思想汇报-《学习型党组织与学生自身发展》

第一篇：思想汇报-《学习型党组织与学生自身发展》

敬爱的党组织：

在党的十七届四中全会上，胡惊涛强调“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”中国共产党始始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。我认为建设学习型党组织是事关党的执政能力的一项长期战略任务。而作为学生，我们更应该做学习型大学生。

张秋艳老师在课程上介绍了彼得圣吉的《第五项修炼》，五项修炼概括地说：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。我个人觉得受益匪浅。

自我超越是深刻了解自己，并客观地观察现实，对客观现实正确的判断，通过不断地学习从而实现创造和超越，我认为这是作为学习型大学生所需的精神基础。正如儒家思想所带给我们：“修身、齐家、治国、平天下”，要做一个优秀党员，我们需从个人的“自强不息，厚德载物”的身性做起。

改善心智模式是发掘内心世界，审视自己，在表达自己想法的同时，也要“海纳百川、有容乃大”用开放的心灵容纳他人。正如老师教导我们，在纠正、总结错误之时，有时正是自己无法正是自身而归罪于外。我认为改善心智模式更多需要我们对待自己更多的是要严格要求，对待别人更多的是宽容对待；在与人交往中要坦诚对待，不要阳奉阴，更多的是抱着学习的态度，多学会赞美他人。

建立共同愿景是指自己与团体成员共有的目标、使命联系在一起，并积极主动奉献与投入。我认为这是一个组织是否拥有战斗力和凝聚力的关键。纵观近年，许多腐败、事故现象多发易发，其原因正是个人主义，官僚主义、形式主义的助推。而作为一名党员，我们要始终以对国家和人民高度负责的态度，坚决摒弃恶习之风。正应如此，我们不能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而应始终把自己投入到团体、组织、社会，将自己奉献于集体与组织。

团队学习顾名思义，在学习与发展的关系中，学习是发展的内在源泉、动力，发展是学习的根本目标、指向。孔子也告诉我们“三人行，必有我师”。假使我们都能让思想自由交流，觉察他人的智慧，我们的学习速度便能大增。在现代社会中，学习的基本已不是个人而是团体。要做到与时发展，就需要“见贤思齐焉，见不贤内自省也”。中国共产党也不断进行团队学习，不断交流实践经验，吸收国内外优秀经验，使政党在建设中国特色社会主义事业的奋斗中不断创造新的辉煌。

老师在所讲之中，更加强调我们要学习系统思考，这与建设学习型政党有着密切关系。这种思维系统更是符合中国共产党在发展中国特色社会主义中所深入贯彻落实科学发展观。统筹兼顾是科学发展观的根本方法。在经济社会快速发展的今天，坚持统筹兼顾、协调发展、就是要善于用整体思维去解决发展中的各种矛盾和利益关系。

张秋艳老师今天的授课，拨去了对马克思主义学习型政党的模糊迷雾，让我更加坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对我国改革开放和社会主义现代化建设的信心、增强对党的信任。

第二篇：学习型党组织思想汇报

思想汇报

敬爱的党组织：

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的战略任务。作为一名入党积极分子，面对社会深刻变革、各种思想文化相互激荡的新形势，更要认识到自己的不足，加强学习，积极向党组织靠拢。只有这样，才能始终保持政治上的清醒，坚定对马克思主义的信仰，坚定对党中央的信赖，坚定对中国特色社会主义的信心，才能在各种政治风浪面前立场坚定，旗帜鲜明，牢牢把握坚定正确的政治方向。

首先，要更新学习理念，始终保持一种健康向上的学习状态。树立学习是政治责任的理念，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活态度，以强烈的求知欲和进取精神主动学习；树立终身学习的理念，把学习当作终身追求，融入政治生命，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业；树立工作学习一体化的理念，坚持工作学习化、学习工作化，在学习过程中增强工作能力，在工作过程中

