群众路线教育学习听取意见阶段安排

第一篇：群众路线教育学习听取意见阶段安排

富县高级中学

开展党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节

工作计划

根据县委、县教育局的安排，我校教育实践活动从4月17日启动，现就开展学习教育、听取意见环节的重点做出如下计划。

一、精心安排部署

本次活动要抓早动快，精心组织，周密部署。成立以校长为“第一责任人”的教育实践活动领导小组、办公室等机构，负责本单位教育实践活动的组织实施，综合协调作用，检查指导。同时，要结合实际突出自身特色，做到主题不变、镜头不换，坚持聚焦“四风”，注重领导带头，注重群众参与，教育实践活动动员会在4月中旬召开。本校主要负责同志亲自动员部署，包抓领导到会指导。

二、深入开展学习

搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部特别是领导干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点，着力提高学习教育的成效。

按照要求的学习篇目和内容，不折不扣地开展好学习教育活动。重点学习《党章》，党的十八大、十八届三中全会精神；总书记系列重要讲话精神；省十二次党代会、十二届三次、四次全会，市委四届五次全会精神；省委、市委主要领导同志的讲话精神；中央规定的“五本教材”，即《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等；延安整风时的重要文献，包括《改造我们的学习》、《反对党八股》、《整顿党的作风》等；市委党校等单位编写的反映

延安时期党的群众路线的《资料汇编》等；教育法规及各级教育工作会议精神。

结合学校实际，采取灵活多样、务实管用的形式，抓好党员的学习教育，确保学习不虚不空不走样。一是通过举办专题辅导班、自主学习、小组讨论等形式，坚持个人学习与集中学习相结合，借助群众路线教育网、党员干部现代远程教育平台等载体，认真开展学习教育。二是要严格按照“11211”（记写1万字学习笔记，撰写1篇调研报告、形成2篇心得体会、进行1次心得交流、提出1条反对“四风”方面制度建设的建议）的要求，确保学习的质量和效果。三是在学习过程中结合学校实际情况确定调研专题，采取约谈走访、深入基层、实地查看等方式扎实开展调查研究，形成有价值的调研报告，于4月底前报县教育实践活动领导小组办公室。四是建立学习制度，确保学习时间。制定详细的学习计划，报县教育实践活动领导小组办公室。单位负责人要积极参加全县封闭式集中学习。五是以党支部为单位，组织开展“组织找党员、党员找组织”活动，理顺党员组织关系，落实每个党员参加活动的党组织，对因体弱多病等不能正常参加学习教育活动的党员干部，要落实专人，送学上门，确保学习教育全覆盖。通过认真学习、深入思考，做到边学边改。重点解决慵懒散，效率低下；大局意识和服务意识不强，衙门作风严重等问题。

三、组织开展讨论

领导班子要发挥带头作用，召开多种形式的讨论会，紧密结合实际，广泛开展具有延安特色的四个大讨论，会前要充分准备，认真撰写发言材料，会议邀请县督导组参加指导，讨论情况形成书面材料报县教育实践活动领导小组办公室备案。通过讨论形成有价值的意见和

建议，使反对“四风”成为党员干部的普遍共识和自觉行动，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根。

四、广泛征求意见

听取意见必须聚焦“四风”，紧扣作风建设，避免分散主题，着重《党政机关厉行节约反对浪费条例》、践行群众路线方面的意见建议。为对照检查、开展批评和整改落实打好基础。

要坚持全方位、多层次听取党员干部群众的意见建议，领导班子和党员干部要在广泛听取基层党员、教职员工、学生家长意见的同时，还要注意听取上级部门、离退休老教师和党外人士的意见，真正把各个层面的意见都征求上来。

五、及时回顾总结

在学习过程中，认真开展“回头看”活动，要按缺什么补什么的原则，边学边查边改。一看学习是否扎实，党员干部是否全部参加学习，是否系统学习了中央、省委和市委规定的重点内容，集中学习时间是否达到了规定要求；二看“四个大讨论”是否深入，在联系党员干部的思想、作风和工作实际上是否紧密，在践行党的群众路线和根本宗旨上是否得到增强，在新时期弘扬延安精神、全面深化改革上是否形成共识；三看征求意见是否广泛，是否坚持开门纳谏，是否紧扣反对“四风”查找问题，是否认真吸纳了收集到的意见建议，是否认真客观地梳理了反馈意见。通过“回头看”查找存在的问题，及时整改，认真总结，确保教育实践活动取得实效。

