森林防火办公室创建学习型班子活动学习计划

第一篇：森林防火办公室创建学习型班子活动学习计划

森林防火办公室

创建学习型企业年度学习计划

为深入贯彻党的十七届五中全会、市委十届十二次全会和局党政工作会议精神，进一步落实“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，不断提高我单位党员、干部和职工的学习能力，创新能力和创业能力，实现本单位跨越式发展的目标。今年本单位将组织大规模的集体学习，在学习内容上，重在学以致用，解决实际问题。2011年学习计划主要为以下几个方面：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以不断提高领导干部和党员、入党积极分子的思想政治素质和加快发展的本领为目标，以学习必读书为目的地有效载体，以强化考核为必要手段，进一步推动领导干部和党员、入党积极分子树立终身学习的理念，形成圠职自学的浓郁氛围，促进领导干部的政治思想素质、业务水平和运用理论解决实际问题的能力进一步提高。

二、基本原则

坚持学以立德，在改造世界观上下功夫。紧密联系思想实际，通过深入钻研马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，领会和把握其精神实质，坚定理想信念，坚持正确的政治呼

吁，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的学习态度和学习理念。

坚持学以增智，在提高综合素质上下功夫。努力掌握经济、科技、法律、管理、历史、文学等方面的基本知识。积极推进全员、全过程学习，不断提高团队学习能力，逐步树立职工自觉学习、终身学习的意识。领导干部要带头成为创建学习型企业的倡导者、领导者和实践者。

坚持学以致用，在解决实际问题上下功夫。在学习原文的基础上，紧紧围绕我局经济和社会发展的总体目标，联系自身工作实际，注意思考、分析和解决实际问题。

坚持学以创新，在与时俱进上下功夫。紧跟时代发展潮 流，树立创新精神，培养创新思维，增强创新能力，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界，推动理论创新、体制创新、科技创新和工作方法创新，努力开创各项工作的新局面。

通过决策反思、行动反思、深度会谈、信息反馈、经验交流，从团队中学习，从认错中学习，从群众中学习，在不断反思中发现问题，解决问题，减少失误，通过交流、共享学习成果，使学习变为互相启发、互相激励的互动过程，做到信息共享、经验共享、教训共享、在学习中达到共同提高的目标。

三、学习对象

全办科级、副科级干部、党员和全体队员。

四、学习内容

以《党的十七大报告》、《中国共产党章程》、《“三个代表”重要思想学习纲要》、《全国干部培训教材》和森林防火、防汛的业务知识为主要内容。其次是写作知识和计算机知识与应用。

五、突出主题，扎实推进

在创建中我们要积极引导职工树立“学习化生存”、“工作学习化、学习工作化”、“能力比学历重要、学习比能力重要、组织学习力比个人学习更重要”等理念，建立团队学习、系统思考等新概念，引导职工改善心智模式，实现自我超越。在实践中，我们严格按照创建学习型企业的文件精神和要求，组织理论学习和实践学习。正确把握方向，指导创建工作，防止和克服创建工作中的形式主义倾向，防止出现创建方向上的偏差。

确立学习目标，每月20日为森林防火办公室全体班子成员和党员的共同学习日。实现党政工团齐抓共管，全员参加，使创建工作行程整体合力、健康可持续发展。

六、组织机构

组长：胡志民

副组长：宋宝生徐松岭

组员：李文福王晓雷李德政贾柏群张海涛孙志勇

森林防火办公室党支部

2010年4月25日

第二篇：创建学习型教师学习计划

——争做学习型教师自我发展计划湖塘桥中心小学 无痕

一、自我分析 教师是令人崇敬和羡慕的职业。终于我成为了我渴望中的一名教师。自工作以来，我就一直担任小学的美术教学工作。在平凡的工作岗位上，在不断的教育教学实践中，我严格要求自己，努力争做一名学习型教师；在领导的关心和同行的悉心指导下，使我在学习和工作中取得了一定的成绩。虽说还不是一位具有专业水准的优秀老师，但是通过自己不懈的努力，在教学实践中我也逐步成长并成熟起来，使我越发对教师——这个太阳底下最光辉神圣的职业有了更深刻地了解，并由此产生了强烈的责任感，它是我对教学工作产生了精益求精的精神。我反思工作中的得失，认为自己的优势在于：工作态度认真，有上进心，善于取长补短。作为年轻人，我有着充沛的精力和灵活的头脑。对不断完善的、更新的教育理念有着较强的适应能力。我注意把师德放在首位，努力做到以德立教，严以律己，教育思想端正，不断提高自己的教育能力和教育资质。有较扎实的专业基础，能够正确的指导学生，积极投身于教育事业具有较强的事业心，能虚心向有经念的教师请教，具有一定主观能动性。勇于在教学中做一些尝试，努力钻研，在培养学生的学习兴趣等方面有一定的追求。同时，我也清晰地看到自己身上的不足：教学经验不丰富，教学质量有待提高。课堂教学不够灵活，师生间的互动还有待加强。课堂上学生的学还处于被动状态，学生的创新精神和实践能力还不够深入。科研较薄弱，对于实践活动的结果或经验未养成及时总结、归纳的习惯。

