交流生申请书

第一篇：交流生申请书

兰 州 大 学 交 换 生 交 流 学习

学院：信息工程学院

班级：计算机科学与技术

学号：

姓名：阎

申请书14-5班 5011210517学

尊敬的领导：

您好！

经过深思熟虑之后，我决定提出关于到兰州大学交流学习的申请，抓住这次宝贵的机会。

我是计算机科学与技术14-5班的学生阎学，在塔里木大学信息工程学院的两年学习期间，在平时的学习和生活中始终保持乐观积极向上的心态，并且时刻严格要求自己，不骄不躁，努力进取。在各位领导和老师的帮助下，我在各方面都得到了提升与改善。

一、思想情况

我在思想上始终保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的正确方针，积极参加有关活动，积极进取，在任何情况下都严格要求自己。热爱祖国，维护民族团结，坚决维护民族统一，关注国内外的实况发展，且树立良好的人生观与道德观，争取成为国家的栋梁之材。

二、工作情况

在刚进入大学的第一个学期，就成为了学院组织部的一员，在组织部的日常工作中，我切实的以一个干事的身份做好了上级交给的每一项任务，工作中力求进去，虚心向他人学习，做到有错就改，无则加勉，时刻提醒自己，接受和采纳老师和同学们的意见和建议，同时坚持自己的原则。作为班级的学习委员，时刻为同学们考虑，以大多数同学的角度去看待问题、处理问题，坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。且积极参加社团联合会的各项活动，并且成为了乒乓球协会的副会长，在社联这个大家庭之内，我积极的参与各项工作，身影活跃在协会内外，在乒乓球迎新杯中，作为组织者和副裁判长的我，时刻坚持自己的原则，以公平、公正为原则，迎新杯圆满结束。

三、实践情况

在大一的大学生活中，我积极参加学校和学院的各项活动，在校运动会中参加了乒乓球、排球、短跑等竞赛中，并且成为了排球队的副队长。日常带领协会的会员们进行练球，赢得了会员们的一致好评。在学院组织的活动中，毫无怠慢，时刻抱着为学院争光的心态融入到其中。

四、学习情况

通过两年的努力学习与参与各种活动，我在各方面都取得了较好的成绩，在班级里的平均成绩排名第二，综合测评成绩第一。在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己与优秀学生的差距还很远，在各方面都还需要进一步的完善和学习。作为一名学生的我，时刻不曾忘记学生以学习为主，在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师的教学工作，努力学习自己的专业知识；课下作为学习委员的我也时时刻刻的虚心向各位同学请教，认真预习及完成老师留下的课后作业。积极的向老师反应全班同学的学习情况，成为老师及同学之间沟通的桥梁。大一时，学习成绩位于班级的前列，获得了院级一等奖学金；且通过了自治区计算机一级考试；在工作学习之

余，贯穿于图书馆的各书架之间，充实自己，使自己在各方面都得到了一定的提升。且经过一学期的学习，成功通过了国家英语四级（CET4）考试。我一定会再接再厉，努力学习专业知识及英语，争取早日通过国家英语六级考试。我相信一份耕耘就会有一份收获，我一定会时刻的严格要求自己，坚持自己的原则，乘风破浪，实现自己的理想。

五、获奖情况1、2011年6月通过了国家英语四级考试（CET4）。

2、2010-2011学年获得优秀学生干部称号。

现在能作为交换生到兰州大学交流学习对我来说意义重大，这是一个机会，更是一种荣誉，也是对我在学习与生活中所付出艰辛努力的一种肯定，更是为我今后的学习发展提供了契机。因此我深感它的珍贵，为此我更加的珍视这次机会，在今后的学习、工作中我将更加严格的要求自己，刻苦学习，不负母校厚望！

此致

敬礼！

申请人：

2012年5月22日

第二篇：交流生申请书

兰 州 大 学 交 换 生 交 流 学习

学院：信息工程学院

班级：计算机科学与技术

学号：

姓名：单晓荟申请书15-3班 501121131

4尊敬的领导：

您好！

经过深思熟虑之后，我决定提出关于到兰州大学交流学习的申请，抓住这次宝贵的机会。

我是计算机科学与技术15-3班的学生单晓荟，在塔里木大学信息工程学院的两年学习期间，在平时的学习和生活中始终保持乐观积极向上的心态，并且时刻严格要求自己，不骄不躁，努力进取。在各位领导和老师的帮助下，我在各方面都得到了提升与改善。

一、思想情况

我在思想上始终保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的正确方针，积极参加有关活动，积极进取，在任何情况下都严格要求自己。热爱祖国，维护民族团结，坚决维护民族统一，且树立良好的人生观与道德观，争取成为国家的栋梁之材。

