观活动只是一个开始，今后将作为我局一项常规性的活动，与其它业务工作紧密结合，形成机制。继续坚持以人为本，不断改进工作作风，切实为民服务。
鄯善县农业局
二00八年十一月二十四日
第二篇：2017—2018第一学期小结
理工实小2017—2018第一学期心育小结
学校心理健康教育工作以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，针对我校学生心理特点，围绕学校“学生人人心理要健康”的要求，开展了一系列行之有效的心理健康教育，学生心理调控能力，自我约束能力均有较大提高。现总结如下:
一、加强理论学习，提高对心理健康教育的认识。
心理健康教育的起步时间还不长，尤其是它的科学性尚未被许多教育工作者和广大人民群众所了解，还没有被充分意识到开展这项教育活动的重要性和迫切性。近几年来，我校从提高对学生心理健康教育的认识着手，不断增强实施心理健康教育的自觉性和主动性。从领导班子与教学骨干抓起，采取理论学习、问题讨论、专题讲座、工作研究、经验总结等方法，逐步引起大家对心理健康教育的重视，逐步统一思想，为心理健康教育在学校的开展和实践打下思想认识基础。与此同时，还引导大家从素质教育的高度来认识心理健康教育的重要性。大家逐步认识到，加强心理健康教育，培养一系列健康的心理品质，能够有效地促进学生全面发展。要深刻认识到，在全面实施素质教育的今天，我们没有理由忽视心理健康教育。
二、发挥骨干教师龙头作用，强化心理健康教育技能。
心理健康教育，虽然才刚起步，但是发展迅速，有些地区已经推进到了一定的深度，形成了一些有效模式。我们认为学生心理健康教育的开展，不管哪一种模式，最后都要落实到教师。首先对骨干教师进行培训，然后再对全体教师进行培训。不但要提升全体教师的心理健康教育理论水平，而且要增强他们的实践技能。不但要提高全体教师自身的心理素质，而且要树立他们的心理健康教育观。因为教师面对的是全体学生，是活生生的人，是敏感、稚嫩、能动、可塑的一颗颗心，没有一个良好的整体心理健康教育环境，心理健康教育的效果和质量将得不到保证。可以肯定地说，全体教师的培训，是学生心理健康教育的生命。当然，这种培训是根据教师心理健康教育的目标系统，针对不同的对象，拟出不同的培训计划，然后分层次组织培训。
1、以行政管理人员为先导。学校校长和中层领导干部，是学校的中坚，决定着学校教育教学的目标和方向，没有他们的重视，学校开展心理健康教育将是一句空话。我们首先抓这部分人的培训工作，着重提高他们对中小学开展心理健康教育目的、意义、必要性和迫切性的认识。另一方面，要求他们自学心理学相关理论，改善领导和管理行为。
2、让心理健康教育教师着力跟进。心理健康教育教师，是学校心理健康教育的业务骨干，他们参加上级组织的系统化培训，要求他们掌握心理学基础理论，掌握心理健康教育的实践技能，具备一定的心理健康教育科研能力。
3、在全体教师中普及。有专家曾经指出，中小学生的心理健康问题，70%产生于学校。此话至少说明学校是学生心理问题的重要场所之一。学生在学校，正面接触最直接、最多的是学科教师，教师的人格修养、教学行为乃至言谈举止通过学生的感观直达学生的心灵 深处。其影响是正面的还是负面，是信心和鼓励，是失落和压力，是情与爱的感化，还是责罚与伤害，一切取决于教师的管理与教育教学过程是否规范科学。因此，在全体教师普及心理健康教育知识，提高师德修养，规范教育教学行为，决定了学校心理健康教育的得失成败。我们的做法是:首先有针对性地进行师德和教师行为规范培训，期间还要求教师对照学生心目中的教师形象，作自我评价，进行自我形象的再设计。其次，通过教育心理学、青少年儿童心理卫生、心理健康教育技能等常识的校本培训，使全体教师掌握基本的学校心理卫生基本理论和实践技能。初步实践证明，这种教师全员培训是十分必要的，不但教师自身心理素质提高了，而且改变了许多教师的育人观。
在心理健康培训过程中我们培训采取的方式主要是:(1)做讲座。请心理兼职教师作讲座，以提高教师的心理健康教育水平。(2)走出去。没有学习、没有借鉴，就不可能有很大的提高，坐井观天，裹足不前，只能导致落后，只有不断地拓展自己的视野，适时地充电，才能提高自我。因而，我们不放过任何一个学习的机会，有效地提高了我校教师教育实践能力。(3)传帮带。对班主任一周心理健康教育工作中存在的问题，作针对性的个别指导，参与班级辅导工作、帮助解决具体问题，充分发挥每个教师的主动性、积极性和创造性，创设身心健康的和谐氛围。
第三篇：第一环节小结
学习党的群众路线第一环节小结 市二院杨辉
根据项城市卫生局党委统一安排部署，认真开展学习党的群众路线教育实践活动的要求。我院自3月份开展党的群众路线教育实践活动，通过专题辅导、集中培训、个人自学、撰写体会等多种方式，近期重点学习了习总书记系列讲话精神，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《十八大会议报告》、《中国共产党党章》、《习近平在群众路线工作会议上的讲话》、《学习弘扬焦裕禄精神 做为民务实清廉表率》、《整顿党的作风》、《习近平在十八届中央纪委二次全会上的讲话》、《习近平在十八届二中全会第二次全会上的讲话》、《中央政治局召开专题会议—习近平主持会议并发表重要讲话》、《习近平强调：建设一支宏大高素质干部队伍》、《为人民服务》、《总书记在兰考调研讲话的精神摘要》、《八项规定》《习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《加强纪律性 革命无不胜—学习习近平关于严明政治纪律的重要论述》；参加会议《杨正超同志项城党课报告会》以及我院院长薛永祥同志提出的“四风”方面存在的问题等。通过学习，充分认识到自己在工作、学习、生活的各个方面，存在缺点和不足。现将自查情况汇报如下：