二、自我定位国际21实际教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——蕴藏财富中》提出了“终身教育”与“学习社会”的思想，报告强调“终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙”，“未来的文盲不再是不会识字的人，而是不懂得该怎样学习的人。”中国古有“活到老学到老，还有三分没学到”。这一切都表明：人们必须不断接受教育、更新知识，才能适应社会的变化和工作的需要，人们的学习决不能停止在前半生，学习将成为一个人终身的需要和过程。我觉得首先要在工作实践中不断学习。其次要学习有关心理学知识，了解学生学习过程中的情感体验，思维特点等方面的个性特点。还要学习本专业知识，完善各方面的素质。也要虚心向前辈和同行们学习，取长补短，边教学，边学习，边实践，边反思，加速提高自己的教学水平，在不断地实践、总结中逐步形成自己的教学风格，成为名副其实的“学习型教师”，努力向更高的目标迈进。自我发展（1）思想政治素质的发展 “学高为师，身正为范”。作为教师，仅仅有丰富的知识还不够，因为在学生的心目中，不完全取决于教师的业务水平，而是取决于德、才、识、能的综合因素，取决于教师的人格和品行，所以我坚持把师德放在首位，这也是因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。我认为要完善自己的师德修养，必须建立在自觉的基础上，严于律己，注重身教，正已育人，始终坚持以学生为主体，以能力为本位的现代教育指导思想，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，高超的教学艺术，把爱岗敬业与实现人生价值和谐地统一起来，实现一个教师教书育人，为人师表的神圣职责。

（二）教育业务素质的发展学习荀子有云：“学不可以已。”对于教师来说，学习是一辈子的事情。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，才能适应高素质发展的现代社会。陶行知先生说得好：“要想学生学的好，必须先生先好学。”因此，学好业务知识，专业知识和学历知识，打好扎实的根基已是迫在眉捷。具体策略：

1、在2006年中多看一些理论书籍。在3年中参加相应的师资培训计划。

2、每月阅读《小学美术教育》、《少儿美术》等杂志，从中吸取好的养分来充实自己，以不断

给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

3、多听其他学科的课，了解相关的学科知识，尤其要多听语文课，多与其他老师交流，努力提高自己的教学水平，多进行教学探索和尝试。

4、加强横向学习，想前辈及同行虚心求教，学习她们先进的教学理念和丰富的教学经验，以求能取长补短。多写论文，力求在区级以上发表或获奖，多上公开课。（2）创新能力和实践能力的培养在知识经济的时代，强烈的创新意识，旺盛的创造力日益成为构成人的素质，形成人的力量的根本要素。一个学生是否具有创新精神能力，也是素质教育的一个评价标准。三尺讲台，是教师加强学生创造性思维方法的训练和创新精神培养的天地。反思自己以往的教学，在这方面做的还远远不够，学生的思路无法拓宽，我将在今后的教学工作中积极寻求突破口加以改进。具体策略：

1、创设条件，启发学生进行创造性思维训练。帮助学生树立信心，建立民主的师生关系，鼓励探究，尽量为每个学生创造成功的机会，多表扬少批评，讲究教学艺术，敏感地捕捉培养学生创造性思维的时机，帮助学生走向成功。

2、激发潜能，引导学生进行创造性思维训练。通过尽心设计，诱发问题、诱发联想、求异求佳等鼓励学生多角度思考问题，培养发散性思维，发挥创造性潜能。

3、动手动脑，培养创新能力。在今后教学过程中提供各种机会让学生参与活动，多提供给学生说的机会和实践操作的机会，使学生在参与过程中掌握方法，促进思维发展。现代教师已不是那种传统观念中狭义的“教书匠”，而是要遵循教育规律，全面承担起教书育人的专业人员。这是观念角色转化，意味着教师已从“单一角色”转化成为“多重角色”。苏霍姆林斯基说过：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而是学生的教育者，生活的导师和道德的领路人”。教学的目的，归根结底是告诉学生“如何做事”和“如何做人”。要做一名学习型教师，必须虚心好学，发扬团队精神，具备良好的合作和协调能力。尤其是新课程的实施是“前无古人”的工作，没有多少成熟的经验供我们学习，是等到理论研究透了、大家合作准备充分了再干呢？还是大胆探索、边干边修正、完善呢？显然，后者能使我们进步更快。所以，我们要一边学习课程理论、学习同行的经验，一边结合自己的特点创造性地走出一条新路来。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新；才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动；才能不断努力探索、充实自己、超越自我。以上是我争当学习型教师的个人发展规划。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，是自己的教学、教育质量更上一层楼。