二、工作情况

在刚进入大学的第一个学期，就成为了学院外联部的一员，在外联部的日常工作中，我切实的以一个干事的身份做好了上级交给的每一项任务，工作中力求进取，虚心向他人学习，做到有错就改，无则加勉，时刻提醒自己，接受和采纳老师和同学们的意见和建议，同时坚持自己的原则。在外联部，我很好的锻炼了自己的交际和语言表达能力，不时的和社会接轨让我不断的成长，至此让我担任了外联部部长一职。作为班级的组织委员，我带领大家积极参加学院大大小小的活动，协助团支书和班长的工作，以同学们的利

益为重，得到了大家的肯定。

三、实践情况

在两年的大学生活中，我积极参加学校和学院的各项活动，参加了校园歌手大赛，在校运动会中参加了广播操方队，并被评为优秀运动员。在第六届大学生辩论赛中被评为优秀辩手，在学院组织的活动中，毫无怠慢，时刻抱着为学院争光的心态融入到其中。

四、学习情况

通过两年的努力学习与参与各种活动，我在各方面都取得了较好的成绩，在班级里的平均成绩排名前三。在大一大二的每一学期学习成绩都位于班级的前列，获得了院级一等奖学金；且通过了自治区计算机一级考试。在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己与优秀学生的差距还很远，在各方面都还需要进一步的完善和学习。作为一名学生的我，时刻不曾忘记学生以学习为主，在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师的教学工作，努力学习自己的专业知识；课下我也时时刻刻的虚心向各位同学请教，认真预习及完成老师留下的课后作业。在今后，我一定更加努力学习专业知识及英语，争取早日通过国家英语四级考试。我相信一份耕耘就会有一份收获，我一定会时刻的严格要求自己，坚持自己的原则，乘风破浪，实现自己的理想。

五、获奖情况

1、在2012年信息工程学院第六届大学生辩论赛中，被评为优秀辩手；

2、在第39届运动会中被评为优秀运动员；

3、2011-2012学年获得优秀学生干部称号。

现在能作为交换生到兰州大学交流学习对我来说意义重大，这是一个机会，更是一种荣誉，也是对我在学习与生活中所付出艰辛努力的一种肯定，更是为我今后的学习发展提供了契机。因此我深感它的珍贵，为此我更加的珍视这次机会，在今后的学习、工作中我将更加严格的要求自己，刻苦学习，不负母校厚望！

此致

敬礼！

申请人：单晓荟2013年5月6日

第三篇：赴台交流生申请书

赴台交流生申请书

尊敬的老师：本人经过慎重的考虑，决定申请**大学的的交流生名额。我是会计学专业学生，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣。通过扎实学习各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识和技能。随着不断深入学习，我渴望不断的充实学术知识，开拓视野，并结识不同地区财会专业的老师和同学。因而我渴望去**大学交流学习，去接受不同学术氛围的感染，同时体验不一样的学术环境。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；能吃苦耐劳；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力。在未来的大学学习生涯和工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力学习和感受**大学的人文文化。综上，本人完全有能力有条件有决心去**大学做一名交流生进行学习和交流。望老师批准！申请人：***

第四篇：生本交流材料

学习生本教育心得体会

周村区北郊镇南营小学 周艳

我很荣幸接触到了“生本教育”这一理念，随后，我们学校成为了生本教育实验学校，初步感受了生本课，后来通过看观摩课、集体学习、个人阅读生本教育的书籍、上网查找资料，和其他老师一起开始学着上“生本课”，现结合自己的实践，简单谈一下自己的学习体会。

一、认识生本教育：

郭思乐教授下了这样一个定义：“为学生好学而设计的教育。”这一理论最根本的出发点就在于把学习还给孩子，激发孩子们学习的兴趣并由此产生了学习的主动性。生本教育操作的基本步骤是：首先，由老师布置前置性作业，由学生自己先学，然后将自己学习的成果拿到课堂的小组内部进行交流，第三步在课堂上，以小组为单位进行全班交流，最后再由学生进行总结。

生本教育的理想就是：找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、说得口干舌燥，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节，但也只是几分钟形式化而已，学生学习的积极性可想而知，在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。“生本教育”要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，他们特别有成就感，自信心增强，在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释放，在课堂上很放的开，对学习更加有兴趣了。

二、生本教育带来的变化： 首先，老师的角色得到了变化

教师将不再只是知识技能的传授者和管理者，而是学生健康发展的促进者和引导者。传统的课堂教学，由于考虑到教学内容与时间的关系，教师往往只关注教学内容与教学任务的按时完成，而忽视了学生的课堂活动细节；由于受到升学指标的压力，教师往往只关注中等及以上学生的学习，忽视少数“差生”的发展