富县高级中学教育实践活动领导小组

二0一四年四月十五日

附件：《富县高级中学党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作日程安排表》

第二篇：群众路线教育活动,听取意见真

听取意见真，听、访、帮三措并举。一是开门纳谏听。采取增设群众路线教育活动网站、召开座谈会、设置意见箱、广泛发放征求意见表、公开征求意见电话及电子邮箱、个别访谈和QQ讨论群谈等方式，同时把党代表、人大代表、政协委员和服务对象“请进来”，全方位、多途径征求意见。二是深入基层访。让机关干部“走出去”，将全区今年***个重点建设项目逐一分解到班子成员和科室，坚持每月定期深入到项目。物价检查所开展上门为企业、上街为群众送服务、送法规、送政策、听意见活动。三是上级切实帮。为了打消谈话人的顾虑，督导组直接来到我委与服务对象代表、干部职工单独面谈，对我委听意见进行“上级帮”。通过上述多种途径，目前共收集疏理在“四风”方面的问题和意见***条。

第三篇：群众路线教育实践活动学习教育听取意见经验交流材料

回归教育本位，服务师生群众

——xx中学教育实践活动交流材料

我校自开展党的群众路线教育实践活动以来，按照区委统一部署，紧密联系学校实际，紧扣教育主题，广泛征求意见和建议，严格保障学校教育实效，推动了教育实践活动的有效深入开展。

一、高度重视，把握契机，创办群众满意教育。

3月初，学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，研究决定将教育实践活动作为学校创办群众满意学校的契机，结合学校实际制定了教育实践活动实施方案，对开展党的群众路线教育实践活动进行了集中动员部署，确保教育实践活动顺利开展。充分利用电子显示屏、宣传条幅、宣传栏、校园网络等形式营造了良好活动氛围。

二、联系实际，制定学习计划，认真组织学习。

我校采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、观看教育片和警示片、撰写体会、讨论交流等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习效率，使全校党员干部真正受到深刻教育。现已开展班子集中学习4次，专题辅导3次，观看教育片、警示片7次，党 1

员干部自学4次，开展学习党的光辉历史和优良传统、学习抗联精神主题教育2次，累计参加学习人次达人次，撰写学习笔记、心得体会累计达万字。

同时，学校领导班子在此基础上，结合学校实际开展了学生家长会、高三学生80天誓师大会、校园歌手大赛、高一高二学生统一军体课、青年教师观摩课等系列活动，将学习的群众路线理论和学习感悟应用于教学管理实际，将学和用结合起来。

三、广置渠道，大开言路，了解群众心声。

我校把征求意见作为找准问题、改进工作、深入群众的重要抓手，采取“听、问、议”相结合的方式开辟渠道，广泛征求意见。“听”，即广泛听取党员干部群众意见和建议，通过设立征求意见箱、党员工作群、电子邮箱、征求意见电话等方式征集群众意见，征集到群众意见和建议7条。

“问”，即发放征求意见函，背靠背征求意见。我校首先面向西林社会相关部门及群众发放征求意见函80份（现已回收36份），梳理各类意见和建议8条；为进一步强化征求意见环节工作，印发了关于党员干部“四风”问题主要表现的相关资料，同时面向全校

师生群众引发征求意见表份，使全校师生群众在填写征求意见表时针对性和实效性明显提高，目前已回收征求意见表40份，正在梳理相关意见和建议。

“议”，即座谈听取意见建议。学校于3月31日组织召开了征求意见座谈会，邀请了相关群众代表12人，面对面听取各方面对学校班子和班子成员的意见和建议总计25条。

目前，学校通过各方面渠道，已累计收到各级各类意见和建议共计40条，现已逐一梳理、分类，研究整改措施。

四、巩固成果，边梳理边整改，满足群众心愿。

我校教育实践活动办公室将目前征求到的意见和建议进行了分析，查找到涉及思想、作风、学习、工作等有共性的4方面问题：

（一）理论功底不厚，运用理论指导教学管理实践不够。一是学习的自觉性不高。学校班子成员存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，导致学习自觉性不高，学习系统性不强，学习效果不佳。二是学用结合的关系处理不够好。在理论体系把握上和运用理论