提高学习水平，努力做到学习和工作两不误、两手抓、两促进。

其次，要创新学习形式，保证学习质量。在学习内容上以理论创新成果为基础，确定学习主题，精选学习内容。学通“必修课”，把党的基本知识、基本理论特别是科学发展观、社会主义核心价值体系以及党风廉政建设作为必修课，不断增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。学精“专业课”，立足岗位职责，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，有针对性地学习掌握推动工作所需的各种知识。学好“选修课”，着眼于拓展知识视野，完善知识结构和提高综合素质，广泛涉猎当代前沿的社会科学、自然科学、现代社会管理、危机管理等方面的知识，开阔知识视野，优化知识结构，不断提高自身的人文素质和精神境界，不断提高自身的综合能力，努力成为一名“复合型”干部。

最后，要坚持学以致用，把学习成果转化为推动工作的动力。把学与思、知与行统一起来，努力在促进学习成果转化上见成效。把学习转化为解放思想、转变观念的锐利武器。通过学习破除那些不适应科学发展要求的旧观念，多做深入细致的调研，在学习中增强战略思维能力、创新力和竞争力，在学习过程中深化认识，在深化认识中创新实践。

2011

汇报人：年1月8日

第三篇：学习型党组织思想汇报

尊敬的党组织：

党的十七届四中中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。明确要求各级党组织和党员干部特别是领导干部要不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。深刻揭示了加强学习的重要性。对于我们来说，学习首先是一种责任。我们生活工作在这个充满机遇和挑战的时代。面对改革、发展与稳定的繁重任务，不学习难以胜任本职，不学习难以明辨是非，不学习难以执政为民，不学习难以担当为官一任、造福一方的历史重任。

学习又是一种追求。在现代领导活动中，领导干部的学识水平、思想境界和人格力量对于做好领导工作越来越重要，而高尚境界和人格力量形成的基本途径就是学习和实践。

学习还是一种生活方式。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识

总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快，学习已不是一个人一生中某一阶段的事，而是一种社会化、制度化和终生化的行为，是现代社会每个人成长进步的客观需要。

要建设学习型党组织我们应该努力做到以下几点

一、把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，用创新的思维和方式去解决组织工作面临的新问题，这也是落实以人为本和科学发展观的基本要求。要树立全新的学习理念，在增强学习力上下功夫。近几年来，通过“三讲”“三个代表”重要思想、意识形态领域反分裂斗争再教育，特别是开展“树组工干部形象”集中学习教育活动以来，对绝大部分组工干部来说“学习为本”、“终身学习、终身教育”、“团队学习”、“学习与工作相结合”已植入心中。并且我们要进一步牢固树立“学习力比学历更重要的观念”、“团队学习大于个人学习之和”的观念，使每一个干部都成为学习型的干部，适应终身学习的需要，推动全民学习、终身学习的学习型社会的建设进程，促进人的全面发展。

二、要改进学习方法，在增强创新力上下功夫。一是要坚决铲除学习上的形式主义，改被动学习为主动学习，做学习的主人，切实提高学习的针对性与实效性；要努力提高学习效率，认真总结和探索团队学习的规律，努力提高团队学习能力。

三、要拓宽学习领域，在增强自我完善能力上下功夫。针对组织工作特点，重点要开展学理论、学政策、学业务知识、学基层经验、学先进地区的活动，系统掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，掌握政策要求和工作规律，提高政治和业务素质，增强解决问题和驾驭全局的能力。同时要适应时代的变化和自身发展的需要，拓宽组织学习领域，不断学习、吸收和处理各种知识信息等，努力提高应变和创新的能力，增强面向未来的发展能力和新形势下搞好组织工作的能力。

四、理论联系实际是我们党的优良作风，也是对领导干部加强学习的基本要求。要紧紧围绕加快突破发展、构建和谐安康这一主题，紧密联系我市经济社会发展的实际，紧

密联系干部群众的思想实际，把理论学习与调查研究结合起来，与解决改革发展稳定中的现实问题结合起来，与加强党性修养、改进工作作风结合起来，把知与行、学与干结合起来，向群众学习、向实践学习，坚持在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，不断提高工作的科学性、预见性和创造性。

请党组织对我进行帮助和教育。

汇报人：

第四篇：学习型党组织思想汇报

加强学习型党组织建设思想汇报

尊敬的党组织：

党的十七届四中中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。明确要求各级党组织和党员干部特别是领导干部要不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。深刻揭示了加强学习的重要性。