其次，在对待师生关系上，要学会尊重、赞赏。教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其要尊重以下六种学生：①尊重智力发育迟缓的学生；②尊重学业成绩不良的学生；③尊重被孤立和拒绝的学生；④尊重有过错的学生；⑤尊重有严重缺点和缺陷的学生；⑥尊重和自己意见不一致的学生。在对待教学关系上，要学会帮助、引导。在教学中应注重学生的自主学习、自得学习，让课堂真正“动”起来。在作业布置上，应向一些研究性、分析型的题目倾斜，增加学生的实践环节，培养学生的创新思维能力。

我们不仅仅教给学生知识，还要教会学生如何得到知识。教师要改变观念，不但研究教法，而且研究学法，研究怎样才能学得快、记得牢。凡事要多从学生的角度考虑，千万不能想当然，才不至于盲目教学，误人子弟。“生本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。

在小学数学教学实践中，经过一段时间的生本课堂后，我发现学生的自学能力、表达能力、小组合作能力都有所提高。我们的数学课堂在变，我们的数学学习方式在变，学生们学习数学的兴趣和效率在提高，总之，尊重孩子的天性，放手让学生们去做，让学生的生命激扬出更灿烂的光彩。

第五篇：交流生心得

访学心得

去年九月带著期待又忐忑不安的心情，离开了对我来说还没有完全熟悉的**，刚刚熟悉的**，可以说是在还没有完全扎根的情况下又来到了一个陌生的环境——******开始另外我的大二的学习生活。

说实话，来之前心里既兴奋又彷徨。兴奋的是我的人生阅历更加丰富了，我成为了一名交流生；彷徨的是，心里觉得毕竟在这里我在一些人心中很可代表的不是我个人，而是我的学校，是整个**的学子。如今的感受是，愉快的做好自己，愉快的学习生活。

从**到青岛坐汽车大约花了五六个小时，我们坐的是**往这边送交流生回去的便车这让我们方便了许多，到达**时已经晚上了。整个身体感到很疲惫。我们三个**的和三个**的被分到了一个宿舍，这让我感到分外高兴，心情万分激动，毕竟**和**要合并成一校吗，有种人离故乡别样亲的感觉。

学习：更加严谨的学术氛围

******是一所以工为主，矿业见长的省属重点大学，也许是理科生多的缘故吧，一进**让人感到那种严谨的学习氛围迎面扑来。和在**的感觉相比，缺少了一种散漫和浪漫的气息。更让人意想不到的是，在**早上要交早检卡，学生会的人去宿舍检查早起情况，就像公司早上签到一样，实行一种公司企业化管理，结果，我们这些外来的第一个早上就让人家给阻在宿舍里啦，非常尴尬，千说万说才让人家弄明白咋回事放了我们一马，这让我们所有外来人惊讶道：这还是大学生活吗！但是恰恰是这种方法让**的学生更加勤奋刻苦，没有白白的虚度大学的美好时光，一个鲜明的现象是早上你可以看到很多的学生在校园里晨读，这是我在**明水所看不到的。

来**学习一个最大的好处就是你可以在你所在的全院进行选课，无论大三还是大二，不论你的专业还是其他专业，选你感兴趣的选你喜欢的就行，这恰恰弥补了在**只能学你的专业课那种单一而又枯燥的学习情况，但是任意的选课也存在着致命的缺点，那就是有的两门课重着上让我们难以选择，只好分两批人上不同的课最后大家交流一下；还有一个是最后考试时两门课重着考让我们应接不暇，我们只有用两个小时答两门课一个小时答一门，碰到那种和蔼的老师恳请他给我们延迟一些时间就这样闯过来了。说实话在**还是很充实的，有的时候要上一整天的课，从早上八点一直到晚上九点下课，身体很累单晶升上很充实!也许是理工类院校的原因，让我觉得对于数学这个专业他们那边的师资设施真的比我们这所财经类院校要强。这让我对**有一个疑问：为什么数学专业不配备最资深的数学老师！

还有一个让我震撼的事情就是《复变函数》这门课程，**采用的是全英文教材这让我们这些外来户感到很稀奇大没有感到很害怕，幸好英文单词不是很难，还是可以弄懂得。

英语这门课也挺有意思，上学期准备的四级，下学期改成了选修课的形式，有《英语影视欣赏》《英美文化欣赏》《大学英语四级》《大学英语六级》„„，这大大调动了我们的积极性，丰富了我们的学习生活。