成果指导教学管理实际工作上力度不够，存在理论学习与实际教学管理工作脱节的情况。

（二）工作作风不实，求真务实的精神不够。存在接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。

（三）群众意识不强，为师生群众服务的宗旨不够。深入师生群众调研不多，主动性不强、不够深入，没有真正了解师生群众的真实想法，在教学管理工作上对学校实际情况的了解主要依赖于听汇报和表象映像，与师生谈心交流少，对干部思想状况和学生实际学习、思想情况了解不全面。

（四）廉洁自律的要求需进一步提高。艰苦创业、勤俭节约意识与过去相比有所淡薄，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统不够，存在不合理的耗费办公物资、浪费水电资源的情况。

针对以上四方面问题以及班子个人存在的问题，学校班子召开了专题研究会议，讨论解决措施。决定采取问题通报的形式让师生群众了解情况，以便配合监督整改，同时，采取不定期再进

行四方面相关情况测评的方式，落实整改实效。决定对于学校班子成员自身存在的问题，主要采取结对提醒监督，定期自查自检，撰写反思材料的方式进行整改。

以上是我校在群众路线教育实践活动“学习教育征求意见环节”开展的具体工作。今后，我们要以本次教育实践活动为基础，回归教育本位，服务师生群众，在深化认识上做文章，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升党员干部形象上见成效。

xxx中学党支部

2014年4月11日

第四篇：党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见阶段情况汇报

党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见阶段情况汇报

督导组：

根据县委统一安排和部署，严格按照党的群众路线教育实践活动领导小组制定的《方案》和《日程安排表》，全面开展了教育实践活动，现将学习教育、听取意见阶段的工作开展情况汇报如下：

一、学习工作情况

学习教育主要是对参与活动的党的领导干部及党员同志进行马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，组织党员干部学习讨论，引导党员干部坚定理想信念，勇敢追求真理。这是教育实践活动学习教育环节中最重要的一项基础工作，此项工作的落实与否，关系到整个活动能否顺利开展。

1、时间与内容

集中学习时间：2014年2月27日、28日，3月3日、4日、5日，共五天。

集中学习内容：

1、总书记等中央领导关于党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话精神；

2、中国共产党章程和党的十八大报告

3、《同呼吸才能心相印》-习近平在**工作期间坚持群众路线纪实，《习近平同志在**》

4、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，《厉行节约 反对浪费》

5、《在全县开展第二批党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话杨清江》

个人自学时间：要求不少于5天，都做到了。

2、人员与方式

参与学习人员：办党委及领导班子成员、党员干部、教育实践活动领导小组全体成员。

学习教育方式：以集中学习为主，个人自学为辅；学习资料为主，讨论交流为辅；召开基层动员会议、传达会议精神、学习讨论压茬进行。

3、要求及特点

集中学习要求：坚持高标准、严要求的基本方针，以学习吃透精神，联系实际讨论为主，讲求学习质量和效果，不搞照本宣科，不搞泛泛而学。

集中学习特点：单位一把手吴生芬同志带头召集领导班子及党员干部召开座谈会，带头交流学习心得；保证了每天四小时以上的学习时间，严格参学考勤制度，没有一名领导班子成员及党员请假。

4、效果与作用

通过集中学习和自学，参学同志逐步提高了对本次党的群众路线教育实践活动的认识，普遍认为：这次教育实践活动是党的十八大以后，新一届党中央领导集体统一思想，正视现实，应对当前国际国内复杂局面，解决当前部分同志思想上群众观念不强，四风问题突出，严重影响中国共产党执政理念和地位的一项重要举措。