一、个人作风基本情况
对照医院“四风”方面存在的问题，自己认为我个人总体上能满足医院党总支对党员的基本要求。
1、在工作中尽量克服形式主义，脚踏实地地工作，在工作中和同志们团结合作。
2、认真搞好团结，反对官僚主义，充分发挥团结协作
精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护集体的形象。
3、在平时的工作作风上，能远离享乐主义思想，勤奋
工作，以饱满的精神投入到工作中去，并且十分注意医院的各项工作纪律。
4、自我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费。但是，在医
院党总支要求和不断发展的形势下，通过深入的自查剖析，发现个人身上仍存在一些问题和不足。各个方面也存在着薄弱环节，有待于进一步改进和提高。
二：存在问题
1：对学习党的群众路线教育实践活动认识不足。
2：在不良情绪的影响下，工作中存在推、散、慢情绪。3：追求享乐主义，有不拒绝病人请客现象。
4：存在好人主义，不敢放手抓、大胆管，怕得罪部分人，怕报复，有时不敢坚持原则。
三、今后的努力方向和改进措施
1、要进一步加强理论学习，增强理论基础。要进一步
加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强主人翁和公仆意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把维护集体和全局的利益放在首位。树立为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，和党组织保持一致——把人民的利益放在第一位；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上的艰苦朴素，勤俭节约。在工作上要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；
3、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路，拿出新举措，开创工作新局面。带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行医院各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。总之，党的群众路线教育实践活动，要围绕“学习教育、听取见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上做出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在医院党总支的帮助下，进一步提高思想认识，转变工作风，振奋精神，认真完成医院党总支交给的各项工作，为我院赢得社会效益和经济效益而努力奋斗。
杨辉
2014-5-18
学习党的群众路线第一阶段
第一环节小结
杨辉
项城市第二人民医院
第四篇：第一环节小结
XX镇党的群众路线教育实践活动
第一环节工作小结
按照中央第二批党的群众路线教育实践活动工作部署，自2月25日以来，镇党委政府高度重视，紧紧围绕市委动员会议要求，成立领导小组和六个督导组，制定方案，深入动员，突出一条主线，切实落实“两个注重”，迅速在全镇党组织和党员中开展了党的群众路线学习教育实践活动，目前，各项工作稳步推进，基本实现了学习任务落实、学习质量保证、学习效果干群基本满意的目标。
一、成立组织，制定方案
为加强对全镇党的群众路线教育实践活动的领导，镇党委研究成立了XX镇党的群众路线教育实践活动领导小组，镇党委书记、人大主席亲自任组长，亲自抓，负总责。镇党委副书记、镇长任副组长，其他党政班子成员任成员。镇导小组下设办公室和七个指导组，分别明确了工作职责。同志兼任办公室主任，具体负责群众路线教育学习实践活动日常工作。切实做到了工作从实际出发，工作有人问、任务有分工、结果有督查。
二、突出重点，扎实推进
紧紧围绕“突出一条主线，切实落实两个注重”扎实推进各项工作具体是：
1、突出抓住学习这条主线。按照市、镇实施方案要求，我镇坚持做到集中学习和自学相结合，把学习贯穿始终。镇围绕开展“四个一”活动，即：组织至少一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、学习一批保持优良作风的先进典型、进行一次廉政警示教育，村围绕开展“六个一”活动，即：党组织书记作一次动员讲话、开展一次乡村环境大整治、至少通读一遍学习读本、请先进典型介绍一次事迹、观看一场群众路线教育专题片、集中开展一次专题讨论等开展活动，突出学原著、学精典、注重方法。学原著就是以集中学习为平台，通学了《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》、《损害群众利益—典型案例剖析》、《十八大精神文件选编》等五本读本；学精典就是每周重点学习一篇领导讲话，全文学习了习近平《面向未来的赶考》、习近平3月9日在安徽代表团提出的《三严三实》重要讲话等。