校外旅游：游览海滨城市，享受碧海蓝天

来到胶东半岛，红瓦绿树、碧海蓝天中镶嵌着的美丽城市——青岛，当然要领略她的旅游文化。**位于黄岛，其实很偏，和明水校区有一拼，但我们还是去了这里最有名的景点——天下第一滩——金沙滩。青岛金沙滩旅游度假区位于山东省青岛市经济技术开发区内，是我国沙质最细、面积最大、风景最美的海水浴场之一，被称为“亚洲第一滩”。对于金沙滩，人们最津津乐道的就是它的“金沙”。这里还有一个美丽的传说：古时候有一只金凤凰飞赴天庭参加百鸟盛会，当飞抵碧波万顷、渔歌荡漾的胶州湾时，心旷神怡，乐不思归，振翅落入胶州湾畔，化身为今天的凤凰岛，她华美的翅膀掠过的地方，就成了沙质细腻、色泽如金的金沙滩。海面有一石蛙，头东尾西，随潮起潮落若隐若现，称为“隐身石蛙”。清代诗云：“岛屿婉蜓傍海隈，沧茫万倾水天开，潮声如吼摇山岳，疑是将军拥众来。” 因此这里有一个金色的雕像——凤凰呈祥

现代学者诗文：“金沙滩头平，遥望天水涌，海阔纳万物，山远断九穹，危礁傲飞浪，娇燕喜罡风，沧海无尽时，扬帆日边行。”这便是神奇美丽的金沙滩,迎接海内外宾客的到来。对于第一次见到海的我更是兴奋地不得了，站在那里感觉自己的胸怀也忽然之间宽广了，也终于体会到了相对于天地的博大人类是如此的渺小，也终于体会到了沧海一粟的真正含义。面朝大海心潮澎湃，海那种容纳百川的气势让人心生敬畏。

后来我又去了极地海洋世界、栈桥等景点。每当看到云雾缭绕的高山，看到澎湃的大海，心中就有一种超凡脱俗之感。面对如此的大自然，我感觉自己是如此的渺小，当我爬上峰顶时我感觉：尘世间的一切困难和烦恼在大自然面前都显得是那么微不足道.....也感悟到，人生就是一次寻找快乐的旅程,无论怎样的旅行都是心在探寻的过程,或者快乐或者忧伤,我们不厌其烦我们头破血流,只为心能有一片安身之所,不被碰触享受宁静即使孤独....校外旅游仿佛忽然间是自己视野开阔，心胸开阔，气质得到练达。校园文化：理工类院校与财经类院校的文化交流

有时上课时其他同学见进来了陌生人问我们当我们说是经济学院的交流生时，他们会感兴趣的说：“你们是财经院校的学生呀！”于是他们会和我们交流一些当今财经类的新闻的看法以及我们学校对于学生的一些教育教学方法方式。就是以这种交流的方式，不知不觉间我感到两校的文化得到了相互的交流和交融！在**，我们始终秉承**“克明峻德 格物致知”的校训，同时有领悟**“团结、勤奋、求是、创新”的校训来要求自己，锻炼自己！

物质生活：和**物价相比差别不大

来青岛之前，导员就和我们说这边物价会高些，但是我的体会就是物价相差不大！由于两地相距不是很远，对于现在发达的交通运输设施和先进的通讯设施造成两地的物价相差不是很大。生活费，住宿费和**这边差不多，因此我觉得来放学不用过多的考虑物价方面的问题。

离别：经历值得回忆

时间总是匆匆而过，一年的交换生生活很快的结束了。回去的时候，我们又搭乘了一个便车，学校联系的和**的校车，这又让我们方便了许多，也深深体会到了**对于我们的关心。总体来说，在**的交换生经历对我个人而言非常的宝贵，也值得回忆。对于我而言是很享受的一年。享受到了******的严谨的学习氛围，享受和**人及文化的交流，玩遍了青岛各处„„。感谢******提供这次机会让我们享受难得的一年，对于我的大学学习的正面助益难以计数，简单的来说是利用很少的金钱拓展了我的视野，学习感受其他学校的文化，了解大学的求学意义。通过接触不同校园文化，我们能以更开放的态度吸收新知识，亦能从不同角度了解事物。当与不同的学生分享经验时，交流生将有无穷的新发现，对自身的文化素养也会有更深入的认识。与不同的人相处，学生会变得更为独立、自信，勇于接受挑战，发挥自我潜能。身处不熟悉的环境，肯定会遇到不少麻烦事，当我们在每一次挫折中学会总结经验，就会变得越来越成熟。·

同时来**还有一个最大的好处就是：我们结识了更多的好友。这才是我们人生将来最大的一笔财富。我们取长补短共同进步。虽然我们离开了但距离产生美，我相信我们的交情是君子之交，即使相隔千里、淡泊如水，但我相信时间会使它更加醇厚，朋友之间，只要看重情义珍惜友谊，在对方的心目中就会留下美好的回忆和永久的位置。我将永远珍惜**的友情。