对于我们来说，学习首先是一种责任。我们生活工作在这个充满机遇和挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题有待我们去研究、去回答、去解决。面对改革、发展与稳定的繁重任务，不学习难以胜任本职，不学习难以明辨是非，不学习难以执政为民，不学习难以担当为官一任、造福一方的历史重任。学习又是一种追求。一个人的人生情趣，不仅是闲情逸致，更是一种文化品格；不仅是怡情养性，更是一种道德建树；不仅是个人情怀，更是一种人生境界。在现代领导活动中，领导干部的学识水平、思想境界和人格力量对于做好领导工作越来越重要，而高尚境界和人格力量形成的基本途径就是学习和实践。

学习还是一种生活方式。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快，我们不懂、不熟悉的东西很多，即使过去懂的知识也在不断更新。在这个知识经济时代，学习已不是一个人一生中某一阶段的事，而是一种

社会化、制度化和终生化的行为，是现代社会每个人成长进步的客观需要。不实现知识的不断更新，就必然落后于时代前进的步伐，甚至还可能被历史所抛弃，我们要时刻有“知识恐慌”和“本领缺失”的意识。

当前，应该说各级党员干部学习风气和学习情况总体是好的，多数党员干部学习的自觉性比较高，很多领导同志有坚持学习、勤于读书的习惯，各级党组织也都建立了一些行之有效的学习制度。但也应当看到，我们的一些党员干部和党组织的学习状况还不容乐观。从党员干部方面来看，有些同志不思进取，不愿学；有些同志忙于事务，不勤学；有些同志装点门面，不真学；有些同志心浮气躁，不深学；有些同志食而不化，不善学。

一要养成学习习惯。学习历来不是一件轻松的事情，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当由浅入深，循序渐进、水滴石穿。这是一个长期的需要付出辛劳的过程。

二要切实端正学风。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。理论联系实际是我们党的优良作风，也是对领导干部加强学习的基本要求。要紧紧围绕加快突破发展、构建和谐安康这一主题，紧密联系我市经济社会发展的实际，紧密联系干部群众的思想实际，把理论学习与调查研究结合起来，与解决改革发展稳定中的现实问题结合起来，与加强党性修养、改进工作作风结合起来，把知与行、学与干结合起来，找准结合点和着力点，坚持在学中干，在干中学，不断增强学习的质量和效果。要善于向书本学习、向群众学习、向实践

学习，把研究和解决影响安康突破发展的突出问题作为学习的根本出发点，把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、干事创业的最好课堂和广阔舞台，坚持在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，不断提高工作的科学性、预见性和创造性。

三要创新学习方法。学习不仅要有明确的目的，有不移的恒心，还要讲求方法和技巧，提高学习的效率和质量。总体来说，人的学习追求应当是无止境的，但人的精力是有限的。对于我们来讲，在浩如烟海的书籍中，我们应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，选择那些与所从事的工作关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的学习效果。

四要提高学习能力。这里主要是指提高吸收和转化知识的能力。孔子讲，“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们的大脑不仅要作知识的“存储器”，更要作知识的“处理器”。要常常想一想一些大事，思考思考一些安康发展的现实问题，大力弘扬认真学习、善于思考、调查研究、求真务实之风，努力把学习成效和知识能量转化为领导发展的实际本领、谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施、推动发展的工作作风。

请党组织对我进行帮助和教育。

汇报人：徐建波

时间：2010年8月19日

第五篇：加强学习型党组织建设思想汇报

尊敬的党组织：

党的十七届四中中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，加强学习型党组织建设思想汇报。明确要求各级党组织和党员干部特别是领导干部要不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。深刻揭示了加强学习的重要性。

对于我们来说，学习首先是一种责任。我们生活工作在这个充满机遇和挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题有待我们去研究、去回答、去解决。面对改革、发展与稳定的繁重任务，不学习难以胜任本职，不学习难以明辨是非，不学习难以执政为民，不学习难以担当为官一任、造福一方的历史重任。

学习又是一种追求。一个人的人生情趣，不仅是闲情逸致，更是一种文化品格；不仅是怡情养性，更是一种道德建树；不仅是个人情怀，更是一种人生境界。在现代领导活动中，领导干部的学识水平、思想境界和人格力量对于做好领导工作越来越重要，而高尚境界和人格力量形成的基本途径就是学习和实践。