2、注重查摆问题，找差距找不足。把中央提出的“八
项规定”、省委的六条意见和孝感市委75个具体要求作为反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢糜之风及“三严三实”作为查摆问题的最高标准，通过发放征求意见表、交流谈心、座谈会、入户走访群众、上门拜访老干部老同志等多种方式，广泛征求对镇党委班子及班子成员在落实“八项规定”、反对“四风”、作风建设及群众急需镇党委政府解决的实际问题等方面的意见和建议。此次共发放征求意见表
100份，收回75份，发放走访群众意见建议表300份，收回228份，共收集有效意见87条，通过梳理汇总，民生方面意见建议6条，“四风”方面意见建议3条，对深入开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议5条。
3、注重结合，切实解决实际问题。为防止教育实践活
动搞形式，走过场、学习工作两张皮、就活动抓活动等问题，我镇从一开始就明确了要在注重结合、突出解决实际问题上作文章，下功夫。明确提出了“四个结合”即与解决镇村部分干部对群众态度冷莫，身在基层不了解基层问题相结合；与解决群众急难问题相结合；与环境整治相结合；与解决群众诉求相结合，不寞视群众诉求。已解决信访积案两起。通过边学边改，边查边改，化解了群众积怨，解决了群众合理诉求，树立了干部形象，及时让群众看到了学教活动带来的新变化。
三、存在的问题和不足
1、工作开展不平衡，村党组织工作开展不到位；
2、镇活动办公室及督导组指导工作还有差距；
3、查摆出的有些问题还不够全面，有的还没及时解决
等。
四、下步努力方向
1、对照市委活动要求，认真开展“回头看”，及时开
展查漏补缺工作。
2、大力营造宣传舆论良好氛围，通过各种形式对活动进行正面宣传。
3、认真研究，结合实际，制定切实可行的第二环节工作方案，为第二环节工作开展打下良好基础。
第五篇：中班第一学期小结
转眼已到一月下旬，轩宝中班第一学期将在月底结束，接下来，就是快乐的寒假和欢天喜地的春节，好日子一个接着一个。在放假前，轩宝的学校上周五开了个家长会，老师把小朋友在这学期的情况向家长作了介绍，并且把小朋友的作品集、成长手册都发给了家长。开完会后，轩妈捧着那一叠的东西，感觉好丰富，马上给轩爸发简讯，四个字，“硕果累累”。
先来看看老师对轩宝的评语吧！（括号内的是轩妈的点评）
曹以轩，你是一个聪明、好学、天真、善良的小男生，每天小朋友和老师都期盼着你的到来，因为你能给我们所有人带来快乐！（轩宝经常闹点笑话，而且被老师随便一逗就逗起来了，老师说轩宝真的是非常天真）老师知道你是我们班级最聪明的一个，大家都叫你小天才。你也是唯一一个全园出名的天才宝贝，每个老师见到你都会考考你的数学，你都不会让老师们失望。
新学期即将来了，聪明的宝贝，你能接受老师的几点建议吗？学着自己的事情自己做（要自己整齐地穿好裤子，电脑课上要独立完成绘图要求）；多和小朋友友好相处（轩宝经常一个人“神游”）。我们相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀！
再来看看英文老师的评语。
miffy is always eager to demonstrate speaking in class but sometimes is content to sit and observe if the material is not to his liking.he needs to participate all the time to keep up his marks.（外教老师说中了要害。只有当上课的内容是轩宝喜欢的时候，轩宝才会好好听，否则，轩宝又在“神游”啦）
除了老师的评语之外，轩宝在这个学期里收获的还有多首儿歌、一大本“米罗可儿”美术作品集、64个杰立卡宝盒、七首英文童谣、动手制作了教师节礼物、圣诞节小红花、感恩节火鸡（易拉罐制作）等等。另外，轩宝还带回16张水彩画作品，轩爸已经把其中的佼佼者贴在了一楼客厅的墙上，轩宝看了很自得。轩宝的家里，轩宝的色彩越来越浓啦。
在幼儿园里，除了学习文化知识，轩宝的情感发展也有提高。就拿开家长会那天来说吧。下午两点四十五分，午睡后的轩宝跟着同班同学回到教室，看到轩妈在里面，轩宝并不马上跑到轩妈这里，而是径直走到小瑀爷爷跟前，大声问好；然后又走到生活老师那里领取下午的点心，其间只是用眼睛瞄了一下轩妈，脸上没有表情。等到该做的都做完以后，轩宝才走到轩妈跟前，抱抱轩妈。轩妈觉得轩宝的这一系列举动说明：轩宝已经会短暂地控制自己的情绪，懂得要先完成必要的礼仪，才可以跟轩妈一起回家。
寒假里，轩妈跟轩宝说好了，要主攻“拍皮球”，中班的测试及格线是连续拍20个，而轩宝目前的成绩是2.5个，所以还有很长的路要走呢。问轩宝能不能学会，轩宝说“只要学，就可以学会呀。就象宝宝小时候学数学，现在不是很棒了吗”？
对，轩宝加油，学习之路刚刚开始，轩爸轩妈会陪着轩宝，慢慢地学，慢慢地走，慢慢地享受这其中的乐趣。
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