（二）听取意见工作情况

1、时间安排

听取意见工作的时间段为：2014年3月10日至3月14日。

2、采用方式

基本方式是：开门听取意见，上门请求指教、班子成员互相提。办党委和领导班子成员通过召开座谈会、督导组谈话、办教育实践活动办公室通过发放征求意见表、公布征求意见电话及电子邮箱等方式征求各方面、各阶层的意见。

3、具体做法

（1）召开座谈会：共召开座谈会2次。其中，单位主要负责人及领导班子座谈会、主要负责人与领导班子成员谈心谈话座谈会各一次。

（2）督导组谈话：县委教育实践活动第六督导组组长xxx同志、成员xxx同志约谈办领导班子成员。

（3）发放征求意见表及电子邮箱等：向15个县直单位、5位群众代表发放征求意见函20份，收集到意见、建议共20条；由于征集面较广，干部职工和群众可随时向我办反映情况，使用电子邮箱等方式没有收集到新的意见。

4、梳理情况

通过上述3条途径，共收集各类意见、建议共20条，主要要集中在如何深入群众中去、提高群众参与度、征收工作切入点、维护群众切身利益等四个方面，经综合整理，梳理成如下几点：

1、房屋征收群众参与度再加强些

2、工作要继续深入细致

3、多听取群众的意见、与群众沟通多一些

4、做群众工作需要细致耐心多解释、解释透

5、轻利益、注重民生

6、完善监督，相互促进、7、注重群众满意度

8、找好切入点、平衡点

9、建立完善机制做到善始善终

在教育实践活动的第一阶段，我们通过确保人员、时间、内容、质量四落实，进一步明确学习内容，提高学习质量，深入基层、深入一线、诚心诚意向群众请教，面对面听取意见，举一反三，力求真实可靠，为对照检查、开展批评环节和建章立制、解决问题打下了良好的基础。

第五篇：“学习教育,听取意见”阶段评估

刘胡兰中学党的群众路线教育实践活动

“学习教育，听取意见”阶段评估

党的群众路线教育实践活动开展以来，在县委督导组的正确领导下，我校以贯彻落实中央、省、市、县改进工作作风、密切联系群众各项规定措施为切入点，以坚决反对“四风”为重点，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良传统，解决突出问题，保持清廉本色，高标准起步、高起点部署、高站位推进，第一阶段教育实践活动取得了实实在在的效果。现将情况进行评估工作汇报如下：

一、动员部署落实到位

第一，成立专门机构。按照学校通知精神，闫校长立即召开专门会议成立学校党的群众路线实践教育活动领导小组。同志任组长、任副组长。第二，制定实施方案。月日下午3:00，我校领导在校长会议室召开座谈会，讨论制定党的群众路线教育实践活动实施方案。全体校领导、党员干部参加了会议。第三，动员部署实施方案。月日下午，闫校长在四楼会议室召开了深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会。县群众路线教育实践活动督导组第 小组组长、成员、，学校全体领导、党员干部和教职工参加了会议。

二、学习教育扎实有效

第一，积极开展集中学习。月日上午，校领导班子和全体党员干部在二楼会议室集体学习《》、《》。闫文良副书记主持学习活动。

第二，学习观看教育片，开展专题研讨会。日上午，校领导班子和群众路线教育实践活动领导小组全体成员在二楼会议室学习观看了《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等教育片。通过观看视频，学习周恩来、焦裕禄同志艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度和进取精神，真正把群众精神落实到学校教学教育工作中去，争做优秀共产党员。随后，闫文良副书记召开了“如何做好人民群众的贴心人”群众路线教育主题研讨会。与会人员就观看教育片后深受启示，大家一致认为，做好群众的贴心人必须做到：一是要深入师生学习、工作和生活，深入了解和解决师生的实际困难；二是要特别关注困难师生的学习、生活，加大扶持力度；三是学校领导、老师要和学生交心、做朋友，以真情感染学生、温暖学生，做学生的贴心人。

第三，学校领导班子和全体党员开展自学活动。自从实践活动方案实施以来，学校领导及全体党员严格按照学校要求，开展了系列学习活动，每位党员都按照学校要求发放的学习资料开展自学活动。