第三篇：创建学习型党组织学习计划

创建学习型党组织学习计划

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，进一步提高全台党员文化素质，树立正确的工作作风和学风，使学习能力显著提升，思想政治和业务素质不断提高，充分发挥党员的先锋模范作用。根据中央和市委、区委要求，按照区委办公室印发的《关于大力推进学习型党组织建设的意见》（巴南委办发〔2010〕4号）精神，制定如下学习计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕区委区市政府的中心工作，按照科学理论武装，具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总体要求，以提高党员思想、政治水平为基本目标，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，努力使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为实现区委提出的建设“六个巴南”提供坚强有力的思想和政治保证。

二、学习内容

（一）思想政治理论

重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观有关理论；学习党的十七大和十七届四中全会精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系等理论的学习。

（二）党的基本知识

学习党的路线方针政策、重点围绕《党章》，对党的性质、宗旨、纲领、党的组织原则、党的作风、党的优良传统，党员先进性标准、具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习。

（三）党风廉政知识

学习中央纪委五次全会、市、区纪委会议精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《干部选拔任用条例》和《干部选拔四项监督制度》等内容。

（四）市、区相关文件

学习市委三届七次全委会、区委十一届十二次全委会全会、市、区组织工作会议、市、区宣传思想工作会议的精神等内容。

（五）科学文化知识

学习现代科学知识、现代经济知识、学习广播电视、文化、法律、科技、管理等知识。

（六）岗位业务知识

结合岗位特点，学习掌握业务知识，不断提高履行岗位责任的能力，熟练掌握广播电视政策法规等相关内容。

三、学习要求

1.按照推进学习型党组织实施方案的要求，把建设学习型党组织工作摆在重要位置，列入重要工作日程，纳入工作计划。建立学习笔记，写心得体会，研讨文章，每周五3点-5点为自学时间，强化学习制度，确保学习时间和学习质量。

2.健全制度，加强考核。按照推进学习型党组织活动要求，在活动中发挥表率作用，带头学习，牢固树立，重新学习，继续

学习，终身学习观念，自觉做到在学习中工作，在工作中学习，不断提高自身素质，充分发挥党员的先锋模范作用。

3.台各级党组织要把创建学习型党组织作为工作的重点之一，科学安排，统筹兼顾。从本单位的实际出发，做到“两推动，一提高”：一是推动本单位的工作，二是推动本单位党建工作，三是提高党员干部思想政治素养。

4.组织好党支部学习，开展“每月进行一次集中学习，每季度读一本好书，每人一本学习笔记，每季度举办一次专题讲座”的“四个一”活动；组织好党员学习，开展“每周进行一次集中学习，每季度参加一次专题讲座，每季度选学一本教材，每年交流一次学习成果”的“四个一”活动。

5.各支部要进一步完善党员学习教育制度，做好学习教育的过程记录和资料的收集整理工作，要严肃学习教育活动纪律，严格考勤制度。要充分运用信息网络优势，把网站建成党建管理、学习教育的平台。总之，通过学习，用理论武装头脑，指导实践，提高科学知识，分析和解决实际问题的能力，创新工作思路，夯实工作作风，提高工作理念，全面完成党组织交给的各项工作，为全区经济社会全面发展作出贡献。

第四篇：创建学习型党组织学习计划

太古乡创建学习型党组织

学习计划

为认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，大力推进学习型党组织建设，进一步提高全台党员文化素质，树立正确的工作作风和学风，使学习能力显著提升，思想政治和业务素质不断提高，充分发挥党员的先锋模范作用。根据中央和市委、县委要求，按照县委办公室印发的《关于大力推进学习型党组织建设的意见》精神，制定如下学习计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕县委县政府的中心工作，按照科学理论武装，具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总体要求，以提高党员思想、政治水平为基本目标，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，努力使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为实现县委提出的建设“富裕文明和谐新大宁”提供坚强有力的思想和政治保证。

二、学习内容

（一）思想政治理论

重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观有关理论；学习党的十七大和十七届四中

全会精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系等理论的学习。

（二）党的基本知识

学习党的路线方针政策、重点围绕《党章》，对党的性质、宗旨、纲领、党的组织原则、党的作风、党的优良传统，党员先进性标准、具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习。

（三）党风廉政知识

学习中央纪委五次全会、市、区纪委会议精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《干部选拔任用条例》和《干部选拔四项监督制度》等内容。