学习还是一种生活方式。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，知识总量呈几何级数增长，知识更新速度大大加快，我们不懂、不熟悉的东西很多，即使过去懂的知识也在不断更新。在这个知识经济时代，学习已不是一个人一生中某一阶段的事，而是一种社会化、制度化和终生化的行为，是现代社会每个人成长进步的客观需要。不实现知识的不断更新，就必然落后于时代前进的步伐，甚至还可能被历史所抛弃，我们要时刻有“知识恐慌”和“本领缺失”的意识。

当前，应该说各级党员干部学习风气和学习情况总体是好的，多数党员干部学习的自觉性比较高，很多领导同志有坚持学习、勤于读书的习惯，各级党组织也都建立了一些行之有效的学习制度。但也应当看到，我们的一些党员干部和党组织的学习状况还不容乐观。从党员干部方面来看，有些同志不思进取，不愿学；有些同志忙于事务，不勤学；有些同志装点门面，不真学；有些同志心浮气躁，不深学；有些同志食而不化，不善学。从党组织学习方面看，有的学习制度不健全，或满足于把制度挂在墙上，却很少落实到行动上；有的开展学习思路不开阔，形式单

一、方法简单，在引导党员加强日常学习、激发学习内在动力上缺乏有效措施；有的热衷搞形式，摆花架子，学习的针对性不强，学习效果不佳，思想汇报《加强学习型党组织建设思想汇报》。要解决这些问题，首先要从领导干部抓起，从我们市级领导同志做起，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富于创新精神的要求，深入学习和系统掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，着力提高理论素养和解决实际问题的能力。我们不仅要从提高自身素质和岗位职责出发看待学习问题，而且要从社会责任和示范需要角度重视学习问题，既要做读书学习的自觉实践者，又要做学习型政党、学习型社会建设的积极倡导者、精心组织者、大力推动者。

一要养成学习习惯。学习历来不是一件轻松的事情，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当由浅入深，循序渐进、水滴石穿。这是一个长期的需要付出辛劳的过程。正如荀子在《劝学篇》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”现实中，领导干部要坚持学习，一个重要的方面就在于利用好时间，养成坚持不懈的习惯。希望同志们发扬挤劲、钻劲和韧劲，在繁忙的工作和应酬活动中抽出身子、挤出时间，静下心来，读一些有用、管用的好书，在读书学习中感悟人生、学以致用。

二要切实端正学风。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。理论联系实际是我们党的优良作风，也是对领导干部加强学习的基本要求。要紧紧围绕加快突破发展、构建和谐安康这一主题，紧密联系我市经济社会发展的实际，紧密联系干部群众的思想实际，把理论学习与调查研究结合起来，与解决改革发展稳定中的现实问题结合起来，与加强党性修养、改进工作作风结合起来，把知与行、学与干结合起来，找准结合点和着力点，坚持在学中干，在干中学，不断增强学习的质量和效果。要善于向书本学习、向群众学习、向实践学习，把研究和解决影响安康突破发展的突出问题作为学习的根本出发点，把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、干事创业的最好课堂和广阔舞台，坚持在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，不断提高工作的科学性、预见性和创造性。

三要创新学习方法。学习不仅要有明确的目的，有不移的恒心，还要讲求方法和技巧，提高学习的效率和质量。总体来说，人的学习追求应当是无止境的，但人的精力是有限的。对于我们来讲，在浩如烟海的书籍中，我们应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，选择那些与所从事的工作关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的学习效果。目前，网络已渗透到社会生活的各个领域，成为获取信息和知识的最现代化手段，几乎是“一网网尽全世界”。领导干部要高度重视网络学习的方法，努力使自己成为使用网络的内行。要进一步完善各级党委中心学习组学习制度，充分发挥中心学习组在组织学习、促进学习中的作用。要坚持集中学习与个人自学相结合、专家辅导与组织研讨相结合、理论学习与调查研究相结、研读理论原著与解决现实问题相结合，不断增强学习的系统性、自觉性和针对性。今年，市委中心学习组要紧扣推进突破发展、构建和谐安康这一主题，就推进改革创新、实施城乡统筹、发展循环经济、提升汉水文化、提高党的建设科学化水平等重大实践问题，举办专题学习研讨，努力使中心组学习更加生动活泼、更加丰富多彩、更加贴近实际、更加富有成效。