三、征求意见广泛深入

第一，校领导深入师生之中开展调研活动。学校通过个别访谈，召开座谈会，发放问卷和征求意见，谈心谈话等方式，广泛听取和征

求意见建议并及时归纳梳理，关于学校发展方面8条，教职工加班待遇方面4条，后勤服务管理方面4条等意见和建议反馈至相关部门和处室，有的意见和建议已经得到妥善处理，有的正在研究并出台相应的管理规章制度.第二，组织召开老同志、教师、学生座谈会。闫校长和四位领导倾听老领导、老同志以及普通教师、学生家长对于学校贯彻落实中央八项规定和校领导在“四风”方面存在问题以及对学校今后发展的意见和建议；一线教师以加强校风、教风、学风管理为主题展开大讨论，讨论研究如何使学校建设各项工作更加规范化、信息化和现代化，切实加强和改革教风、学风建设；召开学生管理工作座谈会，探讨新形势下，学生教育管理新途径；召开后勤管理人员讨论会，为进一步使学校后勤管理工作更加科学化、人性化。通过各种座谈与讨论，广泛征集教职工意见和建议。

四、深入基层富有特色

紧紧围绕反对“四风”的重点，结合学校实际，学校重点开展以下特色工作。

（一）党员领导干部深入基层，大力贯彻落实学校“四项制度”。

1、领导干部进课堂听课制度

领导干部进课堂听课、评课，此活动使党员、领导干部深入了解了课堂教学情况，营造了一个大家都关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围。

2、党员干部包保制度

实现了校长、主任年级包班级、学生的服务格局。

3、“一帮一带”制度 每名党员干部帮助1名学困生、德困生或生活困难学生，同时做好身边一名教师的思想政治工作，带领他们积极上进。

4、领导班子巡查制度

为确保学校内部安全，加强学校作风效能建设，建立了领导班子巡查制度，对学校全部情况每周一次巡查，并每周公布一次。

（二）开展了正风肃纪行动

（1）精简会议，坚决取消一切没实质内容、不解决实质问题的会议、活动；（2）纠正行业不正之风，治理侵害师生利益等问题；

（3）规范公务接待，按照中央八项规定的要求，完善和落实相关制度；（4）规范“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费等问题。

（三）开展了“对照理念看实践，找准差距提意见”活动

新学期，学校开展了“对照理念看实践，找准差距提意见”活动，全体教师回顾学校发展历程，整理出学校发展中理念体系，如办学指导思想、发展战略、治校方略、学校愿景、培养目标、核心价值观等内容，并征集了三风（校风、教风、学风）创意和学校发展的意见与建议。

（五）严管理，重举措，大力提升培养质量

学校提出：“严管理，重举措，抓重点，见实效”的口号，建立“主管领导、主任巡查责任制度”、“巡查结果周公布制度”，创建优质课堂，集中精力抓重点，大力提升培养质量。

（六）关注师生成长，提升教师生活和学校办学特色

针对“生命化教育，特色化办学”这一目标愿景，学校将充分利用“第二课堂”开展各类活动，丰富学生们的课余生活；这些异彩纷呈的活动填充着学生们的课余空间，为学生营造了一种幸福的氛围。为了实现 “让教职工快乐的工作着并幸福着”的愿景，学校将提高教师的幸福指数由工作延伸至生活的方方面面。充分利用传统节日，开展乒乓球、教师“卡拉ok”等有益活动，为教职工的健康生活和快乐工作加码。

四、意见建议

我校希望通过教育实践活动能进一步加强作风建设力度，校领导带头行动，一级做给一级看，一级带着一级干，形成我校上下共同努力，反对“四风”，强化作风的良好氛围；

不断强化加强理论学习、不断提高干部的政治业务素质；调查研究要深入扎实，切忌形成过场主义；

强化厉行勤俭节约风气，该项工作不仅仅体现在宏观层面的，更主要是落实到工作实处；

重点是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。

五、问题想法

接下来，我校将在教育局、督导组的具体指导下，按照群众路线教育实践活动的总体要求，做好规定动作，创新特色动作，努力完成党的群众路线教育实践活动的各项工作任务。