（四）市、县相关文件

学习市、县宣传思想工作会议的精神等内容。

（五）科学文化知识

学习现代科学知识、现代经济知识、学习广播电视、文化、法律、科技、管理等知识。

（六）岗位业务知识

结合岗位特点，学习掌握业务知识，不断提高履行岗位责任的能力，熟练的掌握农村法律法规等相关内容。

三、学习要求

1.按照推进学习型党组织实施方案的要求，把建设学习型党组织工作摆在重要位置，列入重要工作日程，纳入工作计划。建立学习笔记，写心得体会，强化学习制度，确保学习时间和学习质量。

2.健全制度，加强考核。按照推进学习型党组织活动要求，在活动中发挥表率作用，带头学习，牢固树立，重新学习，继续学习，终身学习观念，自觉做到在学习中工作，在工作中学习，不断提高自身素质，充分发挥党员的先锋模范作用。

3.各级党组织要把创建学习型党组织作为工作的重点之一，科学安排，统筹兼顾。从实际出发，做到“两推动，一提高”：一是推动本单位的工作，二是推动本单位党建工作，三是提高党员干部思想政治素养。

4.组织好党支部学习，各支部要进一步完善党员学习教育制度，做好学习教育的过程记录和资料的收集整理工作，要严肃学习教育活动纪律，严格考勤制度。要充分运用信息网络优势，把网站建成党建管理、学习教育的平台。

第五篇：创建学习型企业学习计划

重庆南州建设监理有限公司

创建学习型监理企业学习计划

为了充分调动公司员工学习的自觉性和主动性，不断提高员工的学习能力和实践能力,培养“一专多能”的复合型管理监理人才，打造可支撑企业持续发展的人才队伍。结合公司实际情况，对创建学习型监理组织学习计划作如下安排：

一、学习内容：（公司干部职工的学习内容为）

1、学习基本理论。组织公司员工学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、社会主义和谐社会理论，认真学习习近平年来中央、市委、市府制定的重大方针政策，把握科学体系，领会精神实质，坚定理想信念。在各项目监理部进行了以为业主服务项目为核心、以诚信守约为原则、以爱岗敬业为基本要求的专业教育，通过弘扬、培育创新精神和加强职业道德教育，来增强监理人员服务意识、树立正确执业观念、培养高尚的职业操守。

2、学习相关法律、法规、政策、标准、导则等专业知识。重点学习范围：《建设工程监理规范》、《建设工程质量管理条件》、《建设工程安全生产管理条例》、以及公司《管理制度汇编》等。

3、学习新工艺、新技术、新材料、新设备。组织现场监理人员结合工作实际，学习相关业务和各种新知识，以《建筑节能工程施工质量验收规范》、《非承重节能型烧结页岩空心砌块墙体工程技术规程》、《无机保温砂浆建筑保温系统应用技术规程》等新知识新标准为

1主要学习范围，从而提高专业工作水平。

4、学习典型工程案例，对项目管理业务、监理业务及相关知识进行交流学习。组织相关监理人员参加“世纪花城9#、10#楼的监理安全管理标准化现场，按公司要求，将逐步向在监项目全面推开，使我司监理的工程项目在安全管理方面上新的台阶。

二、时间安排

1、每两周进行一次集中学习，其余时间个人自学。

2、按照学习计划安排每季度组织一次测验，检验学习效果。

3、每季度最后一月安排一次讨论交流。

三、学习方式

主要采取集体学习和个人自学两种方式，广泛开展学习交流活动，每两周进行一次集中学习，自学时间由各部门、监理部自行安排，每季度集中进行一次学习交流活动。

四、学习要求

1、突出重点，注重实效。本着缺什么，补什么的原则，完善知识结构，提高业务素质；把学习与实际工作紧密结合起来，针对工作中遇到的问题通过学习并提出解决问题的对策，提高学习实效，促进工作开展；要坚持学习理论与指导工作相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，转变思想作风与转变工作作风相结合，真正把学习成果转化为指导工作的科学方法，转化为切合实际的工作思路，从而推动各项工作顺利开展。

2、加强领导，狠抓落实，要把学习纳入重要的工作日程，精心

组织，周密安排，狠抓落实。领导干部率先垂范，带头学习，带头遵守学习纪律，先学一步，做学有所用，用有所成的模范，并切实负起理论学习领导者的责任。

3、精心组织，搞好培训。针对现场监理人员的实际情况，精心组织，加大学习工作的宣传力度，围绕学习开展多种形式的培训活动，推动学习不断向纵深发展。

4、强化考核，抓好自学。各部门、监理部要严格学习制度，按照学习计划确定。

2012年1月22日